小学“金秋十月”读书节活动方案
小学班级读书月活动方案(精选5篇)
小学班级读书月活动方案(精选5篇)小学班级读书月活动方案（篇1）一、活动目标:书籍是人类进步的阶梯。
为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，拓宽眼界，获得丰富的知识。
同时为了营造“浓郁的书香校园”，我们将举办“沐浴书香，健康成长”为主题的读书月活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，为学生的终身发展奠基。
我校特拟定10月为首届“书香伴我行”读书活动月。
二、活动主题：沐浴书香，健康成长三、准备工作：1.横幅，撑牌，彩旗点缀校园。
2.围绕读书月各中队出一期黑板报。
3.围绕读书月各中队利用班队课召开一次主题队会。
4.各中队创设“书香中队”，布置图书角。
四、活动内容：1.开幕式。
2.建立班级图书角。
3.小学生优秀作文评比。
4.中高年级搜集桐庐诗人和描写桐庐的诗文。
5.低年级童话故事大赛。
6.中高年级读书笔记竞赛。
7.开展“书香伴我行”主题队会。
(少先队检查)8.举办读书手抄小报评比。
9.师生共读一本书;亲子共读一本书。
11.“书香班级”评比。
12.做好首届读书月总结。
五、宣传口号：1.书籍是人类进步的阶梯。
2.获取知识，三分在课内，七分在课外。
3.读书破万卷，下笔如有神。
4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5.点燃读书热情，共建书香校园。
6.营造书香校园，打造人文凤小。
7.爱读书，多读书，读好书。
8.让读书成为习惯，使书香充满校园。
9.牵手好书，亲近美文，塑美好人生。
10. 畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
小学班级读书月活动方案（篇2）自语文主题实验开展以来，主题阅读推进扎实有效，师生的语言学习观念和阅读方式发生了根本的变化，语文主题阅读为实现“大语文”教育搭建了崭新的平台。
为进一步营造良好的读书氛围，推动学校内涵的提升和发展，加快建立引导广大师生爱读乐读的长效机制。
根据青教研字[]2号文件统一安排，决定将4月份定为“读书月”，开展系列读书活动。
小学读书节主题活动方案(精选3篇)
小学读书节主题活动方案（精选3篇）小学读书节活动方案篇一一、指导思想：为进一步加强学校书香校园建设，积极营造笃学上进、健康和谐的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，养成读好书、好读书的好习惯，让师生在阅读中品味经典、感悟人生、了解科学、提高素养、放飞梦想。
根据20xx年南京市“读书节”活动要求，特制订学校读书节活动方案。
二、活动主题：畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”三、活动口号：读书梦板小梦中国梦四、活动对象：全体教师、学生及家长五、活动时间：20xx年4月~10月六、组织安排：组长：潘来强副组长：陈锦秀、赵松俊、尹寿虎、傅辉组员：德育处教导处教科室班主任语文教师七、活动安排：第一阶段：宣传发动1.学校利用集体晨会、电子显示屏、学校网页、横幅等宣传阵地加强读书节宣传力度。
2.进行校读书节班级文化布置，要求：形式新颖、活泼、美观、大方，内容符合本次读书节活动主题，彰显班级文化特色。
积极营造良好的读书氛围，促进学生学习、读书兴趣的培养。
第二阶段：活动开展1.读书节启动仪式。
学生表演朗诵《弟子规》、教师代表发言、学生代表说说自己的梦想、潘校长诉说板小梦、学生共唱《种太阳》儿歌，粘贴自己的梦想卡片。
2.举行学生梦想卡片展，让学生放飞梦想，诉说希望。
3.参加“20xx南京市中小学旧图书交易”活动，以书会友，增加阅读的乐趣，学会分享。
4.进行班级文化布置评比，让学生在浓郁的书香中，乐于读书，勤于读书。
5.举行学校图书爱心义卖活动，将所得款项捐给在雅安，为灾区人民伸出援助之手。
6.以班级为单位，进行全校美诗文诵读竞赛，引导学生在诵读实践中品味经典，感受书本的魅力。
7.举行全校师生规范汉字书写大赛，书写中华经典诗词歌赋，增强学生、教师对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情。
8.开展一次以经典阅读为主题的班队活动，在班级中建设阅读的良好平台，激发阅读兴趣。
9.出一期有关经典阅读的黑板报并进行评比，营造班级读书氛围，在潜移默化中进行阅读熏陶。
小学读书节活动方案
小学读书节活动方案小学读书节活动方案(14篇)为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。
方案要怎么制定呢？下面是小编整理的小学读书节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学读书节活动方案篇1一、活动目的：书是学生成长不可缺少的伙伴，它可以开拓视野、启迪智慧，凝聚精神。
为了让每一个学生都能以书籍为友，和智慧牵手，与快乐同行，学校将举办“感受阅读，享受快乐”首届读书节活动，让学生在阅读中经历一个过程，形成一种习惯，培养一份情趣，享受一生快乐。
二、活动时间：10月份~11月份三、活动安排：第一阶段启动仪式书海扬帆（10月6——10月17日）1.第七周星期一（10月13日）升旗仪式时间举行读书节启动仪式。
宣讲本次读书节活动目的及活动主题。
2.发放告家长书及读书情况调查表。
3.各备课组依据学期初的读书计划和推荐书目制定本年级的读书主题。
在第六周星期三上交教务处。
4.做好读书节的班级环境布置，要求营造浓郁的班级文化并规范班级图书角建设。
（10月17日前完成）5.各班级依照备课组读书计划，制定本班级的读书活动方案。
（10月17日前交备课组长）第二阶段亲近书籍畅游书海（10月20日——11月20日）1.各备课组各班级依据方案开展丰富多彩的读书活动。
根据年段特点活动形式力求多样化，做好活动资料的搜集和整理工作，尤其要注意活动的过程管理，以照片、文稿、成果展示、剪报、板报、调查表、实物等材料佐证活动的科学性、有效性。
2.备课组长根据各班提交的班级读书方案，设计过程检查记录反馈表，关注活动的过程管理，适时进行调控与监督。
第三阶段感受阅读享受快乐（11月21日——11月28日）1.举行闭幕式暨读书成果展示。
A 读书成果展板展示。
B 读书成果汇报。
各备课组根据既定目标完成情况进行展示汇报，定下汇报时间后上报教务处。
C 上交读书节活动过程性资料。
2. 评选“书香年级”、“书香班级”、“书香家庭”、“读书先进个人”。
XXX小学“金秋读书节”暨“童话节”活动实施方案
XXX小学“金秋读书节”暨“童话节”活动实施方案活动背景为了丰富学生的阅读生活，提高阅读能力，扩大学生文化视野，激发学生的阅读兴趣，增强学生的想象力和创造力，营造优秀读书氛围，特举办“金秋读书节”暨“童话节”活动。
活动时间本次活动将于10月中旬正式启动，为期一周。
活动目标•提高学生阅读兴趣•提升学生的阅读能力•拓宽学生的阅读体验•培养学生的想象力和创造力活动内容阅读展览在学校图书室举办阅读展览，展出各类优秀图书、绘本、故事书等，包括童话类、科幻类、历史类、文学类等，让学生了解各种类型的图书，在欣赏的同时，提高学生的阅读兴趣。
朗读比赛在活动期间，分别举行小学生、初中生、高中生三个组别的朗读比赛，学生自备一到两篇经典阅读材料进行朗读，由评委进行打分，评选出每个组别的前三名，并颁发奖金及荣誉证书。
在图书室设立故事会角落，邀请学生自愿讲述自己经历过或听闻过的有趣故事，带给学生欢乐的同时，也鼓励他们讲述自己的人生故事。
创意编故事比赛鼓励学生利用想象力和创造力，在活动期间，以“童话故事”为主题，自行编写故事，不限字数。
故事中要有一个正面的品质或价值观，展示学生的文学素质和创造能力。
评选出每个年级的前三名，并颁发奖金及荣誉证书。
同时，将优秀作品收录在学校的“精品阅读区”，供其他学生阅读。
文学讲座邀请校外专家来学校为学生讲授文学知识和技能，让学生在了解文学的同时，提高文学素养和语文水平。
活动宣传在学校校园内、班级、学校网站、微信公众号等多个渠道展开宣传，宣传内容包括活动宗旨、活动时间、活动内容、活动方式、奖项设置、参与方式等，确保信息传递完整、准确。
活动方案预算•场地租赁及布置费用：2000元•印刷宣传物料和发放费用：500元•奖品和奖杯费用：800元•费用合计：3300元•学校图书室的资源及支持•校园内的场地及设施•学校领导及班主任的支持及协调写在最后通过本次“金秋读书节”暨“童话节”活动，将有利于激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，增强学生的想象力和创造力，每个学生都可以根据自己的喜好选择不同的阅读方式，丰富自己的阅读体验，让学生在活动中得到全面的提高和收获。
小学生国庆读书活动方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢庆。
在这个特殊的节日里，为了丰富小学生的课余生活，培养他们的阅读兴趣，提高阅读能力，我校决定举办“国庆读书活动”。
通过此次活动，让学生在欢庆国庆的同时，享受阅读的乐趣，感受书籍的魅力。
二、活动主题“阅见国庆，书香伴成长”三、活动目标1. 激发小学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 提高小学生的阅读理解能力和文学素养。
3. 通过阅读，让学生了解国庆节的历史背景，增强爱国主义情怀。
4. 促进家校合作，共同关注学生的阅读成长。
四、活动时间2023年9月25日至10月7日五、活动对象全校一至六年级学生六、活动内容1. 国庆主题阅读推荐（1）各年级根据学生的年龄特点和阅读水平，推荐相应的国庆主题图书，如《国庆的故事》、《中国历史故事》、《红色经典》等。
（2）教师引导学生利用课余时间阅读推荐书籍，并做好阅读笔记。
2. 阅读分享会（1）各班级组织阅读分享会，学生分享自己阅读的国庆主题图书，交流阅读心得。
（2）邀请家长参与，共同分享阅读的喜悦。
3. 读书笔记评选（1）学生根据阅读内容，撰写读书笔记，字数不限。
（2）各年级评选出优秀读书笔记，并在学校公众号进行展示。
4. 国庆主题手抄报比赛（1）以“阅见国庆，书香伴成长”为主题，制作手抄报。
（2）各年级评选出优秀手抄报，并在学校展板进行展示。
5. 亲子阅读活动（1）家长与学生共同阅读国庆主题图书，增进亲子感情。
（2）家长撰写亲子阅读心得，分享阅读感悟。
六、活动安排1. 第1周：各年级推荐国庆主题图书，学生开始阅读。
2. 第2周：各班级组织阅读分享会，学生交流阅读心得。
3. 第3周：开展读书笔记评选活动，各年级评选优秀读书笔记。
4. 第4周：举办国庆主题手抄报比赛，评选优秀手抄报。
5. 第5周：开展亲子阅读活动，家长与学生共同分享阅读感悟。
七、活动总结1. 活动结束后，学校对优秀读书笔记、优秀手抄报进行表彰。
2. 各年级总结活动开展情况，撰写活动总结报告。
2023年小学“金秋读书节”暨“童话节”活动实施方案
2023年小学“金秋读书节”暨“童话节”活动实施方案实施方案一、活动主题2023年小学“金秋读书节”暨“童话节”活动实施方案（二）二、活动目标1. 增强学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 培养学生的文学素养和创造力。
3. 丰富学生的课余生活，提升其综合素质。
4. 扩展学生的知识视野，培养对美的追求和欣赏能力。
5. 弘扬传统文化，传承中华优秀文化。
三、活动内容1. 举办阅读比赛：根据不同年级设置不同的阅读内容和题目，鼓励学生积极参与，提高阅读效果。
奖励阅读成绩好的学生，并组织阅读分享会，让学生们互相学习和交流。
2. 组织诵读比赛：鼓励学生背诵优秀诗歌和故事，培养学生对语言的感觉和表达能力。
设置初赛和决赛，通过比赛展示学生的诵读才艺，评选出优秀的诵读者。
3. 举办绘画比赛：鼓励学生通过绘画表达自己的想法和情感，培养学生的观察力和创造力。
主题可以是与童话相关的内容，如童话人物、故事场景等。
评选出优秀的绘画作品，并举办绘画展览。
4. 组织讲座和讲故事活动：邀请专业人士或老师讲解传统童话故事的背景和寓意，让学生能够了解童话故事的文化内涵，并能在听故事的过程中获得快乐和启发。
5. 举办童话剧表演：学生可以根据自己熟悉的童话故事编写剧本，并进行排练和表演。
通过参与童话剧的表演，学生能够提高表达能力，培养团队合作意识。
6. 组织书法展览：鼓励学生学习中国传统文化，培养对书法的兴趣和欣赏能力。
评选出优秀的书法作品，并举办书法展览，让学生们欣赏和学习优秀的书法作品。
四、活动时间与地点1. 活动时间：将在2023年金秋季节进行，具体时间根据学校的教学进度和行事历确定。
2. 活动地点：活动可以在学校的教室、图书馆、多功能厅等多个场所进行。
五、活动准备和工作安排1. 筹备阶段：- 组织活动筹备小组，明确活动目标和内容。
- 制定活动计划，确定活动的时间、地点、形式等。
- 征求学生和家长的意见和建议，搜集活动所需材料和资源。
- 宣传活动内容，激发学生的兴趣和参与热情。
诚信小学“读书活动月”活动实施方案
诚信小学部“读书活动月”活动实施方案一、活动目的：1、以读书活动为契机，引导师生养成“读好书，好读书”的习惯。
2、通过开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！4、打造翰墨飘香、文雅向上的书香校园，我校决定于十月份在全校开展读书月活动。
二、活动时间：10月1日——10月31日三、活动主题：阅读生活化、学习终身化四、活动口号：1、与经典为友，为人生奠基。
2、让读书成为习惯，使书香充满校园。
五、活动对象：学校全体师生。
六、活动内容：1、营造氛围，做好环境布置校园、班级出黑板报，让校园文化充满浓烈的书香。
各班设立读书展示专栏，汇集学生读书所得。
2、丰富和完善班级图书角好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。
要求带来的图书内容要健康，不能太破损。
3、举行一次征文比赛向全校师生征集以“我爱读书”为主题的作文。
4、各班级召开一次“分享阅读，快乐成长”好书推荐演讲活动各班利用班会举行以推荐读书为主题的演讲活动。
5、举办一次经典美文诵读比赛在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，自行举行班级古诗文诵读比赛。
6、进行一次读书主题手抄报比赛班主任教师指导好学生的手抄报制作，要求主题鲜明，内容丰富、形式新颖，每班择优推荐参加学校组织的手抄报展评。
7、进行一次“读书之星”评比活动读书活动月结束后，各班推荐十名申报读书之星的学生学校进行奖励。
“读书之星”评选条件：（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。
（2）积极参加学校、班级组织的阅读活动，认真阅读推荐的书籍，经常向学校图书室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读书摘记或读后感。
小学国庆节读书活动方案
小学国庆节读书活动方案一、活动主题知识共庆，书香国庆——探索祖国，阅读启航二、活动名称“小学国庆节读书活动”三、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，也是全体中国人民共同的节日。
为深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强爱国主义教育，培养小学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，增强民族自豪感与文化自信，我校计划在国庆节期间举办“知识共庆，书香国庆——探索祖国，阅读启航”读书活动。
通过活动，让学生在享受节日氛围的同时，通过阅读了解祖国的发展历程、文化底蕴和科技成就，激发他们的爱国热情和学习动力，以实际行动为祖国庆生，同时，借此机会提升学生的综合素质，丰富校园文化生活。
四、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和国家认同感。
2. 通过阅读活动，激发学生对知识的渴望，培养良好的阅读习惯。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的文化素养和综合能力。
4. 加强学生对祖国历史、文化、科技等方面的了解，促进全面发展。
5. 增进师生之间的交流与互动，营造和谐、温馨的校园氛围。
五、活动时间2023年10月1日至10月7日，共计7天。
六、活动地点1. 学校图书馆：作为主活动场地，进行主题阅读、书籍推荐等活动。
2. 各班级教室：进行班级内部的阅读分享、讨论活动。
3. 学校多功能厅：用于举办阅读讲座、知识竞赛等大型活动。
七、活动对象1. 全校小学生：按照年级分为不同组别，参与不同层次的阅读活动。
2. 教职工：参与组织、指导学生活动，并在特定环节与学生互动。
3. 学生家长：邀请家长参与部分活动，共同见证孩子的成长和进步。
八、活动流程1. 活动启动：- 举行开幕式，校领导发表讲话，宣布活动正式开始。
- 发放阅读护照，每位学生一本，记录阅读历程。
2. 主题阅读：- 根据年级分组，推荐不同主题的书籍，如中国历史、地理探索、科技成就等。
- 学生在图书馆和班级内进行自主阅读，每天至少阅读一小时。
3. 阅读分享会：- 每天下午安排一个小时的阅读分享会，学生轮流分享自己的阅读心得和感悟。
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小学“金秋十月”读书节活动方案
一指导思想
以区教育局、教研室文件精神为指导，以拓宽广大师生的阅读范围和培养良好阅读兴趣为重点，以营造浓厚的读书氛围、检验师生读书成果为目的，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园。
二活动主题
书香校园，读书快乐
三活动口号
读书，为精神打底；读书，为人生奠基。
四参加对象
全处师生
五活动内容与活动时间
（一）筹备策划阶段
时间：10月12日——10月13日
具体要求：
1．各校成立读书节活动组委会。
2．各校制定读书节活动方案，详细计划出本次读书节活动开展的具体过程。
活动方案于10月15日前报教研室。
3．各校利用宣传栏、条幅、手抄报等营造浓厚的读书氛围。
（二）组织实施阶段
时间：10月15日——10月24日
具体活动与要求：
教师系列
1．开展“经典共享”读书活动。
与学生、家长同读一本书，做好读书笔记，写好读书反思。
2．开展“教育书籍我来读”活动。
每位教师选择适合本专业的教育理论书籍进行认真阅读，建议将自己所订阅的刊物作为首选。
阅读时要做好读书笔记，写好读书反思。
3．开展读书“网络交流”活动。
在学校教育信息网上开辟“书香校园，读书快乐”的读
书资源论坛，鼓励老师发帖与跟帖，开展线上讨论活动，与其它有关的读书网站、知名网络图书馆建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读提供便利。
4．开展“好书推介”活动。
全处教师，每人填写一份“好书推介卡”，向别人推荐一份自己读过的好书，推介卡中要点明书的大体内容及自己向大家推介的理由。
各校设立“好书推介栏”。
5．开展“读书沙龙”活动。
各校以教研组或周六集体教研的形式开展“读书沙龙”，由各教师向其他教师介绍自己在读书活动中的精彩片段、收获体会或感想，达到读书资源共享的目的。
学生系列
1．开展“好书推介”活动。
每生填写一份“好书推介卡”，向别人推荐一份自己读过的好书，推介卡中要点明书的大体内容及自己向大家推介的理由。
各校设立“好书推介栏”。
2．开展“经典共享”读书活动。
与家长、教师同读一本书，做好读书成长册或其他形式的读书笔记。
3．开展“好书伴我行”演讲比赛活动。
各校在三至五年级学生中举行“好书伴我行”演讲比赛，要通过演讲比赛推动学生读书活动的开展，锻炼学生的口头表达能力和展示能力。
4．开展“读书成果”展示活动。
各校对各班学生读书成果进行展示与评比。
内容可涉及学生作文、日记、读书笔记、读书成长册、优秀书法作品、语文手抄报等，鼓励举行读书知识竞赛、作文比赛、讲故事比赛、演讲比赛、课本剧等大语文特色项目展示，给学生提供展示才华的舞台，发现和挖掘学生的潜力，培养学生的能力。
展示应结合各校的特色进行，如十里的写作、对河的书法、回校的民族文化。
提倡每班有自己的展示重点项目和特色。
各校要对各班所展示的作品进行评比积分。
（三）评比表彰阶段
时间：10月25日——10月27日
具体活动：
1．全处进行教师优秀读书反思和学生优秀读书笔记评选。
（10月26日）（周五）
2．全处举行学生“好书伴我行”演讲比赛。
（10月27日）（周六）
3．全处举行各校“读书成果展”。
（10月27日）（周六）
六几项要求
1．各校对此项活动要引起足够的重视，要召开读书节活动动员大会，号召全体师生积极投身到读书活动中去。
2．各校要将读书活动与新课程通识培训结合起来，可安排一定时间的集中学习，使集中学习与教师自学相结合，增强活动的针对性。
3．对于本次读书活动，各校要设立读书节专档，要注意收集读书节活动中的各种资料，注意培养挖掘在读书活动中表现突出的教师和学生。
对各校本次读书节开展情况，教研室将进行详细检查，并将成绩纳入年终量化积分。
七组织机构（区第三实验小学“金秋十月”读书节组委会成员）
组委会领导小学组
组长：
副组长：
成员：
组委会工
组长：
副组长：
成员：
区第三实验小学
（注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。
请预览后才下载，期待你的好评与关注！）。