(人教版)八年级语文下册13 最后一次讲演优质课件

字词学习
卑劣（bēi liè）无耻（ chǐ ）诬蔑（ miè ）屠杀（ tú ）悲愤（ fèn ）捶击（ chuí ）恐怖（ bù ）势力（ shì ）挑拨离间（tiǎo）卑鄙（ bǐ ）蛮横（ hènɡ ）赋予（ fù ）
词语解释
卑劣：卑鄙恶劣。诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。蛮横：（态度）粗暴而不讲理。赋予：交给（重大任务、使命等）。挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。无耻：不顾羞耻；不知羞耻。
课后作业
1.假设你是参加李公朴追悼会的爱国热血青年，听了闻一多先生的演讲，请你代表青年一代讲几句话来表达此时的心情。
2.课外阅读闻一多著名的诗集《红烛》《死水》。
课文解读
默读课文，回答下列问题： 1. 开头两段就李公朴先生被暗杀事件，从哪
几个方面痛斥了国民党反动派的卑劣无耻？
① 李公朴无罪而遭毒手，足见反动派卑劣无耻；
② 要打要杀，又不敢“光明正大”地来打来杀，只会偷偷摸摸地暗杀，更见其卑劣无耻；
③ 杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党，最是卑劣无耻。三层意思，逐层深入，彻底揭露了反动
文体知识
演讲词也叫演说词，是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。它是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，也可以表达主张、见解等。演讲词是以“写”来体现“说”
的艺术的，因此，与其他文体相比，演讲词具有鼓动性、针对性和启发性等特点，它可以把演讲者的观点、主张等传达给听众以及读者，使他们信服，并在情感上产生共鸣。
最后，作者热情高涨地呼吁昆明青年勇敢地站起来，一起为李先生未竟之业努力奋斗，为争取和平民主、推翻反革命的统治贡献自己的力量。
写作特色
1.句式多变，语言通俗。这篇演讲词运用了40多个感叹号，把演讲者的思
想感情一遍又一遍地展示给了听众。感叹句和反问句的使用，表达了作者强烈的感情，有愤怒的控诉，辛辣的讽刺，对李先生的赞扬，对人民力量的歌颂，对光明前途的展望，表现出强烈的号召力和感染力。此外，文章多用短句，且语言浅显易懂，便于听众产生强烈的心理共鸣。
2.运用对比手法，心理描写细腻。
演讲者把不同的人物置于鲜明的明暗对立立场，故意拉大两者距离，并赋予人物不同的情感色彩，从而达到极佳的表达效果。另外，对敌人心理的揭露和抨击，往往是最直接、最有杀伤力、最易置敌人于万劫不复之地的战术。
3.结构紧凑，充满激情。
让语言集成团、结成束地表达是这篇讲演的另一特色。讲演中演讲者的语言总是极自然地以连续不断的语流形式表达出来，从而构成了强大的语势。一个个反问、排比等句式的结合，极大地增强了语言的战斗力，使得整篇讲演气势逼人，也使得听众们情感激昂。
深入探究
作者是怎样揭露国民党反动派外强中干的本质，指出他们的末日即将来临的？
首先，作者开篇便表明了对李先生所写所言的立场，遣责国民党反动派的罪行。然后，直面批判国民党反动派将李先生的死诬蔑为“桃色事件”，并将其嫁祸给共产党的卑劣行径。
接着，作者深入分析了国民党反动派暗杀李先生的原因，一针见血地指出了敌人外强中干的本质，给敌人以压力，给人民以动力。之后，作者以希特勒、墨索里尼为例，论证了反人民的势力终会被人民毁灭的真理，强调了国民党反动派必败的结局。
背景链接
本文选自《闻一多全集》第三卷（生活·读书·新知三联书店1982年版）。有删节。抗日战争结束以后，国民党反动派不顾全国人民对和平、民主的迫切要求，继续发动内战，并对爱国民主运动进行镇压。1946年7 月11日，李公朴因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。7月15日，闻一多在李公朴的追悼会上，发表了这一演讲，当天下午就被国民党特务暗杀了。课文是这次演讲的记录整理稿。
4. 第④段中人称由“他们”变为“你们”，这
样写有什么好处？
他们
向听众揭露敌人的罪行及其实质
你们
对敌人正面指斥、揭露
有呼告效果，便于直接抒发情感，表现了演讲者大无畏的精神和愤怒的感情。
5. 试分析第⑤段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义。
第一个“李公朴”指李公朴先生本人，第二个 “李公朴”指像李公朴先生一样的革命者。运用对比手法，将“一个”和“千百万个”对比，表明一个爱国人士被杀害，会有更多的爱国人士站起来斗争。表达了作者对反动派杀害爱国人士的愤恨和蔑视，也表达了作者对革命必胜的信念。
拓展延伸
庄子·秋水（节选）夫水行不避蛟龙者，渔父之勇也；陆行不避兕虎者，猎夫之勇也；白刃交于前，视死若生者，烈士之勇也；知穷之有命，知通之有时，临大难而不惧者，圣人之勇也。
【译文】在水中行走而不躲避蛟龙，这是渔夫的勇敢；
在陆地上行走而不躲避兕虎，这是猎人的勇敢；刀剑逼近眼前而无所畏惧，视死如归，这是壮士的勇敢；明白困窘是命运的安排，知道通达是由时运所决定，面临大灾大难而无所畏惧，这是圣人的勇敢。
整体感知
认真读课文，理清文章的结构层次。
第一部分（①—③）：痛斥国民党反动派的卑劣行径，赞扬李公朴先生和昆明学生为争取民主和平而英勇献身的革命精神。
第二部分（④—⑤）：揭露国民党反动派外强中干的虚弱本质，指明敌人必然灭亡，人民必然胜利的历史规律，鼓舞了群众的斗志。
第三部分（⑥—⑫）：呼吁昆明人民坚持正义，维护真理，为完成历史赋予的重任而奋斗，表达自己为革命献身的坚定意志。
派制造暗杀李公朴事件的险恶用心。
2. 文中连用三个“无耻”和三个“光荣”有
什么表达效果？无耻一个比一个语气重，从斥责到控诉，
感情强烈真挚。
对比高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为反衬争取民主和平而英勇献身的革命精神。
光荣表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，给人们以巨大的鼓舞。
3. 第③段中同时列举“一二·一”事件和李公朴被害惨案的用意是什么？连续列举正义人士被害的典型惨案，赞扬李先生和昆明青年的伟大献身精神，同时揭露了反动派反革命、反人民、搞谋杀的罪恶本质。
13 最后一次讲演
学习目标
1. 了解作者及其作品，把握文章主要内容及演讲者的观点。（重点）
2. 了解演讲词的特点，品味富有鼓动性的语言，学习运用对比手法表达情感的写作方法。（难点）
3. 学习闻一多先生为了真理勇于斗争和献身的崇高品格。（重点）
作者名片
闻一多（1899年—1946年），原名闻家骅，湖北浠水人。诗人，学者，民主战士。他的诗歌抒写了对祖国和人民命运的深切关注，洋溢着强烈的爱国主义精神。其散文抨击社会时弊，表达对帝国主义和反动军阀的痛恨。代表作有诗集《红烛》《死水》，散文《五四断想》，另著有《唐诗杂论》等。
6. 结合背景材料，想一想这里的“光明”和“黑暗”分别指什么。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
“光明”指全国的解放； “黑暗”指国民党反动派的残暴统治。表明反动派正在做垂死挣扎，表达了作者对人民必胜的坚定信心。
7. 第⑧-⑨段中的“你们”“我们”指代谁？不断变化的人称表达了作者怎样的感情？
“你们”指的是国民党反动派及其帮凶；“我们”指的是演讲者和广大人民。作者用不断变化的人称表达不同的感情，揭露了敌人的罪行和虚弱本质。“你们”是直接对反动派的揭露、痛斥，表现了演讲者大无畏的精神和愤怒的感情；“我们”表现了演讲者与人民群众亲密无间的战斗感情。
8. 文章结尾一句应如何理解？
文章结尾一句使文章主题得到了升华，作者以号令的形式向敌人发出一战到底的挑战，也在向世人宣告，不仅他闻一多，还有千千万万的中国人将会站起来，与反动派决一死战。这表现了作者一往无前、视死如归的大无畏的革命精神。
结构梳理
痛斥国民党卑劣行径——暗杀李公朴
最后
反动派必败
一次
ห้องสมุดไป่ตู้
揭露反动派的虚弱本质真理必胜
坚持真理勇于献身
讲演
鼓舞发扬光荣传统——号召昆明青年争取民主和平
主旨概括
作者围绕李公朴被害事件，揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的卑劣行径，揭示了国民党反动派必然灭亡、真理一定胜利的历史规律，极大地鼓舞了人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了作者热爱祖国、甘于为革命事业献身的大无畏精神。

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第13课《最后一次讲演》课件(共21张ppt)+++2022-2023学年部编版语文八年级下册

品味语句
品味下边句子的含义。（1）你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！（2）希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？
提示：设问句，反问句。今天到场的人虽然不多，但是，今后加入我们队伍的人将会很多。要求民主的力量很大很强。
品味语句
品味下边句子的含义。
（1）你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！（2）希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？
2、抗战胜利后，国民党当局阴谋发动内战。闻一多、李公仆等爱国民主人士相应共产党的号召，坚持民主和平，反动独裁和内战，组织开展了在重庆的 “呼吁和平宣言”万人签名运动。爱国民主运动蓬勃开展。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。
提示：
用反问句举例子，说明没有一个反人民的势力不被人民毁灭。暗指国民党政府与希特勒、墨索里尼的政府一样，实行的是法西斯统治。
拓展学习
闻一多先生的遗愿是建立一个崭新的世界，这个愿望由上一代青年人实现了。同学们，我们走在复兴路上的中国青少年的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？请说说你的思考。
提示：运用感情色彩鲜明的词：褒义——光荣、宝贵、骄傲、光明；贬义：无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间。
人称代词变化：“我们”表明了作者与人民群众是战友，抒发亲密战斗的感情。 “你、你们”对着敌人讲话，痛斥敌人的罪恶和无耻。“他们”转身过来，向人民做演讲，揭露敌人罪恶，流露出对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪。
学习演讲词
最后一次讲演
闻一多
教学目标

部编本人教版八年级语文下册：13-最后一次讲演(共36张PPT)

5．指出下列句子所运用的修辞手法，并说说其作用。 (1)无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！既用反复修辞手法揭露敌人的无耻，又用对比的修辞手法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。全句表达了对国民党反动派无耻行径的揭露、鞭挞和批判，表达了对李公朴的赞美和歌颂。 (2)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？反问。语气强烈，有力地揭露了反动派的凶残与愚蠢，说明了人民力量很强大，敌人是吓不倒广大人民的。
⑥生活可以平淡，思想必求高远。法国17世纪的思想家帕斯卡尔曾说，“思想形成人的伟大”。我希望，你们在体察自然、感悟生命中提升思想的境界，在成就事业、开创未来中彰显思想的力量。在人生旅途上，做有思想的行者。我相信，你们一定会因为拥有属于自己的思想而拥有一个有意义的人生！
⑦同学们，今天是一个让人眷念的日子。我希望你们记住，清华永远是你们温暖的家。欢迎你们随时回家！
(2017年7月2日)
11．下列句子运用了什么修辞手法？有什么作用？有思想的人，不会失去目标、失去方向；有思想的人，内心是充实而丰富的；有思想的人，自有人格的魅力。排比，增强了气势，说明了人有思想的重要性、必要性。 12．一个人思想的形成需要哪些因素？思想的形成需要丰富的阅历，需要长期的积累，需要读万卷书、行万里路。 13．第③自然段在全文中起什么作用？起承上启下的过渡作用。
◆结构图解
◆写作借鉴本文语言口语化，具有强烈的感情色彩。其表现如下：（1）运用近义词、反义词使感情色彩强烈。（2）运用感叹句、反问句、递进句表达了强烈的感情。（3）运用反复、对比的修辞方法，使感情色彩强烈。（4）运用语调抑扬顿挫的变化来表达感情色彩。
◆疑难探究师：闻一多先生在讲演中不断变换人称，这是为什么？生甲：在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。生乙：对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。生丙：鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现讲演者与群众亲密战斗的感情。特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。

人教部编版八年级下册语文13.最后一次讲演-公开课精品课件(共28张PPT)

力和战斗力。
• 二、设问句、反问句在文中也多次出现。
• 如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔，用嘴，写出了千万人民心中压着的话”“今天，这里有没有特务？你站出来”“凭什么要杀死李先生”等等。
• 设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生情感上的共鸣。设问句比陈述句情感强烈，表达了闻一多愤怒痛斥反动派的情感。
有什么差异？第一组：有什么理由拿出来讲啊！有什么事实拿出
来说啊！有理由和事实都可以讲出来。
第一个句子是由两个感叹句组成，语气强硬，语调斩钉截铁，情绪激愤，面对敌人，形成强大的攻势
第二组：
为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！
为什么用鬼蜮伎俩施行暗杀！
预习检查：
de bēi/liè ห้องสมุดไป่ตู้hǐ dú/shǒu
晓得卑劣无耻毒手
wū/miè tú/shā bēi/fèn chuí
诬蔑屠杀悲愤捶击
kǒnɡ shì/lì huǐ/miè bēi/bǐ
恐怖势力毁灭卑鄙
预习检查：
mán/hènɡ fù/yǔ
蛮横赋予光明正大
yīnɡ kǎi/ánɡ
最后一次讲演
作者：闻一多
学习目标
一、积累字词。结合时代背景，领会课文的内容。二、有感情的朗读课文，了解讲演词的
语言特点。三、体会闻一多先生强烈的爱憎感情，
追求真理不怕牺牲的精神。
作者简介：
本名家骅，湖北省浠水县人。著名诗人，学者，爱国民主战士。 1923 年出版第一本诗集《红烛》，闪耀的反帝爱国的火花。 1928 年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。1946年遭暗杀，遗著由朱自清先生编成《闻一多全集》四卷。

部编人教版八年级语文下册《最后一次讲演》优质课件

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1.文中第5段写到“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”，试分析这句话的含义，表达了作者怎样的情感？
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6.人称由“他们”变为“你们”，表达了怎样的感情？
一种大无畏的精神和愤怒的感情
他们
你们
向听众揭露
面对面向敌人发起进攻

第13课《最后一次讲演》课件ppt（共25张PPT）

活动四
（3）在演讲过程中灵活运用多种修辞手法。 “无耻啊！无耻啊！” “这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！ “希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？”
闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。
第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌，在害怕，在恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。
八年级下册第四单元
《最后一次讲演》
1.阅读演讲词，说出作者的主要观点。 2.感受演讲者强烈的爱憎情感。
导入
背景介绍：1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会。
闻一多先生演讲的主要内容是什么？
闻一多在李公朴的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，号召人们斗争，表达了对民主和平的坚定信心。
应该读出一种愤怒，一种痛恨，一种痛斥的情感来。
活动二
小组合作，梳理演讲词的思路。
活动二
明确：首先高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露了其虚伪的本性（1—3段）。其次，分析了国民党反动派的虚弱本质，光明就在眼前（4、5段）。最后，号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，表达自己为正义而献身的决心（6—12 段）。
朗读语气语调
揭露其虚弱本质—— 要读出蔑视指出其末日来临—— 要读出信心
闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？

人教部编版八年级语文下册第13课《最后一次演讲》课件(共39张PPT)

整体感知
最卑污ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
历史上
事件暗杀李公朴
最
最无耻
后一
为何被暗杀
争取民主和平
次
的讲
真理是一定胜利的
发扬云南人民的光荣传统
演
完成历史任务随时准备牺牲
1.听录音(多媒体播放),学生试读。注意讲演的气势与感情,把握文章的强烈感情。 2.闻一多演讲的主要内容是什么？【交流点拨】闻一多在李公朴的追悼会上,义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定信心。
鉴赏写作
写作技法
心理的描述。通过对心理的剖析，往往可以知道某些行为举止的真实意图。对敌人心理的抨击，往往也是最直接、最有杀伤力、最易致敌人于万劫不复的境地的战术。闻一多巧妙地运用了这一点。如在第四节中：“不知他们是怎么想法，他们的心是怎样长的!其实也很简单，他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊!在恐怖啊!”暗杀李先生的根本原因是“他们自己在恐怖”，这一心理剖析，一针见血地戳穿敌人的虚弱本质，向大家证明敌人不过是只“纸老虎”，给敌人以压力，给人民以动力。
4.分析重点句：历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！【交流点拨】此句用双重否定的感叹句式更有力地表达了作者的感情,说明反动派终将被人民消灭。
5.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？【交流点拨】号召青年发扬云南民主运动的光荣传统,加强团结,坚持争取民主和平的斗争,表明随时为真理献身的决心。
3.在讲演中人称的不断变换,对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用。试作简要分析。【交流点拨】对敌人用“你们”,对正义力量用“我们”,爱憎分明,旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋。
4.本篇讲演语言上有哪些特点？【交流点拨】(1)短句较多,语言口语化。口语又叫口头语,是大多数人日常交际时口头使用的语言,它的特点是词汇大众化,句式简短,少用关联词语。本篇演讲多用口语。 (2)语句饱含激情。讲演词的开头和结尾至关重要,因为它是能否吸引听众和能否达到讲演目的的关键。课文的开头和结尾,尤其是结尾,振聋发聩,使听众热血沸腾、摩拳擦掌、跃跃欲试,表现了闻一多先生高超的讲演技巧。 (3)运用抑扬顿挫的语调来表达感情。如：第1段“有事实拿出来说啊！(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,……”；第2段“凭什么要杀死李先生？”“无耻啊！无耻啊！”

第13课《最后一次讲演》(教学课件)-初中语文人教部编版八年级下册

• “一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云
南有光荣的历史……我们要发扬云南光荣的历史！
品析语言
（1）在说到进步力量时，语气洋溢着热情与激情。演讲者反复称颂他们“光荣”，他们的生命是“最宝贵
的生命”，他们的血“不会白流”；再三强调“人民是打不尽的，杀不完的”，并充满信心地指出“人民的力量是要胜利的”。
最后一次讲演
第1课时
一句话
有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳
爆一声： “咱们的中国！”
这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等到火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳
知识链接
演讲词演讲词，也叫演说词，常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。演讲词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
正音释义
读准字音。卑劣（ liè ）污蔑（ miè ）恐怖（ bù ）卑鄙（ bǐ ）
知人论世
写作背景抗日战争结束以后，国民党反动派不顾全国人民对和平民主的迫切要求，继续发动内战，并对爱国民主运动进行镇压。1946年7月11日，李公朴因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。7月15日，闻一多在李公朴的追悼会上发表了这一演讲。
知识链接
联大全称“国立西南联合大学”，是中国抗日战争开始后高校内迁设于昆明的一开大学在长沙组建国立长沙临时大学。由于长沙连遭日机轰炸，1938年，国立长沙临时大学分三路西迁至昆明。1938年4月，改称国立西南联合大学，简称西南联大。1946年，三校北返后，西南联大师范学院留昆明联大旧址独立设置，定名国立昆明师范学院，1984年更名为云南师范大学。

人教部编版八年级下册语文13.最后一次讲演-公开课精品课件(共28张PPT)

第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的（举例论证）。
“
四、默读第六段至文末
1、作者说：“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！” 思考：“我们有力量”。我们的力量在哪里?
表达鲜明观点敌人：卑劣无耻人民： Nhomakorabea荣骄傲
爱憎强烈观点鲜明
揭示本质规律
敌人：虚弱人民：强大
必败必胜
不畏强暴坚持正义
鼓舞人民斗志敌人：终将毁灭人民：发扬传统
全文脉络：
最卑劣
最历史上最无耻事件
暗杀李公朴
后一
为何被暗杀
争取民主和平
次讲真理是一定胜利的演
发扬云南人民的光荣传统
• 有的是对敌人罪行的揭露：“在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”
• 有的是对光明前景的展望：“李先生倒下了，也要换来一个政协会议的召开，我们有这信心！”
• 有的是对敌人虚弱本质的揭露：“他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊！”
• 有的是对昆明学生的号召：… • 这些感叹句的运用，充分表达了闻一多先生的爱憎之情，具有强烈的感召
第一个句子，面对面质问敌人，用递进句子形成步步逼近的气势，加强揭露敌人的力量。用感叹句表达对特务们的强烈谴责。
第三组：
特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！
特务们已经到了穷途末路。
第一个句子用简明的语言向面前的敌人发问，发人深思，接着宣判反动派必然灭亡的下场，通过反复，既打击了敌人的嚣张气焰，灭了敌人威风，又表达了对敌人的蔑视、嘲讽。

部编人教版八年级语文下册第13课《最后一次讲演》优质课件

➢要点总结
通过对闻一多先生这场成功的演讲的分析，
你觉得一篇好的演讲词应该具备哪些要点？
演讲词
要有针对性，针对演讲的对象、演讲场合、演讲目的来确定演讲的主题和内容
有明确的态度、坚定的立场，能清楚地表达自己的观点、看法
表达中运用一定的语言技巧，如针对不同的对象运用具有不同情感色彩的词，运用反问、设问、感叹等多种句式，结合人称转换的运用，增强演讲的表现力和感染力。
第三部分（第6—12段）：指明李公朴先生牺牲的意义，号召昆明人民发扬优良传统，继承先烈遗志，坚持斗争，并表达自己随时准备为正义而献身的决心。
➢概括观点试用一句话概括出作者的观点。
人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
语言揣摩
➢感受情感态度
活动二：品一品
自由朗读课文，找出文中表达闻一多先生对李公朴和其他两类人情感态度的语句。
运用了丰富的表达技巧用语
对进步力量和对反动派讲的话，语气上和用语上感情色彩截然不同。说到李公朴先生，语气热情，满怀崇敬，反复称颂他“光荣”，他的生命是“宝贵的生命”，他的血“不会白流”，他倒下了，“会有千百万个李公朴站起来”。歌颂人民的力量，语气更是洋溢着激情，再三强调“人民是打不尽的，杀不完的”，并充满信心地指出“人民的力量是要胜利的”。
情境模拟
活动四：讲一讲
➢模拟演讲
细心揣摩文中先生讲演时的语气、语调、神态、手势、动作等，创设情境，还原现场，来进行一次模拟演讲，比一比谁演讲得最成功。
学生活动
小组内同学分角色扮演人物，创设情境，进行模拟演讲。
各小组展示演讲，师生评价。Fra bibliotek评价标准
语气、语调符合语境，能充分表现出演讲时的气势和情感。

第13课《最后一次讲演》课件(共29张PPT) 2023-2024学年统编版语文八年级下册

DESIGND BY MUXINJINGPIN
字词字音
晓得（）卑劣（）诬蔑（）赋予（）无耻（）毒手（）悲愤（）势力（）挑拨离间（）屠杀（）
答：这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。
DESIGND BY MUXINJINGPIN
知识拓展
讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
知识拓展
针对性。撰写演讲词，要考虑听众的需要，不同的场合，演讲有不同的内容、不同的讲法。鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。条理性。要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明。通俗性。关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。适当的感情色彩。演讲既要冷静地分析既晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。
“慌”“害怕”“恐怖”，一步一步揭穿敌人的阴暗心理。
重点突破：揣摩语言
“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。”
与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理、为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的光荣。

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