江苏省南京市政治中考考点及其解读：九年级1
核心资料(二)2020南京市中考道德与法治考点解读(53个)
2020届道德与法治学科中考考点解读考点1：少年梦想及其实现(七上第一课第二框)1.编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题2.少年梦想是人类天真无邪，美丽可爱的愿望。
3.少年梦想与个人的人生目标紧密相连，少年梦想与时代脉搏紧密相连。
4.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。
考点2：正确认识自己（七上第三课）1、正确认识自己的作用（意义）： P27①正确认识自己，可以促进自我发展。
有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
有助于从而更好地理解、宽容和善待他人。
2、认识自己的途径：P28--29①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。
②我们可以通过自我评价来认识自己。
（自我评价的方法有：自我观察和分析、与他人比较）③我们可以通过他人评价来认识自己。
3、自我评价的意义：（作用）P29恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，调节和控制自己的行为。
4、他人评价的意义：（作用）P29他人评价是认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
5、如何正确对待他人的评价？P30我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
6、如何接纳自己？P33①接纳自己，需要接纳自己的全部。
(接纳自己的优点和不完美；接纳自己的内在性格和外在相貌；接纳自己的现在和过去。
）②接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
7、如何欣赏自己？P33--34①欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
欣赏自己的人，能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
8、如何做更好的自己？P33---36①做更好的自己，要学会接纳自己。
②做更好的自己，要学会欣赏自己。
③做更好的自己，就要扬长避短。
即要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
2023中考道德与法治一轮复习课本考点梳理九年级(上)第一课 踏上强国之路
第一课 踏上强国之路—考点精讲
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3. 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线。(P4) 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则, 坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文 明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
第一课 踏上强国之路—考点精讲
第一课 踏上强国之路—考点精讲
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★6.改革开放的重要性(意义)。(P4~5)
(1)改革开放是我国的强国之路。只有改革开放,才能发展中国、发展 社会主义、发展马克思主义。 (2)改革开放是决定当代中国命运的关键一招,是决定当代中国命运的 关键抉择,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 (3)改革开放是当代中国最鲜明的特色。 (4)改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。
第一课 踏上强国之路—考点巩固
知识误区
考点巩固
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1.改革开放让国家富强,实现了中国梦。 改正: 改革开放让国家富强,助力实现中国梦。 2.大力发展经济是决定当代中国命运的关键抉择。 改正: 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 3.坚持中国特色社会主义道路,是我们的强国之路。 改正: 坚持改革开放,是我们的强国之路。
第一课 踏上强国之路—考点精讲
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8.中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。（P8)
★9.改革开放以来取得卓越成绩的原因有哪些(我国发生翻天覆地变化的 原因)? (1)根本原因：开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理 论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 (2)主要原因：①坚持中国共产党的领导；②坚持以经济建设为中心,大力 发展生产力；③深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战 略；④深化改革,扩大开放；⑤社会主义制度具有显著优势；⑥坚持全面 依法治国基本方略；⑦全国各族人民共同努力,发扬艰苦奋斗精神等。
苏教版思想品德九年级1到12知识点
九年级政治中考复习重难点知识归纳1、社会的变化人类社会文明的发展是政治、经济、文化相互促进，全面发展的过程。
2、改革开放以来的变百:经济社会快速发展、综合国力日益增强、人民生活水平显著提高。
3、促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性|,是人民群众的最高利益。
4、中华文化的特点历史悠久、源远流长、博大精深5、如何对待外来文化|:要正确对待外来文化，正确的态度是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
6民族精神的内容和核心：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7、民族精神是民族赖于生存和发展的|精神支撑。
8、人生难免有挫折|，挫折具有双重影响9、勇于创新是我们战胜困难和挫折的|必由之路。
10、创新对民族、国家的意义？创新精神是民族精神的重要内容。
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
11、为什么能|集中力量办大事|: 我国是社会主义国家，人民是国家的主人，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。
12、|积极参与国际合作的意义|:随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，这就需要各国之间加强国际合作，以达到更好、更快地发展自己的目的。
13、合作和竞争|的关系:相互联系、相互促进。
14、诚信是社会主义市场经济健康发展的客观要求15、做一个诚实的人|，必须对人守信，必须对事负责，必须说老实话。
16、开辟了中国特色社会主义道路，形成了包括邓小平理论、三个代表重要思想、以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
这是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。
17、中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务18、中国共产党是中国特色社会主义事业的|领导核心|。
19、先进文化为经济和社会的发展提供强大的精神动力和智力支持20、科学发展观|第一要义|是发展21、核心|是以人为本22、基本要求」是全面协调可持续发展23、根本方法统筹兼顾24、党的基本路线|核心“一个中心，两个基本点”25、奋斗目标把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家26、坚持党的基本路线不动摇是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。
九年级政治全册 第1-11课复习知识点整理 苏教版
九年级《思想品德》总复习教学案第一单元亲近社会第一课成长在社会考点1：感受社会的变化特别是改革开放以来我国社会的巨大变化，正确认识我国社会发展中的问题和挑战；了解建设社会主义和谐社会的基本特征及重要性；理解个人与社会的关系；懂得关心社会、亲近社会和服务社会的意义；了解社会公德的主要内容，懂得遵守社会公德的重要性；学会关心社会、亲近社会和服务社会个奉献社会，培养社会责任意识和为人民服务的精神，提高社会实践能力。
1. 感受社会的变化特别是改革开放以来我国社会的巨大变化（1）人类社会从原始社会的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是经济、政治、文化相互促进、前面发展的过程。
（2）列举改革开放以来我国取得的巨大成就（多角度举例）①经济建设：长江三峡大坝建成；青藏铁路建成通车；我国国内生产总值逐年增长等②政治建设：香港、澳门顺利回归；城乡基层民主建设得到发展；党政廉政建设得到加强；取消许多行政审批项目等③文化建设：“嫦娥一号”探月卫星的成功发射；水稻杂交技术的成功研制；成功举办2008年北京奥运会；九年制义务教育的普及；我国在外国许多城市举办中国文化艺术节活动；“神州”五号、六号、七号航天飞船的成功发射（3）人们往往从日常生活的变化中感受到社会的发展、文明的进步。
（物质生活水平提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大）2. 正确认识我国社会发展中的问题和挑战（1）我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新问题、新挑战。
（2）问题：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化，地区发展不平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种问题。
（2）影响：严重制约着经济社会的协调发展；影响着人们的生命和财产安全；也影响着人们思想道德观念和生活方式。
3. 构建社会主义和谐社会的基本特征和重要意义（1）基本特征民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。
（2）重要意义：促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性；是国家富强，民族振兴，人民幸福的重要保证。
九年级政治全册 第1-6课考点解读 苏教版
第1-6课考点解读第一单元亲近社会第1课成长在社会一．感受社会变化（一）随着经济社会的发展，我们身边的生活发生了哪些变化？从中可以感受到什么？①人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。
a.人们的物质生活水平不断提高，b.文化生活日益丰富，c.政治生活日益扩大。
②人们往往从日常生活的变化中感受到社会的发展、文明的进步。
1.（2013·期中）我国改革开放以来，人们用于文化生活的消费不断增长，学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等，已经成为许多城乡居民的生活内容。
这说明广大人民群众 ( )①生活水平不断提高②生活方式不断变化③文化生活日益丰富④某某意识不断增强A．①②③④ B．①②③C．①③④D．②③④（二）如何理解人类文明的发展历程？①人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。
②人类在改造自然、改造社会的奋斗历程中，不断推动着生产力的发展，创造了丰富的物质财富。
与此同时，精神文明也不断发展，人们的政治生活也在日益扩大。
（三）现代文明主要表现在哪些方面？①物质文明丰硕；②政治文明不断推进；③精神文明不断发展。
（四）改革开放以来，我国社会取得了哪些巨大成就？①经济社会快速发展，国家综合国力日益增强。
②人们的生活水平不断提高。
（五）我国经济社会发展过程中存在哪些问题与挑战？这些问题与挑战有哪些危害？①人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等。
②严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。
（六）为什么要构建社会主义和谐社会？①是由我国社会发展现状决定的。
在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、新的挑战。
②是促进社会和谐的的需要。
促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
2024年中考道德与法治总复习第一部分考点梳理九年级上册第二单元民主与法治
（4） 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠 道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事 人民管、人民的事人民办。 （5） 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （意义：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提 高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；实行民主监 督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情）
我国的政治制度。（八年级下册第五课，P63～73）
2. 全过程人民民主的价值 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地
位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力 进一步激发。
考点二 公民行使民主权利（重点） 九年级上册P38～40
1. 必要性 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
考点一 新型的民主 九年级上册P33～35 1. 社会主义民主是新型的民主 （1） 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主 是社会主义民主政治的本质特征。 （2） 基本特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 （3） 人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 （4） 具体形式：① 选举民主。② 协商民主。协商民主是我国社会主 义民主政治的特有形式和独特优势。
2. 要求 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化
和程序化建设。
3. 公民参与民主生活的形式 （1） 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。（形式：直接选 举和间接选举、等额选举和差额选举等） （2） 民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。人民群众通过 提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商，有利于充分发扬民主， 广泛凝聚共识。 （3） 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（形式：社 情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制 度等）
2023中考道德与法治一轮复习课本考点梳理九年级(上)第八课 中国人 中国梦
第八课 中国人 中国梦—考点精讲
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考点 二 中国特色社会主义新时代
1.我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了新时代。(P107) 2.改革开放以来,中国特色社会主义伟大事业取得的成就。(P107) (1)我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,国 际地位实现前所未有的提升。 (2)党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面 貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
第八课 中国人 中国梦—考点精讲
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7.肩负“振兴中华、实现中国梦”的历史使命,当代青少年应该怎样做？ ①努力学习科学文化知识,立志成才、报效祖国；②培养创新精神,增强 创新能力；③脚踏实地,全力以赴,发扬实干精神；④增强责任意识,主 动服务社会；⑤弘扬伟大民族精神,自觉维护国家安全、荣誉和利益； ⑥传承中华优秀传统文化,增强对民族文化的认同感；⑦积极关注国家 发展,为实现中国梦建言献策。
第八课 中国人 中国梦—考点精讲
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★6.怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦? (P107~114) 实现伟大梦想,需要我们凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍,奋力开启新时 代征程。 (1)必须坚持中国共产党领导,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、 社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局,协调推进全面建设社 会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四 个全面”战略布局,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 (2)必须走中国道路,即中国特色社会主义道路。 (3)必须弘扬中国精神,即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为 核心的时代精神。 (4)必须凝聚中国力量,即全国各族人民大团结的力量。
更新（2016.11）：初三政治1-5课复习知识点（苏教版）+部分中考题+答题技巧
更新（2016.11）：初三政治1-5课复习知识点（苏教版）+部分中考题+答题技巧九年级政治复习知识点（1-5课）+部分中考题班级姓名 2016.11第⼀课成长在社会1.举例说明⽣活的变化：★★（1）物质⽣活⽅⾯（或经济）变化：⼈们的⽣活⽔平不断提⾼，⽣活⽅式不断变化（如⼈们的⾐⾷住⾏的变化）；（2）⽂化⽣活变化：⽂化⽣活⽇益丰富，⼈们⽤于⽂化⽣活的消费不断增长，学业进修、技术培训、上⽹浏览、休闲娱乐、旅游观光等，已成为许多城市居民的⽣活内容。
（3）政治⽣活变化：政治⽣活⽇益扩⼤，⼈民群众的民主意识不断增强，积极参与本地的民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等政治⽣活；2.科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强⼤动⼒，极⼤地改变着世界的⾯貌和⼈类的⽣活。
3.举例说明改⾰开放以来我国社会的巨⼤变化：（见第1题）。
发⽣巨⼤变化的原因：①坚持中国共产党的领导；②坚持改⾰开放；③坚持以经济建设为中⼼，⼤⼒解放和发展⽣产⼒；④积极实施科教兴国、⼈才强国战略；⑤各族⼈民艰苦奋⽃、开拓创新等。
4.如何正确认识我国社会的发展变化：（见课本第5页中间⼀段）★★5..社会性是⼈的本质属性，是⼈区别于其他动物的特殊本质；积极关⼼社会的变化是现代⼈应有的品质。
6.⼈类社会是以物质⽣产活动为基础的，由各种关系结合在⼀起的⼈类⽣活的共同体。
7.个⼈与社会的关系：★★①个⼈离不开社会，⼈们总是⽣活在⼀定的社会关系中。
个⼈不可能离开社会独⽴存在，⼈的全⾯发展，是与社会的全⾯进步密不可分的。
②社会离不开个⼈。
社会是由个⼈组成的社会，⼈们的⽣产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是⼈们共同努⼒的结果。
8.（1）为什么我们必须积极关⼼社会的变化和发展？（2）青少年⼜该怎么做？（1）①个⼈是社会中的⼈，⼈的全⾯发展，是与社会的全⾯进步密不可分的。
②⼈们的⽣存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总是受到⼀定的社会制度和环境的制约；个⼈不可能离开社会独⽴存在。
政治：江苏省南京市2010届中考考点解析—九年级
政治：江苏省南京市2010 届中考考点解析—九年级
2010 年中考考点解析
南京市初中思想品德中心组
使用说明：
1．本材料由南京市初中思想品德学科中心组提供，仅作为2010 年中考考点解析的建议供大家参考，不具有任何指导性。
2．在使用过程中，建议各校根据学生和教学的实际情况，对本资料进行适当加工，选择性使用。
九年级第一单元
一、考点分析
考点1：做一个负责任的公民。
（第一课，应用）
1.知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，了解责任与角色的关系。
（1）责任产生与社会关系之中的相互承诺。
承诺表现在生活的方方面面。
（2）责任与角色的关系：不同的角色承担不同的责任。
我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
2.做一个负责任的公民。
（1）增强责任意识：
①首先是对自己负责。
我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
②对他人负责。
我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任。
2023中考道德与法治一轮复习课本考点梳理九年级(上)第七课 中华一家亲
第七课 中华一家亲—考点精讲
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5.加快民族地区经济、社会、文化发展的国家举措及成效。(P94~95措
成效
进一步加大对民族地区的支持力度, 推动西部大开发战略,实施兴边富民 行动,通过输入技术、管理、人才等 方式增强民族地区自我发展能力
民族地区经济社会发生了翻天 覆地的变化,驶上了跨越式发 展的快车道
支持民族地区发展教育,实施积极的 就业政策,建立基本医疗保障制度
民族关系更加融洽,社会更加 和谐稳定,人民群众有更多的 获得感
大力扶持少数民族文化的保护、继 承、创新和发展工作,积极促进各民 族之间的文化交流
少数民族文化获得前所未有的 发展
第七课 中华一家亲—考点精讲
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★6.为维护民族团结,我们应该怎么做?
第七课 中华一家亲—考点清单
2 数据聚焦 考点精讲
考点 一 民族团结 考点 二 祖国统一
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第七课 中华一家亲—考点精讲
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考点 一 民族团结 ★1.公民怎样认识我国的民族现状？(P91)
(1)民族分布格局:大杂居、小聚居、交错居住。 (2)民族关系:平等、团结、互助、和谐。 (3)民族方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 (4)基本政治制度:民族区域自治制度。
九年级（上册）
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
第七课 中华一家亲—核心观点
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核心观点
1.我国历史上各民族交往交流交融从未间断,最终形成了今天我国各 民族“ 大散居 、小聚居、 交错杂居 ”的分布格局。 2.我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结 和各民族共同繁 荣。易错点 3.我国形成了 新型 的社会主义民族关系。 易错点 4.在我国,各民族具有同等的社会地位,各民族在国家和社会生活各领 域享有 平等的权力 ,承担相同的法定义务。 易错点
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2015——2016初三政治下学期教学案1班级姓名一、知识复习：考点31：做负责任的公民（应用九全第一课、第二课）1、责任的含义及产生（1）责任是一个人应当做的事情，也可以说是不应该做某些事情。
（2）责任产生于社会关系之中的。
2、责任与角色的关系：不同的承担着不同的。
我们在社会中生活，扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。
只有人人都意识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共建和谐美好社会，共享美好幸福生活。
3、增强责任意识：（对谁负责）①首先要对负责。
我对自己负责，也就是对他人、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
②要对负责。
我对他人负责，他人也对我负责。
③要对负责。
正确处理个人利益与集体利益的关系，自觉承担关爱集体的责任。
④要对负责。
要热心公益，服务社会。
在做好自己本职工作的同时，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
⑤要对负责。
“天下兴亡，匹夫有责”。
要胸怀天下，报效祖国。
当国家的尊严受到侵犯时，要挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。
4、做一个负责任的公民：（具体做法）①要信守承诺。
慎重、坚决履行是我们负责任的表现。
②要勇担过错。
要承认，并承担相应的责任，这是负责任的表现。
③要自觉承担责任，做责任的，享受承担责任的快乐。
④要学会。
反思使我们更加清楚地了解自己的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
考点32：正确认识个人与集体的关系，主动参与集体活动，并发挥积极作用（应用，九全第二课）1、个人与集体的关系：集体离不开，个人也只有依靠才能有力量。
2、集体利益与个人利益个关系：集体利益与个人利益是的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益。
3、关爱集体，人人有责。
关爱集体要做到：（1）自觉维护集体的，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
（2）发扬集体的，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
团结的集体才有和战斗力。
考点33：我国在世界格局中的地位、作用（理解，九全第三课）1．地位、作用（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着的作用。
（2）我国还属于国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
2.面临的机遇和挑战3．我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位。
考点34：正确认识我国的基本国情、主要矛盾及总任务：（应用，九全第三课）1.基本国情：我国正处于并将长期处于。
表现在：①。
②。
③。
2.主要矛盾：的矛盾。
3.立足基本国情，面对主要矛盾，国家的总任务是：。
考点35：党在社会主义初级阶段基本路线：（应用，九全第三课）1.党的基本路线的内容：2.党的基本路线的核心内容：以为中心，坚持，坚持。
即“一个中心、两个基本点”。
（1）以为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安根本要求；（2）是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；（3）是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
3.制定党的基本路线的依据和根本出发点：我国正处于并将长期处于和全国各族人民的。
4.建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要。
考点36：我国处理民族关系的原则和政策（理解，九全第三课）1、我国民族政策是：民族区域自治，即在少数民族聚居的地区建立自治区域，让少数民族自己管理自己的内部事务。
，是我国一项基本政治制度。
2、我国处理民族关系的是：坚持民族平等、团结和共同繁荣。
3、新中国的成立开辟了各民族平等、、互助、的新时代。
4、维护各民族团结：（1）促进民族团结进步是每个公民的神圣职责和义务。
（2）履行这一义务，要尊重少数民族的宗教信仰、和语言文字。
（“三个尊重”）（一）．单选选择题1、社会责任感的集中表现是 ( )A、自尊自信和自强B、不言代价与回报的奉献精神C、有代价意识D、有回报意识2、作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞……这表明 ( ) A、我们要学会反思自己的责任 B、承担责任就能构建和谐社会C、角色不同承担的责任也不同D、自觉承担责任才能健康成长3不同的角色要求承担不同的责任，作为学生这种角色要求我们承担的最主要责任是（） A．萍水相逢，扶危济困 B．遵守学校纪律，认真完成学业C．赡养扶助父母 D．遵守交通规则4、对个人与集体关系认识正确的是①个人离开集体才能发展②个人应当关爱集体，集体不必关心个人③集体离不开个人而存在④只有牺牲个人利益，集体利益才有保障A．③B．①②③C．①③D．③④5．集体利益和个人利益是相互依存的，这对个人提出的要求是：个人应积极维护集体利益。
这一要求在法律上体现为（）A．公民行使权利时不得损害集体利益 B．公民应主动承担社会责任C．法律应当充分维护公民的合法权益 D．个人在集体中应团结他人6、两岸关系和平发展的政治基础是 ( )A.坚持一个中国原则B.坚持四项基本原则C.坚持社会主义制度D.坚持“一国两制”方针7、在两岸关系问题上，中华民族的根本利益在于A．实现祖国完全统一 B．实现两岸经济往来C．保证两岸和平共处 D．推动两岸文化交流8、发展两岸关系，实现祖国统一的基本方针是A. 实现祖国的完全统一B. 坚持一个中国的原则C. 加强两岸的合作与交流D. 和平统一，一国两制9、“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首歌唱出了中华民族大家庭的美好关系。
我国处理民族关系的原则是 ( ) A、各民族平等，同步富裕 B、平等、团结、互相帮助C、实行民族区域自治制度D、平等、团结、共同繁荣10．1965年以来，西藏自治区人大及其常委会根据民族特殊情况，制定了279件地方性法规和具有法规性质的决议、决定。
这体现了我国（）A．实行民族高度自治制度 B．各少数民族一律平等C．实行民族区域自治制度 D．是统一的多民族国家11在社会生活中，我们要努力做一个负责任的公民。
下列选项中属于负责任行为的是①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真作值日的事②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏③小雨每天都对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方④小琴上学迟到为了不影响班级考评，谎报了白己所在的班级A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④12．小华收到一份新疆恐怖分子散播恐怖袭击的电子邮件，他立即向有关部门进行了举报。
小华的行为A．正确行使了公民的建议权 B．履行了维护国家安全的义务C．履行了维护民族团结的义务 D．履行了维护国家统一的义务13.2012年3月31日，原金麦龙资产管理有限公司总经理伍志文非法获取国家秘密一案由北京市西城区法院一审审结，伍志文被判处有期徒刑5年零6个月。
这表明A．危害国家安全要承担法律责任B．扰乱社会秩序行为必然要受到刑罚处罚C．泄露国家机密仅仅是道德问题 D ．维护国家安全只是国家工作人员的责任14．南京市积极推进和新疆伊宁市的经济合作。
2011年，启动援疆定点补助资金7000万元，惠及伊宁4080户城乡居民和203户牧民的富民安居工程。
南京市的这一举措A．有利于实现民族共同繁荣 B．是民主政治建设的重要举措C．消灭了地区经济发展差距 D．是实现共同富裕的根本途径15、2012年1月29日，日本政府对钓鱼岛周边部分岛屿完成了暂命名，计划在年内最终决定正式名称，并在日本地图中进行标注。
对于日本政府的卑劣行径，中国政府表示强烈谴责，中华儿女则通过各种渠道表达了强烈的愤慨。
对此认识错误的是A．日本政府严重侵犯了中国领土和主权B．中国政府的做法不利于世界和平与发展C．中华儿女履行了维护国家安全的义务D．日本霸占中国领土的图谋注定不会得逞（二）．主观题练习新学期，在推选“阳光少年”的过程中，小明收到同学们对他的反馈：①暑假实践活动中，你主动参加“环保小卫士”的志愿者活动②有时候作业不能及时完成，还需要别人再三督促③虽然初三的学习紧张，但作为劳动委你每次都是检查完班级卫生才离校。
④你只会在口头上答应要帮助父母做家务⑤课堂上你对我国海监船巡航钓鱼岛，划设东海防空识别区的举措进行分析和支持，大家很欣赏你。
请运用责任的知识对小明收到的反馈内容进行评析。
参考答案填空：略单选选择：1~5 B C B A A 6~10 AADDC 11~15ABAAB判断改错题主观题1）在假期实践活动中，主动参与“环保小卫士”的志愿者活动说明小明具有社会责任感（对社会负责），不言代价与回报。
自觉承担责任，做责任的主人。
（3分）2）有时候作业不能及时完成，还需要别人督促说明小明对自己不负责任，作为学生，完成学习任务是应尽的责任。
（2分）3）虽然学习紧张但能认真做好劳动委的工作，是正确处理个人利益和集体利益关系的表现，关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益。
（2分）4）你只会在口头上说要帮助父母做家务说明小明不能做到慎重许诺，坚决履行诺言，作为子女，为父母分担一定的家务也是孝敬父母的表现。
（2分）5）对我国维护主权完整的举措支持说明小明能对国家负责，能自觉维护国家安全、荣誉和利益。
维护国家尊严是每个公民应尽的责任。
（2分）6）不同的角色承担不同的责任，小明应做到对自己、对他人、对集体、对社会、国家负责，做一个负责任的公民。
（2分）。