关于对山东省中小学心理健康教育评选结果的公示
山东省教育厅关于公布2021年普通中小学校优秀德育实施方案的通知-鲁教基函〔2021〕12号
山东省教育厅关于公布2021年普通中小学校优秀德育实施方案的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省教育厅关于公布2021年普通中小学校优秀德育实施方案的通知各市教育（教体）局：为落实立德树人根本任务，增强中小学德育工作的针对性和实效性，在市级遴选推荐的基础上，我厅组织专家评选了济南市燕柳小学《阳光教育成就多彩人生》等100个普通中小学校优秀德育实施方案，现予以公布。
各地要认真做好优秀德育实施方案的学习、借鉴和推广工作，指导学校“一校一案”落实《中小学德育工作指南》和全国普通中小学德育工作会议精神，不断深化中小学德育改革，全面提高育人成效，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
附件：2021年全省普通中小学校优秀德育实施方案名单2021年全省普通中小学校优秀德育实施方案名单序号地市学校方案题目1济南市济南市燕柳小学阳光教育成就多彩人生——济南市燕柳小学德育工作实施方案2济南市济南市舜耕小学微生态治理：打造德育新样态——济南市舜耕小学德育工作实施方案3济南市商河实验中学以规育苗，以德育人——商河实验中学“一体两翼”德育工作实施方案4济南市济南高新区东城逸家小学“逸·三”德育体系，成就“逸家”少年——济南高新区东城逸家小学德育工作实施方案5济南市章丘区实验小学德育为先五育并举——济南市章丘区实验小学德育工作实施方案6济南市济南市莱芜凤城高级中学凤鸣展翅，立德树人——济南市莱芜凤城高级中学德育实施方案7济南市济南市黄台小学做回归本真的教育——济南市黄台小学德育工作实施方案8济南市济南市胜利大街小学人人相互言传身教——济南市胜利大街小学“胜利·榜样”德育课程实施方案9济南市平阴县孝直小学养正树人明德笃行——平阴县孝直小学德育工作三年实施方案10济南市济南市天桥区滨河左岸小学合力构建“大思政”育人格局——济南市天桥区滨河左岸小学德育工作实施方案11济南市济南外国语学校济南外国语学校落实《中小学德育工作指南》实施方案12济南市济南市营市东街小学济南市营市东街小学基于优秀传统文化传承的“三维一体”德育工作实施方案13青岛市青岛二中坚持激发式教育，造就终身发展主体14青岛市青岛十九中青岛十九中“四色德育”品牌活动建设实施方案15青岛市青岛市崂山区实验学校以美养德培育新时代和美少年16青岛市青岛宾川路小学行远自迩，让成长的每一步扎实而闪亮——青岛宾川路小学“阳光珍珠”德育工作实施方案17青岛市青岛西海岸新区兰亭小学兰亭书馨德育铸就最美少年——青岛西海岸新区兰亭小学德育工作实施方案18青岛市市南区实验小学让阳光照进少年成长19青岛市山东省青岛实验初级中学六育途径，创“快乐育才”德育品牌；五育并举，塑“实验系校”时代人才20青岛市山东省青岛第一中学非常“四+六”，非凡自主性21青岛市青岛富源路小学建生态德育模式，育“静雅润和”少年——青岛富源路小学德育工作实施方案22淄博市淄博市张店区城中小学推进德育课程一体化“五字诀”23淄博市山东省淄博第五中学“红色基因、铸魂育人”淄博五中德育教育活动实施方案24淄博市淄博市临淄区实验小学构建核心价值观“三线”育人落实机制25淄博市淄博市周村区东门路小学“午间六小调”德育课程26淄博市淄博市临淄区齐陵街道第二中学构建红色实践活动育人体系27淄博市山东省淄博第七中学基于指南构筑“13·31”活力德育魔方培育新时代新人综合素养——淄博七中落实德育工作指南实施方案28淄博市淄博高新区第一中学“校园心理剧”融合教育29淄博市淄博市张店区和平小区小学“三纵两横”微德育校本课程的开发与实践30淄博市淄博市周村区实验中学“五纵六横”德育体系奠基终身幸福发展淄博市周村区实验中学德育工作实施方案31枣庄市枣庄市市中区东湖小学春风化雨润幸福雷锋“芯片”铸品牌32枣庄市枣庄三中坚持立德树人，全面加强德育工作实施方案33枣庄市枣庄市立新小学《实施主题德育培育新雅少年》34东营市东营区第一中学东营区第一中学德育工作实施方案35东营市东营市胜利第八中学绿野寻踪和谐发展——胜利八中未成年人生态道德教育实施方案36东营市东营市第一中学东营市第一中学德育工作实施方案37东营市东营市胜利河口第二小学《家校和谐共育，共建和乐家园》38东营市东营市育才学校实施习惯品格教育构建学校德育新坐标39烟台市莱州市实验小学崇德明智笃行向善40烟台市蓬莱区易三实验小学构建“星火德育”培养时代新人41烟台市烟台市牟平区第二实验小学《立足“本真德育”夯实人生根基》42烟台市烟台市芝罘区鲁峰小学七彩德育：让生命绽放缤纷色彩43烟台市烟台市莱山区第二实验小学构建“一主两翼三常规”的润心德育模式44烟台市烟台市芝罘区潇翔小学做有根的中国人----“自然生长”德育工作实施方案45烟台市烟台经济技术开发区第六初级中学《德育潜生活，立人细无声》——基于“生活”德育的工作实施方案46烟台市招远市西苑学校实施融生德育预见“终生幸福”47烟台市龙口市明德学校明德弘毅培根铸魂48烟台市高新区实验小学崇德尚美：以德育美向美而生49潍坊市潍坊市实验小学落实立德树人，培育诗意少年50潍坊市潍坊广文中学六育七心思辨明志51潍坊市潍坊市潍城区实验小学四位一体构建“和?致”德育新样态52潍坊市山东省潍坊第一中学打造四维德育体系践行三全育人格局53潍坊市昌邑市下营镇九年一贯制学校融合“红蓝文化”践行“九学九做”54潍坊市潍坊市寒亭区杨家埠小学探索风筝年画传承教育开辟小学德育新途径55潍坊市山东省益都师范学校附属小学构建“全方位”德育体系落实立德树人根本任务56潍坊市潍坊市坊子区黄旗堡街道安泰小学立行思之德夯磐石之基57潍坊市潍坊蓝海学校以海育人向海而生58潍坊市山东省昌乐第一中学传承红色基因培育海空雄鹰—59潍坊市潍坊市坊子区第二实验学校“绿色梦”生态文明教育实施方案60潍坊市潍坊高新区汶泉学校铸就“发现德育”培育时代新人61济宁市邹城市第一中学邹城市第一中学德育工作实施方案62济宁市兖州区第八中学兖州区第八中学德育工作方案63济宁市济宁学院附属中学落实立德树人任务，整合德育途径，建设德育体系，为学生幸福成长负责64济宁市邹城市第一实验小学“弘扬雷锋精神，推行善行文化”邹城市第一实验小学德育工作实施方案65济宁市邹城市田黄镇中心小学传承红色基因培育时代新人66泰安市泰安高新技术产业开发区第一中学仁智教育锻铸仁智公民67泰安市智源小学追源塑形丰德启智——泰安市岱岳区智源小学6553德育工作实施方案68泰安市肥城市老城街道初级中学新时代乡土教育的传承与创新69泰安市宁阳县第二十四中学宁阳县第二十四中学德育工作实施方案70威海市威海市实验小学《启智养正，立德树人》71威海市威海市实验高级中学《威海市实验高级中学“正心”德育工作实施方案》72威海市威海市第七中学《威海市第七中学心理健康教育工作实施方案》73威海市荣成市第二中学《荣成市第二中学德育工作方案》74威海市文登区实验中学《红色文化教育实施方案》75威海市威海市高新区一中世昌校区《高新区一中世昌校区德育工作方案》76威海市威海市锦华小学《威海市锦华小学“四园劳动”德育实施方案》77日照市山东省日照第一中学山东省日照第一中学德育工作实施方案78日照市日照市新营中学日照市新营中学德育工作实施方案79日照市日照市岚山区岚山头小学实施海韵知行德育，落实立德树人根本任务——日照市岚山区岚山头小学德育工作实施方案80临沂市临沂市河东区益民实验小学《六益教育一生受益》81临沂市沂南经济开发区实验学校沂南经济开发区实验学校德育工作实施方案82临沂市临沂第四实验小学创建启阳德育品牌构建育人文化体系83临沂市临沂实验中学（北校区）奏响心育乐章，共育生命之花84临沂市莒南第二中学莒南第二中学德育工作实施方案85临沂市临沂杏园小学传统美德教育一体化课程实施方案86德州市德州市实验小学文明基因丰润“五育”图谱家校社融合共建育人生态87德州市德州市第一中学携手经典砺身立德88德州市德州新旧动能转换示范区赵宅小学德育根植润泽生命特色管理绽放活力89德州市德州东城小学实施“有为教育”夯实立德树人90德州市德州市第五中学课程润育于心研学助德于行91聊城市聊城高新区实验小学高新区实验小学德育工作实施方案92聊城市阳谷县实验小学阳谷县实验小学德育工作实施方案93聊城市莘县第二中学莘县二中“1+N”育人实施方案94滨州市滨州市沾化区第二实验小学山东省滨州市沾化区第二实验小学德育工作实施方案95滨州市滨州市邹平市黄山实验小学大思维润德花开无声高站位育人初心不改96滨州市滨州市邹平市开发区第三小学好习惯银行：促进养成良好习惯，为孩子一生发展奠基97菏泽市菏泽市定陶区第四实验小学道德化春雨育人细无声—定陶区第四实验小学德育工作方案98菏泽市东明县第三实验小学“正心至和雅而有致”和雅德育工作实施方案99菏泽市成武县大田集镇初级中学成武县大田集镇初级中学德育工作实施方案100菏泽市郓城县东关小学郓城县东关小学德育工作实施方案山东省教育厅2021年3月20日——结束——。
山东省教育厅关于评选山东省教师教育工作先进单位和先进个人的通知-鲁教师函[2012]5号
![山东省教育厅关于评选山东省教师教育工作先进单位和先进个人的通知-鲁教师函[2012]5号](https://img.taocdn.com/s3/m/5d10f22e11661ed9ad51f01dc281e53a58025107.png)
山东省教育厅关于评选山东省教师教育工作先进单位和先进个人的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于评选山东省教师教育工作先进单位和先进个人的通知（鲁教师函[2012]5号）各市教育局、有关高等学校、厅属有关单位：教师教育是加强教师队伍建设、推进素质教育、促进教育公平、提高教育质量的重要保证。
近年来，各市各学校积极采取有效措施，大力实施教师教育综合改革，教师队伍建设取得明显成效。
为充分调动各地各学校和广大教师参与教师教育工作的积极性，进一步推动我省教师教育工作全面发展，经研究，决定评选一批在山东省教师教育工作中作出突出贡献的先进单位和先进个人，现将有关事项通知如下：一、评选范围（一）先进单位：各级教育行政部门；省级教师教育基地学校，各级教师培训机构，普通中小学校（含幼儿园，下同）。
（二）先进个人：各级教师教育管理人员，教师教育教研、科研人员，普通中小学校长、教师。
设区的市级教育行政部门的领导不参加评选。
推荐人选是公务员的，应按照干部管理权限征求同级纪监部门意见。
申报单位或个人近三年无违规办学行为。
二、名额分配全省共评选先进单位100个，先进个人100名，按1：1.2的比例分配推荐名额。
各市、各单位要严格按分配名额推荐，不得突破。
推荐名额原则上根据各市教师教育机构、普通中小学处所数、中小学专任教师总数分配，省级教师教育基地学校及厅属有关单位推荐名额单列。
三、评选条件（一）先进单位1. 教育行政部门：高度重视教师教育工作，组织管理体系健全，教师继续教育经费纳入地方财政，有专项经费保障；教师继续教育制度健全，教师教育工作有规划、有计划；整合区域内优质教师教育资源，充分发挥区域内高校和培训机构的作用；重视对校本培训工作的指导和管理，工作措施有力，校本培训工作富有实效；在骨干教师培养，名师、名校长队伍建设，统筹城乡教师培训，开展中小学教师全员培训，创新培训模式机制，增强培训针对性和实效性，构建开放灵活的教师终身学习体系等方面成绩显著。
教育部办公厅关于公布第二批全国中小学心理健康教育特色学校名单并启动第三批特色学校争创工作的通知
教育部办公厅关于公布第二批全国中小学心理健康教育特色学校名单并启动第三批特色学校争创工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2017.07.04•【文号】教基厅函〔2017〕21号•【施行日期】2017.07.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文教育部办公厅关于公布第二批全国中小学心理健康教育特色学校名单并启动第三批特色学校争创工作的通知教基厅函〔2017〕21号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《教育部办公厅关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知》（教基一厅函〔2014〕14号）、《教育部办公厅关于公布首批全国中小学心理健康教育特色学校名单并启动第二批特色学校争创工作的通知》（教基一厅函〔2015〕44号）要求，我部启动了第二批全国中小学心理健康教育特色学校争创工作。
在省级教育部门审核推荐，组织专家综合评审的基础上，现认定并命名北方交通大学附属中学等209所中小学校为第二批全国中小学心理健康教育特色学校（以下简称特色学校）。
希望各地教育部门高度重视特色学校争创工作，广泛宣传特色学校的典型经验，进一步发挥特色学校的示范引领作用，加强区域内合作交流，促进中小学校共同提高心理健康教育水平。
同时，请各地按照教基一厅函〔2014〕14号通知要求，开展第三批特色学校争创工作，请各省级教育部门根据当地争创工作情况于2018年9月30日前推荐5-8所工作突出的学校，报送教育部基础教育司。
（联系人及电话：赵珊************）附件：第二批全国中小学心理健康教育特色学校名单教育部办公厅2017年7月4日。
山东省教育厅《关于加强中小学心理健康教育工作的通知》
⼭东省教育厅《关于加强中⼩学⼼理健康教育⼯作的通知》关于加强中⼩学⼼理健康教育⼯作的通知鲁教基字〔2013〕16号各市教育局，有关⾼等学校：近年来，全省各级教育部门和中⼩学校按照国家有关要求，结合⾃⾝实际情况，开展⼼理健康教育⼯作，取得了⼀定成效。
但是，各地和中⼩学⼼理健康教育发展状况不平衡，⼼理健康教育的科学性有待提⾼，专业⼼理健康教育教师还较缺乏。
为贯彻落实全国中⼩学⼼理健康教育⼯作会议精神和教育部《中⼩学⼼理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称《指导纲要》），加强我省中⼩学⼼理健康教育⼯作，现将有关事宜通知如下。
⼀、充分认识加强⼼理健康教育的重要意义。
良好的⼼理素质是⼈的全⾯素质中的重要组成部分。
中⼩学⼼理健康教育，是提⾼中⼩学⽣⼼理素质、促进其⾝⼼健康和谐发展的教育，是开展中⼩学思想道德教育、全⾯推进素质教育的重要组成部分。
加强和改进中⼩学⼼理健康教育，对于在新形势下落实科学发展观、全⾯贯彻党的教育⽅针、全⾯实施素质教育，对于体现以⼈为本、以学⽣为本，促进中⼩学⽣健康成长、培养⾼素质合格⼈才，对于加强和改进中⼩学德育，具有重要的现实意义。
《指导纲要》明确了中⼩学⼼理健康教育的指导思想、基本原则、⽬标与任务、主要内容，就⼼理健康⼯作的途径与⽅法、组织实施提出了科学具体的要求，各级教育⾏政部门和中⼩学校要认真组织学习落实《指导纲要》，以科学发展观为指导，根据中⼩学⽣⽣理、⼼理发展特点和规律，切实有效地开展⼼理健康教育⼯作，培养中⼩学⽣良好的⼼理素质，促进其⾝⼼全⾯和谐发展。
⼆、规范办学⾏为，切实减轻中⼩学⽣的课业负担。
各地要认真贯彻落实《⼭东省对违规从事普通中⼩学办学⾏为责任追究办法》，严格教育⾏政问责制度，构建规范办学⾏为的长效机制，防⽌和杜绝违规加课补课、统⼀考试、公布成绩、排名排队等现象，加强作业和教辅材料管理，为学⽣创造和谐宽松的学习环境，把时间和健康还给学⽣，有效缓解学习压⼒和⼼理焦虑，切实减轻学⽣的课业负担和⼼理负担，为⼼理健康教育奠定良好的基础和条件。
山东省心理健康教育研究会2014年度先进单位名单.doc
附件1山东省心理健康教育研究会2014年度先进单位名单山东师范大学附属中学济南第三中学济南第九中学济南市三职专山东省实验中学济南中学济南市舜耕中学济南市经七路第一小学济南市纬二路小学济南市燕山学校中学部济南市章丘五中济南市历元学校济南市章丘中学山东省实验小学济南市历下区教师进修学校济南外国语学校济南市天成路小学青岛市洮南路小学青岛市艺术学校青岛市第九中学青岛市第五十八中学青岛市第四十九中学青岛市莱西市教育体育局青岛市第二中学青岛市第三中学青岛市第一中学青岛市经济技术开发区第九中学青岛市黄岛区泊里镇中心中学青岛经济技术开发区第四中学青岛市即墨新兴中学青岛市胶州第六中学青岛市北京路小学青岛市第四十七中学青岛市第十五中学淄博市张店区南定中学淄博市周村区市南路小学淄博市临淄区实验小学淄博市桓台县实验中学淄博市桓台县世纪中学淄博市张店区潘南小学淄博市博山中学淄博师范高等专科学校附属中学淄博第一中学淄博市淄川第一中学淄博市中小学心理健康研究会烟台市第十二中学烟台市第十中学烟台市莱州市教研室烟台市莱州市实验小学烟台市实验中学烟台市招远市张星镇宋家学校烟台市龙口市实验小学烟台市龙口红旗小学烟台市经济技术开发区古现中心小学烟台市莱阳市盛隆小学烟台市莱阳龙旺庄中心初级中学烟台市招远市西苑学校烟台市蓬莱市小门家中学烟台市莱阳市第二实验中学烟台市莱山区实验小学潍坊市教育科学研究院潍坊市寿光市第一中学潍坊市昌邑市第一中学潍坊市奎文区先锋小学潍坊市潍城区实验小学潍坊市昌乐二中潍坊市高密市第一实验小学潍坊第一中学潍坊新华中学潍坊市奎文区胜利东小学潍坊市昌邑潍水学校潍坊市奎文区教学研究室潍坊市高密四中潍坊中学济宁学院附属中学济宁市嘉祥县祥城中学济宁市第一中学济宁市鱼台县第一中学济宁市邹城市兖矿第一小学济宁市兖州区第六中学济宁市高新区济东中学济宁市微山县第二实验小学泰安市宁阳实验高级中学泰安市东平高级中学泰安迎春学校泰安市实验学校泰安市泰山学院附属中学泰安市肥城市泰西中学威海市荣成市第二十三中学威海市文登区实验中学威海市文登区第二实验小学威海经济技术开发区新都中学威海市第二中学威海市教育教学研究中心威海市第七中学威海市文登新一中威海市荣成市二十七中学威海市荣成市第三十五中学威海市荣成市第三中学威海市荣成市第二十八中学莱芜市莱城区高庄街道办事处中心中学莱芜市第四中学莱芜市实验中学莱芜市钢城区新兴路学校日照一中日照市五莲中学日照市五莲县洪凝街道初级中学德州二中德州跃华德州市齐河一中德州市禹城实验小学临沂枣沟头中学临沂第六中学临沂第二实验小学临沂高都中学临沂市郯城县第一中学临沂市莒南县第七中学临沂市莒南县三中临沂市沂水县沂新中学临沂市沂水县第二中学临沂市沂南第一中学临沂市临沭县第二中学临沂第三十中学临沂大学附属中学临沂第八实验小学临沂市临沭县第一中学临沂双月湖小学临沂第一实验小学临沂市兰山区李官中心小学临沂市费县实验小学临沂市莒南县第二小学滨州市邹平县第一中学滨州市邹平县梁邹小学滨州市惠民县孙武街道中学滨州市北镇中学滨州市博兴县实验小学滨州市博兴县第五中学滨州市特殊教育学校滨州市滨城区第五中学滨州市滨城区第六小学东营市垦利第一中学东营市河口区第一中学东营市技师学院东营市一中枣庄市第八中学北校聊城市第一中学聊城市阳谷县七级中学聊城市莘县第二中学菏泽市郓城第一中学菏泽市牡丹区第五小学附件2山东省心理健康教育研究会2014年度先进个人名单（济南市）胡鲁安于万号逄霞石建军房涛李修杰郭荣齐芬卢敏周秀琴魏秀杰陈军王艳赵鹏张丽霞焦儒吉陈万霞陈曦陈士虎韩广玲张倩刘增辉杨雪（青岛市）薛梅刘艳于晓霞宗玲赵丕国王萌王国香孙爱萍徐萍黄莉华刘倩于明东王彩君江立省张立信吕海娥孙少轶李勤周玉香张丽华于晓花仇百全王月明孙友斌黄莉尹言艇徐晓燕（淄博市）王业春司文珊曾宪锋张衍军刘明华宁剑孙晓琳吕萍王强穆俊风杜丽娥巩雪曹俊芝司建成李秉玺（烟台市）唐娟范淑杰迟玉晖王静张志敏林美娜周国章解得荣张淑芬姚晓丽耿娟袁忠萍徐恒贞孙显荣蔡娅丽姜爱萍刁迎军刘静山其松杨春楠王金彬姜喜芹贺爱菊姜净刘清俊（潍坊市）曾梅刘伟军张文卿张光鸿鲁新竹刘星华赵玉慧韩雪杜文美范美玲徐海荣陈丽芹鹿永刚周华尹国玉刁玉鸫王信宝董琛刘海燕刘磊王玉兵王立浩宋冰冰王志全石轩谭建明张伟杨坤（济宁市）孔彦程革单继荣李保伟郭红菊曹媛媛杨凤云马万里时光王来森杨雪鹿文鹏宁方赟（泰安市）张月玲肖利军靳晓丽冀承亮姚红柴爱香公丽荣刘淑萍刘尚刚（威海市）谷峰管悦和毕重敏张婷婷席红杰吕海霞于文刚孙佑海梁红敏于宏伟姚君玲马金民许波杜玲陈美秀董晓燕于政玲曲光明杨峻青宋丽温勇丛萍李海娇（莱芜市）曹磊王永红吴爱菊李鹏王富明梁新玲（日照市）周苗刘云王孝进王兆芬白孝刚刘勇胡宗波（德州市）唐玉梅赵贵玲李德强李琳琳戎敦华王建珍宋桂强王辉徐洪洁纪晓宁张洪峰张成才王玉梅李明月（滨州市）刘凌云姜树静张新民苏吉芳吴晓雯王福平崔兰坤刘莹曹春红崔淑娟李建军（临沂市）徐光琴安祥文吴兴珍吕自芳朱裕宽丁玲孙风波王德福杨自秀孙庆梅邵晓娟孙宁沈自娟李丽芳顾子龙汪华强郑国光李凤伟胡艳芝娄丙建魏茂秀邓娟聂慧孙艳华崔凤英张景玲李正莹杨帆孙芳颜宾曹晓晓王文华崔金枝张存家张桂芹张军华张莹光（东营市）郑延凤崔新芝李治权王春芳（聊城市）焦维广杨兴亮（枣庄市）赵坤英（菏泽市）宋玉德梁红春李凤真许冬玲附件3山东省心理健康教育研究会2014年度优秀成果名单一等奖张金宝石建军济南市教育局济南市中小学生学习状况调查报告周冬华济南二十七中中学生人际交往工作坊石建军济南九中电影课在青爱教育中的应用探索朱国庆济南十五中初中心理偏常学生的分类与对策的研究济南市外国语学校开元国际分校基于个体差异的学习困难学生干预研究宋秀英济南市经七路第一小学保障小学生心理安全的家校合作有效方式的探索王成蛟济南市章丘五中学生健全人格培养有效途径的研究张丽济南市章丘中学高中学生心理辅导的内容、方法的应用研究马志伟山师大附属小学没有健康的心理能赢在终点吗司马琳山师大附中学案导学，促进学生全面发展司马广智山师大附小美术课融入心理健康教育的尝试张丽济南市章丘中学高中生心理辅导的内容、方法的应用研究张金玲济南市外国语学校预习其实很简单李睿青岛市城阳区实验中学沙盘游戏，点亮青春张峰林青岛莱西市城关中学呼吁父爱，用包容成就孩子的一生孙少铁青岛第三中学爱,与行动同在——关于一个强迫症学生的心理辅导案例报告张婉婷青岛一中叙事取向生涯团体辅导对高中生生涯成熟度的影响研究邸秀娟青岛市即墨教体局教研室同伴关系、师生关系、学业成绩对高中生自尊影响的路径分析黄莉华青岛莱西市教体局教研室心理健康自编教材（节选）王竹燕青岛五十八中高中生人格、父母教养方式与安全感的关系研究及教育对策刘文波青岛四十九中漫画与心育孟文哲淄博市周村区市南路小学新型家校合作模式的探索与实践研究孙瑞云淄博市临淄区遄台中学心理辅导活动课教案集杜丽娥孙国秀淄博市临淄区皇城镇第二中学特殊学生心理教育案例集巩向刚淄博市桓台县世纪中学教师工作压力和心理健康调研报告宋桂芳淄博市桓台县起凤镇乌河小学完善小学英语教师心理健康，解决教师职业倦怠张凯石娉婷淄博第十中学利用焦点技术解决弱势学生心理问题方法初探马永霞邵娜娜淄博第十中学心理因素对城乡结合部学生价值观影响的实践研究王敏烟台莱州市实验中学关于中学生认知风格、成就动机与创造性思维的研究耿娟烟台莱州市文峰中学我的意志我做主冯斌曹志红烟台莱州市郭家店中学走向心理健康马静烟台市实验中学初中生耐挫能力的研究宋春霞烟台蓬莱市第三实验小学我自信我能行唐燕妮烟台黄务中学男生女生刘芳烟台十一中男生女生交往有度林美娜烟台十四中关于中学生心理健康状况调查和心理障碍成因的研究谭光霞烟台市莱阳九中高中生学习压力，心理韧性与成就动机的关系研究赵世美烟台市莱阳四中我的情绪我做主姜净烟台六中与老师牵手王珲王玉梅烟台市开发区古现中心小学青少年攻击行为影响因素研究进展孙玉凤烟台市开发区金城小学刺激类型和检测方式对视觉工作记忆容量的影响孙显荣烟台市招远实验小学男生女生阳光交往杨春楠烟台蓬莱市第二实验小学小学生厌学教育的教育研究王东伟高振中潍坊市青州市教研室高中生心理咨询策略研究报告李献友潍坊市寿光第二中学中学生厌学心理成因及对策研究张乐华潍坊市寿光世纪学校心理健康教育可以这样开展张光鸿崔丽萍潍坊安丘市教研室学校心理健康教育的策略与模式研究王丽荣张光鸿潍坊市安丘东埠中学青少年赢得人生的180个智慧黄玉清潍坊市昌邑市潍水学校对一例新生适应问题心理辅导张华春赵玉慧潍坊市临朐县第一实验小学发掘学生个性资源，有针对性的实验积极心理健康教育牟晓荣潍坊市坊子区实验学校城镇流动儿童的心理干预策略研究王丽萍鞠录霞潍坊市经济区锦绣学校用心等待，聆听花开王晓怡潍坊中学家庭系统疗法在儿童问题行为治疗中的应用王静刘艳潍坊市诸城龙城中学幽默感和情绪智力对中学生社会适应的影响朱耀秀夏乃新潍坊工商职业学院高职生休闲阻碍、休闲无聊感与网络依赖的关系范廷臻马原潍坊市昌乐及第中学高中生积极心理健康教育活动设计的研究报告王玉兵潍坊高密市教科院关于中学生逆反心理的调查及教育建议李月霞泰安市宁阳实验中学心流体验体验在班级管理中的运用&在生命最深处与你相遇邵王峰周燕子泰安市宁阳实验高级中学浅谈宿舍内的人际相处泰安肥城市白庄矿学校箱庭疗法在中学生心理诊断和治疗中应用的实践与研究公丽荣泰安迎春学校合理认知，阳光成长陈建波泰安新泰市第二中学心理健康教育教学设计钱小红汤文江威海荣成市石岛实验小学以团体游戏为载体，提升学生团队合作能力的研究与探索王文杰谷峰威海荣成市第三十七中学“点餐式”心理工作坊助推教师职业幸福感提升王方袁海洋威海荣成市第二十八中学思维导图与学科对接的应用研究马胜云姜华威海乳山市第五中学“3+1”组合与“五步走”模式对疏导高中生情绪的有效性研究李梦华孙晓芹威海市实验小学小学心理健康教育“学校引领——家庭固本——社区协同”互动模式探索杜玲张宗芳威海市古寨小学研究心理绘画提升班主任专业素养苗艳婷林凌燕威海市古寨小学快乐喜洋洋心理健康教育微视频王在玲曲小南威海市城里中学中学生厌学咨询案例徐雪温勇威海经济技术开发区蒿泊小学妙用记忆规律，提高学习效率刘柯宋海军威海市临港区茼山中学初中生考试焦虑咨询案例许斐宋爱波威海市第一中学高中生学习与心理调适宋洪涛曲善涛威海乳山市午极镇初级中学培育阳光心态，助力健康成长——探索“构建学生心理健康档案化管理及应用”的实验研究报告卢瑞平莱芜市莱城区花园学校让“情商”永驻“花园”王富明莱芜市实验中学一例中学生一般心理问题的咨询案例报告吕其友莱芜市钢城区新兴路学校“爱的表达”陈莹莱芜市钢城区新兴路学校不是孩子惹的祸李秋梅日照第一中学陪你一起长大王兆芬日照莒县东莞镇中心初级中学学校心理咨询与辅导策略研究金燕日照实验高级中学花费你的生命券彭媛日照市外国语学校心理健康教育——学校发展的积极因素杜淑玲德州市平原县第一中学学会挖掘你的潜能王辉王珊珊德州市齐河县一中点一盏心灯曹玉朝德州第五中学初三学生考试焦虑案例分析李富荣德州禹城市实验小学注重细节行为关爱心理健康司家栋德州跃华学校小学班级团体心理辅导主题方案王鸽焦延生滨州市邹平县第一中学做好自己才是关键——浅谈如何引导学生应对考试焦虑崔淑娟滨州市邹平县西董鹤伴小学做个“不倒翁”赵爱萍翟维坤滨州市惠民县魏集镇中学打开心门，快乐成长张建哲滨州市无棣县第二高级中学让学生永葆美好心灵袁桂玲孙丽丽滨城六小心理健康教育校本课程开发与实施的研究报告徐光琴临沂大学附属中学在学校心理辅导实践中探索郑新如临沂第二实验小学“基于自信教育理念下的小学生心理素质培养模式的研究”实验研究报告刘晓航张先燕临沂市河东区八湖中心小学农村青少年学生心理健康教育的探究成果报告种珊临沂市沂南二中中学生厌学心理探析与矫治王永杨桂霞临沂市临沭县第三实验小学点燃学生心理健康的导航灯陈玉芝聊城第一中学幸福“心”生活钟海生郭金涛潍坊高新区实验学校病理性网络使用大学生的内隐心理状态分析韩小燕郭丽芳潍坊高新区实验学校恐怖电影心理视角价值分析陈利民潍坊高新区实验学校当前青少年心理健康现状分析及应对措施探究许冬玲菏泽市牡丹区第五小学扬起奋进的风帆——爱心滋健康二等奖济南市经五路小学入学适应性课程舒爱华济南市无影山小学纪念日养心阅读学校课程开发与实施赵燕华济南市第十四中学建立学校心理危机预警体系构筑学生心理安全的稳固防线董洪国魏秀杰济南市回民中学绘画艺术疗法在学生心理安全监护中的应用周秀琴济南市中学班主任工作渗透心理健康教育的探索和实践谷士峰济南市义和注意力培养教案及注意力训练手册丁素萍马莉济南市历下区教师进修学校打造师资培训队伍为心理健康教育工作助力蔡英姿济南市西藏中学内地西藏班问题学生的心理成因及其解决策略初探陈世虎济南市章丘一中高三学生心理现状问卷调查及策略臧永建济南市章丘五中素质教育下高中生学习动机激发与培养的研究及案例分析马广华司马琳山师大附中帮助厌学学生走出困境的有效途径许可山师大附中采取有效措施，做好厌学学生的转化工作王文敏青岛市城阳区青少年活动中心“我不再害怕上学了”--沙盘游戏疗法辅导儿童上学恐惧问题案例报告张淑娟青岛市莱西四中帮助学生消除考试焦虑的情绪----对一名中考学生的辅导吕爱华青岛市莱西市滨河小学我的成长树曾莉青岛市二中看懂孩子的生命之树黄莉青岛市四十七中初中心理健康教育活动课教案设计—who am i杨倩青岛市即墨实验高级中学生命之旅陈莹青岛市沧海路小学语言之旅于勇青岛市胶州二十九中一例人际交往而引起焦虑的沙盘游戏案例分析栾海莹青岛市定陶路小学让音乐陪伴成长---以音乐治疗提升学生的心智发展的案例研究松梅青岛市市南区教学研究指导中心“觉察-行动-感悟”三步参与体验式教学法实验报告贾国建淄博市临淄区皇城镇第二中学基于双特背景下的心理关注毕彩霞淄博市桓台县实验中学激发学生学习动机提高课堂学习效率李令强淄博市桓台县唐山镇中学浅谈中学生逆反心理的成因及应对策略王婧淄博市桓台县田庄镇中心小学关注留守儿童心理发展张杰淄博市马桥实验学校小学生短程心理咨询案例腾佳敏淄博市桓台县马桥实验小学回来的乒乓球王铉淄博市桓台县马桥实验小学教师心理调控——认清角色，控制情绪刘瑛蔚烟台市莱州市第一中学高三学生失眠案例分析及对策吕雪莲烟台市莱州市第五中学砥砺意志王君志烟台市莱州市郭家店中学初中英语教学运用目标激励法的实践研究刘吉全周晓华烟台市莱州市郭家店中学问题生的教育转化对班集体促进作用的研究杨晓华烟台市莱州市实验小学学会宽容姚丽丽王景烟台市龙口市润新小学做个令人喜欢的人唐娟烟台市福山区教科室一位高中学生早恋问题的咨询案例车秀玲烟台市高新区刘家埠小学解开心锁张淑芬烟台市莱山区实验小学与“专心”交朋友于逢晓烟台市龙口市第十中学与好的学习习惯同行马丽华烟台市龙口市明德中学我心目中的偶像迟文晓烟台市蓬莱市第三实验小学我的注意力我做主慕惠敏烟台市蓬莱市第三实验小学学会合作走向成功杨俊杰烟台市蓬莱市小门家中学学会合作实现共赢辛华烟台市海阳市新元中学人格塑造邵雪飞烟台市海阳市新元中学走出自卑的阴影孙丽川烟台市十一中用心粘合天使的断翼李莉烟台市十一中心理健康教育在物理教学中的渗透曹小梅烟台市十一中学会调控情绪生活积极阳光林琳烟台市十一中让我牵着你的手走过花季李建烟台市莱阳四中信任就在你我之间刘佳妮烟台市莱阳古柳中学特别的爱给特别的你刘瑞霞烟台市招远西苑学校悦纳焦虑笑迎考试王华梅烟台市招远张星镇宋家学校真诚沟通，架起心与心之间的桥梁王玉娟烟台招远齐山镇十字道完全小学博观约取厚积薄发徐强李兴国潍坊市青州实验中学综合型房树人技术在高中生心理咨询中的应用研究王立芸孙凤花潍坊市青州市益都街道夏庄小学三位一体信誉课程特色教育润心灵魏文英张志宾潍坊市昌邑市南逄初中农村初中学校暴力问题心理研究与对策于顺芳刘秀光潍坊市临朐第一中学成果的体验徐昕田晓霞潍坊市德润国际学校综合的心理健康教育工作，为师生健康发展保驾护航徐云红潍坊市潍城区浮烟山小学美丽的我徐峰潍坊市北海双语小学生人际关系咨询案例陈丽芹潍坊市寒亭区第一中学拥有自信，感受阳光周华潍坊中学自主规划，同伴互助王志艳潍坊市第七中学高一女生人际交往障碍咨询个案尹国玉潍坊市第七中学“敌对”背后的心理渴望曾玉刘蓉潍坊市一中梦想照进现实曾玉刘蓉潍坊市一中叫醒你的发散性思维刘艳魏显莲潍坊市诸城一中换个角度看自己黄学礼潍坊市诸城市密州路学校一厌学男生的心理咨询案例李宗美潍坊市高密四中扬起自信的风帆姚红泰安市东平明湖中学普通高中后进生转化有效策略和方法实践应用研究刘淑萍泰安市宁阳县职业中专一例高中复读生考试焦虑心理咨询案例报告葛安乐周琳青泰安市教育局初中生考试焦虑心理的归因研究柴爱香泰安市新泰市燕鸣希望小学一例逆反行为咨询案例报告刘璠李振乾泰安宁阳县华丰镇爵山中心小学学校心理健康教育问题及对策胡勇泰安市宁阳实验中学如何处理青春期孩子的“逆反心理”聂传勇泰安市肥城特校立足实际多措并举促进孩子健康快乐成长——特殊教育学校心理健康教育初探车军孙晓玲威海市荣成市第二实验小学开挖一座宝藏，为心理健康教育输送能源于政玲宋丽威海市文登新一中梦想在路上王成威海市文登区实验中学我的初中生活，我喜欢苏爱萍威海市文登区实验小学做微笑毕业生丛培丽李霞威海市文登区文峰小学学会交朋友曹永梅马金民威海市乳山市第一中学春天里的男生女生陈蕾威海市乳山市育黎初中心有阳光，欣然应对——换个角度看问题岳明星胡爱秀威海市北竹岛小学打造文化载体助力健康成长鞠美玲威海市第十三中学心理健康教育“生命课堂”教学方法的研究斯琴高娃威海市恒山实验学校给心灵加点糖卢宪红莱芜市莱城区羊里中学运用ABC理论疏导青春期女学生心理问题魏丕杰莱芜市口镇初级中学学校教育教学中渗透心理健康教育的做法初探王丽美莱芜市钢城区友谊路小学教师课堂渗透心理健康教育的研究尹逊峰莱芜市钢城区汶源街道中心小学堵不如疏。
山东省教育厅关于公布2014年省级规范化学校评估结果的通知
山东省教育厅关于公布2014年省级规范化学校评估结
果的通知
文章属性
•【制定机关】山东省教育厅
•【公布日期】2015.08.11
•【字号】鲁教基字〔2015〕15号
•【施行日期】2015.08.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】失效
•【主题分类】教育综合规定
正文
山东省教育厅关于公布2014年省级规范化学校评估结果的通
知
鲁教基字〔2015〕15号各市教育局：
按照《山东省省级规范化学校建设与管理办法》（鲁教基字〔2008〕16号印发）和《山东省教育厅关于做好2014年省级规范化学校评估验收工作的通知》（鲁教基函〔2014〕8号）等文件规定的标准和程序，我厅组织专家对各市申报的第17批省级规范化学校进行了评估验收，对2014年底前期满5年的省级规范化学校进行了复评验收。
经公示，确定济南市汇波小学等324所学校为第17批省级规范化学校，山东省济南第一中学等202所学校复评验收合格。
现将学校名单予以公布。
本次公布的省级规范化学校有效期至2019年12月31日。
山东省教育厅
2015年8月11日
附件
2014年省级规范化学校评估通过学校名单。
山东省第二届省级教学成果奖(中等以下教育)评审公示
山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审公示经过山东省省级教学成果奖（中等以下教育）评审委员会成员认真、细致的工作，山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）的评审工作已经结束。
为保证本次评审的公正性和严肃性，特将评审结果进行公示，公示期自本公告发布之日起半个月，欢迎对评审结果进行监督。
通信地址：（250011）济南青年东路1号南8楼山东省教育科学规划领导小组办公室；联系电话：（0531）81758317、81758305。
附件：1.山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审报告2.山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审结果山东省教育科学规划领导小组办公室二00七年十一月二十八日附件1：山东省第二届“省级教学成果奖（中等以下教育）”评审报告一、评审依据评审第二届山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”的依据是：国务院发布的《教学成果奖励条例》（第151号）、山东省人民政府颁发的《山东省省级教学成果奖励办法》（鲁政发[1999]74号）和山东省教育厅《关于评选第二届山东省省级教学成果奖（中等以下教育）的通知》（鲁教办函[2007]6号）。
二、评审过程本次评审山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”的过程如下：1.根据我省《关于评选中等以下教育省级教学成果奖的通知》精神，先由各市教育局、各大企业教育处推荐优秀教学成果，报送省教育科学规划领导小组办公室。
2.省教育科学规划领导小组办公室受理各地、各单位推荐材料后，组织有关人员根据上述文件规定的申报条件，进行了初步审查。
3.建立山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”初审委员会和复评委员会。
4.初评委员会于2007年11月20日在济南对推荐成果进行了匿名评审。
采用方法是：个人审阅材料，小组评议，产生出进入复评程序的省级教学成果奖推荐材料。
5.复评委员会于2007年11月22日在济南对推荐成果进行了评审。
采用方法是：个人审阅材料，小组评议，大会表决，产生出省级教学成果奖。
01 山东省心理协会2015年度先进评选公布附件
附件1山东省心理健康教育研究会2015年度先进单位名单山东省济南第三中学历下区教师进修学校山东省济南第九中学济南市十亩园小学山东省济南第十五中学济南市义和小学济钢高级中学济南市历元学校济南舜耕中学盛福实验小学山东省济南回民中学章丘市汇泉小学济南幼儿师范高等专科学校章丘第四中学济南市经七路第一小学章丘第五中学济南第八职业中等专业学校章丘绣水中学济南十六里河中学章丘市第二职业中专济南市天成路小学章丘市第一职业中专长清乐天中学章丘市第一中学济南商河第一中学青岛四方小学山东省青岛第一中学青岛市黄岛区第六中学青岛市黄岛区第九中学青岛文登路小学青岛北京路小学山东省即墨市实验学校山东省青岛第四十九中学青岛鞍山路小学山东省胶州市第六中学山东省青岛第五十八中学青岛艺术学校青岛市黄岛区海滨小学青岛市黄岛区博文中学山东省胶州市第二中学青岛市黄岛区泊里中心中学青岛郑州路小学青岛第二十七中学蓬莱市小门家中学蓬莱市易三实验小学龙口市红旗小学烟台一中龙口市北马中学烟台一中南校龙口市芦头中学烟台三中莱州市教学研究室烟台四中莱州市文峰中学烟台五中莱州市郭家店中学烟台九中莱州市第五中学烟台十中莱州市实验小学烟台十一中烟台大学附属中学烟台十二中烟台格迈纳尔中学烟台十四中福山西关小学烟台黄务中学烟台市实验中学烟台城乡建设学校莱阳市第四中学芝罘区青年路小学莱阳市第九中学芝罘区潇翔小学莱阳市古柳中心初中招远市实验小学莱阳市盛隆小学龙口第一中学莱阳市文峰学校龙口市龙矿学校牟平区第二实验小学龙口市第五中学牟平区实验小学龙口市实验小学牟平一中威海市教育教学研究中心文登区第二中学荣成市教育教学研究培训中心文登区第二实验小学荣成市第一中学乳山市怡园中学荣成市第六中学威海市第二中学荣成市好运角中学威海经济技术开发区新都中学荣成市石岛实验小学威海临港区蔄山中学文登区三里河中学日照五莲县洪凝街道初级中学日照市五莲县第一中学日照市东港区日照街道第四小学日照市五莲中学日照国际海洋城涛雒中心初中日照市五莲县洪凝街道中心小学日照山海天旅游度假区两城中学山东省日照第一中学日照山海天旅游度假区青岛路中学山东省日照实验高级中学临沂第三十九中临沂第八中学山东省平邑第一中学临沂市兰山区新桥中心小学沂水县第二实验小学临沂高都小学临沭县第一中学临沂第二十四中临沭县第二中学山东省莒南第一中学费县第二中学莒南县第三中学费县实验小学临沂市莒南县第二小学山东省聊城市高唐县第一实验小学山东省冠县第一中学阳谷县七级中学山东省聊城第三中学山东省阳谷县第一中学阳谷县实验中学山东省临清市第一中学莱芜市钢城区汶源街道中心中学山东省莱芜市第十七中学莱芜市钢城友谊路小学莱芜市钢城新兴路学校莱芜市实验小学莱芜市莱城区高庄街道办中心中学山东省莱芜市莱城区羊里镇羊里中学山东省莱芜市第四中学山东省平原第一中学山东省临邑县临盘中学山东省德州市德城区黎明街小学山东省德州市新湖南路小学山东德州跃华学校山东省武城县实验中学德州市第二中学山东省淄博市临淄区皇城镇中心小学淄博市张店区潘南小学山东省淄博市临淄区第三中学淄博市周村区第二中学淄博师范高等专科学校附属小学山东省淄博第一中学淄博市周村区市南路小学淄博市临淄区第八中学山东省淄博市周村区实验学校淄博市淄川第一中学山东省潍坊市奎文区胜利东小学山东省高密市古城中学昌邑市奎聚街道南隅小学山东省潍坊市奎文区德润国际学校昌邑潍水学校山东省东营市河口区实验学校东营市东营区牛庄镇中心小学东营市春晖小学东营市技师学院东营市实验中学东营市第一中学东营市河口区第一中学济宁市兖州区第六中学枣庄市第八中学北校滨城区第六小学滨州市邹平县梁邹小学山东省滨州市惠民县孙武街道中学博兴县实验小学博兴县实验中学山东省泰安市实验学校附件2山东省心理健康教育研究会2015年度先进个人名单济南何仲明刘海霞岳秋菊张燕程令勇杨金娟高红燕耿肖莹朱国庆姚晶李咸春刘苇郭荣曹志荣于帅张金玲李志宏刘学英康宁尹国营李承浩丁素萍李丽蒋群肖虹孙蕙李连吉孙丽娜宋秀英谷士峰李冰术梅钰青岛张婉婷张明滋张艳云刘雪松张世宝杜继凯张峰林戴杉王静安辉王玉玲李长城刘效贞王丽萍王秀梅杨超李勤段金伍周瑞强丁涛陈邦辉周兆乾王璐瑶王金华徐磊袁云田山张隽赵英淑刘晓蓉于慧烟台杨俊杰梁冰雪程挺模柳莉王静姜爱梅王君志马艳艳初静杨霞李丽李鹏运邵爽于春晓尹红梅姜超张智超万举凤迟玉晖曲环唐薇李巍巍刘双双娄山涛耿安琪单艳红马静姜伟周文梅王玉李建王玉娟董静静栾亚萍谭光霞乔晶会刘芳慕春禄王宁贺彩霞张昌贵宋晓宁张冬蕾郭静刘宏丽威海温勇辛伟汤丽霞于政玲殷京雷宋海军房蕾许斐刘军波王建波于燕青丛雪雁汤文江李玉强刘凡荣斯琴高娃李令燕李增安杨建亭刘静于海波刘景萍日照宋瑞科李秋梅杨茂森李玲何召凯崔彬樊静郭清娟马云霞刘倩陈华李秀萍丁嵘嵘石磊临沂徐光琴任清泉颜宾高志芹王晓君聂慧王晓慧袁慧卿刘淑才韩晗丁敏王艳丽马红红张丰年王贤明李玉梅王暖梅吴绍艳崔连金张泽浩韦庆兵张宗勤聊城徐虹霞单鹏斌曹阳江云婧王慧娟李新伟武岗钱秀青莱芜吕祯禄高娟李平段希莲孙丽王传玲毕京秀王爱国亓淑艳吕其友刁行庆颜丙琴德州杜淑玲张永虎矫晓妍潘霞田秋红梁立稹张兰菊刘伟王真淄博于淑华杨晓庆王伟孟文哲王玲卢清林胡建张婷潍坊王丽田爱琴侯竞竞徐峰王媛媛于海港滨州袁桂玲赵永贤耿山焦翠艳潘承娟姜树静东营李志权刘徳言郭向红郑延凤高乐军颜克段崔新芝泰安薛承广柴爱香秦洁新枣庄赵坤英济宁胡敏。
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山东省中小学心理健康教育评选推荐结果
公示
根据山东省教科所、山东省教育学会《关于开展山东省心理健康教育先进单位、先进个人及优秀成果评选的通知》，市教育局转发通知，组织了评选推荐。
根据省通知要求，参加先进单位、先进个人评选的需为在山东省心理健康教育研究会登记注册的单位会员和个人会员。
在各学校及个人自愿申报、县市区审核基础上，市教育局组织了评审委员会，对上报材料进行了综合评审。
根据择优推荐的原则，决定推荐以下单位和个人参加省评选。
现将上报推荐名单进行公示，接受社会监督。
如有异议，请提供个人真实身份信息并与以下电话联系：
泰安市教育科学研究所：电话：8220573
泰安市教育局纪委：电话：6991334
公示期：2014年11月10日-12日
泰安市教育科学研究所
2014年11月10日
推荐参加山东省中小学心理健康教育评选先进个人名单。