新生儿甲状腺功能异常 ppt课件

合集下载

2024年小儿甲状腺疾病护理查房PPT

2024年小儿甲状腺疾病护理查房PPT

评价指标:包括症状改善、 生活质量、心理状态等
护理建议:根据评价结果,提 出针对性的护理建议和改进措

患儿及家属满意度评价
评价指标:包括护理服务质量、护理人员态度、护理效果等 评价方法:采用问卷调查、访谈、观察等方式进行
评价结果:患儿及家属对护理服务的满意度较高,对护理人员的态度和护理效果表示满意
护理效果评价
治疗效果评价
甲状腺功能检查:评估甲状腺激素水平 甲状腺超声检查:评估甲状腺形态和结构 临床症状改善:评估患者症状改善情况 药物副作用评估:评估药物副作用对患者的影响 患者满意度调查:评估患者对护理服务的满意度
护理效果评价
评价方法:采用问卷调查、 访谈、观察等方式进行
评价结果:根据评价指标进行 评分,得出护理效果评价结果
患儿年龄、性别、体重、 身高等基本信息
病史及治疗过程
甲状腺疾病的类型和诊断
治疗方案和用药情况
治疗效果和病情变化
患儿和家长的配合情况
出院后的随访和复查安排
护理评估
身体状况评估
身高、体重、血压、心率等 基本生命体征
甲状腺超声检查,了解甲状 腺大小、形态、血流等情况
甲状腺抗体检查,如TPOAb、 Tg A b 等 , 了 解 自 身 免 疫 性 甲
评估内容:包括患 儿的情绪、行为、 认知等方面
评估方法:采用问 卷调查、访谈、观 察等方式进行
评估结果:根据评估 结果制定相应的心理 护理措施,如心理疏 导、行为干预等
家庭及社会支持评估
家庭环境:家庭氛围、家庭成员关系、家庭经济 状况等
社会关系:与亲朋好友、邻居、同事等的关系, 以及他们提供的支持和帮助
运动护理:适当进行运动, 增强体质

小儿甲状腺功能亢进症的科普知识PPT课件

小儿甲状腺功能亢进症的科普知识PPT课件
通过口服放射性碘131,选择性破坏过度活跃的 甲状腺细胞。
适用于药物治疗无效或复发的患者。
小儿甲状腺功能亢进症如何治疗?
手术治疗
在严重病例或其他治疗方法无效时,可考虑进行 甲状腺部分或全部切除手术。
术后需长期监测和补充甲状腺激素。
如何预防和管理小儿甲状腺 功能亢进症?
如何预防和管理小儿甲状腺功能亢进症?
家长和老师应关注儿童的情绪变化,及时给予关 怀。
谢谢观看
小儿甲状腺功能亢进症科普 知识
演讲人:
目录
1. 什么是小儿甲状腺功能亢进症? 2. 小儿甲状腺功能亢进症有哪些症状? 3. 如何诊断小儿甲状腺功能亢进症? 4. 小儿甲状腺功能亢进症如何治疗? 5. 如何预防和管理小儿甲状腺功能亢进症 ?
什么是小儿甲状腺功能亢进 症?
什么是小儿甲状腺功能亢进症?
定期体检
定期进行健康体检,有助于早期发现和诊断甲状 腺功能亢进症。
特别是有家族史的儿童,更应重视定期检查。
如何预防和管理小儿甲状腺功能亢进症?
健康饮食
保持均衡饮食,避免摄入过多碘,特别是碘过量 地区。
营养丰富的饮食有助于增强免疫力。
如何预防和管理小儿甲状腺功能亢进症?
心理支持
提供心理支持和辅导,帮助儿童应对疾病带来的 情绪和心理压力。
如何诊断小儿甲状腺功能亢进症?
临床检查
医生会根据症状和体征进行初步判断,并询问病 史。
详细的体格检查是诊断的重要环节。
如何诊断小儿甲状腺功能亢进症?
实验室检查
通过血液检查测定甲状腺激素(T3、T4)和促甲 状腺激素(TSH)的水平。
这些指标可以帮助确诊和评估病情。
如何诊断小儿甲状腺功能亢进症?
影像学检查

小儿先天性甲状腺功能减低症护理查房课件

小儿先天性甲状腺功能减低症护理查房课件
这种疾病可能导致生长发育迟缓和智力障碍。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 流行病学
该病在新生儿中发生率约为1/3000,早期筛查至 关重要。
通过新生儿筛查可早期发现并干预。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 症状
常见症状包括嗜睡、喂养困难、体温偏低等。
这些症状可能在出生后几个月逐渐显现。
为什么要重视护理?
护理小贴士
定期随访
安排定期随访,评估治疗效果和患者状态。
这样可以及时调整治疗方案,确保患者健康。
谢谢观看
如家长或患者出现情绪问题,需考虑心理干 预。
可以寻求专业心理医生的帮助。
护理小贴士
护理小贴士
建立良好的沟通
与家长保持良好的沟通,了解他们的顾虑和需求 。
这样有助于提高护理质量和患者满意度。
护理小贴士
教育家长
对家长进行疾病知识教育,提高他们的自我管理 能力。
提供相关资料和资源,帮助家长更好地照顾孩子 。
小儿先天性甲状腺功能减低症护 理查房课件
演讲人:
目录
1. 什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 2. 为什么要重视护理? 3. 如何进行护理? 4. 何时寻求专业帮助? 5. 护理小贴士
什么是小儿先天性甲状腺功能 减低症?
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症? 定义
小儿先天性甲状腺功能减低症是由于甲状腺发育 不良或功能缺陷,导致甲状腺激素分泌不足。
为什么要重视护理? 潜在风险
如果未得到及时治疗,可能导致不可逆的智 力损害和生长发育问题。
因此,定期监测和护理是至关重要的。
为什么要重视护理? 护理目标
护理的主要目标是保证患者获得足够的甲状 腺激素,促进正常生长发育。
同时要关注患者的心理和情感需求。

先天性甲状腺功能减退症介绍PPT培训课件

先天性甲状腺功能减退症介绍PPT培训课件
治疗手段研究
针对先天性甲状腺功能减退症的治疗手段不断完 善,包括甲状腺激素替代治疗、基因治疗、干细 胞治疗等。
未来发展趋势预测和挑战分析
发展趋势
未来先天性甲状腺功能减退症的 研究将更加注重基因诊断、个性 化治疗和预防等方面的发展。
挑战分析
在实现个性化治疗和预防方面仍 存在诸多挑战,如基因诊断技术 的准确性、个性化治疗方案的制 定、预防措施的推广等。
05
患者教育与心理支持
提高患者对疾病认识程度
疾病知识普及
向患者及其家属详细解释先天性甲状腺功能减退 症的定义、病因、症状、诊断和治疗等方面的知 识,帮助他们全面了解疾病。
强调早期治疗的重要性
告知患者及其家属早期发现和治疗先天性甲状腺 功能减退症的重要性,以及延误治疗可能带来的 后果,提高他们的治疗依从性。
02
理病理
甲状腺激素合成与分泌
01 甲状腺激素合成
在甲状腺内,碘经过氧化、酪氨酸碘化等步骤合 成甲状腺激素,包括T4和T3。
02 甲状腺激素分泌
合成的甲状腺激素以T4为主,通过血液运输到全 身各组织,并在外周组织中转化为活性更高的T3 。
03 甲状腺激素的生理作用
甲状腺激素对机体的生长发育、代谢、神经系统 等具有广泛的调节作用。
04
治疗原则及措施
甲状腺激素替代治疗原则和方法
早期启动治疗
一旦确诊先天性甲状腺功能减退 症,应尽早启动甲状腺激素替代 治疗,以避免对患儿神经系统发
育造成不可逆的损害。
个体化剂量调整
甲状腺激素的剂量应根据患者的年 龄、体重、病情严重程度以及甲状 腺激素水平进行个体化调整,以达 到最佳的治疗效果。
定期监测
先天性甲状腺功能减退症对机体影响

小儿先天性甲状腺功能减低症的科普知识PPT课件

小儿先天性甲状腺功能减低症的科普知识PPT课件

生长发育
患儿可能会出现生长缓慢、体重增加困难等表现 。
长期未治疗可能导致智力发育障碍。
何时出现症状?
其他症状
还可能出现便秘、面部浮肿、声音低沉等症状。
这些症状可能会被误认为是其他疾病,需专业医 生评估。
如何诊ห้องสมุดไป่ตู้和治疗?
如何诊断和治疗? 诊断方法
通过血液检测甲状腺激素水平(如TSH和T4) 来诊断。
该疾病可能导致生长发育迟缓以及智力障碍,需 早期发现和治疗。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症?
病因
该病的病因包括甲状腺发育不良、遗传因素及母 体缺碘等。
在一些地区,缺碘是最主要的原因,尤其在偏远 山区。
什么是小儿先天性甲状腺功能减低症?
流行病学
该病在新生儿中的发病率约为1/4000,男女发病 率相似。
谁会受到影响?
早期筛查
通过新生儿期的甲状腺功能筛查,可以早期 发现此病。
通常在出生后几天内进行血液检测,以确保 及时治疗。
何时出现症状?
何时出现症状?
症状表现
症状可能在出生后几周至几个月内出现,表现为 嗜睡、喂养困难、皮肤干燥等。
有些婴儿可能在出生时表现正常,但随着时间推 移症状逐渐明显。
何时出现症状?
碘的来源包括海产品、碘盐等。
如何预防?
定期产检
定期进行产前检查,监测孕妇的甲状腺功能及营 养状况。
医生可提供针对性的营养建议。
如何预防?
新生儿筛查
确保孩子在出生后接受甲状腺功能筛查,以便早 期发现问题。
各地区的筛查政策可能有所不同,家长需主动了 解。
谢谢观看
通常在新生儿筛查时便可进行。
如何诊断和治疗? 治疗方案

内分泌疾病患儿的护理ppt课件

内分泌疾病患儿的护理ppt课件
肺炎、脑炎、急腹征等。 病程久治疗不当可表现为生长发育落后、智能
发育迟缓、肝肿大(Mauriac综合征) 白内障、视力障碍、视网膜病变、甚至失明
编辑版ppt
12
儿童糖尿病——辅助检查
尿液检查:尿糖、尿酮体、尿蛋白 血液检查:血糖、血脂、血气分析(pH<7.3,
HCO3 < 15mmol /L )、糖化血红蛋白(正常 <7%,>12%为治疗不当) 葡萄糖耐量试验:用于无明显临床症状、尿糖偶 尔阳性而血糖正常或稍增高的患儿 糖化血红蛋白后
预后与开始治疗的时间密切相关。
如果出生后1-4个月内开始治疗,预后较佳,约 80%的患儿会有正常的发育和智力。
如果未能及早诊断而在6个月后才开始治疗,则其 效果明显降低。虽然给予甲状腺素可以改善生长状 况,但是正常的智力仍会受到严重损害。
编辑版ppt
8
护理
保暖 保证营养供给 保持大便通畅 加强行为训练 指导用药 宣传新生儿筛查的重要性
编辑版ppt
9
儿童糖尿病
编辑版ppt
10
儿童糖尿病——概念
由于胰岛素绝对或相对缺乏的全身慢性代 谢性疾病,可造成糖、脂肪、蛋白质、水、 电解质代谢紊乱,临床表现为血糖增高及葡 萄糖尿和随之发生的一系列症状体征。
编辑版ppt
11
儿童糖尿病——临床表现
典型症状为“三多一少” 40%患儿因糖尿病酮症酸中毒就诊,易误诊为
编辑版ppt
15
谢 谢
编辑版ppt
16
编辑版ppt
13
儿童糖尿病——治疗要点
胰岛素治疗 饮食控制 运动治疗 糖尿病酮症酸中毒处理
液体疗法 胰岛素应用
编辑版ppt
14

《甲状腺功能减退症》PPT课件

《甲状腺功能减退症》PPT课件
《甲状腺功能减退症》 ppt课件
汇报人:可编辑
2024-01-11
CATALOGUE
目 录
• 甲状腺功能减退症概述 • 甲状腺功能减退症的治疗 • 甲状腺功能减退症的预防与护理 • 甲状腺功能减退症的并发症与预后 • 甲状腺功能减退症的案例分享与讨

01
CATALOGUE
甲状腺功能减退症概述
定义与分类
自我管理
甲状腺功能减退症患者应加强自我管理,注意保持健康的生活方式, 如合理饮食、适量运动等。
心理支持
对于伴有精神健康问题的甲状腺功能减退症患者,应给予心理支持和 治疗,帮助其缓解情绪障碍。
注意事项与建议
避免自行停药
甲状腺功能减退症患者需要长期治疗 ,不可随意停药或更改治疗方案。
注意药物副作用
治疗甲状腺功能减退症的药物可能存 在副作用,如心悸、失眠等。如有不 适,应及时就医。
预防措施
定期检查甲状腺功能
建议高危人群定期进行甲状腺 功能检查,以便早期发现和治
疗甲状腺功能减退症。
控制慢性疾病
积极治疗慢性疾病,如糖尿病 、心血管疾病等,以降低甲状 腺功能减退症的风险。
避免药物滥用
避免长期或过量使用影响甲状 腺功能的药物,如抗抑郁药、 抗精神病药等。
保持健康的生活方式
保持适度的运动、均衡的饮食 、充足的睡眠以及减少压力等
临床表现与诊断标准
临床表现
畏寒、乏力、手足肿胀、嗜睡、记忆 力减退、少汗、关节疼痛、体重增加 、便秘、女性月经紊乱或月经过多、 不孕等。
诊断标准
根据临床表现和实验室检查,如血清 TSH升高、FT4降低,可诊断为甲状腺 功能减退症。
02
CATALOGUE

甲状腺疾病ppt课件

甲状腺疾病ppt课件

TSH受体刺激性抗体
(TSHR stimulating antibodies, TSAb)
TSH受体刺激阻断性抗体
自身免疫
Autoimmunity (TSHR blocking antibodies, TSBAb)
– TSH受体抗体
(Autoantibodies to the Thyrotropin Receptor, TRAb)
TH
Releasing too much
Disruption of the thyroid follicles
甲状腺毒症的原因
Causes of thyrotoxicosis
最常见原因
Hyperthyrotoxicosis
– 弥漫性毒性甲状腺肿
(Graves Diseases, GD)
– 多结节性毒性甲状腺肿
– 明显消瘦、乏力 – 心悸 – 腹泻、厌食 – 神志淡漠、震颤、头晕
T3型甲状腺毒症( T3 Toxicosis)
TSH↓,TT3 ↑ ,FT3↑,TT4、FT4正常 见于:Graves病、毒性结节性甲状腺肿、
自主高功能腺瘤,老年人多见
亚临床甲亢
(Subclinical Hyperthyroidisห้องสมุดไป่ตู้)
优点:甲亢的基础治疗 方便、经济、较安
缺点:疗程长(一般1~2年,有时数年) 停药复发率高达50%~60% 伴发肝损害、粒细胞减少(或缺乏)
甲状腺毒症表现
Manifestations of thyrotoxicosis
甲状腺肿
Enlarged thyroid gland
眼征
Eye signs
甲状腺毒症表现
Manifestations of thyrotoxicosis
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

26
甲亢治疗


硫脲类:甲基硫氧嘧啶、丙基硫氧嘧啶; 异吡唑类:甲硫咪唑(他巴唑)、卡比马唑。 他巴唑用法:0.5-1.0mg/(kg·d)2-3次口服, 一般1-3个月后病情得到基本控制,心率、基础代 谢率级T3、T4、TSH回复正常则减1/3-1/2,继续 服用;如病情稳定后可逐步减至维持量2.510.0mg/d,用药2-3年为宜,有的需维持5-6年以 上。 其他对症治疗。
6
一、先天性甲状腺功能减低(TH)
7
分型

原发性甲状腺功能减低 继发性甲状腺功能减低 终身甲状腺功能减低 短暂性甲状腺功能减低


8


原发性甲状腺功能减低病因多见于甲状腺 先天性发育异常,T4(FT4)下降,TSH升 高; 继发性甲状腺功能减低病变部位在下丘脑 和垂体,又称中枢性甲低,T4(FT4)降低, TSH正常或下降,该病较少见。
5
参考标准
项目 T3 T4 FT3 FT4 TSH 单位 nmol/L nmol/L pmol/L pmol/L mU/L 参考区间 1.34-2.73 78.4-157.4 3.67-10.43 11.2-20.1 0.2-7.0 我院标准 1.21-2.43 72.24-145.64 2.77-5.85 10.06-23.99 0.38-5.57
4
•TSH 出生可高达60mU/L,1-2天后下降,5-7天 大幅度下降为<10mU/L; •T3、T4生后4小时内升高,T4 16μg/dl,T3 300ng/dl,1-2周下降到T4 12μg/dl,T3 < 200ng/ml; •婴儿期FT4 0.9-2.3μg/dl,FT3 540pg/dl; •儿童期FT4 0.7-1.8μg/dl,FT3 210-440pg/dl •生后2周测定rT3 200ng/dl,生后4周降到 50ng/dl。

12
甲状腺功能检测(确诊性检查)
出生72小时后,7天内,充分哺乳,(24-48小时采 集的标本可能呈现TSH升高的假象阳性)行新生儿筛 查TSH,大于15-20mU/L——>可疑甲低,完善T4 (FT4)、复查TSH; 若T4(FT4)↓,TSH↑——>先天性甲状腺功能低 下。 TSH超过40mU/L同时B超显示甲状腺缺如或发育不良, 并有先天性甲低临床症状者应立即开始治疗;单纯 高而无临床症状及体征、B超无异常者进一步完善T4 (FT4)。

21
预后




新生儿筛查可早期发现,早期治疗。 先天性甲低如能在圣后2周开始足量治疗,大部分患儿的 神经系统发育和智力水平可接近正常。 晚发现、晚治疗者的体格发育有可能逐步赶上同龄儿,但 神经、精神发育迟缓不可逆。 严重先天性甲状腺地下患儿,基石早起治疗者,仍有发生 神经系统后遗症风险。 部分之劳延迟这基石智力发育落后不明显,也可能存在程 度不等的听、说、操作及任职反应方面的缺陷。
16
FT4、TSH正常,T4↓,RT3U增高,FT4I正常。多见 于TBG(甲状腺球蛋白)缺乏、早产儿、新生儿有感 染时。一般不需要治疗。 对于母孕期服用抗甲状腺素药物而患暂时性CH的患 儿,在不接受治疗的情况下出生1-3周其血清T4和 TSH水平将恢复正常。

17
其他检查:





1、甲状腺B超——甲状腺发育情况; 2、甲状腺放射性核素摄取和显像——片段甲状腺的位置、 大小、发育情况及摄取能力; 3、X线——膝关节正位片显示股骨远端骨化中心出现延迟, 提示可能存在宫内低甲。幼儿和儿童手腕部摄片可显示骨 成熟明显延迟; 4、甲状腺球蛋白(TG)测定——反应甲状腺组织存在和 活性; 5、甲状腺抗体测定——协助排除母亲免疫性甲状腺功能 异常; 6、基因学检查等。

15
TRH兴奋试验




合成TRH 500μ g静脉推注前、后测定TSH。正常情况下, TSH水平有5~25μ u/ml快速上升,峰值在30分钟,120分钟 恢复正常。 原发性甲低:此类患者下丘脑和垂体均正常,病变主要在 甲状腺,故TRH兴奋试验呈过高反应,基础血清TSH水平即 增高,静脉注射TRH后TSH显著增高。 继发于垂体病变的甲低:由于病变在垂体,所以基础TSH 水平低,注射TRH后,TSH水平无变化。 继发于下丘脑的甲低:由于病变在下丘脑,所以基础TSH 水平低,注射TRH后,垂体合成TSH的细胞兴奋,血TSH水 平有所升高。

25
三、甲状腺功能亢进
儿童甲亢多为慢性起病,从发病到诊断的时间一般是6个月 左右。新生儿甲亢病死率高16-25%,心力衰竭是最常见原因。 小儿早期表现多为记忆力下降,成绩下降,情绪异常如易 激惹、兴奋和容易哭等; 临床表现:甲状腺肿大、基础代谢率增高(食欲亢进、心 率快、情绪不稳定、手颤动、性发育缓慢、消瘦、多汗、怕 热、低热等)、眼部表现(突眼); TSH↓,T4(FT4)↑,T3↑,基础代谢率升高<BMR(%)=,脉 率+脉压差-111,正常值为±15> 甲状腺抗体测定及甲状腺B超等。
T3、T4、rT3靶器官3Fra bibliotek


约20%循环中T3 由甲状腺产生,其余80%由T4 的外环脱碘(5'DⅠ)转换产生,场所在肝脏。 T4 的内环单脱碘酶[5-脱碘酶(5D-Ⅲ)]同样可发生于肝内和肝 外,产生3,3',5'-T3 (反T3 或rT3 )。 约99% rT3 是在周围组织T4 内环脱碘产生。 在许多情况出现 rT3 增加,此时T3 水平降低是因为外环5'DⅠ活性降低(如慢性肝病,肾病,急性和慢性病,饥饿和碳水化合 物缺乏)。 rT3 增高主要是因为外环(5'D-Ⅰ)活性降低,明显减少了rT3 的 清除。 这些慢性病因此导致活性激素(T3 )产生减少和由于清除减少而 rT3 增高。T3 产生降低可能是机体对疾病的适应性反应——正 常甲状腺病态综合征。

13
继发性甲减
T4(FT4)↓,TSH(-)——测T4、三碘甲腺原氨 酸树脂摄取率(RT3U)及计算游离甲状腺指数 (FT4I),若T4、RT3U、FT4I均低——先天性甲状 腺功能低下伴TSH升高延迟。

14
继发性甲减
FT4↓,TSH↓——考虑为垂体性甲低(2级)或下 丘脑病变(3级),可完善TRH刺激试验。
28



低T3综合征 为正常甲状腺病态综合征的主要表现形式; 低血清T3、正常活增高的rT3、多变的T4和正常的 TSH水平; 病因:营养状态差、围产期窒息、手术、外伤、 各种严重的急、慢疾病,这些因素均可使新生儿 体内T3水平进一步降低。 低T3水平,如同T4一样,在生长发育后期也可导 致患儿IQ降低,但对于胎龄<30周的早产儿给予 L-T4治疗并不会增加其T3水平。
18
治疗
无论原发性甲低或者是继发性甲低,一旦确定诊断 应该立即治疗。 L-T4(左旋甲状腺素钠),新生儿先天性甲低开始 量10-15μ g/(kg·d),每日一次,FT4最好在治疗 2周内恢复正常,TSH在治疗后4周内达到正常。(先 心者用量减少)治疗后2周抽血复查再调整。有甲亢 症状(颅缝早闭、烦躁、多汗)需减量,每月复查 一次。 婴儿期:5-10μ g/(kg·d),1-5岁5-6μ g/ (kg·d),5-12岁4-5μ g/(kg·d)。
TSH缺乏 垂体前叶发育相关的转录因子缺乏 TRH分泌缺陷 TRH抵抗 外周性甲低 甲状腺激素抵抗 甲状腺激素转运缺陷 暂时性甲低 母亲抗甲状腺药物治疗、木圆形TSH受体阻断抗体、母亲或新生儿的 缺碘或碘过量
11
临床表现
新生儿期:母亲怀孕时胎动少、过期产、巨大儿。 出生后:黄疸较重或黄疸消退延迟、嗜睡、少哭、哭声低下、 纳呆、吸吮力差、皮肤花纹、面部臃肿、前后囟较大、便秘、 腹胀、脐疝、心率较缓、心音低钝等。 中枢性甲低合并其他垂体激素缺乏,可出现低血糖、小阴茎、 隐睾以及面中线发育异常(唇、腭裂、视神经发育不良)。 婴幼儿及儿童期:智力、体格发育落后。身材矮小、特殊面 容(眼距宽、塌鼻梁、唇厚舌大、面色苍黄)、皮肤粗糙、 粘液性水肿、反应迟钝、脐疝、腹胀、便秘、心功能消化功 能低下、贫血等。
27
四、早产儿甲状腺功能异常


早产儿甲状腺功能减退症发生率为1/300,足月儿 则为1/2000-1/5000,更应重视早产儿甲状腺功能 检测。 T3、T4水平较正常足月儿低; 早产儿部分可出现TSH升高延迟(早产儿下丘脑垂体-甲状腺轴负反馈机制功能未发育成熟);部 分药物可导致TSH代偿性升高(如多巴胺等),故 生后2-4周或体重超过2500g时重新采血以协助排 除甲低等可能。
9


持续性甲低由于甲状腺激素持续缺乏,患 儿需终生替代治疗; 暂时性甲低至由于母亲或新生儿等各种原 因,致出生时甲状腺激素分泌暂时性缺乏, 甲状腺功能可恢复正常。
10
先天性甲低病因和分类
原发性甲低
甲状腺发育异常,绝大部分为散发,部分发现与基因突变有关; 甲状腺激素合成障碍
继发性甲低(中枢性甲低)
新生儿甲状腺功能异常的 诊断与处理
1
T3:三碘甲状腺原氨酸 T4:甲状腺素 FT3:游离三碘甲状腺原氨酸 FT4:游离甲状腺素 rT3:反三碘甲状腺原氨酸 TSH:促甲状腺素

2
下丘脑 TSH释放激素(TRH) 腺垂体 促甲状腺激素(TSH) 合成、贮存、碘化、 重吸收、分解、释放 甲状腺
22
二、高促甲状腺激素血症
23
TSH↑,FT4 (T4)- 高促甲状腺激素血症,病因 可能是暂时性或永久性的甲状腺功能异常或下丘脑垂体轴发育延迟所致。

24
转归
TSH恢复正常、高TSH血症持续、TSH↑FT4↓发展为甲 低。 TSH大于10mU/L,生后2周复查后仍然增高应予L-T4治 疗,起始剂量可酌情减量,4周后根据TSH水平调整,部 分患儿在随访过程中发现血FT4增高,需逐步减少服用 L-T4剂量,直到停药观察。 TSH始终维持在6-10mU/L的婴儿处理为定期随访,因出 生头几个月内TSH可有生理性升高。 暂时性甲减多见于碘缺乏地区,多见于早产儿。初始 治疗与永久性CH患儿一致,复诊确定时候终生治疗。
相关文档
最新文档