2017年高考语文总复习第二轮：“文言文阅读”过关检测(三)
“文言文阅读”过关检测(三)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
源乾曜，相州临漳人。
乾曜第进士。
神龙中，以殿中侍御史黜陟．．江东，奏课最，频迁谏议大夫。
景云后，公卿百官上巳、九日废射礼．．。
乾曜以为：“圣王教天下必制礼以正人情君子三年不为礼礼必坏三年不为乐乐必崩古之择士先观射礼非取一时乐也夫射者，别邪正，观德行，中祭祀，辟寇戎，古先哲王莫不递袭。
比年以来，射礼不讲，所司吝费，而旧典．．为亏。
臣愚谓所计者财，所亏者礼，故孔子不爱羊而存礼也。
大射谓春秋不可废。
”开元初，邠王①府吏犯法，玄宗敕左右为王求才长史，太常卿姜晈荐乾曜，自梁州都督召见，神气爽澈，占对有序，帝悦之，擢少府少监，兼邠王府长史。
累进尚书左丞。
四年，拜黄门侍郎、同紫微黄门平章事。
会帝东幸，以京兆尹留守．．京师。
治尚宽简，人安之。
居三年，政如始至。
仗内白鹰因纵失之，诏京兆督捕，获于野，榛死。
吏惧得罪，乾曜曰：“上仁明，不以畜玩臵罪，苟其获戾，尹专之。
”遂入自劾失旨。
帝一不问，众伏其知体而善引咎。
八年，复为黄门侍郎、同中书门下三品，进位侍中。
建言：“大臣子并求京职，俊乂率任外官，非平施之道。
臣三息俱任京师，请出二息补外，以示自近始。
”诏可。
乃以子河南参军弼为绛州司功，太祝絜为郑尉。
诏曰：“乾曜身率庶寮以让，既请外其子，又复下迁。
《传》不云乎：‘范宣子让，其下皆让。
’‘晋国之人，于是大和。
’道之或行，仁岂远哉。
令文武官父子昆弟三人在京司者，分任于外。
”繇是公卿子弟皆出补。
帝尝自较其考，与张说偕赐。
时议者言：“国执政所以同休戚，不崇异无以责功。
”帝乃诏中书、门下共食实户三百，堂封②自此始。
东封还，为尚书左丞相，兼侍中。
帝幸东都，以老疾不任陪扈。
卒，赠幽州大都督。
乾曜性谨重，其始仕已四十馀，历官皆以清慎恪敏得名。
为相十年，与张嘉贞、张说、李元纮、杜暹同秉政，居中未尝廷议可否事，晚节唯唯联署，务为宽平惇大，故鲜咎悔。
姜晈为嘉贞所排，虽得罪，讫不申救，君子讥焉。
(选自《新唐书·列传第五十二》，有删改) [注]①邠王：李守礼，唐高宗李治之孙，封邠王。
②堂封：宰相的封邑。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．圣王教/天下必制/礼以正人/情君子/三年不为礼/礼必坏/三年不为乐/乐必崩/古之择士/先观射礼/非取一时乐也/B．圣王教天下/必制礼以正人/情君子三年/不为礼/礼必坏三年/不为乐乐必崩/古之择士/先观射礼/非取一时乐也/C．圣王教/天下必制/礼以正人情/君子三年不为礼/礼必坏/三年不为乐/乐必崩/古之择士/先观射/礼非取一时乐也/D．圣王教天下/必制礼以正人情/君子三年不为礼/礼必坏/三年不为乐/乐必崩/古之择士/先观射礼/非取一时乐也/解析：选D据语境，动词“教”后一定有受其支配的事物，故A、C断句错误；“君子”宜放句首，充当主语，故B项不正确。
2．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是()A．“黜陟”中的“黜”指降职或罢免，“陟”指晋升、进用，“黜陟”指人才的进退、官吏的升降。
B．“射礼”，古代重武习射，常举行射礼。
射礼有大射、宾射、燕射、乡射四种。
C．“旧典”，“典”有“可以作为标准的书籍”、“标准”或“法则”等意思，“旧典”在文中指旧时的典籍，即四书五经等。
D．“留守”，古时皇帝出巡或亲征，命大臣督守京城，便宜行事，担当这种职责的就称为“留守”。
解析：选C“旧典”指旧时的制度、法则。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．源乾曜品性谨慎持重。
为官四十多年，不管在什么职位上，都以清廉慎重尽职敏捷闻名，皇帝亲自考核官员政绩，他也是表现最为突出的，并因此受到奖励。
B．源乾曜忠心为国，积极进言。
当时射礼废弛，他建议恢复射礼；大臣们的儿子都在京城任职，贤德之士大多外放，他主动要求从自己做起，外放儿子。
C．源乾曜敢于担当。
仗内白鹰丢失，属吏害怕获罪，他独自承担责任；晚年也经常当庭裁决大事，果敢地签上自己的名字，很少有过失和让自己悔恨的事。
D．源乾曜执政重宽松简约。
他做京兆尹时，自始至终坚持宽松简约的为政方针，百姓安定，社会和谐。
解析：选C“晚年也经常当庭裁决大事，果敢地签上自己的名字”错，原文说的是“晚节唯唯联署”，意思是晚年时不敢承担责任。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)上仁明，不以畜玩置罪，苟其获戾，尹专之。
译文：(2)乾曜身率庶寮以让，既请外其子，又复下迁。
译文：参考答案：(1)皇上仁慈圣明，不会因为失去蓄养的玩物而定罪，假如因此获罪，我一个人承担。
(关键点：“畜”“苟”“戾”“专”)(2)源乾曜身为百官榜样又谦逊礼让，不但已经请求任命他的儿子为外官，而且又降低品级。
(关键点：“庶寮”“让”“外”“下迁”)[参考译文]源乾曜，相州临漳人。
源乾曜考中进士科。
神龙年间，以殿中侍御史身份巡视江东考察官员，奏报考核成绩最好，很快升任谏议大夫。
景云年以后，公卿百官在上巳日、重阳日废除射礼。
源乾曜认为：“圣王教化天下，必须制定礼仪来端正人心。
君子三年不遵守礼仪，礼仪必定破坏；三年不奏乐，乐必定崩坏。
古代选择士人，先看射礼，不是为了一时取乐。
射是为了区别邪正，观察德行，应和祭祀，退却敌寇，古代的先哲圣王无不相继承袭。
近年以来，射礼废除，有关部门吝惜费用，而使得旧典亏缺。
我认为有关部门所计较的是财，所亏欠的是礼，因此孔子不爱羊而保存礼。
大射之礼是四季不可废弛的。
”开元初年，邠王府属吏犯法，唐玄宗诏令左右为邠王寻找能胜任长史的人，太常卿姜晈推荐源乾曜，自梁州都督召见，源乾曜神气清爽，对答有条有理，皇帝很高兴，提升他为少府少监，兼任邠王府的长史。
几次晋升任尚书左丞。
开元四年，授任黄门侍郎、同紫微黄门平章事。
适逢皇帝东巡，任命源乾曜为京兆尹留守京城。
政事崇尚宽松简约，百姓安定。
在位三年，政令始终如一。
仗内的白鹰因放出去而丢失，皇帝下令京兆督促捕捉，在郊野找到，挂在荆棘上死掉了。
属吏害怕获罪，源乾曜说：“皇上仁慈圣明，不会因为失去蓄养的玩物而定罪，假如因此获罪，我一个人承担。
”于是入朝自我劾奏违背圣旨之罪。
皇帝一概不责问，大家都佩服他知大体又善于承担过失。
开元八年，源乾曜又任黄门侍郎、同中书门下三品，晋升为侍中。
他建议说：“大臣的儿子都要求在京城任职，贤德之士大多出任外官，这不是公平施予之道。
臣的三个儿子都在京城任职，请求外派两个儿子补任外官，来表示从近臣开始实行。
”皇帝下诏同意。
便以他的儿子河南参军源弼做绛州司功，太祝源絜做郑尉。
皇帝下诏说：“源乾曜身为百官榜样又谦逊礼让，不但已经请求任命他的儿子为外官，而且又降低品级。
《左传》不是说吗：‘范宣子谦让，他的部下都谦让。
’‘晋国的人民，于是非常和睦。
’大道如果实行，仁义怎能远呢？命令文武百官父子兄弟三人同在京城任职的，要分任外官。
”由此公卿子弟都离开京城补任官职。
皇帝曾亲自考核官员政绩，源乾曜与张说一同受到赏赐。
当时议论者说：“宰相同国家休戚与共，不敬重恩宠就无法督促建立功业。
”皇帝于是下诏中书、门下都享用实封三百户，堂封从这时开始。
东封泰山回朝，源乾曜任尚书左丞相，兼任侍中。
皇帝前往东都，源乾曜因为年老有病不能陪同扈从。
去世后追赠幽州大都督。
源乾曜品性谨慎持重，他从开始入仕已经四十多年，历任官职都以清廉慎重尽职敏捷闻名。
任宰相十年，与张嘉贞、张说、李元纮、杜暹一同执政，在宰相班子中不曾当庭议论事情的可否，晚年唯唯诺诺只是顺从署名，致力于宽大公平敦厚，因此很少有罪责悔恨。
姜晈被张嘉贞排挤，虽然获罪，源乾曜始终没有申述相救，君子谴责他。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。
李 ，字元盛。
父崇，冯跋吏部尚书。
崇曰：“此子之生，相者言贵，吾每观，或未可知。
”遂使入都为中书学生。
太武幸中书学，见而异之，指谓从者曰：“此小儿终效用于朕之子孙。
”因识眄之。
帝舅阳平王杜超有女，将许贵戚，帝曰：“李 后必官达，益人门户，可以妻之。
”遂劝成婚。
文成即位， 以旧恩亲宠，迁仪曹尚书。
出为相州刺史。
为政清简，百姓称之。
上疏求于州郡各立学官，使士望之流，衣冠之胄，就而受业。
书奏．，献文从之。
以 政为诸州之最，加赐衣服。
自是遂有骄矜自得之志，受纳人财物，商胡．珍宝。
兵人告言。
尚书李敷与 少长相好，每左右之。
或有劝以奏闻，敷不许。
献文闻 罪状，槛车征 ，拷劾抵罪。
敷兄弟将见疏斥，有司讽以中旨嫌敷兄弟之意，令 告列敷等隐罪，可得自全。
深所不欲，且弗之知也，乃谓其女婿裴攸曰：“吾与李敷，族世虽远，情如一家。
在事既有此劝，昨来引簪自刺，以带自绞，而不能致绝。
且亦不知其事。
”攸曰何为为他死敷兄弟事衅可知有冯阑者先为敷杀其家切恨之但呼阑弟问之足可知委 从其言又赵郡范檦具列敷兄弟事状，有司以闻，敷坐得罪。
诏列 贪冒应死，以纠李敷兄弟，故免。
百鞭髡．刑，配为厮役。
未几而复为太仓尚书，摄南部事。
用范檦陈策计，令千里之外，户别转运，诣仓输之。
使所在委滞，停延岁月。
百姓竞以货赂，各求在前，于是远近大为困弊。
道路群议曰：“畜聚敛之人，未若盗臣。
” 弟左军将军璞谓 曰：“范檦善能降人以色，假人以辞，未闻德义之言，不早绝之，后悔无及。
” 不从，弥信之，腹心事皆以告檦。
献文崩．， 迁司空。
范檦知文明太后之忿 ，又知内外疾之，太和元年，希旨告 外叛。
文明太后征 至京师，言其叛状。
曰：“无之。
”引檦证 。
慨然曰：“吾不用璞言，自贻伊戚，万悔于心，何嗟及矣！”遂见诛。
(选自《北史·李 传》，有删改) 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．攸曰何为/为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者先/为敷杀其家/切恨之/但呼阑弟问之/足可知委/ 从其言/B．攸曰/何为为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者先/为敷杀其家/切恨之/但呼阑弟问之/足可知委/ 从其言/C．攸曰/何为为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者/先为敷杀/其家切恨之/但呼阑弟问之/足可知委/ 从其言/D．攸曰何为/为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者/先为敷杀/其家切恨之/但呼阑弟问之/足可知委/ 从其言/解析：选C回答这个问题，要注意把握四个选项中的不同停顿点，然后结合句意和句式结构等，使用排除法得出答案。
第一处断句，“攸”指裴攸，后面是裴攸说的话，故“曰”后须断开，排除A、D。
比较B、C，根据前文可知，“阑”指前面的“冯阑”，是人名，因此“先为敷杀”省略了前面的主语“冯阑”，“其家切恨之”主谓宾齐全，句意完整。
由此，可以判断出C项是正确的。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“奏”是指臣子上奏给帝王的文书，同“表”的作用一样，都是表达臣子对君主的忠诚和希望。
B．“胡”是我国古代对北方边地或西域各民族的泛称，“商胡珍宝”是指贩卖胡人的珍宝。
C．“髡”是我国古代剃去男子头发的一种刑罚，是以人格侮辱的方式对罪犯所实施的惩罚。
2017年高考语文试题（新课标Ⅲ卷）逐题评析（三）文言文阅读
2017年高考语文试题（新课标Ⅲ卷）逐题评析（三）文言文阅读【选文】文言文阅读（本体共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
许将字冲元，福州闽人。
举进士第一。
神宗召对，除集贤校理、契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。
将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。
万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。
”遂命将诣枢密院阅文书。
及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。
”及肄射，将先破的。
契丹使“是绝其自新之路也。
”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。
父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。
”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。
召为兵部侍郎。
上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众犹一人。
”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也，绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。
哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。
”知颖昌府，移大名，在大名六年，数告老，召为佑神观使。
政和初，卒，年七十五。
赠开府仪同三司，谥曰文定。
（节选自《宋史·许将传》）【《宋史·许将传》参考译文】许将字冲元，是福州闽县人。
在进士考试中名列第一。
神宗召他来回答问题，任命他为集贤校理、同知礼院，负责中书条例的编修。
契丹以二十万人的军队来迫近代州边境，他们还派遣使者来请求分割代州的地盘，宋朝的岁聘使不敢出行到契丹，皇上把这个使命交给许将。
许将入朝对皇上说：“我愧居侍从之位，朝廷的大决议，不容许我不关心。
只是万一契丹人说道代州的事，而我没有办法来折服他们，那就会伤害国家利益。
”皇上于是命令许将到枢密院来阅读相关文书。
他去到契丹境内后，当地的居民爬上屋栋，聚集在一起偷看许将，他们说：“我们要看看南边王朝的状元。
”等到操练射箭时，许将先射破目标。
契丹使者萧禧负责招待客人，萧禧果然拿代州事来向许将发问，许将随问随答。
2017高考语文（浙江专版）二轮...
2017高考语文（浙江专版）二轮复习与策略文档版专题限时集训20 文言文阅读(二) 高考知识点专题训练高三总复习苏教版语文试题下载试题预览专题限时集训(二十) 文言文阅读(二)(建议用时：30分钟)一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
(19分)送方希则序[宋]欧阳修蒙庄以绅笏为柴栅，班伯以名声为缰锁。
夫轩裳、辉华，人之所甚欲，彼岂恶之邪？盖将有激云尔。
是以君子轻去就，随卷舒，富贵不可诱。
故其气浩然，勇过乎贲、育①，毁誉不以屑，其量恬然不见于喜愠。
能及是者，达人之节而大方之家乎！希则茂才入官，三举进士不利，命乎数奇。
时不见用，宜其夷然拂衣，师心自往，推否泰以消息，轻寄物之去来，渊乎其大雅之君子，而几类于昔贤者乎！余自来上都，寓谒舍，化衣京尘、穿履金门者，再见春矣。
会天子方向儒学，招徕俊良，开贤科，命乡举，而四方之杰赍贡函诣公车者，十百千数。
余虽后进晚出，而掎裳摩趺攘臂以遊其间，交者固已多矣。
晚方得君，倾盖道涂，一笑相乐，形忘乎外，心照乎内，虽濠梁之遊不若是也。
未几，君召试中台，以枉于有司，夺席见罢。
搢绅议者咸伤冤之，君方澹乎冲襟，竟于使人不能窥也。
后数日，赍装具舟，泛然东下。
以余辱交者，索言以为赠。
夫恢识宇以见乎远，穷倚伏以至于命，此非可为浅见寡闻者道也。
希则，达人尔，可一言之。
昔公孙尝退归，乡人再推，射策遂第一，更生书数十上，每闻报罢，而终为汉名臣。
以希则之资材识业而沈冥郁堙②者，岂非天将张之而固翕之邪？不然，何邅回而若此也？夫良工晚成者器之大，后发先至者骥之良。
异日垂光虹蜺，濯发云汉，使诸儒后生企仰而不暇，此固希则褚囊中所畜尔，岂假予详言之哉？觞行酒半，坐者皆欲去，操觚率然，辞不逮意。
同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别，则祖离③道旧之情备之矣，此不复云。
【注】①贲、育：战国时勇士孟贲和夏育的并称。
②沈冥郁堙：埋没湮灭。
③祖离：谓饯别出行之人。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)( )A．三举进士不利，命乎数奇奇：命运不好B．君召试中台，以枉于有司枉：冤枉C．岂假予详言之哉假：假装，冒充D．操觚率然，辞不逮意逮：及，达到C [假：借助，凭借。
文言文过关检测答案
2017山东卷高考【答案】9．A 10．B 11．B 12．C13．（1）谢贞猜度叔陵会有叛逆之心，就和阮卓自行疏远叔陵，每当有宴饮游乐，总是称病推辞，不曾参与。
叔陵一向（或非常）钦敬他，不怪罪他。
（2）吏部尚书姚察和谢贞交好，到谢贞病重的时候，姚察去探望他，问他身后之事。
【解析】9．试题分析：本题考查文言实词的意义和用法。
A项，“从舅尚书王筠奇其有佳致”的意思是堂舅尚书王筠惊奇他有高雅的情趣。
所以“奇”，形容词用作意动用法，以……为奇、认为……不一般、惊奇。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。
能力层级为理解B。
【名师点睛】文言实词是文言文阅读的基础，主要考查平时课内识记常用的文言实词的意义和用法，然后由课内延伸到课外，课外文言实词的意义主要靠上下语境进行推断。
10．试题分析：本题考查文言虚词的意义和用法。
；B项，都是“假如”“如果”的意思；A项，前一个表判断，后一个是句末语气词；C项“乃”，前一个是“才”的意思，后一个是“于是、就”的意思。
D项，前一个：于是，后一个：凭借、依靠。
【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。
【名师点睛】高中阶段主要有18个常见的文言虚词的意义和用法，它们需要考生平时在学习中认真识记、辨析，并能灵活运用，在文言文阅读中，文言虚词的意义和用法需要在文本的上下语境进行推断。
11．试题分析：给文言文断句，先要通读全文，了解句意，本句意思为：父亲谢蔺因母亲阮氏去世，不吃饭哭泣到眼中出血而死。
家人宾客害怕谢贞也会这样，叔父前往华严寺，请禅师来为谢贞说法。
然后寻找句子一些特定的名词、动词进行推断。
【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。
能力层级为理解B。
【名师点睛】给文言文断句时要注意分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。
如果是动词，宾语后可以停顿。
同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。
另外要特别注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。
2010--2017年高考语文全国卷卷2卷3文言文汇编及详解答案
2010--2017年高考语文全国卷文言文汇编及详解答案2017二、【新课标Ⅱ】阅读下面的文言文，完成10~13题。
赵憙字伯阳，南阳宛人也。
少有节操。
从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。
乃挟兵结客，后遂往复仇。
而仇家皆疾病，无相距者。
憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。
顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。
”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。
嘉年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。
光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。
邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。
及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。
”后拜怀令。
大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。
憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。
京师为请者数十，终不听。
时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。
学|科网王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。
”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。
”王无复言。
其年，迁憙平原太守。
时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。
憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。
”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。
于是擢举义行，诛锄奸恶。
后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。
时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。
建初五年，憙疾病，帝亲幸视。
及薨，车驾往临吊。
时年八十四。
谥曰正侯。
（节选自《后汉书•赵憙传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A ．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/B ．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/C ．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/D ．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A ．下车，古代可以代指官吏就职。
(江苏专版)2017高考语文二轮复习与策略 高考第2大题 文言文阅读 考点4 归纳内容要点
考点四 归纳内容要点(2016·江苏卷)阅读下面的文言文(阅读文本见考点一例1)，完成后面的问题。
根据文中张汝霖的科举经历，概括当时科举考试的相关特点。
(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题考查归纳内容要点。
要逐段阅读原文，明确每段的主要内容，并找到符合题干要求的关键语句。
由“字丑拙，试有司，辄不利”可知，科举考试中书法的重要性；由“输粟入太学”可知，当时可以以捐纳财物的方式进入太学。
由“乃拈‘六十而耳顺’题”及“友人以经书题相商”等语句可知，科举考试的内容来自四书五经。
教谕认为“七卷大不通，留作笑资耳”，但是主考官“一见，抚掌称大妙”，结果“《易经》以大父拟元”，可见考官的喜好直接决定考试的结果。
【答案】①考生书法的优劣对考试成绩有影响；(1分)②可捐纳财货进入太学；(1分)③考题出自经书；(1分)④考官的喜好直接决定考试结果。
(1分)一、解答文言文归纳内容要点题的技巧（针对“短板一”）1．审读题干，主抓关键词，做到答是所问2．整篇阅读，锁定信息区，重点细部探究3．分条陈述，注意赋分值，力求简明有序二、准确筛选概括内容要点（针对“短板二”）1．由理到事的信息筛选整合型这种题型在题干上往往提出一个较抽象的筛选标准，要求从原文筛选整合出合乎题干要求的事例来，是信息筛选选择题的另一种形式。
高考语文(全国版)二轮复习方略练习：第2章文言文阅读专题三落实巩固提高(1)
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
安平献王孚，字叔达，宣帝次弟也。
孚温厚廉让，博涉经史。
汉末丧乱，与兄弟处危亡之中，箪食瓢饮，而披阅不倦。
性通恕，以贞白自立，未尝有怨于人。
魏陈思王植有俊才，清选官属，以孚为文学掾。
植负才陵物，孚每切谏，初不合意，后乃谢之。
迁太子中庶子。
魏武帝崩，太子号哭过甚。
时群臣初闻帝崩，相聚号哭，无复行列。
孚厉声于朝曰：“今大行晏驾，天下震动，当早拜嗣君，以镇海内，而但哭邪！”孚与尚书和洽罢群臣，备禁卫，具丧事，奉太子以即位，是为文帝。
转为中书郎。
及明帝嗣位，欲用孚，问左右曰：“有兄风不？”答云：“似兄。
”天子曰：“吾得司马懿二人，复何忧哉！”转为度支尚书。
时吴将诸葛恪围新城，以孚进督诸军二十万防御之。
孚次寿春，遣毌丘俭、文钦等进讨。
诸将欲速击之，孚曰：“夫攻者，借人之力以为功，且当诈巧，不可力争也。
”故稽留月余乃进军，吴师望风而退。
及高贵乡公遭害，百官莫敢奔赴，孚枕尸于股，哭之恸，曰：“杀陛下者臣之罪。
”奏推主者。
孚与群公上表，乞以王礼葬，从之。
孚性至慎。
宣帝执政，常自退损。
后逢废立之际，未尝预谋。
景文二帝以孚属尊，不敢逼。
后进封长乐公。
及武帝受禅，陈留王就金墉城，孚拜辞，执王手，流涕歔欷，不能自胜。
曰：“臣死之日，固大魏之纯臣也。
”孚虽见尊宠，不以为荣，常有忧色。
临终，遗令曰：“有魏贞士河内温县司马孚字叔达立身行道终始若一当以素棺单椁敛以时服。
”泰始八年薨，时年九十三。
(选自《晋书·宗室·安平献王孚》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．有魏贞士/河内温县司马孚/字叔达/立身行道/终始若一/当以素棺/单椁敛/以时服B．有魏贞士河内/温县司马孚/字叔达/立身行道终始若一/当以素棺单椁敛/以时服C．有魏贞士河内温县司马孚/字叔达/立身行道/终始若一/当以素棺单椁/敛以时服D．有魏贞士/河内温县/司马孚字叔达/立身行道终始若一/当以素棺单椁/敛以时服解析：选C。
(江苏专版)2017高考语文二轮复习与策略 高考第3大题 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏专题卷1
古诗词鉴赏专题卷(一)(建议用时：40分钟)一、阅读下面这首宋词，完成后面的问题。
(11分)山亭柳·赠歌者①晏殊家住西秦，赌②博艺随身。
花柳③上，斗尖新。
偶学念奴声调，有时高遏行云。
蜀锦缠头无数，不负辛勤。
数年来往咸京道，残杯冷炙漫销魂。
衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱阳春。
一曲当筵落泪，重掩罗巾。
【注】①本词为作者知永兴军时所作，当时年已衰老，政治失意。
②赌：与人竞赛。
③花柳：借指歌舞技艺。
1．词的上阕是如何表现歌者技艺的？请简要赏析。
(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和艺术技巧的能力。
对诗歌的理解是诗歌鉴赏的基础，也是关键。
古代诗人表现歌者的技艺，多采用正面描写和侧面描写相结合的艺术手法。
比如《琵琶行并序》《李凭箜篌引》。
上阕开头是歌女的介绍和自夸，“花柳上，斗尖新”正面夸耀自己的多才多艺和艺术追求。
“偶学念奴声调，有时高遏行云”是具体形象地夸述自己的歌唱才能。
这都是正面描写。
“蜀锦缠头无数，不负辛勤”是说观众赠予她的财帛数量庞大，借所获赠的财物，侧面表现歌女的技艺高超。
运用正侧面相结合的手法，十分形象地表现了歌女非凡的技艺。
【答案】词的上阕从正面描写了歌女的多才多艺、对歌舞技艺的追求以及高亢嘹亮的歌声，又从侧面描写了歌女受人追捧的情景，运用正侧面相结合的手法，表现了歌女的技艺高超。
(正面描写1分，侧面描写1分；简要分析3分)2．全词用了哪种写作手法？表达了作者怎样的思想情感？请简要分析。
(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和艺术技巧的能力。
2017届高三语文二轮复习文言文阅读专题卷(Word含答案)(全国)1
2017届二轮复习文言文阅读专题卷（全国）(用时：45分钟满分：38分)一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
(19分)曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。
年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。
甫冠，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
中嘉．．．．．。
出．．祐．二年进士第通判越州，岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
有葛友者，自出首。
巩饮食冠裳之假以骑从辇所购金帛随之夸徇四境盗闻多出自首。
自是外户不闭。
知洪州，会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿最。
师征安南，所过州为万人备。
他吏暴诛亟敛，民不堪。
巩先期区处猝集，师去，市里不知。
加直龙图阁、知福州。
南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合，阴相结附，旁连数州，尤桀者呼之不至，居人慑恐。
巩以计罗致之，继自归者二百辈。
福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇②请公行。
巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。
授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。
福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。
巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。
后至者亦不复取也。
徙明、亳、沧三州．．．．．．．．。
巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。
一时后生辈锋出，巩视之泊如也。
拜中书舍人．．．．．。
甫数月，丁母艰．．．去。
又数月而卒，年六十五。
巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工。
本原“六经．．”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。
(节选自《宋史·曾巩传》)注①常平：官仓名。
②赇：贿赂。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A．巩饮食/冠裳之/假以骑从辇/所购金帛/随之夸徇/四境盗闻/多出自首B．巩饮食冠裳之/假以骑从/辇所购金帛随之/夸徇四境/盗闻/多出自首C．巩饮食冠裳/之假以骑从/辇所购金帛/随之夸徇/四境盗闻/多出自首D．巩饮食冠裳之/假以骑从辇/所购金帛随之/夸徇四境/盗闻/多出自首答案 B2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)A．“中嘉祐二年进士第”中，“第”指科举考试及格的等次；“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
【10份】浙江省2017年高考语文二轮复习与策略(课件) 高考第3大题
乙
C
丙
D
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。文本选用了张孝祥 (宋) 的 《太平州学记》 ，文章记述了王秬治理内忧外患后的太平州，并大力发展教学教育 的史实，对其政绩和能力进行了高度赞扬。
从题目的角度看：A 项，“坎而置之”中“坎”与“置”并列，应为动词， 联系上文谈藏书，“坎”应为“挖洞”的意思。B 项，“当涂兵之冲”一句中“当 涂”为地名，那么这个句子是个判断句，“冲”前有定语，说明“冲”是名词， 而不是动词，故 B 项错，联系成语“首当其冲”可知“冲”是“通行的大道，要 道”的意思。C 项，结合成语“下车伊始”和语境信息，可以判断“下车”指古代 官员“初到任”。D 项，从词义的角度看，“赡”有供给、周济、满足等义项； 从组词对译的角度看，可组为“赡养”“丰赡”等词组；结合着语境语意——前 任之所以没有办学，是因为力量不足，可推知“赡”是“丰富”“充足”的意思。 由此，应该选 B 项。
有一位经过的客人感叹说：“贤明真的像这样没有止境啊！现在的当涂，还 是过去的当涂，来担任太守的，哪一个不知道学校应该修葺，却唯独忘记修葺， 难道是真的忘记了吗？是力量达不到罢了！当初王侯来时，百姓曾经把水灾作为 忧患，随后又把战争作为忧患。王侯解除百姓的担忧，把他们引入安乐的地方， 用他的余力重新修葺这个学校，没有役使老百姓，用下巴示意一下就办成了。贤 明真的像这样没有止境啊！”
析 考 题 · 以 题 觅 法
觅
提 考 能 · 以 题 试 法
(一)文言文阅读
2017版高三二轮复习与策略
浙江卷5年考情导向 考查内容
试卷
2016年 2015年 2014年 2013年 2012年
题目
琅嬛福地记 太平州学记 欧阳行周文 集序 送丁琰序
教师版2017高考语文试卷真题汇编二 文言文阅读
2017高考语文试卷真题汇编二文言文阅读一、【新课标Ⅰ】（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
谢弘微，陈郡阳夏人也。
父思，武昌太守。
从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。
弘微本名密，犯所继内讳，故以字行．．．，[谢弘微，是陈郡阳夏人。
父亲叫谢思，任武昌太守。
堂叔谢峻是司空谢琰的第二个儿子。
谢峻自己无子，就以谢弘微为继子，谢弘微本名密，因为触犯了继母的名讳，所以就用字代名] 童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遗财禄秩，一不关豫。
[谢弘微孩童时期，风采充溢，但却端庄谨慎，遇上适当的时机才说话。
过继后的叔叔谢混有知人之名，见到谢弘微后认为他不同于寻常之人，对谢思说：“这个孩子深沉早慧，将成为才行出众之人，有这样的儿子，也就足够了。
”谢弘微自己家里一向贫寒，而继父产业却很丰盈，他却只承继接受了继父的几千卷书而已，遗产俸禄，一概不加过问。
]混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。
尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。
瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。
义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘微。
弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。
[谢混的风格高尚峻洁，很少同人交往。
只同他的族子谢灵运、谢瞻、谢曜、谢弘微等人因赏析文义而聚会。
曾经一同游宴歇息，居住在乌衣巷，所以称之为乌衣之游。
谢瞻等人才气横溢，机智善辩，文辞流畅，谢弘微每每以简约的言语使众人信服，谢混特别敬重他这一点，称他为微子。
义熙八年，谢混因为是刘毅的同党被诛，他的妻子晋陵公主便把谢混家事托付给谢弘微。
谢弘微为谢混家经营生计，管理产业，办事如同在官府办公一般，一枚钱一尺帛收入支出，都有账册记载。
]高祖受命，晋陵公主降为东乡君。
自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧。