西南大学图书馆机构设置总体方案
大学图书馆设计方案
大学图书馆设计方案概述本文档为大学图书馆设计方案的详细说明。
图书馆是大学校园中重要的学习场所和知识资源中心，设计方案的目标是为学生和教职员工提供先进、舒适、高效的学习和研究环境。
设计原则以下是我们在制定图书馆设计方案时所遵循的设计原则：1.灵活性：图书馆设计应具备灵活性，以适应学习和研究需求的变化。
房间的布局和家具的摆放应考虑到不同活动类型的需求，并提供一定程度的可调整性。
2.通风与采光：为了提供舒适的学习环境，图书馆应设计良好的通风和采光系统。
充足的自然采光和通风可以提高空气质量，减少嗜睡和疲劳感。
3.静音区域：为了方便学生进行深度学习和研究，图书馆应设立静音区域。
这些区域应采用隔音材料，并配备靠椅和个人学习桌，以提供安静和专注的环境。
4.信息技术设施：图书馆应配备先进的信息技术设施，包括高速无线网络、电脑工作站和多媒体设备。
这些设施不仅可以提供学习和研究所需的资源，还可以促进学生的科技素养。
5.社交空间：除了提供学习和研究环境，图书馆还应设立社交空间，以促进学生之间的交流和合作。
这些社交空间可以是休息区、小组学习室或开放式的创意空间。
设计方案布局与空间分配大学图书馆的布局应考虑到不同功能区域的需求，包括阅览区、媒体资源区、学习室、休息区和办公区等。
以下是我们建议的空间分配方案：1.阅览区：提供大量的阅读桌和舒适的座椅，以满足学生和教师的阅读需求。
2.媒体资源区：提供多媒体设备、电脑工作站和打印机等，以方便学生获取和使用电子资源。
3.学习室：设立多间学习室，供小组学习和讨论使用。
这些学习室应配备白板和投影仪等设备，以方便学生展示和交流。
4.休息区：提供舒适的休息椅和沙发，使学生可以放松休息，以提高学习效率。
5.办公区：提供教职员工的办公空间，包括工作室、会议室和管理办公室等。
这些办公区应与学生区域分隔开，以确保学生的学习环境不受干扰。
设施与设备1.自助借还系统：引入自助借还系统，方便读者自行借阅和归还图书，减少人工操作，提高效率。
图书馆整体布局和建筑规划设计方案
图书馆整体布局和建筑规划设计方案一、引言随着社会的不断发展，图书馆作为知识、文化和学术交流的重要场所，其整体布局和建筑规划设计显得尤为重要。
本文将就图书馆的整体布局和建筑规划设计方案进行详细讨论。
二、整体布局1.功能分区图书馆的整体布局应考虑到不同功能需求的合理划分，包括但不限于阅览区、参考资料区、借阅区、多媒体区、电子资源区等。
在布局设计中，需考虑到每个区域的功能需求并合理安排位置，以便读者能够方便地利用各功能区域，提高图书馆的工作效率。
2.空间分配在整体布局中，需要合理分配不同功能区域的空间，确保每个功能区域都能够满足读者的需求。
例如，阅览区应具有舒适的座椅和充足的自然采光，参考资料区应设置专门的桌椅和电源插座以供读者学习和研究使用。
同时，还需要考虑到行走通道和紧急疏散通道的合理设置，以确保读者在图书馆内部的移动和安全。
3.环境氛围图书馆的整体布局应考虑到环境氛围的营造，给读者带来宁静、温馨的学习氛围。
布局中可以采用适当的绿化设计，例如设置室内盆栽或室外花坛，以增加自然元素的感受。
同时，在照明和装饰上也需精心设计，创造出舒适、宁静的氛围，促进读者的学习和思考。
三、建筑规划设计方案1.建筑外观设计图书馆建筑的外观设计应符合功能需求，并与周围环境相协调。
外观设计可融入现代建筑元素，同时也要考虑到保护环境和节能减排的要求。
例如，可以采用玻璃幕墙设计，增加建筑的透明度，并提供更好的自然采光条件。
2.室内设计在室内设计中，需要结合图书馆的功能需求，注重空间的利用和灵活性。
借阅区的设计要便于读者查找书籍，同时也需要考虑到书籍的保护和防火要求。
多媒体区的设计要注重设备的摆放和使用舒适性，提供便捷的学习和交流环境。
3.环保设计在建筑规划设计方案中，环保设计是一个重要的考虑因素。
可以采用节能灯具、太阳能发电系统等技术手段来降低能耗，同时也要注重室内环境的通风和空气质量。
并在建筑材料的选择上考虑到环保性，避免使用对人体健康有害的材料。
图书馆改革方案
图书馆改革方案作者：邢淑贞来源：《西部论丛》2019年第10期摘要：图书馆的主要作用是为学生们提供书籍和读书环境、读书氛围的地方。
图书馆改革方案是为了给学生们营造一个更加良好的读书氛围，并且让学生们喜欢上读书。
如何营造良好的读书环境和氛围，如何增强图书馆对学生的吸引力，使其成为学生喜欢和向往的地方，成为图书馆改革的主要目的和方向。
本文通过对图书馆管理面临问题的分析，提出图书馆改革的方案和建议。
关键词：图书馆活动种类装修风格一、引言图书馆管理改革目的在于合理开发书刊资源，提高图书馆的工作效益，能更好的服务读者，最大限度地满足读者需要。
主要内容包括：建立、健全图书馆组织管理体系，合理设置各级管理机构，做好管理人员的培训、使用、考核及晋升工作；抓好图书馆的业务管理，制定图书馆发展规划及采购标准，建立各项业务工作制度及岗位规范，做好采集、分编、流通、保管等环节的工作；抓好图书馆的各项服务工作，协调全校各图书情报资料单位的关系，积极开展馆际交流，促进图书馆网络化，实现资源共享。
二、图书馆管理所面临的问题图书馆是开展教育教学服务的重要平台，也是广大师生学习和阅读的重要场所，在技工学校教学活动中扮演着重要角色。
随着经济转型发展的深入，技工学校的教学内容、教学方法、人才培养目标等都发生了深刻变化，这些给技工学校图书馆管理工作提出了许多新要求。
同时，随着互联网和移动互联网的广泛普及，智能手机、平板电脑等智能终端成了广大师生学习和阅读的重要平台，这些也对技工学校图书馆管理提出了新挑战。
在这种情况下许多技工学校都面临着管理理念落后、服务质量不高、图书借阅率较低、管理体制不完善等问题，这些影响了图书馆服务水平的有效提升。
首先，图书借阅率有所下降。
在智能手机广泛普及的情况下，大多数学生都喜欢上了网上阅读，很少有学生愿意到图书馆借阅图书或到图书馆看书，在网络阅读中学生们更青睐玄幻小说、都市文学等文化快餐，对经典文学作品往往提不起兴趣，这些影响了学生的文学素养培育。
大学图书馆各岗位设置方案及岗位职责
XX大学图书馆各岗位设置方案及岗位职责图书馆下设5个中心和办公室,即科技信息中心；文献资源建设中心；技术服务中心；四方校区流通阅览中心；崂山校区流通阅览中心；办公室。
各岗位设置方案及岗位职责如下：学科馆员，校聘岗位，级别，4级岗位职责：1 负责图书馆业务管理工作，组织馆内外学术交流活动；担任图书馆书刊采访、分编、文献研究及自动化、数字化建设等方面的指导、审核工作；2 根据教学、科研现状和发展趋势，组织定题、跟踪服务。
编制书目索引、摘要等三次文献；3 组织指导科研课题的申请、论证、申报工作；4 独立指导硕士研究生；5 承担课题查新检索任务，熟悉联机检索的方法与步骤，能够熟练准确地通过网络为读者服务；6 聘期内完成图书馆规定的教学、科研工作量。
2.任职条件①具有研究馆员的任职资格，工作业绩突出；或者是满足下列条件之一（1）国家自然科学、社会科学基金面上项目负责人；（2）国家哲学、社会科学规划项目负责人；（3）山东省重点实验室、工程技术研究中心负责人；（4）其它国家级项目负责人；（5）省部级重大项目负责人；（6）山东省教育、教改项目负责人；（7）硕士点学科带头人；（8）山东省设岗学科、博士点学科的学术带头人。
科技信息中心岗位设置方案:设定岗位数目：14人，现有人员：14人，详细设置如下：一、中心主任，1人，岗位级别，5级岗位职责：1、在馆长及业务馆长领导下，负责分管参考咨询部和电子阅览室的管理工作，履行中心主任的管理职责。
2、负责参考咨询部和信息服务部业务工作，制定本部门工作计划，人员调配，协调本部门的各项业务工作。
3、负责参考咨询、信息服务业务及教学、培训、研究等工作。
4、负责本部门业务发展的规划，人员培训的规划，制定参考咨询工作的业务拓展规划。
5、组织本部门的研究工作的开展及实施。
与相关部门一起，对信息资源的利用进行必要的评估。
6、协调两个校区参考咨询、信息服务各项业务工作。
7、负责主管的业务在两校区图书馆的协作协调、统一标准规章等工作。
图书馆的组织架构与管理模式
未来趋势与展望
趋势
随着数字化和人工智能技术的发展，图书馆将更加注重智能化服务，如智能推荐、智能检索等。
展望
未来的图书馆将更加注重个性化和定制化服务，以满足读者的多元化需求，同时加强与其他文化机构的合作与资 源共享。
THANKS
感谢观看
图书馆馆长
01
全面负责图书馆的各项工作，制定发展战略和计划，监督各部
门工作。
部门负责人
02
负责本部门的工作，制定工作计划和目标分工，完成各自的工作任务，确保图书馆各项业务的
高效运行。
02
图书馆管理模式
管理模式类型
集中式管理
图书馆的所有资源由一个中央管理系统进行管理，各分部 门或分支机构在管理上没有独立性，资源调拨和配置由中 心管理系统统一负责。
资源配置
合理分配经费，优化馆藏结构，注重 纸质文献与电子资源的协调发展，满 足不同读者需求。
资源数字化与共享
数字化进程
推进馆藏资源数字化，提高数字资源 的比例和覆盖面，方便读者远程获取 。
资源共享
加强与其他图书馆和机构的合作，实 现资源共享，提高资源利用效率和馆 藏水平。
资源保护与利用
保护措施
采取有效措施保护馆藏资源，防止损坏、丢失和盗窃，确保 文献安全。
02 03
职能型组织结构
图书馆按职能不同划分为不同的部门，各部门负责不同的业务，各部门 内部再进行细分。这种结构形式能够充分发挥各部门的职能，适用于规 模较大、业务较多的图书馆。
矩阵型组织结构
图书馆根据项目或任务的需要，组建临时工作小组或团队，由各部门人 员组成，跨部门协作。这种结构形式灵活多变，适用于需要快速响应、 创新性强的图书馆。
资源利用
图书馆建筑设计规范
图书馆的藏书空间分为基本书库、特藏书库、密集书库和阅览室藏书四种形式，藏书、借书、阅览、出纳、检索、公共及辅助空间和行政办公、业务及技术设备用房合理安排采编、收藏、外借、阅览之间的运行路线，使读者、管理人员和书刊运送路线便捷畅通，互不干扰。
四层及四层以上设有阅览室时，宜设乘客电梯或客货两用电梯。
电梯井道及产生噪声的设备机房，不宜与阅览室毗邻。
建筑设计应进行无障碍设计框架结构的柱网宜采用1.20m或1.25m的整数倍模数。
多为7.50m×7．50m或7．20m×7．20m。
因地制宜的选用6.00m×6.00m或 6.60m×6.60m等柱网的实例，也可供设计者参考。
双面藏书时，标准书架尺寸定为1000mm×450mm，开架藏书按6层计，闭架按7层计书架宜垂直于开窗的外墙布置。
书库采用竖向条形窗时，应对正行道并允许书架档头靠墙，书架连续档数应符合本规范第4.2.4条及表4.2.4-1的规定。
书库采用横向条形窗，其窗宽大于书架之间的行道宽度时，书架档头不得靠墙，书（报刊）架与外墙之间应留有通道，其尺寸应符合本规范表4.2.4-2的规定。
珍善本书库应单独设置。
缩微、视听、电子出版物等非书资料应按使用方式确定存放位置，这些文献资料应设特藏书库收藏、保管。
书库库区可设工作人员更衣室、清洁室和专用厕所，但不得设在书库内。
书库、阅览室藏书区净高不得小于2.40m。
当有梁或管线时，其底面净高不宜小于2.30m；采用积层书架的书库结构梁（或管线）底面之净高不得小于4.70m。
书库内工作人员专用楼梯的梯段净宽不应小于0．80m，坡度不应大于45度，并应采取防滑措施。
书库内不宜采用螺旋扶梯。
二层及二层以上的书库应至少有一套书刊提升设备。
四层及四层以上不宜少于两套。
六层及六层以上的书库，除应有提升设备外，宜另设专用货梯。
书库的提升设备在每层均应有层面显示装置。
书库与阅览区的楼、地面宜采用同一标高。
弘文图书馆
2. 原则
服务读者为本，最大限度将文献和空间开放给读者使用； 以读者实际需求为准，三馆之间文献布局尽可能方便读者就近使用； 营造知识的乐园，兼顾文化休闲与人文素质培养； 方便、快捷、全面，实体文献和数字化文献在同一空间平面； 多功能立体服务，借阅藏咨询一体化管理； 自助的技术设备，及时周到的服务，功能强大且友好的平台。
资源共建
共享
最大限度避免重复建
设、布局混乱现象
2. 保障机制
制定 《西南大学图书情报工作委员会章程》
成立 西南大学图书情报工作委员会 以学校文件的方式下发
西南大学图书馆总分馆系统建设方案 西南大学图书馆专业分馆建设与管理办法
多种形式
争取各方支持，扩大图书馆的影响
得到学校的政策支 持，为西南大学现 代大学图书馆系统
西南大学图书馆馆情简介●平台
由国务院公布、文化 部颁发,全国第二批。
全国古籍重点保护单位
西南地区唯一农学类 查新工作站，第四批。
教育部科技查新工 作站
重庆市科委平台
重庆市文献共享平 台分中心
二、现代大学图书馆系统建设思路
1. 建设目的 整合资源 校院两级
文献保障 模式
思路展现
一体化 管理
业务工作
3. 内容 中心图书馆
温馨舒适
以文化、学术、交流、技术四个空间层面进行 功能设计，以文献资源建设、服务读者为本，构建
一个现代化的知识服务集散地。
无障碍
有效
便捷
文献资源在学科范围、等级水平、出版类型等方面突出综合性（即：文理 综合、古今综合、中外综合、传统与现代综合、学用综合） ，遵循将有效空 间最大程度开放给读者的原则，结合人流、物流的特点，实体文献和数字化文 献在同一空间平面交叉配置，技术设备充分自助，馆员提供多层次服务，营造 温馨舒适的阅读环境，为读者提供无障碍、便捷、全面、有效的文献信息服务 。纸质文献收藏涵盖本馆全部文献类别，以利用率高为起点，从低往高进行文 献布局，人流量也逐层由多到少；古籍、港台、艺术、外文等相关文献聚类集 中藏阅，有经典著作、考试考级、新书导读、出版社新书推荐等多主题阅读空用空间。
西南大学文库建设方案试行
西南大学文库建设方案（试行）为进一步弘扬西南大学悠久的办学历史、优良的师德师风和西大学人传承有序、继往开来的学术思想与学术精神，展现我校丰硕的教学科研成果，根据《西南大学图书馆总分馆系统建设方案》的思路，学校拟在新落成的中心图书馆建设西南大学文库（简称“西大文库”），广泛搜集、系统展示并永久保存建校以来全体教学科研人员的学术著作、书画作品及捐赠文献等，作为迎接学校办学110年校庆的重要校园文化建设工程。
一、西大文库建设宗旨系统收集、整理、保存西南大学及前身学人的学术著作，全面展示我校110年来的学术发展历程和丰硕的教学科研成果，传承和弘扬西南大学的学术思想与学术精神，彰显前贤、砥砺后学，促进学术交流和校园文化建设。
二、西大文库收藏范围（一）从1906年川东师范学堂成立至1978年，教职工中讲师及以上职称人员公开出版的专著、译著、教材、工具书，以及手稿、讲义、考察报告等其它具有收藏研究价值的文献。
（二）1978年至今，教职工中正高级职称人员在国内外公开出版的所有专著、译著、教材、工具书等，副高级及以下人员的个人代表著作。
（三）各届博士毕业生的学位论文；校级以上优秀硕士学位论文。
（四）教职工和校友捐赠的有收藏和学术研究价值的文献及书画艺术作品、音视频资料等。
三、西大文库建设方式按照广泛收集、永久保存、特色展示、科学利用的思路，由学校牵头，校内各部门、院系协同配合，逐步将西大文库建设成为集收藏、展览、研究功能于一体的，具有西南大学学科特色的重要馆藏文献资源体系。
（一）建立西大文库纸本资源库。
规划在中心图书馆10楼，按照科学的排架方式对文献进行集中存放管理。
设立文库阅览空间，制定相关管理制度为读者阅览、研究提供查阅服务。
同时，以书影、报道、主题展览等形式对文库收藏的著作、论文、手稿、日记、信函、证书、照片等重要文献进行特色展示。
（二）建立西大文库数字资源库。
通过数字化建设对文献进行统一编目和全文数字化加工，实现文库资源网络化存贮管理。
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西南大学图书馆部门及岗位设置
总体方案*
（试行）
为了配合中心图书馆建设，保证中心图书馆建成后图书馆集群功能有效实现，更好地为学校教学科研服务；进一步增强图书馆职工的职业责任感，紧跟高校图书馆的发展步伐，更好地加强西南大学图书馆业务及部管理，最大限度地满足读者的需求，特制南大学图书馆部门及岗位设置总体方案（下称“总体方案”）。
一、指导思想
以教育部《普通高校图书馆规程》为指南，按照科学发展观的要求，以最大限度地满足读者的需求为中心，以建设现代大学图书馆系统为方向，构建服务为先、结构精简、高效运行的现代化图书馆业务组织体系。
二、设置原则
紧紧围绕构建服务为先、结构精简、高效运行的图书馆业务组织体系的目标，充分实现图书馆业务部门综合化、岗位扁平化、人员集约化。
根据现代化图书馆发展方向和最大限度地方便读者；综合考虑图书馆现状、中心图书馆建设工作配合及以后图书馆建筑集群功能实现的多阶段人员需求；以实现文献资源建设为基础，技术支持为桥梁，读者服务为中心和目的的图书馆整体功能进行部门设置。
以实际业务
*①本方案不包含荣昌校区图书馆，荣昌校区图书馆岗位另行设置。
②岗位名称并未涵盖全部职责，每个岗位的具体职责由馆聘部门负责人统筹安排并报馆党政联席会审定后实施。
需要进行岗位设置，杜绝因人设岗。
力求做到部门设置充分体现图书馆发展方向，岗位设置兼顾当前馆舍和中心图书馆建成后图书馆馆舍集群的实际情况，从而积极、稳健地推动西南大学图书馆向中心图书馆建成后的“综合馆+分馆+专业馆”的现代大学图书馆管理模式迈进。
三、总体思路
西南大学图书馆设一室五部，即：办公室、文献资源部、技术支持部、信息咨询部、读者服务部和特藏部。
按现有实际在编在岗工作人数设岗。
四、部门及岗位设置
共计设岗128个（不含馆领导）。
（一）办公室
1、主要职能
处理图书馆日常行政事务。
包括人事、财务、文书、信息、接待以及后勤等方面，贯彻执行馆领导布置的工作和任务，做好对外联系、与校其它部处、图书馆各分馆间和部门间的协调工作，为图书馆的正常运转提供后勤支撑和保障。
同时负责创收工作的协调和管理，负责图书馆对外宣传工作等。
2、岗位设置
共计设岗8个。
其中办公室正、副主任共计2人由学校聘任。
办公室其它岗位如下：
（1）总支秘书及宣传岗1个；行政助理岗2个；公共事务岗1个；财务档案岗1个；资产管理岗1个。
（二）文献资源部
1、主要职能
业务工作包括各类型、各种载体形式的文献信息的评估、采访、验收、编目、加工、典藏、配送、装订等，随书光盘管理及上传，网络信息搜集开发、自建特色馆藏或特色数据库建设等。
2、岗位设置
本部门共计设岗14个。
其中部主任岗1个（兼采访、验收总控）；文献资源建设岗10个；数据质量控制岗2个；验收岗1个。
（三）技术支持部
1、主要职能
将所有采集加工的文献信息进行管理和揭示。
业务工作包括图书馆网络和系统的维护，设备管理和更新，电子资源利用的技术问题和整合，为全馆以及各部门的工作提供技术保障。
提供电子资源和多媒体的阅览。
2、岗位设置
本部门共计设岗18个。
其中部主任岗1个；硬件系统维护岗4个；软件系统维护、管理岗4个；电子阅览岗9个。
（四）信息咨询部
1、主要职能
为所有读者提供参考咨询、定题检索、文献传递、情报研究、学科服务等；广泛进行用户培训，解决读者在各种文献利用中遇到的各种问题。
开展调研，为图书馆工作决策提供服务。
负责科技立项、科
技成果鉴定等科技活动的咨询及查新工作。
2、岗位设置
信息咨询部按照“突出特色、彰显成效、一专多能、专兼结合”的业务工作原则进行岗位设置。
各岗位职责各有侧重，但是工作任务相互交叉、配合。
本部门共设岗7个。
其中部主任岗1个；查新管理岗1个（部主任兼）；收录引用岗2个；文献传递岗2个；用户培训岗1个；查新质量控制岗1个。
（五）读者服务部
1、主要职能
为全校教职员工和学生提供与读者和文献服务有关的各项服务，负责各项读者和文献服务的管理工作。
2、岗位设置
本部门共计设岗66-74个。
其中部主任岗1个；副部主任岗2个；阅览岗32个；流通岗31个；文献整理机动岗5-10个。
（六）特藏部
1、主要职能
负责古籍、抗战文献等的管理，负责西大文库的建设和管理，解决读者使用本馆特藏资源中遇到的各种问题，负责馆藏古籍的开发利用，为学校的教学和科研提供相关服务。
2、岗位设置
本部门共计设岗7个。
其中部主任岗1个；古籍书库及阅览室管理岗2个；文献整理及开发利用岗3个；古籍修复岗1个。
五、组织保障
为了确保西南大学图书馆部门及岗位设置总体方案的顺利实施，成立图书馆部门设置及岗位聘任工作领导小组（下称“领导小组”），领导小组按照“平等竞争、择优聘用”的原则在馆公开聘任图书馆各部门负责人及工作人员。
领导小组人员组成如下：
组长：周德操森
成员：延科章雷王佳健玉兰
领导小组下设办公室，健同志兼任办公室主任。
六、聘岗说明
1、原则上每个部门有一定数量的人员轮岗交流。
2、在2013年底前退休的人员，如能胜任所选岗位职责，原则上可优先聘用，不占所设岗位职数的限制。
3、未被聘用到本人所选岗位，领导小组将根据空缺岗位进行协调，本人拒不服从安排，图书馆将上报学校并按学校有关规定处理。
七、附则
1、以上方案经图书馆教代会讨论通过后实施，并报分管校领导和人事处备案。
2、本方案由图书馆部门设置及岗位聘任工作领导小组负责解释。
西南大学图书馆
2012年2月28日。