中学图书室情况汇报
中学图书室情况汇报
学校图书馆是培养学生收集处理信息能力最严重的场所，是学校教育、教学和教育科学研究服务不可或缺的机构，是推进青少年素质教育的严重阵地和辅助课堂。中小学校图书馆常被誉为学生的第二课堂。它的目标是帮助青少年培养有目的地利用图书和图书馆的能力与习惯，为此应通过提供阅读指导、丰盛的阅读材料和利用图书馆的经验等，对学生进行辅导，帮助他们有用地利用图书和图书馆。多年来，我校始终把图书馆建设作为校园文化建设的严重组成部分。现将我校的图书室情况介绍如下：
一、图书资源丰盛化。我们学校每学期都安排专款用于学校图书室书籍的添置。目前，图书室拥有各类书籍17000册左右，师生共享库图书15000册左右，教师库图书1600册。另有电子图书3000多册；人均藏书近30多册；报纸35种，杂志100多种；各年级、各学科教育教学参考资料、工具书配套；电子音像资料齐全。馆内藏书共分为22大类。内容涉及到文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、医药和卫生康健等多个方面。图书馆对全校500多名学生和全体教职工开放。图书资源基本能满足学校教师教学、学生学习及文化生活的需要。
二、图书管理制度化。为了使图书室的资源能较好的为全体师生服务，我们制定了严格的管理制度，借阅制度和损坏丢失赔偿制度。
同时，在每个班级通过推选产生“小小图书管理员”，职责是帮助和监管学生使用图书的情况。我们还聘请优秀学生到图书馆进行服务管理，提供个性化的能力培养。
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三、功能定位综合化。为实现“以人为本，科学管理，创建新型的现代化学校图书室”，我们将图书馆室按功能划分为教师阅览室、学生阅览室、师生共享书库和电子阅览室。同时，还成立了班级图书角，作为学校图书室的“分支”。设立班级图书角的目的是提倡学生把自己的经典图书拿出来与同学们共享，因此，它主要是以学生的集体藏书为主，学校添补为辅。班级图书角成了学校图书室很好的延伸和补充。
四、流通使用科学化。通过对图书馆功能区域的划分满足了学校师生的求知需求，实现了人性化的借阅方式。为吸引学生前来借阅，图书馆充分利用中午、课后和寒暑假的时间对学生开放，实现了人本化的阅读安排。学校图书室对全校师生实行全天候开架借阅，音像资料定时或根据需要随时满足师生观赏。通过我们不懈的努力，学校图书借阅率达70%。
五、阅读环境宜人化。温馨、调和的阅读环境能够使读者很快沉浸于读书的境界。我校图书室充分体现了这一优势。设计合理的书架，编排有序的图书，便于同学们选择书籍。环境布置高雅，触目可及的名人名言，或贴于墙上，或悬挂于天花，引领学生走进阅读的天堂；精美的壁画合理点缀，使图书馆环境更加宜人。
六、图书活动多样性。学校图书室为搞好第二课堂，促进教育教学质量提高，利用自身丰盛课程资源，开展了“读书竞赛活动”、大自然探索影视观赏、安全卫生教育、环保知识图片宣传等活动。我们利用多渠道提高图书利用率，开展读书系列化活动，吸引广漠师生积极参与，努力管好、用好图书室，让图书室在推进素质教育，新课程改革中，积极发挥职能作用，为全校师生服务。
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图书馆在对学生进行爱国主义教育，让精神世界更优美的各种类型的读书活动中发挥了严重作用，在让学生积累丰盛的知识，积极开展素质教育，提高学生文化品位与修养方面也起到了很好的推动作用。我们的服务宗旨是全心全意，尽心尽力为全体师生，为教育教学中心工作服务，力求精益求精。今后图书馆将不断地完善，提高，规范化，现代化管理，争取更上一层楼，以适应新形势的需求。
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2018年图书馆评估定级汇报材料word版本 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 图书馆评估定级汇报材料 加大投入注重管理强化服务 扎实有效开展国家一级图书馆创建工作 ——***开发区图书馆评估定级汇报材料 尊敬的各位领导： 大家好，非常欢迎各位领导前来我区检查指导评估定级工作！ ***开发区图书馆于201X年6月筹建，201X年8月正式对外开放，在201X年 全国第三次公共图书馆评估检查中被评为县（区）级国家一级馆。近年来，在 ***开发区工委（***区委）、管委（***区政府）的领导下，在省文化厅、省图书馆及市文化局、市图书馆等上级主管部门的指导下，***开发区图书馆坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终 按照国家一级馆的标准开展各项工作，积极发挥公共图书馆文化阵地的宣传教育作用，与时俱进，开拓进取，不断发展和完善，取得了较好的工作成绩，先 后被命名为省级和市级“文明单位”，获得了全市“援建军营”活动先进单位、“服务基层、服务农民”先进单位荣誉称号，并在全市公共图书馆业务竞赛及 首届文化共享工程业务竞赛中获得团体第一名。 根据文化部《关于开展县以上公共图书馆第四次评估定级工作的通知》和省、 市主管部门要求，我区高度重视此次评估定级工作，严格按照《县市级图书馆 评估标准》及《评估细则》、《山东省公共图书馆第四次评估初评指标说明》 等规定的考核标准，认真开展创级达标工作，专门成立了由分管副区长任组长、区图书馆领导班子成员任副组长的领导小组，多次召开评估迎检专题会议，对 创建工作明确分工，建立健全创建责任制，做到目标明确、责任到人，***开发区图书馆的创建工作扎实有效推进，于201X年9月通过了省文化厅评估检查组的初评。针对初评时发现的问题，我们严格按照初评检查组领导提出的意见和 建议，进行了认真整改。 下面，我就***开发区图书馆有关创建情况及初评后的整改情况向各位领导汇报如下： 一、重视基础建设，加大政府投入，有力保障各项业务开展 （一）图书馆地位得到全面提升。201X年初，***开发区对部分机构进行了改革，新成立了区文化体育中心，加挂图书馆的牌子，使区图书馆由过去的一个 局属二级单位直接升格为区政府直属正局级事业单位，经费性质为全额拨款， 使图书馆全面成为政府公益性单位，为图书馆开展各项服务解除了后顾之忧。 同时，根据区图书馆的工作需要和快速机械增长的人口规模，***开发区工委（***区委）、管委（***区政府）决定新建10000平方米的新图书馆，为群众 读书提供更好的场所，目前新图书馆开工在即。工委（区委）、管委（区政府）支持图书事业发展的举措，使我馆的地位全面得到提升。
最新整理校园RFID智慧图书馆建设方案要点教学文案
校园RFID智慧图书馆建设方案
目录 一、方案概述 .................................................................................... - 3 - 1.引言............................................................................................ - 3 - 2. RFID图书馆解决方案 ............................................................ - 7 - 3. RFID图书馆系统组成 ............................................................ - 7 - 二、项目实施方案 .......................................................................... - 19 -
一、方案概述 1.引言 1.1 目前图书馆图书流通管理系统和存在的问题 目前我国图书馆传统的图书流通管理采用磁条和条码系统，磁条为安全防盗功能，条码为馆藏标识功能。磁条（EM）管理系统存在的主要问题有： ●自动化程度低，借阅或归还均需人工处理 ●图书查找、顺架、排架困难 ●馆藏清点繁琐耗时，劳动强度高 ●服务时间受限，不能充分发挥图书馆功能 1.2 RFID在图书馆流通管理中的应用 RFID技术的出现极大地提高了采集数据的速度，特别是在运动过程中实现了快速、高效、安全的信息识读和存储，而且具有信息载体身份的唯一性，这些特性决定了RFID技术在图书馆领域具有广泛的应用前景。下表是RFID与条码的比较： 表一RFID标签和条形码的比较
分宜县图书馆总分馆服务体系建设 工作总结
分宜县是政治、经济、文化中心，2014年7月，分宜县图书馆新馆在城南新区石缘路建成，馆舍面积6396平方米，截至2016年底，拥有纸质图书13万余册，报刊240多种，分宜县公共图书馆总分馆均实现图书通借通还。 分宜县图书馆的做法是：为将免费服务送到读者家门口，完善公共文化服务网络，图书馆积极申请图书馆总分馆建设项目，2015年10月“分宜县图书馆总分馆体系建设工程”纳入分宜县发改委县级重大项目，总投资200万元，以分宜县的人口分布为依据，建设17个分馆，以部分条件成熟的街道、社区图书室、部队、学校、企业为基础建设27个图书馆外流动服务地点，以流动服务车为延伸服务手段，从而构建管理、流通、服务一体化的图书馆资源共享体系。所有分馆服务站统一装修、统一标示、统一配备硬件设备。分馆馆舍面积110平方米以上，藏书3500册以上，报刊20余种，计算机10台，阅览座位30个左右；流动服务点面积20平方米以上，藏书2000册以上。运行模式是以分宜县图书馆为总馆，所有经费由总馆统一管理，统一调配，所有图书由总分馆统一采购、统一编目、统一配送、通借通还，人员管理上，实行一体化管理，由文体旅广局统一安排，文化中心管理人员由文体旅广局具体实施聘用和考核，每个分馆配备2名工作人员，图书馆负责工作人员业务培训和业务指导，各馆人员可互相流动，工资由财政统一负担。
在加强分馆、服务站建设基础上，利用总分馆项目搭建起分宜县公共文化数字平台和总分馆运行监控平台，整合文广系统资源，采取总分馆模式，通过集约化、信息化、数字化、职能化手段配合数字图书馆、数字文化馆功能的综合性建设项目。该项目是在文化传播方式变革、构建现代公共文化服务体系大背景下的分宜县进行的一次探索和尝试，旨在通过数字技术、设备进一步拓展和延伸文图两馆的基本服务功能，丰富文化产品的内容，便于群众便捷快速地享受基本公共文化服务，实现管理智能化、服务信息化、资源数字化的目的。 分宜县图书馆总分馆项目的建设，使读者可以在全区任何一个图书馆办理借阅手续，实现“一卡通”的畅通阅读渠道，从而吸引更多的市民走进图书馆，使市民不论身居何处都能享受到图书馆的文献信息服务。
图书室自查报告
东浦镇薛渎小学图书室自查报告 学校图书室是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。为此，我校对图书自查自评如下。 一、藏书刊量 我校图书室藏可利用图书8177册，本校现有学生279人，生均拥有图书量29余册。图书按规定分类放入书架，方便师生借阅。图书室的开放为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。 二、图书室要求 学校用一间教室办图书室，为师生借阅图书。室舍面积48㎡，但同时兼低段音乐教室。 三、人员配备 学校由教导主任兼任图书室管理工作。 四、管理工作 校长十分重视图书室工作，要求图书室制定相关管理制度，制定图书室建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。图书室工作每年做到有过程、有总结。同时在学生中培养一些图书管理员协助老师共同完成管理服务工作。 五、书刊利用 学校图书室通过各种形式介绍图书室建设情况，介绍新书目录和好书推荐。借阅对象为全体师生。图书室隔周开放，安排固定时间借阅。每次借阅都实行电子化操作记录。初级会员每次借阅一本，得到一定的借阅积分后就可以升级为中级会员，一次可借阅两本，最高为特级会员，一次可借阅五本，这极大地激发了学生阅读兴趣，图书也真正流动起来了。同时组织学生开展“晨诵、午读、暮省”活动，从读书中获得成长的喜悦。 六、存在问题及改进措施： 1、图书室受场地限制，没有独立的教室，稍显拥挤。 3、在评价机制上不够统一、规范。 4、适合低段学生看的图书不够多。
我们将从以下几个方面努力，不断提高我们的认识水平，改进我们的行为。 1、加强硬件设施的配备。不断丰富校园藏书。 2、加强对师生的导读研究。要在激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读效率等方面积累经验，并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以指导与研究。
学校图书室工作自查报告
学校图书室工作自查报告 青县大杜庄中学我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书室的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书室的育人效应日益彰显。现将我校图书室建设、管理工作作如下简要总结。 一、学校领导重视，管理措施规范 一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，
又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书室日常工作的开展提供有力的保障。 二、保证经费投入，实施高标准建设 在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，向师生推荐新到的图书。平时，注意图书阅览室的整洁和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。 三、积极开展读书活 动 1、明确读书宗旨，落实管理措施 我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。我们利用早晨、中午及课余时间，保证学生全天借阅，同时对教师也全天出借。同时，我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。学校领导经常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任，积极组织学生作学
2021年《创建市示范图书馆工作汇报材料》
《创建市示范图书馆工作汇报材料》 一、统一认识，明确目标 随着社会科技的发展，现代教育将更多依赖于高新科技，现代信息技术在学校教育教学科研中的含量越来越高。我们已充分认识到。先进的教育信息技术装备是提高教学质量，创立学校教育特色，提升学校办学品位，高效率开展工作，确保“示范校”的示范作用的重要保证。 自xx年五月接到市电教站《创建xx市第二批示范性图书馆通知》后，学校领导高度重视图书馆的建设和创建市示范性图书馆的工作，两次组织校行政会议，多次组织各处室负责人及图书馆有关人员会议，专门研究此项工作，作出了加大、加快我校图书馆建设力度，争创市示范性图书馆的决议，并成立了校长任组长，分管副校长任副组长，科研主任具体负责，图书馆管理人员全员参予的学校创建工作领导小组。 二、对照条例，自检自查，找出不足，逐条整改我们认真组织图书管理人员学习《创建条例》，对照我校的图书馆的实际，逐条自查，制定出了《xx中学创建示范性图书馆整改方案》与《重点整改意见》。 1.分析图书馆工作现状：①图书馆（室）场地不足；②设备陈旧、配套不全；③流通纸质图书缺口较大；④制度不全，管理欠规范； ⑤图书活动开展不正常，图书信息价值作用没能发挥（图书管理岗位被视为疗养岗位）。 2.确定整改细则、重点：
①逐条对比分析，制定出整改细则（见方案），依照执行； ②宏观调控，实施七方面重点、难点攻关：馆（室）要配套，达齐全；设备要更新，达先进；图书量要增加，达“标准”；环三、参观学习，借鉴经验为了搞好我校的创建工作，在电教站xx站长及xx 老师和xx老师的推荐下，我校组织创建工作领导小组成员走出去，到我市第一 批示范性图书馆学校（xx中学、xx中、xx中、xx小学等）去学习取经，使之拓宽了视野，明确了要求，增加了创建工作的信心。 四、全校动员，各处室配合，全力落实整改措施 整改措施一确定，紧接着创建工作方案、工作计划及时间表和路线图、整改项目与预算报告相继出台，并确定由科研处具体组织实施，各处室及全校师生全力协助，学校决定在财力、人力、物力等各方面给予大力支持，确保了创建工作的顺利进行。创建工作历时7个月，除图书馆管理人员加班加点外，另有约60名教师（人次），14个班级（20次）直接参与了“示范图书馆” 的创建工作，总计投入资金90万元（其中电教站下拨图书49万元）。 五、“整改”工作扎实，“创建”成效显著 1.健全规章制度完善管理体制 我校图书馆原有的规章制度零散不全，在市电教站有关人员的指导下，我们组织有关人员认真学习与研究，确定了我校图书管理体系，完善和健全了我校图书管理各种规章制度，并按要求上墙，且严格遵
智慧图书馆建设方案
智慧图书馆建设方案概说 【提要】文章介绍了智慧图书馆的概念，提出智慧图书馆是继复合图书馆、数字图书馆之后，图书馆发展的一个更高级阶段。智慧图书馆是在物联网环境下，以云计算技术为基础，以智慧化设备为手段，实现书书相联、书人相联、人人相联，为用户提供智慧化服务。最后，文章构建了智慧图书馆的服务模式。 图书馆的发展是渐进式的，每一次重大变革都伴随着科技的创新和进步。随着物联网概念的正式提出并迅速波及全球，在图书馆界，继复合图书馆、数字图书馆之后，以信息技术为基础，以数字化、网络化和智能化为标志的智慧图书馆正在走进人们的视野。 1、智慧图书馆的概念 自2009年IBM率先提出智慧地球的概念后，各种各样智慧的概念，如智慧城市、智慧企业、智慧医疗等成为人们研究和描画的重点。其中，智慧图书馆也概莫能外。 目前关于智慧图书馆的定义还没有一个统一的表述，研究者从不同角度给出了相应的描述，例如从智能建筑的角度等。检索近期的相关文献可以发现，目前国内关于智慧图书馆的研究较多地与物联网、云计算及数字图书馆、复合图书馆等概念相联系。笔者认为，智慧图书馆是建立在物联网和数字图书馆基础之上的新型图书馆，具有物联网和数字图书馆的双重特征。数字化、网络化和智能化是智慧图书馆的技术基础，人物互联是智慧图书馆的核心构成，而实现由知识服务向智慧服务的提升则是智慧图书馆的精髓。可以说，智慧图书馆的外在特征是泛在，即在现代信息技术的支持下提供无所不在、无时不在的服务；而其内在特征是在继提供文献服务、信息服务、知识服务之后，提供以人为本的智慧服务，满足读者日益增长与不断变化的需求。可见，智慧图书馆是未来图书馆服务技术提升、服务理念创新、管理形态转型的一场革命。 2、智慧图书馆的构建 智慧图书馆是目前图书馆发展的最高级阶段，是复合图书馆、数字图书馆发展成熟后的一种全新形态。智慧图书馆是在物联网环境下，以云计算技术为基础，以智慧化设备为手段，实现书书相联、书人相联、人人相联，为用户提供智慧化服务。
图书馆工作汇报
图书馆工作汇报 尊敬的各位领导： 大家好！武汉生物工程学院图书馆以 确立目标抓管理， 建章立制抓服务， 提高素质抓队伍， 利用资源抓效益 的办馆思路，在图书馆自动化建设、业务建设、队伍建设、服务水平等方面都取得了一定的进展。 “四抓”： 一、抓管理 （一）业务工作管理目标 目标结果 1、书刊丢失率，不超过3‰； 1‰（刊） 2、书刊乱架率，阅览区不超过1%， 1% 借阅区不超过3%（取消代书板）； 2% 3、图书借还差错率，不超0.1‰； 0（借） 0.2‰（还） 4、出勤率不低于99%； 98% 5、图书编目准确率不低于99%； 99% 6、计算机完好率不低于98%； 98% 7、购书合格率不低于99%； 100% 8、读者满意率不低于75%； 97% 9、主页年访问点击率； 74万次
10、文献利用率。平均每册借阅次数：3.82 （标准： 50册/人·年）平均每年每生借阅册数: 25.7 （二）人事管理目标 精兵简政、按需设岗、以岗定编、全员聘任、优化结构。 采编部5人，每月加工图书1万册， 编目90条/人·天； 流通部4人，年借还88.2846万册， 人均借还量22.0711万册， 图书上架120—200册/人·小时。 图书阅览室： 4人，面积1800M2，座位600个，图书16万种，负责阅览管理、 图书上架及清洁卫生。 期刊阅览室： 4人，负责订购、记到、编目、加工、装订、阅览管理及咨询、 巡库、卫生等。 技术部5人，负责800台计算机的维护、 ILAS系统的维护、 网络维护、 网页制作与更新、 电子阅览室管理。 全馆有23个岗位，每学年1/3人员交流，实行AB制，一人多岗， 一专多能。 （三）考核目标
图书馆工作个人自查报告_学校总结
图书馆工作个人自查报告_学校总结 图书馆工作个人自查报告 随着人们自身素质提升，报告与我们的生活紧密相连，报告根据用途的不同也有着不同的类型。以下是小编整理的图书馆工作个人自查报告，欢迎阅读! 图书馆工作个人自查报告【篇一】 学校于20xx年初自办图书室，20xx年9月开始使用。下面我从几个方面谈谈图书室的建设工作： 一、藏书刊量 我校图书室藏书量2万多册，本校现有学生567人，生均拥有图书量30多册。学校馆藏书均为近两年新征订图书，生均年递增量2.17册。室藏图书按中小学图书馆《规程》规定分类，每一大类藏书均不低于规定比例的5%。学校为教师订阅杂志46种，教师自行订阅杂志每人不少于1种，经费由学校承担，为学生订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》等报刊杂志7种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计160余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。 二、馆舍要求 学校于20xx年自办学校图书室，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室馆舍面积160㎡，分设藏书区、阅览区，学生阅览座位60个，占在校生总数比的9.4%。 三、人员配备 学校配备有心、事业心，热爱本职工作的青年骨干教师担任图书室管理工作，经专业，室长具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。 四、配套设施 学校按照规定添置了相应的配套设施。 五、管理工作 在学校总课题“构建适合每一个学生发展的活教育”理念的指导下，学校领导十分重视图书馆工作，将图书馆工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学
创建市示范图书馆工作汇报材料
创建市示范图书馆工作汇报材料一．统一认识，明确目标 随着社会科技的发展，现代教育将更多依赖于高新科技，现代信息技术在学校教育教学科研中的含量越来越高。我们已充分认 识到：先进的教育信息技术装备是提高教学质量，创立学校教育特色，提升学校办学品位，高效率开展工作，确保“示范校” 的示范作用的重要保证。 自xx年五月接到市电教站《创建xx市第二批示范性图书馆通知》后，学校领导高度重视图书馆的建设和创建市示范性图书馆的 工作，两次组织校行政会议，多次组织各处室负责人及图书馆有关人员会议，专门研究此项工作，作出了加大、加快我校图书 馆建设力度，争创市示范性图书馆的决议，并成立了校长任组长，分管副校长任副组长，科研主任具体负责，图书馆管理人员 全员参予的学校创建工作领导小组。 二．对照条例，自检自查，找出不足，逐条整改 我们认真组织图书管理人员学习《创建条例》，对照我校的图书馆的实际，逐条自查，制定出了《xx中学创建示范性图书馆整 改方案》与《重点整改意见》。
1．分析图书馆工作现状： ①图书馆（室）场地不足； ②设备陈旧、配套不全； ③流通纸质图书缺口较大； ④制度不全，管理欠规范； ⑤图书活动开展不正常，图书信息价值作用没能发挥（图书管理岗位被视为疗养岗位）。 2．确定整改细则、重点： ①逐条对比分析，制定出整改细则（见方案），依照执行； ②宏观调控，实施七方面重点、难点攻关：馆（室）要配套，达齐全；设备要更新，达先进；图书量要增加，达“标准”；环 境要美化，达温馨；制度要健全，管理规范化；管理人员配备要年青与专业化；图书信息资源利用要实效化。 三．参观学习，借鉴经验 为了搞好我校的创建工作，在电教站xx站长及xx老师和xx老师的推荐下，我校组织创建工作领导小组成员走出去，到我市第一 批示范性图书馆学校（xx中学、xx中、xx中、xx小学等）去学习取经，使之拓宽了视野，明确了要求，增加了创建工作的信心 。 四．全校动员，各处室配合，全力落实整改措施
关于智慧图书馆的应用及设计要点的研究
关于智慧图书馆的应用及设计要点的研究 赵文彬 郑州大学西亚斯国际学院图书馆河南省 451150 摘要：智慧图书馆是在网络时代一种运用了云计算技术的智能设备工具，其运作模式充分体现了书与人、书与书以及人与人之间的关系，这种新型的图书馆为用户提供了简单快捷的智能服务。 关键词：智慧图书馆；计算机技术；智能设备 在国家“十二五”规划的指引下，借助科技飞速发展的力量，智慧城市、智慧校园已经成为发展方向和重点。图书馆随着一次又一次的网络信息技术的升级也在不断的发生变化，当人们的眼界里呈现云计算、网络以及智能科技的时候，就意味着复合型图书馆和数字化图书馆已经过时了，而走进人们视野里的是新型的智慧图书馆。社会的热门主题也逐渐转变为智慧图书馆及其服务方式。 1 智慧图书馆的概念 1.1智慧图书馆与云计算、互联网、复合图书馆以及数字图书馆有着密切的联系。根据国内智慧图书馆的发展情况可知，智慧图书馆的构建机制是以事物和智慧为基础的，并结合了数字图书馆和复合图书馆的各自优势。智慧图书馆离不开科学化、网络化和智能化这一系列先进的技术，智慧图书馆的核心是人与事物之间的联系，逐渐从知识服务转变成智能服务，而智能服务则是
智慧图书馆的精髓。 1.2慧图书馆的外貌特征充分体现里目前最先进的科学技术，而它的内在优势就是每时每刻都在供给服务，包括文件服务、知识服务、信息服务以及人性智能化的服务，运用全方位的服务来满足人们日益变换的需求。由此可见，未来的智慧图书馆离不开智能的服务模式，它是图书管转型变革的有效途径。 1.3智慧图书馆的核心是图书馆全面信息化，同时实现整合的文献搜索，并通过数据挖掘系统，实现管理和服务的智能化和个性化。智慧图书馆是数字图书馆建设和发展的重要阶段，仅仅是服务理念、管理和服务水平有所不同，不能取代数字图书馆而独立存在。 2 智慧图书馆的意义 2.1利用智慧图书馆实施流程化管理和精细化管理。随着数字图书馆的建设和发展，图书馆在技术手段上发生了重要变化，而互联网的广泛应用，也让用户需求发生了重要变化，在这样的背景下，通过智慧图书馆实现工作流程再造成为必然，从而实现对业务流程的重新梳理、精简和优化。 2.2提升图书馆文献服务能力。通过知识社区对图书馆提供的文献服务进行整合，通过全面信息化系统对图书馆管理进行整合，通过文献搜索整合传统资源和数字资源，通过数据挖掘实现各系统的智能化、个性化，将极大地方便读者，提升图书馆的整体文献服务能力和水平。
图书室建设情况汇报
马头村学校图书室建设情况汇报 2012年11月12日 一、基本概况 马头村学校地处交通严重不变、经济来源极为稀薄的碧云山下的贫困山村。学校所辖6个村，总面积约17.45平方公里，总人口7120人。目前，学校共有1-6年级、幼儿班7个教学班。1-6年级有学生166人、幼儿班14人。学校校园面积10303.35平方米。校园建筑面积530.4平方米。校舍建筑面积1557.9平方米。主均校舍建筑面积（含幼儿园）8.655平方米。图书藏量4838册，主均39.1册，超过省颁标准，图书室面积42平方米，室内陈设有图书柜五个，有关设备存放柜一个，长3.8米、宽1.7米的阅览票一张，背靠椅13条。 二、所做工作 2003年以来，在上级图工要的正确领导与精心指导下，我校将“普图”工作作为推进素质教育的基础工程来抓，加强整体部署加大投入力度，加快实施步伐，将宣传与组织结合起来，将自查与监督结合起来，将建设与利用结合起来。使我校图书室的建设工作得到了前所未有的重视和推进，取得了一定的成绩。具体来说，做了以下几个方面的工作： （一）加强组织领导、凝聚工作合力； 为实现“普图”工作目标，我上级领导加强了对“普图”工作的领导，切实增强“普图”工作责任意识，图段凝聚“普图”工作合力。2003年上期，我原石笋中心校图书管理工作领导小组就组织召开了各校校长会议，提出加大教育投入，全面改善办学条件，加强学校图书、议电、体育设施设备的建设。会后各校校长迅速组织本校教师会议，成立图书管理工作领导小组，明确图书管理员。2003年上期末，中心校组织各校图书管理员举办了为期两天的图书管理员培训班。并为各校统一购置了图书建设的所有设施设备。2003年暑假为迎接上级验收学校校长组织全校老师进行了长达8天的图书建设管理的有关工作。此后至今，校长每期都要组织有关老师对学校图书室的建设的管理工作进行1-2天的整理。由于上级领导对“普图”工作的重现，我区教育局“普图”工作领导小组于2011年4月又一次组织各校图书管理员进行专项培训。并于2012年3月5日我区成立了“普图”工作领导小组，印发了《益阳市赫山区人民政府办公室关于成立“普图”工作领导小组的通知》（益教政办函[2012]9号）。201年3月10日召开了区长办公室会议。提出“继续加大教育投入，全面改善学校办学条件，加强学校图书、议电、体育设施设备等引荐的建设，确保我区创建‘省中小学图书馆（室）合格区’验收成功”，教育局也先后印发了《赫山区创建‘省中小学图书馆（室）合格区’工作实施方案》、《关于全区学校图书馆（室）建设检查情况的通报》、《关于进一步加强中小学图书馆（室）建设的通知》、《关于对全区中小学图书馆（室）建设进行专项督查的通知》等文件。有上级领导的高度重视，我校严格按照上级领导的指示和上级文件的精神，确定了我校图书室管理工作的目标、任务和措施，使我校图书室建设的管理工作做得比较出色，具体做法是：一是加强领导明确责任。学校成立了图书室建设工作管理机构：组长李正清（校长）；副组长夏立华；组员石毛山、肖红球；管理员陈柏斌。组长组织管理机构人员传达学习上级领导和上级文件精神确定图书管理的具体方案和管理要求，检查督促管理员完善图书室的所有工作；组员配合管理员完成图书的清
图书室自查报告
新房子小学图书室工作 自查报告学校图书馆是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。近几年来，我校在领导的关心支持下，图书室工作有了很大的改观，我校有图书室和阅览室共一个，平米，图书室现有图书1674册，本校现有学生218人，班级面积共80 8 个，教师 16人，生均拥有图书量30册。 图书按规定分类。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计10余种。丰富的藏书为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。根据玉溪市教育局关于对中小学图书室工作进行检查评估的通知，我校对图书室进行自查自评，评估结果如下： 一、组织领导（标准分7分，自评分7分） 1、学校图书室作为开展素质教育的阵地，由马副校长分管图书室工作。（本项标准分1分，自评分1分） 2、积极贯彻落实《规程》，定期检查，切实解决实际困难（本项标准分1分，自评分1分）。 3、学校领导重视图书馆（室）人员的业务培训工作，调资、评模、晋级、评奖与教学人员同等看待（本项标准分4分，
自评分4分）。 4、切实保证图书馆（室）人员相对稳定。我校按照《中小学》的要求，进一步加强和推进图书室规图书馆（室）规程（修定）． 1分）范化、标准化建设和管理。（本项标准分1分，自评分 1分）二、人员配置（标准分6分，自评分11分）。、我校图书室有专职图书室管理人员（2、图书室管理人员不具有图书室专业知识、持证上岗。图书管理员是学校的一名数学教师，不具有图书室专业知识、持证上,不能够把图书管理工作岗，由于课业任务重，时间紧张，不专业分）0做到细致、全面。（本项标准分2分，自评分) 8分标准分10分，自评分三、基础设施(多平方米，有满我校现有图书室和阅览室共一间，面积801.分） 2分，自评分2足需要的书库（本项标准分2分）。1分，自评分12.学生阅览室＞21M （本项标准分21分28M （本项标准分1分，自评分教师阅览室＞分，自有满足需要的书架、书柜、阅览桌（本项标准分23. 分）。2评分2配有装订、防火、防尘、防潮、防盗等设备（本项标准分4.没有电子图书馆（室），不能下载或发布有关,分，自评分2分）分）2分，自评分0信息（本项标准分) 分，自评分11分四、藏书情况(标准分12我校图书室图书生均藏书量达到《规程》要求、期刊种类1.册。工具书教学
国家二级图书馆工作汇报材料
国家二级图书馆工作汇报材料 国家二级图书馆工作汇报材料2007-12-11 15:54:22第1文秘网第1公文网国家二级图书馆工作汇报材料国家二级图书馆工作汇报材料(2)文章标题：国家二级图书馆工作汇报材料 与时俱进谋发展，开拓创新争一流 **市图书馆始建于1983年，2000年12月30日迁入，现馆。现馆占地面积4800平方米，建筑面积2500平方米，馆藏图书8万册，报刊、杂志220种。馆内开设自然科学、社会科学、热书快借、报刊、杂志、少儿阅览、电子阅览室6个服务窗口。多年来，图书馆始终支持”读者第一，服务至上”的原则，立足实际，开拓创新，努力实践“三个
代表”的重要思想，为我市两个文明建设做出了应有的贡献。2004年5月被文化部命名为国家二级图书馆。回顾几年来的工作，我们主要抓了以下几个方面： 一、强化素质建设，夯实服务基础 高素质的图书管理人才是实现图书馆发展的基础，为了提高图书管理人员的素质，首先我们按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的总体要求，不断加强业务理论学习，根据周一读者少这一实际情况，规定每周一为固定学习日，系统学习“八荣八耻”和有关图书管理方面的知识，不断提高自身业务技能。其次是按照《公民道德规范》的总体要求，将每年9月份定为“文明服务月”，向社会做出承诺，聘请社会各层次读者予以监督，从而使全馆干部职工端正了服务态度，增强了服务意识，工作作风有了明显转变。目前，全馆职工热情高，干劲足，虽然工作辛苦劳累，待遇较低，但没有任何怨言，爱岗敬业，形成了人人比干劲，人人比奉献的良好
工作风尚，得到了社会各界的高度赞扬。 二、拓宽服务渠道，建设多功能图书馆 **市图书馆是我市文明建设的10个窗口单位之一。只单纯的提供图书借阅服务已不能满足我市精神文明建设的需要。因此，对现代图书馆而言，不仅要提供博览群书，增长文化知识的舒适环境，而且要具备休闲、娱乐的服务功能。基于这样的认识，我市图书馆不断拓宽服务渠道，以满足我市精神文明建设的需要。一是增设服务窗口，满足读者需要。在原有自然科学、社会科学阅览室的基础上，2000年增设了少儿阅览室、报刊、杂志阅览室和热书快借阅览室。仅报刊杂志一项政府每年拨款3万元，订阅了报刊200余种，极大满足了社会各阶层读者的借阅需求。同时，与社会力量联合办学，利用每年寒暑假开设书画培训班，进一步满足了我市市民的文化需求。二是增设浩然文学馆。浩然是我国当代著名作家，其著作《苍生》、《金
基于大数据的高校智慧图书馆建设研究
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4018022277.html, 基于大数据的高校智慧图书馆建设研究 作者：郭力 来源：《智富时代》2019年第06期 【摘要】大数据时代已经跟随信息业的发展进入了人们的生活、学习和工作中，运用大数据进行生产和发展越来越普遍。在高校也掀起大数据的浪潮智慧图书馆成为高校图书馆的主要目标，并且也引发了高校师生及社会的广泛关注。如何基于大数据而建设智慧图书馆是其中一个重要的课题，并且智慧图书馆在我国只是刚刚兴起，没有足够的经验之谈，仍然处于一个刚刚起步的阶段。本文首先介绍了高效智慧图书馆的基本构成，其次又确立了建立数据化、信息化、智能化的智慧图书馆的目标，最后分析了高校智慧图书馆的基本建设，提出了几条基本建议。 【关键词】大数据；高校；智慧图书馆；建设 在科技发展和社会进步的双重压力下，经济社会、文化社会正进行着巨大变革，高校的各种体制、硬件设施将会发生翻天覆地的地变化，高校图书馆作为高校必不可少的重要基地之一也面临着不小的压力。原本的图书馆存在一些缺陷，未能完全满足高校师生的要求，也未能跟上大数据信息时代的步伐，取而代之正在发展的则是智慧图书馆。拥有焕然一新的设计理念，在运行过程中更能迎合大众需求。智慧图书馆融合了数据化、信息化、智能化等特点，在技术方面通过大数据的云计算使计算更精密、准确，很多智能设备都运用其中，使其拥有便捷、效率高、关联广等许多优势。可以说大数据是推动智慧图书馆发展的强大动力和支持，面对刚起步的智慧图书馆，我们还有很多实际问题需要去解决和研究，还有很多新的领域等待发掘，希望通过本文研究，高校智慧图书馆可以建设得更好。 一、高校智慧图书馆的基本构成 一个组织的各个部分集合组成了新的生命体，组织中的每个部分都是不可或缺的一项。高校智慧图书馆中融汇了大数据、云端程序、智能软件、互联网、感知层面等等高科技应用技术。感知层面正如其名，它是通过传感器、二维码等新型感知技术的工作实现对只会图书馆的全方位感知，使分析更加准确、精妙，从而更好的控制整个图书馆的感官系统。而网络系统则更是多种多样，各级网络联合起来将信息快速传递，通过黑科技造福建设工程。例如将录入信息的两个终端放在两本书上，这两本书将会实现信息互通，互相传递并分享。智慧图书馆基本都是由科技零件组成，将高科技技术运用在现实中。 二、智慧图书馆的建设特点 （一）智慧图书馆的数据化建设
图书室建设情况报告
宝鸡市陈仓区人民法院 关于图书室建设情况的汇报 各位领导： 为了认真贯彻落实省高院《进一步加强图书馆（室）建设的通知》要求，全面推进法院文化建设的进一步发展，努力实现“创建学习型法院、培养专家型法官”的目标，近年来，陈仓区法院一直很重视法院的文化建设，2009年初投资10余万元建成了占地面积80多平方米的“法官书屋”和电子阅览室，现法官书屋藏书达到8100余册22类，报刊30余种；今年7月份又投资2.5万余元建成智博电子图书馆，引进各类电子图书15万册，为法官干警创造了良好的学习条件，营造了浓厚的学习氛围。2009年，我院被省高级人民法院评为“全省法院图书馆（室）建设先进单位”。下面，就我院图书室建设情况作以下汇报： 一、加强组织领导，突出硬件建设 几年前，我院的图书室座落在堆放杂物的地库里，几座旧书橱里塞着杂乱无章的旧书，库房角落的地面上胡乱堆放着一、两捆尚未拆封的书籍，根本无法向广大法官干警开放,被干警称作“地库阅览室”。 2005年3月，我院8471平方米的现代化审判综合大楼建成并投入使用,图书室也随之迁到了新建大楼,但藏书和阅览条件仍然较差。面对图书室不能够满足法院建设和队伍发展需要的现状，院党组多次召开专门会议进行讨论和和研究，将图书室的建设提上了重要的工作日程。必须把图书室建设好，并为实现法院长远发展发挥作用，成为全院上下的一致共识。经过多方努力，2008年
11月29日，我院“法官书屋”建成并正式投入使用，一举改变了图书室的面貌。 在西部欠发达地区,建设图书室并非一件易事，我们面临着场地、资金和人员等方面的实际困难。为了解决没有场地的问题，全院干警想方设法,挤出了一间80多平方米的大办公室作为图书室;为了解决缺乏资金的问题，院党组一班人在审判经费经费极其紧张的情况下，千方百计筹集资金10余万元;为了解决没有图书管理员的问题，院里专门选拔了一位工作认真、责任心强的干警当图书管理员，充实了管理员队伍。为了解决图书管理员专业知识不足的问题，院领导积极与区上的新华书店和图书馆联系，请图书管理员来院里作专门的业务指导。“法官书屋”建成后，首期购置了法律法规、审判实务、政治理论、历史传记、管理励志、小说散文、家庭保健等多种类的图书6000余册，初步满足了全院法官干警的阅读需求。今年4月份，坚持“增加图书数量，丰富图书种类”的原则，在选购图书时，参考《省法院图书馆藏书目录》进行了选购，做到了新配备的2000余册图书，以审判执行工作所需要的法律书籍为主，又适当兼有哲学、政治、经济、文化、科技、教育等种类的图书期刊，使我院的图书室藏书品种丰富多样，品味不断提高。新增图书2000余册，提前完成安东院长在全省政法工作会议上提出的年底前“基层法院藏书不少于8000册”的建设任务。 在建设“法官书屋”的基础上，我院还加强了数字图书馆的建设，在图书室阅览区开辟出专门区域作为电子阅览室，购置了两台电脑接入互联网，配备了打印机，为检索电子文献或网络信息资源提供方便。“法官书屋”和电子阅览
图书室自查-自评报告
唐村镇唐兴小学图书室自查报告 学校图书室是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。为此，我校对图书自查自评如下： 一、图书室设置 我校图书室设置藏书室、学生阅览室。学校用两间教室办学校图书室，为师生借阅图书，图书室舍面积40㎡。阅览区是三间教室，学生阅览座位60个。 二、人员配备 学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的青年教师兼任图书室管理工作。课时量不高于三分之一课时。 三、藏书数量 我校图书室藏书量11733册，本校现有学生370人，生均拥有图书量31余册。图书按《规程》规定分类。学校为教师订阅杂志6种，经费由学校承担，为学生订阅了《小学生文摘》、《当代小学生》、《故事宝库》、《快乐读写》、《中华活页文选》、《天天爱学习》、《小学生生活》、《小学生拼音报》等报刊杂志10种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计10余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。 四、管理工作
学校领导十分重视图书室工作，将图书室工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应图书。学校实行校长领导下的管理员负责制，要求图书室制定相关管理制度，制定图书室建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。图书室工作每年做到有过程、有总结。在管理方式上，学校采用合理的管理模式，使图书借阅更加快捷方便。 五、书刊利用 学校图书室通过管理员推荐等各种形式介绍图书室建设情况，介绍新书目录和好书推荐。图书室实行借、阅合一和全开架借书服务，借阅的对象为三到六年级全体学生，每周各班轮到一次，每次开放有两个班级在本班图书管理员的组织下到图书室借书，每人一次可借一本书，开放的时间为每次本班的大课间，对教师全天开放。由阅读课教师带班进入阅览室，指导学生阅览。 为了营造良好的读书氛围，学校开展了丰富多彩的读书活动。课外阅读促进了学生的阅读能力与写作能力。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热情，并让师生在读书中获得成长的体验。 在导读工作方面，学校主要通过教师对学生看什么书、怎样看书、看完书又该做些什么等方面加以现场指导。学校还开设了阅读指导课，起到了很好的引领作用。 六、管理制度 学校图书室管理制度健全，借阅记录规范、齐全。 七、记账 学校图书室记账包括总括登记张和个别记账，条目清楚。 八、存在问题及改进措施：
智慧图书馆建设与服务探析
智慧图书馆建设与服务探析 发表时间：2018-04-17T15:48:50.417Z 来源：《文化研究》2018年第2期作者：刁德华[导读] 从当代公共文化服务体系深层次地建设角度出发，剖析了智慧图书馆对当代公共文化服务体系构建的推进作用，推动了公共文化服务事业平衡发展 刁德华广东省珠海市图书馆 519012 [摘要]从当代公共文化服务体系深层次地建设角度出发，剖析了智慧图书馆对当代公共文化服务体系构建的推进作用，推动了公共文化服务事业平衡发展，鞭策了公共文化服务效能的提高，促使公共文化服务与信息性化的融合，推动智慧图书馆行业人员专业技术及馆员素质的提升。揭露了智慧图书馆的建设与当代公共文化服务体系建设是相得益彰的互利关系，促进智慧图书馆较好的发展、当代公共文化 服务体系更好地建成。 [关键词]智慧图书馆；当代公共文化服务体系；网络；数据；资源 1 引言 智慧图书馆(smart library)是确立在数字化、大数据、网络化、智能化、云计算等新技术和新管理、新型服务理念上的新型图书馆，并渐渐成为今后图书馆发展的新模式；是以一种更智慧的方法，运用新一代信息技术来改变读者和图书馆系统信息资源互相交互的方式，以便提高交互的准确性与灵活性及响应速度，继而实现智慧化服务与管理的图书馆模式；智慧图书馆是把智能技术运用到公共图书馆建设中形成的一种智能化建造，是智能建造与高度智能化管理、自动化服务、数字化图书馆的有机结合与创新。 2.智慧图书馆服务体系的构建 在“互联网+、大数据、移动互联、云计算、物联网等信息传播媒介与新兴智能技术的遍及下，为智慧图书馆的飞速发展提供了新技术平台与读者管理及读者服务理念。智慧图书馆运用这些新技术来实现深层次地建设、资源与管理及服务的智慧化，把智慧图书馆锻造成一个集馆员、馆藏资源、电子资源、读者借阅服务等多层次的智能一体化服务体系，即智慧共同体，它根本目的在于面向社会大众提供优秀的服务。智慧服务是智慧图书馆建设过程中提出的新价值理念、创新思路、新的目标、新的发展模式，较好的实现知识管理与信息服务的增值。为此，基于公共图书馆的资源与服务项目构建智慧服务模式，是助力公共图书馆摆脱现状，于管理与服务上创新发展的有效途径；是运用智能网络信息化技术充分发挥公共图书馆的优势，更好地满足读者个性化的知识需求，智慧图书馆应通过网络、手机、移动终端、PC终端等服务方式，实现24 小时图书智能自助服务；即是把信息资源进行跨时间与空间的传递，以人为本、多时间与多空间结合、智能化服务、基于“第3空间”理念的智慧图书馆服务路径，是创建于知识型服务基础上对图书馆全部信息资源进行的知识挖掘，并按读者的诉求进行分析的专家式系统服务。图书馆在建筑智慧化、资源智慧化及管理智慧化的基础上，可为读者提供更美好的环境，极其便捷的使用渠道，也能较好地深入地挖掘读者信息，提供更加精准化和个性化及智能化的服务。因此，智慧图书馆应从以下几个方面来构建服务体系。 2.1智慧图书馆资源建设 资源建设是公共图书馆的根本服务，在大数据环境下的智慧图书馆的资源建设包括文献信息资源建设与数据资源建设，资源建设的核心是大量、多类数据的占有、融合、挖掘、分析与利用，而文献信息资源包括传统文献资源、数字资源、网络资源等资源是属于结构化的信息资源。数据资源建设及文献信息资源建设是彼此包含与促进。关于文献信息资源来讲，应继续做好文献编目信息、文献数据库、网络资源信息等传统的文献资源外，还应该扩大文献数据收录范围，包括为读者提供导航地图、乐谱、族谱、手稿、碑志、电子资源等文献下载，实现公共图书馆的知识扩展来满足读者的知识需求。只能进一步提供更多的资源服务，才能较好地实现馆藏资源利用最大化，让馆藏资源较好地满足读者的诉求。而关于数据资源来讲，公共图书馆应重视在累积与储存大量的多类型数据资源、收集读者在图书馆的借阅行为与习惯等相关数据，借助数据分析手段与研究方法，发觉和分析数据背后的隐含信息来满足读者的个性化、多样化的知识需求。 2.2智慧型图书馆服务平台的建设 在大数据时代下，公共图书馆的信息化技术手段与管理方法已不适合新时代发展需要，公共图书馆急需建立基于数据挖掘、数据处理、数据开发、数据整合、数据分析和利用、资源需求意向分析为主导的数字化平台，来提升公共图书馆的资源管理能力与精准服务水平，从而实现传统经验决策模式向根据大数据分析的决策模式。智慧型图书馆数字化服务平台是通过对读者的借阅记录、人馆信息、搜索记录来分析读者偏好、读者行为数据的挖掘、读者的行为模式等数据采集与分析，并根据所采集的读者海量数据信息，进行数据智能抓取和关键词抽取等工作，来提升公共图书馆的智能化服务水平。 2.3智慧图书馆中的RFID智能化管理系统应用 RFID智能化管理技术是通过利用自动化集成系统与图书数据交换的形式来实现使用与管理，是对传统的图书馆管理系统进行多方位的提升，满足了智慧图书馆建设与发展的需要。RFID技术具有智能、快速、非接触式交换数据的明显优势，可实现自助借还、高速盘点、书籍定位、快速查找、顺架、自动分拣、书籍信息储存等方面的服务，为图书流通业务的变革和智慧图书馆的建立提供保障。RFID技术应用由读者身份自动识别、RFID标签、图书智能安防、图书智慧导航及智能定位、24小时图书借阅自助式服务、图书的智能分拣等几个方面来构建成智慧型公共图书馆。RFID技术能提高图书流通管理和典藏管理的工作效率，使得管理员可以有更多的时间来为读者提供服务，利用RFID的标识功能，达到快速办理图书借还手续，简化借还作业，还书归架，巡架，提高架位准确率，馆藏图书定位准确，方便读者查找文献，解决专题图书排架和倒架，文献财产清点，文献入藏由过去的单本入藏转变为批入藏方式，显著提高文献入藏效率，引导标识系统科学简明，有效降低了一线人员的工作量和降低劳动强度，提高工作效率，提升馆藏管理能力。 2.4智慧图书馆员建设 在智慧图书馆建设过程中，图书馆员起到了积极推动作用。图书馆员是图书馆智慧型服务模式的建设者，是知识导航员和贴心服务者。智慧图书馆要求馆员树立智慧的图书馆精神，需有较高的科学文化素养与专业技术知识，具备文献信息资源进行深度挖掘与创新意识的能力。智慧图书馆员建设需要明确角色定位，建立智慧馆员制度；制定与智慧馆员岗位相适应的培训；在大数据背景下，图书馆可将本馆的工作人员根据学科背景和工作能力进行分类排，科学统筹本馆实际进行馆员继续教育培训，来提升馆员业务能力和规划好职业生涯，让馆员工作能力与业务岗位的职责相结合，加强图书馆员的使命感和归属感，促使图书馆员的工作积极性，实现图书馆员人生目标与公共文化事业发展的有机融合。