七年级地理降水和降水的分布(1)

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七年级地理3.3 降水和降水的分布 教案3人教版

七年级地理3.3 降水和降水的分布 教案3人教版

第三节降水和降水的分布(第1课时)淮安市刘老庄乡初级中学梁军锋教学目标:知识与技能目标1、知道降水的概念以及降水的主要形式。

1、能举例说出降水与人类生产和生活的关系。

2、认识降水量柱状图,从而读出各月降水量的变化规律以及季节变化。

过程与方法目标1、使学生初步掌握气温和降水的观测方法及有关气温降水量数值的一些计算方法。

2、通过数据分析培养抽象概括现象规律的能力情感与价值观:、学生通过描述降水与人类生活、生产的关系,感受生活中地理有用,形成学习地理的兴趣,初步养成求真、求实的科学态度。

教学重点、难点:1、重点:降水的概念以及降水的主要形式;降水与人类生产和生活的关系;2、难点:降水量的变化规律以及季节变化。

教学课时:第1课时教学方法:联系生活体验、识图、讲练结合的活动式教学方法课前准备:多媒体课件(图片来源百度网)教学设计:一、激情导入:教师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师打个谜语你们猜好不好?多媒体:千条线、万条线,落到水里看不见(打一自然现象)(学生猜出谜底:下雨)教师:看来大家都很会猜谜语,我再打个你们猜:多媒体:白色花,无人栽,一夜北风遍地开,无根无枝又无叶,此花原从天上来(打一自然现象)。

(学生猜出谜底:雪花)小结:对!像下雨、下雪这样一些自然界中常见的自然现象都称之为降水,今天我们探究的课题即为:降水和降水的分布。

(板书课题)二、合作探究(一)降水与生活互动1、什么是降水?它的主要形式是什么?明确:从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。

补充:(1)还有常见的雾、霜,露也属于降水;(2)我们常说的降水主要为自然降水,但当条件具备,生产生活需要时也可以人工降水。

降雨是降水的主要形式。

互动2、降雨都一样大小吗?(通过多媒体4张图片直观展现)明确:根据单位时间内降雨量的多少,划分为小雨、中雨、大雨、暴雨。

互动3、降雨量的多少是如何测量的?读P54阅读材料。

注:年降水量是指这个地方多年平均降水量互动4、不同的降水对人类生活有哪些影响呢?(可结合地理图册P22几幅进行说明)完成P54活动.活动第1题,按以下步骤进行。

4.3++降水的变化与分布+课件+2024-2025学年地理人教版七年级上册

4.3++降水的变化与分布+课件+2024-2025学年地理人教版七年级上册

(3)根据降水量数值在坐标图的相应位置,
逐月标出降水量的高度,绘出各月降水量柱
状图,完成下图。
课堂 探究
探究点1 降水的时间变化特点
问题2:根据绘制的降水量柱状图,该地区哪几个月降水量
比较多,哪几个月降水量比较少?
7、8月降水量比较多 1、2、11、12月降水量较少
问题3:该地区年降水量大约是多
少毫米?
约745毫米
课堂 探究
探究点1 降水的时间变化特点
问题4:该地区降水量的季节变化有什么特点?
冬季少雨,夏季多雨,降水季节变化大
名师点拨 降水量柱状图的判读
(1)看总量,说多少。观察、估算年降水量,对该地年降水量进行 定性描述为多、较多、少、较少。
(2)看极值,对月份。看降水量最大值、最小值及其出现的月份。
课堂 探究
探究点2 世界年平均降水量的分布特点
情境 阅读世界年降水量分布图,首先要看不同纬度地带的
降水差异,还要看同一纬度大陆东西岸从沿海到内陆的降水
差异。
问题3:以亚欧大陆为例,比较中
纬度沿海地区和内陆地区的年降
水量。 在亚欧大陆的中纬度地带,内陆地区 降水量少,沿海地区降水量多。
当堂
下图为北半球四个城市的降水量柱状图,据此完成
(1)“雨极”:印度东北部的____乞__拉__朋___齐_____⁠ ⁠。
(2)“干极”:智利北部的____阿__塔__卡__马______⁠沙漠。
课堂
探究点1 降水的时间变化特点
探究
情境 根据降水观测数据,绘制降水量柱状图,有利于直观
分析降水变化特点。下表为北半球某地多年平均各月降水量。
时间/月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 降水量/毫米 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12

七年级地理降水和降水的分布

七年级地理降水和降水的分布

♦ 测量降水量的基本仪器是雨量器
临邑二中 陈芳玉
想一想
降水的分级
日常生活中我们如何来判断降雨的大小? 日常生活中我们如何来判断降雨的大小?
♦ 在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划
分降水强度。 分降水强度。最常用的对降雨的分类方法是按降 水量的多少来划分降雨的等级。 水量的多少来划分降雨的等级。 级别 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
影响 因素
纬度 ♦ 由赤道往两极,总的趋势是年降水量逐渐减少。 因素 由赤道往两极,总的趋势是年降水量逐渐减少。 ♦ 南北回归线附近,大陆东岸降水较多,西岸降水 南北回归线附近,大陆东岸降水较多, 较少。 较少。 ♦ 在温带地区,大陆内部降水较少,沿海地区降水 海陆 在温带地区,大陆内部降水较少, 因素 较多 。 地形 ♦ 山地迎风坡降水多,背风坡降水少。 山地迎风坡降水多,背风坡降水少。 因素
降水与民居
北方平顶房
江南水乡的民居
傣族的民居
临邑二中 陈芳玉
降水的季节变化
观察 北京各个季节的降水有何特点?相比较,哪个月多,哪个月少? ♦ 北京各个季节的降水有何特点?相比较,哪个月多,哪个月少?




如何准确描述一个地区降水的季节变化? 如何准确描述一个地区降水的季节变化?
临邑二中 陈芳玉
临邑二中 陈芳玉
地形与降水 A B
思考
A、B两点纬度位置相同,但降水 两点纬度位置相同, 量差别很大,与什么因素有关? 量差别很大,与什么因素有关?
♦ 山地迎风坡降水多,背风坡降水少。
临邑二中 陈芳玉
世界年降水量分布规律
♦ 赤道附近降水多,年降水量在 赤道附近降水多,年降水量在2000毫米以上。 毫米以上。 毫米以上

地理 七年级上 第三章第三节 降水的变化与分布

地理 七年级上 第三章第三节 降水的变化与分布

3. 在温带地区,大陆内部降水_较__少_____,沿海
地区降水___较___多______。(海陆因素)
4.山地的迎风坡通常降水较多,背风坡降水少。
暖湿的空气顺着山地的迎风坡上升,随着海拔的增高气温逐渐下降, 而空气中的水汽因为降温开始凝结形成水珠,由此导致降水。而山地的背 风坡,空气会随着地势下沉,气温升高,水汽不仅不能凝结形成降水,还 会从土壤中吸收大量水分,导致干旱现象的发生。
(2)该地哪几个月份降水较少? 6、7、8三个月份降水较少。
(3)说明该地降水的季节变化。 该地降水量夏半年少,冬半
年多。降水的季节变化大。
B
cD
A
A 全年多雨型 (赤道附近)
B 全年湿润性 (40°-60°大陆西岸, 欧洲西部)
C 冬季多雨型 (南北纬30°-40°大 陆西岸,地中海沿岸) D 夏季多雨型 (南北纬30°-40°大 陆东岸)
中雨:雨量在10至25毫米,雨滴下降连续成线, 雨滴四溅,
可听到雨声,洼地有少量积水现象。
大雨:雨量在25至50毫米,雨滴下降模糊 成片,四溅很高,雨声激烈,在排水不良的地 方积水不消,水沟流水很快。
暴雨:指在短时期内出现大量降水。雨量 大于50毫米的即称暴雨。雨如倾盆,马路立见 积水,下水道往往来不及排泄,常有外溢现象。
一.降水及其影响
(一)降水
从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。 (地面从大气中获得的水汽凝结物,总称为降水),
包括两部分: 一是大气中水汽直接在地面或地物表及低空的凝
结物,如霜、露、雾和雾淞,又称为水平降水;
另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝结物, 如雨、雪、霰雹和雨淞等,又称为垂直降水。但是单 纯的霜、露、雾和雾淞等,不作降水量处理。

人教版七年级上地理3.3 降水的变化与分布(20张PPT)

人教版七年级上地理3.3 降水的变化与分布(20张PPT)

•有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃 了现在的努力。有些痛苦也是自找的,因为无所事 事而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就的, 不是靠天,也不是靠运气,而是坚持和付出,是不 停地做,重复的做,用心去做,当你真的努力了付 出了,你会发现自己潜力无限!再大的事,到了明 天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算 全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因 为,你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的 表现;努力,才是人生的态度。不安于现状,不甘 于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美 的乐间。原地徘徊一千步,抵不上向前迈出第一步;
千条线、万条线 落到水里看不见 ( 自然现象)
猜谜语
第三节 降水的变化与分布
降水
雨 主要形式

冰雹
降水量的测量
我会观测
降水量等级表
日降水量
月降水量
年降水量
烟台开发区多年平均各月降水量
活动--绘制降水柱状图
降水量/毫米
200 150 100 50
0
妙笔生花
根据数据,把某城市降水柱状图补充完整。
思考
降水是怎样形成的?
水汽
降温
降水
我来推测
雨极:乞拉朋齐 干极:阿塔卡马沙漠
我来推测极地东风源自盛行西风
东 北信

东 南 信风
盛行 西

极地东风
雨极:乞拉朋齐 干极:阿塔卡马沙漠
我来推测
知识梳理 影响降水的因素
纬度位置 海陆位置 地形
学以致用
世界年降水量的分布
课后实践活动
自制一个简易的雨量器(雪量器)对 下一月的降雨(雪)进行测量,并做好记 录。

第三节降水的变化与分布课件—学年人教版地理七年级上册优秀课件

第三节降水的变化与分布课件—学年人教版地理七年级上册优秀课件
第三章 节降水第的三变节化降与水分的布变课化件与—分学布年 人课教件版—2地02理0-七20年21级学上年册人优教秀版p地pt理课七件年级上 册(共34 张PPT)
第三章 第三节降水的变化与分布 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共34 张PPT)
精巧点拨 1. 测量降水量的基本仪器是雨量器,降水量的单位是毫米。 2. 降水量柱状图的判读。 (1)看“总量”,说“多少”。 即观察、估算年降水总量,对该地 年降水量进行定性描述为“多” “较多”“较少”或“少”。
第三章 节降水第的三变节化降与水分的布变课化件与—分学布年 人课教件版—2地02理0-七20年21级学上年册人优教秀版p地pt理课七件年级上 册(共34 张PPT)
第三章 节降水第的三变节化降与水分的布变课化件与—分学布年 人课教件版—2地02理0-七20年21级学上年册人优教秀版p地pt理课七件年级上 册(共34 张PPT)
A. 刚果盆地
B. 亚马孙平原
C. 阿塔卡马沙漠
D. 乞拉朋齐
第三章 第三节降水的变化与分布 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共34 张PPT)
第三章 第三节降水的变化与分布 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共34 张PPT)
第三章 节降水第的三变节化降与水分的布变课化件与—分学布年 人课教件版—2地02理0-七20年21级学上年册人优教秀版p地pt理课七件年级上 册(共34 张PPT)
(2)看“差值”,说“变化”。 ①看“极值”,对“月份”:即看降水量最大值、最小值,以及对 应的月份。 ②算“差值”,说“变化”:即计算降水量最大值与最小值的差, 描述该地降水量的季节变化大小。

A.降水量年际变化大

2024年人教七年级地理上册 第四章 第3节《降水的变化与分布》 课件

2024年人教七年级地理上册 第四章 第3节《降水的变化与分布》 课件

2.阅读世界年降水量分布图
阅读世界年降水量分布图,首先要看不同纬度地带的降水差异,还 要看同一纬度地带大陆东西岸从沿海到内陆的降水差异。
2.比较南北回归线附近大陆东 岸和大陆西岸的年降水量。
南、北回归线两侧,大陆西 岸降水较少,大陆东岸降水 较多
2.阅读世界年降水量分布图
阅读世界年降水量分布图,首先要看不同纬度地带的降水差异,还 要看同一纬度地带大陆东西岸从沿海到内陆的降水差异。
(3)根据隆水量数值在坐标图的相应位置,逐月标出降水量的高度,绘出各月
降水量柱状图。
4.绘制和阅读降水量柱状图
绘出横坐标,把它平均分成
1
12段,分别标出1-12月份。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
4.绘制和阅读降水量柱状图
200 175 150 125 100 75 50 25
是用尺寸(市尺)记录每次下雨后雨水渗人土壤的深度,或者每次下雪的积雪
厚度。“雨雪分寸”可以反映土壤含水状况。
3.降水的季节变化
A
B
降水季节变化的地区差异
3.降水的季节变化
读图分析 ①北京哪几个月份降水量较多?
7、8月份 ②北京哪几个月份降水量较少?
12、1、2月份 ③北京的降水季节分配有何特点?
和记录呢?我国古代的降水记载,最早可以追溯到殷商时期。古代降水记载中,
科学价值较高的是清代的《晴雨录》,它是有组织的、连续的天气记录。晴
雨录》记载的内容通常包括阴晴、雨雪、雷电、风等,其中关于雨雪的记载
还特别注明下雨、下雪的起止时间,并用大、小、细、微等标量雨雪程度。
此外,清代还用“雨雪分寸”衡量雨雪的大小程度。所谓“雨雪分寸”,就
降水主要集中于夏季

七年级上册地理降水和降水的分布的知识点

七年级上册地理降水和降水的分布的知识点

七年级上册地理降水和降水的分布的知识点
1、降水
(1)概念:从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。

降雨是降水的'主要形式。

(2)降水的等级划分
根据单位时间内降雨量的多少,气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同的等级。

测量降水量的仪器是雨量器。

单位:毫米。

2、降水分布
降水量的空间分布规律:
1)赤道附近地带降水多,两极地区降水少。

2)在南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水多。

3)在温带,大陆内部降水少,沿海地区降水多。

4)在山地,迎风坡降水多,背风坡降水少。

【七年级上册地理关于降水和降水的分布的知识点】。

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第三节
降水和降水的分布
大气 雨 雪 降雨 降水量柱状
均匀 很大
等降水量线 多 少 多

多 少 纬度位置 地形
一、降水量的计算 1.降水量:表示某地在一年中各月、各季降水的多少。 2.测量工具:雨量器。 3.单位:毫米。 4.计算: (1)日降水量:一天观测到的降水量相加。 (2)月降水量:一月观测到的降水量相加。 (3)年降水量:一年观测到的降水量相加。
B.500 毫米左右 D.2 000 毫米左右 )
(3)从纬度分布看,世界降水量最丰富的地带是(
A.南北回归线地带
C.中纬度地带
B.南北极圈
D.赤道附近地带
【名师点拨】第(1)题,赤道和两极地区受纬度因素影响明 显,高山地区受地形因素影响明显,中纬度地区受海陆位置影 响明显;第(2)题,根据世界年降水量分布图分析,赤道地区年 降水量在 2 000 毫米左右;第(3)题,赤道附近地带是世界降水 量最丰富的地带。
【典例 1】(双选)下列关于降水的叙述,正确的是( A.降雨是降水的主要形式
)
B.南极地区是降水较多的地区
C.在山区,迎风坡降水较多,背风坡降水较少 D.世界的雨极是阿塔卡马沙漠
【名师点拨】降水的形式有降雨、霜、露、雾等,但主要
形式是降雨;赤道地区降水多、两极地区降水少;在山区,迎 风坡降水多,背风坡降水少;世界的雨极是乞拉朋齐,干极是 阿塔卡马沙漠。 【答案】AC
迎风坡降水多 一般来讲 北风坡降水少
【典例 2】读世界年降水量分布图(图 3-3-2),回答(1)~ (3)题。
图 3-3-2
(1)降水受海陆位置影响最明显的地区是( A.赤道 C.高山地区 B.中纬度地区 D.两极地区 )
)
(2)赤道地区一般年降水量为( A.200 毫米左右 C.1 000 毫米左右
【答案】(1)B
(2)D
(3)D
【典例 3】下列地区,年降水量较多的是( A.回归线两侧的大陆西岸
)
B.回归线两侧的大陆东岸
C.两极地区 D.温带地区的内陆地区
【名师点拨】本题主要考查的是世界年降水量的地区分布
规律。世界年降水量的地区分布规律是“三多三少”即赤道地 区多,两极地区少;回归线两侧的大陆东岸多,大陆西岸少; 温带地区沿海地区多,内陆地区少。 【答案】B
二、降水的分布 1.降水的分布 (1)等降水量线:人们根据世界各地的气象记录,把降水量 相同的地点在地图上用线连起来,叫做等降水量线。 (2)等降水量线图:由等降水量线组成的地图。 (3)世界各地,有的地方降水多,有的地方降水少。降水的 分布用等降水量线图来表示。
图 3-ห้องสมุดไป่ตู้-1
2.降水的分布规律 (1)从世界年降水量分布图上可归纳为“三多三少”具体列 表如下: 地区 降水量多少 影响因素 两极地区 少雨 纬度位置 赤道地区 多雨 西岸少雨 南北回归线附近 东岸多雨 海陆位置 沿海多雨 中纬度地区 内陆少雨 (2)影响降水的因素 除上表中提到的纬度位置和海陆位置外,还受地形的影响。
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