校园安全记心中
校园安全在我心中作文
校园安全在我心中作文校园安全在我心中。
校园安全一直是社会关注的焦点，也是学校工作的重中之重。
作为学生，我深知校园安全对我们的重要性，因此校园安全在我心中占据着重要的地位。
首先，校园安全是我们学习和生活的保障。
在校园里，我们要学习知识、锻炼身体、交友交往，这些都需要一个安全的环境。
只有在安全的环境中，我们才能专心学习，健康成长。
如果校园不安全，学生们会感到恐慌和不安，这会影响他们的学习和生活，甚至可能造成严重的后果。
因此，校园安全是我们学习和生活的保障，对我们的成长至关重要。
其次，校园安全关乎每一个学生的生命安全。
在校园里，学生们可能会遇到各种各样的安全问题，比如火灾、地震、交通事故、溺水等等。
这些安全问题可能随时发生，对学生的生命安全构成威胁。
因此，学校和家长都要高度重视校园安全，采取有效措施，确保学生的生命安全。
只有在安全的校园里，学生们才能快乐成长，家长们才能放心把孩子交给学校。
再次，校园安全事关学校的声誉和形象。
一个安全的校园是学校的立身之本，也是学校的形象展示。
如果学校存在安全隐患，不仅会影响学生的学习和生活，也会影响学校的声誉和形象。
因此，学校要加强校园安全管理，做好各项安全工作，提高学校的安全保障水平，确保学校的声誉和形象。
最后，校园安全需要全社会共同关注和参与。
校园安全不仅仅是学校的责任，也是全社会的责任。
政府、家长、社会各界都应该关注校园安全问题，共同努力，共同维护校园的安全。
只有全社会共同关注和参与，才能构建一个安全的校园环境。
总之，校园安全在我心中占据着重要的地位。
校园安全关乎我们的学习和生活，关乎我们的生命安全，关乎学校的声誉和形象，需要全社会共同关注和参与。
只有共同努力，才能构建一个安全的校园环境，让学生们在安全的环境中快乐成长。
安全记心中（通用7篇）
安全记心中（通用7篇）安全记心中篇1——三（3）班班队活动一、活动目标1、让学生掌握一些交通安全知识。
2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。
二、活动过程1、主持人宣布开始，出队旗。
2、交通安全我知道。
（1）出示，2个交通标志。
请学生说说在哪见过交通这些标志。
你知道这些标志表示什么意思吗？（2）你知道为什么要用到这些交通标志吗？（3）我的知识最多：比一比谁知道的交通标志最多？请画出来。
（4）展示交流。
说说这些标志表示什么？（5）带学生去学校围墙那看交通标志。
3、校园安全我注意（1）故事：在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢？处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
（2）在学校中要注意哪些安全？（3）知识问答选择，并说说为什么？1. 下课了，不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳2. 哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品3. 哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯4. 上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以问答题A、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗？为什么？B、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗？为什么？C、鼻子出血，怎么及时处理？（4）即兴表演：如果你不小心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
4、辅导员致词安全记心中篇2各位同学：今天是11月7日简称“117”，再过两天简称什么？“119”。
如果拨打电话“119”，哪一定是发生了什么？“火灾”。
对，“119”是火灾电话向消防队报警，哪么家庭着火后我们应该做人些什么呢？1.家用电器，先切断电源，再灭火。
2.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流。
3.煤气罐着火，用浸水的被褥、衣物捂盖，关闭阀门。
校园消防安全记心中演讲稿(范文)
校园消防安全记心中演讲稿（范文）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家谈谈一个非常重要但又容易被忽视的话题——校园消防安全。
我们每天在学校度过大部分时间，校园的安全直接关系到我们的生命健康。
因此，了解和掌握消防安全知识，不仅是一种责任，更是一种自我保护的必要技能。
首先，我们要认识到，火灾是无情的，一旦发生，后果不堪设想。
据数据显示，每年因火灾造成的伤亡和财产损失数以亿计。
而校园作为一个人员密集的地方，更是火灾高发区。
因此，我们必须时刻保持警惕，将消防安全牢记在心。
那么，我们应该如何做好校园消防安全呢？首先，从个人做起，养成良好的防火习惯。
比如，不乱扔烟蒂，不在宿舍使用大功率电器，不在楼道堆放杂物。
这些看似微不足道的小事，却是引发火灾的重要原因。
试想一下，如果每个人都能做到这些，我们的校园将会变得更加安全。
其次，学校也应该加强消防设施的建设和维护。
比如，定期检查消防栓、灭火器等设备是否完好有效，确保在紧急情况下能够正常使用。
此外，学校还应该定期组织消防演练，提高师生的应急反应能力。
通过这些措施，我们可以更好地应对突发情况，减少火灾带来的损失。
当然，光有设备和演练还不够，更重要的是提高大家的消防安全意识。
我们可以通过举办消防安全知识讲座、发放宣传资料等方式，让每个人都了解火灾的危害和预防方法。
只有当大家都具备了基本的消防知识，才能形成合力，共同守护校园的安全。
预防为主，这是消防安全的核心理念。
我们不能等到火灾发生后再去补救，而是要在平时就做好充分的准备。
比如，我们可以定期清理宿舍内的易燃物品，确保逃生通道畅通无阻。
同时，也要学会正确使用灭火器，掌握基本的自救互救技能。
这样，在关键时刻，我们才能从容应对，保护自己和他人的安全。
接下来，我想给大家分享一些具体的消防安全措施，希望大家能够在日常生活中加以实践。
1. 不乱扔烟蒂：吸烟的同学一定要在指定区域吸烟，切勿随意丢弃未熄灭的烟蒂。
校园安全演讲稿《安全记心中
校园安全演讲稿《安全记心中尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是学校的一名学生代表，今天我很荣幸能够在这里与大家分享一下我对校园安全的一些思考和建议。
首先，我想问大家一个问题：什么是安全？安全不仅仅是指没有发生事故或者暴力事件，更重要的是在任何情况下都能保护自己和他人的身心健康。
校园安全是我们学习和生活的基础，关系到每一个同学的切身利益。
因此，我们应该高度重视校园安全，并且将之放在心中。
首先，校园安全需要我们每个人的自觉遵守。
每天我们都会接触到危险因素，如交通事故、火灾等等。
我们应该时刻保持警惕，养成良好的安全意识。
在校园内，我们不要随意奔跑、打闹，要遵守交通规则，尤其是过马路时要走人行横道。
在宿舍里，要禁止使用明火、电热水壶等不安全的电器，注意用电安全。
在实验室和体育场馆等特殊场所，要严格遵守操作规程和安全注意事项。
只有大家都做到自觉遵守，才能确保我们的校园是一个安全的环境。
其次，我们还需要加强校园安全的管理和维护。
学校应该加强对校园安全的管理和监督，建立健全安全制度和机制。
校方应该配备专业的安全人员，定期进行安全培训，提高员工和学生的安全意识和应急处理能力。
学校应建立安全信息交流渠道，及时发布安全警示和预防信息，提醒同学们注意校园安全。
另外，学校还可以组织安全知识竞赛、演练等活动，提高同学们的安全教育水平。
最后，家庭和社会也是我们校园安全的重要保障。
家长要关心孩子的学习和生活情况，教育他们要遵守校园规则，学会保护自己。
学校和社会要共同合作，加强校园周边的安全管理，确保校园周边环境的安全。
学校可以与社会各界合作，共同开展校园安全巡防、家访等活动，形成多方合力。
在校园安全方面，我们每个人都要有责任心和行动力。
我们要时刻保持警惕，自觉遵守交通规则和学校规章制度，做到见义勇为，严防校园暴力和欺凌事件发生。
只有我们每个人都牢记校园安全警钟，把安全记在心中，我们的校园才能更加安全、和谐。
就让我们从现在开始，将安全记在心中，从点滴小事做起，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
校园安全记心中演讲稿(3篇)
校园安全记心中演讲稿（3篇）校园安全记心中演讲稿（精选3篇）校园安全记心中演讲稿篇1各位领导、老师、同学们：大家好！我是小学三年级学生，我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》生命是宝贵的'，我们歌颂生命；生命是美好的，我们热爱生命。
“生命”是一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题。
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有40多人死亡。
一、加强宣传教育。
认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。
团结同学，和睦相处。
不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生。
三、关注课间安全。
课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；不追逐嬉戏；不在教室内打球、踢球。
四、严格规范操作。
体育活动、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
五、遵守交通规则和交通秩序。
上学放学做到文明行路，不骑自行车；不乘坐农用车辆；集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。
不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。
八、学会自护自救，提高防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为。
同学们，校园是我们的家！为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起。
校园安全记心中演讲稿篇2我们每个人都要珍视生命，注意安全，懂得一些安全方面的知识，特别是对于我们同学们来说，非常重要，所以，今天，我们再举行一次安全教育。
校园安全记心中演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨一个与我们每个人息息相关的话题——校园安全。
校园安全，关乎我们的生命健康，关乎我们的未来。
在这里，我想对大家说，校园安全记心中，让我们共同守护我们的美好家园！一、校园安全的重要性校园是青少年成长的地方，是知识的殿堂，更是我们快乐生活的港湾。
然而，近年来，校园安全事故频发，给我们的生命安全带来了严重的威胁。
据统计，我国每年发生的校园安全事故高达数千起，其中不乏触目惊心的案例。
这些事故不仅给受害者家庭带来了无尽的痛苦，也给整个社会带来了沉重的负担。
校园安全的重要性不言而喻。
首先，校园安全关系到我们的生命健康。
生命只有一次，我们应当珍惜。
在校园中，我们要时刻注意自己的行为，避免发生意外事故。
其次，校园安全关系到我们的学业。
只有在安全的环境中，我们才能安心学习，提高自己的综合素质。
最后，校园安全关系到我们的心理健康。
一个安全、和谐的校园环境，有利于我们的身心健康发展。
二、校园安全隐患及防范措施为了提高我们的安全意识，预防校园安全事故的发生，我们需要了解校园安全隐患及其防范措施。
1. 校园设施安全隐患（1）教室、宿舍等建筑物存在安全隐患，如电线老化、电路故障等。
防范措施：定期检查校园设施，发现问题及时维修；学生不要私自拉接电线，使用电器时要确保安全。
（2）校园道路安全隐患，如道路不平、绿化带遮挡视线等。
防范措施：学校要定期对校园道路进行维护，确保道路平整；学生过马路时要遵守交通规则，注意观察周围环境。
2. 校园活动安全隐患（1）体育活动安全隐患，如运动器材损坏、运动场地不平整等。
防范措施：定期检查运动器材，确保其完好；运动时注意场地情况，避免受伤。
（2）校园活动安全隐患，如集体活动组织不当、活动场地不安全等。
防范措施：学校在组织集体活动时要确保活动安全，制定详细的活动方案；学生要服从组织安排，遵守活动纪律。
3. 校园周边安全隐患（1）校园周边交通安全隐患，如道路拥堵、车辆违章等。
《警钟长鸣-校园安全记心中》教学设计(黄东燕)
警钟长鸣——校园安全记心中学校：高柳镇朱良小学作者：黄东燕联系：3591249警钟长鸣——校园安全记心中教学目标通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、教学过程一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
举几个最近在我们周边发生的事例：事件一：2010年5月23日（星期日），长沙市周南中学两名高三男学生在学校宿舍内发生口角，引发肢体冲突，被刺伤学生送医院抢救无效后死亡。
事件二：2009年12月8,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,目前已造成8人罹难、26人受伤。
件件惨痛的事故提醒我们广大小学生对于校园安全事故不能轻视，没有生命，何谈学习，所以今天在国旗下讲话的主题是“校园安全”：下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项。
学生谈谈自己知道的一些事件。
学生观看一些意外伤害的视频。
谈谈自己的看法。
二、学习日常安全知识（一）课间活动的安全教育1.不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。
2．上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。
3．上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。
4．雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
（二）教室活动安全教育1.防磕碰。
不在教室中追逐、打闹、做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.防摔。
需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3.防坠落。
无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4.防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。
5.防火灾。
不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6.防意外伤害。
不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具、图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
校园安全记心中主题演讲稿(8篇)
校园安全记心中主题演讲稿(8篇)校园安全记心中主题演讲稿篇1老师们、同学们：早上好!今天我讲话的主题是：建设平安校园，与文明同行。
同学们：关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。
在这个世界上，每个生命都是惟一的。
我们希望每一个人都欢声笑语常在，我们希望每一个家庭都幸福美满。
而安全就像是一根七彩的丝线，她把我们每一个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
我们知道，文明在于细节的处理，而安全就在于防患于未然。
校园安全，涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有许多，其中包括交通安全、食物安全、火灾火险、溺水、体育运动损伤甚至包括同学们的玩闹嬉戏中的意外事件等等。
我们不但要有安全意识，更要有防范意识和防范措施。
我们老师时刻都把学生的安全放在心中，希望大家尊重生命，远离意外伤害。
同学们，请注意学习自我保护的方法，在日常的学习生活中要有安全意识，提高面对危险的逃生技能，在公共场所注意遵守秩序。
在上学、放学的路上，请遵守交通规则，注意交通安全;课间要注意文明休息，不允许追打吵闹，要开展文明游戏，确保我们能够度过一个又一个轻松而又安全的课间。
不要乱动教室电源插座和电器设备，上体育课和课外活动前要作好准备活动，要注意与他人合作，在各项运动中要注意运动安全，不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
注意饮食安全，不购买街边小摊上的不洁食物，防止食物中毒。
在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
同学们，生命只有一次。
一次碰撞、一次摔跤都可能给脆弱的生命造成难以想象的危害，所以要保护自己的生命安全，要遵守最起码、最简单的规则和秩序。
请记住：生命是美好的，生活是多姿多彩的，生命无价，要珍爱生命。
我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。
让我们携起手来，与文明同行，共同营造安全环境，建设平安和谐的校园，为彼此的生命撑起一片安全的天空。
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（二）《文明礼仪伴我行》主题中队会
活动目的：
1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动形式：小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式
活动过程：
一、活动开始
（一）报告人数
（二）出旗
（三）唱队歌
主持人1：尊敬的老师！
主持人2：亲爱的同学们！
合：大家好！
主持人1：在这樱花飘香，春暖花开的时节，个个神采飞扬，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。
围绕这个主题，我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。
主持人2：下面我宣布，三（2）班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！
二、文明礼仪小知识
主持人2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。
主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？
（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）
主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）
队员进行文明用语表演。
主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
三、小品《文明礼仪多重要》
主持人2：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请看小品《文明礼仪多重要》。
主持人1：看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。
队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。
主持人2：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。
四、讲解小学生行为规范
主持人1：对于我们小学生来说，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
请听：A同学为大家讲解文明礼仪规范。
主持人2：我们身边有许多文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。
他有哪些行为值得我们学习。
五、三句半《做文明好少年》
主持人1：微笑是文明之花，属于你我他。
让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。
请欣赏三句半《做文明好少年》
队员交流：朋友们，看了刚才的表演，你想说点什么？
六、礼貌诗朗诵
主持人2：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。
礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。
请欣赏礼貌诗朗诵。
主持人1：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的队员。
下面请欣赏快板《假如》
主持人2：下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话。
大家欢迎！
辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！谢谢大家！
七、集体表演
主持人1：最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的文明礼仪伴我行主题中队会。
八、结束部分
（一）呼号
（二）退旗
主持人1和主持人2：文明礼仪伴我行主题中队会到此结束，谢谢大家！
（四）孝心献父母活动案例
活动主题：孝心献父母
活动背景：我国已经开始进入老年社会，空巢家庭日益增多，老年人对亲情的渴望非常强烈。
然而中华民族孝敬父母尊敬长辈的传统美德在很多人心中慢慢淡化，面对社会上种种状况，人们发出了强烈的呼喊：常回家看看。
活动目的：现在的小学生中，独生子女占了相当大的比例，他们只知索取，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，更谈不上关心和孝敬父母。
为激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，发扬中华民族孝敬父母尊敬长辈的传统美德，我们成立了孝心中队。
活动准备：
1、中队委向大队部申请成立孝心中队。
2、在辅导员的指导下，商讨活动计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。
3、编排节目、录音机、磁带
活动过程：
活动一：做小小调查员
在母亲节的前一周，队员们开始了第一次活动。
他们利用一周的时间，通过询问父母或其他家人，了解了父母的工作，体会父母工作的艰辛。
通过观察，他们发现父母除了工作外，每天忙忙碌碌，买菜、洗衣、做饭、收拾卫生，在生活上对自己无微不至地关心、照顾，队员们深深地体会到父母对自己的爱。
活动二：孝心献父母主题队会
1、讲孝心故事
2、小品表演：《父母生病了》、《与父母顶嘴》
3、歌唱父母：《只要妈妈露笑脸》、《采一束鲜花》
4、读格言
5、朗诵：《爱母亲》、《新三字经》
6、讨论：
(1)你知道父母的生日吗？
(2)你经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况吗？
(3)你常与父母聊天吗？
(4)你在家常帮助父母做家务活吗？有哪些活儿？
(5)你是否常向父母要零花钱吗？
(6)你常向父母发脾气吗？
(7)外出时，你是否常告诉父母的去向和时间？
(8)你常提一些使父母为难的要求吗？
7、中队长宣读孝心行动倡议书。
（1）尊敬父母长辈，对父母长辈说话要懂礼貌，听父母的话，不热父母生气，不顶撞父母，待人接物讲文明礼貌。
（2）在生活上关心父母长辈，学会谦让、学会关心照顾父母长辈。
（3）为父母长辈做事，学会分担家务，自己能做的是自己做，能帮父母长辈做的要主动做。
（4）为父母长辈分忧解难，体谅父母的难处，不挑吃穿、不乱花钱，不给父母增加经济或精神方面的负担；当父母有难处时，要学会安慰父母，为父母排忧解难。
活动三：今天我当家
利用母亲节一天，队员们扮演母亲的角色操持一天家务，体验母亲的辛苦。
利用两节课的时间进行信息反馈，让队员谈过程，谈感想，谈体会。
宣读家长的几封来信，最后朗诵古诗《游子吟》。
活动四：制作感恩卡
自己动手制作感恩贺卡，将自己所创作的孝心格言写上，传递孝敬之情，向父母长辈献上自己的这份礼物。
自我点评：通过活动，孩子们懂得了体谅父母生活的艰辛与劳累，激发了队员孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养了队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，在自我感知及互助的活动中，完成一种真正意义上的自我教育。
辅导体会：作为中队辅导员，应充分发挥自己的主导作用，走进少先队员中间，恰到好处的引导队员自己来确定活动主题及方案。
激发他们的活动兴趣。
我一直认为，在活动过程中，再精彩生动的讲授都无法替代个人的亲身感悟和直接体验。
因此，从这个意义上讲，这种以体验式学习为主的活动课，其意义在于：活动结束，但体验将不断。