人教版八年级上册物理习题课件-沸腾
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初中物理人教版八年级上册实验四 探究水沸腾时温度变化的特点 知识梳理+练习(含答案)
实验四探究水沸腾时温度变化的特点——初中物理实验知识梳理1、实验器材和实验装置：铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、实验室用温度计、秒表、火柴、硬纸板等。
2、实验步骤：（1）按实验装置图自下而上组装实验装置；（2）在烧杯中装入适量的水，用酒精灯的外焰给烧杯加热，并给烧杯盖上硬纸板，同时用温度计测量水温，并观察水温的变化；（3）当水温达到90℃时，每隔1 min记录一次水的温度值，直到水沸腾后5 min为止，同时注意观察沸腾前后水中气泡在上升过程中的变化；（4）根据记录的温度值，作出水的温度——时间图像。
3、实验现象：（1）水沸腾前，烧杯底部有少量气泡产生，且温度越高，气泡越多，气泡在上升过程中体积渐渐变小；水的温度逐渐上升（2）水沸腾时，烧杯底部有大量气泡产生；气泡在上升过程中体积逐渐变大，到达液面时破裂；水的温度保持不变4、实验结论：液体在沸腾过程中，温度不变练习1.在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图乙所示的图线①.现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约三分之一的水，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是( )A.①B.②C.③D.④2.如图所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是( )A.水的沸腾是一种缓慢的汽化现象B.水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量C.水的温度必须达到100 ℃时，水才会沸腾D.水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气3.在探究水的沸腾实验中，小明绘制出的水温随时间变化的图像如图所示，分析图像可知( )A.水的沸点是100 ℃B.水面上方的气压高于1个标准大气压C.为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该在水沸腾后先停止加热，再观察水能否持续沸腾D.水从90 ℃加热至沸腾，用时9 min4.在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小华开始计时，每隔1 min记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )A.此时的气压高于标准气压B.水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为4 minC.通过图1中的图像可知，水沸腾时温度保持不变D.水沸腾时气泡上升的情况如图2中的乙所示5.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90 ℃的热水加热到98 ℃时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98 ℃不变，可以推断：此时烧杯中的水_______（选填“即将”或“正在”）沸腾。
实验01探究“水的沸腾”人教版物理八年级上册(1)
实验一、探究“水的沸腾"实验【实验器材】：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表【实验装置】：【实验步骤】：①按装置图安装实验仪器；②用酒精灯给水加热并观察；③当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度，并观察水的沸腾现象。
④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
【实验现象】水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。
虽继续加热，它的温度不变。
水沸腾前水沸腾后3.沸点：液体沸腾时的温度。
4.液体沸腾的条件：（1）温度达到沸点；（2）继续吸收热量。
【实验补充】（1）液体沸腾需要一定的温度，在标准大气压下不同的液体沸点不同。
（2）液体沸腾前吸收热量温度升高，沸腾后吸收热量温度保持不变。
（3）液体的沸点还与大气压有关，气压越高液体的沸点越高，高压锅就是利用了这一原理。
（4）蒸发和沸腾的异同：汽化方式异同点蒸发沸腾不同点发生部位液体表面液体表面和内部同时发生温度条件任何温度只在沸点时剧烈程度缓慢剧烈相同点都属于汽化现象，都是吸热过程【考点方向】：1、水沸腾的条件：。
2、由图像描点，水沸腾时特点：。
3、开始加热到沸腾时间过长，改进：①；②；4、石棉网作用：。
5、酒精灯拿开后，沸腾继续，原因：；6、水沸点98度，原因：。
7、沸水降温至室温，温度变化特点：。
8、若无论加热多长时间，水都不能沸腾，原因：。
9、安装装置时顺序：。
10、水沸腾前，烧杯内上升的气泡是的；水沸腾时，烧杯内上升的气泡，因为。
11、烧杯的纸盖上留有两个小孔，穿过温度计的那个孔作用：。
另外一个孔的作用是；若不留小孔对实验结果产生的影响是。
【创新母题】小明和小红进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)如图甲所示，组装实验装置时，小明应当先调整固定_______(选填“A”或“B”)的位置。
(2)图乙是小明在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_________℃。
3.3.1 汽化 沸腾—2020秋人教版八年级物理上册课件(共31张PPT)
第三章 物态变化
第3节 汽化和液化
第1课
知识管理
1．汽化和液化 汽 化：物质从 液 化：物质从
液态 气态
变为 变为
气态 液态
的过程叫做汽化。 的过程叫做液化。
发生条件：汽化需要 吸 热，液化需要 放 热。
注 意：生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气。
2．沸 腾：液体 内部 和 表面 同时发生的剧烈的汽化现象。 沸腾发生时的现象：形成大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的
水蒸气散发到空气中。 沸 点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做 沸点 。 (1)不同液体的沸点 不同 。 (2)液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点 越高 。在高山上煮不熟食物，就
归类探究
类型之一 汽化和液化概念的理解
[2018·济南改编]雨过天晴，如图所示的草叶上有许多晶莹的水珠，在阳光
照射下慢慢消失。这一过程对应的物态变化是( B )
A．熔化
B．汽化
C．凝固
D．液化
【解析】 露珠在阳光下消失，是由液态变为气态，是汽化现象。
类型之二 探究水的沸腾实验 [2018·柳州]某实验小组用如图甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的
【解析】 (1)实验室中用温度计测量水温。 (2)图乙中，气泡越向上越大，这是水沸腾时的现象。 (3)由图象可知：水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变，水的沸点为 99 ℃； 水的沸点随气体压强的增大而增大，水在 1 标准大气压下的沸点是 100 ℃；当地水 的沸点是 99 ℃，则低于 100 ℃的原因可能是该处大气压小于 1 标准大气压。 (4)水沸腾时继续吸热，但温度不变。 【规律总结】 沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失。沸腾时， 有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂。根据水沸腾的条件： 达到沸点并继续吸热，通过沸腾的两个条件进行分析。
第3节 汽化和液化
第1课
知识管理
1．汽化和液化 汽 化：物质从 液 化：物质从
液态 气态
变为 变为
气态 液态
的过程叫做汽化。 的过程叫做液化。
发生条件：汽化需要 吸 热，液化需要 放 热。
注 意：生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气。
2．沸 腾：液体 内部 和 表面 同时发生的剧烈的汽化现象。 沸腾发生时的现象：形成大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的
水蒸气散发到空气中。 沸 点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做 沸点 。 (1)不同液体的沸点 不同 。 (2)液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点 越高 。在高山上煮不熟食物，就
归类探究
类型之一 汽化和液化概念的理解
[2018·济南改编]雨过天晴，如图所示的草叶上有许多晶莹的水珠，在阳光
照射下慢慢消失。这一过程对应的物态变化是( B )
A．熔化
B．汽化
C．凝固
D．液化
【解析】 露珠在阳光下消失，是由液态变为气态，是汽化现象。
类型之二 探究水的沸腾实验 [2018·柳州]某实验小组用如图甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的
【解析】 (1)实验室中用温度计测量水温。 (2)图乙中，气泡越向上越大，这是水沸腾时的现象。 (3)由图象可知：水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变，水的沸点为 99 ℃； 水的沸点随气体压强的增大而增大，水在 1 标准大气压下的沸点是 100 ℃；当地水 的沸点是 99 ℃，则低于 100 ℃的原因可能是该处大气压小于 1 标准大气压。 (4)水沸腾时继续吸热，但温度不变。 【规律总结】 沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失。沸腾时， 有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂。根据水沸腾的条件： 达到沸点并继续吸热，通过沸腾的两个条件进行分析。
八年级物理上册第三章第3节汽化和液化第1课时沸腾课件新版新人教版
• 8.(2016凉山)某同学在“研究水沸腾”的实 验中，根据实验数据画出如图3-3-4所示的 图线，由图可知，反映了水沸腾的过程是 BC 段图线，在此过程中水的温度 (选 不变 填“上升”“下降”或“不变”)，在此实 100。 ℃ 验中水的沸点是
• 9.在海上想要获得淡水，可采用如图3-3-5 所示的“充气式太阳能蒸馏器”，它是通 过太阳照射充气物内的海水，产生大量水 蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收 集即可，在此过程中发生的物态变化是 A ( ) • A.先汽化，后液化B.先沸腾，后凝固 • C.先液化，后汽化D.先蒸发，后沸腾
• 3.生活与物理息息相关，小芳烧水，她观察 到水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从 水到形成“白气”的物态变化是 ( ) B • A.先液化后汽化 • B.先汽化后液化 • C.先汽化后凝固 • D.先升华后熔化
• 4.下列图象能反映水沸腾过程的是 ( D
)
• 5.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的 房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠， 那么，关于这种现象下列说法中正确的是 B ( ) • A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天， 小水珠附着在玻璃的外表面 • B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天， 小水珠附着在玻璃的内表面 • C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内 表面 • D.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外
• 1.冬天戴眼镜的人进入温暖的室内时，镜片 会变得“模糊”，产生该现象的原因是室 内的水蒸气发生了( ) D • A.凝固 • B.熔化 • C.汽化 • D.液化
• 2.(2016菏泽)下列现象中属于液化现象的是 D ( ) • A.冬天室外的衣服冻干了 • B.屋顶的瓦上结了一层霜 • C.冰雪熔化了 • D.从冰箱里拿出的冰棒冒“白气”
新人教版八年级物理上册课件：第1课时 汽化 沸腾
当课 堂时 测作 评业
1．[2018·湖南湘西州]夏季，同学们打扫教室后，洒在地面上的水很快变干了，
所经过的物态变化是( B )
A．熔化
B．汽化
C．液化
D．凝固
【解析】 洒在地面上的水很快变干了，水由液态变成了气态，发生了汽化
现象。故选 B。
2．[2018·山东滨州]如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻 气泡的情形，下列有关分析正确的是( B )
注 意：生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气。
2．沸 腾：液体 内部 和 表面 同时发生的剧烈的汽化现象。 沸腾发生时的现象：形成大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面 的水蒸气散发到空气中。 沸 点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做 沸点 。 (1)不同液体的沸点 不同 。 (2)液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点 越高 。在高山上煮不熟食物， 就是这个原因。 沸腾规律：液体沸腾时吸热，温度 不变 。
A．此时的气压高于 1 个标准大气压 B．水从 89 ℃加热到刚开始沸腾所需时间为 4 min C．通过图 1 可知，水沸腾时温度保持不变 D．水沸腾时气泡上升的情况如图 2 中的乙所示
4．[2017·北京房山区模拟]在研究水的沸腾实验中，记录数据如下，则下列说 法正确的是( C )
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 95 97 98 99 100 100 98 100 A.记录的数据没有错误 B．实验时的气压低于 1 标准大气压 C．实验时水的沸点是 100 ℃ D．若在第 8 min 后停止对水加热，水仍会继续沸腾
8．[2018·广东湛江模拟]如图(a)是小明和小红分别探究水的沸腾的实验装置， 他们所用器材规格完全相同，同样或“乙”)图，说明水已沸腾。根据实验数据，在图 (b)中画出了水的温度随时间变化的图象。
《沸腾》PPT【优秀课件】
沸腾现象
在一定的外界条件下，液体被加热到一 定温度时，内部出现大量气泡。气泡迅速胀 大，上升到液面后放出大量蒸气，整个液体 发生剧烈汽化。这咱现象叫做沸腾。如继续 加热，液体温度不再上升，此时的温度称为 液体的沸点。
水的沸腾与温度
水沸腾时，水的温度为什么不再升高了呢？原来，水沸腾时虽然 还是不断的吸收热量，但是它同时要变成水蒸气跑到空气里去。这时， 火焰把热量一传给水壶，立刻就被水分子带到空气中去了。壶里的水 热量不能积聚下来，温度自然就不升高了。即使加大火力，所增加的 热量，也只不过使更多的水变成水蒸气罢了。不过，要使水在沸腾时 的温度升高，也有一个办法，那就是增加气压。因为作用在水面上的 气压，总是竭力阻挡着水分子跑到空气中去。气压越高，水要抵抗压 而变成水蒸气，就必须有更高的温度，水的温度也就升高了。
。
7．在日常生活中，我们还见过一些液体和水一样能沸腾，比如
水银、 醋 、花生油 、酒精 、钢水 等。
8．把水加热到100℃，水会迅速变成
从水面冲出，使水发生剧烈汽化，
这种现象叫做沸腾。
二、当好小法官：
1．水蒸发后继续加热，水的温度还会继续上升。（ ）
2．酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰，给物体加热时要用外焰。（ ）
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
在一定的外界条件下，液体被加热到一 定温度时，内部出现大量气泡。气泡迅速胀 大，上升到液面后放出大量蒸气，整个液体 发生剧烈汽化。这咱现象叫做沸腾。如继续 加热，液体温度不再上升，此时的温度称为 液体的沸点。
水的沸腾与温度
水沸腾时，水的温度为什么不再升高了呢？原来，水沸腾时虽然 还是不断的吸收热量，但是它同时要变成水蒸气跑到空气里去。这时， 火焰把热量一传给水壶，立刻就被水分子带到空气中去了。壶里的水 热量不能积聚下来，温度自然就不升高了。即使加大火力，所增加的 热量，也只不过使更多的水变成水蒸气罢了。不过，要使水在沸腾时 的温度升高，也有一个办法，那就是增加气压。因为作用在水面上的 气压，总是竭力阻挡着水分子跑到空气中去。气压越高，水要抵抗压 而变成水蒸气，就必须有更高的温度，水的温度也就升高了。
。
7．在日常生活中，我们还见过一些液体和水一样能沸腾，比如
水银、 醋 、花生油 、酒精 、钢水 等。
8．把水加热到100℃，水会迅速变成
从水面冲出，使水发生剧烈汽化，
这种现象叫做沸腾。
二、当好小法官：
1．水蒸发后继续加热，水的温度还会继续上升。（ ）
2．酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰，给物体加热时要用外焰。（ ）
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
3、3第1课时 沸腾 蒸发 同步课件 21-22学年人教版八年级物理上册、pptx
(2)液体沸腾时的温度叫______沸__点________，液体在沸 腾 过 程 中 要 _____吸__热______ ， 但 温 度 保 持 _____不__变_______． 沸点与_____气__压______有关，气压越高，沸点越高．
3．蒸发：在______任__何________温度下都可以进行，且 只 在 液 体 _____表__面_______ 发 生 的 _____缓__慢_________ 的汽化现象．蒸发时要从周围吸收热量，使自身及 周 围 的 温 度 都 ______降__低_____ ， 故 有 ____致__冷_______ 作用．
2.在探究“影响水蒸发快慢的因素”时，小宇在两块 相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图所 示，观察图中情景，你认为小宇在探究水蒸发快慢 与哪一因素有关( A ) A．水的表面积 B．水上方的风速 C．水的温度 D．水的质量
当堂检测
1．夏天游泳爬上岸后，会感觉冷，这是因为( C ) A．空气温度比水的温度低 B．人的感觉不准确 C．身上的水分蒸发时吸收了热量 D．以上说法都不对
第3节 汽化和液化 第1课时 沸腾 蒸发
1.课程标准∶经历物态变化的实验探究过程,知道汽化 和液化的特点. 2.核心考点︰汽化现象的判断,水的沸点与大气压的关 系.液化现象的判断.
课前预习 1．汽化：物质从_____液__态______变为____气__态_______的
过 程 叫 汽 化 ， 汽 化 的 方 式 有 ______蒸__发______ 和 _____沸__腾______，都要_______吸_______热． 2．沸腾 (1) 在 一 定 温 度 下 ， 在 液 体 ______内__部________ 和 _____表__面_________同时发生的剧烈汽化现象；
汽化和液化的概念 沸腾 2024-2025学年初中物理(人教版)八年级上册
体的 沸点 。
（3） 液体沸腾要同时具备的两个条件：① 液体的温度要达到 沸点；
② 还能继续 吸 热。
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知识点一 汽化和液化 典例1 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把 口扎紧，然后放入80℃以上的热水中。看到热水里的塑料袋鼓起来，表 明其中的液态酒精受热后变成了 气 态酒精，这是 汽化 现象。从
（3） 沸腾后撤去酒精灯，观察到的现象是水 逐渐 停止沸腾，说明
沸腾需要持续 吸热 。
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6. 妈妈在蒸馒头时，烧开后改用“小火”。针对这种做法，下列说法正确 的是（ A ） A. 改用“小火”可以节约燃料 B. 改用“小火”能更快地让馒头变熟 C. 改用“小火”可以提高水的沸点 D. 用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”
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9 10
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（2） 每隔1min记录一次水的温度，第3min时温度计示数（如图乙） 为 95 ℃，分析表格数据可知水的沸点为 98 ℃，图丙所示情形可 能为表中第 6～10 min时气泡上升的状态。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 …
温度/℃ 90 92 93
96 97 98 98 98 98 98 …
热水中拿出塑料袋，不一会儿塑料袋又瘪了，表明袋中的气态酒精又变 成了 液 态酒精，这是 液化 现象。
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知识点二 沸腾 典例2 如图所示，小京在做“观察水的沸腾”实验时，观察到水沸腾时 的现象应该是图 甲 （填“甲”或“乙”）。从实验可得出结论，液体在 沸腾过程中温度 不变 （填“变大”“变小”或“不变”），由图丙可以判 断水的沸点是 99 ℃。为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操 作： 撤去酒精灯，观察水是否继续沸腾 。
《沸腾》PPT-完美版
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
3．酒精灯里装着酒精，酒精很容易燃烧，所以使用时要按要求去做，以免发生危
险。（ ）
4．通过水的蒸发和沸腾现象可以看出，水的形态不是固定不变的，它可以发生变
化。（ ）
三、科学探究：
把一壶凉水放在火炉上，不一会儿，水壶里就发出了一种唱歌似的声音，等水壶不
唱歌了，水就要开了。水壶里的歌声是从哪里来的呢？答：水壶里的歌声自水泡的破裂。
在地面上，任何物体受到的压强都是一个大气压。从地面往下走， 越深气压越大，水的沸点越高。深度平均每增加1千米，水的沸点就 要提高37℃。反之，水的沸腾温度则会降低。高山上不易把饭煮熟， 就是因为那里的气压低，水不到100 ℃就沸腾了。如果你在珠穆朗玛 峰的峰顶烧水，烧到72 ℃左右，水就会沸腾。
一、我来填一填：
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（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
八年级物理上册(39份) 人教版6优秀课件
2.实验过程中记录温度,并观察水中气泡的变化情 况,小组讨论以下问题: (1)水在沸腾前和沸腾时温度和声音如何变化?沸腾时汽
化在哪些部位发生? 答:沸腾前温度不断升高,声音较大;沸腾时温度保持不 变,声音较小.沸腾时汽化在水的内部和表面同时发生.
(2)水中的气泡在沸腾前和沸腾时怎样变化?
答:沸腾前气泡由大变小,沸腾时气泡由小变大.
他说这个故事给留下非常深刻的印象——人确实需要磨练才能成才，不一样的付出，当然收获不一样的结果。 “自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男，”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，“一个人要想成为人上之人，必须吃得苦中之苦。只要有抱负，就去努力。不努力不付出，石阶永远不可能变成佛像的！
2 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
谢谢观赏 有的人就像那个石阶，有的人就像那个石佛。前者以为自己经历了无情的社会生活压力给予他们的困难，而觉得自己应该理所应当的得到他所应当得到的，因为他们“经历过了”，而事实却是他们在等待着这个回报，他们与目标的距离始终还是很遥远，丝毫没有一丝的拉近，他们便对社会、对上苍充满了抱怨，充满了厌恶，他们自认为觉得自己已经吃过苦，为什么还不能成功，为什么还不能得到他们想得到的呢？他们便在厌恶的同时去羡慕那些像石佛一样的人。而后者像石佛一样的人，他们经历了多少，谁能知道，他们花了多少个日日夜夜、春夏秋冬才能成为如此气势宏伟、受人尊敬的石佛，大家看到的只是他的结果而没有在乎他的过去和成功的过程。与石佛的成长经历相比，石阶算的上什么呢？ 彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人，自己的体力和脑力都已经拼不过，几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。 毕业八年的她被迫重返人才市场，但彼时的她与毕业时相比毫无长进，面试屡屡碰壁。 像我这样优秀的人 本该灿烂过一生 怎么二十多年到头来 还在人海里浮沉”徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！ 有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。 以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过…… 学生时代成绩名列前茅，总有那么一门成绩骄傲到炉火纯青，无论怎样的方程式，或者怎样的考点总会被一眼看穿。我们被其他同学艳羡着，同时，自己又在一边窃喜着。在别人眼里，就是优秀。 说点不自谦的话，高中的时候写作文，运气好，将自己的情绪挥洒在字里行间，总能被语文老师选中当做范文，然后我站在讲台上跟同学分享，课后之余，还被同学借走传阅。也就是那个时候，我特别羡慕饮酒作诗的李白，所有的情仇爱恨都可以在诗歌里表达的隐晦而自由，洒脱而豪迈。于是，在我的文字里，也有另一种故事，只是他人看不穿，也看不懂，所以会觉得那是一幅画，抽象的画。我想，那时候，或许也是优秀吧。 曾经也会有许多种想法，想要学习李白，想要成为张小娴，想着也许会阳光明媚的过这一生，可惜，那时候年轻到连想法都天马行空，这一辈子太久了，久到80集的电视连续剧都播放不完，又怎么做到像李白一样满腹经纶，又怎么成为张小娴一样看透所有的爱情。所以，这20多年以来，还是依然在车水马龙人潮拥挤的城市里浮沉。 过年回家的时候，跟几个初中同学聚会，大家在谈论起现在的职业时，其中一位男生满脸的自豪和看透一切的表情让我对他印象深刻。无论侃侃而谈的背后是怎样的一种辛酸和付出，但至少在谈天说地的时候他带给我们的是正能量，这种能量无关于年薪是几十万还是十几万甚至是几万，这种心境也是用金钱无法衡量的，也许是活的比较老成，我在一边露出了阿姨般的笑容，生活不就是如此的吗？你不对它笑的时候，它不对你笑。你对它笑的时候，也许它对你还是不会笑。但，那又怎样？所谓的灿烂的过一生不就是自己的心安吗？ 从前，我们在初出茅庐的时候努力到没有日夜，那时候会获得掌声，会获得证书来证明自己优秀过。 现在，在人海里浮浮沉沉之后再去拥有灿烂的人生不是更踏实么。 “像我这样聪明的人 早就告别了单纯 怎么还是用了一段情 去换一身伤痕” 单纯，似乎只属于还是个孩子的时候。比如路上遇见的穿着校服手牵手的高中生，无论是脸庞还是他们所面对的事情，都简单到没有任何的修饰。 总听过来人说：还是上学好啊，无忧无虑的，你们千万要好好学习。听到这话的时候，我们拼命想要从学校这座“牢笼”里挣脱出来，我们想要像大人一样自由支配的时间，想做什么做什么，想多晚睡都没人念叨，不写作业也不会挨批评。可是，我们现在却变成了说这句话的人，我们却变成了羡慕学生这个职业的他们了。 当你再去面对身边的一切的时候，一段用心对待却无果而终的爱情也许会让你一夜长大。一份一人要面对许多人的协调工作也许就会让你看穿每个善良面孔背后不为人知的表现力，这种表现力潜移默化的宣布着主权，会让你懊恼为什么自己已经很聪明了却依然走进了别人的圈套。这种表现力风平浪静的侵蚀着你的成果，会让你懊恼为什么有的时候选择会大于努力，而鲜花和掌声于别人而言，为什么来的那么容易。 所以，成年人的世界里，没有了单纯，因为单纯换来的是一身伤痕。别去否定，因为我们每个人都在遗忘单纯。 “像我这样庸俗的人 从不喜欢装深沉 怎么偶尔听到老歌时 忽然也晃了神” 我们本就是这世界上
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16．如图是小华和同学设计的纸锅烧水的实验，实验步骤如下： ①剪一块边长约为 11 厘米的正方形牛皮纸，把浸过蜡的牛皮纸
折叠起来，用胶水粘牢、晾干，制成一个小纸盒。 ②向小纸盒中加入一定量的热水(实验时，水不应该
放得太多，最好用热水)。 ③利用酒精灯的外焰进行加热(注意：不要让火苗烧
到水面以上的部分)，直到水沸腾。
人教版 八年级上
第三章 物态变化
第3节 汽化和液化 第1课时 沸腾
习题链接
1D 2A 3D
提示：点击 进入习题
答案呈现
7 能；不能；不能 (1)98 (2)小于
8 (3)减少水的质量
9D
4C
5
海拔越高，气压越低， 沸点越低；使用高压锅
6 汽化；吸收；气
10 D 11 C 12 B
习题链接
13 B
(5)为什么水沸腾了而纸没有燃烧呢？ _标__准__大__气__压__下__，__水__的__沸__点__为__1_0_0__℃__，__水__在__沸__腾__过__程__中__不__断____ _吸__热__而__使__纸__达__不__到__其__着__火__点__1_8_3__℃__。__因__此__，__水__沸__腾__，__纸__不____ _会__燃__烧_______。
物质
酒精 水银
凝固点/℃
－117 －39
沸点/℃
78 357
7．生活中，常把碗放在锅内的水中蒸食物，锅与碗底接触，当 锅内水沸腾后，碗中汤__能____ 达到沸点，_不__能___ 继续吸热， 因此_不__能___沸腾。(均填“能”或“不能”)
8．[2017·宿迁]如图甲所示是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化 的特点”实验装置，根据实验数据，描绘出水的温度随时间变 化的关系图象，如图乙所示。
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
【点拨】在实验中，只要操作正确，数据便是真实的。几个小组 的数据不同，是因为在测量过程中存在误差，水的沸点还受其上 方气压的影响。故选 D。
11．给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系图象如图所
示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度随时间的
变化图线应该是( )
【答案】醋
15．[2017·聊城]在探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验 中：
(1)如图甲所示，安装实验器材时，应按照_自__下__而__上____(填“自上 而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)当水温接近 90 ℃时，每隔 1 min 记录一次温度，并绘制了 水温随时间变化的图象(如图乙所示)，由图象可知：水沸腾时 的特点是_吸__热__，__温__度__保__持__不__变_，水的沸点为__9_7___℃，出现这 一结果的原因可能是该处的大气压__小__于____(填“大于”“等于” 或“小于”)标准大气压。
【点拨】要想降低水的沸点，可以降低水上方气体的大气压；缩 短加热的时间和降低加热炉火的温度都不能降低水的沸点。故选 B。
13．如图所示，在盛水的烧杯 A 内放入一装酒精的试管 B，用酒 精灯对烧杯缓慢加热，则烧杯和试管中的液体会出现的现象 是( ) A．烧杯 A 中的水先沸腾、试管 B 中的酒精后沸腾 B．试管 B 中的酒精先沸腾、烧杯 A 中的水后沸腾 C．都不沸腾 D．都沸腾
答案呈现
14 醋 (1)自下而上
15 (2)吸热，温度保持不变；97；小于
16
1．关于水的物态变化，下列说法错误的是( D ) A．湿衣服晾干是汽化现象 B．冰化成水是熔化现象 C．冰的形成是凝固现象 D．以上说法都是错误的
2．下列发生物态变化的现象中，属于汽化的是( A ) A．洒在地板砖上的水不见了 B．刚出冷库的冻肉比原来重 C．加在饮料中的冰块越来越小 D．放在衣柜里的樟脑丸变小了
14．请运用你所学物理知识指出“特异功能”的真相。现象：表演
者从沸腾的油锅中取物，手却未被烫伤。真相：锅中除了植
物油，还有下列三种物质中的______________。
物质 沸点/℃
醋 约35
酒精 植物油 75 约280
【点拨】表演时，因为醋的密度大，所以会沉在油的下面。上面 的植物油吸收的热量主要是来自下面的醋，醋达到沸点后温度不 再升高，上面的油达到醋的沸点后，不再发生热传递，温度也不 再升高。因此，当人从锅里取物时，其实温度并不是特别高(35 ℃ 左右)，手不至于烫伤。
A．a
B．b
C．c
D．d
【点拨】由题可知，其他条件不变，仅将水的质量增加，而水的 沸点是不变的，但是 b、d 表示沸点都变了，因此 B、D 错误。 但因为水的质量变大，相同时间吸收的热量相同，所以温度升高 得比较慢，故 A 错误，C 正确。故选 C。
12．[2018·重庆垫江一中期中]在制糖工业中常用沸腾的方法较 快地除去糖汁中的水分。为了使糖汁在沸腾时不致因温度 过高而变质，沸腾时的温度要低于 100 ℃，可行的做法是 () A．缩短加热时间 B．使容器内的气压小于标准大气压 C．降低炉火的温度 D．将糖汁密封在高压容器内加热
(1)水的沸点是__9_8_____℃。 (2)实验时大气压___小__于___(填“大于”“等于”或“小于”)1 个标准大
气压。 (3)为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施：
_减__少___水__的__质__量_____________________________________。
(3)酒精灯使用完后，怎样熄灭？ ___用__灯__帽__盖__灭__________________________________________ ___________________。
(4)水在沸腾过程中，气泡如何变化？ __沸__腾__前__：__气__泡__由__大__变__小___；__沸__腾__时__：__气__泡__由__小__变__大__，__不__断____ __上__升__，__到__水__面__破__裂___________________________________。
9．小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续 煮。针对这种做法，下列说法中正确的是 ( )
A．改用“小火”可以提高水的沸点，能更快地将粽子煮熟 B．用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火” C．水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干 D．水沸腾后，改用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”
煮可节能
【点拨】改用“小火”没有改变水面上方气压，不能改变水的沸点， A 不符合题意。改用“大火”没有改变水面上方气压，不能改变水 的沸点，B 不符合题意。水沸腾后，无论用“小火”还是“大火”， 水的温度都保持不变，C 不符合题意。水沸腾后，用“大火”或“小 火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能，D 符合题意。故选 D。
【点拨】将一只装有酒精的试管放入盛水的烧杯中，用酒精灯对 烧杯加热，酒精从水中吸收热量，酒精温度达到 78 ℃，并且不 断从水中吸收热量，试管中的酒精先沸腾；烧杯中的水也不断从 酒精灯的火焰吸收热量，水温不断升高，水温达到 100 ℃，水 开始沸腾。因此，试管 B 中的酒精先沸腾，烧杯 A 中的水后沸 腾，故 B 正确、A、C、D 错误。故选 B。
请你根据小华他们设计的实验，完成下列问题： (1)实验中，水不宜太多也不宜太少，原因是______________
_减__少__加__热__时__间__，__同__时__避__免__水__很__快__汽__化__完__，__烧__坏__纸__盒_________ _______________________________。 (2)用热水加热的好处是_减__少__加__热__时__间_______________________ ______________________________________。
3．下列图象能反映水的沸腾过程的是( D )
4．关于水的沸腾实验，下列说法正确的是 ( ) A．测沸水的温度可以使用酒精温度计 B．当水温达到 100 ℃时，水一定会沸腾 C．水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂 D．水在沸腾时，继续吸热，温度会升高
【点拨】 因为水的沸点比酒精的沸点高，所以不能用酒精温度 计测沸水的温度，A 错误；水要沸腾需达到沸点，并需不断吸热， 而水在不同气压下的沸点不同，B 项中水沸腾的两个条件都不确 定，因此 B 说法错误；水沸腾时由于水剧烈汽化，产生大量的水 蒸气，以气泡的形式在水中上升、变大，至水面破裂，因此 C 说法正确；水在沸腾时，继续吸热，但温度保持不变，因此 D 错误。 【答案】 C
5．[2018·杭州]援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟。 请你用学过的知识解析原因：海___拔__越__高__，__气__压__越__低__，__沸__点__越__低_； 提出一个把饭煮熟的方法：__使__用__高__压__锅_______________。
6．医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精，这 种方法称为“物理疗法”，这种疗法的依据是根据酒精 __汽__化____ (填物态变化名称)__吸__收____(填“吸收”或“放出”) 热量，使病人身体的温度降低。根据表中所提供的数据(标准 大气压下)可知：80 ℃的酒精是__气____态。
10．在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下
表所示： 组别
水的沸点/℃
1
2
3
4
98.2 98.9 98.5 98.6
对于上述实验数据，下列说法正确的是( ) A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是 100 ℃ B．只有第 2 小组的数据可以接受，因为他们的数据最接
近 100 ℃
C．只有第 1 小组的数据不可以接受，因为他们的数据 偏离 100 ℃最大