部编人教版语文五年级下册《猴王出世》同步练习
【新教材】部编版语文五年级下册：7 猴王出世 一课一练同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册：7 猴王出世一课一练同步练习（含答案）7 猴王出世课时练一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。
顽劣．(lüè liè) 享．受(xiănɡhēnɡ)疲倦．(juăn juàn)迸．裂(bènɡ bìnɡ)遮．蔽(zhě zhē) 喜不自胜．(shènɡ shēnɡ)二、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。
美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后三、“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有。
从中能感受到石猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和的性格。
【答案】一、liè xiănɡ juàn bènɡzhē shènɡ二、美猴王——发现水帘洞后孙悟空——西天取经路上齐天大圣——花果山上弼马温——大闹蟠桃会期间三、瞑蹲纵跳勇敢无畏二、五年级语文阅读理解训练2．阅读下面短文，完成练习。
反驳在一次宴会上，美国著名的讽刺作家马克·吐温遇见了一位富翁和他的夫人，出于礼貌，马克·吐温恭维富翁的夫人道：“夫人，你真漂亮！”没想到富翁的夫人瞥了一眼马克·吐温，傲慢地说：“很遗憾，我不能用同样的话来回答您。
”头脑非常机敏、言辞一向犀利的马克·吐温笑着答道：“没关系，您也可以像我一样说假话。
”那位夫人听后，虽满脸怒气，但又无言以对。
旁边的富翁见夫人受窘，马上就忍不住了，他打量了一下马克·吐温，见他穿着破旧，不修边幅，就嘲弄说：“唉！你这副样子和毛驴能差多远？”马克·吐温目测了一下富翁和他之间的距离便说道：“没多远，大概有两尺。
”（1）联系上下文，理解词语。
①傲慢：________。
②无言以对：________。
（2）写近义词。
著名——________ 机敏——________犀利——________ 嘲弄——________（3）辨词归类。
最新部编版语文五年级下册：7猴王出世一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：7 猴王出世一课一练同步练习（含答案）7 猴王出世课时练一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。
顽劣．(lüè liè)享．受(xi?nɡhēｎɡ)疲倦．(ju?n juàn)迸．裂(bènɡ bìnɡ)遮．蔽(zhě zhē) 喜不自胜．(shènɡ shēnɡ)二、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。
美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后三、“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有。
从中能感受到石猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和的性格。
【答案】ɡzhēshènɡɡ juàn bèｎ一、liè xi?n二、美猴王——发现水帘洞后孙悟空——西天取经路上齐天大圣——花果山上弼马温——大闹蟠桃会期间三、瞑蹲纵跳勇敢无畏二、五年级语文阅读理解训练2．阅读下面短文，完成练习。
反驳在一次宴会上，美国著名的讽刺作家马克·吐温遇见了一位富翁和他的夫人，出于礼貌，马克·吐温恭维富翁的夫人道：“夫人，你真漂亮！”没想到富翁的夫人瞥了一眼马克·吐温，傲慢地说：“很遗憾，我不能用同样的话来回答您。
”头脑非常机敏、言辞一向犀利的马克·吐温笑着答道：“没关系，您也可以像我一样说假话。
”那位夫人听后，虽满脸怒气，但又无言以对。
旁边的富翁见夫人受窘，马上就忍不住了，他打量了一下马克·吐温，见他穿着破旧，不修边幅，就嘲弄说：“唉！你这副样子和毛驴能差多远？”马克·吐温目测了一下富翁和他之间的距离便说道：“没多远，大概有两尺。
”（1）联系上下文，理解词语。
①傲慢：________。
②无言以对：________。
（2）写近义词。
著名——________ 机敏——________犀利——________ 嘲弄——________（3）辨词归类。
部编版五年级下册语文 7 猴王出世 同步练习
7 猴王出世一、看拼音写词语。
xǐ bú zì shèng zhuāěr náo sāi二、选择题。
1．下列词语中加点字理解有误的一项是（）A．喜不自胜（能承受）B．拖男挈（带；领）女C．拱（弯下）伏无违D．人而无信（信用）不知其（其它）可（可以，行）也2．不全是近义词的是（）组。
A．光滑——平滑开辟——开拓B．迸裂——裂开炎热——酷热C．安身——安家宽阔——宽广D．呼唤——召唤顽劣——乖巧3．下列句子中没有语病的一项是（）A．少先队员要发挥革命传统。
B．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
C．听了这段报告，我们懂得了许多道理。
D．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
三、给加点的字注音。
镌刻( ) 山涧( ) 诀窍( )楷书( ) 迸裂( ) 瞑目( )四、辨字组词。
涧 ( ) 芝( ) 挠 ( ) 遂 ( ) 獐 ( )润 ( ) 乏( ) 侥 ( ) 逐 ( ) 障 ( )五、根据方法提示，选择词语并解释词义。
①序齿排班②瞑目蹲身1．词语（填序号）可以通过抓关键词“”“”和做动作的方法猜出它的意思：。
2．词语（填序号）可以先联系上下文，再结合影视作品中的相关场面展开想象猜出它的意思：。
六、课文综合回顾。
神性：灵气十足内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
因见风，化作一个是猴。
猴性：人性：七、填空。
1.本文选自我国古代杰出的长篇神话小说，作者是代的。
小说主要讲述了的故事，主要人物有等。
2.这本书中的，你最喜欢的人物是，原因是。
八、课内阅读。
众猴听得，个个欢喜。
都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。
跳过桥头，一个个_____盆_____碗，_____灶_____床，_____过来，_____过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
部编版五年级语文下册 7.猴王出世 随堂同步练习题(有答案)
部编版五年级语文下册一课一练7.猴王出世一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A.迸．裂（bèn）猕．猿（mí）B. 禽．兽（qíng）獐．鹿（zhāng）B.瞑．目（míng）楷．书（kǎi） D. 顽劣．（liè）镌．刻（xié）二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）。
A. 涧泉避暑托男挈女B. 亨福玩耍力倦神疲C. 石窍宽阔瞑目蹲身D. 石竭安眠抓耳挠腮三、比一比，再组词。
涧（）楷（）猕（）窍（）镌（）间（）皆（）弥（）巧（）隽（）四、照样子，写词语例：日精月华日（）月（）日（）月（）日（）月（）例：天造地设天（）地（）天（）地（）天（）地（）五、给加点的字选择合适的解释，填序号。
“道”字有下面的解释：A.路 B.水流通行的途径 C.方向；方法 D.说下面语句中的“道”字该是哪种解释？请将序号填在后面的括号内。
1.众猴拍手称道．：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。
”（）2. 他们俩志同道．合，很是要好。
（）3. 小张家的下水道．堵了，可麻烦了！（）4.一条羊肠小道．曲曲折折通向老人的茅屋。
（）六、读一读，写出下列句子所运用的修辞手法。
1．与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。
( )2．见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。
( )3．我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？( )七、按要求写句子。
1. 孙悟空神通广大。
小朋友都喜欢他。
（用关联词合并句子）_______________________________________________________________________2. 石猴来历非凡，充满了神奇的颜色。
（修改病句）_______________________________________________________________________ 八、阅读课文选段，回答问题。
部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》知识点+同步练习
课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲石猴出世及他的生活
情况。第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头， 来到瀑布旁， 石猴第一个跳进
瀑布，竟发现了水帘洞。第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。
作者介绍：
吴承恩（约 1500-1583 ） 字汝忠，号射阳山人，明代小说家，淮安府山阳
县（现江苏省淮安市淮安区）人。他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故
白骨精打跟头——鬼把戏 白骨精说人话——妖言惑众 白骨精遇上了孙悟空——原形毕露 孙悟空借芭蕉扇——一物降一物 猪八戒做梦娶媳妇——尽想好事 猪八戒败阵一一倒打一耙 唐三藏的徒弟——一个比一个强 唐僧上西天——取经 猪八戒照镜子——里外不是人 猪八戒的脊梁——无能之辈 白骨精骗唐僧——一计不成又生一计 和尚打伞——无法无天 观音菩萨进澡堂——左右为难！（男身女像去哪边好？） 猪八戒读书——竟冲识字的 孙大圣拔猴毛——看我七十二变 牛魔王和小白龙拍大头贴——正宗的牛头马面 花果山猴子——无法无天 猴子爬竹竿——上窜下跳 哮天犬过了独木桥就不会叫了——过目（木）不忘（汪） 八戒保媒把把成功——猪连必合（珠联璧合） 孙猴子坐天下——毛手毛脚 猪八戒背媳妇——舍得花力气 猪八戒不成仙——坏在嘴上 猪八戒吃黄连——苦了大嘴的 猪八戒吃猪啼——自残骨肉 猪八戒充英雄——只是嘴皮子拱得欢 猪八戒戴耳环——自以为美 猪八戒戴花——越多越丑
事。撰写了富有浪漫主义色彩的中国古典四大名著之一的《西游记》。
主要人物介绍：
唐 僧： 诚实善良，一心向佛，慈悲为怀，胆小怕事，迂腐软弱，不辨是
非。
孙悟空： 桀骜不驯，勇敢机智，神通广大，百折不挠，敢作敢当，疾恶如
仇。
猪八戒： 忠勇善良，战斗勇猛，知错就改，淳朴憨厚，好吃懒做，见识短
部编版五年级下册语文 7《猴王出世》同步练习题
部编版五年级下册语文 7《猴王出世》同步练习题
一、选择题
1.下列词语中，不是为了状语的是（）。
A. 健步如飞 B. 金光闪耀 C. 一
马当先 D. 纵横交错
2.“极其高深的文化内涵”是形容猿王母的描写，它的修辞手法属于（）。
A. 夸张
B. 比喻
C. 像声
D. 拟人
3.下列词语中，与“飘忽不定”意义最接近的一项是（）。
A. 栩栩如生
B. 瞭望极远
C. 流星越野
D. 风驰电掣
4.碗口粗细的远处山峰，“又”字通文中的“又”字句意与通文句意（）。
A. 乐句
B. 逆句
C. 正句
D. 顺句
5.“真的猴子，该当遭雷震死”中的“雷震”和“死”，所表现的诗意含义是
（）。
A. 猴子活蹦乱跳 B. 猴子害人作乱 C. 玷污猴子名声 D. 猴子应当受到责
罚
二、解答题
1.试分析猿王母形象的特点，用一段话进行生动描述。
2.试根据课文内容，描述猴王出世的场景及导致这一事件发生的原因。
3.请写一段话，说明猴王出世的意义及对故事情节的影响。
三、作文题
请结合课文中的情节和主题，写一篇短文感悟《猴王出世》这个故事对我们的
启示和影响。
以上是部编版五年级下册语文 7《猴王出世》同步练习题，希望同学们能认真
思考后进行作答，提高语文水平。
第7课《猴王出世》同步练习(含解析)
人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第7课《猴王出世》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.下列加下划线的字的读音全部正确的一项是( )。
A. 猕猴(mí) 灵芝(zhī)迸溅(bìnɡ)B. 提挈(qì) 阻挠(náo) 山涧(jiàn)2.将错别字找出来，改正在后面的横线上。
树支________ 桥粱________ 抓耳挠鳃________避署________ 疲蜷________ 伸头缩项________3.将下列词语补充完整。
喜________自________ 天造________ ________拱________无________ 抓耳________ ________伸________缩________ 瞑目________ ________滚________涌________ 日精________ ________4.文化常识《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说________，作者是________代的________。
小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。
你最喜欢的人物是________，原因是________。
5.“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有________。
从中能感受到石猴________、敏捷灵巧、本领高强的特点和________的性格。
6.根据课文内容填空。
本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《________》，作者是________代的________。
小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。
我最喜欢的人物是________，原因是________。
7.填空。
①本文选自我国古代杰出的长篇神话小说________，作者是________代的________。
部编版语文五年级下册《猴王出世》同步训练(学生版)
部编版2022-2023学年五年级下册语文第7课《猴王出世》同步训练一、基础运用1．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A．秋季校运会即将举行，同学们蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田．．．．，真是心旷神怡！C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须要有坚韧不拔．．．．的精神。
2．判断下面的说法是否正确。
“孙悟空身怀绝技，一路降妖除魔，保护唐僧取经”是个真实的故事。
3．辨字组词。
涧（）芝（）挠（）遂（）獐（）润（）乏（）侥（）逐（）障（）4．课文中有许多句子是对仗的，仿照例句，对出下面的对联。
例：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
①芝麻开花节节高，甘蔗出土，②风吹水面层层浪，5．用自己的话说说下面语句的意思。
（1）夜宿石崖之下。
（2）真个好所在。
（3）何不拜我为王？6．按要求完成句子练习。
（1）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
①这句话写了的情景，一系列的描写，体现了石猴的特点。
②用相同的描写方法写一个人，表现出这个人的某个特点。
（2）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
①作者运用了的修辞方法，寥寥几笔就写出了石猴出世后的生活。
②仿照画横线的部分写句子。
寒假里，同学们，，，，过得充实极了。
7．“石猴”后来又有了很多称谓，请连连线。
美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后8．阅读冲浪。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
（1）“悄然”就是。
（2）这句话中有两个词写出了拢住蝴蝶这件事情的不可思议：，。
二、阅读理解阅读回答问题《西游记》（节选）①那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手里，道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。
五年级下语文第七课《猴王出世》同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第七课《猴王出世》同步练习一、选择题。
1.下列各组词语中加点字注音全部正确的是（）A.船艄．（xiāo）肥沃．（wò）翻译．（yì）禽．（qín）兽B.揿．（qìn）电铃祸．（huò）患绷．（bēng）紧奔赴．（fù）C.俘．（fú）虏绊．（bàn）倒包袱．（fu）讽．（fēng）刺2.下面各组词语没有错别字的一组是（）A.诡技妒忌逛街B．慈详特殊故障C.板凳俊马铃铛D．喉咙吓唬床垫3.下列加点字的读音有误的一项是（）A.迸．裂（bèng）石碣．（jié）B．遂．意（suì）镌．刻（juān）C.猕．猴（ní）顽劣．（lié）D．瞑．目（míng）涧．泉（jiàn）4.下列词语中有错别字的一项是（）A.都督遮盖委托耻笑B.自私插满迟廷拦戳C.预计拳头喘气探听D.胸膛私自坠下饥渴二、比一比，再组词。
冈________ 几________ 旁________刚________ 叽________ 傍________钢________ 讥________ 榜________纲________ 饥________ 膀________三、查字典填空。
（1）“眠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“蹲”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 四、填写近义词滋味——( )尽数——( )结伙成队——( ) 五、把下列词语补充完整，并选词填空。
喜不( )( ) ( )耳( )腮日( )月( ) ( )男( )女( )头( )颈 ( )弟( )兄1.这道数学题他怎么也解不出来，急得他，如热锅上的蚂蚁。
部编版五年级下册语文第七课《猴王出世》分层作业 分层同步练习题(含答案) (3)
《猴王出世》的分层同步练习题基础训练一、看拼音，写汉字。
hóu wáng kān bǐ chū shì shuǐ lián dòng（）（）（）（）二、形近字组词。
猴（）阴（）碣（）楷（）候（）荫（）喝（）皆（）三、给下列加横线的字选择正确的读音，用“√”标出。
1. 那猴在山中，却会行走跳跃，食（shísì）草木，饮涧泉，采山花，觅（mìnì）树果。
2. 与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng zāng）鹿为友，猕（míní）猿为亲。
四、把下列词语补充完整。
天（）地（）抓（）挠（）唤（）呼（）（）（）排班力（）神（）（）（）右盼五、写出下列词语的近义词。
1. 名曰——（）2. 顽劣——（）3. 喜不自胜——（）4. 瞑目——（）六、写出下列词语的反义词。
1. 宽阔——（）2. 欢喜——（）3. 责骂——（）4. 顽劣——（）七、根据课文内容填空。
1. 那猴在山中，却会行走跳跃，（）草木，（）涧泉，（）山花，（）树果。
2. 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目（），跳出水外。
八、课内阅读。
众猴听得，个个欢喜。
都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。
跳过桥头，一个个（）盆（）碗，（）灶（）床，（）过来，（）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
1. 将下列动词填到文中括号里。
抢夺占争搬移抢夺2. 这段话描写了众猴的动作，从这些动作中可以感受到猴子们______的特点。
能力提升一、课内阅读。
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
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猴王出世
一、将错别字圈出，改正在后面的括号里
树支（）桥粱（）抓耳挠鳃（）
避署（）疲蜷（）伸头缩项（）
二、照样子，写词语
日精月华：日（）月（）日（）月（）日（）月（）
天造地设：天（）地（）天（）地（）天（）地（）
三、给红字选择正确的注释
1.喜不自胜：①胜利；
②优美的；
③比另一个优越；
④能够承担或承受
2.神机妙算：①机器；
②机会，时机；
③迅速适应事物变化，灵活；
④重要事务
3.、负荆请罪：①背；
②失败；
③小于零的；
④担负
4.聚精会神：①聚合；
②见面，会见；
③理解，懂得；
④表示擅长
四、形近字组词
猴（）阴（）碣（）楷（）
候（）阳（）喝（）皆（）
河（）碗（）蜿（）违（）
呵（）豌（）婉（）苇（）
五、把成语补充完整
拱伏无（）各抒己（）兴国（）邦
平（）近人（）里如一酸甜（）口
盛气（）人千（）一发身（）其境
六、改错
1、大厅里摆满了看演出的观众。
_______________________________________________________________
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
_______________________________________________________________
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
_______________________________________________________________
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
_______________________________________________________________
七、填空
本文选自我国古代杰出的长篇神话小说（），作者是（）代的（）。
小说主要讲述了（）的故事，主要人物有（）等。
你最喜欢的人物是（），原因是（）。
八、阅读答题
哈利·波特与魔法石（片段）
哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。
其他高年级的学生都坐在四张木桌子前，他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明，桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。
大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子，老师们都坐在那里。
麦康娜教授将新生们领上高台，叫他们面向高年级学生，背对老师，一字排开地站好。
那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。
分散在学生中的鬼魂将原本模糊的银器变得闪亮。
为了避开台下的目光，哈利抬头仰望，恰巧看见点缀着星星的天鹅绒般美丽的黑色天花板，他听见赫敏在他耳边低语：“有人曾对它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。
这是我在《霍格沃茨的故事》中得知的。
”真难以想像其实大礼堂并不是露天的，顶上还有一层天花板。
1.这段短文中有一句比喻句，把它找出来，并说明本体和喻体。
_______________________________________________________________
2.这里描写的是霍格沃茨魔法学校的大礼堂，说说它有哪些特殊的地方。
_______________________________________________________________
〖参考答案〗
一、将错别字圈出，改正在后面的括号里
树枝、桥梁、抓耳挠腮、避暑、疲倦、伸头缩颈
二、照样子，写词语
提示：可以到《成语词典》中去找一找。
三、给红字选择正确的注释
1、④
2、③
3、①
4、①
四、形近字组词
猴王、等候；阴间、阳光；残碑断碣、喝水；楷模、皆大欢喜；
河面、笑呵呵；饭碗、豌豆、蜿蜒、委婉；违反、芦苇；
五、把成语补充完整
拱伏无违、各抒己见、兴国安邦、平易近人、表里如一、酸甜爽口、
盛气凌人、千钧一发、身临其境
六、改错
1.大厅里挤满了看演出的观众。
2.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3.我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们。
4.我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。
七、填空
《西游记》；明；吴承恩；唐僧师徒四人力尽千辛万苦到西天取经；
唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚；略
八、阅读答题
1.那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。
本体：脸；喻体：小灯笼。
2.蜡烛在半空中飘浮；分散在学生中的鬼魂；点缀着星星的黑色天花板。