【名校课件】云南省昆明市宜良县第一中学高考政治复习课件1.1文化与生活(2)
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高考政治冲刺大一轮全国通用课件必修3第一单元文化与生活

第三单元 中华文化与民族精神
• 1.高频考点指津:中国各民族对中华文化的贡献,中华文化的包 容性,中华文化的特征,中华民族精神的核心。
• 2.选择题型训练:中华文化的特征,中华各民族对中华文化的贡 献。
• 3.主观题型关注:中华文化的包容性,中华民族精神的核心。
高考政治冲刺大一轮全国通用课件
第四单元 发展中国特色社会主义文化
• 1.高频考点指津:坚持社会主义核心价值体系,文化自觉和文化 自信,思想道德建设在文化建设中的地位,培育和践行社会主义核 心价值观,培育担当民族复兴大任的时代新人。
• 2.选择题型训练:思想道德建设,社会主义核心价值体系。
• 3.主观题型关注:思想道德建设,建设社会主义核心价值体系, 培育和践行社会主义核心价值观。
• 1.高频考点指津:尊重文化多样性的意义,世界文化多样性的表 现,文化交流的意义,文化传播的手段,影响文化发展的因素。
• 2.选择题型训练:世界文化多样性的表现,文化传播的途径和手 段。
• 3.主观题型关注:尊重文化多样性的意义,文化交流的意义,影 响文化发展的因素,创新的途径,创新的作
第一单元 文化与生活
• 1.高频考点指津:文化的特点和作用,文化与经济的关系,文化 与综合国力,文化对人的影响。
• 2.选择题型训练:文化的内涵及特点,文化对人的影响。 • 3.主观题型关注:文化与经济的关系,文化与综合国力的关系,
文化对人的影响。
高考政治冲刺大一轮全国通用课件
第二单元 文化传承与创新
【名校课件】云南省昆明市宜良县第一中学高考政治复习课件4.10发展中国特色社会主义文化

④它充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、 团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 它贯穿于社会生活的各个领域,表现在社会风尚的 方方面面;既凝结着中华传统道德的精华,又融入 了当代中国的时代精神;既有先进性的导向,也有 广泛性的要求。(特点)
4、思想道德建设以增强诚信意识为重点
既有历史的原因,也有现实的原因;既是思想道 德自身的要求,也是市场经济的要求。 (1)诚实守信是中华民族的传统美德。 (2)以诚实守信为重点,加强社会主义思想道德建 设,是由当前我国的信用状况决定的。 (3)诚实守信是社会主义公民道德的内在要求。 《公民道德建设实施纲要》明确把“明礼诚信” 确立为公民的基本道德规范。因为诚实守信是一 切道德的基础,倡导明礼诚信的道德要求对推动 社会主义现代化建设具有重要的作用。 (4)诚实守信是现代市场经济的基本道德要求。
3、社会主义荣辱观
(1)主要内容:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 ,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学 为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸 恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以 诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣 、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸 为耻。(“八荣八耻”简字诀:国民科劳,助诚法 奋)
(1)以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以 增强诚信意识为重点。 (2)以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会 主义为基本要求。(“五爱”) (3)以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 为着力点。(“四德”) (4)深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领 、基本经验教育,引导人们树立中国特色社会主义 共同理想,树立正确的世界观、人生观、价值观。 (“四基”、“一想”、“三观”)
简要归纳
脉 络 梳 理 1个特点 社会主义荣辱观的特点 提 纲 挈 领 2个内容 社会主义思想道德建设、社会主义荣辱观 追求更高的思想道德目标与发展中国特色 2个要求 社会主义 社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关 2个关系 系、思想道德修养与科学文化修养的关系
高考政治一轮复习教学课件-PPT文化生活一课文化与社会

文化 是什么
•文化的内涵 •文化的特点 •文化的形式
相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。(包括)文化的实质是一种精神力量
①是一种精神现象②文化是人类社会特有的现象, 是社会实践的产物。 ③文化素养不是天生的,而 是后天逐步培养出来的。④人们的精神活动离不 开物质活动,精神产品离不开物质载体。
(3)我们所讲的“文化”
是建设中国特色社会主义文化的“文化”,它既不同于那 种广义的“文化”,也不同于那种狭义的“文化”
考点一、文化的内涵
1、文化“万花筒”
(1)文化形式:多种多样 (2)文化现象:无时不在,无处不在。
(3)文化生活:不同区域,各有特色。
2、文化的内涵其产品。文化属于精神范畴, 是一种精神现象,更是一种社会精神力量。
“给乞丐打伞”的动人与温暖
品位、道德、智能,是文化积累的总和 ——台湾学者·龙应台
凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人,那便不 是进步而是退步。——夸美纽斯
有知识,不一定有文化。
“远看象个逃难的,近看象个要饭的,再看是个 捡破烂的,仔细一看是美术学院的。”
我来过,我很乖。
有学历,不一定有文化
(2)文化具有相对的独立性
表现:
①经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发 展始终与经济的发展亦步亦趋。不能认为文化与经济的发 展是绝对同步的,二者的发展既有同步性的一面,也有不 同步的情况 。
考点四、文化与经济、政治的关系
1、文化与经济、政治相互区别
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域
所谓经济,就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行 的生产、交换、分配、消费等活动,以及在这些活动中结 成的人与人之间的关系;
高中政治课件-《文化生活》复习

思维导图◎第六课
思维导图◎第七课
第三单元重点知识
1.中华文化的基本特征(文字、汉字、史书典籍、科学技术)2.中华文化的包容性3.民族精神的地位(五精一魂)4.民族精神的基本内涵和核心(勤劳勇敢奠定了中华民族坚不可摧的立业根基)5.如何弘扬和培育民族精神
第三单元误区警示
1.殷周时期,逐步形成了中华文化思想的雏形。2.汉字的发明,标志着人类进入文明时代。3.中华文化中各具特色的地域文化长期相互交流、借鉴、融合而日趋同一。4.中华文化的包容性体现在能够吸收、借鉴一切外来文化。5.中华民族精神深深根植于绵延数千年的传统文化之中。6.中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量。7.混淆中华民族精神的全部内涵和基本内涵。8.自强不息奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。
小试牛刀
(1)发展大众喜闻乐见的文化,满足人民群众多层次、多样化、多方面的网络文化需求。(2)依法加强管理,正确引导;大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是社会主义文化在网络文化中始终占据主导地位。立社会主义核心价值观和社会主义荣辱观,提高辨别网络是非的能力,拒绝污染。(4)引导公民树立高度的文化自觉和文化自信,增强对民族文化的认同感,正确对待西方文化。
小试牛刀
(1)文化作为一种精神力量是社会实践的产物,能够在认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。中国梦是中国精神、中国智慧的高度凝练的形象化展现,它的提出有利于更好的弘扬民族精神,增强民族凝聚力和创造力。(3分)(2)文化与经济、政治相互影响,相互交融。一定的文化由政治、经济决定,又反作用于政治、经济,给予政治、经济重要影响。中国梦是中国当前经济、政治、文化、社会和生态文明五位一体的总括性理念,是对中国未来前景的规划,中国梦的提出,有利于促进社会的发展,为经济建设提供正确的方向、不竭的精神动力和强大的智力支持。(6分)(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。中国梦是凝聚的共识,行进的方向,它的提出有利于增强民族凝聚力和创造力,提升文化软实力和竞争力。(3分)
思维导图◎第七课
第三单元重点知识
1.中华文化的基本特征(文字、汉字、史书典籍、科学技术)2.中华文化的包容性3.民族精神的地位(五精一魂)4.民族精神的基本内涵和核心(勤劳勇敢奠定了中华民族坚不可摧的立业根基)5.如何弘扬和培育民族精神
第三单元误区警示
1.殷周时期,逐步形成了中华文化思想的雏形。2.汉字的发明,标志着人类进入文明时代。3.中华文化中各具特色的地域文化长期相互交流、借鉴、融合而日趋同一。4.中华文化的包容性体现在能够吸收、借鉴一切外来文化。5.中华民族精神深深根植于绵延数千年的传统文化之中。6.中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量。7.混淆中华民族精神的全部内涵和基本内涵。8.自强不息奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。
小试牛刀
(1)发展大众喜闻乐见的文化,满足人民群众多层次、多样化、多方面的网络文化需求。(2)依法加强管理,正确引导;大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是社会主义文化在网络文化中始终占据主导地位。立社会主义核心价值观和社会主义荣辱观,提高辨别网络是非的能力,拒绝污染。(4)引导公民树立高度的文化自觉和文化自信,增强对民族文化的认同感,正确对待西方文化。
小试牛刀
(1)文化作为一种精神力量是社会实践的产物,能够在认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。中国梦是中国精神、中国智慧的高度凝练的形象化展现,它的提出有利于更好的弘扬民族精神,增强民族凝聚力和创造力。(3分)(2)文化与经济、政治相互影响,相互交融。一定的文化由政治、经济决定,又反作用于政治、经济,给予政治、经济重要影响。中国梦是中国当前经济、政治、文化、社会和生态文明五位一体的总括性理念,是对中国未来前景的规划,中国梦的提出,有利于促进社会的发展,为经济建设提供正确的方向、不竭的精神动力和强大的智力支持。(6分)(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。中国梦是凝聚的共识,行进的方向,它的提出有利于增强民族凝聚力和创造力,提升文化软实力和竞争力。(3分)
高考政治一轮复习课件文化生活文化创新PPT

“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一 个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化 的过程。
高考政治一轮复习课件文化生活文化 创新PPT 【PPT 实用课 件】
高考政治一轮复习课件文化生活文化 创新PPT 【PPT 实用课 件】
3.
繁荣文化的必由之路:
在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播 手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。
高考政治一轮复习课件文化生活文化 创新PPT 【PPT 实用课 件】
思维 辨 析
注意几个误区
误区一、文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展。
不科学。文化创新的积极作用是一方面表现为不断推动社会 实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的。 但是文化创新还有一个积极作用,即文化创新能够促进民 族文化的繁荣,从而也推动世界文化的繁荣。
总之,文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系, 不可分割。
3.创新与借鉴、融合的关系(基本途径之二:面向世界, 博采众长)
(1)关系:不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既 是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的 过程。实现文化创新,需要博采众长。
(2)进行文化交流、借鉴与融合的正确态度:
高考政治一轮复习课件文化生活文化 创新PPT 【PPT 实用课 件】
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考点三 文化创新的途径
1.文化创新的根本途径 立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化
创新的根本途径。 2.文化创新与继承的关系(基本途径之一:继承传统,
推陈出新) (1)关系:在社会实践的基础上,文化创新既是一个
③文化在交流中传播,在继承的基础上发展,都包含 着文化创新的意义,而文化发展的实质,就在于文化创新。
高考政治一轮复习课件文化生活文化 创新PPT 【PPT 实用课 件】
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3.
繁荣文化的必由之路:
在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播 手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。
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思维 辨 析
注意几个误区
误区一、文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展。
不科学。文化创新的积极作用是一方面表现为不断推动社会 实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的。 但是文化创新还有一个积极作用,即文化创新能够促进民 族文化的繁荣,从而也推动世界文化的繁荣。
总之,文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系, 不可分割。
3.创新与借鉴、融合的关系(基本途径之二:面向世界, 博采众长)
(1)关系:不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既 是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的 过程。实现文化创新,需要博采众长。
(2)进行文化交流、借鉴与融合的正确态度:
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考点三 文化创新的途径
1.文化创新的根本途径 立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化
创新的根本途径。 2.文化创新与继承的关系(基本途径之一:继承传统,
推陈出新) (1)关系:在社会实践的基础上,文化创新既是一个
③文化在交流中传播,在继承的基础上发展,都包含 着文化创新的意义,而文化发展的实质,就在于文化创新。
高中政治人教版必修三文化生活第一单元 文化与生活 复习(共37张PPT)

第 二课
文化对人的影响
知识内容索引
1、文化影响人:文化对人的影响的来源、特点、表现 2、文化塑造人生:优秀的文化丰富人的精神世界,增强 人的精神力量,促进人的全面发展。
核心突破
1.文化对人的影响的来源及表现 (1)来源
文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化 活动。
(2)表现
①文化影响人们的交往行为和交往方式。
主观题训练
3、(2018·全国Ⅰ,节选)为发展农村生产力,满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生 活的期盼,党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件,如1982年发布《全 国农村工作会议纪要》,明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质; 1991年颁发《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》,把以家庭联产承 包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制 度;2016年制定《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》,推进 “三权分置”改革;2018年出台《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》, 指导农村改革发展不断深入。 运用文化生活的有关知识并结合材料,分析先进文化在推动我国农村改革发展中的 作用。(10分)
类命运共同体”等理念逐渐成为国际社会的共识。随着中国特色社会主义进入新时
代,中国日益走近世界舞台中央。这表明
①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心 ②一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的
D
③一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果
④一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础
核心突破
(2)相互交融
文化与经济 [2]
文化与政治
科技角度:在经济发展中,科学技术的作用
高考一轮复习优质PPT文化生活第一课文化与社会精品PPT
(2)文化反作用于经济、政治
文化反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响 不同性质的文化对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用 也不同。(文化作用的双重性) 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用 落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用
(3)文化具有相对独立性
文化有其自身的传承性、相对独立性,与经济发展具有不完 全同步性。
(1)从时间上看,文化现象无时不在。 ⑴ 文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物
我国增强文化竞争力的措施 (2)政治现象或活动不属于文化,如参加选举活动等。
(文化与物质)
(2)从空间上看,文化现象无处不在。 【名校课堂】获奖PPT-年高考一轮复习课件:文化生活第一课文化与社会(共PPT)推荐(最新版本)推荐
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方法技巧:怎样判断一种现象是否是文化现象
(1)经济现象或活动不属于文化,如商品交易等。 (2)政治现象或活动不属于文化,如参加选举活动等。 (3)纯自然的山水、景观不属于文化,文化是人类社会特 有的。 (4)文化既包括静态的文化产品,也包括动态的文化活动。
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知识拓展:图解文化作用的双重性
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文化反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响 不同性质的文化对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用 也不同。(文化作用的双重性) 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用 落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用
(3)文化具有相对独立性
文化有其自身的传承性、相对独立性,与经济发展具有不完 全同步性。
(1)从时间上看,文化现象无时不在。 ⑴ 文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物
我国增强文化竞争力的措施 (2)政治现象或活动不属于文化,如参加选举活动等。
(文化与物质)
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方法技巧:怎样判断一种现象是否是文化现象
(1)经济现象或活动不属于文化,如商品交易等。 (2)政治现象或活动不属于文化,如参加选举活动等。 (3)纯自然的山水、景观不属于文化,文化是人类社会特 有的。 (4)文化既包括静态的文化产品,也包括动态的文化活动。
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知识拓展:图解文化作用的双重性
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高考政治一轮复习第一单元文化与生活1文化与社会课件新人教版必修3
[命题导向]
导向1 依托题干材料,考查文化与经济、政治的关系,注意
把握文化的双重作用
创意产业是文化与经济全面融合的产物。知识经济出现以
后,文化和艺术经济开始成为全世界发展的新趋势。文化
的力量总是无声地融入经济、政治和社会中,孕育无形的
凝聚力、向心力及亲和力。这说明
()
①文化已与经济、政治不可分割 ②文化是一种精神力量
③一定的文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经
济以重大影响 ④文化总是能够极大地促进经济、政治的
发展
A.①②③
B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析 文化与经济、政治不可分割,①正确;②③也符合题 意。不同性质的文化,对经济、政治有不同的反作用,④表 述不准确,应排除。故选A。
答案 A
导向2 依托题干材料,考查文化在综合国力竞争中的作用
近年来,随着中国经济实力和国际地位的上升,海外“汉语
热”持续升温。“汉语热”表明
()
A.汉语是世界上最优秀的语言
B.我国的综合国力提高
C.文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚
力之中
D.文化竞争力的高低是衡量国家实力的最重要因素
解析 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 世界范围内的“汉语热”表明,中国的综合国力和国际地位 在不断提高。A、D言过其实,C材料中没有体现。故选B。
选C。A项错在“纯粹”,表述太绝对;B、D不符合题意。
答案 C
考点二 文化与经济、政治 [考点梳理]
[方法指津] 正确理解文化对经济、政治的反作用 文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量,但它并不 是社会发展的决定性因素,在社会发展中具有决定性作用 的是生产力。文化虽然也能反作用于经济、政治,给予经 济、政治以重大的影响,但是,这种影响始终是第二位的, 它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。
高考政治一轮复习 文化生活 第一课 文化与社会课件
第一课 文化与生活
文化与社会
体味文化
第一课 文化与社会 总览知识体系
文化“万 花筒”
文化现象无时不在、无处不在 不同区域、不同自然环境,有不同文化
文化是什么
内涵:文化是相对于① 而言的人类全部 ② 活动及其产品 实质:精神现象
整体把握《文化生活模块》的结构
是什么
为什么
怎么看
怎么办
第二单元 文化传承与创新
第四单元 发展中国特色社会主义文化
第三单元 中华文化与民族精神
文化多样性与传播 文化的继承与发展 文化创新
第一单元 文化与生活
文化与社会 文化对人的影响
知识网络图
高考考点
第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 考点1、文化的内涵与特点 考点2、文化的形式 考点3、文化的社会作用 考点4、文化与经济、政治的关系 考点5、文化与综合国力
[变式思考] 辨析:先进文化是推动社会发展的唯一力量。 辨析:科技是推动社会发展的唯一力量。 辨析:生产力是推动社会发展的唯一力量。 辨析:文化是一种物质力量。
1、2014年2月1日,中共中央政治局常委刘云山在看望文化界知名人士时表示,建设文化强国是实现“中国梦”的重要支撑。文化工作者要牢记社会责任,在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造,传播正能量、建设软实力。这是因为文化( ) ①是一种巨大的精神力量 ②是个人成长的助推器 ③对社会发展起促进作用 ④对社会和个人有深刻影响 A.①② B.②④ C.①④ D.③④
思维拓展
角度
表现
理解
从文化的本质看
文化是一种精神现象
有意识形态和非意识形态之分
文化与人类社会的关系
文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物
文化与社会
体味文化
第一课 文化与社会 总览知识体系
文化“万 花筒”
文化现象无时不在、无处不在 不同区域、不同自然环境,有不同文化
文化是什么
内涵:文化是相对于① 而言的人类全部 ② 活动及其产品 实质:精神现象
整体把握《文化生活模块》的结构
是什么
为什么
怎么看
怎么办
第二单元 文化传承与创新
第四单元 发展中国特色社会主义文化
第三单元 中华文化与民族精神
文化多样性与传播 文化的继承与发展 文化创新
第一单元 文化与生活
文化与社会 文化对人的影响
知识网络图
高考考点
第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 考点1、文化的内涵与特点 考点2、文化的形式 考点3、文化的社会作用 考点4、文化与经济、政治的关系 考点5、文化与综合国力
[变式思考] 辨析:先进文化是推动社会发展的唯一力量。 辨析:科技是推动社会发展的唯一力量。 辨析:生产力是推动社会发展的唯一力量。 辨析:文化是一种物质力量。
1、2014年2月1日,中共中央政治局常委刘云山在看望文化界知名人士时表示,建设文化强国是实现“中国梦”的重要支撑。文化工作者要牢记社会责任,在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造,传播正能量、建设软实力。这是因为文化( ) ①是一种巨大的精神力量 ②是个人成长的助推器 ③对社会发展起促进作用 ④对社会和个人有深刻影响 A.①② B.②④ C.①④ D.③④
思维拓展
角度
表现
理解
从文化的本质看
文化是一种精神现象
有意识形态和非意识形态之分
文化与人类社会的关系
文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物
人教版高三政治复习 文化与生活 课件 (共42张PPT)
❖ ①既是民族的,也是世界的 ❖ ②源于实践,引导实践的发展 ❖ ③能对社会发展产生深刻影响 ❖ ④对人的影响来自特定文化环境 ❖A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
❖【解析】本题考查的知识点是文化对社会的作用 和文化的多样性。雷锋精神激励了几代中国人, 并传播到世界多个国家,说明了雷锋精神作为一 种精神力量对社会发展产生了深刻的影响,故③ 符合题意。雷锋精神被称赞为“全人类共同的精 神财富”,说明文化既是民族的,也是世界的, 故①符合题意。材料没有体现②④,故排除②④。
b.把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务; 激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为 经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强 大的智力支持
c.继承和发展传统文化,同时面向世界、博采众长;大 力推进文化创新
d.尊重文化多样性,加强文化的交流与传播,吸收各国 优秀文明成果,推动中华文化走向世界,增强中华文 化的国际影响力p189
e.继承和发扬中华民族的优良传统,大力弘扬和 培育民族精神;加强精神文明建设和思想道德建 设
❖【解析】本题以城市雕塑为背景考查文化生活中 有关文化的特点相关知识。①项正确,城市雕塑 体现着一个城市的文化内涵和品位,说明精神产 品离不开物质载体;②项错误,城市雕塑体现着 城市文化,具有鲜明的个性特征,未体现世界文 化的所谓认同感归属感;③项正确,每一座城市 雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意。④项 错误,城市雕塑不能决定城市发展的文化方向。 故正确答案是B。
【注意】
1、文化可以转化为物质力量,但本身不是物质力量。 2、文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性。 先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨 大的促进作用,落后的、腐朽的文化则对个人成长 和社会发展起着重大的阻碍作用。
❖【解析】本题考查的知识点是文化对社会的作用 和文化的多样性。雷锋精神激励了几代中国人, 并传播到世界多个国家,说明了雷锋精神作为一 种精神力量对社会发展产生了深刻的影响,故③ 符合题意。雷锋精神被称赞为“全人类共同的精 神财富”,说明文化既是民族的,也是世界的, 故①符合题意。材料没有体现②④,故排除②④。
b.把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务; 激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为 经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强 大的智力支持
c.继承和发展传统文化,同时面向世界、博采众长;大 力推进文化创新
d.尊重文化多样性,加强文化的交流与传播,吸收各国 优秀文明成果,推动中华文化走向世界,增强中华文 化的国际影响力p189
e.继承和发扬中华民族的优良传统,大力弘扬和 培育民族精神;加强精神文明建设和思想道德建 设
❖【解析】本题以城市雕塑为背景考查文化生活中 有关文化的特点相关知识。①项正确,城市雕塑 体现着一个城市的文化内涵和品位,说明精神产 品离不开物质载体;②项错误,城市雕塑体现着 城市文化,具有鲜明的个性特征,未体现世界文 化的所谓认同感归属感;③项正确,每一座城市 雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意。④项 错误,城市雕塑不能决定城市发展的文化方向。 故正确答案是B。
【注意】
1、文化可以转化为物质力量,但本身不是物质力量。 2、文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性。 先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨 大的促进作用,落后的、腐朽的文化则对个人成长 和社会发展起着重大的阻碍作用。
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特
别
提
示
注意区分文化与经济政治的相 互影响和相互交融
1、文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政 治对文化具有决定作用,同时文化对经济、政治具 有反作用; 2、文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政 治在当今时代的显著特点,主要是指文化与经济、 政治“你中有我,我中有你”。 “相互影响”强调的是彼此制约、相互作用;“相 互交融”强调的是彼此渗透、相互融合。
(三)文化与经济相互交融
1、从科技作用角度看:在经济发展中,科学技术的作 用越来越重要。 2、从劳动者角度看:为推动经济建设,发展教育事业、 培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。 3、从文化生产力角度看:文化产业迅速崛起,文化消 费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作 用越来越突出。 【注意】文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者, 运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提 供文化服务的能力。构成文化生产力的要素主要包括: 一是作为主体的文化劳动者或生产者;二是文化资源, 包括历史资源和现实资源。
注意:经济是基础,一定的文化由一定的经济所决定, 但并不意味文化与经济的发展是同步的。
1、(2011年高考天津卷)台湾果农为提高水果附加值,把冰 激凌灌入柿饼中,使之具有双重口味,并别出心裁地将其取 名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素,该商品推 向市场后受到消费者热捧。这体现了( ) A.文化与经济相互交融 B.文化创新决定社会实践的发展 C.文化总能推动经济的发展 D.文化发展要以经济发展为基础 【解析】本题考查文化与经济的关系。材料中“由于加入了 文化元素,该商品受到消费者的热捧”,体现了文化与经济 相互交融,A说法符合题意。文化创新推动社会实践的发展, B说法错误。文化有先进和落后之分,先进的文化推动经济的 发展,C中“总能”说法过于绝对。D说法正确,但与题意不 符。故答案选A。
(文化与经济、政治的关系)
(一)文化与经济、政治相互区别
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 经济:就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行 的生产、交换、分配、消费等活动,以及在这些活动 中结成的人与人之间的关系; 政治:就是指人们在特定的经济基础上,通过夺取或 者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要 求,处理和协调各种社会利益要求的社会关系,其核 心是国家政权问题; 文化:是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动 及其产品,文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、 信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属 于文化。
(二)文化与经济、政治相互影响
1、经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和 政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 2、文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影 响 。不同的文化,对经济、政治的影响不同,对社会发 展的作用也不同。 (1)不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的 发展道路。 (2)不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、 健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则 会阻碍社会的发展。中国特色社会主义文化作为一种先 进的文化,对我国社会主义事业的发展发挥着巨大的促 进作用。
3、文化具有相对的独立性
(1)经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着 文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。如同不能简 单地把精神文明看作是物质文明的派生物和附属品一 样,也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和 附属品。 (2)文化有其自身的传承性和相时的独立性。那种 认为只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好 起来.物质条件差一点,精神文化就不可能搞好的观 点,不符合历史发展的事实,是不正确的。
思
维
拓
展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文化产业
是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性 行业,是与文化事业相对应的概念。 是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员 的文化产品和服务的公益性行业。 是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力, 是社会生产力的重要组成部分。 文化产业和文化事业是构成文化生产力的两个方面。 文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业 为支撑。
特
别
提
示
正确理解文化的反作用
(1)文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量,但它并不 是社会发展的决定性因素,在社会发展中具有决定性作用的 是生产力。 (2)文化虽然也能反作用于经济、政治,给予政治、经济以 重大的影响,但是,这种影响始终是第二位的,它不可能与 经济、政治对文化的决定作用等量齐观。 (3)文化对经济、政治的影响,表现为不同性质的文化促进或 阻碍经济、政治的发展或变革。先进的、健康的文化会促进 社会的发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。对 文化的作用要作具体分析。 (4)文化具有相对独立性。文化有其自身的传承性和相对的独 立性。经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的 发展始终和经济的发展同步。文化可能会超前于经济的发展 而发展,或者是滞后于经济的发展而发展。
2、(2011年高考江苏卷20)某些发达国家借助跨国公司,通 过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的 科技等手段,在全球推行“软征服”,以达到影响或改变其 他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们 ①文化与经济、政治是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】输出产品属于经济行为,影响或者改变其他国家国 民价值观既是文化现象又是政治现象。因此①③正确,入选。 这些现象不是世界多极化现象,也不是强调资源的在全球范 围内流动,因此②④不选。
文化事业
文化生产 力 联系 文化霸权 主义
是指否认别国民族文化的优越性,妄图借助文化 渗透的方式,推销自己的价值观念,削弱和取代别 国的文化
注意以下几个误区
误区7:文化是个人成长的催长剂。 注意:先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。 误区8:经济是基础,一定的文化由一定的经济所决定, 意味着文化与经济的发展是同步的。
(四)文化与政治相互交融
1、国内角度:文化与民主政治相互交融,影响政治 文明的发展。
随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治 生活,需要更高的文化素养。 2、国际角度:文化与国际政治相互交融,成为当代 国际政治斗争的重要内容。 随着世界多极化的发展,奉行霸权主义的国家, 借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企 图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。这 使世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国 际政治斗争的重要内容