诗词曲赋赏析

车的驷马雄赳赳，威风凛凛嘶声啾啾。将军的战车 向前冲哟，战士们车后勇敢地拼杀和战斗。四马` 战车整队形哟，弓箭簇簇（象弭）装满箭囊（鱼 腹）。每天每日战事紧哟，玁狁的大军压阵头。
⑥当年我出征呀，象春天的杨柳风华正茂（杨柳依 依）。现在我归来哟，如冬天的大雪纷飞，凛冽寒 冷（雨雪霏霏）。（回家的）归途那么漫长哟，饥 渴伴我行长路。我的心绪多悲伤哟，不知哀伤什么 时候是尽头。
前言（起始课）
诗歌是人类最富于表达思想情感和意蕴的文学 样式之一。诗歌的产生大约是远古人类在进行劳 动和各种社会活动中，将音乐，舞蹈结合在一起 的歌谣，始于口耳相传，继而用文字记载下来的 一种文学体裁。诗歌通过美丽、奇特的幻想，智 慧、深邃的意蕴，现实和浪漫主义创作手法，丰 富、绚丽的语言，表现了人类的智慧。 下面我借助唐代诗人朱庆余的《近试上 张水部》一诗，来表明我给大家上“诗词曲赋赏 析”课的心情。
名诗逸句欣赏(诗歌的“言志”意蕴）
卓文君的数字诗——才女赋诗感夫君。 卓文君，西汉临笻人，蜀郡富商卓王孙之女，多才， 善鼓琴，十七而寡。回娘家后，时以琴抒发忧伤。她 才貌双全，后与汉代大赋家，才子司马相如结伴终身。 司马相如才思敏捷，喜阅兵卷，擅长剑击。其代表作 《子虚赋》与《西京赋》成为汉代辞赋的奠基篇。文 君敬佩相如才华，一天夜里，文君不顾封建礼教的束 缚，从家里逃走，直奔司马相如住处，结伴前往成都， 不久结为美满夫妇。但后来司马相如深得汉武帝的赏 识，有些骄傲，连妻子卓文君也瞧不起了，但又不好 意思休妻，于是给妻子写了一封信，投石问路。卓文 君在家十分想念夫君，收到信十分高兴，她拆开一看， 信上只有十三个数字：“一二三四五六七八九十百千 万”
他在长期的流亡中忧国忧民，写下了许 多不朽的诗歌，抒忧愤的感情，后投 汨罗
江而死。屈原的作品有《离骚》、《九歌》、 《天问》、《九章》、《招魂》等，其中以 《离骚》最为著名。《离骚》是中国古代最 长的抒情诗，表达了屈原对国家、对人民的 热爱，提出了自己美好的政治理想，具有强 烈的浪漫主义色彩，代表了战国后期文学创 作的最高成就。中国诗史历来“风”“骚” 并称，《诗经》中的 “国风”和以《离骚》
舅姑比作主考官。作者在问张籍：自己的诗文是
否合适？而张籍亦写了一首酬作回报：
“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。
齐纨未足时人贵，一曲菱歌抵万
金。”
朱庆余的诗名因此流布海内。
（注：张水部：即张籍，曾任水部郎中。舅姑：
丈夫的父母。）
诗歌作为中国文学的正宗，其源远流长而且对
中国文学有着极其重大的意义，中国古代诗歌产生 在三千多年前的西周，一直延续到现在；是我国古 代光辉灿烂文化成就中的一朵奇葩；因此，中国也 称之为诗的国度。中国古代诗歌的发展和分类也十 分繁复，按文学史的分类，一般可分为古代诗词曲 赋和现代诗歌。按句式分类，可分为四言、五言、 六言、七言和杂言诗等。按体裁可分为骚体、乐府 体、歌行体和律体等。古代的诗词曲赋的一般发展 是诗经、楚词、乐府、古（体）诗、近（今）体诗、 词、曲和赋体韵文。
主旨：诗歌运用远戍归来的战士以痛定思 痛的心情回忆戍边时的艰苦生活，表现了 古代下层士兵在反侵略战争中积极参战， 又反战、厌战，本但诗的仍艺术然特为点：国为家坚持战斗 的复杂心态。本诗的艺术特点：
1、整体叙情结构的倒装结构（倒挽法）。 ⑴《采薇》是一首雅诗，也是一首抒情诗。 全诗六章，前三章以采薇起兴，反复表达了 两方面的感情，一是远离家园，久戍不归， 深切思念故乡、亲人。二是战争频繁，转徙 不定，生活艰辛，难以忍受。⑵四五两章写 行军打仗，也是作重描写两种情景，一是写 军容整肃和装备精良，渗透了保卫国家的自 豪感；也有对将军和士兵之间的不平等所表 示的愤懑。二是写战争的频繁和紧张。⑶最 后一章是抚今追昔，最后是“我心伤悲，莫 知我哀”写伤时感事，心中难以诉说的哀痛。
诗歌简史
中国是一个诗的国度，有文字记载的诗歌创 作已有三千多年的历史。《诗经》又称《诗三百》 是我国现存最早的诗歌总集。它收集了从西周初 年（公元前11世纪）到春秋中叶（公元前6世纪） 的诗歌305篇，分风、雅、颂三大类。“风”是土 风歌谣，“雅”是西周王畿地区的正声雅乐，又 分为“大雅”和“小雅”；“颂”是统治阶级宗 庙祭祀的舞曲歌辞，分为“周颂、鲁颂和商颂”。 《诗经》中许多篇章，广泛而深刻地反映了2500 年前漫长的历史和社会面貌。
（欣赏《离骚》）
2、《离骚》的精神：后人评价； ⑴《离骚》的感情色彩最具“品格修
养”； ⑵《离骚》的浪漫主义精神最具强烈的
抒情色彩（浪漫主义风格三要素：①大量的 采用历史传说和神话故事，展示了强烈的主 观感情色彩；②以香草美人作比兴象征；
③超现实的想象、夸张及绚丽的文辞运 用。
⑶创造性地融民歌精华于诗歌创作，开
《近试上张水部》（朱庆余）
“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。”
这是一首七绝，也是一首言此指彼的小
诗。唐代士子在参加进士考试前，时行“行卷”，
即把自己的诗篇呈给主考官，看看是否投主考官
的意。此诗便是行卷之作。此诗以闺房情事来隐
喻进士考试，作者自比新娘，把张籍比作新郎，
（“一”的谐音）！郎呀郎，巴不得下世你为女来我作
男。” 此诗文字连缀回环，表意深邃，把盼夫之心，
怨夫之情写得感人肺腑。起到长篇大论起不到的作用。
（言志与抒情）司马相如看后，深感愧疚，马上翻然悔悟，
彻底革面洗心，与妻子言归于好。这就是诗歌的力量，也
是文学对人文理念的深刻影响。
我国是诗歌的国度，诗歌源远流长，精彩绝 伦。学习、了解、赏析、掌握一定的诗歌知识， 对我们的人格修养，专业学习，做人做事是大 有裨益的。
为代表的楚辞，成了中国古代诗歌的两个典 范。
《离骚》：导读、欣赏与朗读理解
1、《离骚》是一篇什么样的作品？ 《离骚》是屈原的一篇带有自叙性质的长篇
抒情诗，是中国古代诗歌浪漫主义的源泉和代表 作之一，也是中国古代诗歌中最长的一首抒情诗。 全诗共370句2500字，今天赏析的 是节选的第一部 分。这部分节选以叙事的形式抒发了诗人的“品 格与人格”；展示了屈原献身祖国的满腔热情和 不屈不饶的坚强意志，以及他的正直高尚，处污 泥而不染的伟大人格。
一、中国诗歌的源流：诗经、楚辞——汉乐府、 汉赋——古诗（古体诗）——近体诗（律 诗）——词（宋词）——曲（元曲）——现代 诗歌。
二、艺术赏析： 1、《采薇》（《诗经·小雅》） 2、《蒹葭》（《诗经·秦风》） 3、艺术赏析：（见PPT） 4、课外阅读《诗经》选篇：《关雎》、《伐
檀》、《硕鼠》，简析这三首诗歌的社会意义和 人生哲理。（思考与练习）
《诗经》主要有三个方面内容：一是写战
争和劳役，表达了劳动人民的痛苦生活及反抗 情绪；二是写爱情婚姻，表现了热恋的欢乐， 相思的愁苦以及弃妇的悲剧命运；三是写农事， 叙述一年四季的劳动生活，并记载了当时的农 业知识和生产经验。《诗经》的表现手法是赋、 比、兴和重章叠句。《诗经》早在春秋时期就 广为流传，士大夫阶级常在外交场合用《诗》 句来表达自己的意见和愿望，孔子及后来的儒 家学派更是将《诗》视为伦理道德和人格塑造 的教科书。《诗经》对后世诗歌的创作影响十 分深刻，如“诗”的“言志于抒情”。
3、传统的《诗经》的艺术表现手法及《诗 经》形式和语言特点。⑴典型的赋、比、 兴表现手法；⑵典型的诗经形式和语言特 点：①重章叠句，反复歌咏，一唱三叹， 回环往复。本诗前三章的字数、句数完全 相同，章与章之间只是换字的差别，这种 情况易于口头传唱，而反复歌咏则回环往 复，使读者读后荡气回肠，产生音乐美、 节奏美的艺术效果。②叠词的运用，增强 了形象性，具有强化感情的效果：如“烈 烈”“业业”“骙骙”“冀冀”“依 依”“霏霏”等。
泊，没人捎信回家去问候。 ③采薇苗呀采薇苗，
薇菜长大壮又粗，总说要回家哟要回家，一年又
到阳春后。君王的命令不休止哟，哪有闲暇去排
忧。忧心忡忡太痛苦（孔疚），我的苦衷向谁去
倾诉。
④野豌豆开花（彼尔维何）一丛丛哟，就好像棠栎 之花紫幽幽。高大的战车谁来坐呀，将军高高在上 头。敌人的战车真猖狂呀，四匹大马雄赳赳。哪能 稍微去懈怠哟，整月战斗不能休（三捷）。 ⑤驾
辟了文人诗歌的先河，是我国古代“骚体诗” 的代表作。
内容述评；（欣赏）
内容简介： 分三部分： ①介绍自己的出身、世系和品质修养；
②借女媭的劝告，陈述个人的政治主张； ③
叙述自己的追求而不得，向巫神祷求。
赋和乐府
汉代诗歌创作，成就最大的是赋和乐 府。汉赋是从楚辞发展而来的一种长篇韵 文。西汉前期的赋，借物抒怀，文辞朴实， 代表作有贾谊《吊屈原赋》和《鹏鸟赋》， 是他在贬谪长沙时写的，渗透了个人的身 世感叹，也抒发了自己的政治抱负。汉武 帝时，赋体文学兴旺发达，名家辈出，其 中以司马相如最为著名，他的代表作有 《子虚赋》、《上林赋》等。
2、《采薇》是一首远征戍边，保卫家园的 好诗，其名言佳句流传千古。其中“昔我往 矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”是 典型的借景抒情，情景交融的名句。从词面 上理解是战士出发的时候，春意盎然，风华 正茂；战士归来，已是雨雪纷飞的严冬，犹 如人生的日暮途穷。而内蕴是“杨柳依依”， 隐喻战士为保家卫国而出征时的喜悦和兴奋； 而“雨雪霏霏”隐喻战士历经战乱归来后内 心的痛苦和哀伤。这种强烈的对比，形成写 景抒情的佳句。
艺术赏析：
译析：
①采薇苗呀采薇苗（托物起兴），薇
苗尖尖刚出土。总说能回家哟能回家，眼见一年 又到头。没有（糜)房哟没有家，只因戎狄（玁狁）
打到家门口。没有闲暇可休息，戎狄入侵战斗不 能休。 ②采薇苗呀采薇苗，薇苗肥嫩又轻柔。
总说要回家哟要回家，我心烦恼又忧愁。心忧如
焚不宁静呀，又饥又渴难忍受。我戍守边疆常漂
诗歌：诗性的吟唱
中国诗歌是诗性的吟唱；中国诗歌和 诗论的历史发展，集中体现了中国文化和 中国人文理念的诗性特质。尤其是诗歌形 成诗学理论后，用诗歌来言志和抒情是文 人经常运用的手法。言志，强调诗歌创作 要表达政治教化，道德伦理相关的志向与 意志；抒情，则强调诗歌创作要抒发与个 体人生遭遇及心路历程相关的哀怨，忧愁 与悲愤。下面，一则历史故事可以充分说 明之。