2015年广州市爱智康中考预测卷·语文·答案

2015年广州市爱智康中考预测卷
语文答案
1.C
解析：A. 慰藉jiè B. 堰塞（sè）湖 D. 潜（qián）水
2.B
解析：A. 帐篷断章取义 C.妇孺皆知道如砥 D. 安详锋芒毕露
3.D
解析：A.宾语缺失“采取了……的措施”B.语序不当“仔细调查”与“认真研究”换位置
C.多重否定不当，“不说”改为“说”
4. C
解析：A“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出好处，本句中是一方帮助另一方，使其取得成功。

）5.D
解析：找出句与句的联系，排除法选择出最恰当的。

6. ⑴孙悟空三打白骨精（三打白骨精）（1分）
⑵①孙悟空善于识别妖魔诡计；机智、勇敢。

（2分）②唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）（2分）（说明：“不辨妖魔”和“不辨是非”答其一即可）
解析：中考前，将初中三年课本的名著导读浏览。

7. （1）C E
解析：A. 苔痕上阶绿B.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。

D.随风直到夜郎西。

F莫道不消魂
（2）①毅魄归来日②濯清涟而不妖③欲上青天览明月④苟全性命于乱世
⑤山重水复疑无路⑥野渡无人舟自横（4分，任选一题，一题一分）
(3)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱；东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
8.⑴质：询问。

⑵矜：同“鳏”,老而无妻的人。

⑶者：……的地方。

⑷美：认为……美。

⑸安:怎么。

解析：本题考查文言文中的重点实词。

“矜”是通假字；“者”是一词多义；“美”是形容词意动用法；“安”是古今异义词，要和现代汉语意思区分。

9.B
解析：A.水大的样子/热水 B.早上 C.山中/参与 D.观看/景象
10. 野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。

11. 欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。

(2分) 欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己的理想（1分）。

范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱，（2分）因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。

这就是他们的根本区别。

基本意思对即可。

解析：文言文的理解题重在把握中心主旨。

围绕主旨去分析。

12.(1)聊：姑且会：定将（2分，1个一分）
（2）（运用典故）表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志和关怀国家命运的爱国精神。

（3分）
解析：中考古诗理解重在熟记每首古诗的主旨、思想感情。

13．A（3分）
解析：B．“绝不能从事别的行业”错误，原文是“要求最严的时候，士人……不能从事别的行业”。

C．“只读教科书”“找不到传统意义上的士大夫”错误，原文是“今天受过高等教育的知识分子，其实未必都读书……读书，则只是业余爱好”，“这样的人，今天恐怕不多”。

D．“也要看他是什么职业，读不读书”错误，原文是“认定谁是士”“不看职业，也不看读书”。

14． B（3分）
解析：陶渊明创作的诗歌只是他的隐逸生活的“反映”，并不是“担当”。

15．既读书，又有风骨、有气节、有担当的人。

［4分。

“读书”“有风骨”“有气节”“有担当”每点1分。

意思对即可。

］
解析：本题要求概括要点，答案相对明确，后三点很容易在文本中找到。

“读书”是士人的基础与前提，但此点在文本中表现得不是非常明显。

如果学生能答出“知识分子”或“有较高文化水平，从事脑力劳动的人”亦可。

但如果答“古代的士人不可不读书”则不给这1分。

16．士人的担当既包括自己的事情自己负责，还得有“天下之担当”。

面对战争的威胁，庄严等人甘冒生命危险，成功地转运故宫文物，履行了自己的职责，维系了中华文化的命脉，充分体现了作为士人的担当。

［4分。

观点引用正确2分，分析合理2分。

意思对即可。

］
补充细则：
1、只谈到“担当”，而没有提及“天下之担当”的，给3分。

2、只提到“担当”而没有结合人物事迹的，给2分。

3、只谈到不顾个人安危，完成工作，完全不提“担当”的，给1分。

4、总观点缺失，扣一分。

解析：本题为内引外联题，难度在于既需要看到士人自己的事自己负责的担当精神，还要看到他们冒着生命危险保护了中华文化命脉的天下之担当精神，同时，还需要结合事例有序分析。

17. A
解析：题考查考生对说明文内容的理解能力。

做法是把四个选项的内容分别还原到原文，然后进行一一验证。

第①段中有“如果保护过了头……那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦”一句，据此可判断“恐惧心越重越好”说法欠妥。

B、C、D三项分别能在③④⑤段中找到原句。

18. B
解析：题考查说明方法及说明文语言的准确性。

B项，把“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”中的“主要”去掉就变成了场所恐惧症的表现只有“对封闭空间的恐惧”一个，和原句表意有差别
19.C.E(5分。

只选对了C给3分，只选对了E给2分。

)
20.强调人们对母亲提出了许许多多的要求，或母亲被赋予了太多的责任和义务。

（3分。

意思符合即可）
21.①具有敏锐的洞察力；②关心身边的一切；③善解人意，宽容他人。

（3分，每点1分）
22.因为母亲和上帝一样①几乎无所不能，②坚强善良并③不知疲倦地工作着。

（3分。

意思基本符合即可）
23.忧郁：表现了上帝对母亲担负繁重责任的深切同情；作用：通过写上帝对母亲的同情，突出了母亲责任的重大和母亲所具有的高贵品质，从更深的层面上表达了对母亲的赞美和敬仰。

（6分，第一问3分，第二问3分。

意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
24.作文略。

广州中考语文各种题型解答的注意点
（1）选择题注意：选择正确的，还是错误的。

（2）古诗理解填空题注意：所填诗句是关于哪个方面内容的，画关键字词。

（3）病句题：如果读了两遍，还发现不了错误。

可按一下步骤去解读：判断主谓宾是否齐全，若齐全，再看主谓宾之间的搭配；看词序，即修饰语与中心语的搭配是否正确；再看是否重复啰嗦、指代不明
易错点——遇到有“通过（经过）……使（让）”的句子，是否缺主语；
一个句子里多个动词或名词并列，注意先后顺序。

如发现、改正错误，小树的萌芽与成长；遇到“避免、防止、忌”等词，注意其后是否有否定词，句子意思是否符合常理;“是否、能否、能不能够”等词的前后句子的对应关系。

（4）阅读题：熟记两大原则——围绕中心思想，找文中的原词原句答题。

不要留空，除非时间不够。

遇到不肯定，不知如何下手的阅读题，回忆这题型的答题格式，回到题中问题所在的原文，联系上下文，读多几遍。

（5）作文题：审题是命题作文还是话题作文，需不需要自拟题目。

写作不许超过所给的方格。

作文点题必备：
1、开头点题。

或引用名言，或使用修辞，或开门见山，或设置悬念。

2、中间详略得当。

适当进行人物描写（语言、动作、心理、神态、外貌），学会用环境描写烘托人物心情。

必须有真情实感。

多用成语、修辞、诗句增添文采。

3、结尾点题，照应开头。

议论升华少不了。