【可任意编辑】人教版语文七年级上册第18课《短文两篇》word练习题含答案解析下载
七年级语文上册《短文两篇》课后习题参考答案
《短文两篇》课后习题参考答案一、朗读课文，说说这两篇文章在语言风格上有什么不同。
［参考答案］这两篇文章都是骈散结合。
《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐；《爱莲说》以散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。
二、《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深意？与同学交流一下，在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？［参考答案］引用孔子的话，更具有雄辩的力量。
“何陋之有”一句，语出《论语·子罕》，原话是“君子居之，何陋之有？”作者截取最后一句，一方面暗含着以“君子”自居的意思，另一方面巧妙地回应了开头的“惟吾德馨”一句——陋室不陋关键在于“君子居之”。
“惟吾德馨”是古人淡泊名利、修身养性的最高境界，是古人对道德情操的最高追求。
在物质生活日益丰富的今天，我们不应该忘记美好的品行，应努力追求高尚的精神生活，多参加有意义的活动，多阅读健康的书籍，开阔视野，陶冶情操。
三、《爱莲说》称莲为“花之君子”，根据课文内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。
和同学讨论一下，如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？［参考答案］作者心目中的君子，既不像陶渊明那样消极避世，也不像世人那样追名逐利，而是能在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。
“出淤泥而不染”寓意处于污浊的环境中，却能保持纯真的品质而不沾染坏习气。
在物质生活日益丰富的今天，我们应该始终保持这种操守，即使身处污浊的环境，依然能洁身自好、保持自我。
四、背诵并默写这两篇短文。
［提示］先熟读，再背诵。
默写时，字迹要工整，注意易错字。
五、“之”有时充当代词；有时相当于助词“的”；有时用于标明前置宾语；有时用在主语和谓语之间，取消句子独立性。
辨析下列句子中的“之”字各属于哪种用法。
1.何陋之．有？2.水陆草木之．花，可爱者甚蕃。
3.予独爱莲之．出淤泥而不染……4.友人惭，下车引之．。
5.知之．者不如好之．者，好之．者不如乐之．者。
2015秋七年级语文上册 18 短文两篇同步练习 (新版)新人教版
18短文两篇1.走近作者席慕蓉，蒙古族，台湾著名女作家、画家。
她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。
生命、时光和乡愁是她的作品的内在主题，而对人情、爱情和乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者的奥秘。
代表作有诗集《七里香》《时光九篇》等，散文集《有一首歌》《我的家在高原上》等，美术论述《心灵的探索》等。
2.主题解说《蝉》：不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活。
《贝壳》：要将我们力所能及的事情做得更精致些、更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。
3.重点突破（1）《蝉》一文中作者写蝉，先抑后扬。
抑在哪里？扬在何处？通过一抑一扬表达了怎样的思想感情？提示：首先写蝉的聒噪声使人们心烦、写病蝉的微小和病弱是“抑”。
从朋友说蝉埋在泥下十七年，出来只活一个夏天时开始转折，小小的蝉开始令作者惊讶。
当最后朋友说到蝉为了延续生命，必须好好活着时，作者对于蝉的印象已经从烦人、病弱高扬到显示生命意义的高度。
由抑到扬，涵蕴深厚，传达了本文的主题：不管生命如何短暂，必须要好好地活着。
（2）《贝壳》一文中，作者先对贝壳的精美作了一番描述，然后生发了哪些联想?提示：作者想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍却是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。
并由此进一步想到自己的生命，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，那岂不是更应该好好面对它，让它显得像贝壳一样美丽，令人珍惜、惊叹？4.难点攻克（1）《蝉》中最后一段，作者说，“想起秋风颜色”。
秋风怎么有颜色？说说你的理解。
提示：我们一般说听见秋风的声音，但作者用了“秋风颜色”，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受，很有新意。
它赋予秋风一种“颜色”，把属于秋天的一些视觉形象加了进来，比如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、晴朗的天空，都融进了秋风中，言简而意丰。
【部编新人教版】七年级语文上册精编练习第18课《鸟》(word文档有答案)
【部编新人教版】七年级语文上册精编练习--第18课鸟==本文档为word格式有参考答案，下载后可随意编辑修改！==01 积累运用1．给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
羽翮．() zhà()栏饮啄．()料qiào() 长喙．() 丰yú()秾纤．() 感kuì() 迷惘．()yuān()鹰窗棂．() 褴lǚ()2．下面各项中加点词语使用不恰当的一项是()A．有的只是一个声音，圆润．．而不觉得其单调。
B．在路上几乎同时看到一只手机，张大爷和小许没有据为己有．．．．，而是一起等待失主并报警。
C．金秋十月，在这弹冠相庆．．．．的日子里，我有幸在万里高空与旅客们一同为伟大的祖国庆祝生日。
D．春分时节，神州大地万物复苏．．．．，但地处祖国最北的黑龙江大兴安岭依然春寒料峭。
3．下列句子没有语病的一项是()A．一首老歌往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的回忆。
B．上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”C．利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。
D．能否告别雾霾，实现天蓝水清的宜居环境，关键在于节能减排力度的提高。
4．请写出下面句子所使用的修辞手法。
(1)冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”。
()(2)我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？()(3)有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。
()(4)但是我发现那麻雀的羽毛特别的长，而且是蓬松戟张着的，像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。
()5．动物是人类的伙伴，有了它，世界才如此丰富多彩。
关爱动物，让动物与人类和谐相处，是我们每个人应有的品德。
为此，你所在的学校七年级(1)班开展了以“善待动物”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
七年级语文上册 18《短文两篇》课时练习 (新版)新人教版
18《短文两篇》一、基础知识1．给下列词语中加点的字注音。
响彻．( ) 埋．藏( ) 杜鹃．( ) 收敛．( ) 聒聒．．( )( ) 宽恕．( ) 颤．动( ) 零落．( ) 贝壳．( ) 断续．( )卑．微( ) 短暂．( ) 淘．洗( ) 痕迹．．( )( ) 固执．( ) 知知不休．( ) 一丝不苟．( )2．找出下列词语中的错别字并依次改正在后面的括号里。
杜鹘宽恕脾微淘洗断绪收敛颤动聒躁回旋捡拾翠弱轻声叹息一丝不苟( ) ( ) ( ) ( )3．解释下列句中加点词语的含义。
(1)透明的翅收敛．．了。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)就宽恕．．了那烦人的聒聒!__________________________________________________________________________(4)为了这样一个脆弱和卑微．．的生命。
__________________________________________________________________________(5)上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟．．．．啊!__________________________________________________________________________4．选词填空。
(1)杜鹃花还没_________(散落凋谢零落)，就听见断续的蝉声了。
(2)斜阳里，想起秋风颜色，就_________(谅解宽恕饶恕)了那烦人的聒聒!(3)贝壳很小，却非常坚硬和_________(精美精致精巧)。
七年级语文上册 专题18 短文两篇(练)(提升版,教师版)(新版)新人教版
一、积累与运用1．下列词语书写有误的一组是（）（2分）A．嶙峋悬崖船舱怡然自得B．痴想迸溅笼罩头晕目眩C．卑微沉绽宽恕盘虬卧龙D．伫立聒噪收敛庞然大物【答案】C考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．下列标点符号使用不正确．．．的一组是（）（3分）A．“是吗？那干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？”男人问道。
B．《繁星》选自《巴金选集》第八卷（四川人民出版社1998年版）。
C．这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三、四次。
D．“你疯了！”鲁智胜说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。
”【答案】C【解析】试题分析：C项：把“顿号”去掉。
考点：正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
3．下列句子没有语病．．．．的一项是（）（3分）A．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被砍伐或毁掉。
B．学习态度的好坏，是决定学习成绩优秀的因素之一。
C．我们的报纸、杂志、电视等一切新闻媒体更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象。
D．为了防止疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
【答案】C【解析】试题分析：A：“大约”与“左右”重复。
B：两面对一面，在“优秀”加“是否”。
D：滥用否定词，把“不”字去掉。
考点：辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
二、阅读下面文章，完成后面问题。
寂寞的老树（11分）①春天里，鸟儿们开始舒展他们嘹亮的歌喉，唱起春天的赞歌。
花儿们在争先恐后的绽放出灿烂的笑容。
在冬天里，几乎绝迹的小虫子们也开始蠢蠢欲动，不愿错过分享春天美味的一份羹。
②这时，在空旷的原野上，却矗立着一棵寂寞的老树。
他佝偻着身躯，好像一位老态钟龙的老人。
③春天里，其他树早已长满了树叶，只有他依然是光秃秃的，没有一丝生机。
过路人都以为他已经死了。
但在一个晚春的夜里，他那枯老的树皮中，竟然钻出了一片嫩叶，接着是第二片，第三片，第四片……不久他就长出了许多嫩叶儿，虽然与其他树相比是微不足道的。
七年级语文上册18《短文两篇》课时测练(新版)新人教版
18《短文两篇》一、基础巩固1、仿写。
（3分）我触摸自己的胸口，聆听自己的心跳，我可以感受到：我存在着，我有属于我的生命！在我们的个人经历中，还可以从更多的方面获得对生命的感受，对生命作出思考：生命是产房里新生宝贝的第一声啼哭，生命是老人在病床上最后的挣扎，生命是在我脚下呜呜哀怜的小狗，生命是春天枝头新露的绿芽儿，生命是……生命是_____________________________________________________生命是_____________________________________________________生命是_____________________________________________________2、请结合语境，选择恰当的词语，把序号填在横线上。
（4分）备选词语：A、一气呵成 B、馈赠 C、严肃 D、尽管 E、望眼欲穿 F、如果 G、厚重 H、沉重生命，是来自上天的____________。
在父母的_________的期盼中，我们呱呱坠地。
因而，生命承载了太多希冀的目光和绵绵情意。
沐浴着教师春风化雨般的谆谆教诲，我们正逐渐成长。
在生命的旅程中，________会遭逢坎坷或失败，但同时，我们收获得更多的却是愉悦和成功。
因此，我们应该善待自己只有一次的生命，要以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这________的礼物。
3．下面语句排列顺序正确的一项是( )（3分）①这个意思并不是说多读些书就具有了写作能力②写的时候自然会“有神”③古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”④决不会有枯竭之感⑤头脑丰富了⑥而是说博览群书能增长多方面的知识A．⑤④①⑥③②B．③①⑥⑤②④C．①③⑤②⑥④D．③④⑤①⑥②4．展开合理的想象，用舒畅优美的语言，把下列诗句所表现的匦面描述出来。
(50字左右) （2分）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________5、名著阅读。
七年级语文上册 专题18 短文两篇(练)(基础版,学生版)(
第四单元人生思考第18课短文两篇一、积累与运用1．下列加点字的字音完全．．的一组是（）（3分）．．正确A．归省．xǐng 蘸．水zhān 不屈不挠．ráo 大有裨．益bìB．咀嚼．jué 呜咽．yè 潜．移默化qiǎn 潺．潺流水chúnC．干瘪．biē 迸．溅bèng谆．谆教诲zhūn茅塞．顿开sāiD．撷．取xié 锃．亮zèng邪魔鬼祟．suì锱．铢必较zī2．找出下列语句中没有语病．．．．的一句（）（2分）A．长沙市轨道交通集团相关负责人预计，“五一”3天小长假，地铁2号线发送乘客总数将近百万人次左右。
B．为了增强我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些体裁知识，是很必要的。
C．中国驻菲大使馆要求菲方立即释放被扣渔民，归还渔民财产，杜绝今后不再发生类似侵权行为，不要采取任何挑衅行为。
D．长沙铜官窑曾是唐代著名的外销瓷窑，开创了中国陶瓷彩绘的先河，对世界陶瓷发展产生了深远影响。
3．下列加点成语使用有误．．的一项是（）（3分）A．人类交叉传染禽流感病毒绝非危言耸听．．．．，各国政府要高度重视，防患于未然。
B．青年人要多读书，勤思考，并以积极的姿态投身沸沸扬扬．．．．的新生活。
C．这座历史文化名城美丽如画的沿河风光带令各地游客赏心悦目．．．．，流连忘返。
D．合影台上，李克强总理与法国总统奥朗德谈笑风生．．．．的一幕，引起广泛的瞩目。
二、阅读短文，回答问题还能拿什么来爱你①五岁的时候，父亲因病去世了，你把我送给了大妈做儿子。
②大妈把我拉到身边，抚摩我乱糟糟的头发，似乎犹豫了片刻，点了点头。
③你好像终于松了口气，眼神轻松起来。
是那样的眼神，才让我小小的心里忽然充满了怨恨，你把我抛弃了，你不要我了，你为此感到轻松。
④家里真的很穷，哥哥和姐姐常常为争一块馒头打得不可开交。
寒冷的冬天，我们兄弟姐妹四个人挤在一床被子底下取暖。
七年级语文上册 18《短文两篇》相关阅读 (新版)新人教版
阅读看点席慕容的散文《贝壳》在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致。
迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！在海边捡起的这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。
但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢！比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息："这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！走进作者席慕容，蒙古族女诗人。
原籍内蒙古查哈尔盟明安旗。
蒙古名字全称穆伦席连勃，意为浩荡大江河。
是蒙古族王族之后，外婆是王族公主。
在父亲的军旅生活中，席慕容出生于四川。
十三岁起在日记中写诗，十四岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。
1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画。
毕业后任台湾新竹师专美术科副教授。
举办过数十次个人画展，出过画集，多次获多种绘画奖。
1981年，台湾大地出版社出版席慕容的第一本诗集《七里香》，一年之内再版七次。
其他诗集也是一版再版。
席慕容多写爱情、人生、乡愁，写得极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情。
影响了整整一代人的成长历程。
人教版七年级上册语文18短文两篇(含答案)
初中语文试卷马鸣风萧萧自我小测1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．零．落（lín）杜鹃．（juān）收敛．（liǎn）B．宽恕．（shù）捡．起（jiǎn）聒．噪（ɡuō）C．固．执（ɡù）卑．微（bì）砂．粒（shā）D．痕．迹（hén）叹．息（tàn）短暂．（zhàn）2．找出下列句子中的错别字，并加以改正。
（1）某网站披露的中国航空发动机发展的最新情况让我们颇感振惊。
__________改为__________（2）草原曼巴（医生）王万青为世人留下了令人珍惜、令人精叹的东西。
__________改为__________（3）火箭客场战老鹰，斯科拉赛前热身一丝不荀。
__________改为__________3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）今年，蝉鸣得早。
杜鹃花还没______，就听见断续的蝉声了。
（2）贝壳很小，却非常坚硬和______。
回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。
（3）天井小院______盎然，牵牛花、紫罗兰等各色花草绚丽悦目。
A．零落精致生机B．零落精巧生机C．凋零精致生意D．凋零精巧生意4．下列对这两篇短文理解有误的一项是（）A．《蝉》一文开始写蝉的叫声使人“很烦”，后面又说“那是蝉的生命意义”，这是前后矛盾的。
B．《蝉》通过蝉“十七年埋在泥中”与“活一个夏天”的对比，突出了蝉的生命意义。
C．《贝壳》通过写古人采用贝壳来做钱币，表现了人们对贝壳的珍视，突出了贝壳精致的特点。
D．《贝壳》一文表达了作者想要“留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西”的美好愿望。
5．名句积累。
（1）下面摘录的《蝉》中富有哲理的句子不够完整，请你补充完整。
它为了生命延续，__________________。
哪管是九十年，九十天，__________________。
（2）学习了《短文两篇》，你会想起哪些有关生命的名言警句？请写出两条。
【精品】七年级语文上册同步精品：18 短文两篇(测)(解析版)word版
第18课短文两篇（30分30分钟）一、积累与运用1．下列划线字注音无误的一项是（）（3分）A．小憩（qì）骚（sāo）扰绽（zhàn）开聒聒（guō）迂回（yū）B．伫（chù）立训诫（jiè）伶仃（dīng）酒酿（niāng）着实（zhuō）C．啜（chuò）泣迸（bìng）溅凝（nín）成闷热（mèn）屏息（bǐng）D．挑（tiāo）逗喧（xuān）腾辜（gū）负收敛（liǎn）须臾（yú）【答案】A【解析】试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。
B．伫（zhù）立酒酿（niàng）C．迸（bèng）溅凝（níng）成闷热（mēn）D．挑（ti ǎo）逗考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那恼人的聒聒！B．中华鳖蛋、河豚毒菌株从太空返回“尘世”后，将进入相关科研机构的专业实验室进行孵化繁殖试验。
C．实际上，旅鼠并非每年都大量繁殖，而是有节制的，并且有丰年和歉年之分，大约四年左右一个周期。
D．东盟各国应严格遵守《宣言》，就有关争议进行和平协商，不试图将南海问题多边化、东盟化，不采取导致局面复杂化的后果。
【答案】B考点：辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．下列划线的成语运用正确的一项是（）（3分）A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
B．我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。
C．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己入室抢劫的罪行。
D．但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！【答案】D考点：正确使用词语（包括熟语）。
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《短文两篇》【积累运用】（一）课内基础（★）1、给下列加点的字注音。
收敛（）贝壳（）零（）落卑（）微2、给下列形似字注音并组词。
蝉（）（）敛（）（）恕（）（）微（）（）禅（）（）剑（）（）怒（）（）徽（）（）3、根据下列的解释，在括号里填写出自本课的成语或短语。
①收拢，合拢。
（）②持续嘈杂，是人厌烦。
（）③卑贱微小，地位低下。
（）④形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
（）4、对两篇短文理解有误的一项是（）。
A．《蝉》中写到蝉的叫声使人“很烦”“聒聒”，后面又说“那是蝉的生命意义”，这是前后矛盾的。
B．《蝉》这篇短文通过写蝉“17年埋在泥中”与蝉“活一个夏天”的对比，突出了蝉的生命意义。
C．《贝壳》通过写古人采用贝壳来做钱币，表现了人们对贝壳的珍视，突出了贝壳精致的特点。
D．《贝壳》一文从贝类死去而贝壳长存得到启示，引发了作者对生命意义的思考，表达了作者想要“留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西”的美好愿望。
5、假如你是那只在地下埋了17年，却只能活一个夏天的蝉，你会怎么想，又会怎么做，记下你的想法和做法。
6、请从课文中选择让你体会最深的句子或词语，写下你独特的感悟。
你独特的感悟:（二）中考链接（★★）7、(2006年衡阳市中考题)下面句子中成语运用准确的一项是( )A.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
，C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
8、（2006年昆明市中考题）根据提示仿写句子。
合上书页，静静躺在床上，我不禁思绪万千。
是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我无法增加它的长度，但我可以努力增长它的宽度。
在人生的旅程中，我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用双桨征服每一处险滩；我要做，。
9、（2006常州市中考题）观看下面一幅漫画，按要求答题。
（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。
（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
（选自《中国漫画》作者曹开翔）【理解感悟】一、语言品味品味下面的句子的含义。
10、“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！”11、“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?”二、阅读理解（一）课内阅读：阅读《蝉》和《贝壳》，回答问题。
（甲）蝉①今年，蝉鸣得早。
杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。
近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。
②一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。
它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。
那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！③朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。
就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。
等秋风一吹，它的生命就完结了。
④17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？⑤朋友说：那本来的生活历程就是这样。
它为了生命延续，必须好好活着。
哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。
⑥哦！那是蝉的生命意义！⑦斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！（乙）贝壳①在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
②贝壳很小，却非常坚硬和精致。
回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。
如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币！在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!③在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。
但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多 A 、多 B 、多么地C 啊!④比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?⑤请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
⑥在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”12、联系上下文，在(乙)文中Ａ、Ｂ、Ｃ三处依次应填入的词语是：Ａ、Ｂ、Ｃ、13、（甲）文第⑥段加点的字“那”指什么？14、试从内容和写法方面比较（甲）、（乙）两篇文章的异同。
15、如何看待生老病死，如何对待短暂的生命?如何让自己的生命有意义？请结合个人经历或联系名人事例谈谈你的理解。
（二）课外阅读：（2006年南京市中考题）阅读下面的文段，回答问题。
宛如英雄上中学时，教我们音乐欣赏课的老师，五十多岁，常年穿一件旧工作服，颜色像他的脸色一样灰白。
他寡言少语好脾气，即使有的同学在他眼皮底下十分调皮，他也从不呵斥。
我坐在前排，每次上课总是专注地看着他的眼睛。
许多个午后，在沉闷的课堂上，他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听，引导我们去触摸古典音乐的脉搏。
其实，他并不善于表达，当音乐实在精彩而话语又无从继续时，他就猛地转身，用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词。
因为太激动的缘故，粉笔常常折断了，他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘。
每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候，我知道是音乐又一次激活了他。
一天下午，他为我们讲解贝多芬的第五交响曲《命运》第一乐章时，在最初的几个强音过后，他说：“同学们请注意！请注意！”(A）他的双手骤然在空中抓握成拳，一络白发披到额前。
这时，我听到一段十分短暂明晰的休止①。
他说，这休止是智者的沉默，是伟大的沉默。
虽然它稍纵即逝，但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。
所谓“此时无声胜有声”，沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力。
“听！仿佛险恶叵测的命运在敲门，那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉。
休止的运用仿佛黎明前的黑暗。
大师伸出手，抓住了黑夜的幽灵，把它从深渊中驱逐出来。
这种拼搏愈演愈烈，越升越高……”他紧握的双拳渐渐伸开，变成向上托着的手掌，语调也变得舒缓起来，“太阳终于升了起来，凯旋的歌声响了起来，所有的昏暗、所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪。
”听着贝多芬的音乐，感到那种热情、振奋、激昂潮涌而来，我渴望更多地了解大师的一生和他的作品，渴望对人生有更深的体会，这一切都是从那个休止开始的—(B)午后的阳光映着老人的白发，他就像一位遥望天际的向导。
多年以后，我逐渐明白，沉默并不是死寂，无言并不代表无心，命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量。
今天，我还远不能说已经听懂贝多芬的音乐，但我读懂了我那平凡老师的内心，他在贝多芬的《命运》中获取了悲壮美与幸福感，仿佛是一位凯旋的勇士。
这正如贝多芬本人所说：“谁能参悟我的音乐的意义，便能超脱常人无法自拔的苦难。
”即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！（选自《扬子晚报》，有改动）注：①［休止］这里指乐曲演奏中的停顿。
16、文中的音乐老师是一位什么样的老师？阅读全文，概括回答。
17、在《音乐巨人贝多芬》中，贝多芬对他的客人说：“听我心里的音乐！”本文的音乐老师从《命运》第一乐章的“休止”中听出了贝多芬心里怎样的音乐？（用本文中的语句回答）音乐老师听出了贝多芬心里“”的音乐。
18、联系全文，说说最后一段文字的含义和作用。
含义：作用：19、文章对老师有多处精彩的描写。
请从本文两个画线句中任选一句，结合语境作简要赏析。
（）句赏析：20、“此时无声胜有声”是一种绝妙的表达效果，音乐中有，文学中也有。
下列课文中的相关描写不具有这种效果的一项是（）A．麦尔先生在黑板上写完“法兰西万岁”后，头靠着墙壁，话也不说。
《最后一课》B．着父亲艰难地过铁道时的背影，我的眼泪很快地流了下来。
《背影》C．我向藤野先生告别时，他的脸色有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
《藤野先生》 D．时近初冬，店里没有一个顾客，我靠着火，合了眼坐着。
《孔乙己》21、文中对一个“休止”的描述，抒写了音乐老师对生命的感悟。
生活中一定有一句歌词或一段旋律也曾深深地感动过你，请把你的感受描述出来。
(60字以内)三、综合探究：22、（2006年桂林市中考题）2006年6月10日是中国第一个文化遗产日，它旨在让搁浅的民族文化重新焕发出生机。
让我们走近文化遗产，做精神家园的守望者。
(1)我国有很多独特的民间传统节日，请你写出下列诗句所反映的古代民间传统节日的名称。
(任选两题填空)(2分)①去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?①②③④(2)为唤起人们对传统节日的重视与热情，请你为其中一个传统节日创设一句令人动心的广告语。
(限20字以内)节日名：广告语：。
【知识卡片】（一）字词卡片：1、字音：收敛聒聒贝壳2、字形：宽恕收敛卑微3、词义：聒聒卑微一丝不苟（二）写作卡片：1、学习写法：（１）以小见大的写法：从细小的事物中发现生活的真谛和人生的价值（２）对比的写法：如蝉在泥中埋17年和活一个夏天的对比；如贝类生命的短暂和贝壳存在时间之长的对比。
2、积累素材：(1)名言警句A.浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性自杀。
——列宁B.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰C.在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
——歌德(2) 名人故事：巴尔扎克惜时如金巴尔扎克是位多产的作家。
他的时间是一分一秒也不空过的，一次，巴尔扎克太累了，对一个朋友说：“我睡一会儿，你一小时后叫醒我。
”一个小时过去了，朋友实在不忍心叫醒他。
巴尔扎克醒来后，发现超过了一小时，几乎是暴跳如雷的对朋友说：“你为什么不叫醒我，耽误了我多少时间啊！”他平时每天写作十六七个小时，把自己关在房间里，一日三餐由仆人从特定的窗口放进去。
1850年，51岁的他自我感觉心脏病要大发作了。
他问医生还能活多久，半年，还是六星期？医生都用摇头来回答。
巴尔扎克着急的说：“至少6天总可以吧？我还可以写个提纲，还可以把已经出版的50 卷校订一下。
”3、赏析片段：那不屈的小草哟，在雨后强劲地挺立在石缝中，这点点绿意，竟让我们心生敬意。
你问我，是什么样的动力让小草挺立而不动摇?我只给你会心一笑，因为身为父亲的我，不知如何给你一个完美的答案。
现在，父亲告诉你，小草记住了自己生长的时候，它在挣扎，在奋斗，终于，挤出绿来。