-2018学年小学督导工作计划
小学督导工作计划范文
小学督导工作计划范文一、工作目标我们的工作目标是为了确保小学教育质量的提高和持续发展。
通过督导工作，我们将检查和评估学校的教育实践，以确保其符合教育部制定的教育标准和指导方针。
同时，我们也将与学校合作，提供有针对性的培训和指导，帮助教师提高教学质量。
二、工作内容1.督导学校教育实践我们将定期对小学进行督导，包括课堂教学、教育管理、师生关系等方面的工作。
我们将检查教师的备课情况、课堂教学效果、学生学习情况等，以评估教育实践的有效性。
我们将记录并汇总督导结果，为学校提供改进意见和建议。
2.提供培训和指导我们将与学校合作，根据需要提供相应的培训和指导。
我们将与教师一起探讨教学方法和策略，分享教育资源和经验，帮助他们提高教学质量。
我们还将关注教师的职业发展需求，提供相应的进修和培训机会。
3.开展教育研究我们将积极参与小学教育研究，关注教育改革和教育政策的最新动态。
我们将收集、整理和分析各类教育数据，以便更好地指导学校教育实践。
我们还将积极参与相关研究项目，推动小学教育的发展。
4.建立学校评估体系我们将帮助学校建立完善的评估体系，以确保对教育实践的全面检查和评估。
我们将制定评估标准和评估方法，并培训学校工作人员进行评估工作。
我们还将定期监督和评估学校的评估工作，为其提供改进建议。
5.加强与家长的沟通合作我们将积极与家长沟通合作，促进家校共育。
我们将举办家长会和座谈会，分享教育理念和教育经验，解答家长关于子女教育的疑问。
我们还将定期向家长汇报学校的教育情况，听取他们的意见和建议。
三、工作计划1.每学期初进行学校督导每学期初，我们将对学校进行一次全面督导，检查教育实践的各个方面。
我们将观察课堂教学，检查教师备课情况，评估学生学习情况。
我们还将调查教师教育理念和教学方法，了解学校的教育管理。
2.每学期中进行师德师风督导每学期中，我们将对学校的师德师风进行检查和评估。
我们将观察教师的工作态度和行为举止，了解他们是否以身作则，是否关心学生，是否积极参与教育改革。
学校2018-2018学年督导工作计划范文
学校2018-2018 学年督导工作计划范文开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径，制定好督导计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
下面是带来关于学校2017-2018 学年督导工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!学校2017-2018 学年督导工作计划范文（一）一、指导思想：在市教育督导部门和校长室的关心指导下，以科学发展观为指针，以办人民满意教育，创一流农村小学，努力成为常熟市教育现代化名校之一为办学目标，坚持发展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校，积极开展督导工作创新研究，着力构建学习型、服务型督导体系，全面落实学校工作计划和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创苏州市高水平现代化学校。
二、主要目标：1、认真组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义务教育法、20XX版新课程标准和有关教育法规；2、进一步加强对教研组、年级组以及教师个人教育教学工作的全面调研和考核；3、进一步注意加强学校内部管理的运行机制和效率调研；4、组织对新教师和进校三年以内的青年教师的培训，着力素质教育和新课程评价改革研究；5、组织对学校教师的教学七认真检查，坚持督导工作通报制度，继续加大督查力度；6、协助学校做好资产监督、核查等各项工作。
三、主要措施：1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平；2、制定工作计划，明确工作重点，合理安排分工，及时公布每月每周的工作重点；3、开展随堂听课、走听活动，进行课堂法规执行情况检查，加强调查研究，深入实际，深入基层，深入课堂，了解和研究学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推进教育教学工作督导评估；4、组织开展学生座谈会和师生访谈工作，加强服务，服务基层，服务老师，服务学生，服务教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，建设服务型督导；5、进行课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并及时反馈并加以整改，注意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航；6、加强总结，注重难点、热点问题，注重评价改革和创新研究，注重提高，注重自我完善，为学校全面质量建设献计献策。
小学督导工作计划(共8篇)
小学督导工作计划（共8篇）篇：小学督导工作计划小学督导工作计划一、继续做好督导的基本工作（一）强化听课与评课，起好监控作用1．听课对象：以新教师、青年教师为重点。
2．听课方式：以随机听课为主。
3．听课范围：全校范围内。
各督导老师可以以本学科范围为主。
4．及时进行听课记载、评价，并作反馈、指导。
同时检查教案和备课笔记。
5．每位督导老师本学期至少听课20学时。
（二）配合教务处，做好各种教学资料的检查与评估工作二、配合教务处和教研室，做好相关的检查督导工作1．配合教务处，做好期中教学质量检查的各项工作。
2．配合教研室，做好开展教研活动、教学调研等相关工作。
3．配合教务处、教研室，做好相关工作。
协助做好课程改革工作课程改革是学校目前的重点工作，包括专业培养方案和课程标准的制定。
四、做好师徒结对的导师制工作担任师徒结对导师的督导老师，做好相应工作，起好“导”的作用。
五、做好学校交给的其他临时性工作。
第2篇：小学督导工作计划小学督导工作计划学校督导工作计划一、指导思想20XX，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展二、工作思路、目标20XX，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度加强三项督导，即：督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设改进三个方式：强化督导评估的针对性；强化督导评估的质效性；强化督导评价的系统性蒲庙镇光和小学20XX督导工作计划小学督导工作计划一、继续做好教学督导的基本工作强化听课与评课，起好监控作用1．听课对象：以新教师、青年教师为重点2．听课方式：以随机听课为主3．听课范围：全校范围内各督导老师可以以本学科范围为主4．及时进行听课记载、评价，并作反馈、指导同时检查教案和备课笔记5．每位督导老师本学期至少听课20学时配合教务处，做好各种教学资料的检查与评估工作二、配合教务处和教研室，做好相关的检查督导工作1．配合教务处，做好期中教学质量检查的各项工作2．配合教研室，做好开展教研活动、教学调研等相关工作3．配合教务处、教研室，做好相关工作三、协助做好课程改革工作课程改革是学校目前的重点工作，包括专业培养方案和课程标准的制定四、做好师徒结对的导师制工作担任师徒结对导师的督导老师，做好相应工作，起好“导”的作用五、做好学校交给的其他临时性工作刘镇小学督导工作计划20XX清河区教育督导室工作计划一、指导思想紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用二、目标任务1．做好迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标2．积极申报”省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收3．做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核” 省级抽查工作4.深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”5.深入推进管办评分离，完善第三方评价实施方案；积极探索向第三方评价机构购买服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点6．探索建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展三、工作措施1.坚持“四个”转变推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求推动督导对象的主观参与度由“被动”向“主动”转变，探索建立学校主动申报制度，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、20XX清河区教育督导工作行事历一月份：1．市、区级目标台账资料准备；2．编制《2104年度中小学目标考评方案》；3．20XX教育督导工作；4．拟定20XX工作要点二月份：1．制定20XX区教育督导工作计划；2．完成2104年度中小学目标考核工作；3．整理业务档案，做好资料归档登记工作三月份：1．开展课程执行情况随机督查；2．制定中小学发展性目标；3．新一轮县级政府教育工作督导考核自查报告撰写、上报四月份：1．做好“全国义务教育发展基本均衡区”年度监测复核台账资料；2．下校开展学校办学成功经验和发展瓶颈问题督导调研；3．赴成都青羊区考察学习第三方评价工作；4．下发《20XX度中小学目标考评方案》五月份：1．对学生过重课业负担进行进行专题督导调研；2.“省义务教育优质均衡改革发展示范区”申报资料审核归档；3．迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查六月份：1.开展“减负万里行·第3季”活动；2．召开责任督学挂牌督导工作阶段总结交流会议；3．外聘周边县区学科专家开展专题性督导评价七、八月份：1．总结上半年教育督导工作，布置下半年教育督导工作任务；第3篇：幸福路小学督导工作计划幸福路小学督学责任区20XX度工作计划为进一步落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》，根据《国务院教育督导委员会办公室关于印发的通知》（国教督办…2015‟3号）和《安徽省中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）工作实施方案》、2017《年颍东区中小学校责任督学挂牌督导创新学区实施方案》、《评估指标》等文件要求，按照上级督导工作要求和颍东区20XX 度教育工作要点，结合我责任区督导工作实际，特制定如下工作计划，以巩固去年取得的工作成果，续写今年的工作辉煌。
2018年中小学责任督学挂牌督导对学校经常性督导工作要点,计划规划
2018年中小学责任督学挂牌督导对学校经常性督导工作要点,计划规划2018年中小学责任督学挂牌督导对学校经常性督导工作要点一、校园管理重点做到“三查看”：1.查看校园环境卫生。
了解学校是否建立卫生包干和检查评比制度，校园内墙壁是否有乱写乱画迹象，操场地面是否存在杂草杂物，厕所是否清洁，校园是否存在卫生死角；教室、图书馆、各处室、各功能室、学生宿舍、食堂等是否整洁，室内物品摆列是否整齐有序。
2.查看宣传教育情况。
了解教育方针、社会主义核心价值观、校训、中小学生守则及“三风”是否规范上墙；学校科普宣传栏是否及时更新、内容健康；是否利用校园宣传媒介（包括宣传栏、黑板报、校刊校报、校园广播站、校园网站等）对学生开展专题宣传教育并有记录。
3.查看文化活动情况。
了解是否严格执行升降国旗制度，使用无破损、无污迹国旗，国旗下讲话内容教育性强，记载完整。
是否按要求组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的读书节、艺术节、体育节、科技节，深入开展阳光体育活动（课间操、眼保健操、集体体育课外活动），积极开展各类兴趣小组活动（或学生社团活动），其中体育活动安排表是否有具体活动内容、活动地点及组织的行政或教师，且每次活动是否有记录。
二、安全管理重点做到“四查看”：1.查看安全管理长效机制。
了解是否定期组织教职工培训学习学校安全工作各个领域的相关法律法规、制度规定和工作流程；是否明确学校安全管理机构、人员及其岗位职责，并上墙公示。
2.查看安全管理规章制度。
了解学校是否建立健全各项安全管理制度；是否建立健全日常活动安全管理流程和突发事件处置流程；是否制定各种突发事故和事件应急预案，并且结合学校升旗、大课间活动、集体活动等，定期组织突发事件应急疏散演练；是否采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为，建立校园欺凌事件应急处置预案，对学生之间矛盾纠纷等苗头性问题进行排查化解。
3.查看常规安全教育。
了解学校是否有计划地开展生命教育、禁毒、防灾减灾和预防艾滋病教育；是否积极开展疾病预防、饮食卫生常识以及生长发育和青春期保健知识教育。
小学督导工作方案模板（5篇）
小学督导工作方案模板学校督导工作计划提出：学校督导工作坚持以____为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。
为配合学校总体计划的落实，特制订督导工作方案如下：一、____领导为加强我校督导工作，成立学校教育教学工作督导评估领导小组和工作小组，挑选一批迎检骨干教师。
组长：----(负责全校的督导整体工作)副组长：----(分管安全、德育方面的督导工作)成员：---(实验室)、---(仪器室)、---(图书室)、—(电教室)1、第一工作小组：组长：—成员：—负责学校教学常规管理档案；校本教研、校本课程开发资料；学籍档案、档案室建设；负责学校的财会、教师人事等方面档案。
2、第二工作小组：组长：—成员：—二、发挥教学督导的咨询建议职能。
督导人员应收集有关教学改革、教学管理信息和提高教学质量方面的意见和建议，为学校领导指导和管理教学工作、进行科学决策提供参考依据；并有义务与教务处等有关领导进行交流和业务联系，确保学校各项教学工作的落实和学校教学管理规章制度的贯彻执行。
三、实施教学全过程的督导与监控，与全校教师共同努力，把好教学(备、讲、批、辅、考、评、补)全过程各个环节质量关。
把好公开课、新授课、实验课、复习课、全过程各个环节质量关。
四、督导人员要深入课堂听课，每小周听课不少于____次。
在开展教学督导工作过程中要做到：本着实事求是的态度，不夸大、不缩小、不掩饰、不虚美，公正客观评价教师的教学；谦虚谨慎，在专业方面应虚心地向相关教师请教；作好听课记录，对教师课堂教学效果进行分析反馈和评估；坚持原则，注意方法，及时与任课教师交换意见；在课间或课后深入学生广泛听取意见，了解学生对任课教师的看法，也可____学生进行课堂评教，广泛征求和听取学生对教师教学的意见和建议，同时将有关信息及时反馈给相关教师；对教学优秀者给予鼓励和宣传，对教学存在不足者，有责任帮助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教学质量。
小学教师督导工作计划范文
小学教师督导工作计划范文一、前言小学教师是培养孩子们全面发展的重要力量，因此他们的教学质量直接关系到学生的学习效果和综合素质的提高。
而督导工作是对教师教学行为的监督和评价，可以帮助教师及时发现问题并改进教学，从而提高教学质量。
本督导工作计划旨在通过对小学教师的督导工作，帮助他们提高教学水平，提供更好的教学质量，从而提高学生的学习效果。
二、目标1. 提高小学教师的教学水平，提高教学质量。
2. 促进小学教师的专业发展，提高教学能力和素质。
3. 帮助小学教师及时发现问题，改进教学方法，增进教学效果。
三、具体工作计划1. 定期组织教师教学观摩活动在每学期的第一周，组织校内教师进行教学观摩活动，通过观摩其他老师的课堂教学，促进教师之间的交流和学习。
同时，也可以发现教学中的问题和不足，及时进行反思和改进。
2. 定期举办教师培训和研讨会每月举办一次教师培训和研讨会，邀请校外专家和学者，分析近期教学中的问题和热点，帮助教师及时了解和掌握相关教学知识和方法。
同时，也可以通过研讨会的形式促进教师之间的交流和合作，共同提高教学水平。
3. 定期进行教学评估和反馈每学期末，分别对各科任课教师进行课堂教学评估，对教师的教学方法、教学内容、教学效果等进行评价，及时发现问题，提出改进建议，促进教师及时改进教学方法，提高教学水平。
4. 建立教师教学档案每名教师建立教学档案，记录每节课的教学设计和实施情况，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等，及时发现问题和不足，促进教师的教学反思和改进。
5. 定期进行学科教研活动每周组织学科教研活动，促进教师之间的交流和合作，共同研究和探讨教学方法和教学内容，及时解决教学中的问题，共同提高教学水平。
6. 及时对教师进行个别辅导和指导对于教学中发现的问题和不足，及时对教师进行个别辅导和指导，帮助教师解决问题，提高教学质量。
7. 定期进行家长满意度调查每学期末，组织对家长进行满意度调查，了解家长对教师教学工作的评价和建议，及时调整和改进工作，增进家校合作，促进学生的全面发展。
2018年小学督导工作计划(一)
2018年小学督导工作计划(一)
一、指导思想
牢固树立推行素质教育提高教学质量的办学意识，坚持以导为主，督与导结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。
二、工作重点
1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
3、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
5、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容。
小学督导工作计划
小学督导工作计划工作计划：一、督导工作目标：1. 提高教师的教学质量和教育教学水平；2. 关注学生的学习情况和教育需求，提供个性化的教育支持；3. 加强学校教育教学管理，推动学校的整体发展。
二、具体工作安排：1. 定期与教师进行教学交流和指导，了解教学内容和教学方法，并提供个性化的指导意见；2. 随堂听课，对教师的授课进行评估和反馈，提供改进意见；3. 组织教研活动，促进教师之间的互相学习和交流；4. 定期与学生座谈，了解学生的学习情况和学习困难，提供个性化的辅导和支持；5. 对学生的作业和考试进行批改和评估，及时反馈给学生和家长；6. 定期与学校管理层交流，了解学校的教育教学管理情况，提供改进建议；7. 参与学校教研活动和培训，不断提升自己的教育教学水平。
三、工作重点：1. 教学内容的有效传达和教育教学方法的指导；2. 学生的个性化辅导和学习支持；3. 教师间的相互学习和交流；4. 学校的教育教学管理和发展。
四、工作计划执行情况的评估与总结：1. 定期评估工作计划的执行情况，检查工作计划的落实情况；2. 总结工作计划的执行效果和问题，提出改进意见；3. 及时与学校管理层和相关人员沟通，解决工作中的困难和问题；4. 根据评估和总结结果，及时修订和调整工作计划，进一步提升督导工作的效果。
五、工作计划执行的时间安排：1. 每周与教师进行一次教学交流和指导，每次时间不少于1小时；2. 安排每周听课时间，对每位教师进行一次随堂听课，并提供反馈和指导；3. 每月组织一次教研活动，时间不少于2小时；4. 每月与学生座谈一次，时间不少于1小时；5. 每周对学生的作业进行批改和评估，及时反馈给学生和家长；6. 每季度与学校管理层进行一次交流和反馈，时间不少于1小时；7. 每年参加一次教育教学培训，时间视培训计划而定。
六、工作计划的实施和跟进：1. 定期与学校管理层和教师交流，了解工作计划的执行情况；2. 与教师和学生保持密切的联系，随时提供指导和支持；3. 协调相关人员的工作，确保工作计划的顺利进行；4. 根据跟进情况及时调整工作计划，确保工作目标的实现。
小学督导工作计划
小学督导工作计划一、工作目标1. 确保学校教育教学质量持续提升。
2. 促进教师专业成长，提高教学效率。
3. 强化学生行为习惯的培养，营造良好的校园文化氛围。
二、工作原则1. 以学生为本，关注学生全面发展。
2. 坚持公平、公正、公开的督导原则。
3. 尊重教师的自主性，鼓励创新教学方法。
三、工作内容1. 教学常规督导：定期检查教学计划、备课、授课情况。
2. 教学效果评估：通过学生成绩、课堂观察等方式评估教学效果。
3. 教师培训与发展：组织专业培训，提升教师教学技能。
4. 学生行为习惯培养：监督学生日常行为，促进良好习惯的形成。
5. 校园文化建设：推动校园文化活动，增强学生归属感。
四、工作方法1. 定期巡视：每月至少进行一次校园巡视，了解教学和学生情况。
2. 随机听课：不定期参与课堂，观察教学方法和学生反应。
3. 教师访谈：与教师进行一对一交流，了解教学需求和建议。
4. 学生问卷：定期发放问卷，收集学生对教学和校园生活的反馈。
五、工作流程1. 制定计划：每学期初制定详细的督导工作计划。
2. 实施督导：按照计划执行各项督导任务。
3. 数据收集：收集教学、学生行为等数据，进行分析。
4. 反馈调整：根据收集的数据和反馈，调整工作计划和方法。
5. 总结报告：每学期末撰写工作总结报告，提出改进建议。
六、工作保障1. 组织保障：成立专门的督导小组，明确职责分工。
2. 资源保障：确保督导工作所需的物资和技术支持。
3. 制度保障：建立完善的督导工作制度，规范工作流程。
七、预期成果1. 教学质量得到显著提升，学生满意度增加。
2. 教师专业素养和教学能力得到加强。
3. 学生行为习惯得到改善，校园文化氛围更加和谐。
八、监督与评估1. 定期对督导工作进行自我评估和同行评议。
2. 接受教育主管部门的监督和指导。
3. 根据评估结果，不断优化和调整工作计划。
小学学校督导工作计划(3篇)
小学学校督导工作计划一、指导思想新的一学期，学校成立督导室，学校督导室将强化“督政、督教、督学”的职能作用，将紧紧围绕学校工作思路，“坚定不移地把促进每个孩子健康成长作为学校工作的出发点和落脚点，实施素质教育，深化课程改革，实现学有优教，努力把学校办成“一所老百姓身边的好学校”密切配合各有关处室，尽心尽力进行督导工作，切切实实发挥督导作用，全面快速提升我校办学质量!二、工作目标1、在规范办学的背景下，将进一步加强教学常规检查，并注重细节和过程管理，从而快速提升教学质量，实现学校的快速发展和可持续发展。
2、全面督查，考核各职能部门、各年级部周工作完成情况及其它日常工作，进一步完善部门工作督查机制。
3、强化各部门、各年级平时工作的督查和月度考核，从而进一步增强管理人员的事业心、责任心。
4、领导都必须深入课堂听课，关注新形势下我校各门科目的课堂效益，努力使课堂更加规范化，效率化、质量化。
三、工作措施1、加强师生考勤制度的督查，尤其过程检查。
进一步强化年级组对本年级教师、学生的考勤和日常工作的检查，督导室和办公室将每周进行不定期抽查、点名，并及时通报。
以全面了解师生到校的情况，如发现教师未到和学生异常情况，及时与老师沟通并报送相关部门，按学校相关规定处理。
2、加强“美的课堂“教学的督导。
加强课堂教学过程的监控，并完成每周至少____节的听课量(尤其必修、选修学科以及薄弱学科)，并能及时交流和对被督导者相关教学资料(教学设计、作业批改等)跟踪检查以及所在教研组集体备课、各类作业等资料抽查，建立薄弱学科督查机制，力争使薄弱学科有一定起色，同时，督导室还将将把蹲点行政人员听课情况纳入考核并反馈到行政会。
3、加强“美的行为“习惯养成的督查。
督学生的德育教育，强化“好习惯一生相随”的形成，做到“、孝、礼、爱、强”四字学德。
说起来容易做起来难，没有一系列的活动做载体，是根本做不到的。
这就要求德育处认真落实计划中的各项活动。
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2017-2018学年小学督导工作计划开展教学督导工作要根据学校要求和自身发展情况的需要，强化督导评估的有效性、质效性和系统性，努力促进教师队伍专业化，全面提高教育教学质量，促进教育事业的持续科学和谐发展，制定好计划，以助督导工作的顺利有序地开展。
下面是查字典范文网小编带来关于2017-2018学年小学督导工作计划的内容，希望能让大家有所收获!2017-2018学年小学督导工作计划(一)一、指导思想牢固树立推行素质教育提高教学质量的办学意识，坚持以导为主，督与导结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。
二、工作重点1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
3、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
5、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容1、随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。
教学督导员人均每周听课不少于1节。
2、进行质量评估。
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3、加强交流反馈。
督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
6、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施1、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
2、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
3、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
4、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排1、全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。
2、第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。
3、第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。
4、第九周为教学检查，进行期中教学检查。
5、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。
6、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案。
2017-2018学年小学督导工作计划(二)一、指导思想2017年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。
二、工作思路、目标2017年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。
健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。
加强三项督导，即：督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况;督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况;督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。
突出三个重点：义务教育均衡发展;规范办学行为;校园文化建设。
改进三个方式：强化督导评估的针对性(针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导);强化督导评估的质效性(直接深入督查各学校各项工作的各个环节);强化督导评价的系统性(建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系)。
实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平;以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平;以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。
三、工作要点1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。
学校在2017年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。
学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。
促进实施十大工程：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。
促进实现六大目标：树立先进办学理念，实现办学行为规范化;优化教师结构，实现师资配备均衡化;改善办学条件，实现基础设施标准化;提升应用水平，实现教育技术信息化;坚持和谐发展，实现教育生态化;推行素质教育，实现教育质量优质化。
2、提升办学理念，实现教育长足发展。
学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。
学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华;从办学积累的成功经验中提炼;从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思考)，并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。
3、健全督导机制，全面提高办学水平。
(1)促进标准化学校建设。
在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，建设成为标准化学校。
(2)加强示范学校管理。
学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。
(3)在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集学园、乐园、花园于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流学校。
4、开展执法督查，不断规范办学行为。
为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。
学校将开展教育执法督查，督查内容包括：(1)杜绝学校抢挖其它学校的优质生源;(2)严格控制大班额;(3)督促清理取缔重点班、实验班、快慢班;(4)对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查;(5)对学校阳光体育活动开展情况进行督查;(6)对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。
5、加强文化建设，提升学校办学品位。
校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。
学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。
通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。
6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。
(1)开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。
(2)开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。
(3)开展安全工作专项督查。
(4)开展后勤管理与服务专项督导。
(5)开展职教、幼教、特教专项督导。
7、搞好年度考核，推进教育事业发展。
在2017年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校2017年工作考核办法》《学校2017年工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。
8、加强调查研究，提高教育督导质量。
做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。
努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。
9、加强队伍建设，提高督导工作水平。
一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。
加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。
二是加强学校自身建设。
加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。
三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。
点击下页进入2017-2018学年小学督导工作计划的更多内容共2页: 上一页12下一页2017-2018学年小学督导工作计划(三)一、指导思想以20XX年市教育局目标管理督导评估指标体系为依托，以创建市优秀学校，全面提升学校教育教学质量为督导室工作的指导思想，全面践行群众路线教育实践活动。
配合教务处、政教处、安全处等各职能部门，围绕学校的各项教学教改工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。
以公平、公正、实事求是为原则，评价各职能部门的工作和各教师的教学工作。
促进教风好转，提升教学质量。
二、工作目标1、认真学习贯彻执行各项法律法规政策，践行群众路线教育实践活动，遵纪守法，为人师表，团结同志，热爱学生，端正工作态度，改进工作方法，提高工作效率，诚恳、热情、周到、细致、主动地开展各项工作。
2、对学校教育教学日常管理工作及后勤服务工作进行督导和检查，提出意见和建议。
定期对教务处、教科处、德育处、电教处、工会、团委、总务处、年级部等处室部门的计划落实情况进行检查和评估。
3、规范教师的教学过程，促进教育教学水平，从根本上提高教学质量。
4、促进教师教学工作事业心、责任心的增强，提高教师的业务能力，保证各项教学工作顺利实施。
5、根据学校教师和生源的实际情况，探索适宜的教学内容、教学方法和教学手段，实现因材施教和应用型人才的培养目标。
6、在工作过程中服务于各级领导、服务于教师、服务于学生。
积极提供有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议。
7、接受市教育局的委派，及时检查各部门的工作质量，及时发现问题，及时汇报，及时解决，及时提出合理化建议。
8、按校长室的要求，对有关处室、年级部、备课组的工作进行督察、督查、指导，及时提出建议和意见，供有关部门参考。
三、措施方法1、多渠道、全方位在未来的工作中督导室的工作要在全校的教学工作中多渠道、全方位展开。
体现在教学过程的各个方面，包括理论教学、实践教学、课内、课外、计划、教案、作业、听课、教研活动等。