2011增城市综合测试题三
广东省增城中学2011届高三第一次综合测试文科综合试题
增城中学2011届高三级第一次阶段综合测试文科基础试卷一、选择题：本大题共35小题．每小题4分，共140分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
地球上，晨线和昏线相接时有两个分界点，位于北半球的分界点设为M ，位于南半球的分界点设为N 。
图1中的折线表示M 一年内的纬度变化。
读图判断1～2题。
1．一年内M 最大纬度与最小纬度的差值约为 A ．47° B ．23.5° C ．94° D ．66.5°2．M 为正午、N 为子夜的时间段是A ．①②B ．②③C ．③④D ．④①右图中各箭头及其代表符号①、②、③、④、⑤表示太阳、地面、 大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、 大气辐射、大气逆辐射、大气对太阳辐射的削弱作用（吸收、反射和散射）。
读图回答下面3～4题。
3．我国青藏高原的纬度比云贵高原高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关A ．①B ．②C ．③D ．④4．四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大，但年平均气温却比青藏高原高得多，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关A ．①B ．②C ．④D ．⑤下图是亚洲东部某区域两个时刻的等压线图（单位：百帕），读图回答5～6题。
5．由14时到20时，广州的风向变化是A ．东风变为西风B ．北风变为东风C ．东北风变为东南风D ．西北风变为西南风6．若据此预报海浪，6个小时后，浪高明显降低的是A ．长江口海域B ．珠江口海域C ．渤海海域D ．台湾海峡图1北京时间2010年2月27日14时34分，智利中部康塞普西翁市附近海域(南纬35.8，西经72 7。
)发生8．8级强地震．此后连续发生多次6.0级以上的余震并引发海啸．给当地人民生命财产造成了巨大的损失。
据此回答7---8题。
7. 下列选项中，与智利大地震成因相关的是A．海底火山喷发活动B．地壳之间长期挤压C．地壳之间张裂位移D．地壳发生断层陷落8．下列关于在震中附近海域的船上海员对地震的感受的描述，正确的是A．只感受到左右摇晃B．只感受到上下颠簸C．先感受到左右摇晃，后感受到上下颠簸D．先感受到上下颠簸，后感受到左右摇晃读云山及其附近地区地层剖面图，回答第9题。
广东省增城中学2011届高三文综下学期第三次阶段测试【会员独享】
增城中学2011届高三级第三次阶段综合测试文科基础试卷本试卷共9 页，41小题，满分300分。
考试用时150分钟。
2010.11.29注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名，考号填写在答题卷和答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上，对应题目的答案标号涂写，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。
3．非选择题用黑色墨水签字笔答在答题卷上每题对应的答题区域内，答在试题卷上或不在指定区域无效。
4．考试结束，请将答题卡和答题卷上交。
一、选择题：本大题共35小题．每小题4分，共140分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．右图为世界经纬网示意图，若此刻F点为太阳直射点A．D地昼长比A地长B．A地此刻地方时为8时C．E地此时为多雨季节D．B地正午太阳高度比A地高第十六届亚运会将于2010年在中国广州举行，开幕时间为：2010年11月12日。
亚运会的举办将使广州及广东面临着历史发展的极好机遇，回答2—3题。
2．读下图，其中符合广州气候特点的是A．①B．②C．③D．④3．广州亚运会选择在11月份举办，从气象的角度看，主要是因为A．广州11月份秋高气爽，气候宜人B．广州11月份降水较多，气候湿润C．广州11月份严寒干燥，雷雨天气少D．广州11月份温和多雨，气候宜人4．最强台风“鲇鱼”在台湾地区造成大规模山体滑坡，导致33个大陆旅游团受困、11人死亡，读全球水循环模式图 (箭头代表水循环的各个环节)，据此回答：下图中哪些环节与登陆的台风有关A．PM B．QS C．MN D．QN5．台风的破坏力主要由以下三个因素引起。
A．强风、暴雨、风暴潮B．风暴潮、地震、暴雨C．强风、火灾、风暴潮D．泥石流、暴雪、强风中国海军两艘驱逐舰和一艘大型补给舰组成的舰队，于2008年12月26日从三亚出发前往亚丁湾、索马里海域实施护航，执行维护国际海运安全的任务。
图2为中国军舰赴索马里海域护航路线图，完成下题。
增城市初三毕业班综合测试语文试卷及答案
增城市初三毕业班综合测试语文试卷及答案Love and liking, January 6, 20192011年增城市初三毕业班综合测试语 文 试 卷本试卷分三部分;共22小题..全卷满分150分..考试用时120分钟..注意事项：1. 答卷前;考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号;再用2B 铅笔把对应这两个号码的标号涂黑..2. 选择题答案用2B 铅笔添涂；将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动;用橡皮擦干净后;再选涂其他答案；答案不能写在试题上..3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动;先划掉原来的答案;然后再写上新的答案;改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液..不按以上要求作答的答案无效..4. 考生必须保持答题卡的整洁;考试结束后;将本试卷和答题卡一并交回..第一部分 积累与运用共34分一、6小题;19分1. 下列词语中;加点字的读音全都正确的一组是 3分 A. 蜕．变tuì 小憩．x ī 媲．美pì 浑身解．数ji ěB. 澎湃．bài 蓦．然mò 执拗．niù 苦心孤诣．yìC. 匀称．chèng 狡黠．jié 刹．那chà 怒不可遏． èD. 尴尬．gà 慰藉．jiè 瞰．望kàn 有例可援．yuán2. 下列词语中;没有错别字的一项是 3分A. 琐事 闲情逸致 晦暗 张惶失措B. 怂恿 义愤填膺 萌发 长途跋涉C. 馈赠 暗然失色 落第 廓然无类D. 概叹 如坐针毡 饶恕 粼次栉比3. 下列句子中;加点词语运用不恰当的一项是 3分 A. 做一个人;我们要行使自己的权利；做一个公民;我们要恪尽职守．．．．.. B. 2010年亚运会奖牌海上丝路的设计图案别具匠心．．．．;让人眼前一亮.. C. 元旦晚会上;老师和学生们欢聚一堂;载歌载舞;尽情地享受天伦之乐．．．．..D. 初三的复习生活是紧张的;我们要多想办法;尽量使自己低碳．．付出;高效回报.. 4. 下列句子中;没有语病的一项是 3分A. 夏天的湖心岛;林木葱茏;凉风习习;真是我们纳凉避暑的好季节..B. 那烟雨中的白水仙瀑;恰如一幅淡雅而隽永的水墨画;展现出她别样的风姿..C. 为了防止校园踩踏事故不再发生;学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度;层层分解;落实到人..D. 通过这次地震逃生演练;同学们学会了有关避震的知识和自救互救、团结互助;快速、高效、有序地疏散撤离避震..5. 下面文中标有序号的句子;与这段文字的中心不一致的一项是 3分古人曰：“锲而不舍之;朽木不折；锲而不舍;金石可缕”..顽强的毅力是取得成功的最好秘诀;没有顽强毅力的人将一事无成..①晋代书法家王献之不违父教;坚持不懈地按照他父亲王羲之写字的秘诀;勤学苦练;把家中十八口水缸里的水写完;书法因此得到高度发展的提高;成为一代有名的书法家..②俗话说：“学如逆水行舟;不进则退”..③成就任何一件伟大的事业;都不可能一蹴而就..④任何非凡的能力;举世文明的杰作;都是长期辛勤劳动的产物;是持之以恒的报酬..A.①句B.②句C.③句D.④句 6. 请欣赏右边的一首七言律诗．．．．书法作品;完成下列题目..1这幅书法作品的字体属于 2分A ． 行书B ． 楷书C ． 隶书D ． 草书 2请在下面方格内用正楷简化字．．．．．写出这首律诗的颔联..2分二、2小题;15分7. 古诗文积累..10分1根据课本;下列古诗文默写正确的两项是 4分A. 日月之行;若出其里；星汉灿烂;若出其中..B. 深林人不知;明月来相照..独坐幽篁里;弹琴复长啸..C. 夹岸数百步;中无杂树;鲜美芳草;落英缤纷..D. 衔远山;吞长江;浩浩汤汤;横无际涯..E. 四面边声连角起;千障里;长烟落日孤城闭..F. 才始送春归;又送君归去..若到江南赶上春;千万和春住..2根据课本;补写出下列名篇名句中的空缺部分..六题只选四题作答.. 4分① 毅魄归来日; ..夏完淳别云间② ;叶底黄鹂一两声..晏殊破阵子③ 洞庭之东江水西; ..陈与义登岳阳楼④ 为人谋而不忠乎 传不习乎 <论语>十则⑤ ;病树前头万木春..刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠⑥ 域民不以封疆之界; ;威天下不以兵革之利..得道多助;失道寡助3根据语境;在横线上填入古诗词名句..①为必答题;2分；②为附加题;2分..加分后第7小题不能超过10分..①三年的初中生活将要结束;在某同学的毕业纪念册上;语文老师引用行路难“ ;..”鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏;为实现自己的人生理想而努力奋斗..②我国古诗词中常将“落花”与凄楚肃杀感伤等的感情联系在一起;但龚自珍在己亥杂诗中的诗句“ ; ..”却一反古代诗人寓“落花”凄楚肃杀感伤的基调而呈现积极奉献的精神..8. 按照课文意思;解释下面文言句子中加点字的意义..5分 1惟危．楼一座;直接霄汉..山市 2明日徐公来;孰．视之..邹忌讽齐王纳谏 3有亭翼．然临于泉上者;醉翁亭也..醉翁亭记4孤不度德量力;欲信．大义于天下..隆中对 5哀转久绝．.. 三峡第二部分 阅读与鉴赏共56分三、4小题;16分阅读下面文言文;完成9～11题..甲山不在高;有仙则名..水不在深;有龙则灵..斯是陋室;惟吾德馨..苔痕上阶绿;草色入帘青..谈笑有鸿儒;往来无白丁..可以调素琴;阅金经..无丝竹之乱耳;无案牍之劳形..南阳诸葛庐;西蜀子云亭..孔子云：何陋之有刘禹锡陋室铭乙惠子相梁;庄子往见之..或谓惠子曰：“庄子来;欲代子相..”于是惠子恐;搜于国中三日三夜..庄子往见之;曰：“南方有鸟;其名为鵷鶵;子知之乎夫鵷鶵发于南海;而飞于北海;非梧桐不止;非练实不食;非醴泉不饮..于是鸱得腐鼠;鵷鶵过之;仰而视之曰：“吓;今子欲以子之梁国而吓我邪”<庄子>故事两则之惠子相梁9. 下列句子中;加点词的意义相同的一组是 3分 A ．搜于国．中三日三夜 固国．不以山溪之险 B ．或．谓惠子曰 而或．长烟一空C ．无案牍之劳．形 劳．其筋骨D ．可以调素．琴 吴广素．爱人 10. 下列对文段内容的理解与分析;不正确．．．的一项是 3分A ．甲文通过“南阳诸葛庐;西蜀子云亭..”正面烘托“陋室”主人高尚的品格；而乙文则通过“鸱”的形象反衬鵷鶵高洁的品质..B ．甲文以“无丝竹之乱耳;无案牍之劳形..”表现作者淡泊名利;远离世俗的志向；乙文则用“发于南海;而飞于北海”表现作者高远脱俗的志向..C ．两文都用了对比的手法;如: 甲文中“鸿儒”与“白丁”形成对比;乙文中“鵷鶵”与“鸱”形成对比..D ．甲文中“谈笑有鸿儒;往来无白丁”一句突出了陋室主人高雅的交往之趣..乙文中鵷鶵“非梧桐不止;非练实不食;非醴泉不饮”的行为显示了它清高自守的情操..11. 用现代汉语翻译下面的句子..４分1斯是陋室;惟吾德馨..2今子欲以子之梁国而吓我邪12.阅读下面的古诗;然后回答问题..6分钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西;水面初平云脚低.. 几处早莺争暖树;谁家新燕啄春泥..乱花渐欲迷人眼;浅草才能没马蹄.. 最爱湖东行不足;绿杨阴里白沙堤..1请找出这首诗中直接抒发诗人情感的句子..2分2这首脍炙人口的春行诗;用字用句十分准确生动..请选择你感受最深的一句加以赏析..4分四、9小题;40分阅读下面文段;完成13～14题..核武原料钚钚是一种具有放射性的超铀元素..几位美国科学家在1940年首次发现这一元素..钚是核电工业重要原料;可以作为核燃料和核武器的裂变剂..美军第二次世界大战时在日本广岛市和长崎市投下的原子弹均使用钚制作内核..钚的危险性还在于它对人体的毒性;与其它放射性元素相比钚在这方面更强;一旦侵入人体;就会潜伏在人体肺部、骨骼等组织细胞中;破坏细胞基因;提高罹患癌症的风险..而且这一放射性元素的半衰期很长;在处理上更为困难..进入人体后;钚元素被排出的速度非常慢;在人体内的半衰期长达200年..钚最稳定的同位素是钚—244;半衰期约为8000万年;但现在使用最多的是容易裂变的钚—239;半衰期达到2.41万年..也就是说;要经历2.41万年;放射性才会减半..普通的轻水反应堆所产生的核废料中会含有钚;通常是钚—242、钚—239和钚—238的混合物;浓度不足以制成核武器;但可以改用作一次性的钚铀混合氧化物燃料MOX..这次日本在土壤中检测出的是钚的3种同位素钚—238、钚—239和钚—240..钚—238、钚—240的半衰期分别为87.74年、6560年..选自2011年3月30日南方报 13. 下面的说法;不符合．．．文意的一项是 3分A ．第二次世界大战时;美军在日本广岛市和长崎市投下了使用钚制作内核的原子弹..B ．放射性元素的半衰期;是指它的放射性减半所要经历的时间..C ．钚一旦侵入人体;就会潜伏在人体有关组织细胞中;破坏细胞基因;提高得癌症的风险..D ．普通的轻水反应堆所产生的核废料中含有的钚;通常可以制成核武器..14．本文运用了多种说明方法来介绍“核武原料钚”的特点;请你举出一例加以分析..3分阅读下面文章;完成15～16题..不过;这种创造性的思维是否任何人都具备呢 是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究;并得出如下结论：“富于创造力的人;认为自己具有创造力；缺乏创造力的人;不认为自己具有创造力..”认为“我不具备创造力”的人当中;有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的;从而进行自我压制..不言而喻;在创造的宇宙里;贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星..然而在大多数情况下;即便是他们;也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感..相反;这种非凡的灵感;往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法;并对它反复推敲;逐渐充实..由此看来;区分一个人是否拥有创造力;主要根据之一是;拥有创造力的人留意自己细小的想法..即使他们不知道将来会产生怎样的结果;但他们很清楚;小的创意会打开大的突破口;并坚信自己一定能使之变为现实..节选自事物的正确答案不止一个 15．下面不符合．．．作者观点的一项是 3分A. 贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚可以轻而易举地获得非凡的创造灵感..B. 自以为“不具备创造力的人”;总是用创造宇宙里的明星来压制自我..C. 具有创造力的人;关注极其普通、甚至一闪念的想法;并对它反复推敲;逐渐充实..D. 区分一个人是否拥有创造力;就是看他是否留意自己细小的想法;并使之变为现实..16．按要求回答以下问题..1作者引用某心理学专家小组的结论来阐述观点;用的是什么论证方法 这样论证的好处是什么 4分2综观人类社会发展史;一些天才的创造;往往是从细小的想法开始的;请你举出一例加以验证..3分阅读下面文段;完成17～21题..伤 口周海亮他坐在正午的阳光里;面前的铁架上绑一只白晃晃的口琴..他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水;他微笑着;尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子..可是那曲子并不连贯;断断续续;调子甚至跑出很远..他端坐着;脸上露出一丝歉意;口琴声却并不停歇..旁边放一个红色的小塑料桶;偶尔有行人走上前来;往桶里扔一张零钞或者一枚硬币..他并不看行人;更不理会那个塑料桶..他只顾吹他的口琴..可是他的脸上分明有了感激;对好心人;对一张零钞或者一枚硬币..和着曲子;他的脸上表情丰富..人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡;那袖筒随着他身体的微小动作而轻轻摆动..男人带儿子横穿过马路;站在不远处听他吹口琴..男孩说那里有个人在“演奏”..男人说他是乞丐;他不过是在胡乱在吹口琴..男孩坚持说;不;不;他在认真地演奏..然后;男孩跟父亲要十块钱..“什么”男人吃了一惊..“五块钱也行..”男孩做了让步..“你要给那个乞丐五块钱”“是;我想给他五块钱..”男孩认真地说;“我们听了他的演奏;我们应该付钱……他那么认真;他没有胳膊……”男人想了想;掏出五块钱递给男孩..男人拉着男孩的手;径直走到他的面前..恰逢一曲终了;他抬起头;舔一舔干燥的嘴唇;冲男人和男孩笑笑;然后将头深低下来;在肩膀上擦一擦汗水..男孩捏着五块钱;向前跨一步;试图将钱扔进他面前的红色塑料桶..“稍等..”男人说..他将五块钱重新握到手中..男孩不解地看着自己的父亲..“我得看一看你的胳膊..”男人对他说..他再一次抬头;再一次看面前的男人..他的脸呈现出紫黑的颜色;说不清是因为阳光的照晒还是因为男人的话..他的嘴微张;嘴唇轻轻抖动;然而;他没有说话..“我得看一看你的胳膊..”男人重复说;“你知道;现在骗子太多……我不想让我和儿子再一次受到欺骗..我绝对没有别的意思……请你原谅……”“我不是乞丐..”他说..“你不是乞丐”“我不是乞丐..我只是艺人——在大街上吹口琴的艺人..”男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶;迟疑着;愣怔不动..“我还是想看一看你的胳膊;”男人坚持说;“我只是想证明一下……”他低下头;久久不语;然后;将嘴唇重新凑近口琴;吹起另一首曲子..他似乎完全沉浸到自己的曲子里;对面前的父子二人视若不见..男孩看着父亲..他感到不知所措..最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶..他拉起男孩;转身走开..身后的口琴声戛然而止..“稍等”他喊住父子二人..他努力低下头;用牙齿咬开胸前的两粒纽扣..一滴汗水恰在这时滑过额头;滴进他的眼睛..他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的T恤衫..男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢——的确;他的两个肘部以下;空空如也..男人和男孩;同时愣住..男人开始不安和尴尬..男人说：“对不起..”他笑一笑;重新用笨拙并且艰难的姿势将T恤衫穿好..他再一次低下头;用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣..他抬头看看男人;对男人说：“请收回您的钱..”“什么”男人不敢相信自己的耳朵..“请收回您的钱..”他重复一遍;“我想您还是把我当成了乞丐——只有把一个人当成乞丐;才会在意他是否伤残……但事实上;我并不是乞丐;我是个艺人……我给您看我的胳膊;既非为了博取您的同情和怜悯;更不是为了得到您的五块钱……”他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩;说：“我把伤口展示出来;只是想让您的儿子相信;这世上;并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上;至少还有诚实……”选自2009年7月7日语文周报;有改动17. 结合文章内容;请说说“他”为什么强调自己不是乞丐;是艺人.. 6分18. 品味下面的细节描写;具体分析作者所要表达的情感..4分他再一次抬头;再一次看面前的男人..他的脸呈现出紫黑的颜色;说不清是因为阳光的照晒还是因为男人的话..他的嘴微张;嘴唇轻轻抖动;然而;他没有说话..19. 联系上下文;请说出下面句子中“稍等”一词所表达的言外之意..4分 1“稍等．．..”男人说..他将五块钱重新握到手中.. 2身后的口琴声戛然而止..“稍等．．”他喊住父子二人..21. 作者用“伤口”作为文章的题目有何用意 谈谈你的理解..4分第三部分 写作共60分五、1小题;60分22．阅读下面文字;按照要求作文..60分常言道：一句话;一辈子..智者和哲人的话;以他们的洞察力和智慧;时时警醒着你；父母和老师的话;以他们的期望与关爱;时时教诲着你；同学和朋友的话;以他们的理解与鼓励;时时感染着你……这些话;成了你的座右铭;影响着你的昨天、今天和明天..请以“永远的座右铭”为标题写一篇文章..要求：①自选文体除诗歌外；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称..增城市2011年初中毕业班语文综合测试参考答案及评分标准1.D A. 小憩qì 浑身解．数xiè B.澎湃．pài C.匀称．chèn 狡黠．xiá2.BA.张皇失措 C.黯然失色 廓然无累 D. 慨叹 鳞次栉比3.C4.B A. 把“季节”换成“地方” C.删去“不” D. “避震”后加上“的正确方法”5.B6. 1C 2分2最是春闺识风景 翠翘红袖蹴秋千 2分7．1D F A.日月之行;若出其中；星汉灿烂;若出其里..B. 独坐幽篁里;弹琴复长啸..深林人不知;明月来相照..C.夹岸数百步;中无杂树;芳草鲜美;落英缤纷..E. 千嶂里2①灵旗空际看 ②池上碧苔三四点 ③帘旌不动夕阳迟 ④与朋友交而不信乎 ⑤沉舟侧畔千帆过 ⑥固国不以山溪之险4分;答对1句1分;答对4句满分;全答只改前四句..3①长风破浪会有时;直挂云帆济沧海..②落红不是无情物;化作春泥更护花..①为必答题;2分；②为加分题;2分..加分后第7小题不能超过10分..8．1危：高.. 2孰：仔细;周详.. 3翼：像鸟张开翅膀..4信：通“伸”;伸张.. 5绝：停止;消失..9. 3分 C10.3分 B11. 4分评分说明：关键字有一个字没解释到位扣1分;句式错误扣1分12分 这是一间简陋的屋子;只是我的品德高尚;就不显得简陋了..关键字：斯;惟;德馨；句式：判断句..22分 现在你想用你的梁国来吓唬我吗 关键字：子;以;邪；句式：疑问句..12．12分 最爱湖东行不足;绿杨阴里白沙堤..出现错别字、多字、漏字;一个字扣1分..24分 选句1分;赏析3分——能全面抓住关键词语或一定角度进行赏析;语言通顺的给3分..答得不完满的酌情扣分..示例一：“几处早莺争暖树;谁家新燕啄春泥..”1分这一诗句从仰视的角度写动物1分;生动地表现了早春时节充满生机的特点2分..或：这一句中用“争”字1分;极生动传神地写出了黄莺在向阳的树上活动的情景1分;突出了早春生机勃勃的景象2分..示例二：“乱花渐欲迷人眼;浅草才能没马蹄..”1分这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩1分;突出了春的妩媚动人2分..或：作者以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化;突出了春的勃勃生机..13．3分 D14．3分评分说明：说明方法1分;例子1分;分析1分..示例一：“钚是一种具有放射性的超铀元素..”1分用下定义的说明方法1分;对“钚”的本质和所属的范围进行了概括说明..1分示例二：“美军第二次世界大战时在日本广岛市和长崎市投下的原子弹均使用钚制作内核..”用举例子的说明方法;具体、形象地说明了“钚是核电工业重要原料;可以作为核燃料和核武器的裂变剂..”的特点..示例三：“钚的危险性还在于它对人体的毒性;与其它放射性元素相比钚在这方面更强;”用作比较的说明方法;更加清楚明白地突出了钚对人体的毒性巨大的特点..示例四：“进入人体后;钚元素被排出的速度非常慢;在人体内的半衰期长达200年..”用列数字的说明方法;极有力地说明了钚的半衰期十分长的特点.. 15．3分A16．14分引证法道理论证1分..好处是：富有权威性和说服力地1分论证了“区分一个人是否拥有创造力;主要根据之一是;拥有创造力的人留意自己细小的想法..”这一观点..2分23分评分说明：人物1分;“创造”的成果1分;具体的小想法1分..示例：①牛顿1分创立万有引力学说1分;是从苹果落地的小想法开始的..1分②瓦特1分发明蒸汽机1分;是从水壶里的水开了;顶着壶盖的小想法开始的..1分17．6分评分说明：每个理由得3分;其中;句子1分;分析2分；分析出2个原由即可得满分;分析只要言之有理即可得分..如果只是找出句子;没有分析;则每一句1分;满分6分..①他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水;他微笑着;尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子..——表明他吹口琴十分卖力;态度积极乐观;心情愉悦..②他并不看行人;更不理会那个塑料桶..他只顾吹他的口琴..——表明他专注的事情只是吹口琴..③和着曲子;他的脸上表情丰富..——表明他吹口琴投入了丰富的感情..④男孩坚持说;不;不;他在认真地演奏..——表明他的口琴声富有感染力;也侧面表现了他工作认真..⑤他低下头;久久不语;然后;将嘴唇重新凑近口琴;吹起另一首曲子..——表明他用吹口琴来调节自己的情绪..⑥他的脸上分明有了感激;对好心人;对一张零钞或者一枚硬币../我给您看我的胳膊;既非为了博取您的同情和怜悯;更不是为了得到您的五块钱……——表明他不是在乞求别人的施舍;而是要通过自己吹奏口琴的劳动来获取报酬..18．4分评分说明：能分别涉及动作、神态、语言描写的2分;情感2分..——描写角度和情感任意答对一种即可得满分作者通过描述“他”的动作抬头、看、神态脸呈现出紫黑的颜色、嘴微张、嘴唇轻轻抖动和语言没有说话细腻地生动传神地表达了“他”受到伤害时愤怒、痛苦和无奈的感情..19．4分12分不要轻易地把钱给他1分;小心他欺骗我们1分..22分不要走开1分;我要让你们明白;我并不是骗子1分..20．6分评分说明：答对一点得2分;答对三点得满分..②怀疑1分“他”是假装残疾人行乞的骗子1分..⑤为自己错怪了怀疑“他” 1分而内疚1分..⑥震撼1分于“他”强烈的自尊1分..21．4分每个要点2分①“伤口”是本文的叙事线索;文章以男人要看“他”胳膊上的伤口为线索;推动故事情节的发展；②“伤口”在文章中有双重含义;一是指“他”胳膊上的伤口;二是指男人的言行伤害了“他”;给“他”的心灵留下了伤口..22。
广东省增城中学2011届高三级第三次阶段综合测试 英语
增城中学2011届高三级第三次阶段综合测试2010/12/1英语科试卷（全卷满分：150分考试时间：120分钟考试形式：闭卷）听力部分（共两部分；满分15分）Part A 两问三答（5小题。
每小题2分，满分10分）听下面一段材料，根据所听到的内容提出两个问题及回答三个问题。
听录音前你有20秒钟的阅题时间。
录音播两遍，你将有3分钟的作答时间。
情景介绍：角色：你是Mary的朋友。
任务：（1）向Mary提问；（2）根据对话内容回答问题。
Questions to ask:1．你们要去哪儿度蜜月？_______________________________________________________________________________ （回答：We will go to Mexico.）2.在墨西哥你会乘什么交通工具旅行？_______________________________________________________________________________ （回答：I will travel by bus there.）Questions to answer:3. When will Mary and her husband come back?_______________________________________________________________________________ 4. What does Mary has to do for her travel plans?_______________________________________________________________________________ 5. What does Mary think of traveling by bus in Mexico?_______________________________________________________________________________ Part B 短文复述（1小题；满分5分）听下面一段材料。
2011年增城教师三轮试题(重要)部分记忆
2011年增城教师试题一、选择题(都是单选，50题，50分)1、第1题~第5题：2010~2011年有关教育的时事政治，教育法规。
例如：1、教育部长袁仁贵在月日主持会议？提出了什么思想？2、广东省同志，在《》，上提出方针政策？3、教师法是年颁布的？2、第6题~第10题：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也要注意《广东省中长期教育改革和发展规划纲要》，例如：1、《教育规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力平均教育年限从12.4年提高到？答案：13.53、后面的题目中如下分布：1、有10题左右是有关：心理学，班级管理，校园应急处理和学生心理健康教育。
这部分内容很细，占的分值不高，但也有1、2题，心理学有5~6题。
2、剩下的30题，都是教育学相关的内容，新课程改革理念、教学常规、还有一些和心理学相结合的题目。
（所以重点还是教育学）二、简答题(4题，20分，3题是教育学方面，1题是心理学)1、课程有哪些内容和结构组成？2、马斯洛的需要层次理论是什么？教师如何利用这个理论培养学生呢？3、班级管理有哪几种方式？并请简述。
4、（不好意思，实在记不起啦~~~）三、论述题(1题，20分)1、请问学校校本课程的研究开发对教师专业职能的提升有什么价值呢？四、案例分析(1题，10分)1、一个年轻的教师为了上好下周的班会课，事先为班上的同学选好剧本，选好演员，定好台词对白，正准备排练。
有同学提出反对：我不演这个角色，我不想演这个剧本，这个台词不好啊等等。
这时候，班长提出：“老师，不如你放手让我们自己来吧，自己定角色选剧本吧，您在一旁指导就行啦。
”老师想了想，同意了学生们的要求，结果那节班会课出乎意料的成功。
对此，这个年轻的老师有感而发。
问：请分析上述案例，体现新课程的哪些教育教学理念呢？第二轮：教学测试（略）第三轮：面试题目1、谈谈你对教师这个这个职业的认识，你能胜任这个职业吗？2、教育家陈鹤琴：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。
增城中学2011届高三级第三次阶段综合测试数学文科试卷
增城中学2011届高三级第三次阶段综合测试数学（文）科试卷一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．已知全集R U =，集合{}02=-=x x x A ，{}11<<-=x x B ，则=B A （ ）A ．{}0B ．{}1C ．{}1,0D ．∅ 2．已知32sin =α，则=α2cos （ ） A ．94B ．954 C ．91 D ．953．已知)1(i i z +=（i 为虚数单位），则复数z 在复平面上所对应的点位于（ ） A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限4．函数2(0)23()(0)2ln x x x f x x x≤⎧+-=⎨>-+⎩ 的零点个数为 ( )A ．0B ．1C ．2D ．3 5．在边长为1的等边ABC ∆中，设,,BC a CA b a b ==⋅=则（ ）A ．12-B ．12C ．6．已知βα、、γ是三个互不重合的平面，l 是一条直线，给出下列命题中正确命题是（ ） A ．若ββα⊥⊥l ,，则α//l B ．若γαβα⊥⊥,，则βγ⊥ C ．若l 上有两个点到α的距离相等，则α//lD ．若βα//,l l ⊥，则βα⊥ 7．如果命题“p 且q ”是假命题，“非p ”是真命题，那么A ．命题p 一定是真命题B ．命题q 一定是真命题C ．命题q 一定是假命题D ．命题q 可以是真命题也可以是假命题8．设变量y x 、满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≥+≤≤22y x x y x ，则目标函数y x z +=2的最小值是（ ）A ．6B ．4C ．3D ．29. 已知如右程序框图，则输出的i 是（ ） A ．9 B ．11对于任意的),(n m =，),(q p =，令⊙=np mq -，则下列说法错误的是（ ）A ． 若a 与b 共线，则a ⊙b =0B ． a ⊙b =b ⊙aC ． 对于任意的R ∈λ，有)(a λ⊙b =λa (⊙)bD ． (⊙2)+2)(⋅二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 11．函数22()log (1)f x x =-的定义域为 . 12．设等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，若1236==S a , 则=n a13．一个几何体的三视图及其尺寸（单位：cm ）如图3所 示，则该几何体的侧面积为 cm 2. 下面两题选做一题，两题都做按14题给分： 14．在直角坐标系中圆C 的参数方程为⎩⎨⎧+==θθsin 22cos 2y x （θ为参数），以原点O 为极点，以x 轴正半轴为极轴建立极坐标系，则圆C 的圆心极坐标为_________．15．如右图,PA 切圆O 于点A ,割线PBC 经过圆心O ， 1==PB OB ，OA 绕点O 逆时针旋转60°到OD ，则PD 的长为 ．三、解答题（本大题共6小题，共80分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 16．（本题满分12分）在甲、乙两个盒子中分别装有标号为1、2、3、4的四个球，现从甲、乙两个盒子中各取出1个球，每个小球被取出的可能性相等． （1）求取出的两个球上标号为相邻整数的概率；（2）求取出的两个球上标号之和能被3整除的概率．17．（本题满分12分）已知向量)23,21(sinx =，)21cos ,21(x =,x f ⋅=)(（1）求函数()y f x =的最小正周期及最大值；（2）求函数()y f x =的单调递增区间.18．（本题满分14分）如图所示，四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 为正方形，PD ⊥平面ABCD ，2PD AB ==，E ，F ，G 分别为PC 、PD 、BC 的中点． （1）求证：EFP GC 面⊥； （2）求证：；EFG PA 面//； （3）求三棱锥P EFG -的体积．11=a ，32=a ，19．（本题满分14分）已知数列}{n a 、}{n b 满足)(2*1N n b b nn ∈=+，n n n a a b -=+1． （1）求数列}{n b 、{}n a 的通项公式；（2）数列}{n c 满足)1(log 2+=n n a c )(*N n ∈，求13352121111n n n S c c c c c c -+=+++.20．（本题满分14分）如图，矩形ABCD 的两条对角线相交于点)0,2(M ，AB 边所在直线的方程为063=--y x 点)1,1(-T 在AD 边所在直线上．（1）求边AD 所在直线的方程； （2）求矩形ABCD 外接圆的方程；（3）若动圆P 过点)0,2(-N ，且与矩形ABCD 的外接圆外切，求动圆P的圆心的轨迹方程．21．（本题满分14分）已知函数bx axx f +=2)(在1=x 处取得极值2， (1)求函数)(x f 的表达式；(2)当m 满足什么条件时,函数)(x f 在区间)12,(+m m 上单调递增？ (3)若),(00y x P 为b x ax x f +=2)(图象上任意一点,直线l与bx axx f +=2)(的图象切于点P ，求直线l的斜率k的取值范围.17、（本题满分12分）解∵111sin ,,,cos 2222x x ⎛⎛⎫= ⎪ ⎝⎭⎝⎭a =b ∴()f x =∙ab 111sin 222x x =……1分 11sincos cos sin 2323x ππ=+ ……2分 1sin()23x π=+ ……4分(1) ∵1()sin()23f x x π=+,∴函数()y f x =的最小正周期2412T ππ== ……6分1)(max =x f ……7分（2）∵1()sin()23f x x π=+,令123z x π=+，函数()sin f x z =的单调区间是 2,222k k ππππ⎡⎤-++⎢⎥⎣⎦,k z ∈ ……9分由1222232k x k πππππ-+≤+≤+,k z ∈ 得54433k x k ππππ-+≤≤+,k z ∈ ……13分 因此，函数()y f x =的单调递增区间是Z k k k ∈++-],43,435[ππππ……14分（3）∵GC ⊥平面PCD ∴三棱锥以GC 为高，三角形PEF 为底………10分∵112PF PD ==，112EF CD ==， ∴1122PEF S EF PF ∆=⨯=． ………12分∵112GC BC ==，∴111113326P EFG G PEF PEF V V S GC --∆==⋅=⨯⨯=………14分20、（本题满分14分）解：（I ）因为AB 边所在直线的方程为360x y --=，且AD 与AB 垂直，所以直线AD 的斜率为3-．………… 1分又因为点(11)T -，在直线AD 上， 所以AD 边所在直线的方程为13(1)y x -=-+．320x y ++=．………… 3分（II ）由36032=0x y x y --=⎧⎨++⎩，解得点A 的坐标为(02)-，，………… 4分 因为矩形ABCD 两条对角线的交点为(20)M ，． 所以M 为矩形ABCD 外接圆的圆心．又AM == 6分从而矩形ABCD 外接圆的方程为22(2)8x y -+=．………… 8分21、（本题满分14分）解：因为222/)()2()()(b x x ax b x a x f +-+=, 而函数bx axx f +=2)(在1=x 处取得极值2, 所以 ⎩⎨⎧==2)1(0)1(/f f ， 即⎪⎩⎪⎨⎧=+=-+2102)1(ba ab a ，解得 ⎩⎨⎧==14b a ,所以 214)(x xx f += 即为所求 . …………4分 （2）由（1）知222222/)1()1)(1(4)1(8)1(4)(x x x x x x x f ++--=+-+= 令0)(='x f 解得1,121-==x x 则)()(x f x f '、随x 变化情况如下表。
2011年广州市增城区教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析
2011年增城市公开招聘教师考试时间：2011年8月2日早上9：30——11:30（满分100）考试范围：笔试内容：教育相关时事政治、教育法规、国家中长期教育改革和发展规划纲要、教育学、心理学、班级管理、新课程改革理念、教学常规、校园应急处理和学生心理健康教育等知识。
考试题型：一、单选题（50个单选，一分一个，共50分）二、简单题（4道，每道5分，共20分）三、论述题（1道，20分）四、案例分析题（1道，10分）题目回忆如下（可能部分不记得很清楚~~~）二、简单题1.简述课程目标设定的依据是什么？2.简述马斯洛需要层次理论和它对教学工作的启示有哪些？3.简述在教学中如何培养学生的知识迁移？4.简述班级管理哪有几种模式？三、论述题试谈谈校本课程开发对教师专业成长有什么价值？四、案例分析题……谈谈你对新课程理念的看法参考答案二、简单题1．参考答案：课程目标的依据主要有三个方面：（1）对学生的研究学生的研究，就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果。
它通常包括三方面内容：了解学生身心发展的现状，并把它与理想的常模加以比较，确认其中存在的差距；了解学生个体的需要；了解学生的兴趣和个性差异。
（2）对社会的研究对社会的研究涉及的内容极为广泛，在课程领域里通常采用的方法是把社会生活划分为若干有意义的方面，再分别对各个方面进行研究。
（3）对学科的研究学校课程毕竟是要传递通过其他社会经验难以获得的知识，而学科是知识的最主要的支柱。
由于不同的学科专家熟悉该领域的基本要领、逻辑结构、探究方式、发展趋势，以及该学科的一般功能及其与相关学科的联系，所以，学科专家的建议是课程目标最主要的依据之一。
总之由于学生、社会、学科这三个因素是交互起作用的，对任何单一因素的研究结果都不足以成为课程目标的惟一来源。
如果过于强调某一因素，就会走到极端。
所以在制定课程目标时，要从多个方面进行考虑进行。
2．参考答案：需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
广东省增城市2011届高三上学期调研测试(理综)
2011届增城市高中毕业班调研测试理科综合本试卷共10页，36小题，满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卷相应位置内。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个．．选项符合题目要求，每小题4分，共16题64分。
1．艾滋病是由于人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，下列关于HIV病毒的叙述错误的是A．HIV病毒必须生活在活细胞内B．HIV病毒变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难C．HIV病毒可通过饮食、性接触、母婴、血液、接吻等途径传播D．HIV病毒破坏人体T细胞，导致机体无法抵抗病原微生物的入侵2．以下对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是A．多肽链在核糖体上一旦合成便具有生物活性B．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质3．下列四种现象中，可以用右图表示的是A. 理想条件下种群数量随时间的变化B. 一个细胞周期中DNA含量随时间的变化C. 条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化D. 在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化4．两对基因（A-a和B-b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体的中与亲本表现型相同的概率是A．3/4 B．1/4 C．3/16 D．1/165．以下关于生命活动信息传递的叙述，正确的是A．细胞之间的信息传递一定与细胞膜上的受体有关系B．神经递质进入突触后膜内，使下一个神经细胞兴奋C．高等植物细胞之间连接的胞间连丝有信息交流作用D．生态系统各个生物之间的信息传递总是单向进行的6.某校生物兴趣小组在在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定，并根据数据绘制了如下曲线。
广东省增城中学高三数学下学期第三次阶段测试 理【会员独享】
增城中学2011届高三级第三次阶段综合测试高三级数学理科试卷一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．复数i i+-11的虚部为 （ ）A ．0B ．2C ．1D ．-12．已知向量()13,a =，()3,b x =，若//a b ，则实数x 等于（ ）A ．6 B. 9 C. 1 D. –13. 在等比数列{}n a 中，11a =，公比1q ≠.若12345m a a a a a a =，则m = A.9 B.10 C.11 D.124. 若实数,x y满足12,1,3,2-+=⎪⎩⎪⎨⎧≥+≤≤y x S y x y x 则的最大值为（ ）A ．6B ．4C ．3D ．25. 下列函数中，最小正周期为π的偶函数是( )A ．sin 2y x = B.tan y x = C.22cos 1y x =- D.cos 2x y =6．方程1202xx ⎛⎫--= ⎪⎝⎭的根所在的区间为 （ ）A ． (1,2)B ．(0,1)C ． (1,0)-D ．(2,3)7. 某器物的三视图如右图所示，根据图中数据可知该器物 的表面积为（ ） A ．4π B ．5π C ．8π D ．9π8. 已知函数()|2||3|f x x x =-++，命题p ：,x R ∃∈使()f x a < .则“命题p 是假命题”，是“5a <”的（ ）A. 充要条件B. 既不充分也不必要条件C. 充分不必要条件D. 必要不充分条件二、填空题： 本大题共7小题，考生作答6小题，每小题5分，满分30分． （一）必做题（9～13题）9．为了调查某厂工人生产某种产品的能力， 随机抽查了20位工人某天生产该产品 的数量.产品数量的分组区间为[)45,55，[)[)55,65,65,75,[)75,85,[)85,95由此得到频率分布直方图如图,则由此估计该 厂工人一天生产该产品数量在[)55,75的 人数约占该厂工人总数的百分率是 .10．二项式41()x x-的展开式的常数项是 。
广东省增城中学2011届高三第五次综合测试三模语文试卷
增城中学2011届高三级“三模”综合试题语文科试卷一、本大题4小题，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）A．脊．椎／嫉．恶如仇着．落／着．手成春赞．不绝口／皮开肉绽．B．场．院／逢场．作戏积攒．／人头攒．动瞠．目结舌／称．兄道弟C．闪烁．／众口铄．金瘦削．／削．足适履蛊．惑人心／骄贪贾．祸D．肄．业／肆．无忌惮给．与／供应给．养瞒．天过海／蛮．不讲理2．下列一段话中，加点的词语使用错误．．的一项是（3分）生活必需品不明不白的乱涨价当然会牵一发而动全身．．．．．．．。
国内四大日化品牌将对洗涤类日化用品集体涨价。
这不能不让人半信半疑．．．．、步调一致地集体涨价呢？．．．．。
为何四大日化品牌心照不宣这难道不是垄断行为吗？一些发达国家对垄断、操纵价格行为一向保持警惕，类似的案例不胜．．枚举．．，比如，微软公司、英国航空公司和大韩航空，都曾被法院开出了巨额罚单。
我们也要从中学点什么吧！A．牵一发而动全身 B．半信半疑 C．心照不宣 D．不胜枚举3．下列各句中，没有．．语病的一句是（3分）A．与早已流行的互联网论坛和博客相比，微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设备的简单要求，降低了民众言论表达的门槛。
B．苏州河淤泥疏浚工程正式全线启动，显示了上海市政府部门彻底治理苏州河长期存在的污染问题、打造东方“莱茵河”的决心。
C．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。
D．2010年的国产大片《孔子》《赵氏孤儿》等都善于从本土文化土壤中吸纳养分，呈现出本土特色鲜明、原创力充沛、文化厚度不断增加。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。
”狂妄自大的民族不喜欢聆听，；闭关自守的民族不喜欢聆听，；急功近利的民族不喜欢聆听，。
因此，我们要学会聆听。
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2011年增城市永新中学第二学期综合测试（二）语文试卷本试卷分三部分，共22小题。
全卷满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项：1.所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
2.考生必须保持答题卡的整洁。
第一部分积累与运用（共33分）一、（6小题，19分）1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（3分）A.焦灼．zuó蜕．变 tuō臆．测yì苦心孤诣． yìB.诓．骗huāng 行．辈 háng 畸．形jī慷．慨大方kāngC.挑．逗tiāo 黝．黑yǒu 拮据．jù花团锦簇．cùD.归咎．jiù阻遏．è执拗．niù顶礼膜．拜mó3. 下列句子中，加点词语运用不．恰当．．的一项是（）（3分）A. 听到这个幽默的故事，他忍俊不禁．．．．。
B. 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止．．．．。
C. 车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡．．．．，留连忘返。
D. 2010亚运年之后，大美就在身边：登白云山夜游珠江，看老广州的风韵犹．．．存．；逛花城广场登小蛮腰，赞新广州的梦幻璀璨。
4. 下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A. 为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。
B. 两个学校的老师带我们全班同学看电影《一个都不能少》，我深受教育。
C. 十年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生来说都是很熟悉的了。
D. 警方高度关注“解救乞讨儿童”行动，全面启动协助查找走失儿童快速反应联动工作机制，尽全力迅速解救和查找被拐儿童。
5. 将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是（）（3分）我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。
（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。
（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。
（D）6. 将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的一项是( )（3分）你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，。
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液A.③④①②B.②①③④C.③②①④D.④①③②二、（2小题，15分）7．古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文正确的两项是（）（4分）A．河山破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
B．曲径通幽处，禅房花木森。
C．童稚携壶浆，妇姑荷箪食。
D．田家少闲月，五月人倍忙。
E．学而不思则罔，思而不学则殆。
F．不凄凄于贫贱，不汲汲于富贵。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(六题只选四题作答， 4分)①僵卧孤村不自哀，。
（陆游《十一月四日风雨大作》②眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，。
（王磐《朝天子·咏喇叭》）③，望峰息心；，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）④采菊东篱下，。
(陶渊明《饮酒》)⑤，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑥角声满天秋色里，。
（李贺《雁门太守行》）)（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。
（2分）（①为必答题，2分；②为加分题，2分。
加分后第7小题不能超过10分。
）①古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。
”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：“，。
”②孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”两句，以千钧笔力，描绘了洞庭湖的壮观景象，备受后人赞赏。
8．按照课文的意思，解释下面文言句子中加点词的意义。
（5分）（1）昂首观之，项为之强．。
（《童趣》）（2）从流飘荡，任意东西．．。
（《与朱元思书》）（3）“吾与汝毕力平险．，指通豫南，达于汉阴，可乎？”（《愚公移山》）（4）四支僵劲不能动，媵人持汤．沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
（《送东阳马生序》）（5）人知从太守游而乐，而不知太守之乐．其乐也（《醉翁亭记》）第二部分阅读与鉴赏（共57分）三、（4小题，16分）阅读文言文，完成9—11题（11分）。
【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不避风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言之若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？选自《五柳先生传》【乙】环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
选自《醉翁亭记》9.下列句子中加点字意义和用法不同的一项是（）（3分）A 因以为号．焉B 造饮辄．尽故自号．曰“醉翁”也饮少辄．醉C 便欣然．忘食D 既醉而．退有亭翼然．临于泉上者得之心而．寓之酒也10.用现代汉语翻译下面的句子（）（4分）（1）亲旧知其如此，或置酒而招之。
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。
11.五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同？（4分）（1）五柳先生：________________________________________________________________ （2）醉翁：____________________________________________________________________ 12.阅读下面的古诗，然后回答问题。
（5分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写。
（2分）（2）此诗的尾联描写诗人在春望中做出了一个细节动作，这一细节抒发了怎样的思想感情？（3分）四、（10小题，40分）阅读下面文段，完成13～14题。
（6分）指纹——未来的万能钥匙世界上每个人的指纹都不相同。
虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同，但指纹识别是生物识别技术中最常用最方便的一种。
指纹识别技术其实分警用和民用两大类，思路是很不同的。
派出所里给犯罪嫌疑人录指纹，不但要十个指头都录，而且都要旋转180度，因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片，所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人，往往会找到很多个“可能是”的结果，需要专家一一比对排除。
民用指纹则不然，录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别，用的时候也要求完整无缺的平面指纹，算法比对只有“是”或“不是”两种结果。
但民用指纹库也可以为刑侦破案服务，比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献，有的还是在广州隐藏了几年的重案犯呢，改了名字改了相貌却改不了指纹。
指纹识别技术最核心的是算法，通过分析指纹的全局特征或局部特征，如脊、谷和终点、分叉点或分歧点，就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份。
指纹虽然从出生到老不变，但小时候的成长发育会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是一种高难度的技术。
目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，美国一公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。
指纹识别的另一关键技术是指纹图像采集技术。
以前基本上用光学技术，即用一个光源从棱镜反射按在一个取像头的手指，光线照亮指纹从而采集到指纹。
现在越来越多采用的是电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。
第二种方式也叫“活体指纹”，采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹，但只能手和身体连着才有生物电流，否则就无法采集到。
前不久西安天气很冷，某单位装了这样的指纹系统做考勤，有个女员工骑单车上班，结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”，后来用温水洗了洗手再来，指纹仪就认得她了，别人都笑她被冻得不是“活体”了。
这种采集技术的设备比光学方式小了几十倍，甚至可以做进你的手机里，使用很方便。
现代人身上现金少了，因为信用卡得到了广泛应用。
信用卡是采用密码和签名方式确认身份的，每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人。
现在指纹技术成了电子商务的“金钥匙”，美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供指纹识别服务，一些美国的国际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认，国内也有银行等部门在积极试用。
好好保护你的手指吧，你的指纹在未来社会用途将越来越广泛。
13．根据第（3）（4）两节提供的信息，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．指纹算法是通过分析指纹的全局特征或局部特征，来确认人的身份的一种指纹识别技术。
B．指纹图像采集可以采用光学技术，也可以采用半导体技术。
C．因为成长发育会使人的指纹完全改变，所以用指纹来确认一个人的身份不一定可靠。
D．算法和图像采集技术都是指纹识别的关键技术。
14．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（）（3分）A．利用指纹密码设计个人专用手机并不是不能实现的。
B．美国最大的银行美洲银行已经开始使用指纹识别技术。
C．目前所使用的指纹仪只能采集到“活体指纹”。
D．利用指纹识别软件进行交易身份的确认在我国银行部门已得到积极试用。
阅读下面文章，完成15～16题。
(10分)我能行①一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。
②科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。
美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。
③“我能行”，并不是一种狂妄。
心理学研究表明，绝大多数人都能行。
人们的智力相差是不大的。
据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占95%的人是中等智力。