三下乡活动方案
三下乡活动方案4篇
三下乡活动方案4篇方案一：大型义诊活动活动时间：一个周末活动地点：较为偏远的乡村地区活动对象：乡村居民和贫困家庭活动内容：为乡村居民和贫困家庭提供免费的各类健康服务，包括体检、中医辨病、血糖血压测量、妇科检查、口腔检查等。
同时还可邀请专业医生为居民提供健康知识讲座和答疑活动，让居民学会预防常见疾病并有效治疗。
活动效果：通过此次活动，可以让居民感受到社会关怀和支持，提高他们对健康的关注和认识，同时也能帮助他们及早发现和治疗可预防可治疾病。
方案二：助学扶贫活动活动时间：一个月左右活动地点：较为贫困的乡村地区活动对象：贫困家庭中的学生活动内容：为贫困家庭中有学习意愿的孩子提供资助和支持，包括发放助学金、提供辅导培训、捐赠书籍等。
同时还可组织线上或线下的学习小组，让他们可以相互学习和帮助，提高学习成绩和自信心。
活动效果：通过此次活动，可以让贫困家庭中的孩子看到希望和机会，提高他们的学习成绩和自信心，同时也能让社会更加关注和关心乡村教育事业，促进贫困地区的经济和社会发展。
方案三：环境保护活动活动时间：一个周末活动地点：较为偏远的乡村地区活动对象：全体居民和志愿者活动内容：组织全体居民和志愿者开展环保宣传活动，普及环保知识，同时统一清理垃圾，修缮公共设施，美化环境。
还可以组织植树造林活动，让居民参与其中，实现生态保护与社会发展的双赢。
活动效果：通过此次活动，可以让乡村居民更加关注和重视环保工作，提高环境意识和素质，同时也能美化乡村环境，为居民提供更好的生活和工作环境。
方案四：特色农产品宣传推广活动活动时间：一个周末活动地点：一些物产丰富的乡村地区活动对象：消费者和居民活动内容：为当地特色农产品进行宣传推广，向消费者介绍产品的特点与优势，展示制作方法和工艺，同时也可以让居民参与制作和品尝，增加乡村旅游和农家乐的人气，促进当地经济的发展。
活动效果：通过此次活动，可以让消费者更加了解和认识当地的特色农产品，增加对其信任和喜爱，同时也能帮助当地农民增收致富，促进农村经济和社会的全面发展。
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案一、活动背景与目的随着社会的不断发展和进步，大学生的社会实践已经成为培养学生综合素质、增强社会责任感的重要途径之一。
作为高校的一项重要任务，“三下乡”暑期社会实践活动旨在引导大学生深入农村、接触基层、了解农村发展，助力农村的经济社会发展，促进城乡一体化进程。
本方案旨在组织并规范2024年的大学生“三下乡”实践活动，通过实践活动，帮助大学生增长见识、拓宽视野，提高综合素质和实际能力，更好地为社会作出贡献。
二、活动内容和形式1. 主题设定本次实践活动的主题为“农村振兴、乡村美丽”。
2. 实践内容（1）走访调研：分组深入农村，了解农村经济发展、乡村建设等情况，与当地居民交流，听取他们的意见和建议，了解他们的需求和困难。
（2）专业服务：根据不同专业的特点，组织学生提供相关服务，如农业技术培训、咨询与指导、文化艺术节目表演、安全教育等。
（3）社区建设：协助当地政府和社区开展乡村建设工作，包括村庄环境整治、农田水利设施修复等。
（4）志愿服务：组织参与学生走进农村学校、敬老院、孤儿院等公益机构，开展志愿服务活动。
（5）文化交流：举办文艺演出、农村体育比赛等活动，促进城乡文化交流。
3. 形式安排本次实践活动的形式主要包括分组走访调研、专业服务、社区建设、志愿服务和文化交流。
每个分组由5-7名学生组成，每个分组负责一个村庄或社区的实践工作。
实践时间为6周，每周工作4天。
每天工作时间为6小时，具体时间安排根据实践需要和当地情况确定。
三、活动组织与管理1. 组织机构：设立大学生“三下乡”活动执行委员会负责活动组织与管理。
委员会成员由学校领导、相关学院负责人和学生代表组成，负责活动策划、安排、指导和监督。
2. 预备工作：活动执行委员会提前进行活动策划和准备工作，包括确定实践地点、活动内容、人员招募、志愿者培训等。
3. 人员招募和培训：通过学校官方网站、学生社团、学生自愿报名的形式进行人员招募，并进行相关培训，包括社会实践知识、农村发展政策、基本礼仪等。
大学生“三下乡”实践活动方案2023
大学生“三下乡”实践活动方案2023大学生“三下乡”实践活动方案（精选篇1）一、活动背景：为积极响应学院团委号召，进一步增强青年的历史责任感和使命感，引导广大青年学生学习实践社会主义荣辱观，同时，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用。
为此，在湛江师范学院基础教育学院团委的倡导下，政史系的学子们组建了自己的.“梦想开花”支教服务团，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。
二、活动目的：本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨，发挥队员的专长优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，从而更好地激发当地孩子的学习兴趣，让其学到更多的知识。
我们将组织一批专业知识扎实、教育技能强的同学，结合当地实际情况，开展义务支教活动，宣传环保知识，提高农村教育和村民环保意识。
希望通过此次活动，让同学们利用所学知识，通过丰富的社会实践活动，在服务社会实践中拓展自身素质，发扬大学生爱国精神，积极为社会、人民服务。
让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。
三、队伍名称：“梦想开花”社会实践队四、活动地点：吴川市覃巴镇六鳌小学五、活动时间：7月2日—7月8日六、活动流程：（一）策划协调阶段（5月中旬）与服务地区联系、进行调查，了解服务需求，确定服务项目，设计总体方案，组织培训，落实物品准备责任。
同时，发挥我院师范专业优势，实事求是、因地制宜地开展教育的社会服务活动。
（二）宣传动员阶段：（6月20日—7月8日）1、由宣传部做好宣传动员工作，召开动员大会，向同学们宣传社会实践的目的，号召大家积极参加暑期实践活动，充分调动同学们的积极性。
2、注重宣传，扩大影响。
各级团组织加大活动的宣传力度，注意发现、挖掘活动过程中的典型事例，充分发挥各种新闻媒体的作用，突出活动的影响力。
要通过主题网站、报刊、校内宣传阵地等多种途径，对各种活动进行集中宣传展示，努力形成浓厚的“三下乡“活动氛围，扩大活动在校内外的影响力和覆盖面。
大学生“三下乡”社会实践活动方案(精选多篇)
大学生“三下乡”社会实践活动方案(精选多篇))建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设鄱阳湖生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。
三、活动主办单位上饶师院团委学生会（学生会社团实践部协助开展具体工作）四、活动组织形式采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴铅山县太源民族乡和鄱阳县开展活动。
五、活动内容（一）铅山县畲族太源乡活动活动内容概述：1、开展素质拓展班针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐，社会实践报告《2014年上饶师院暑期大学生“三下乡”社会实践活动方案》。
通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。
2、进行环保意识教育（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。
并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。
（2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。
3、活动的归纳与总结“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。
具体活动安排：1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导。
2、向留守儿童捐赠学习用品。
3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。
4、开展“让世界听我说”保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动（1）“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；（2）“珍爱‘留守花儿’，保护绿水青山”废品回收创意制作及其作品展示、环保知识宣传、环保标语征集比赛、硬笔书法比赛等活动；（3）“使命责任成才”环保手抄报、黑板报比赛；（4）“让世界听我说”主题演讲比赛。
三下乡策划活动方案(8篇)
三下乡策划活动方案(8篇)三下乡策划活动方案篇1一、活动主题：爱心服务,促农和谐二、活动地点：固原张易镇上马泉村三、活动时间：__x年7月14日至15日农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。
农村教育观念、素质普遍落后。
当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是人民群众，积极为人民服务。
__x年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展__x年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是一次成长、锻炼。
我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩!每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题;走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业;特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中;走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。
走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。
我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。
主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。
小分队自__x年1月22日组建以来，现有队员17名。
多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。
组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层，来提高队员的实践能力。
组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。
2024年暑期“三下乡”社会实践活动方案
2024年暑期“三下乡”社会实践活动方案嘿，亲爱的朋友们，转眼间又到了暑期，是不是已经迫不及待想要参与到我们的“三下乡”社会实践活动了呢？别急，我来给大家详细介绍一下我们今年的活动方案，保证让你热血沸腾，跃跃欲试！一、活动背景“三下乡”社会实践活动是我国高校学生深入基层，服务农村，了解国情，锻炼自己的重要途径。
今年，我们将围绕“乡村振兴”战略，结合实际情况，开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动主题我们的主题是：“青春助力乡村振兴，共建美好家园”。
希望通过我们的努力，为农村发展献出一份力量，也为我们的青春留下一段难忘的回忆。
三、活动时间2024年7月10日-8月10日四、活动地点全国范围内农村地区五、活动内容1.科技服务我们将组织一批有技术特长的同学，深入农村，开展科技培训、技术指导、科普宣传等活动，帮助农民朋友提高科技水平，助力农业产业发展。
2.文化传承通过开展文艺演出、书画展览、非物质文化遗产传承等活动，弘扬中华民族优秀传统文化，丰富农村文化生活。
3.教育关爱我们将组织支教团队，为农村孩子提供免费辅导，关注他们的成长，为他们带去关爱和温暖。
4.环境保护组织环保志愿者，开展农村环境整治、垃圾分类、节能减排等活动，提高农村环保意识，改善农村生态环境。
5.社会实践同学们可以结合自己的专业特长，开展实地调研、社会调查、志愿服务等活动，为乡村振兴提供有益建议。
六、活动组织1.成立“三下乡”社会实践团队团队成员由各高校学生组成，每个团队设队长一名，负责协调、组织团队活动。
2.制定活动计划各团队根据活动内容和时间，制定详细的活动计划，报备学校审批。
3.开展活动团队成员按照活动计划，分赴各地开展活动，同时做好活动记录和宣传。
七、活动保障1.学校支持学校为“三下乡”社会实践活动提供必要的经费、物资和技术支持。
2.安全保障各团队在活动过程中，要严格遵守安全规定，确保人身和财产安全。
3.宣传推广充分利用各类媒体，对“三下乡”社会实践活动进行广泛宣传，扩大活动影响力。
三下乡活动策划方案3篇
三下乡活动策划方案3篇三下乡活动策划方案最新1一、活动时间安排20__年7月二、活动组织形式今年我校暑期社会实践将采取集中组队和分散实践小分队相结合的形式。
1、校级团队：根据今年团省委和学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的主题安排，确定2-3支校级团队，队员将通过面向全校学生选拔、招募。
2、分散实践小分队：各团总支、团支部、学生组织(包括社团)以及个人可以在自行确定实践项目的前提下自主组建分散实践小分队。
分散实践小分队可以跨年级、跨专业、跨学院，每个团队成员控制在5-10人左右。
鼓励学生在自主组建小分队时，可考虑以同一生源地学生为主，回生源地开展实践活动。
学校资助部分活动费用。
三、招募队员流程1、校级团队填写报名申请表：参加招募的教师、学生填写申报表(附件1)，纸质稿于5月27日前报团委办公室。
面试选拔志愿者：教师志愿者面试于6月11日下午3：00—6：00在团委办公室进行;学生志愿者面试于5月28、29日下午2点在2103教室进行第一轮面试。
2、分散实践小分队分散实践小分队填写分散实践小分队活动方案(附件2)和分散实践小分队相关证明及承诺(附件3)6月11日上交团委，团委对分散实践小分队申报情况进行筛选，入选的分散实践小分队按照“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知(附件4)开展活动。
四、选拔细则1、教师志愿者要求：思想政治觉悟高，热心志愿服务活动;有较强的组织、策划、宣传、协调能力，责任心强;有大局意识，能够按照校团委要求创造性地开展工作。
2、学生志愿者：招募对象为我校全日制本专科学生(毕业生除外);有高度的热情和强烈的责任感，有良好的团队合作精神，遵守团队的纪律;身体及心理素质良好，有吃苦耐劳的精神;性格开朗，善于与人沟通，容易适应新环境;有一定的文艺或体育才能(如歌舞、乐器、书画、球类等)者优先;有一定的文字功底、调研采访能力者优先;有电器维修、戏曲表演、健身操培训能力的学生优先;学习成绩优秀，主要团学干部和受到过团员标兵、优秀团干部、优秀团员等表彰的学生优先。
三下乡社会实践活动方案
三下乡社会实践活动方案三下乡社会实践活动方案（精选5篇）三下乡社会实践活动方案1一、指导思想为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进党的群团工作意见》和团中央《关于嘉庆基层服务型团组织建设的意见》的部署，全面活跃基层团组织，推进基层服务型团组织建设，强化团组织服务大局、服务青年、服务团员的功能，响应省委组织开展“活力在基层”主题团日活动暨优秀服务型团组织创建活动的号召，我院以“主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向团员，重在创新、注重实效”为原则，拟举办嘉应学院政法学院21年暑期“三下乡”社会实践活动，弘扬志愿服务精神，创新基层服务型团组织建设。
二、活动意义通过一系列的社会实践活动，向社会展现当代大学生的精神面貌，帮助学生树立志愿服务意识，弘扬志愿服务精神，通过参与实践活动实现志愿服务由思想到行动的升华；引导广大青年学生在社会实践活动中践行社会主义核心价值观，活跃基层团组织建设，增强团员的思想引领，推动服务型团组织建设；通过科技、卫生、文化、关爱进社区系列活动，使社区居民感受“三下乡”活动的魅力，为社区居民带去志愿服务，创新的活动形式，先进的文化知识，为社区建设增添活力；弘扬我院“爱心，服务，责任，奉献”的人文精神，展现政法学子的良好风貌，弘扬政法精神。
三、活动主题活力在基层活动进社区四、活动对象xx市社区居民五、活动地点xx市社区六、活动时间21年07月18日―21年07月19日七、活动准备活动开展前就进行本次三下乡活动的时间、地点、活动方式以及活动内容等的讨论和确定，充分考虑和采纳各方意见，以求用最大限度发挥集体智慧取得最大的实践成效。
（一）前期宣传活动开展前先派遣一批工作人员到该小区进行活动宣传，利用当地的广播、公告栏等进行宣传。
（二）联系准备1、与居委会和有关部门进行交涉，提前确定好住宿地点和具体活动地点2、与活动合作相关组织进行联系，确定具体方案；（三）流程、物资准备1、策划活动的具体流程，准备活动所需的物资以及具体活动的人员安排；2、准备好防暑、防蚊防虫、防感冒，以及扭伤摔跤擦伤流血的需用等必备的药物用品；3、打印出相关的资料和宣传单及调查问卷；4、计划好可借和需购的生活公共用品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三下乡活动方案导读：本文三下乡活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
三下乡活动方案（一）有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。
很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感受到父母的存在。
别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。
人们给这群孩子起了一个酸楚的名字----留守儿童。
有这样一个地方，贫困撕咬着那里的土地，无数双渴盼的眼睛等待着祖国来解救他们。
在全国经济飞速发展的今天，在素质教育大力提倡的今天，大部分农村却还存在偶尔的遗漏：没有完成九年义务教育的孩子们像是断了线的风筝飘落在社会中。
他们没见过高级的电脑，听不懂时尚的英语。
义务教育甚至难以继续实施。
支教贫困农村，关注留守儿童，让我们用有限的知识产生无限的影响，让我们用无私的奉献托起祖国明天的太阳！活动主题：大学生暑期“三下乡”活动内容：英语义务支教、关注留守儿童活动时间：**年七月十五日----七月二十八日活动地点：新宁县金石镇活动背景：在经济迅速发展的今天，素质教育还存在着相当严重的不平衡性。
在“三下乡”活动的前期准备工作中，我们考察了经济条件、社会环境、人文地理、教育程度等情况，确定了新宁县金石镇松风林村为我们活动的地点，并也与新宁县委组织部、新宁县教委、金石镇乡政府、松风林村委会取得联系，并协商了“三下乡”相关内容。
围绕今年主题和当前社会形势，我们确定此次下乡主题为：英语义务支教、关注留守儿童。
并将根据自身的优势和专业开展问卷调查、教育宣传、走访实践和各种形式的交流会，以达到本次活动的目的。
活动目的：通过此次“三下乡”活动，大力提倡农村教育，利用外语系的自身优势和专业条件，在英语专业知识和其他各科知识上，给予活动地点最大的影响，让他们在知识上更加充实，在精神上确立目标，达到真正推广素质教育的目的。
调研方面，关注留守儿童，了解他们的家庭情况和内心世界，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
在活动中，培养团队精神和个人综合能力，延续往年三下乡的广大影响，为邵阳学院添光增彩，也为以后的“三下乡”活动提供更丰富的经验，打下坚实的基础。
活动地点介绍：新宁县金石镇位于湘西南边陲，越城岭山脉之丘，境内清澈的扶夷水斜贯整个镇区。
东与金子岭林场接壤，南与崀山风景名胜区相连，西与飞仙桥相邻，北与高桥镇相邻。
全镇总面积199、62平方公里，共有耕地面积37434、5亩，其中水田面积32324、5亩，旱土5110亩；总人口82182人。
其中非农业人口36026人，农业人口46156人，下辖36个行政村，６个社区，是新宁县政治、文化、经济、交通中心。
金石镇历史悠久，人杰地灵。
镇区汉代属扶夷候国，古称扶阳城，南朝梁代武帝中大通三年（公元531）迁治于夫夷水北岸（今新宁一中附近）因其他附近有金城山，故有金城故城之称。
明英宗正统（143年）山同人杨文相起义，梁扶阳故城烧为废墟，代宗景泰二年（1451年）于扶阳故城二里许沙洲筑土城建四门，自此始有城池，明宪宗成化六年（1470）改筑石城墙。
清光绪十九年（1895）更名为“金石”，因取金石城村与城效石桥村之合称。
民国初改名为“金石镇”。
从金城到新宁县至今有840年历史。
先后涌现出的历史名人也有很多，如清云贵总督刘长佑，两江总督刘坤一、农民起义领袖李源发、武汉大学教授、文学院长刘永济、建筑家刘敦桢教授，原国家高教部副部长刘子载等，为这片神奇的土地增光添彩。
金石镇交通运输方便。
镇内有15条大道、30余街道，主街是解放路、大兴路、春风路。
县主要机关单位、学校、车站、商店大部分在这三条路旁。
到1995年撤区并乡建镇将城东南原水头乡合并入金石镇，镇区建设更为突飞猛进。
现镇内交通四通八达，主要交通线有：新宁—邵阳、新宁—黄金、新宁—武冈、新宁—东安、新宁—全洲、新宁—资源，扶夷水道及乡间公路构成的交通网络辐射全镜。
活动流程：一、前期工作：**年6月15日----6月30日为活动筹备阶段。
考察和了解各方面的情况，确定三下乡主题，活动地点，活动人员等。
起草正式的策划方案。
7月1日----7月14日为团队建设阶段。
对本次活动团队进行严格的要求、合理的分工，搜集相关需要的材料和物质，提升个人综合素质，明确团队精神，让此次活动在物质上和精神上都准备得更加充分。
二、活动期间具体工作：15日：抵达新宁县金石镇松风林村，疏通相关部门的关系，安排所有人员住宿。
16日：对当地地理环境进行考察，熟悉当地交通。
跟相关部门交流研讨，与村小学取得联系，了解当地教育情况。
17日----25日：支教队和调研队分工协作。
支教队察看当地小学的教学情况，分析各方面教学的不足，组织支教队员对支教内容和形式进行系统的规划和筹备，再组织学生授课，主要是在英语专业方面给予他们更好的教育，针对农村学生英语师资力量相对贫乏，支教队主要要在音标、口语、英语语言启蒙、英语学习方法方面着重对学生进行教育和指导，让他们有一个相对良好的基础，为以后的学习导航。
并且，支教队成员还要多跟学生谈心，向他们传授学习经验，激发他们学习兴趣，宣传素质教育。
调研队开始进行实践走访，在了解当地留守儿童数目后，再针对经济条件、家庭关系、社会环境、文化程度进行问卷调查。
统计后再将结果与其他地区留守儿童情况做对比，根据当地社会环境确定调研队对留守儿童实行的爱心措施。
一方面组织留守儿童到支教队听课，以丰富他们的知识，更好地确定自己的人生目标，对自己有一个更清楚的认识；另一方面，跟当地政府及教育局沟通协商，分析留守儿童现状，呼吁社会，关心留守儿童的生存及发展。
尽量跟留守儿童的父母联系，引起他们的重视，更好地关心留守儿童的未来发展。
26日----27日，支教队与调研队会合，对本次“三下乡”活动进行总结，初步整理所有活动中搜集的材料，准备回校。
28日，“三下乡“团队归校，准备活动的后期总结工作。
三、后期工作：29日，召开本次“三下乡”活动经验交流会，对活动中出现的问题及活动结果进行讨论，做好活动收尾工作。
每一名成员都写一份“三下乡”工作感想，为以后活动做奠基。
30日，宣传部对本次活动进行宣传、成果展览。
外联部联系各方面媒体，对活动更进一步进行宣传。
31日----8月4日，材料组对本次活动的所有材料进行详细整理并往上级部门申报。
相关人员对本次活动费用重新审核，明细帐目。
“三下乡“活动结束。
活动团队介绍：队长：刘小强（外语系团总支书记）策划：袁昕（外语系团总支副书记）分队长：支教队：唐敏（外语系学生会主席）、调研队：袁昕成员：孙晨晖（学生会副主席）、云银平（学生会副主席）、邬淑佳（团总支办公室主任）、康璇（学生会副主席）胡玲玲（监察部部长）、朱花（学生会副主席）、刘亮（团总支办公室副主任）陈娟（实践部部长）、李娇林（实践部副部长）、蒋海燕（外联部部长）、王晶（组织部部长）、李维（素质拓展部部长）、徐荧（宣传部部长）、刘金婷（信息调研部部长）、李琼（生活部部长）、袁贵文（宿管部部长）、姚新连（06本5班团支书）、杨海波（06英教班班长）、陆威威（06本四班副班长）、宁黎黎（06英教班素拓委员）材料：孙晨晖、唐敏、袁昕、邬淑佳、朱花宣传：康璇、徐荧、杨海波协调：胡玲玲、李琼统计：陈娟、刘金婷、李娇林外联：蒋海燕、李维三下乡活动方案（二）一、活动主题：服务农村体验自然共享和谐二、活动目的及意义：1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。
2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。
三、活动内容：1、活动时间：**年7月8日—7月17日。
2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村3、带队教师：周锋陈远宏4、队长：*** ，队员：艺术设计系动画系15名同学5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。
6、口号：四、具体实施方案：1.活动前期：制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人？联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。
召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和注意事项。
④制定暑期三下乡活动安全预案。
⑤物资准备或所需物品：团队物品：（校旗或系旗）一面、相机等；个人物品：学生证、身份证、随身现金等。
2、活动中期：全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。
活动具体内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务；b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学；3、活动后期：检点好行李物品，有序撤退。
切记返程安全，做好返程人员登记。
回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。
做一次实践交流研讨，分享所获。
五、预期目标：通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。
这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
六、活动要求与安全预案：由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。
1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。
队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。
每天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。
2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。
队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。
不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；3、不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯；7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；9、严禁在野外进行危险性活动；10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐；11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。