沪科版八年级物理第九章浮力第二节《阿基米德原理》
八年级物理全册第九章浮力第二节阿基米德原理课件新版沪科版ppt
0.45
0.70
0.90
0.45
0.45
铝块 0.54
0.45
0.34
0.65 0.20 0.20
铁块 0.78
0.45
0.68
0.55 0.10 0.10
浮力的大小等于物体排开水的重力
三、阿基米德原理：
浸入液体中的物体所受的浮力的大小等于物体排 开的液体所受的重力的大小。
1、公式：F浮 = G排液
解析：
V排＝100cm3＝1×10-4 F浮＝ρ水gV排
＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1×10-4 m3
＝1 N
＊小结论： 水中，V排为100cm3时，浮力为1N。
例：一个体积为600cm3的物体浮在水面上，它的2/3
体积露出水面，它受的浮力是多大 2 N。（g取10
N/kg）
解析：根据阿基米德原理：
（3）因为 ρ=G／gV=2×103kg/m3
V物=2V排＝1000cm3
例：在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数为7.4N。当把零
件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，测力计的示数为
6.6N。求：（1）金属零件在油中受到的浮力；
（2）金属零件的体积；
（3）金属零件的密度。
解：（1）F浮=G-F示=7.4N-6.6N=0.8N
例：乒乓球从水中上浮到水面的过程中，所受浮 力大小如何变化？
先不变后变小
例：下列关于浮力的说法中，正确的是（ D）
A.物体在液体中浸得越深，受到的浮力越大。 B.物体的体积越大，受到浮力越大。 C.物体受的重力越小，受到的浮力越大。 D.物体排开液体的重力越大，受到的浮力越大
例：某物体挂在弹簧测力计上，称得其重为90N； 把该物体浸没在水中时，弹簧测力计的读数为50N， 该物体浸没在水中所受到的浮力是__4_0__N；若该物 体有一半体积露出水面时，它受到的浮力是__2_0___N， 则物体排开液体的体积为_2_0_0_0_cm3。
沪科版-物理-八年级物理全册 9.2 阿基米德原理课件 沪科版
1、“称重法”求浮力（利用F浮 =G－F示） 【例1】 一个金属球在空气中称时,弹簧测力计的读数为 14.7N，浸没在水中称时,弹簧测力计的读数为4.9N，求 金属球浸没在水中时所受浮力的大小?
已知：G=14.7N F示=4.9N
求： F浮
解： F浮 = G -F示 =14.7N - 4.9N = 9.8N
石块的体积
V石=V排=F水浮g
3 m3 103 10
3104 m3
石块的密度
石
m
石
G gV石
10
5 310
4
kg / m3
1.33 103 kg / m3
说明 本题为我们提供了一种测量密度大于水的密度的固体物质密度的方法.利 用阿基米德原理还能计算液体的密度请看下面一题.
[变形题] 在空气中用弹簧测力计测某石块重为5N；浸没在水中称 量，弹簧测力计的示数为2N；浸没在另一种液体中称量，弹簧测 力计的示数为1.4N，求这种液体的密度.
解
V排水
F浮水
水g
G F水
水 g
52 103 10
m3
3104 m3
F浮液=G—F液=5N—
1.4N=3.6N
找出这个隐
含条件是本
因为浸没，所以V排液=V石=V排水=3×10—4m3 题的关键.
液
F浮液 gV排液
3.6 10 3104
kg / m3
1.2 103 kg / m3
智能归例
题型三 会利用阿基米德原理进行有关的计算
例： 在空气中用弹簧测力计测得某石块重5N；浸没在水中称量， 弹簧测力计的示数为2N，求该石块是密度（取g=10N/kg）
知识点 浮力的计算 闯关点拨 要求出石块的密度，关键得先求出它的体积.石块浸没
八年级物理沪科版 9.2《阿基米德原理》ppt课件
结论：浮力的大小跟物体所在液体 中的深度无关。
环节2：教师点拨
分析 归纳
实验1 ，浮力的大小跟液体的密度有关。 实验2，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。
实验3，浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。
根据猜想1、2、3，得出的实验结论： 物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 密 度有
环节1：师友探究
⑴把鸡⑴ 蛋放入清水中⑵，观察出现的现象。 ⑴ 在清水中，鸡蛋下沉。
⑵在清水中加盐，改变水的密度，再观察出现的现象。 ⑵清水中加入食盐后，盐水的密度增大，鸡蛋慢慢 上浮直至漂浮的状态。
实验结论：猜想1 正确，浮力的大小跟液体的密度有关。
猜想2：浮力可能与物体的体积有关 观察实验：
公式：F浮 = G排=ρ液g V排
实验回顾：
环节2：教师点拨
对阿基米德原理的理解
1、物体“浸在液体里”包括“全 部浸入（即浸没）”和“部分浸入” 两种情况。
不论物体是浸没还是部分浸入在液体 里都受到浮力。对于同一物体而言， 浸没时受到的浮力大，部分浸入时受 到的浮力小，而且浸入的体积越小， 所受的浮力也越小。
0.70N
0.90N
⑷用弹簧测力计测出承接了水后杯子的总重 G总 。
环节2：教师点拨
收集实 研
验数据：
究 对
物重 G/N
象
石 块
1.15
铝 块
0.54
铁 0.78
块
空杯重 G杯/N
物体浸没水 中时弹簧测力
计 示数F′/N
杯、水 总重 G总/N
浮力的大小 F浮/N
排开水的 重量G排/N
0.45
八年级物理全册 9.2阿基米德原理教学课件(沪科版)沪科版
解：
F浮 ＝ρ酒V排g
＝ 0.8×103kg/m3×1×10-2 m3 ×＝1800NN/kg
例一：比较下列物体受的浮力
一如图所示， A、B两个物
二：如图所示，A、B两个金 属块的体积相等，哪个受到的 浮力大？ (ρ水＞ ρ酒精)
体的A 体积B 相等，
A
B
哪个受到的浮
力大？
水
酒精
F浮A< F浮B
F浮A＞ F浮B
例题：
1、体积为1×10-2 m3 的铜球浸没在酒精中，它受到的浮力 是多少?（酒精的密度是0.8×103kg/m3 )
结论：浮力与物体排开液体体积 有关，在同种液体中，物体排开 液体体积越大，受到的浮力越大。
（3）探究：浮力与物体浸没在液体中的深度关系
操作方法：将金属块用细绳 绑住挂在弹簧测力计下，浸 没在水中不同深度，观察弹 簧测力计的示数是否发生变 化，就可以验证浮力的大小 与深度的关系。
结论：浮力与物体浸没在液体 中的深度无关。
实验猜想： 猜想1：浮力可能与液体的密度有关 猜想2：浮力可能与物体浸入液体的深度有关 猜想3：浮力可能与物体侵入的深度有关
其它猜想：…… …… …… ……
设计实验： 注意控制变量
⑴
⑵
⑴把鸡蛋放入清水中，观察出现的现象。
⑴ 在清水中，鸡蛋下沉。
⑵在清水中加盐，改变水的密度，再观察出现的现象。
⑵清水中加入食盐后，盐水的密度增大，鸡蛋慢慢 上浮直至漂浮的状态。
又 m＝ ρ V 得
F浮 ＝G排 ＝m排g ＝ ρ液V排g
知识点 三、浮力的计算 1、平衡法： F浮＝G物 （物体漂浮或悬浮） 2、称重法： F浮＝G - F （物体下沉）
3、压差法： F浮= F向上- F向下
沪科版八年级物理第九章浮力第二节阿基米德原理课件
8.有一体积为1×10-4 m3的实心铁块,挂在弹簧测力计上后浸没在水中(铁 块没有接触容器底部),铁的密度为7.8×103 kg/m3,g取9.8 N/kg,求: (1)铁块的重力; (2)铁块所受到的浮力; (3)弹簧测力计的示数。
(1)7.644 N (2)0.98 N (3)6.664 N
(1)由如图所示的实验过程可知,金属块 在煤油中受到的浮力是 2.4 N。 (2)通过分析如图所示中 B和C 两项, 说明浮力大小跟液体的密度有关。
3.容器内装有盐水,将一枚鸭蛋由如图所示的位置轻轻松手,鸭蛋从进入盐 水到刚好浸没的过程中,所受的浮力将 变大 (选填“变大”“变小”或“不 变”);当鸭蛋悬浮在盐水中时,向容器内加适量的清水,发现鸭蛋下沉,说明 物体所受的浮力与液体的 密度 有关。
浮力
第二节 阿基米德原理
新知•自主预习
知识点一 影响浮力大小的因素
探
究
实
验
现 鸡蛋放在水中会下 象 沉,加入盐后上浮
物体浸入水中的体积不 同,弹簧测力计的示数不 同
物体浸没水中的深度不 同,弹簧测力计的示数 不变
结 浮力的大小与
浮力的大小还与_物__体__排_ 浮力大小与浸没在液体
论 液体的密度有关 开液体的Fra bibliotek积 有关 中的 深度 无关
知识点二 阿基米德原理 1.内容:浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的
重力 的大小。 2.公式:F浮= G排 。 3.适用范围:适用于 液体 和 气体 。
重难•合作探究
探究问题 正确理解阿基米德原理 【例题】 把体积为2.0×10-3 m3的物块放入水中,当它静止时浸入水中的 体积为1.6×10-3 m3,则该物块受到的浮力大小为 16 N,该物块的密度为 0.8×103 kg/m3。(ρ水= 1.0×103 kg/m3)
《第九章第二节阿基米德原理》作业设计方案-初中沪科版八年级全一册
《阿基米德原理》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《阿基米德原理》的学习，使学生能够：1. 理解阿基米德原理的基本概念和公式；2. 掌握浮力与物体排开液体体积及液体密度的关系；3. 能够运用阿基米德原理解决简单的实际问题；4. 培养学生的实验操作能力和观察分析能力。
二、作业内容本课时作业内容主要包括理论学习和实践操作两部分。
理论学习部分：1. 学习阿基米德原理的内涵，理解浮力、排开液体体积及液体密度的关系。
2. 掌握阿基米德原理的公式，并能够解释公式中各个符号的意义。
3. 通过例题讲解，熟悉如何运用阿基米德原理解决实际问题。
实践操作部分：1. 分组进行浮力实验，使用不同形状和重量的物体，观察其在不同液体中的浮沉情况。
2. 记录实验数据，包括物体在液体中的浮沉状态、排开液体的体积等。
3. 根据阿基米德原理，分析实验数据，探讨浮力与排开液体体积及液体密度的关系。
4. 撰写实验报告，总结实验过程和结果，并提出自己的见解和疑问。
三、作业要求1. 理论学习部分要求学生在课前预习教材内容，并认真听讲，做好课堂笔记。
2. 实践操作部分要求学生按照实验步骤进行操作，确保实验数据的准确性。
3. 实验报告要求条理清晰，数据准确，分析深入，见解独到。
报告应包括实验目的、步骤、数据记录、结果分析和结论等部分。
4. 学生在完成作业过程中，应保持独立思考，勇于探索，积极与同学和老师交流，共同解决问题。
5. 作业应按时完成，不得抄袭他人作品或使用其他不正当手段完成作业。
四、作业评价本作业的评价将根据以下方面进行：1. 理论学习的掌握程度；2. 实验操作的准确性和规范性；3. 实验报告的条理性和分析深度；4. 独立思考和解决问题的能力；5. 作业的完成度和提交时间。
五、作业反馈作业完成后，教师将对每位学生的作业进行批改和评价，指出学生在作业中的优点和不足，并给出改进建议。
同时，教师还将通过课堂讲解、小组讨论等方式，帮助学生解决在作业中遇到的问题，提高学生的物理学习能力和实践能力。
最新沪科版八年级下册物理第九章浮力第二节阿基米德原理知识点+测试试题以及答案
第九章浮力：第二节阿基米德原理知识点+测试试题一、探究浮力大小的影响因素1.实验方法:探究浮力大小的影响因素时,应用了_____________的方法。
2.结论:物体在液体中所受浮力的大小不仅与_______________有关,还与物体___________________有关,而与_________在液体中的深度无关。
二、探究浮力大小1.操作关键(1)空杯的重力要在接水之前测量,若测完杯和水的总重后,再测杯重,杯内有残留水,导致测算出的排开液体的重力_________。
(2)物体浸入液体前溢水杯必须_________,不然排开液体的重力会_________溢出水的重力,产生实验误差。
2.结论(1)浸入液体中的物体所受浮力的大小_________物体排开的液体所受重力的大小,即:__________。
这便是著名的_____________原理。
(2)拓展:阿基米德原理对_________也同样适用。
1、关于浸在水中的物体所受的浮力说法正确的是( )A.物体的体积越大,所受的浮力就越大B.物体越重,所受的浮力就越大C.物体浸没在水中的深度越深,所受的浮力就越大D.物体排开水的体积越大,所受的浮力就越大2、某兴趣小组利用同一物体“探究浮力大小等于什么?”的实验过程中,将一重为80 N的物体,放入一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了30 N 的水,则物体受到的浮力是( )A.80 NB.30 NC.50 ND.110 N3、如图所示的甲、乙、丙三个相同的容器中盛有质量相同的不同液体,将三个完全相同的铁球分别沉入容器底部,当铁球静止时,铁球受到的浮力的大小相比较( )A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大4、一个在节日放飞的气球,体积是500 m3,设地面附近气温为0 ℃,气压是1×103Pa,g=9.8 N/kg,空气的密度是1.29 kg/m3,这个气球在地面附近受到的浮力是( )A.6 450 NB.7 998 NC.6 321 ND.7 898 N5、如图所示,图中为大鱼与小鱼的对话情景。
沪科版八年级物理第九章第二节 阿基米德原理 练习(包含答案)
阿基米德原理练习一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.关于阿基米德原理，正确的叙述是A. 浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体的体积B. 浸入水中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的水受到的重力C. 浸没在液体中的物体受向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力D. 浸入液体中的物体受到向上的浮力2.如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示，g取，下列说法正确的是A. 圆柱体受到的重力是6NB. 圆柱体受到的最大浮力是3NC. 圆柱体的密度是D. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为800Pa3.小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯液体中，液体密度分别为ρ甲、ρ，鸡蛋在液体中所受的浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是) 乙A. ρ甲<ρ乙F甲>F乙B. ρ甲>ρ乙F甲=F乙C. ρ甲>ρ乙F甲<F乙D. ρ甲<ρ乙F甲=F乙4.一艘轮船从海里驶入到河里，则（）A. 它受到的重力变小，浮力不变B. 它受到的重力变大，浮力不变C. 它受到的重力不变，浮力变小D. 它受到的重力不变，浮力不变5.如图所示的三只球体积是相等的，处在同种液体中静止。
由图可以看出A. A球受的浮力最大B. B球受的浮力最大C. C球受的浮力最大D. 三球受的浮力一样大6.如图所示，体积相等铜、铁、铝三个实心球，用细线拴住，全部浸没在水中时三根细线的拉力大小，下列说法正确的是（）A. 一样大B. 栓铝球的细线上的拉力大C. 栓铁球的细线上的拉力大D. 栓铜球的细线上的拉力大7.如图所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中，木块静止时，有的体积露出液面，此时液面比放入木块前升高2cm，容器底部受到的压强变化了160Pa（取g=10N/kg），则下列判断错误的是（）A. 液体的密度是0.8×103kg/m3B. 木块的密度为0.6g/cm3C. 木块受到的浮力是6ND. 使木块完全浸没需要4N向下的压力8.如图，将同一密度计分别放入盛有甲、乙两种液体的烧杯中，它竖直立在液体中，如果密度计受到的浮力分别为F甲、F乙，液体的密度分别为ρ甲、ρ乙．则（）A. F甲=F乙ρ甲＞ρ乙B. F甲=F乙ρ甲＜ρ乙C. F甲＜F乙ρ甲＜ρ乙D. F甲＜F乙ρ甲＞ρ乙9.把一铁块系在气球上，放入水中，恰好悬浮于水中某处，如图所示，现沿容器壁缓缓注入一些水，则铁块和气球将（）A. 仍然悬浮B. 下沉C. 上浮D. 都有可能二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）10.体积相同的三个实心小球，分别放入盛有水的A、B、C三个容器中，静止后的位置如图所示，若三个小球所受到的浮力分别用F A、F B、F C表示，则它们中最大的是______，容器______中的小球密度最小．11.如图所示，将物体A放入水中时悬浮，将物体B放入水中时有一半的体积露出水面，将物体A置于物体B上再放入水中时，物体B有三分之一的体积露出水面，则两物体的体积V A：V B=______，物体B的密度是______kg/m312.潜水艇是靠______来实现上浮和下沉的。
沪科版 八年级全一册物理 第二节 阿基米德原理 课件
巩固练习
• 1、物体在空气中称时，其重力 为5N，将其放入水中称时，弹 簧测力计的示数为3N，则其所 受浮力为＿＿N。
• 2、用手将一重为6N的物体全部 压入水中,物体排开水重为10N, 此时物体受到的浮力为______N.
• 3、如图所示的是大鱼和小鱼的争论， 你认为 （选填“大”或“小”）鱼
第九章 第二节
阿基米德原理
物理 八年级 沪科版
任务一
• 大家可以根据自己的生活经验和所 见所闻，猜想一下，浮力大小究竟 和哪些因素有关？并说出猜想的依 据。
任务二
• 设计实验“研究浮力的大小与哪些因素有 关”（可参照课本P127页“实验探究2”， 注意控制变量。）选择你要研究的其中一 个因素进行探究实验，注意数据的记录．
• D、 浮力一直在增大，做了如图所示的一系列实验．
• 6、把皮球按入水中，放手后皮球上浮，越接 近水面上浮速度越大，最后静止漂浮在水面。 对于在上浮过程中皮球所受的浮力，下列判 断中正确的是（ ）
• A、 露出水面前，浮力逐渐变大，
• 露出水面后，浮力逐渐变小。
• B、 露出水面前，浮力不变，
• 露出水面后，浮力逐渐变小。
• C、 浮力一直在减小。
• 思考：⑴在水中下沉的物体怎么测浮力？
•
⑵怎么测排开液体的重力？
•
⑶实验中要注意什么问题？
物体浸没前，溢杯中的液面必需恰好与溢口相平
阿基米德原理
• 综合以上实验可以得出：浸入液体中的物 体所受浮力的大小等于物体 排开液体所受 重力的大小， 这就是著名的阿基米德原理。
公式： F浮＝ G排
• 阿基米德原理同样适用于气体。浸在气体 中的物体所受浮力的大小等于物体排开气 体所受重力的大小。
沪科版-物理-八年级教案-第九章第二节阿基米德原理
第四节阿基米德原理教学目标1.认识浮力；会用“称重法”测量浮力。
知道阿基米德原理。
2.观察日常生活中由于浮力而产生的现象；经历探究浮力大小与什么因素有关的过程。
3.关注生活、生产、自然现象中有关浮力的现象。
用阿基米德原理分析解决与浮力有关的问题。
教学重点做好三个探究实验，在实验的基础上认识浮力，总结测量浮力的一种方法——称重法，发现影响浮力大小的因素，知道阿基米德原理。
教学难点对浮力的大小与那些因素有关的理解。
教学用具弹簧测力计一个，大烧杯一个，小烧杯一个，细线，水，盐水，溢水杯一个，鸡蛋一个，圆玻璃筒（直径比鸡蛋大，深度约30cm），支架带杠杆，砝码一盒，气球、排球各一个，石块或金属块。
教学方法预习法、实验探究法、讨论法、分析归纳法。
教学过程一、复习提问，引入新课师：让生看课本图7－17，7－18，思考提出的问题。
并引导学生举出生活中类似的现象。
例：船可以浮在水面，潜水艇能潜入水下航行，节日放飞的气球可以升到空中，金鱼可以轻盈地在水中上下游动，这些都是有关浮力的问题。
引出：从本节起学习一种新的力“浮力”。
板书：浮力。
二、投放学案，展示疑点【教师活动1】组织学生阅读课本，完成学案上的“自主学习”部分。
初步感知本节课的内容。
走入学生中间，及时发现、指导学生自学。
【学生活动1】阅读课本，完成学案上的“自主学习”部分。
初步了解什么是浮力。
【教师活动2】组织学生板演，交流与讨论，形成共识。
【学生活动2】板演、交流、讨论。
进一步理解阿基米德原理的内容。
三、合作共建，解决问题问题：1.举例说明生活、生产中有哪些物体受到浮力。
2.学生边学边实验，感受浮力的存在。
把乒乓球放水中，并下压，感受浮力的方向，并对球进行受力分析，归纳浮力的方向。
探究浸没在液体中的物体受到的浮力。
问：物体浸没在水或盐水中时是否受到浮力？方向如何？能否用测力计来测量其大小？学生讨论，设计实验，记录并分析实验数据，得出有关结论。
（1）物体在空气中的重为___________N。
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猜猜：
浮力的大小可能与什么因素有关？
饮料罐浸入水中的体积越多，即物体排开液体的 体积越大，它所受的浮力越大
把鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉入水中，这时我们在水中 放入盐并搅拌，我们看到鸡蛋浮起来了。
猜猜： 浮力的大小可能与什么因素有关
浮力的大小可能与液体的 密度有关。
浮力的大小可能与什么有关？ 浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关；
巩固练习
1.同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中， 甲 铁块受到的浮力要大一些。 _____ 2.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们 在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是 （ A）
A.甲 B.乙
C.丙
D.丁
变式练习一：
如图所示，球从水面下上浮至漂浮在水面上的过程 中，判断正确的是 （ B ）
V排<V物
V排=V物
小结
总结今天的收获： 你记住了哪些知识? 你掌握了哪些方法? 你还有什么疑问 ?
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
大鱼的说法正确，因为在同种液体内部， 物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
我在深处，受 到的浮力大。
我的体积大，受 到的浮力大。
反馈练习
1质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出 的水是100g,那么物体所受到的浮力是（1)N. (g=10N/Kg)
2.石块在液体中下沉时受到浮力的作用（填“受到”、 “不受到”），若一个石块重5N，把石块挂在弹簧测 力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的 示数为２N，则该石块受到液体的浮力为 3 N。由 此可知，此石块排开的液体重 3 N。
3 、一体积为1dm3的木块放入水中，有0.6 dm3的体积浸入水下，求木块受到的浮力。 （ρ木=0.6×103kg/m3） 解： V排=0.6dm3=6×10-2m3 根据阿基米德原理得： F浮=ρ 水g V排 = 1×103 kg/m3 × 9.8N/Kg×6×10-2m3 =5.88N 答：木块受浮力5.88牛。
1.造船比赛
.每组一块大小相同的橡皮泥，用它造一小船，
看谁的小船载的货物多。
空心部分体积越大，小船装载 的货物越多。 猜猜： 浮力的大小可能与什么因素有关？
浮力的大小可能与物体排开水的体积有关。
水桶中装水，把空饮料瓶按入水中，体会饮料瓶受浮力
及其变化，同时观察水面的变化。
体验： 手上受到的力越来越大
浮力的大小可能与液体的密度有关。
浮力的大小可能与物体排开液体的体积和液
体的密度又有什么样的关系呢？
一.影响浮力大小的因素：
注意：
F2=1.3N F1=2.8N
F3=1.3N
G=4.4N
物体排开液体的 体积即指物体浸 在液体中的体积。 不一定等于物体 的体积。
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开 液体的体积有关； 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在 液体中的深度无关。
河水
海水
河水
海水
河水
海水河水海水水海水河水海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
有一个木桩，体积为3dm3,如图它有1/3 体积插入在水里的泥土里，1/3露出水 面，则木桩受到水的浮力为 N.
0
实验器材
弹簧测力计
物块
烧杯
溢水杯
(1)
G物=3N
(2)
G桶=1N
(3)
(4)
F′=1N
(5)
G′=3N
F浮=G物-F′
G排=G′-G桶
比较F浮与G排，你会有什么发现
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
物体的 空小烧 浸没在 物体 物体排开 重力G物 杯的重 水中弹 所受 的液体和 （N） 量G杯 簧秤读 浮力 烧杯的总 （N） 数F’ F浮(N) 重量G ’ （牛） （N）
物体排 开液体 的重量 G排液 （N）
F浮与 G排液的 关系
3
1
1
2
3
2
F浮=G排
浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于 它排开液体所受的重力
数学表达式： 注意：
F浮 G排
阿基米德原理不仅适用于各种液体，也适用 于各种气体
阿基米德原理数学表达式的进一步推导：
G排 m排 g
F浮 G排
F1=1.6N
F2=2.2N
G=4.4N
F浮水 F浮酒精
结论：
水 酒精
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
浮力的大小与哪些因素 有关呢
小结
1.浸在液体中的物体所受的浮力大小与
物体排开液体的体积有关；
2.浸在液体中的物体所受的浮力大 小与液体的密度有关。
二· 探究： 浮力的大小等于什么？
A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后，浮力 继续增大
B.露出水面前，浮力保持不变
C.露出水面前，浮力逐渐减小
D. 露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮 力开始逐渐增大
变式练习二：
一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些， 则它受到的浮力 变大 (填“变大”、“变小” 或“不变”)。当船由内河驶入大海后，船受到 的浮力 不变 (填“变大”、“变小”或“不 变”)，船身相对于水面将 上浮 (填“上浮”、 “下沉”或“不变”)。 F浮 =G 排 =ρ液g V 排
液V排 g
F浮 液V排 g
该公式说明：物体所受的浮力只与液体的密度、物 体排开液体的体积有关，与物体本身的材料、体积、 密度、形状、浸没在液体的深度、在液体中是否在 运动、液体的多少等因素无关。
F浮 液V排 g
ρ液 V排
注意：
液体的密度
Kg/m3
物体排开液体的体积
V排不一定等于V物
m3