《认识厘米和米》练习及答案
二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米 北京版(含答案)
二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米一、单选题1.下面哪个物体的厚度最接近1毫米（）A. 一本《新华字典》B. 一本语文书C. 一张IC电话卡2.下面3个答案中,正确的是（）A. 一号羽毛比较长．B. 二号羽毛比较短．C. 三号羽毛最长．3.比较大小。
100毫米（）8厘米4毫米。
A. B. C.4.小明每小时可走约4（），汽车每小时可行驶70（）。
A. 千米千米B. 米米C. 米千米二、判断题5.判断10分米=1米。
6.判断对错100厘米＝1米．7.这条线段长8cm。
（）8.判断对错（1）（2）三、填空题9.尺子从0刻度到4刻度，是________厘米。
10.填上>、<或=．100cm________1m3km________2900m11.填一填。
①一棵大树高5________ 一根筷子长20________②课桌宽3________ 小蚂蚁身长5________③铅笔长度180________ 玲玲的身高152________④蜡笔长6________ 粉笔长80________⑤姚明身高226________ 一元硬币的厚度是2________⑥旗杆高9________ 写字桌高800________12.在横线上填适当的长度单位．我们的教室长8________，宽5________．13.下图4条边的长度总和是（________ ）千米。
四、解答题14.小刚和爸爸步测一座桥的长度，他们分别从桥的两端出发，相向而行．相遇时爸爸走了115步，小刚走了109步．如果爸爸的平均步长是7分米，小刚的平均步长是5分米，这座桥的长是多少米？五、综合题15.（1）（2）跑了________米．（3）和一共跑了________米．（4）还有________米跑到终点．（5）比多跑________米．（6）你还能提出什么数学问题？六、应用题16.一次跳远中，小明跳了80厘米，小花跳了9分米，谁跳的远？远多少分米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】根据生活中物体的长度，C项最为接近1mm2.【答案】C【解析】3.【答案】A【解析】4.【答案】A【解析】【解答】由分析可知：小明每小时可走约4千米，汽车每小时可行驶70千米，故选：A 。
北京版二年级上册数学第一单元 认识厘米和米 同步练习
北京版二年级上册数学第一单元认识厘米和米同步练习一.选择题1.轿车的长大约（）。
A.15米B.5米C.5厘米2.手掌宽约7（）A.厘米B.米C.不确定3.小月家离顺峰山公园大约（）。
A.600米B.399米C.1千米4.一拃长大约是（）。
A.1米B.1厘米C.12厘米5.下面的测量方法不对的是（）。
A.B.C.二.判断题1.静怡身高150米。
（）2.1米和10厘米同样长。
（）3.1米的绳子比100厘米的绳子长。
（）4.1米=100厘米。
（）5.铅笔长4厘米。
（）三.填空题1.这个沙坑的宽比长短______米。
2.我会比大小。
39米+43米________92米73-28________5×76×8-22________16+18 43-27________15+217×8+23________24+15 39+30-28________21+23+15 28厘米+27厘米+38厘米________1米35+6+2________473.用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量（）次。
4.直尺上，从0到5是（）厘米，从2到8是（）厘米。
5.量一量，有多长？四.计算题1.计算题。
13厘米+23厘米=（）厘米1米23厘米-23厘米=（）米=（）厘米1米10厘米-110厘米=（）厘米1米-30厘米=（）厘米45厘米+55厘米=（）米=（）厘米1米-80厘米=（）厘米8米+8米=（）米五.解答题1.玩具车头对齐的尺子刻度是4刻度，车尾对齐12厘米，玩具车长度为多少厘米？2.如果尺子的前面断了，看不到0刻度了，怎么办？3.一根电线用去52米，还有48米。
这根电线原来长多少米?4.橡皮擦一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐3厘米，橡皮擦长度为多少厘米？5.一支粉笔长6厘米，5支这样的粉笔接起来长多少厘米？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.A二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×三.填空题1.132.<；>；<；<；>；<；<；<3.44.5；65.四.计算题1.36；1；100；0；70；1；100；20；16五.解答题1.12－4＝8(厘米)答：玩具车长度为8厘米。
认识厘米和米的练习题
认识厘米和米的练习题一、换算单位。
5米=（）厘米3米=（）厘米100厘米=（）米500厘米=（）米1米25厘米=（）厘米100厘米=（）米3米30厘米=（）厘米二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米四、在（）里填上合适的长度单位（米、厘米）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）楼房高40（）．（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）五．填空．1、（1）量比较短的物体，可以用（）做单位．（2）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．（3）直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米，从刻度12到刻度7是（）厘米。
4）从尺的刻度2到刻度（）是6厘米。
2、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．1）第二条线段长（）厘米．2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．五、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米六、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
画一条比10厘米短7厘米的线段。
画一条比比7厘米长比9厘米短的线段。
七、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了几何米？_______________________________________2．打扮厂运来白布46米，花布39米，花布和XXX一共几何米？______________________________________认识厘米和米(二)1、填空。
1、我们学过的长度单元有（）和（）。
2、在直线上画两点，这两点间的一段叫（）。
3、线段必须是（），而且要有两个（）。
4、测量较长的物体的长度通常用（）作单位。
【北京版】二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米_含答案
二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米一、单选题1.40米－4米=（）米A. 36B. 32C. 9D. 142.小华身高135_____,横线上应填的单位名称是（）A. 毫米B. 厘米C. 千克D. 米3.小明每分钟行58_____,横线上应填的单位名称是A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米4.飞机每小时飞行约800 ( )A. 米B. 分米C. 千米5.小明3分钟跑了600（）A. 千米B. 米C. 毫米6.你的椅子大约高( )。
①45厘米②45米7.下面的单位中不是长度单位的是（）。
A. 毫米B. 厘米C. 千克8.北京到西安的距离大约（）A. 1200分米B. 1200米C. 1200千米9.你的椅子大约高( )。
A. 45厘米B. 45米10.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）A. 千米、米、毫米、厘米B. 米、千米、厘米、毫米C. 千米、米、厘米、毫米二、判断题11.一块黑板长约30米。
12.判断对错一枝粉笔长12米．13.判断对错.量比较短的线段常用“cm”做单位，量比较长的线段常用“m”做单位.14.判断对错10分米与100厘米一样长．15.一棵大树高约10米。
三、填空题16.一圈是100米，跑________圈大约是1千米。
17.在横线里填上适当的长度单位或数。
课桌高约75________；一座楼房大约高15________；一根跳绳长约2________；新铅笔大约长________厘米。
18.大树高5________。
19.填上合适的长度单位．邮电大楼的高度是48________．小民的身高125________．20.小东今年身高8分米，他再长________ 分米就是1米。
21.填写适当的长度单位．一卷铁丝的长度大约有15________．数学书一边的长度大约有2________4________．四、解答题22.你能写出五种在测量时适合用“米”做长度单位的物体吗？它们是：________________________________23.估一估，量一量说一说，你哪一项估计得最准确。
北京版二年级上册数学第一单元 认识厘米和米 同步练习
北京版二年级上册数学第一单元认识厘米和米同步练习一.选择题1.手掌宽约7（）A.厘米B.米C.不确定2.直尺上5厘米至12厘米之间长（）厘米。
A.5B.12C.73.选择正确的答案。
你的“一拃”长（。
A.14厘米B.10厘米左右C.接近1米4.甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （）A.甲会获得胜利B.乙会获得胜利C.不确定5.( )的长度大约是1厘米。
A.数学书B.图钉C.小刀二.判断题1.1米和100厘米不一样长。
（）2.房间高3厘米。
（）3.1米的木棒比100厘米的木棒短一些。
（）4.测量作业本封面的长和宽，用米作单位比较合适。
（）5.目测和步测都是比较准确的测量方法。
（）三.填空题1.在横线上＞”“＜”或“=”。
4厘米 ________ 4米10厘米________9米2米________ 20厘米100厘米 ________1米2.估一估，量一量。
估计：________厘米实际测量：________厘米3.笔盒一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐12厘米，笔盒长度为________厘米。
4.在横线上填上适当的单位大树高16______，蜡笔长1______，字典厚5______。
5.量比较长的物体，可以用（）做单位，量比较短的物体，可以用（）做单位。
四.计算题1.简单计算。
2米—1米7厘米＝ 1米29厘米—72厘米＝4米12厘米—55厘米＝9米33厘米—2米73厘米＝32米—30米56厘米＝ 19米87厘米＋25米29厘米＝五.解答题1.用一根长18米的木棍量水深，木棍插到底后，露出水面部分是6米，水深多少米?2.一根木料长1米，用去55厘米，还剩下多少？3.小丁的爸爸买来一圈电线长30米，用掉一些后，还剩5米，用掉多少米？4.学校有一根长30米的绳子，第一次用去9米，第二次用去12米，这根绳子比原来短了多少米？5.小明的铅笔一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐12厘米，小红的铅笔一端对齐的尺子刻度是4刻度，另一端对齐13厘米，谁的铅笔比较长？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×三.填空题1.＜；＜；=；＞2.4；4.23.124.米；分米；厘米5.米；厘米四.计算题1.93厘米；57厘米；3米57厘米；6米60厘米；1米44厘米；45米16厘米五.解答题1.18-6=12(米) 答：水深12米。
米和厘米的认识练习题
米和厘米的认识练习题一、选择题1. 下列哪个长度单位用于测量较长的物体？A. 厘米B. 米C. 毫米2. 1米等于多少厘米？A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米A. 课桌的长度B. 黑板的长度C. 铅笔的长度二、填空题1. 1米等于__________厘米。
2. 一根绳子长2__________（米/厘米）。
3. 量一条河的宽度时，通常使用__________作为单位。
三、判断题1. 1厘米等于10米。
（）2. 量书本的宽度时，可以使用米作为单位。
（）3. 1米等于1000厘米。
（）四、连线题请将下列物体与合适的长度单位连线：1. 一张纸的长度____________厘米2. 一根筷子的长度____________厘米3. 一条走廊的长度____________米五、简答题1. 请举例说明生活中哪些物体的长度适合用米作为单位。
2. 请举例说明生活中哪些物体的长度适合用厘米作为单位。
3. 请简述米和厘米之间的换算关系。
六、匹配题请将下列长度与相应的物体匹配：A. 5米B. 120厘米C. 2.5厘米1. 一把直尺的长度____________2. 一根跳绳的长度____________3. 一扇门的宽度____________七、计算题1. 如果一本书的长度是25厘米，那么4本书并列排成一排的总长度是多少厘米？2. 一个房间的长度是8米，宽度是5米，请计算房间的周长是多少米？3. 小明家的客厅长4米，宽3米，他想在客厅的四周摆放一圈边长为50厘米的地毯，请问需要多长的地毯？八、应用题1. 小红有一根长度为80厘米的绳子，她想用它来测量教室的宽度。
如果教室的宽度是4米，小红需要移动几次绳子才能测量出教室的宽度？2. 学校的跑道一圈是400米，小明每步的步幅是60厘米，问他跑完一圈需要走多少步？3. 有一块长方形的地毯，长是3米，宽是2米。
现在要将这块地毯的长度和宽度都增加50厘米，请计算增加后的地毯面积。
2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套(含答案)
2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套第1单元长度单位《第1课时认识厘米和认识米》同步练习一．填空题。
1．3米-12厘米=（）厘米。
2. 一把椅子高50（）。
3.一棵大树高10（）。
4.300厘米=（）米。
二．选择题。
1、量一根标枪的长度，应选择（）做测量工具。
A.米尺B.小尺C.量角器D.圆规2、530厘米=（）米（）厘米A.5 30B.5 3C.53 0D.3 503、量一个手机的宽度，应选择（）做测量工具。
A.米尺B.小尺C.量角器D.圆规4、一条绳子长400个1厘米，这条绳子长（）米。
A.40B.400C.4D.1三．判断题。
（1一个别针长5米。
（）（2）小刚身高120米。
（）（3）铅笔长5厘米。
（）（4）3米=300厘米。
（）四．计算题。
1. 39米+7米＋2米＝（）米2.20厘米＋（）厘米＝1米3.1米＋4米＋（）米＝15米4.76厘米－18厘米＋14厘米＝（）厘米5.34厘米＋（28厘米－14厘米）＝（）厘米参考答案一．填空题。
1.答案：3米-12厘米=（288）厘米。
解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。
1米=100厘米，3米=300厘米。
300-12=288，所以3米-12厘米=288厘米。
2.答案：一把椅子高50（厘米）。
解析：本题考查学生对厘米这个长度单位的认识。
填写合适的单位不但要看填写单位的物体，还要看给出的数是多少。
椅子的高一般不到1米，给出的数是50，所以本题应该填写“厘米”这个单位。
3. 答案：一棵大树高10（米）。
解析：本题考查学生对“米”这个长度单位的认识。
填写合适的单位不但要看填写单位的物体，还要看给出的数是多少。
大树的高是比较长的物体，因此本题应该填写“米”这个单位。
4. 答案：300厘米=（）米。
解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。
1米=100厘米，300厘米里面有3个100厘米，所以300厘米=3米。
二．选择题。
1.答案： A.解析：本题考查学生对长度单位的认识。
青岛五四版数学一年级下册知识点+练习题+答案解析第八单元 厘米、米的认识
第八单元厘米、米的认识◆◆1、常用的长度单位有：米、厘米。
测量较短的物体通常用厘米做单位，用字母cm表示；测量较长的物体通常用米做单位，用字母m表示。
◆2、测量时，将尺子的0刻度线对准物体的左端，再看物体的右端对应着刻度几，该物体为几厘米◆3、1米=100厘米①单位换算：米化厘米，加尾巴（2个0）；厘米化米，去尾巴（2个0）.②两个单位转化成一个单位或一个单位转化成两个单位。
1米50厘米=150厘米去掉缺失的单位130厘米=1米30厘米在百位后面加上米。
◆4、简单的加减运算：相同的单位进行加减，先算小单位，再算大单位。
不够减的时候向前面的大单位借1。
◆5、线段：直直的；有两个端点。
题目要求画线段时，注意标注数据。
第八单元 厘米、米的认识◆◆ 1、判断：下面这块橡皮的长度为6厘米。
（）◆ 2、98厘米（ ＞ ）1米◆ 3、把两根7厘米长的木条接在一起，重叠的部分长2厘米。
求接好后的木条长多少厘米？此题错在只看了橡皮的右端所对的刻度，而没有考虑橡皮左端是否与0刻度对齐。
因为橡皮左端与刻度对齐，所以这块橡皮长6-2=4厘米。
测量时，如果物体的一端没有和0刻度对齐，那么物体两端所对应的刻度差才是该物体的长度。
第八单元《厘米、米的认识》练习题一、填一填。
1、测量较短的物体长度，可以用（）作单位；测量较长物体的长度，可以用（）作单位。
2、小文的身高88厘米，她再长（）厘米，就是1米了。
3、8厘米 28厘米 82厘米 10厘米 1米________＞________＞________＞________＞________4、在横线里填上合适的长度单位。
汽车长4________ 铅笔盒长20________大树高16________ 教室的门高2________练习本宽15________ 男头发约长4________5、单位换算。
7米＝（）厘米 2米＋50 厘米＝（）厘米 400厘米＝（）米24厘米＋10厘米＝（）厘米 40米＋5米＝（）米 1米＝（）厘米135厘米＝（）米（）厘米 15厘米＋5厘米＝（）厘米6、在（）里填上“>”、“<”或“＝”。
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1.1 认识厘米和米
√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米
100厘米○ 1米 2米○ 20厘米
1米○ 90厘米 99米○100米
3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米
5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米
答案：
1.
2.＜＜ = ＞＞＜
3. m cm m cm cm
4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米
5. 20 140 40 28【第二课时】加法的初步认识
1. 动手操作，体验加法的含义。
用桌子上的5个圆片摆出不同的加法算式。
学生操作汇报交流。
2. 填一填。
3. 照样子画一画，再写出得数。
4. 你能帮小鸡找到自己的家吗？
5.试一试。
【第六课时】减法的初步认识1．说一说，填一填。
3．请在正确答案上涂上你喜欢的颜色。
4．想一想，填一填。
5．找一找，连一连。
【第五课时】加法的初步认识答案
1. 动手操作，体验加法的含义。
用桌子上的5个圆片摆出不同的加法算式。
学生操作
汇报交流。
答案：4+1 1+4 3+2 2+3 1+3 3+1 ……
2. 填一填。
答案：5；4；4；5。
3. 照样子画一画，再写出得数。
答案：
3＋2＝51＋4＝53＋1＝4○○○○○○○○○○○○○○
4. 你能帮小鸡找到自己的家吗？
5.试一试。
答案：3；4；3。
【第六课时】减法的初步认识1．说一说，填一填。
答案：
1 2 3 3．请在正确答案上涂上你喜欢的颜色。
4．想一想，填一填。
答案：
4 3 1
5 4 1 5．找一找，连一连。
答案：。