认识厘米和米的练习题
认识厘米和米的练习题
认识厘米和米的练习题（—）一、换算单位。
5米=（）厘米 3米=（）厘米100厘米=（）米 500厘米=（）米1米25厘米=（）厘米100厘米=（）米3米30厘米=（）厘米二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米四、在（）里填上合适的长度单位（米、厘米）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）楼房高40（）．（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）五．填空．1、（1）量比较短的物体，可以用（）做单位．（2）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．（3）直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米，从刻度12到刻度7是（）厘米。
（4）从尺的刻度2到刻度（）是6厘米。
2、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第二条线段长（）厘米．（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．五、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米六、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
画一条比10厘米短7厘米的线段。
画一条比比7厘米长比9厘米短的线段。
七、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？______________________________________。
认识厘米和米的练习测试题完整版
认识厘米和米的练习测试题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]认识厘米和米的练习题（—）一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米?60厘米○100厘米?2米○20厘米1米○100厘米?4厘米○1米?50米○5米二、在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）数学书本长32（）三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米四、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米还剩下多少米2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？4、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？5、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，正好量了6下，篮球场的宽是多少米？认识厘米和米的练习题（二）班级?姓名一、填空题1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）25厘米○2米? （2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）1厘米○1米（6）10厘米○1米2．在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长18（）．（2）操场长140（）．（3）楼房高40（）．（4）妹妹身高98（）．（5）灯管长24（）．（6）手掌宽7（）3．填空．（1）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（2）量比较短的物体，可以用（）做单位．（3）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．4．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第二条线段长（）厘米．（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________四、提高题1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？认识厘米和米的练习题（三）班级?姓名一、认识线段3、量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。
米和厘米的认识练习题
米和厘米的认识练习题一、选择题1. 1米等于多少厘米？A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米2. 下列哪个长度单位不是厘米？A. 5厘米B. 50米C. 20厘米D. 10厘米3. 如果一个房间的宽度是3米，那么它的宽度是多少厘米？A. 30厘米B. 300厘米C. 3000厘米D. 3厘米4. 一个铅笔的长度大约是15厘米，那么它的长度是多少米？A. 0.15米B. 1.5米C. 15米D. 150米5. 以下哪个选项表示的长度最长？A. 500厘米B. 5米C. 50厘米D. 0.5米二、填空题6. 一个标准足球门的宽度是________厘米。
7. 一层楼的高度大约是________厘米。
8. 一个成年人的步长约为________厘米。
9. 一张A4纸的长度是________厘米。
10. 如果一个物体的长度是2米，那么它的长度是________厘米。
三、判断题11. 1米等于100厘米。
（）12. 1厘米等于0.01米。
（）13. 一个篮球的直径通常在30厘米左右。
（）14. 1米等于1000毫米。
（）15. 一个标准的游泳池长度是50米，即5000厘米。
（）四、计算题16. 如果小明的身高是1.68米，那么他的身高是多少厘米？17. 一个长方形的长是2米，宽是1.5米，求这个长方形的周长是多少厘米？18. 如果一个房间的长是4米，宽是3米，那么它的面积是多少平方米，多少平方厘米？19. 一个圆的直径是20厘米，求这个圆的周长是多少厘米？20. 一个物体从10米高的地方落下，如果它每秒钟下落5米，那么它需要多少秒才能落地？五、简答题21. 请简述米和厘米之间的换算关系。
22. 在日常生活中，我们通常使用哪些长度单位？请列举至少三种。
23. 为什么在测量较小物体时，我们更倾向于使用厘米而不是米？24. 请解释什么是面积，并给出一个面积的计算例子。
25. 在测量长度时，我们需要注意哪些问题以确保测量的准确性？六、应用题26. 小华的房间长5米，宽3米。
《认识厘米和米》练习及答案
1.1 认识厘米和米√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 28【第二课时】加法的初步认识1. 动手操作，体验加法的含义。
用桌子上的5个圆片摆出不同的加法算式。
学生操作汇报交流。
2. 填一填。
3. 照样子画一画，再写出得数。
4. 你能帮小鸡找到自己的家吗？5.试一试。
【第六课时】减法的初步认识1．说一说，填一填。
3．请在正确答案上涂上你喜欢的颜色。
4．想一想，填一填。
5．找一找，连一连。
【第五课时】加法的初步认识答案1. 动手操作，体验加法的含义。
用桌子上的5个圆片摆出不同的加法算式。
学生操作汇报交流。
答案：4+1 1+4 3+2 2+3 1+3 3+1 ……2. 填一填。
答案：5；4；4；5。
3. 照样子画一画，再写出得数。
答案：3＋2＝51＋4＝53＋1＝4○○○○○○○○○○○○○○4. 你能帮小鸡找到自己的家吗？5.试一试。
答案：3；4；3。
【第六课时】减法的初步认识1．说一说，填一填。
答案：1 2 3 3．请在正确答案上涂上你喜欢的颜色。
4．想一想，填一填。
答案：4 3 15 4 1 5．找一找，连一连。
答案：。
米和厘米的认识练习题
米和厘米的认识练习题一、选择题1. 下列哪个长度单位用于测量较长的物体？A. 厘米B. 米C. 毫米2. 1米等于多少厘米？A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米A. 课桌的长度B. 黑板的长度C. 铅笔的长度二、填空题1. 1米等于__________厘米。
2. 一根绳子长2__________（米/厘米）。
3. 量一条河的宽度时，通常使用__________作为单位。
三、判断题1. 1厘米等于10米。
（）2. 量书本的宽度时，可以使用米作为单位。
（）3. 1米等于1000厘米。
（）四、连线题请将下列物体与合适的长度单位连线：1. 一张纸的长度____________厘米2. 一根筷子的长度____________厘米3. 一条走廊的长度____________米五、简答题1. 请举例说明生活中哪些物体的长度适合用米作为单位。
2. 请举例说明生活中哪些物体的长度适合用厘米作为单位。
3. 请简述米和厘米之间的换算关系。
六、匹配题请将下列长度与相应的物体匹配：A. 5米B. 120厘米C. 2.5厘米1. 一把直尺的长度____________2. 一根跳绳的长度____________3. 一扇门的宽度____________七、计算题1. 如果一本书的长度是25厘米，那么4本书并列排成一排的总长度是多少厘米？2. 一个房间的长度是8米，宽度是5米，请计算房间的周长是多少米？3. 小明家的客厅长4米，宽3米，他想在客厅的四周摆放一圈边长为50厘米的地毯，请问需要多长的地毯？八、应用题1. 小红有一根长度为80厘米的绳子，她想用它来测量教室的宽度。
如果教室的宽度是4米，小红需要移动几次绳子才能测量出教室的宽度？2. 学校的跑道一圈是400米，小明每步的步幅是60厘米，问他跑完一圈需要走多少步？3. 有一块长方形的地毯，长是3米，宽是2米。
现在要将这块地毯的长度和宽度都增加50厘米，请计算增加后的地毯面积。
二年级数学上册厘米和米单位换算专项练习题
二年级数学上册厘米和米单位换算专项练习题二年级数学上册厘米和米单位换算专项练题米和厘米的认识（一）一、在空格里填上＞、＜或＝。
3米＜30厘米60厘米＜100厘米2米＜20厘米1米＝100厘米4厘米＜1米50米＞5米二、在括号里填上合适的长度单位。
1）一枝蜡笔长10厘米2）姐姐身高是1米46厘米3）一条裤子长1米4）一把剪刀长13厘米5）一幢大楼高56米6）一根丝瓜长60厘米7）教室门高2米8）写字台高80厘米9）一条成人围巾长2米10）字本长32厘米三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
1厘米、10厘米、40厘米、1米四、量一量，填一填。
你坐的方凳长（待填）厘米，宽（待填）厘米，高（待填）厘米。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去11米。
还剩下4米。
2、这枝蜡笔原来长10厘米。
米和厘米的认识（二）一、在空格里填上“>”“< ”或“ =”。
5米＞5厘米1米20厘米＝100厘米100米＞1厘米200厘米＞2米98厘米＜1米1米＜30厘米5米＞50厘米3米＜13厘米70厘米＜1米1米-30厘米＜60厘米4米+5米＝9米200厘米＝2米二、把79厘米、3米、4厘米、1米、90米、900厘米按从大到小的顺序排。
90米、3米、1米、900厘米、79厘米、4厘米三、在括号里填上合适的长度单位。
河水深8米、学校操场长200米、一个茶杯高11厘米、电梯高18米、一根跳绳长2米、课本的宽约14厘米、旗杆高20米、公共汽车长10米、梳子长26厘米、粉笔长10厘米、小红身高125厘米、缝衣针长3厘米、大树高15米、手掌的长约10厘米、哥哥的身高1米60厘米。
小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案
小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案（1）4厘米+35厘米=（）（2）90厘米-55厘米=（）（3）37米+40米=（）（4）100米-38米=（）二、填空。
(1)33厘米-10厘米=()厘米 (2)()厘米+9厘米=39厘米 (3)()厘米-5厘米=38厘米三、判断（对的画“√”，错的画“×”）。
①你家里的床长3米。
（）②墨水瓶的高度是5米。
（）③小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。
（）④一座大楼高11米。
（）四、填空。
40厘米+60厘米=()厘米 15厘米+5厘米=()厘米五、判断。
（1）教室墙的四条边不是线段。
（）（2）在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。
（）（3）线段是不可以量出长度的。
（）六、在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、看一看，想一想，小红走哪条路最近？参考答案一、41厘米；35厘米；57米；62米二、23；30；47三、√；×；√；√四、100；20五、×；√；×六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。
量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的`物体或距离则用米作单位。
1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。
由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。
答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析：从图上可以看出小红从家里到学校有三条路可走，第①条路是曲线，第②条路是直直的线段，第③条路是折线，只有第②条路最近。
答案：小红走第②条路最近。
二年级上册厘米和米练习
刘俊皓麟 米和厘米的认识(一)、在O 里填上〉、V 或=。
、在()里填上合适的长度单位。
、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米、1米、1厘米、10厘米、99厘米、4米四、 量一量，填一填。
你坐的方凳长(34 )厘米，宽()厘米，高()厘米五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去7米，第二次用去3米，一共用去多少米？还剩下多 少米？3米0302米C20厘米1米O00厘米 4厘米O 1米50米05米 (1) 一枝蜡笔长 10 ( (2)姐姐身高是1 ()46)；(3) 一条裤子长 (4) 一把剪刀长13(5) 一幢大楼高 56( (6) —根丝瓜长 60(7) 教室门高2(8)写字台高80 (9) 一条成人围巾长2(10 )习字本长32(2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米?米和厘米的认识（二）姓名、在O 里填上 >” < “”或5米05厘米 1米20厘米O 100厘米100米O 厘米1米-30厘米060厘米4米+5米O 10米20厘米02米+3米二、把79厘米、3米、4厘米、1米、90米、900厘米按从大到小的顺序排。
三、 （）里填上合适的长度单位。
河水深8（）学校操场长200（） 一个茶杯高11（） 电梯高18（） 一根跳绳长2（）课本的宽约14（） 旗杆高20（） 公共汽车长10（） 梳子长26（） 粉笔长10（） 小红身高125（） 缝衣针长3（） 大树高15（）手掌的长约10 （）哥哥的身高1（）60（） 一枝毛笔长20 （）房间大约长6（）中指的宽大约是1（） 四、解决实际问题。
1 .一根木料长1米，用去45厘米，还剩下多少？2 •小明身高86厘米，小强比他高11厘米，小强身高多少？3 •一段布长13米，做了 2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少?4 .一枝铅笔用去8厘米，还剩12厘米，原来长多少？5 .学校大门两边各插了 5面彩旗，一共插了多少面？米和厘米的认识（三）姓名135厘米=（）米（ ）厘米24厘米+10厘米=（）厘米200厘米02米 98厘米O 1米1米01厘米 3米013厘米70厘米O 1米 一、填一填 7米=（ ）厘米 1米=（）厘米400厘米=（）米2米+50厘米=（）米（）厘米二、比一比1、在（）里填上“〉”、＜”或“。
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认识厘米和米的练习题
一、换算单位。
5米=（）厘米3米=（）厘米100厘米=（）米500厘米=（）米1米25厘米=（）厘米100厘米=（）米3米30厘米=（）厘米
二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．
三、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米
1米○100厘米4厘米○1米50米○5米四、在（）里填上合适的长度单位（米、厘米）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）楼房高40（）．（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）五．填空．
1、（1）量比较短的物体，可以用（）做单位．（2）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．（3）直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米，从刻度12到刻度7是（）厘米。
4）从尺的刻度2到刻度（）是6厘米。
2、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．
1）第二条线段长（）厘米．
2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．五、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米六、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
画一条比10厘米短7厘米的线段。
画一条比比7厘米长比9厘米短的线段。
七、应用题
1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了几何米？
_______________________________________
2．打扮厂运来白布46米，花布39米，花布和XXX一共几何米？
______________________________________
认识厘米和米(二)
1、填空。
1、我们学过的长度单元有（）和（）。
2、在直线上画两点，这两点间的一段叫（）。
3、线段必须是（），而且要有两个（）。
4、测量较长的物体的长度通常用（）作单位。
丈量较短的物体一般用（）作单元。
5、大拇指的宽度大约是1（）。
图钉的长度、田字格的一条边大约长1（）。
伸开两臂的长约是1（）。
6、1米=（）厘米300（）＝3米
7、1米内里有（）个10厘米，有（）个1厘米。
10厘米内里有（）个1厘米。
8、将下列各长度按从小到大的顺序排一排。
110cm。
40cm。
2m。
78cm。
1m
9、5米=（）厘米100厘米=（）米
1米25厘米=（）厘米
500厘米=（）米
3米30厘米=（）厘米
415厘米=（）米（）厘米
101厘米=（）米（）厘米
110厘米=（）米（）厘米
2、比大小
在○里填上“＞”“＜”或“＝”
25厘米○2米100厘米○1米
51厘米○49厘米98米○89米
1厘米○1米10厘米○1米
56米○65米50厘米○5米
33厘米○3米6米○60厘米
三、应用题
1.先画一条长7厘米的线段，再画一条比它短2厘米的线段。
2.画一条比5厘米长比6厘米短的线段
3.一根木头长1米，做凳子用去80厘米。
还剩多少？
4.XXX家到学校有50米，一天他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米？
5.一捆电线长30米，第一次用去5米，第二次用去6米。
1）一共用去多少米？
2）还剩多少米？
6.（1）每个花坛里栽3棵树，6个花坛里可以栽多少棵树？（2）每个花坛里栽3棵树，6棵树能栽几个花坛？（3）一个花坛里栽3棵树，另一个花坛里栽4棵树，一共栽了多少棵树？
四、我会填
1.教室门大约高2（）；
2.手掌大约宽7（）；
3.XXX的身高128（）；
4.跳绳长2（）；
5.操场长100（）；
6.楼房高40（）；
7.家里的墙壁高约3（）；
8.大约长10（）；
9.一棵树高约5（)；
10.铅笔大约长18（）；
11.旗杆高15（）；
12.钥匙长5（）；
13.讲台桌的高大约是80（）；
14.妹妹身高98（）；
15.灯管长24（）；
16.家里的房间长约5（）；
17.妈妈的身高大约160（）；
18.黑板大约长4（）；
19.小红的身高1（）25厘米；
20.XXX本年7岁了，她的身高是1（）20（）；21.一张床长是2（），高是50（）；
熟悉厘米和米及谜底(三)
一、判断。
别针长4米(。
)
铅笔长55厘米(。
)
XXX高3厘米(。
)
2、填上符合的单元。
1）洋火棒的长度是5（）。
（2）小名的身高130（）。
3）操场的跑道长度是400（）。
（4）一棵杨树高12（三、下面的图形中，哪些是线段，把它的序号填在括号里。
四、画一画。
1）画一条5厘米长的线段。
2）试着画一个每边长都是5厘米的正方形。
五、数出下图的线段数。
六、判断正误。
1）2米=20（厘米）。
（）
2）300厘米=1米。
（）
3）一条线段长8厘米。
（）
参考谜底
一、×;×;×
2、厘米；厘米；米；米
3、②④⑥
四、略
五、分析：判断一个图形由多少条线段组成，要抓住线段的两个特征：（1）直；（2）有两个端点。
数线段的技巧在于找到每条线段上的两个端点，按照一定的顺序数。
要数出图中多少条线段，可先数单一的一小段（6条），再数较小的线段组成的稍长的线段即2合一（5条），依次数出3合一（4条），4合一（3条），5合一（2条），6合一（1条）。
图中线段数就是各条线段的和。
6＋5＋4＋3＋2＋1=21（条）
六、分析：“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米。
第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为2米=200厘米。
第（2）题也是毛病的，原因是没有斟酌300厘米里应有3个100厘米，由于1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米。
第（2）题也是毛病的，原因是没有斟酌300厘米里应有3个100厘米，由于1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米。