作文结构的调整
增强作文结构层次感的技巧和方法
增强作文结构层次感的技巧和方法作文是我们表达思想和观点的重要方式，良好的作文结构能够使文章更加有条理，有逻辑，更容易被读者理解和接受。
然而，很多人在写作过程中常常遇到结构层次感不强的问题。
本文将介绍一些增强作文结构层次感的技巧和方法，帮助大家写出更加出色的作文。
一、明确主题和中心思想在写作之前，我们首先要明确作文的主题和中心思想。
主题是作文的核心，是整篇文章的灵魂所在。
只有明确了主题，才能在文章中有针对性地展开论述。
中心思想则是主题的延伸和具体化，是文章的核心观点。
明确主题和中心思想有助于我们构建清晰的作文结构。
二、采用分段落写作分段落写作是增强作文结构层次感的重要手段之一。
每一段应该有一个明确的主题句，通过主题句来引导该段落的论述。
同时，段落之间应该有明显的过渡，使整篇文章看起来更加连贯。
段落的开头可以用一两句话引出主题，然后通过论述、举例等方式来展开，最后进行总结或过渡到下一个段落。
三、采用并列和层次结构在写作过程中，我们可以运用并列和层次结构来增强作文的结构层次感。
并列结构是将同级的观点、论据等放在同一层次，使文章看起来平衡和谐。
层次结构则是将不同层次的观点、论据等进行嵌套，使文章看起来更加有层次感。
通过灵活运用这两种结构，可以使文章的结构更加丰富多样。
四、运用承接词和过渡词承接词和过渡词在文章中起到连接和过渡的作用，能够使文章的结构更加流畅。
比如，我们可以使用“首先、其次、最后”等承接词来连接不同的段落或观点，使文章的结构更加清晰。
同时，使用“而且、然而、因此”等过渡词能够使文章的逻辑关系更加紧密，增强结构的层次感。
五、运用举例和比较举例和比较是增强作文结构层次感的有效手段。
通过举例，我们可以具体地阐述观点和论据，使文章更加具体和生动。
同时，通过比较，我们可以对不同的观点、现象等进行对比分析，使文章更加有深度和广度。
举例和比较能够使文章的结构更加丰富多样，增强层次感。
六、注意修辞和修辞手法的运用修辞和修辞手法的运用能够使文章更加生动、有趣，同时也能增强作文的结构层次感。
作文点评——篇章结构的合理编排
作文点评——篇章结构的合理编排篇章结构是写作中非常重要的一部分，合理编排篇章结构可以使文章逻辑清晰，内容有序，表达更加流畅，给读者带来良好的阅读体验。
本文将就篇章结构的合理编排进行点评，并提出一些技巧和建议。
一、引言部分引言部分是篇章的开端，是吸引读者的重要部分。
在引言部分，可以用故事、问题、数据等方式引入话题，激发读者的兴趣。
同时，引言部分也可以提出文章的中心思想，告诉读者你将要阐述的主题，并预示文章的发展方向。
二、正文部分正文部分是文章的核心内容，对于篇章结构的编排来说至关重要。
在正文部分，应该根据不同的论点或观点，进行分段和分节的安排，以展开详细的阐述和论证。
1. 分段论述在正文部分，适当地进行分段论述可以使文章的结构更加清晰。
每个段落应该包含一个主题句，用以概括本段的内容，并且与上下文之间要有合理的过渡。
同时，在每个段落中，可以通过列举事例、论证论点、引用权威观点等方式来支撑自己的观点，使文章更有说服力。
2. 分节展开在论述一些复杂的问题或者有多个方面的观点时，可以使用分节展开的方式。
每一节都应该具备一个明确的主题，并按照逻辑的次序进行展开。
在每一节的开头，可以用一个小标题或者小结句来引导读者，让读者能够更好地理解文章的结构和内容。
三、总结部分总结部分是篇章结构中的结束部分，可以对文章的内容进行总结，并再次强调自己的主要观点和论据。
除此之外，总结部分还可以进一步展望未来，或者给出建议和启示等。
总结部分的撰写应该简明扼要，言之有物，给人以回味和思考的空间。
四、结构连接词的运用在篇章结构的编排中，合理运用结构连接词可以使文章的结构更加紧密有序，减少跳跃感，并使文章的逻辑关系更加清晰。
在不同的段落之间，可以使用转折词、因果关系词、并列关系词等来进行连接。
这些连接词的运用可以使文章的内容更加连贯，并且让读者更好地理解作者的观点和论证过程。
综上所述，篇章结构的合理编排对于文章的质量和可读性有着重要的影响。
作文怎么安排好结构作文的写作顺序
作文怎么安排好结构作文的写作顺序
作文结构可以按照时间顺序写（以时间推移为序安排材料，就是按时间的推移来安排叙述的层次。
先发生的先写，后发生的后写），可以按照空间顺序写（按事物在空间的位置来安排材料，如由上到下、由前到后、由左到右、由外到内等等），可以按照逻辑顺序（比如由浅到深、由一般到特殊、由现象到本质等）写，可以按照事物的发生、发展顺序写（就是按照事件发生、发展、高潮、结局的过程进行叙述）。
目的只有一个，让自己作文的结构有条理，产生层次美。
要想安排好文章的结构，应该做到三点：
其一、练习安排好段落的顺序
段与段之间一贯而下，全文成为一个有物有序的有机体，要避免中间接不上气，尤其是要注意自然段之间的过渡。
不少初学作文的同学，喜欢用‘记得有一次’、‘记得又有一次’来过渡，这个必须克服，坚决不要使用这些老套枯燥的词语，以免影响表达效果。
其二、练习在作文构思阶段拟出写作提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。
在这个思考过程中，要做的一件重要的事情是编写提纲，就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。
所以说，编写提纲的过程，实际上就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。
至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。
在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。
这些内容在下面讲结构技巧的时候一起来说。
其三、掌握一种结构技巧
这种结构技巧，根据不同的文体选用，可以使文章写得透，再加上好的语言，文章就可能写得生动、实在。
提高作文结构严谨性的技巧
提高作文结构严谨性的技巧作文是学生在学习和考试中常常遇到的任务之一。
而作文的结构严谨性是评判一篇作文优劣的重要标准之一。
一个结构严谨的作文能够让读者理解你的观点和主题，并能够清晰地表达出你所要表达的内容。
下面将介绍几个提高作文结构严谨性的技巧，帮助你写出更好的文章。
一、明确主题在写作之前，首先要明确作文的主题。
主题是作文的核心和基础。
明确主题能够帮助你更好地组织和编排作文结构，使作文更加有条理。
二、引入段落引入段落是作文的开端，也是吸引读者注意力的重要部分。
在引入段落中，你可以用一些引人注目的事实或故事来引起读者的兴趣。
同时，引入段落也需要包含作文的主题和论点，以便为接下来的内容做好铺垫。
三、论点与论据作文的主体部分是论点与论据。
论点是整个作文的核心观点，而论据则是用来支持和证明论点的事实、数据或者例子。
在这一部分，你需要清晰地陈述论点，并根据论点提供有力的论据。
同时，论点与论据之间需要有逻辑的连接，以保证文章的连贯性和严谨性。
四、分段落展开为了更好地组织作文结构，可以将论点与论据分成几个段落展开。
每个段落应该有一个明确的主题句，主题句用来概括本段的论点和论据。
在每个段落中，你可以用例子、比较、对比等方式来展开论述，以增强文章的可读性和逻辑性。
五、扩展和回顾在作文的结尾部分，你可以对前面的论点和论据进行扩展和回顾。
扩展可以是对论点或论据的进一步解释或展望，使文章更加丰富和有深度。
而回顾则是对作文主题的再次强调，让读者能够对整篇文章的内容有个整体的把握。
六、过渡句的运用过渡句在作文结构中起到连接不同段落和观点的作用，使作文的结构更加严谨和流畅。
在写作时，可以使用一些过渡句来过渡不同观点之间的转换，或者引导读者从一个段落过渡到另一个段落，使整个作文更加连贯。
七、修饰语的妥善运用修饰语可以增强作文的表达力，但要注意适度运用。
适当使用形容词、副词等修饰语，可以使作文内容更加生动有趣，但不能过度使用，以免造成累赘和影响文章的整体结构。
解决作文结构问题的方法大全
解决作文结构问题的方法大全作文是学生们常常要面对的任务，而作文的结构是其中一个重要的考点。
一个好的作文结构能够使文章更加有条理，逻辑清晰，提高阅读体验。
在本文中，将给出一系列解决作文结构问题的方法，帮助您写出更好的作文。
一、明确主题作文的主题是组织结构的基础，它决定了全文的方向和内容。
在写作之前，要明确主题，确保文章围绕着一个中心思想展开，并且每一段落都与主题相关。
二、使用提纲在写作前，制定一个提纲是一个很好的方法。
提纲可以帮助您组织思路，明确每个段落的内容。
确保每个段落都有自己的主题，并且按照一定的逻辑顺序进行排列。
提纲可以是一个简单的列表或者是一个详细的大纲，具体形式根据您的喜好选择。
三、引言引言是作文的开端，是吸引读者注意力的关键。
一个好的引言应该简明扼要地介绍主题，并激发读者的兴趣。
可以使用有趣的事实、引人深思的问题或者引用名人名言等方式引入文章。
四、主体段落主体段落是作文的核心部分，用来展开和论证作者的观点。
在写作过程中，每个主体段落应该围绕一个主题展开，并提供相关的论据和例子来支持观点。
同时，段落间的连接应该流畅自然，避免出现突兀的转折或跳跃。
五、逻辑顺序作文的结构应该有一个明确的逻辑顺序，确保读者可以清晰地理解文章的观点和论证过程。
可以使用时间顺序、因果关系、对比、分类等方式进行组织。
同时，在每个段落内部也要保持逻辑连贯，避免观点的混乱。
六、过渡句过渡句用来连接不同段落和观点，使文章的结构更加流畅。
当一个段落结束时，可以通过使用过渡句引出下一个段落的主题或概念。
过渡句可以是一个问题，一个总结，或者是一个连接词，如“另外”，“然而”等。
七、结论结论是作文的总结和结束部分，用来强调文章的主题和观点。
结论应该简洁明了地概括全文，并给读者一个深刻的印象。
可以通过总结主要观点、提出建议或者反思问题等方式完成结论。
八、修改和润色写完作文后，需要花时间进行修改和润色。
注意检查整体结构的连贯性和合理性，确保每个段落都与主题和论点相关。
作文中的句子结构调整方法
作文中的句子结构调整方法句子结构在写作中起着重要的作用，能够增强表达的清晰度和连贯性。
合理的句子结构能够使文章更具吸引力和可读性。
本文将介绍一些用于调整句子结构的方法，帮助提升作文的质量。
一、多样化句子长度在写作中，使用过多相同长度的句子会导致文章呆板乏味。
为了避免这种情况，可以尝试使用不同长度的句子。
短句能够传递简明扼要的信息，而长句则可以展开叙述或者阐释观点。
通过在句子长度上变化，可以增强文章的韵律感和节奏感。
二、采用并列句和复合句在写作中，使用并列句和复合句可以使句子结构更加复杂多样，提升文章的表达能力。
并列句可以将两个或多个相互关联但地位相等的句子并列在一起，以显示并列关系。
复合句则包含一个主句和一个或多个从句，能够传达更多的信息，增加句子的层次感。
三、使用倒装句倒装句的结构特点是将谓语动词放在主语之前，改变了正常语序。
运用倒装句可以强调句子中的某个部分，使得句子更加生动有力。
例如，正常语序的句子“她在树下读书”，如果改为倒装句则为“在树下读书的是她”。
四、插入短语和从句插入短语和从句可以用于修饰或补充句子中的某个成分，丰富句子结构。
插入短语可以用逗号或括号将其与句子隔开，插入从句则可以通过引导词引导。
例如，“这本书，写得非常精彩，值得一读。
”和“我喜欢他，因为他为人真诚。
”这两个例子中的插入短语和从句使句子更加丰富多样。
五、运用平行结构平行结构指句子中使用相同的语法结构和语言表达方式。
运用平行结构可以使句子更加简洁明了，增强句子的表达力。
例如，“他既聪明又勤奋”和“要么去爬山，要么去游泳”，两个例子中的句子结构都保持了平行性。
六、适当使用省略句在一些情况下，句子中的一些成分可以省略，以增强句子的紧凑性和简洁性。
适当使用省略句可以使文章更加流畅自然。
例如，“你昨天来的？”中省略了主语“你”，但句意依然可以表达清楚。
综上所述，句子结构调整是提升作文质量的重要手段。
通过多样化句子长度、采用并列句和复合句、使用倒装句、插入短语和从句、运用平行结构以及适当使用省略句等方法，可以使文章更具表达力和连贯性。
优化作文段落结构的写作技巧
优化作文段落结构的写作技巧作文是学生常见的写作形式之一，而一个完善的段落结构对于作文的质量起着至关重要的作用。
本文章将介绍一些优化作文段落结构的写作技巧，帮助你提升作文的逻辑严密性和表达清晰度，从而使作文更具有说服力和可读性。
一、主题句的明确性每个段落的主题句起着承上启下的作用，是整个段落的核心思想的凝练表达。
因此，主题句的明确性至关重要。
在写主题句时，切忌含糊不清，要用简练的语言表达段落的中心思想，使读者能够迅速理解和把握到你要阐述的观点。
同时，主题句应该与上下文之间有一定的联系，确保段落的衔接自然流畅。
例如：在讨论环境污染问题的作文中，一个明确的主题句可能是：“环境污染对人类健康的危害不可忽视。
”二、合理运用过渡词和短语过渡词和短语的使用有助于增强段落之间以及段落内部的逻辑连贯性。
适当运用一些过渡词和短语，如“另外”、“然而”、“相比之下”等，可以使文章结构更为流畅，读者更容易理解你的观点。
例如：讨论手机对青少年学习的影响时，可以运用以下过渡词来连接段落：“另外，与之相对的是。
”三、遵循“PEEL”原则PEEL原则是一种常用的段落写作结构，它有助于保持段落结构的一致性和逻辑性。
PEEL原则指的是：1. P（Point）：即主题句，指明段落的中心观点。
2. E（Evidence）：提供具体的事实、数据、引用或举例来支持主题句。
3. E（Explanation）：解释具体的事实、数据、引用或举例与主题句之间的联系，说明其重要性。
4. L（Link）：段落的链接句，将段落与下一个段落进行衔接。
借助PEEL原则，可以使段落的逻辑关系更加清晰，读者能够更好地理解你的观点。
例如：在探讨全球气候变化的作文中，一个使用PEEL原则的段落结构可能是：（不同颜色表示不同部分）【Point】全球气候变化对生态系统造成严重的破坏。
【Evidence】根据科学研究结果显示，全球气候变化导致极端天气事件的频率和强度增加，如暴雨、干旱等。
如何构建清晰的作文结构
如何构建清晰的作文结构在写作文的过程中，构建一个清晰的结构是非常重要的。
一个清晰的结构可以帮助读者更好地理解和跟随你的思路，使你的作文更具说服力。
下面将介绍一些构建清晰作文结构的方法和技巧。
一、明确中心思想在写作文之前，首先需要明确作文的中心思想。
中心思想是整篇作文的核心主题，也是作文结构的基石。
通过明确中心思想，可以帮助你在写作过程中保持思路的一致性，并避免偏离主题。
二、使用起承转合的结构在构建作文结构时，可以运用起承转合的方法。
起承转合是指写作中将信息进行组织、引导和转换的过程。
起承转合的结构可以使作文层次清晰、结构紧凑。
具体来说，可以按照以下步骤构建作文结构：1. 起：引入话题或主题，概括作文要讨论的内容；2. 承：对话题进行展开，进行主要论述和论点阐述；3. 转：转折，引入不同的角度或观点，对主题进行进一步探讨；4. 合：总结全文，回到起始问题或主题，给出结论或建议。
三、运用段落的结构作文结构不仅体现在整篇作文的构建上，而且需要在段落层面上保持清晰。
一个清晰的段落结构可以使思路更加连贯。
在写作中，可以采用以下方法构建段落结构：1. 主题句：每个段落的第一句话应明确表达段落的中心思想，帮助读者快速理解段落的内容；2. 说明或展开：在主题句之后，可以进一步说明或展开主题，提供相关的细节、例子或分析；3. 结论或过渡：段落的最后一句话可以总结段落内容，或者过渡到下一个段落。
四、合理使用连接词语连接词语在构建作文结构中发挥着重要的作用。
适当使用连接词语可以使作文段落之间的联系更加紧密，同时也有助于表达出清晰的逻辑关系。
常用的连接词语有但不限于：1. 表示因果关系的词语：因此、所以、因为、由于等；2. 表示递进关系的词语：而且、另外、进一步等；3. 表示对比关系的词语：然而、但是、相反等；4. 表示时间顺序的词语：首先、其次、最后等。
五、合理调整篇幅构建清晰的作文结构也需要根据题目要求和内容需要来合理调整篇幅。
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作文之结构的调整
一、教学目标
握作文布局谋篇的几种方法，强化作文常规写作模式，培养学生作文能结构连贯，过渡自然，全文浑然一体的写作能力。
二、教学重点
在组织材料、安排结构的时候，除了重视合理组织语段，还要重视段落顺序的安排，段与段的衔接，开头结尾的照应，详写略写的调配。
力求做到条理清楚，前后连贯，首尾呼应，详略得当。
三、教学过程
1、常见作文结构症状
考场作文中，在结构方面的容易问题主要有：
（1）是撇开中心，横生枝节。
常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。
这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散；
（2）是恣意妄为，逻辑混乱。
事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律)，导致言之无序，思路缺乏条理性。
阅卷老师说，这样的作文基本上都会被打入四类文、五类文之中去；
（3）是层次不清，分段失当。
表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。
有心的中考阅卷老师曾做过统计，大约有19.5%的同学分段上都存在段落太长或者过细、内容杂糅等问题。
（4）是缺乏过渡，忽视照应。
表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。
这样一来，即使文章内容不错、语言不错，也会因为结构上的不严谨而降入二类文的行列。
（5）是剪裁不当，头重脚轻。
表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止(主要是因为不善于安排答题时间而没有时间写完留下的遗憾)。
由于详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对主题的表达带来直接的影响：中心不突出，有偏差。
2、症状探究，小组讨论
总结：造成结构松散和混乱的原因，或者是作者的思路没有理清；或者是没有做到围绕表达主题的需要，对文章作出通盘的考虑；或者是行文方面着力不准。
3、作文结构调整策略
下列方法，可用来实现文章结构的快速升级：
（1）、一线贯穿。
面对着复杂的事情、繁多的内容，最有效的莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来，使之浑然一体。
这个线索，可以是人(如《我的叔叔于勒》中的于勒，可以是物(如《七根火柴》中的火柴)，可以是中心事件(如《变色龙》中的狗咬人事件)，还可以是时间的推移、地点的转换等等。
（2）、总分相映。
包括先总后分、先分后总、总分总等方式，它们的最大好处是主题明确，分述到位，各得其所。
这种结构方法，纲目清晰，中心突出。
（3）、抑扬转换。
欲说其美，先写其不美；欲说其不美，先写其美，这种以进为退的结构方式，叫做抑扬转换。
运用得当，情节因此跌宕起伏，人物因此形象丰满，主题因此深刻突出。
（4）、亦问亦答。
以提问和作答来组成文章的结构，新鲜别致。
其中的“问”实际是作者的设问，组成文章的纲目；其中的“答”，就是文章的主体。
可以设计成互问互答，也可以设计成自问自答。
（5）、三水并流。
除开头结尾之外用三四个大的段落作为文章的主体部分，围绕一个主题将几件事或某件事的几个侧面并列或交错展开，这种横向并列式的结构方法，就是“三江并流
法”。
注意：“三水”或者来自同一个源头，或者汇向同一个大流，或者中间交叉相会。
我们熟知的《谁是最可爱的人》就是这种方法运用的代表作。
（6）、回环反复。
以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材，然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文结构的主体框架。
这种方法，多用于散文、议论文和诗歌之中(比如散文诗《在山那边》)，有利于展现事物的层次，加强文章的气势，增强文章的鼓动性和感染力。
（7）、一波三折。
写人叙事时有张有弛，有起有伏，一波三折，以吸引读者。
或是悬念设疑法，误会兴波法，或是蓄势陡转法，抑扬生变法，从而激发起读者“不看不知道，世界真奇妙”的阅读快感。
（8）、首尾出彩。
开头可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法，形成一股气势，把后面的内容带动起来。
结尾可以运用呼应开头、交代结局、陡转立止写景蕴情、启发鼓励等方法。
不论哪种方法，都要力求用得自然、精巧、含蓄、有力，为文章配上一个“豹尾”。
4、作文结构升级练习
【失误例文】真诚（某考生）
中考前昔进行了一次月考，我的成绩不理想，实在没有想到考得那么差。
原来用的功都白费了。
我不免有些失望。
回到家，不论三七二十一，拿着东西都往地上砸，花瓶、金鱼缸、钢笔之类的小玩意儿，都摔得乱七八糟，整个屋里一片狼藉，我独自一人到里屋哭泣。
第二天，爸爸递给我一张字条，上面写着，对于你的失败，我感到很遗憾，不过，我相信你会以令我满意的态度去接受它，然后以充沛的精力去迎接即将来临的中考。
看到这些话，我立即鼓足了勇气，我会爬起来的，记得不久前，体育老师让我们一下子每天跑750米，我没跑完，就半路回来了，之后，老师把我叫到他的办公室，批评了我一顿，从此，我就每天刻苦地跑步了。
那天我生日，我的好友旋送给我一张贺卡。
上面写着一些祝福和因为不来陪伴我而道歉的话，我真心地接受了它。
爸爸、老师、好友的真诚都深深地打动了我，我将永远记下你们真诚的话语，谢谢你们！
【小组探究与教师点拨】
【升格指导】这篇考场作文选材还是不错的，叙写了爸爸、老师、好友，对自己真诚的关爱，不足之处是结构不够清晰，内容稍显单薄。
可从以下两个方面进行修改。
首先，针对三个事例精心拟制三个小标题，使读者看了一目了然，这样既使文章结构整齐，又给人以美感。
其次，为了丰富文章的内容，可以对自己的语言、动作、神态、心理进行细致的刻画，充分展示自己微妙的心理变化。
【升格佳作】真诚（爸爸的真诚）
摸底考试成绩公布，我简直不敢相信；自己竟被“烤”得这样惨！想起考前挑灯夜战的情形，不免有些失望。
我不是乐天派，也没有那种把天昏地暗说成阳光明媚的本事。
回到家，我大哭、大闹以此来发泄心中的不平衡，花瓶、金鱼缸、钢笔之类的小玩意儿自然成了手下的牺牲品，轻则东倒西歪，重则粉身碎骨。
老爸平静的看着我的“杰作”，缓缓地走向卧室。
第二天，我张开哭肿的双眼，一张字条已躺在书桌上，是老爸潇潇洒洒的大字：对于你的失败，我感到很遗憾，不过我相信你会以令我满意的态度去接受它，然后以充沛的精力去迎接即将来临的中考。
看着这简短的真诚的话语，眼泪已模糊了双眼，我心里默默地念叨：放心吧，老爸！您的女儿不会因此而一蹶不振，会重新爬起来。
5、实战演练
阅读下面的材料，按要求作文。
电脑给我们带来了些什么？高效率、更方便、更有条理、完成过去想干而无法干的工作，心理学家则敬告我们：长期使用电脑会使人产生孤独感、抑郁情绪，影响人际间的感情交流；中小学生如果把电脑作为学习的主要工具，将不利于智力素质的正常发展。
要求：(1)以“电
脑给我们带来什么”为话题，写一篇文章，文体不限。
(2)自拟题目，全文不少于600字。
根据下面的材料，按要求作文。
现今社会经济快速发展，社会现象纷繁复杂，出现了许许多多新鲜的玩艺儿，给中学生带来了种种诱惑，有的对中学生有益，有的却带来弊端。
你是如何面对这些诱惑呢？请以“面对诱惑”为话题写一篇文章。
要求：(1)文体不限。
(2)自拟题目。
(3)不少于600字。