关于大学生毕业论文存在问题的调查报告
毕业生论文质量分析报告
毕业生论文质量分析报告标题：毕业生论文质量分析报告摘要：本报告旨在分析毕业生论文质量的现状和问题，并提出相应的解决策略。
通过对论文题目选择、研究方法运用、论文结构和语言表达等方面进行分析，我们发现当前毕业生论文存在重复性高、方法不科学、结构松散和表达混乱等问题。
针对这些问题，我们建议学校和学生共同努力，加强对论文质量的管理与监督，并提供相应的培训和指导，以提升毕业生论文的质量。
一、引言近年来，随着高等教育的普及，越来越多的学生选择进入研究生阶段。
然而，随之而来的是毕业生论文数量的激增，而质量的提升并未同步进行。
本报告将对毕业生论文质量进行分析，找出存在的问题，并提出解决方案。
二、论文题目选择论文题目的选择直接关系到毕业生论文的研究方向和价值。
然而，在现实中，我们发现许多学生在选择论文题目时缺乏科学性和创新性。
很多学生只是为了完成论文而随意选择一个题目，导致论文的研究内容相似且重复性高。
解决方案：学校应加强对学生的指导与培训，帮助他们在选择论文题目时明确自己的研究方向，并鼓励学生提出具有创新性的题目。
同时，学校还可以组织论文题目答辩会，让学生对自己的论文题目进行解释和论证，以增加学术性和科学性。
三、研究方法运用研究方法的运用是论文质量的重要保证。
然而，目前有些学生在论文中的研究方法运用不够科学，选择不合适的工具或者缺乏可靠的数据来源，导致研究结论缺乏说服力。
解决方案：学校应该注重研究方法的培训与指导，帮助学生掌握科学合理的研究方法，提高他们的研究能力和素质。
同时，学校可以建立研究方法咨询和指导中心，为学生提供专业的指导和意见，保证他们的论文研究方法科学合理。
四、论文结构良好的论文结构是保证论文质量的重要因素。
然而，我们发现许多学生在论文结构的安排上存在松散和混乱的问题。
有些学生只是简单地按照模板填写，缺乏逻辑性和条理性，导致论文整体结构不够紧凑和有序。
解决方案：学校应该对学生进行论文结构的培训和指导，帮助他们掌握正确的结构安排和表达方式。
论文存在的主要问题分析模板范文
论文存在的主要问题分析模板范文一、引言论文是学术界最重要的交流工具之一，它不仅展示了研究者的观点和成果，还对学术进展和知识积累做出了重要贡献。
然而，在撰写论文的过程中，往往会遇到一些问题，这些问题可能来自于研究方法的选择、数据分析的准确性、结果解释的合理性等多个方面。
本文将通过分析主要问题，探讨论文存在的主要问题及其解决方法。
二、主体1. 研究问题不明确在撰写论文时，经常出现研究问题不明确或者不精确的情况。
这种情况下，论文缺乏明确的目标和导向，并且无法给读者带来真正有价值的信息。
为了解决这个问题，研究者应该在开始写作之前仔细思考并明确研究目标、提出清晰而具体的问题，并尽量选择有足够深度和广度的话题。
2. 文章结构混乱某些论文在结构上存在缺陷或混乱。
文章可能没有清晰地界定引言、方法、结果分析和讨论部分等各个部分之间的关系。
这样的结构问题可能导致读者难以追踪研究思路，从而降低文章的可读性和逻辑性。
为了解决这个问题，研究者可以采用明确的段落标记和标题，以及清晰有序的结构布局来提高文章的可读性。
3. 数据收集与分析不准确论文中经常涉及数据收集和分析这一重要环节。
然而，在实际操作中，研究者可能会遇到数据缺失、样本选择偏差或统计方法错误等问题，从而导致结果不准确或无法达到预期效果。
为了解决这个问题，研究者应该在数据收集时严谨地保证数据完整和质量，并合理应用统计学方法进行分析，尽量避免误导性或偏颇的结果。
4. 结果解释不充分很多论文在结果解释方面存在问题。
一些作者只停留在结果报告的层面上，没有深入探讨其背后的原因、机制或者意义。
这种情况下，读者无法真正理解研究发现的价值，并对论文产生持续关注。
为了解决这个问题，研究者应该贯彻“为什么”原则，深入挖掘结果背后的原因和机制，并帮助读者理解其实际意义和应用前景。
5. 文献综述不全面在撰写论文时，很多研究者并未对相关领域的最新发展进行全面而系统的综述。
这种情况下，论文可能会忽略一些关键研究成果或观点，从而导致结论的片面性或局限性。
本科毕业论文存在的问题和不足
本科毕业论文存在的问题和不足一、引言随着高等教育的普及和发展，本科毕业论文作为学生完成学业的重要环节，也日益受到关注。
然而，伴随着对本科毕业论文的重视，一些问题和不足逐渐浮现。
本文旨在探讨本科毕业论文存在的问题和不足，并提出相应改进建议。
二、问题与不足2.1 缺乏独立思考能力很多学生在撰写本科毕业论文时表现出缺乏独立思考能力的问题。
他们倾向于从已有资料中摘抄内容，缺少对主题进行深入分析和自我观点陈述的能力。
这种情况导致了学术水平较低并且缺乏创新性。
2.2 缺乏系统性及完整性一些本科毕业论文在结构上存在混乱、松散甚至没有条理感等问题。
缺乏合理组织结构使得读者未能清楚把握文章脉络，在阅读过程中反而增加了困惑度，并影响了对内容真正进行有效评价。
2.3 数据质量欠佳部分同学因时间紧迫或缺乏实地数据调研的能力，依赖于互联网等渠道获取信息。
然而，有些资料来源不可靠或内容质量不高，这导致了论文中所使用的数据并不准确、科学。
此外，一些同学在处理数据时存在偏差或错误。
2.4 文字表达问题文字表达是本科毕业论文中常见的问题。
一方面，在写作过程中存在语法错误、用词粗糙等问题；另一方面，则是表述内容单一枯燥，缺乏鲜活生动之感。
三、改进建议3.1 强化培养独立思考能力为了提升学生对本科毕业论文内容和主题进行分析的能力，在大学教育过程中应注重培养其自主思考意识和创新精神。
鼓励学生通过广泛阅读与讨论来开拓视野，并引导他们在撰写过程中提出新颖观点。
3.2 完善指导环节指导老师在批改本科毕业论文时要重视对结构性问题的纠正和解释，引导学生合理组织文章框架，并给予范例以供参考。
同时，建议增加专门针对本科生的论文写作课程，加强对学术规范和论文结构的教育。
3.3 强化数据采集和处理高校应提供更多实践机会，例如实地调研、实验室操作等，以培养学生获取和处理真实、准确数据的能力。
同时要教导学生辨别可靠来源，并提供相应资源或引导合理使用已有资料进行分析。
毕业论文现况调查报告
毕业论文现况调查报告近年来，随着高等教育水平的提高和劳动力竞争的加剧，毕业论文已成为普遍存在于大学生活中的一个重要环节。
对于即将毕业的学生来说，撰写一篇出色的毕业论文不仅是对自身学术水平的一次考验，也是向就业市场展示自己能力的机会。
为了了解当前毕业论文的现况，我们进行了一项调查，旨在探究学生在撰写毕业论文过程中的问题和困难，以及他们对于改进该过程的建议。
通过在校园内发放问卷、进行面对面访谈以及收集学生的反馈，我们收集了大量的数据。
首先，我们调查了学生们在撰写毕业论文过程中所遇到的主要问题。
结果显示，最普遍的问题之一是选题困难。
许多学生表示在选择一个合适的研究课题时遇到了困难，其中包括题目不够具体、研究难度太高以及缺乏相关的研究领域的知识等。
此外，资料收集和整理也是学生们面临的主要问题之一。
很多学生反映在收集和整理大量文献资料时感到困惑，难以找到有价值的论文。
其次，我们探讨了学生们对于改进毕业论文撰写过程的建议。
调查结果显示，大部分学生表示希望学校能在课程中加入更多关于研究方法和论文写作的培训。
此外，学生们还提出了对于毕业论文指导教师予以更多支持和指导的要求。
他们认为，与专业教师的经验交流和指导能够帮助他们更好地理解并完成毕业论文。
最后，我们总结了一些对于学生们撰写毕业论文有帮助的经验和技巧。
通过调查结果，我们发现制定合理的时间计划、提前开始写作、注重论文结构和逻辑以及多与导师交流等方法都能够有效地提高毕业论文的质量。
总的来说，我们的调查揭示了学生们在撰写毕业论文过程中面临的一些问题和困难，同时也提供了一些改进和解决方案。
这些结果为改进高校毕业论文教育和指导提供了有价值的参考，希望能对于学生们更好地完成毕业论文起到一定的指导作用。
论文存在的问题分析报告范文
论文存在的问题分析报告范文随着高校人才培养的要求不断提升，论文写作已经成为学生必须掌握的一项核心技能，而不是简单的课程要求。
然而，在写作过程中，仍然存在许多问题需要解决，本篇文章将分析论文写作过程中的问题，并提出相关的解决方案，以达到写出高质量论文的目标。
第一，写作思路不清晰在写作过程中，有些学生缺乏明确的思路，无法确定论文的主旨和论点。
这样会导致文章内容松散，论证不严谨，甚至严重影响论文的整体效果。
因此，在写作之前，我们应该先确定文章的主旨和论点，然后围绕这个中心展开思路并开展研究。
第二，缺乏全面准确的信息支持很多学生在研究之前缺乏全面准确的信息支持，只是简单地利用搜索引擎或百度等搜索网站，采用相似的文章模板和论据，以至于论文看起来很模板化，没有独特的见解和观点。
这种情况需要我们选择多方面的信息来源，如图书馆、学术期刊和专业数据库，从而确保提供全面准确的信息支持。
此外，在整理信息和资料时，我们应该尽可能整理最新的学术研究成果和最新的资料以提高论文的原创性和可信度。
第三，缺乏论证和实证的支持论文的好坏，在很大程度上取决于作者的论证和实证的能力。
许多学生在写作过程中忽视了论证的重要性，而只使用一些没有充分解释和证实的一般性陈述。
这导致论文严重缺乏有效的支持，难以达到论文的基本要求。
因此，在写作过程中，我们需要使用有力的事实和可靠的数据作为支持，并根据实证数据展开论证过程，来达到更具说服力的效果。
第四，逻辑结构混乱在论文的写作过程中，逻辑结构的混乱同样会对论文的成绩造成严重的影响。
论文的逻辑结构应该按照清晰的逻辑顺序排序。
在论文中，应该展开合理的论证和结构，使读者能够轻松地理解和跟随思路。
解决论文存在的问题的方案：1.明确主题和论点在写作之前，需要清楚的了解文章的主题和论点。
在这方面，我们应该花上更多的时间和精力进一步确定主题和论点，并根据这个中心构建文章结构。
在写作过程中，我们需要不断地围绕主题进行文本的把握，并把握各个部分之间的关系，来确保文章的连贯性和一致性。
对本科生毕业论文写作的调查与思考
2、加强文献综述能力培养
文献综述是毕业论文的重要组成部分，对于文献综述能力的提高应该引起足 够的重视。为此，建议学校开设文献检索与综述课程，培养学生的文献检索和综 述能力。此外，学生自身也应该积极阅读相关领域的核心期刊和学术会议论文， 了解最新的研究进展和研究方向。
3、规范研究方法
研究方法的规范是保证毕业论文质量的重要手段之一。针对调查中发现的诸 多问题，学校应该加强对学生研究方法的指导。具体来说，可以通过开设实验方 法课程、组织实验技能培训等方式，让学生掌握科学的研究方法和技术。同时， 指导教师也应该在指导学生过程中严格把关，确保研究方法的规范性和科学性。
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此外，教师的指导方式、学校的课程设置以及学科的专业要求等也会对学生 的毕业论文写作能力产生影响。然而，尽管现有研究为我们提供了诸多启示，但 仍存在以下不足之处：一是缺乏对本科生毕业论文写作能力发展规律的系统研究； 二是对如何提高本科生毕业论文写作能力的有效策略探讨不够深入。
研究方法
本研究采用文献资料法、问卷调查法和个案研究法等多种研究方法，旨在全 面了解本科生毕业论文写作能力的现状及其影响因素，并深入探讨提高本科生毕 业论文写作能力的有效策略。其中，文献资料法主要是通过查阅相关文献，了解 国内外学者对本科生毕业论文写作能力培养的研究现状；问卷调查法则主要是通 过对样本进行问卷调查，
一、调查方法
为了了解本科生毕业论文写作的真实情况，我们采用问卷调查和个别访谈的 方式进行调查。问卷调查主要针对全校本科生进行，以收集他们对于毕业论文写 作的态度、经历和困难等方面的数据。个别访谈则邀请了一些优秀毕业论文的作 者和指导教师，以深入了解他们在论文写作过程中的经验和教训。
二、调查结果
（4）文字表达能力不足：部分学生的文字表达能力较差，导致论文逻辑不 清晰、语句不通顺等问题。
毕业论文的调查报告
毕业论文的调查报告毕业论文的调查报告一、引言随着大学生就业压力的日益增大，毕业论文作为学生在大学期间的重要任务之一，吸引了越来越多的关注。
本调查报告旨在探讨毕业论文的现状和相关问题，并提出一些建议，以帮助学生更好地完成毕业论文。
二、调查方法为了获取全面准确的数据，我们采取了多种调查方法。
首先，我们设计了一份问卷，涵盖了毕业论文的选题、撰写过程、指导老师等方面的问题。
然后，我们通过线上和线下的方式，向不同年级、不同专业的学生发放问卷，并邀请他们填写。
此外，我们还采访了一些毕业论文答辩的学生，了解他们的经验和感受。
三、调查结果1.选题调查结果显示，学生在选题上存在一定的困惑和迷茫。
有近60%的学生表示对选题缺乏指导和思路，导致他们不知道如何下手。
此外，还有一部分学生在选题时过于追求热门话题，而忽视了自身的兴趣和能力。
2.撰写过程关于撰写过程，调查结果显示，超过70%的学生认为自己在时间规划和组织结构方面存在困难。
他们往往容易陷入拖延和临时抱佛脚的状态，导致撰写质量不高。
此外，一些学生还表示对于论文的论证和分析能力不够自信，需要更多的指导和培养。
3.指导老师调查结果显示，学生对指导老师的评价存在一定的差异。
有些学生表示自己得到了很好的指导和帮助，但也有一部分学生认为指导老师的引导不够明确，缺乏及时反馈。
此外，还有一些学生反映指导老师对于选题和撰写过程的指导经验有限，需要更多的支持和指导。
四、问题分析根据调查结果，我们可以看出毕业论文存在以下几个问题：1.选题不明确：学生缺乏选题的指导和思路，导致选题不准确或不合适。
2.时间规划不合理：学生在撰写过程中容易陷入拖延和临时抱佛脚的状态，导致撰写质量不高。
3.论证能力不足：学生对于论文的论证和分析能力不够自信，需要更多的指导和培养。
4.指导老师的支持不足：部分学生认为指导老师的引导不够明确，缺乏及时反馈。
五、建议和措施为了解决上述问题，我们提出以下建议和措施：1.加强选题指导：学校可以设立选题指导中心，提供选题咨询和指导服务，帮助学生明确选题方向。
毕业论文存在的问题与建议范文
毕业论文存在的问题与建议范文毕业论文是所有大学生必须完成的重要任务之一。
它代表了学生多年学习的成果和对特定主题的深入研究。
然而，在许多情况下，毕业论文存在一些问题，这些问题可能会导致学生在论文的质量和完成时间上遇到困难。
同时，也会影响到学生的学术表现和将来的职业发展。
因此，为了帮助学生更好地完成毕业论文，本文将分析毕业论文存在的问题，并提出一些建议以便学生能够顺利完成论文。
一、毕业论文存在的问题1. 缺乏研究素材：许多学生在准备毕业论文时不知道从何开始，缺乏足够的研究素材。
因此，这会影响他们的研究成果。
2. 参考文献不充分：许多学生不重视参考文献的准确性和充分性，这会使他们的研究成果受到影响，因为参考文献是与其他文献建立关联性的基础。
3. 论文结构混乱：许多学生在写作时结构混乱，使得论文难以理解，缺乏条理性和逻辑性。
4. 研究方法和技能不足：学生在研究方法、技能和理论方面不具备足够的知识和技能。
5. 时间管理问题：许多学生无法在规定时间内完成毕业论文，这可能会导致延迟毕业或损害个人成长。
二、建议1. 提前准备研究素材：学生应该在规定的时间内提前准备研究素材，进行必要的背景和文献调研，确保有足够的素材。
2. 重视参考文献：学生应该根据需求合理选择文献，并在撰写论文时重视参考文献的准确性和充分性。
3. 做好论文结构规划：学生应该事先规划好论文的框架和结构，在编写过程中保持论文的逻辑性和易读性。
4. 具备研究方法和技能：学生需要熟练掌握基本的研究方法和技能，以确保论文的研究方法和技能的正确性。
5. 合理的时间管理：学生应该合理规划时间，按照计划，坚持论文撰写进度，以便在规定时间内完成毕业论文。
总的来说，完成毕业论文需要充分准备、良好的时间管理、研究方法和技能，以及合理的论文结构规划，这些因素是关键。
因此，学生应该掌握这些要素，从而成功地完成毕业论文，并做好自己的职业发展。
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关于大学生毕业论文存在问题的调查报告一、调查背景介绍本科生毕业论文是对大学生4年学习情况的一个总结，它反映了学生对专业知识的理解、掌握与运用的水平，反映了学生的学习能力、调查能力、归纳总结能力以及创新能力等，是学生综合素质的体现。
通过对本科生毕业论文中存在的问题的研究，找到提高毕业论文质量的途径，对提高学校的教学质量和毕业生的综合素质都具有非常重要的意义。
为此，我小组以中国计量学院2007届的大四学生为对象，进行了调查、分析和总结。
二、调查设计为研究xxx学生毕业论文存在的问题现状，我小组通过《大学毕业论文存在问题的调查问卷》进行了调查。
问卷预设了三个方面，即学生看待论文的态度、写作过程中存在的问题和对毕业论文的反馈。
对于学生看待论文方面，主要从时间安排和精力分配方面进行了解；对于写作过程中存在的问题，主要从学生对论文要求、选题、写作、导师四个方面进行了解；从学生对论文的反馈方面，研究毕业论文的重要性和必要性。
三、调查方法的选择与运用为了更好地了解我校学生毕业论文的情况，我小组以大四学生为调查对象，在我校15个学院进行了问卷随机发放，共发放问卷100份，回收98份，其中有效问卷95份，有效回收率为95%，调查对象全面，如表1所示，是一份科学有效的调查问卷，我们以此为依据，利用Excel进行了相关数据分子。
而且我们对个别学生和老师分别进行了录音和QQ访谈。
表1.调查对象基本信息表被调查者（95人），其中男生45人（占47%），女生50人（占53%）文科学院52人理科学院43人55% 45%四、调查结果分析在进行了调查问卷的数据整理分析后，我小组发现了我校大学毕业论文存在几个问题，现做一一说明。
1、态度方面在回收的95份有效问卷中，学生对于毕业论文所持的态度，17人表示非常重视，认为它是大学所学知识的检验，占18%；38人表示比较重视，认为它是毕业的关键，不通过拿不到学位，占40%；40人表示不太重视，应付过关就可以了，占42%。
如表2所示。
表2.对毕业论文所持的态度人数/人比例/% 非常重视17 18比较重视38 40不太重视40 42从表2我们可以看到，尽管有42%的学生不太重视毕业论文，但是，58%的学生还是对论文持以重视的态度。
对于42%不太重视毕业论文的学生，我们进行了进一步的调查，发现在40人当中，有35人（占88%）为理科专业的学生，其毕业考核以毕业设计为主，对于毕业论文并无要求；5人（占12%）为文科专业的学生，我们对其中一名学生进行了面对面访谈，发现其把主要的精力放在了找工作上。
详见附录1。
接着，我们对学生花在论文方面的时间和精力进行了调查，如图1所示。
从图中我们可以看到，有13%的学生花很多的时间和精力写毕业论文，20%的学生花一部分时间和精力写毕业论文，其余放在找工作或者考研上；67%的学生花较少的时间来写毕业论文，把重点放在工作或者考研上。
很多, 13%一部分, 20%较少, 67%很多一部分较少花在毕业论文上的时间和精力图1.花在毕业论文上的时间和精力我们对学生如何看待撰写论文与找工作或者考研之间的冲突进行了了解，如图2所示。
从图中我们可以看到，有11%的学生认为毕业论文比找工作更重要，24%的学生认为两者一样重要，要保持好平衡，65%的学生认为工作更重要，论文应付过关就可以了。
论文、工作 谁更重要11%24%65%论文更重要一样工作更重要图2.如何看待撰写毕业论文与找工作或考研之间的冲突总结图1和图2的数据，与表2的数据进行了对比，我们发现，对毕业论文持非常重视和比较重视的58%的学生，仅33%的学生花很多和较多的时间和精力在毕业论文上，以及35%的学生认为毕业论文、考研或工作应该平衡或者说前者比后者更重要。
对于这一现象，我小组又对个别大四学生进行的QQ 访谈，我们了解到，虽然很多学生都重视毕业论文，但是由于其设置在大四下半学期，也是学生找工作的黄金时间。
而且，只要毕业论文不出现严重的抄袭情况，基本上都可以顺利毕业，拿到学位，因此就会在重视程度上出现偏差。
详见附录2。
.2、论文写作方面⑴对于论文要求是否清楚论文要求不清楚, 36%不太清楚, 40%清楚, 24%清楚不太清楚不清楚图3.对毕业论文的要求是否清楚由图3可知，24%的学生清楚毕业论文的要求，36%的学生不太清楚毕业论文的要求，40%的学生不清楚毕业论文的要求。
从数据显示，我校学生在写论文时，76%的学生，也就是绝大部分学生都不清楚毕业论文的写作要求。
⑵对于选题 39%17%41%0%10%20%30%40%50%老师选题自己定题资料确定如何确定论文选题图4.如何确定毕业论文选题由图4可知，39%的学生选择从老师所给的选题范围中选取自己感兴趣的话题，17%的学生自己有想法，自己定题，41%的学生没有什么想法，通过查找一些资料来确定题目。
我们知道，选题是否恰当是关系毕业论文质量关键的因素，结合调查，我们向贾敏老师进行了访谈，了解到学生在选题方面主要存在的问题包括选题大二空泛，没有系统看过别人的东西，随便想了想就报题了；选题很盲目，没有基本概念，不知道如何切入理论的视角。
详见附录4。
⑶对于具体写作 29%16%43%12%0%10%20%30%40%50%60%写作模式理论知识文献其他论文写作过程中哪方面不懂图5.在论文写作过程中遇到的困难由图5可知，12%的学生不知道论文的写作模式，43%的学生认为自己的理论知识不够，16%的学生觉得自己读不懂文献，29%的学生选择了其他。
对于选择其他的学生，我们进行了进一步的统计，主要有以下几点，如表3所示。
表3.毕业论文写作过程中遇到的其他困难 学生不在学校，与老师联系不便 10人（36%）写作时间与工作时间冲突 12人（43%）老师指导不太认真负责 6人（21%）由表3可知，36%的学生在写论文期间不在学校居住，因此与导师联系不便，根据问卷中的学生填写的内容，学生反映，有的老师只看打印稿，不使用电子邮箱；43%的学生写论文的时间与工作时间冲突，因此，精力和时间分配无法平衡；21 %的学生反映老师修改论文不太认真负责，学生反映，有的老师只给改语法错误，意见给的很少或者很笼统。
⑷对于导师对导师方面的调查，我小组主要从学生与导师联系状况和对导师的论文指导情况满意度两个方面进行了了解。
如图6和图7所示。
与导师联系情况自己主动, 24%按规定时间, 42%老师主动, 34%自己主动按规定时间老师主动图6.在论文写作过程中，与导师联系的状况由图6可知，24%的学生主动联系导师，保持沟通； 42%学生一般在规定的时间点与导师里联系，进行必要的沟通；34%的学生一般不主动联系导师，而是以导师主动联系学生为主。
由数据可知，大部分的学生还是能够做到与导师联系。
但是，需要指出的是在与导师联系情况上，超过三分之二的学生较为被动。
因此，与导师间必要的沟通和联系还是存在欠缺。
46%24%16%14%0%10%20%30%40%50%很大较大稍微没有论文在导师指导下的提高情况图7.对导师论文指导的满意度由图7可知，46%的学生认为经过导师的知道有很大的提高，24%的学生认为有较大的提高，16%的学生认为稍微有些提高，14%的学生认为没有提高。
由数据可知，86%的学生能够从老师对论文的指导中获得提高的，而在14%的认为自己没能提高的学生中来看，说明导师方面还是有欠缺的地方，有待提高。
3论文反馈在论文反馈这一方面，我们主要从学生论文创新性，写作收获和建议三个具体的方面进行了解。
⑴创新性 29%33%17%21%0%10%20%30%40%50%重要 论文的必须条件重要 但没这个能力不看重 有理有据就行其他对毕业论文创新性的看法图8.如何看待毕业论文对创新性的要求从图8中可知，29%的学生认为创新性很重要，毕业论文必须做到这一点；33%的学生认为创新性固然重要，但是没有这个能力做到；17%的学生认为不会过分看重创新性，有理有据成文就行；21%的学生选择了其他，并做了说明。
学生普遍反映，毕业论文基本要求要有创新性，但是每次都忽略；自身墨水太少，不会创新等等。
我小组进行了总结，主要有两方面，如表4所示。
表4.对毕业论文创新性的其他看法几乎不注重创新 自古论文一大抄，没有创新11人（占55%） 9人（占45%）由图8和表4我们可以知道，71%的学生表示很难做到创新这个要求，由此可知，大学生在这方面有很大的欠缺。
并不是人人都具备或到达毕业论文所要求的高度。
⑵收获 37%24%16%23%0%10%20%30%40%50%学会怎么写专业知识及解决问题能力提高培养了独立思考能力与导师加强了互动毕业论文带来的收获图9.通过撰写毕业论文的收获从图9中我们可以知道，23%的学生认为自己增强了与导师之间的互动；16%的学生认为其培养了独立思考的能力；24%的学生认为其有助于巩固和加深对所学专业知识的认识，提高分析问题和解决问题的能力；37%的学生学会如何写论文，提高了写作能力。
由此可知，对于毕业论文写作的收获，学生还是持认可态度的，并能获得提高。
⑶学生建议问卷的最后，我们设置了一道开放性问题，请学生写下自己对毕业论文现状的建议，总结如表5所示。
表5.学生对毕业论文现状的建议取消本科论文模式19人（占20%） 调整论文写作时间，避免与工作考研冲突17人（占18%） 加强论文培训31人（占32%） 用一种更加行之有效的模式取代论文写作18人（占19%） 其他10人（占11%）五、存在问题根据调查结果显示，我们总结了我校大学毕业论文存在以下问题：1、就业压力对学生的影响我校的毕业论文安排在大四下学期，也就是第八学期毕业实习之后才开始，而很多学生在第七学期就已经开始找工作或者积极备战考研，对于专业知识学习的时间较少，投入毕业论文写作的时间和精力也不足，这样就造成了毕业论文质量低，达不到预期的效果。
2、毕业论文培训的缺乏根据我校不同学院的培养计划，学校除了第八学期开设一门毕业论文培训的课程之外，就没有该方面的培训和指导了。
对于学生平时在学期末写的课程论文，老师给予批改后，也不和学生进行沟通指导，所以就造成了学生的论文写作水平低，而且没法提高。
3、指导老师团队建设毕业论文是为了培养学生综合运用所学知识与解决实际问题的能力，除了对学生有一定的要求外，对于指导老师的质量和数量也有要求。
大学中老师除了授课之外，还将重点放在科研上，期末阶段，也是科研结题繁忙的时候。
另外有些学院学生多，一个老师要带几十个学生。
这样就造成了老师精力不足，指导有些偏颇，从而影响了毕业论文的质量。
4、对创新性的要求创新性是大学活动和工作中一直提倡并要求的，但是，学生的水平参差不齐，一个老师的信息交流也是有限的，因此，一部分学生就很难达到创新这个高度。