江苏省东台市安丰中学2013-2014学年高二下学期期中考试生物试题
2013-2014学年江苏省盐城市东台市唐洋中学高二(下)学业水平生物试卷(二)
2013-2014学年江苏省盐城市东台市唐洋中学高二（下）学业水平生物试卷（二）一、选择题（每小题2分）1．（2分）加热可使蛋白质变性，原因就是高温导致其（）2．（2分）下列物质属于固醇的是（）3．（2分）蓝藻和水锦均具有的细胞器是（）4．（2分）下列不属于细胞间信息交流的是（）5．（2分）原生质层是指（）6．（2分）如图表示在显微镜下观察到的正在发生质壁分离复原的紫色洋葱表皮细胞，有关说法正确的是（）7．（2分）在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，酶活性属于（）8．（2分）生物膜系统在细菌生命活动中的作用极为重要，真核细胞的生物膜系统在组成上包括（）9．（2分）组成染色体和染色质的主要物质是（）10．（2分）酵母菌细胞内的化学反应一定在线粒体内进行的是（）11．（2分）在胚胎干细胞分化为神经细胞的过程中，细胞内（）12．（2分）等位基因一般位于（）13．（2分）如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞．其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（）14．（2分）雄性动物在进行减数分裂的过程中，等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在（）15．（2分）减数第一次分裂过程中，不可能出现的是（）16．（2分）如图表示某二倍体生物的一个正在减数分裂的细胞，请判断下列说法正确的是（）17．（2分）在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，将从S型活菌中提取的DNA用DNA 酶进行了处理，并将处理后的DNA与R型活菌混合培养，结果发现培养基上（）18．（2分）1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖．关于DNA分子双螺旋结构特点的叙述错误的是（）19．（2分）囊性纤维化病是一种致死性较高的常染色体隐性遗传病，原因是正常基因中3个碱基的缺失导致了其编码的蛋白质中1个对应氨基酸的缺失．据此能得出的结论是（）20．（2分）真核细胞中DNA与mRNA的碱基互补配对，不可能发生在（）21．（2分）某婴儿不能消化乳糖尿病，经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸被另一个氨基酸所替换，而导致半乳糖苷酶失去功能，造成这一现象的根本原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了（）22．（2分）低温能够诱导植物细胞染色体数目加倍，低温在这里的作用是（）23．（2分）我国人群中高度近视的发病率为1%，某班级的同学以小组为单位进行调查，下面的方法中哪种是不正确的（）24．（2分）现代生物进化理论认为，生物进化的实质是（）25．（2分）下列关于顶端优势的叙述，正确的是（）26．（2分）由基因主动控制的细胞现象是（）27．（2分）细胞衰老的过程中（）28．（2分）某病原体第一次感染人体时，人体内一定不会产生相应的（）29．（2分）下列关于叶绿体和线粒体共同特征的叙述，不正确的是（）30．（2分）农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等．下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高产品产量的措施的是（）31．（2分）在生态学研究中，下列方法与研究目的不合理的是（）32．（2分）下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（）33．（2分）关于人体激素的叙述，错误的是（）34．（2分）切除动物的垂体后，血液中的变化正确的是（）35．（2分）一个完整的生态系统结构应包括（）二、非选择题36．（3分）生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多功能综合农业生产体系．如图为某农业生态系统的结构模式图．请据图回答：（1）流经该生态系统的总能量为_________，沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是_________．（2）大气中的碳以_________形式进入该生物群落的农作物中，并以_________的形式被猪、鸡等动物及沼气池中的微生物利用．（3）与传统农业相比，生态农业的优点有_________（至少写两个方面）．37．（3分）根据下列与光合作用有关的图回答：（1）图甲中①过程的能量转化是_________；科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用的碳原子，这种碳原子的转移途径是_________．（2）[H]在图乙中的_________处被利用；与光合作用有关的色素分布于乙图中的_________处．（填字母）（3）由图丙可知，影响光合作用的生态因子有_________；在图中的a点时，突然停止光照，细胞中C5含量变化是_________．38．（3分）某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验分析回答：（1）子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是_________．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为_________，丙植株的基因型为_________．（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占_________．（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为_________粒．（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=_________．39．（3分）如图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B是图A中⑤结构的部分放大．分析回答问题：（1）图A中的③④⑤共同构成_________，在此结构中信号的转换模式为_________．（2）②结构中所含的传递信息的物质称为_________．（3）构成⑤结构的基本骨架是_________．（4）静息时，⑤结构两侧的电位表现为_________．（5）兴奋在该结构中传递方向是_________．40．（3分）请完善下列探究实验并回答相关问题．实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器．（实验时间为一周）（1）提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？（2）作出假设：_________．（3）实验步骤：①．在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天．②．每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况，并记录数据．（4）实验结果：根据实验结果，得出如下_________模型．（5）结果分析：该酵母种群的K值约是_________，从第6天后种群的数量开始下降，其原因是：_________．（6）问题探讨：①下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作不正确的是_________．A．培养用具及培养液都经过严格的灭菌处理B．培养期间，每天定时取样计数C．用吸管直接从静置一段时间后的培养液中取样D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值②在计数时，按以下顺序操作_________（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数．A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘B．盖玻片盖放在计数室上C．多余培养液用滤纸吸去．2013-2014学年江苏省盐城市东台市唐洋中学高二（下）学业水平生物试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分）1．（2分）加热可使蛋白质变性，原因就是高温导致其（）2．（2分）下列物质属于固醇的是（）3．（2分）蓝藻和水锦均具有的细胞器是（）4．（2分）下列不属于细胞间信息交流的是（）5．（2分）原生质层是指（）6．（2分）如图表示在显微镜下观察到的正在发生质壁分离复原的紫色洋葱表皮细胞，有关说法正确的是（）7．（2分）在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，酶活性属于（）8．（2分）生物膜系统在细菌生命活动中的作用极为重要，真核细胞的生物膜系统在组成上包括（）9．（2分）组成染色体和染色质的主要物质是（）10．（2分）酵母菌细胞内的化学反应一定在线粒体内进行的是（）11．（2分）在胚胎干细胞分化为神经细胞的过程中，细胞内（）12．（2分）等位基因一般位于（）13．（2分）如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞．其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（）14．（2分）雄性动物在进行减数分裂的过程中，等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在（）15．（2分）减数第一次分裂过程中，不可能出现的是（）16．（2分）如图表示某二倍体生物的一个正在减数分裂的细胞，请判断下列说法正确的是（）17．（2分）在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，将从S型活菌中提取的DNA用DNA 酶进行了处理，并将处理后的DNA与R型活菌混合培养，结果发现培养基上（）18．（2分）1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖．关于DNA分子双螺旋结构特点的叙述错误的是（）19．（2分）囊性纤维化病是一种致死性较高的常染色体隐性遗传病，原因是正常基因中3个碱基的缺失导致了其编码的蛋白质中1个对应氨基酸的缺失．据此能得出的结论是（）20．（2分）真核细胞中DNA与mRNA的碱基互补配对，不可能发生在（）21．（2分）某婴儿不能消化乳糖尿病，经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸被另一个氨基酸所替换，而导致半乳糖苷酶失去功能，造成这一现象的根本原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了（）22．（2分）低温能够诱导植物细胞染色体数目加倍，低温在这里的作用是（）23．（2分）我国人群中高度近视的发病率为1%，某班级的同学以小组为单位进行调查，下面的方法中哪种是不正确的（）24．（2分）现代生物进化理论认为，生物进化的实质是（）25．（2分）下列关于顶端优势的叙述，正确的是（）26．（2分）由基因主动控制的细胞现象是（）27．（2分）细胞衰老的过程中（）28．（2分）某病原体第一次感染人体时，人体内一定不会产生相应的（）29．（2分）下列关于叶绿体和线粒体共同特征的叙述，不正确的是（）30．（2分）农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等．下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高产品产量的措施的是（）31．（2分）在生态学研究中，下列方法与研究目的不合理的是（）32．（2分）下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（）33．（2分）关于人体激素的叙述，错误的是（）34．（2分）切除动物的垂体后，血液中的变化正确的是（）35．（2分）一个完整的生态系统结构应包括（）二、非选择题36．（3分）生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多功能综合农业生产体系．如图为某农业生态系统的结构模式图．请据图回答：（1）流经该生态系统的总能量为农作物所固定的太阳能总量，沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是分解作用．（2）大气中的碳以二氧化碳形式进入该生物群落的农作物中，并以有机物的形式被猪、鸡等动物及沼气池中的微生物利用．（3）与传统农业相比，生态农业的优点有能量的多级利用（提高能量利用率），减少环境污染（至少写两个方面）．37．（3分）根据下列与光合作用有关的图回答：（1）图甲中①过程的能量转化是光能→NADPH、ATP中活跃的化学能；科学家用含有14C的CO来追踪光合作用的碳原子，这种碳原子的转移途径是二氧化碳→三碳化合物→2糖类．（2）[H]在图乙中的B处被利用；与光合作用有关的色素分布于乙图中的A处．（填字母）（3）由图丙可知，影响光合作用的生态因子有光照强度、二氧化碳浓度；在图中的a 点时，突然停止光照，细胞中C5含量变化是减少．38．（3分）某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验分析回答：（1）子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa．（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占0．（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为198粒．（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=1：1．297×39．（3分）如图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B是图A中⑤结构的部分放大．分析回答问题：（1）图A中的③④⑤共同构成突触，在此结构中信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号．（2）②结构中所含的传递信息的物质称为神经递质．（3）构成⑤结构的基本骨架是磷脂双分子层．（4）静息时，⑤结构两侧的电位表现为外正内负．（5）兴奋在该结构中传递方向是单向的．40．（3分）请完善下列探究实验并回答相关问题．实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器．（实验时间为一周）（1）提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？（2）作出假设：酵母菌种群数量随时间的增长而增加．（3）实验步骤：①．在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天．②．每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况，并记录数据．（4）实验结果：根据实验结果，得出如下数学模型．（5）结果分析：该酵母种群的K值约是1000万个/ml，从第6天后种群的数量开始下降，其原因是：营养物质减少，有害代谢产物增多，种群出生率小于死亡率．（6）问题探讨：①下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作不正确的是C．A．培养用具及培养液都经过严格的灭菌处理B．培养期间，每天定时取样计数C．用吸管直接从静置一段时间后的培养液中取样D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值②在计数时，按以下顺序操作BAC（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数．A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘B．盖玻片盖放在计数室上C．多余培养液用滤纸吸去．。
江苏省东台市安丰中学2013届高三第一学期期中生物试卷
江苏省东台市安丰中学2013届高三第一学期期中生物试卷一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1、某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氧原子数为( )A．n-m B．n+m C．2n+m D．2n-m2、核苷酸分子中都含有( )A．脱氧核糖 B．核糖C．含氮碱基D．氨基3、下图是几种生物的分类图，关于①②③④三类生物各自共同特征的叙述不正确的是（）A．①中两个生物之间是寄生关系B．②中都是原核生物，以DNA为遗传物质C．③中都具细胞结构，且都有细胞壁D．④中生物都能利用无机物合成有机物4、细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。
下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是( ) A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质C．线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D．高尔基体通过产生小泡而增大膜面积5、下列表示“质壁分离及复原实验”过程：针对该实验过程的分析中，错误的是( ) A．甲乙之间形成对照时，甲为对照组B．乙丙之间形成对照时，乙为对照组C．实验中常用引流法使细胞处在蔗糖溶液或清水中D．若用0.5g／mL的蔗糖溶液，实验效果将更加明显6、酶能显著降低化学反应的活化能，适合在细胞内催化化学反应。
有关叙述正确的是( )A．细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C．酶具有高效性主要是因为酶一旦生成可以多次发挥作用D ．人体中酶的活性受温度、pH 的影响，并只能在人体的内环境中起作用7、如图曲线表示农田中I 昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO 2的变化，请判断下列说法中不正确的是( )A ．在Ⅲ曲线与时间轴交点c 和e 时，光合作用吸收的CO 2和呼吸作用释放的CO 2量相等B ．a 点的形成是由夜间的低温造成的C ．在从时间轴上的c 点开始合成有机物，到e 点有机物的合成终止D ．增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度、CO 2浓度和充足的水分供应8、某学生在显微镜下观察到：载玻片上每单位面积平均有50个细菌细胞。
江苏高二高中生物期中考试带答案解析
江苏高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.艾滋病是由于人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，下列关于HIV病毒的叙述错误的是A．必须用活细胞培养HIV病毒B．HIV病毒变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难C．HIV病毒可通过接吻、饮食等途径传播D．HIV病毒主要破坏人体T细胞，导致机体无法抵抗病原微生物的入侵2.从生态学的角度看，生活在同一个蜂巢中的所有蜜蜂是一个A．家系B．生态系统C．生物群落D．种群3.甲乙两只狗受到灯光刺激后，虽然都没有看到或吃到食物，但经观察发现，甲狗有唾液流出，乙狗没有。
这一实验说明A．灯光对甲狗来说为无关刺激B．灯光对乙狗来说为非条件刺激C．灯光对甲狗来说为条件刺激D．灯光对乙狗来说为条件刺激4.首先分离出的植物生长素的化学成分是A．2，4—D B．吲哚乙酸C．吲哚丁酸D．苯乙酸5.下面4项有关内环境的表述，正确的是A．切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系，小鼠不能维持体温恒定B．在检测某人尿液中的含糖量时，用斐林试剂进行鉴定的方法更为简便、有效、精确C．相同时间内，人在寒冷环境下散失的热量比在炎热环境条件下散失的热量少D．人体内环境稳态是动态平衡的6.激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。
下面激素与靶细胞的关系不正确的是A．甲状腺激素与下丘脑细胞B．促性腺激素释放激素与垂体细胞C．胰高血糖素与骨骼肌细胞D．促甲状腺激素与甲状腺细胞7.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述中错误的是A．内环境是由细胞外液构成的液体环境B．内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外界环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．人体维持内环境稳态的调节能力是有限的8.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是A．③是人体内细胞代谢的主要场所B．若②为肝脏细胞，则a处的氧气浓度高于b处C．①③中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③④9.下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是A．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常值C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取葡萄糖加速10.免疫是机体的一种重要的保护性功能。
江苏东台安丰中学18-19学度高二上年中考试-生物
江苏东台安丰中学18-19 学度高二上年中考试- 生物高二生物期中试卷第一卷〔选择题，55 分〕( 答案涂在答题卡上)一. 单项选择题〔20 小题，每题 2 分，共 40 分〕1、以下各组物质中，由同样种类元素构成的是A、胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B、淀粉、半乳糖、糖原C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸D、性激素、生长激素、胰岛素 2.右图是动物细胞亚显微构造模式图，以下对于①～④的名称、构造及功能的表达，正确的选项是A、①是线粒体，具单层膜构造，是有氧呼吸的重要场所B、②是内质网，具单层膜构造，是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”C、③是中心体，由两此中心粒构成，与细胞的有丝分裂有关D、④是核糖体，拥有单层膜构造，是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所3.2007 年初夏，我国太湖水域大面积迸发蓝藻，严重阻碍了当地居民的生活用水。
蓝藻是原核生物，与真核细胞对比，蓝藻细胞没有A、细胞膜B、细胞器C、细胞质D、核膜4、人体心肌细胞利用的葡萄糖斩钉截铁来自A、血浆B、淋巴C、消化液D、组织液5、以下物质中，都属于内环境构成成分的一组是①抗体②激素③糖原④呼吸氧化酶⑤染色体⑥胰淀粉酶⑦无机盐A、①②③⑥ B、②④⑥⑦ C、①②⑤⑦ D、①②⑦6、人体内环境中可发生很多生化反响，以下反响可以在内环境中发生的是A、葡萄糖分解成丙酮酸 B、抗原和抗体相联合C、 DNA的复制D、氨基酸的脱水缩合7.对于人体内水和无机盐均衡调理的表达中，正确的选项是A、血浆浸透压降低时，惹起口渴B、抗利尿激素使肾小管、会合管细胞吸水能力加强C、机体失水时，垂体分泌抗利尿激素增添D、抗利尿激素使肾脏细胞吸水能力减弱8、细胞外液浸透压感觉器、体温调理中枢、体温感觉中枢分别是A、大脑皮层、下丘脑、下丘脑B、下丘脑、下丘脑、下丘脑C、下丘脑、大脑皮层、下丘脑D、下丘脑、下丘脑、大脑皮层9、以下能辨别抗原的一组细胞是①吞噬细胞②T 细胞③ B 细胞④经历细胞⑤浆细胞A、①②③④B、②③④⑤C、②③④D、①⑤10、以下生物集体属于种群的是A、一片草原中的所有羊B、一片草原中的所有动物C、一片草原中的所有蒲公英D、一片草原中的所有生物11、肠道病毒EV71常惹起小孩手足口病、病毒性咽喉炎。
江苏省东台市安丰中学2013-2014学年高二下学期期中考试化学试题Word版含答案
东台市安丰中学2013-2014学年度第二学期高二化学期中试卷分值120分时间100分钟命题：周维为校核：高松贵可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 P-31 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65选择题（共40分）单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。
每小题只有一个．．选项符合题意。
1.下列有关能量的判断或表示方法正确的是A．从C(石墨)＝C(金刚石)ΔH＝1.9 kJ·mol－1，可知金刚石比石墨更稳定B．等质量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出热量更多C．由H+(aq)＋OH－(aq)＝H2O(l) ΔH＝-57.3 kJ·mol－1，则向含0.1 mol HCl的盐酸中加入4.0 gNaOH固体，放出热量等于5.73 kJD．2 gH2完全燃烧生成液态水放出285.8 kJ热量，则氢气燃烧的热化学方程式为：2H2(g)＋O2(g)＝2H2O(l) ΔH＝-571.6 kJ·mol－12.H 2S水溶液中存在电离平衡H2S H++HS-和HS-H++S2-。
若向H2S溶液中A.滴加新制氯水,溶液pH减小B.通入过量SO2气体,溶液pH增大C.加水,溶液中氢离子浓度增大D.加入少量硫酸铜固体,所有离子浓度都减小3.下列有关说法正确的是A．NH4Cl(s)＝NH3(g)+HCl(g)室温下不能自发进行，说明该反应的ΔH＜0B．镀锌铁制品镀层破损后，铁制品比受损前更容易生锈，而镀锡铁则相反C．对于N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，当其他条件不变时，压缩气体体积使压强增大，正反应和逆反应速率以及H2的平衡转化率均增大D．100℃时水的离子积常数K w为5.5×10－13，说明水的电离是放热反应4. 在一密闭容器中，反应a A（g）b B（g）达平衡后，保持温度不变，将容器体积增加一倍，当达到新的平衡时，A的浓度变为原来的60%，则A、平衡向正反应方向移动了B、平衡向逆反应方向移动了C、物质B的质量分数增加了D、a＜b5. 升高温度，下列数据不一定增大的是A．化学反应速率v B．化学平衡常数KC．水的离子积常数K w D．弱酸的电离常数K a6.下列与含氯化合物有关的说法正确的是A.HClO是弱酸,所以NaClO是弱电解质B.向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3胶体C.HCl溶液和NaCl溶液均通过离子导电,所以HCl和NaCl均是离子化合物D.电解NaCl溶液得到22.4 L H2(标准状况),理论上需要转移N A个电子7. 下列事实能说明NH3·H2O一定是弱电解质的是①常温下，NH3·H2O溶液能使酚酞变红；②用NH3·H2O溶液做导电性实验，灯泡很暗；③常温下，0.1mol / L氯化铵溶液的pH约为5④常温下，体积相同且pH相同的NH3·H2O溶液和NaOH溶液，与相同浓度的HCl溶液中和时，消耗HCl 溶液的体积：前者＞后者A．①②③④B．②③④C．③④D．②④8.一定条件下,通过下列反应可以制备特种陶瓷的原料MgO:MgSO4(s)+CO(g)MgO(s)+CO2(g)+SO2(g) ΔH>0该反应在恒容的密闭容器中达到平衡后,若仅改变图中横坐标x的值,重新达到平衡后,纵坐标y随x变化趋势合理的是9.下列离子方程式中，正确的是A．用惰性电极电解MgCl2溶液：2Cl—+H2O通电2OH—+Cl2↑+H2↑B．碳酸钠溶液显碱性：CO32—+H2O HCO3—+OH—C．氯气通入冷水中：Cl2 ＋H2O Cl－＋ClO－＋2H+D．碳酸镁悬浊液中加醋酸：CO32－＋2CH3COOH＝2CH3COO－＋CO2↑＋H2O10．对于可逆反应A（g）+2B(g)2C(g)(正反应吸热)，下列图象中正确的是不定项选择题：本题包括5小题，每小题4分，共计20分。
江苏省东台市安丰中学2013-2014学年高二下学期期中考试语文试题
江苏省东台市安丰中学2013-2014学年高二下学期期中考试语文试题分值160分时间150分钟一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) ( ▲ )A．针灸．/熏炙．整饬．/敕．造契．约/锲．而不舍婢．女/无裨．于事B．佝．偻/龃．龉倜．傥/孝悌．绯．闻/缠绵悱．恻亵渎．/龟玉毁椟．C．债券．/缱绻．创．伤/怆．然拘囿．/良莠．不齐嗫．嚅/摄．生之道D．摩挲．/窸窣．商贾．/蛊．惑冈．峦/力能扛．鼎疑窦．/买椟．还珠2．下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( ▲ )A. “雪龙”号通过直升机将俄罗斯科考船上52名乘客转移到了澳大利亚“南极光”号破冰船上，但在1月3日自己也被厚冰困住。
B. 沪深高铁有望年内全线开通运营，这条大动脉连接的大都是金融中心和大型城市。
C.“人肉搜索”不再是普通的网络行为，它已经给某些当事人带了物质和精神的损伤，这与传统的暴力事件性质接近，自然就进入了法律监管的范围。
D. 尽管很多网友对“土豪”这个词潜藏着的对人的讽刺等负面情绪提出了种种质疑，但并不能阻止它在全国的流行。
3．下面是《人民日报》的一则评论，请从中提取五个关键词语（可以是短语，但每个均不超过四个字）。
（5分）驱车上路，总能看到一些人的私家车贴着个性车贴。
尽管给私家车贴车贴纯属个人行为，别人无权干涉，但是追新求异玩“过火”，就可能伤害公共文明。
我们发现，有的张狂嚣张，其实是藐视道路交通法规；有的恶意挑逗，容易激化车主情绪，引发交通矛盾；有的噱头过足，会分散其他车主的注意力，增加了事故风险。
车贴一方面是车主的调侃和自嘲，另一方面也显示审美情趣。
相对于欧美悠久的汽车文明，我们的“车轮上的文明”还在襁褓之中。
一个心灵高尚、文明礼貌的驾驶人，显然应该谨守公共文明的边界，不应该用不文明的车贴吸引人们眼球、对他人产生视觉污染。
车流滚滚，谁都希望心情舒畅、顺顺当当，千万别让车贴辱没了文明。
江苏省东台市安丰中学2013-2014学年高二下学期期中考试英语试题
江苏省东台市安丰中学2013-2014学年高二下学期期中考试英语试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分。
考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题三部分共85分）第一部分：听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What does the woman think of the book?A. It’s too long.B. It’s attractive.C. It’s hard tounderstand.2. What is the man trying to do?A. To make an apology.B. To make a decision.C. To make asuggestion.3. What does the woman suggest?A. Leaving early for the airport.B. Checking the flight schedule the next morning.C. Listening to the weather forecast the next morning.4. What is the probable relationship between the speakers?A. Teacher and student.B. Boss and secretary.C. Husband and wife.5. Why is the man moving to London?A. He has got a job there.B. He runs a company there.C. He prefers to live ina big city.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。
江苏省盐城市东台市安丰中学2015-2016学年下学期高一(下)期中生物试卷(解析版)
2015-2016学年江苏省盐城市东台市安丰中学高一（下）期中生物试卷一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分．每题只有一个选项最符合题意．1．同源染色体是指（）A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体C．形态、特征相似的两条染色体D．分别来自父方和母方的两条染色体2．在减数分裂过程中，同源染色体的分离和着丝点的分裂分别发生于（）A．减数第一次分裂、减数第二次分裂B．减数分裂间期、减数分裂间期C．减数第一次分裂、减数第一次分裂D．减数第二次分裂、减数第二次分裂3．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A．染色体移向细胞两极B．同源染色体联会C．有纺锤体形成D．着丝点分开4．在四分体时期，能够发生交叉互换的是（）A．同源染色体中的姐妹染色单体B．同源染色体中的非姐妹染色单体C．非同源染色体中的姐妹染色单体D．非同源染色体中的非姐妹染色单体5．人的体细胞有23对同源染色体，在减数分裂过程中可产生四分体数为（）A．46个B．92个C．184个D．23个6．动物卵细胞形成与精子形成过程的不同点是（）①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等．A．②④⑤B．①③⑤C．②③D．①④7．如图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞．下列叙述正确的是（）A．该生物正常体细胞含8条染色体B．甲、乙、丙中核DNA含量的比例为8：8：4C．若三个细胞来自同一器官，该器官可能是卵巢D．若三个细胞为亲子代关系，则关系为甲→乙→丙8．如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同源染色体9．如图示某雄性二倍体动物体内一个正在进行正常分裂的细胞．这个细胞所处的时期为（）A．有丝分裂中期B．减数第一次分裂中期C．减数第二次分裂中期D．减数第一次分裂间期10．如图，是生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（）A．精原细胞B．卵原细胞C．初级精母细胞D．次级卵母细胞11．如图A和图B为处于不同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体．关于它们的叙述中错误的一项是（）A．细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央B．细胞A产生的子细胞染色体数目减半C．联会发生在细胞B，而不会发生在细胞AD．细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同12．如图表示某精子，该精子形成过程中不会出现（）A．B．C．D．13．人的下列正常细胞中，肯定含有Y染色体的是（）A．有丝分裂后期的细胞B．初级精母细胞C．次级精母细胞D．次级卵母细胞14．如图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图象，下列叙述正确的是（）A．该器官为睾丸或卵巢B．图1的名称为次级精母细胞或极体C．图1、图2、图3三个细胞均含有同源染色体D．图3细胞内有4条染色体、8条染色单体15．下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是（）A．形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合B．分裂方式是有丝分裂，DNA复制一次细胞分裂一次C．来自父本和母本的DNA量完全相同D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致16．进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为（）A．减数分裂和有丝分裂B．有丝分裂和受精作用C．减数分裂和受精作用D．染色体复制和平均分配17．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A．正确地选用豌豆作为实验材料B．运用统计学方法分析实验结果C．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证18．如图为用高茎豌豆和矮茎豌豆进行的杂交实验，则下列相关叙述不正确的是（）A．①为去雄处理B．②为授粉处理C．矮茎豌豆作为母本D．选用的高茎和矮茎豌豆一般都是纯合子19．大豆的白花和紫花为一对相对性状．下列杂交实验中，能判定性状显隐性关系的（）①紫花×紫花→全紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→全紫花④紫花×白花→98紫花+107白花．A．①和③B．②和③C．③和④D．④和①20．下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和晚熟B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的长毛和细毛21．下列属于等位基因的是（）A．A与bB．Y与yC．E与ED．f与f22．下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是（）A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合23．关于杂合子与纯合子的正确叙述是（）A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子D．纯合子自交的后代都是纯合子24．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A．三黑一白B．全部黑色C．二黑二白D．以上三种都有可能25．基因型为Aa的豌豆自交过程中产生的配子情况如下，正确的是（）A．雌配子：雄配子=1：1B．雌配子：雄配子=1：4C．AA：aa=1：1D．A：a=1：126．对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（）A．F能产生四种比例相同的雄配子1中圆粒和皱粒之比接近3：1，与分离定律相符B．F2C．F出现四种基因型的个体2D．F出现四种表现型的个体，且比例为9：3：3：1227．番茄中，缺刻叶（C）对马铃薯叶（c）为显性，紫茎（A）对绿茎（a）为显性，两对性状相互独立，从如图可以推出，Ⅰ的表现型为（）A．缺刻叶紫茎B．缺刻叶绿茎C．马铃薯叶紫茎D．马铃薯叶绿茎28．已知子代遗传因子组成及比例为：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由组合规律推测双亲的遗传因子是（）A．YYRR×YYRrB．YYRr×YyRrC．YyRr×YyRrD．Yyrr×YyRr29．对某种植物进行测交实验，后代有四种表现型，其数量分别是49、52、50、51．这株植物的基因型不可能是（）A．MmNnPPB．mmNnPpC．MmNNppD．MMNnPp30．小麦的毛颖（A）对光颖（a）是显性，抗锈（R）对感锈（r）是显性，这两对性状是独立遗传的．基因型为AaRr和aaRr的两亲本杂交，后代光颖抗锈中的纯合体个体占（）A．1/6B．1/3C．1/4D．1/831．以抗螟非糯性水稻（GGHH）与不抗螟糯性水稻（gghh）为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2的性状分离比为9：3：3：1．则F1中两对基因在染色体上的位置关系是（）A．B．C．D．32．如图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号的致病基因来自（）A．1号B．2 号C．3号D．4号33．抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，必然是儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因34．图为某单基因遗传病的系谱图，请判断该病的遗传方式（）A．一定是常染色体隐性遗传B．一定是X染色体显性遗传C．常染色体或X染色体隐性遗传D．常染色体或X染色体显性遗传35．果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，分别由位于X染色体上A、a基因控制，如图所示．据图分析错误的是（）A．该果蝇为红眼雌果蝇B．该果蝇体细胞中有2个染色体组C．该果蝇能产生4种不同类型的配子D．该果蝇与红眼异性果蝇交配，后代出现白眼雄果蝇的概率为1/8二、非选择题（请将答案写在答题纸上，每空1分，共30分）36．图1是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，图2的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化．分析回答（1）该动物体细胞内有染色体_________条．表示细胞有丝分裂的图是_________．（2）图1中的B表示_________时期．形成的子细胞含有同源染色体_________对．（3）在曲线图中，a～b段DNA含量发生变化的原因是_________．在图1的A、B、C三图中，与b～c段相对应的细胞是图_________．37．下列是染色体数目为2N的二倍体动物细胞分裂的有关图象．请据图回答（1）图甲中的A～L表示核DNA含量的变化，L～S表示_________过程中_________数目变化；基因的分离与自由组合发生在_________段；表示着丝点分裂的时期是_________段．（2）图乙中d细胞对应图甲中的时期是_________段；d的子细胞名称是_________．（3）图乙中c对应图甲中的时期是_________段；c细胞下一个时期的特征是_________．（4）在图甲中，如果将A点时的全部核DNA用放射性同位素标记，而分裂过程中所用的原料中没有放射性同位素，则在KL段细胞中可检测到有放射性的染色体数目为_________．38．图为某家族某种遗传病的遗传系谱图（基因用A、a表示），据图回答：（1）该病为_________性遗传病．（2）如果2号带有该病的致病基因，则该致病基因在_________染色体上，3号和一个父母正常但妹妹患病的正常男子结婚，后代患病的几率是_________．如果他们已经生了一个患病女儿，那么他们再生一个患病男孩的几率是_________．（3）如果2号不带有该病的致病基因，则该致病基因在_________染色体上．3号和一个父母正常但弟弟患病的正常男子结婚，后代患病的几率是_________．39．果蝇是遗传实验常用的实验材料，请回答下列有关果蝇的相关问题：（1）果蝇的灰身（D）对黑身（d）为显性，基因位于常染色体上；红眼（W）对白眼（w）为显性，基因位于X染色体上．若表现型均为红眼灰身的雌雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型．问：①两亲本的基因型为：雌_________，雄_________．②雄性亲本产生的精子的基因型及比例为_________．（2）表为果蝇和人性染色体组成与性别的关系，由表可知，Y染色体只在果蝇性反转成不育的雄果蝇．让一只红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇作为亲本杂交得F1，F1雌雄果蝇随机交配得F2．若已知亲本为BbX W X w和BbX w Y，则F1代雌雄比例为_________，F2代雌雄比例为_________．40．如图是某家族遗传系谱图．设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因．（1）甲病的遗传方式_________，乙病的遗传方式_________，这两种病的遗传遵循_________规律．（2）Ⅰ-2的基因型是_________．（3）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病男孩的几率是_________．（4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是_________．2015-2016学年江苏省盐城市东台市安丰中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分．每题只有一个选项最符合题意．01．同源染色体是指（）A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体C．形态、特征相似的两条染色体D．分别来自父方和母方的两条染色体【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．【解答】解：A、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A错误；B、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，B正确；C、形态基本相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，C错误；D、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，D错误；故选：B．【点评】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，如D选项中“一条来自父方，一条来自母方”虽然与概念中说法相同，但还有明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体．2．在减数分裂过程中，同源染色体的分离和着丝点的分裂分别发生于（）A．减数第一次分裂、减数第二次分裂B．减数分裂间期、减数分裂间期C．减数第一次分裂、减数第一次分裂D．减数第二次分裂、减数第二次分裂【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：根据减数分裂过程中染色体变化规律，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期．故选：A．【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A．染色体移向细胞两极B．同源染色体联会C．有纺锤体形成D．着丝点分开【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】减数分裂特有的特征是同源染色体联会、形成四分体，交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞中染色体减少一半．【解答】解：有丝分裂和减数分裂在间期都要进行染色体复制；前期都要形成纺锤体；在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂和染色体移向细胞两极；但是减数第一次分裂过程中会出现同源染色体联会、形成四分体，交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞中染色体减少一半等有丝分裂过程中没有．故选B．【点评】本题着重考查了有丝分裂和减数分裂的区别和联系，属于对识记层次的考查．4．在四分体时期，能够发生交叉互换的是（）A．同源染色体中的姐妹染色单体B．同源染色体中的非姐妹染色单体C．非同源染色体中的姐妹染色单体D．非同源染色体中的非姐妹染色单体【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对（联会）形成四分体，此时四分体（同源染色体）中非姐妹染色体单体可能会发生交叉互换而导致基因重组．【解答】解：在减数分裂的四分体时期，能够发生交叉互换的是联会的同源染色体中的非姐妹染色单体之间，属于基因重组．故选：B．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂；掌握交叉互换发生的时期及位置，再准确判断各叙说，属于考纲识记层次的考查．5．人的体细胞有23对同源染色体，在减数分裂过程中可产生四分体数为（）A．46个B．92个C．184个D．23个【考点】细胞的减数分裂．【分析】四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体．一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子．【解答】解：由于人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中的同源染色体发生联会，联会的两条染色体上含有4条染色单体，称为一个四分体．因此一对同源染色体就构成一个四分体，共有23个四分体．故选：D．【点评】本题考查了减数分裂和分裂中的四分体，意在考查考生的识记能力和理解能力．考生明确一个四分体就是一对同源染色体，即四分体的个数=同源染色体的对数．6．动物卵细胞形成与精子形成过程的不同点是（）①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等．A．②④⑤B．①③⑤C．②③D．①④【考点】精子和卵细胞形成过程的异同．能进行减数第二次分裂，①错误；②一个精原细胞减数分裂形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂最终只能形成一个卵细胞，②正确；③一个精原细胞复制后形成一个初级精母细胞，一个卵原细胞经复制后也形成一个初级卵母细胞，③错误；④精子的形成需要经过变形过程，而卵细胞不经过变形阶段，④正确；⑤一个初级精母细胞分裂形成的两个子细胞等大，而一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等，⑤正确．故选：A．【点评】本题考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能列表对两者的异同进行比较和总结，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．7．如图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞．下列叙述正确的是（）A．该生物正常体细胞含8条染色体B．甲、乙、丙中核DNA含量的比例为8：8：4C．若三个细胞来自同一器官，该器官可能是卵巢D．若三个细胞为亲子代关系，则关系为甲→乙→丙【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】甲、乙、丙图所示为同一动物的三个细胞，图甲为减数第一次分裂后期的细胞，细胞质均等分配，该细胞应为初级精母细胞；图乙为有丝分裂后期的细胞；图丙为减数第二次分裂后期的细胞，是次级精母细胞．【解答】解：A、初级精母细胞内的染色体数目与正常体细胞的染色体数目相等，该生物正常体细胞含4条染色体，A错误；B、由图可知，三个细胞中的核DNA含量依次是8、8、4，B正确；C、若甲、乙、丙都来源于同一器官，则该器官可能是睾丸，C错误；D、精原细胞通过有丝分裂增加细胞数量，减数分裂得到配子不能在进行分裂，若三个细胞为亲子代关系，则关系应为乙→甲→丙，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞分裂图解，解题关键是根据减数第一次均等分裂判断细胞是精原细胞．8．如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同源染色体【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；受精作用．【分析】本题解答关键是通过染色体数目的变化判断不同区段发生的生理过程，图中a、b分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂，c过程表示受精作用，d过程表示受精卵的有丝分裂．【解答】解：A、a过程表示减数第一次分裂过程，该过程中完成DNA复制后就出现染色单体，故A错误；B、b过程表示减数第二次分裂过程，分裂结束后细胞数目加倍，故B错误；C、图中c过程表示受精作用，受精作用过程中发生精子和卵细胞的膜融合，故C正确；D、d过程表示受精卵的有丝分裂，受精卵中具有同源染色体，故D错误．故选：C．【点评】本题较简单，属于考纲中理解能力的考查，考生需掌握减数分裂、有丝分裂过程中染色体数目的变化，并具有一定的曲线分析能力．考生关键能够判断出图中c过程表示受精作用，并理解受精作用的过程和实质．9．如图示某雄性二倍体动物体内一个正在进行正常分裂的细胞．这个细胞所处的时期为（）A．有丝分裂中期B．减数第一次分裂中期C．减数第二次分裂中期D．减数第一次分裂间期【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】在分析细胞分裂图时，首先根据有无同源染色体来判断是有丝分裂还是减数分裂，此图中染色体有形态大小不同的，但是存在等位基因；并且染色体的着丝点全部排列在赤道板．【解答】解：图中存在A、a等位基因，等位基因位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，由此判断该细胞中有同源染色体，而2号和4号染色体虽然形态大小不同，可能是X和Y染色体，它们也属于同源染色体．又由于细胞中染色体的着丝点全部排列在赤道板上，因此可确定该细胞为有丝分裂中期图．故选：A．【点评】本题比较简单，着重考查考生根据细胞分裂图解判断细胞分裂类型和所属时期．在判断时关键看有无同源染色体，然后再看染色体的行为特征来判断时期，此题中要从等位基因的角度判断同源染色体．10．如图，是生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（）A．精原细胞B．卵原细胞C．初级精母细胞D．次级卵母细胞【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：根据题意和图示分析可知：细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，所以该细胞的名称是次级卵母细胞．故选：D．【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．11．如图A和图B为处于不同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体．关于它们的叙述中错误的一项是（）A．细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央B．细胞A产生的子细胞染色体数目减半C．联会发生在细胞B，而不会发生在细胞AD．细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体成对的排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点整齐地排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．【解答】解：A、由甲图可知，其中同源染色体成对排列在细胞中央的赤道板上，A正确；B、由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以细胞甲产生的子细胞中染色体数目减半，B正确；C、联会只发生在减数第一次分裂前期，而细胞甲处于减数第一次分裂中期，细胞乙处于有丝分裂中期，所以细胞甲和乙都不会发生联会，C错误；D、细胞乙处于有丝分裂中期，其染色体数目与亲代体细胞中染色体数目相同，D 正确．故选：C．【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．12．如图表示某精子，该精子形成过程中不会出现（）A．B．C．D．。
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江苏省东台市安丰中学2013-2014学年高二下学期期中考试生物试题分值120分 时间100分钟一、单选题（请给每小题选出一个最佳答案。
本题包括20小题，每小题2分，共40分。
） ⒈ 用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。
下列叙述不正确的是A ．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B ．DNA 连接酶和RNA 聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C ．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D ．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达2．下图为DNA 分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA 聚合酶、DNA 连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A ．①②③④B ．①②④③C ．①④②③D ．①④③② 3．聚合酶链式反应（PCR ）是一种体外迅速扩增DNA 片段的技术。
PCR 过程一般经历下述多次循环：95℃下使模板DNA 变性、解链→55℃下复性（引物与DNA 模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。
下列有关PCR 过程的叙述中不正确的是A ．变性过程中使用高温破坏的是DNA 分子内碱基对之间的氢键B ．复性过程中引物与DNA 模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C ．延伸过程中需要DNA 聚合酶、ATP 、四种核糖核苷酸D ．PCR 与细胞内DNA 复制相比所需要酶的最适温度较高4．利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测A ．是否有抗生素产生B ．是否有目的基因表达C ．是否有抗虫的性状出现D ．是否能分离到目的基因5．关于蛋白质工程的说法错误的是A.蛋白质工程能获得定向改造的蛋白质分子，使之更加符合人类需要。
B.蛋白质工程是在对蛋白质分子直接进行操作。
C.蛋白质工程能产生出天然不存在蛋白质。
D.蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程─→ ① ─→② ─→ ③─→ ④6、下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图，其中图甲为对照。
图乙的情形说明培养基中A．细胞分裂素多，生长素少B．细胞分裂素少，生长素多C．细胞分裂素和生长素相等D．只有生长素7．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂8．玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。
如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖B．植株D和G中的染色体组数不同C．E→G不能体现细胞的全能性D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产9．植物体细胞杂交的最终目标是A．原生质体融合B．形成愈伤组织C．产生杂种细胞D．产生杂种植株10．在以下4种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质均自一个亲本的是A. 植物组织培养 B.细胞融合C. 植物体细胞杂交D.细胞核移植11．下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是A. 对供体和受体使用激素进行同期发情处理B. 要用激素对供体进行超数排卵处理C. 供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D. 通过胚胎检查，发育到囊胚或桑椹胚才可移植12.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。
下列叙述正确的是A．细胞不一定是受精卵细胞B．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育C．①②两个胚胎具有不同遗传物质D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段13．2002年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。
其目的是A．警告消费者，不要随意购买B．维护消费者的知情权和选择权C．告诉消费者，可放心购买D．无任何实际意义14.右图是某生态工程示意图，有关说法错误的是A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B.用残渣培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D.该生态工程的运转离不开人的管理15．我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。
生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。
其失败的原因主要是违背了A．物种多样性原理B．协调与平衡原理C．系统整体性原理D．物质循环再生原理16、在制果酒、果醋、腐乳时，发酵过程中对氧气的需求情况分别是A．无氧、有氧、无氧B．有氧、无氧、无氧C．无氧、有氧、有氧D．兼氧、无氧、有氧17．下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加应逐渐减少盐量18、腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其中含有的更多的营养成分是A．无机盐、水、维生素B．NaCl、水、蛋白质C．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D．蛋白质、脂肪、NaCl、水19. 关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是A．只能应用于固体培养基接种B．都可以用于微生物的计数C．接种培养后均可获得单菌落D．接种用具都需进行严格灭菌20、在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是A．加入唯一氮作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基B．加入唯一氮作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基C．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳作为鉴别培养基D．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳作为鉴别培养基二、多选题（每题3分，共15分，每题有不止一个选项符合题意，全选对得3分，漏选或少选的1分，其余不得分。
）21.下列要用植物组织培养技术的是A.花药离体培养获得单倍体植株B. 基因工程培养抗虫棉植株C. 细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株D. 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株22．用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草，使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中，达到驱蚊的效果。
下面有关培育过程的叙述，正确的是A．原生质体的融合常用PEG作为诱导剂B．形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型C．由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化D．该项生物工程技术可克服远杂交不亲和的障碍23．下列为有关动物细胞培养的叙述，其中正确的是A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B．将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D．动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞全部衰老死亡24．下列关于哺乳动物胚胎干细胞的说法，不正确的是A．在体外培养条件下，胚胎干细胞可以只增殖不分化B．原肠胚之前的早期胚胎所有细胞都属于胚胎干细胞C．胚胎干细胞体积大，细胞核小，具有发育的全能性D．胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥可任意移植25．第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断，指在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛选出健康胚胎进行移植的方法。
下列有关说法错误的是A．胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊腹腔穿刺取羊水中的细胞B．体外受精后常在体外培养一段时间后才进行胚胎移植C．胚胎移植的受体从技术上说没有必要一定是胚胎的遗传学母亲D．第三代试管婴儿技术的成熟意味着大家可以随意选择和定制孩子三、非选择题（本大题共6个小题，共65分，每空1分）26.（12分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。
但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。
为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。
操作流程如图，请回答：、、（1）图中载体质粒的实质是。
（2）在构建基因表达载体时，重组质粒组成中除插入目的基因外（本题中的目的基因是），还包括、终止子以及。
（3）从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
（4）普通番茄细胞导入目的基因后，经③脱分化过程形成 ，然后诱导出试管苗，进一步培养成正常植株。
（5）图示育种方法与传统杂交育种相比，具有目的性强、育种周期短以及能 等优点。
（6）右图为上图中质粒的简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI 、BamHI 的酶切位点，amp R 为青霉素抗性基因，tct R 为四环素抗性基因，P 为启动子，T 为终止子，ori 为复制原点。
已知目的基因的两端分别有包括EcoRI 、BamHI 在内的多种酶的酶切位点。
将用EcoRI 切割后的目的基因与质粒用DNA 连接酶进行连接，其中由两个DNA 片段之间连接形成的产物有 种。
为了防止目的基因和质粒在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是 。
（7）如下图甲，获得目的基因后，构建重组DNA 分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处，DNA 连接酶作用于 处。
（填“a ”或“b ”）（8）如下图乙是该目的基因表达过程中的一个阶段，图中3和4的核苷酸是否相同？27.（9分）花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。
用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。
再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。
流程如下图：据图回答下列问题：(1)过程①所需的酶是 。
(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的 存在,这一特征可作甲 乙为初步筛选杂种细胞的标志。
(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是。
原生质体经过再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织。
(4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和植株的根尖,通过、、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。
(5)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定。
下图是用该引物对双亲及再生植株1～4进行PCR扩增的结果。
据图判断,再生植株1～4中一定是杂种植株的有。
(6)对杂种植株进行接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株。
28.(10分)下图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：（1）给小鼠注射抗原的目的是。