2018幼儿园教师个人德能勤绩总结范文【个人工作总结】

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幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇

幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇

幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇第1篇示例:在德方面,我始终秉持着教师应有的职业道德标准。

我注重培养幼儿的品德修养,引导他们学会尊重他人、团结友爱。

在日常教学中,我注重培养幼儿的自律意识和责任心,通过言传身教,潜移默化地培养幼儿的道德意识。

我也积极参与园内的德育活动,组织开展主题班会、每日一言等活动,引导幼儿树立正确的价值观念,培养他们的良好品德。

在能方面,我注重提升自身的专业水平。

我积极参加幼儿园组织的各类培训和学习活动,不断充实自己的知识和技能。

我关注教育前沿理论和实践,不断改进教学方法,提升教学质量。

我还积极与家长沟通,了解每个幼儿的特点和需求,个性化地开展教学工作,帮助每个幼儿实现自身潜能。

在勤方面,我一直保持着高度的责任感和工作热情。

我坚持准时到岗,认真完成每一项工作任务。

我注重团队合作,积极参与园务会议和活动,与同事们共同商讨教学方案,共同努力为幼儿园的发展贡献力量。

我也注重与家长的沟通,及时反馈幼儿在园的表现和成长情况,争取家长的理解和支持。

在绩方面,我时刻保持着谦虚谨慎的态度,不断总结经验,改进工作方法。

我注重记录每个幼儿的学习情况和表现,在日常工作中及时做好评估和反思。

我也积极参与教研活动,与同事们分享教学心得和经验,共同提升园内教学水平。

第2篇示例:幼儿园是孩子们第一次离开家庭,进入社会化教育环境的地方。

作为幼儿园教师,我们肩负着培养未来的责任。

在过去一段时间的工作中,我深切感受到了教师的责任和使命,也收获了很多成长和满足。

在此,我对自己的工作进行一个小结。

我觉得一个优秀的幼儿园教师应该具备的素质就是德能勤绩。

德,就是要有高尚的品德和道德情操,要做一个值得孩子们尊敬的榜样。

作为幼儿园教师,我们不仅仅是教书育人,更重要的是要潜移默化地教育孩子们。

我们需要做孩子们的引路人,引导他们走向正义、坦荡、正直的道路。

在日常的工作中,我注重锻炼孩子们的品德修养,倡导团结友爱、互助互爱的班级风气。

幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇

幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇

幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇篇1一、引言作为一名幼儿园教师,我深感荣幸能够在这个充满挑战和机遇的岗位上工作。

在这一年的工作中,我不仅积累了丰富的教学经验,更在德、能、勤、绩、廉等方面得到了全面的提升。

接下来,我将从这几个方面进行个人总结,以便更好地反思和改进自己的工作。

二、德行表现在德行方面,我始终保持高尚的职业道德,热爱教育事业,忠诚于党的教育事业。

我深知作为一名教师,不仅要传授知识,更要引导学生树立正确的价值观和人生观。

因此,在工作中,我时刻严格要求自己,以身作则,为学生树立榜样。

同时,我也非常注重与家长的沟通和合作,共同为孩子的成长贡献力量。

三、能力提升在教学能力方面,我不断加强学习和实践,提升自己的专业素养。

通过参加各类培训和学习活动,我不仅掌握了先进的教学方法和理念,还不断提升自己的实际操作能力。

此外,我还积极与同事交流经验,互相学习,共同成长。

在班级管理方面,我注重培养学生的自主能力和团队合作意识,努力营造一个和谐、有序的班级氛围。

四、勤奋工作在工作态度方面,我始终保持积极向上的工作态度和饱满的热情。

我深知作为一名教师,工作态度直接影响到学生的成长和未来发展。

因此,在工作中,我时刻保持专注和耐心,认真对待每一个学生和每一项工作。

同时,我也非常注重工作效率,力求在有限的时间内完成更多的工作任务。

五、绩效成果在教学成绩方面,我取得了显著的成绩。

通过不断努力和创新教学方法,我帮助学生提高了学习成绩和综合素质。

同时,我也积极参与学校组织的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。

在班级管理方面,我注重培养学生的自主能力和团队合作意识,努力营造一个和谐、有序的班级氛围。

六、廉洁自律在廉洁自律方面,我始终保持清醒的头脑和坚定的立场。

我深知作为一名教师,廉洁自律是基本的职业道德要求。

因此,在工作中,我时刻严格要求自己,遵守学校的各项规章制度和教师的行为准则。

同时,我也非常注重自身的形象和声誉,以良好的师德形象赢得学生和家长的尊重与信任。

幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇

幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇

幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇篇1一、引言作为一名幼儿园教师,我时刻铭记自身的职责与使命,以孩子为中心,全心全意为他们提供优质的学前教育。

在此,我对自己在德、能、勤、绩、廉等方面的表现进行全面的总结。

二、德育方面1. 坚守师德:我始终坚守教师职业道德,以身作则,为孩子树立良好的行为榜样。

2. 关爱幼儿:我关注每个孩子的身心健康,积极与他们建立亲密的师生关系,让他们感受到家的温暖。

3. 团结协作:与同事保持良好的沟通与合作,共同为孩子们创造一个和谐的成长环境。

三、能力建设1. 教学能力:我不断提高自己的教学水平,掌握多种教学方法和技巧,使课堂生动有趣,激发孩子们的学习兴趣。

2. 创新能力:我善于思考,敢于创新,为幼儿活动注入新的元素,培养他们的创新精神。

3. 组织能力:我能够有序组织各类活动,确保活动的顺利进行。

四、勤奋付出1. 备课工作:我认真备课,钻研教材,确保教学质量。

2. 课外辅导:我积极为孩子们提供课外辅导,关心他们的学习进步。

3. 家长沟通:我定期与家长沟通,反馈孩子的学习情况,共同促进孩子的成长。

五、工作成绩1. 教学成绩:我所带的班级在各项考试中表现优秀,孩子们的学习成绩稳步提高。

2. 活动成果:我组织的各类活动受到家长和孩子们的好评,培养了他们的团队协作能力和实践能力。

3. 荣誉获得:我荣获幼儿园优秀教师、优秀班主任等称号,这是对我工作的肯定与鼓励。

六、廉洁自律1. 严格遵守纪律:我严格遵守幼儿园的规章制度,做到公平公正,不偏袒任何一方。

2. 拒绝贿赂:我坚决拒绝家长的贿赂,保持教师的清廉形象。

3. 自觉接受监督:我自觉接受同事、家长及园方的监督,不断改进自己的工作。

七、总结心得作为一名幼儿园教师,我深感责任重大。

在今后的工作中,我将继续努力提高自己的德、能、勤、绩、廉等方面的表现,为孩子们提供更好的教育服务。

我会关注每个孩子的成长,为他们的未来奠定坚实的基础。

同时,我也将不断反思自己的不足,虚心向同事学习,争取在新的学期里取得更好的成绩。

幼儿园老师德能勤绩个人总结(精选12篇)

幼儿园老师德能勤绩个人总结(精选12篇)

幼儿园老师德能勤绩个人总结幼儿园老师德能勤绩个人总结(精选12篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。

但是总结有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园老师德能勤绩个人总结(精选12篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园老师德能勤绩个人总结1一年的时间真快呀!本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作,现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下:一、德我坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,坚决贯彻党的教育方针和政策,热爱教育事业,关心学生,团结同事,为人师表,热爱祖国,关心国家大事。

要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德,我用心参加校园组织的各项活动,认真对待每一次的培训和学习,认真执行校园的各项规章制度。

在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。

二、能在各位领导和老师的关心和帮忙下,圆满完成本年度工作。

教学工作是校园各项工作的核心,也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来,我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,用心探索教育教学规律,充分运用校园现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度。

努力做好教学五认真,虚心请教经验丰富的教学骨干,同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法,从而让孩子们能简单地获得知识,感受到学习的乐趣。

用心参加校园组织的校本教研活动,通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。

三、勤坚持做到爱岗敬业,遵守校园的各项规章制度,用心参加全校教职工大会,认真学习校园下达的有关文件。

每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。

一年来的总状况:无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤,出全勤。

四、绩。

本年度,我担任一年级一班的副班主任工作,平时认真配合班主任做好班级管理,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。

德能勤绩廉幼儿教师个人工作总结(18篇)

德能勤绩廉幼儿教师个人工作总结(18篇)

德能勤绩廉幼儿教师个人工作总结(18篇)德能勤绩廉幼儿教师个人工作总结篇1又度过了紧张、充实而繁忙的一个月。

这一个月虽然有点辛苦但也很扎实,感觉自己在各方面都成长不少。

在此,要感谢幼儿园给我提供了这样一个成长的环境和发展的平台。

9月份,我正式进入x班做配教老师,在陈老师的带领,我跟x老师、x老师和x老师的配合下,班级各项工作都开展的比较顺利,现将工作基本总结如下:一、教育教学工作因为到了学期末,本月未开展主题教学活动,针对我班幼儿的年龄偏小的特征,在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整,增加了一些教学内容,为本班幼儿进入大班做准备。

x月x日x对本班幼儿进行教学效果测查,从测查结果看,x%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都掌握得很好,部分年龄稍小幼儿没有完全掌握。

测查效果没有上一次好,原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习,一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。

二、区域活动本月未设置新的区角,但在各区角又投放了新的操作材料。

例如给x超市里的商品贴上标签标上价格,让幼儿进行“购买”的角色游戏。

在美工区增添水墨、颜料,让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。

我们还设置了进区卡和进区牌,幼儿基本能掌握进区插卡,并按规定的人数进入区域。

每天进入区域前,我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏,给幼儿提供参考。

区域重点在于锻炼幼儿的精细动作能力。

由于我每天下午要到美术才艺班进行配教,所以区域活动基本由x老师和两位实习老师负责,区域规划表有时不能按原计划进行,我个人对幼儿的区域活动观察也不够,需要我们努力进行调整。

三、保育工作本月幼儿出勤率有所下降,幼儿服药现象比上月有所增加,这需要我们老师在孩子养护方面多关注,提醒幼儿及时更换衣服,多喝水。

从x月x日起,幼儿开始服用凉茶,只有x 因自己带药没有喝。

本月新进了x个新生x,她在情感方面适应能力较好,能在较短的时间内适应集体生活,但吃饭较慢,不会拿筷子,需要我们多关注。

幼儿园教师从德能勤绩个人总结(精选6篇)

幼儿园教师从德能勤绩个人总结(精选6篇)

幼儿园教师从德能勤绩个人总结幼儿园教师从德能勤绩个人总结(精选6篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。

那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的幼儿园教师从德能勤绩个人总结(精选6篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园教师从德能勤绩个人总结1一、保育方面:天天我一进教室,第一件事就是开窗透风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作。

在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能及时看好秩序,留意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在昼寝时,我严格要求幼儿养成良好的昼寝习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静进睡;在接送方面,坚持做到人卡分离,认真完成职责,全心全意为幼儿服务。

孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满足,是对我工作的肯定。

二、教育教学方面:认真学习幼儿园《纲要》及《幼儿园治理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想牢牢跟上现代教育的步代。

在教学中,尊重幼儿,营造同等、热和的氛围,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,往点亮他们自信的明灯,我帮助幼儿发现自己的上风、智能,建立自信和对集体的回属感。

在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。

在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。

本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。

为幼儿预备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇

幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇篇1一、引言时光荏苒,转眼间本学期已近尾声。

作为一名幼儿园教师,我深感责任重大,使命光荣。

在园领导的关怀与指导下,我努力提高自己,不断学习和成长。

现将本学期个人工作小结如下,以飨园领导及同仁。

二、德育工作1. 道德品质:作为一名幼儿教师,我始终坚持以身作则,为幼儿树立良好榜样。

在日常教学中,我注重培养幼儿的道德品质,通过故事、游戏等形式,使幼儿懂得尊重、友爱、诚实、善良等道德观念。

2. 德育活动:积极组织幼儿参加各类德育活动,如“感恩节”、“母亲节”等,通过活动使幼儿学会感恩、关爱他人,培养幼儿的同情心与爱心。

三、教学能力1. 教育教学:我认真备课,精心设计教学活动,注重启发式教学,引导幼儿发现问题、解决问题。

同时,我关注幼儿的个体差异,因材施教,使每个幼儿都能在原有基础上得到提高。

2. 专业技能:我积极参加各类培训,提高自己的专业技能。

在日常教学中,我善于运用多媒体技术,丰富教学内容,提高教学效果。

四、考勤与工作态度1. 考勤情况:本学期我严格遵守园内的考勤制度,不迟到、不早退,全勤完成园方安排的工作任务。

2. 工作态度:我热爱幼教事业,对待幼儿充满爱心与耐心。

在工作中,我积极主动,认真负责,乐于与同事合作,共同为幼儿创造一个美好的成长环境。

五、工作成绩1. 教学成绩:在本学期的教学工作中,我所带班级的幼儿在各科测试中均表现优异,得到了园领导和家长的认可。

2. 荣誉获得:在园内的各类活动中,我荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉。

3. 家长反馈:通过家园联系、家长会等途径,我积极与家长沟通,得到了家长的信任与支持。

家长们对我班的工作给予了高度评价。

六、反思与展望回顾本学期的工作,虽然取得了一定成绩,但仍存在不足之处。

如在教学方法上还需进一步创新,对个别幼儿的关注不够等。

为了更好地完成今后的工作,我将继续努力提高自己的教育教学水平,加强与家长的沟通与合作,为幼儿的成长创造更加良好的环境。

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幼儿园教师个人工作小结德能勤绩
每到学期结束,学校都会要求教师完成一门必修课程——工作总结。

下面小编整理有关幼儿园教师个人工作小结德能勤绩的范文,供大家参考!
幼儿园教师个人工作小结德能勤绩【1】
转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:
一、德:
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。

思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。

热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。

关心国内外大事,坚持向先进人物学习。

政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持园内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,。

幼儿园德,能,勤,绩,廉个人工作总结优质5篇

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幼儿园教师个人述职报告德能勤绩廉(5篇)

幼儿园教师个人述职报告德能勤绩廉(5篇)幼儿园教师个人述职报告德能勤绩廉篇一大家好!伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个春夏。

回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。

我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。

虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以一分耕耘,一分收获来诠释。

这学期我和张老师、陆老师共同担任一班的教保工作。

我班上有36个孩子。

和这些可爱的孩子们一起,我们组成了一个温暖幸福的家庭。

每个孩子都有自己的小脾气和性格特点。

每次看到孩子们天真无邪的笑容,很多烦恼都会随之消失。

由于我们是新大班,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,与家长及时交流孩子在园的生活情况。

在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。

俗话说:良好的开始是成功的一半。

在这一学期里,孩子们的变化很大了,从哭哭闹闹不愿意上幼儿园变得会关心别人、帮助别人了。

幼儿园的工作纷繁复杂,从保教工作计划的制定和实施,从一日活动的安排到孩子作息习惯的培养,从吃喝耶戈。

说到知识学习,你要对一切负责。

确保儿童的安全和健康是做好其他各项工作的基础。

所以我在日常活动中非常注重加强对孩子的安全保护和教育。

同时,我和班里的其他老师积极创造和利用班级环境,努力让孩子们在安全温暖的环境中健康成长。

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。

每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰,提前做好备课工作。

平时除了忙于教学工作,还注意保教配合,孩子们的常规培养。

我们在每一个环节都做了相应的分工,确保孩子们时时在老师的视线内,并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定,所以我们的常规虽然说不是很好,但是也不差。

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2018幼儿园教师个人德能勤绩总结范

时光飞逝岁月如梭,我到幼儿园来工作已经一年了,在这一年的时间里,让我感同身受的是来自在座的每一位幼儿园领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家! 下边我从德能勤绩方面述职,如有不当之处,敬请批评指正。

一、认真学习,提高素质
德能勤绩的德需要政治方向上的保证。

我结合工作实践,对党的创新理论“科学发展观”“建设和谐社会,促进和谐发展”理论有一定的理解和认识,并深受启发,能自觉地应用到工作中。

与在座的每一位都有多次的思想和见解的交流,研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花,我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异,
二、尽职尽责,做好校长的助手
能力是保证德能勤绩的必要条件。

一年来,我能不断地强化角色意识,强化责任意识,强化主人奉献意识,能坚持原则,实事求是,出以公心,服从大局,积极配合校长工作,高效地完成教育教学各项任务。

我能认真组织协调教务处等各部门做好以下工作:
1、认真学习领会课程改革,配合校长结合课程改革的精神,结合我校校情,稳步推进课改,校长室组织协同教导处等部门通过校本培训、教导例会,教研组长例会,教研组活动等校本研训形式,以新课程标准的研讨实施为载体,毒性课程改革,全面稳步提高教育教学质。

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