优秀少先队辅导员申报表郭兰芳

合集下载

优秀少先队辅导员申请表

优秀少先队辅导员申请表

要 范。

二、在实践中,不断思考不断探索少先队工作的新思路。在少
迹 先队工作和少先队组织建设等方面成绩显著,积极参与少先队活动
课程教研。
在今后的工作中,我将继续以爱以情去开垦心中那一片红色的
土地,脚踏实地,一步一个脚印的服务好少先队工作。
—1—
所在学校 意见
乡(镇) 中心校意

县教育团工委/ 乡(镇)团委 (盖章) 意见 年月日
(盖章) 年月日
(盖章) 年月日
—2—
附件 3
优秀少先队辅导员申报推荐表
姓名 政治面貌 工作单位性别源自女年龄民族 汉
文化程度 本科
工作年限
职务
我 2009 年参加工作,因工作需要担任了大队辅导员工作。自担
任大队辅导员工作以来,我忠诚党的教育事业,自觉履行少先队立
德树人的根本任务,怀着对学生工作赤诚的热爱,投身到辅导员事
业中。

一、在思想上,力争上游,要求进步,以身作则,做学生的典

少先队辅导员推荐表

少先队辅导员推荐表
三、注重中队文化的建设
日常的文化建设还主要体现在队会课上,通过队会课,我们探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提不辞辛苦定期为大家献上一期期精美的板报,队员们不仅欣赏了图画,更学到了知识;墙报,展示队员的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等,让队员置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用中队文化氛围去浸润队员的心灵,熏陶队员的性情,提升队员的价值观念。
中队辅导员的工作是千头万绪的,我还是那句话:我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作。这份工作锻炼了我的工作能力,使我能够在实践中实现自己“学高为师,身正为范”的理想,我爱教育工作,我爱我的中队辅导员工作!
所在单位意见
(盖 章)
年 月 日
市教育局意见
(盖 章)
年 月 日
市少工委意见
(盖 章)
年 月 日
附件2:
优秀少先队辅导员申报表
姓 名
性 别

民 族

(照 片)
出 生
日 期
政 治
面 貌
群众
文 化
程 度
大专
所在单位
及 职 务
联 系
电 话
参加工作
时 间
从事少先队
工作时间















自参加工作以来,我在辅导员这个工作岗位上默默耕耘着,在付出辛苦与汗水的同时,我也收获着成功的喜悦。所带班级多次获得文明班级,优秀中队等称号。自从踏上这个岗位的那天起,我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去,心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱每一位少先队员,用我的真爱去温暖每一位少先队员,用我的真诚去感动每一位少先队员。去年,我获得了“安丘市最美优秀辅导员”提名奖。

优秀少先队辅导员推荐表

优秀少先队辅导员推荐表

优秀少先队辅导员推荐表
(正面)
“全国优秀少先队辅导员”推荐表
省(自治区、直辖市)市(地、州、盟)县(区、市)
姓名出生日期政治观点职位毕业学院和专业工作单位工作时间社会地位性别国家教育水平职称两英寸彩色标准免冠照片顾问时间通信地址和邮政编码联系电话固定电话手机电子邮件奖励主要事迹(另页)(反面)
所在单位意见(盖章)年月日县级教育行政部门县级团委或少(盖章)工委(盖章)意见年月日意见年月日地市级教育行政部门意见省级教育行政部门意见(盖章)年月日(盖章)年月日地市级团委或少工委意见省级团委或少工委意见(盖章)年月日(盖章)年月日填表说明:奖励名称需填写全称并注明获奖时间,获得的国家级和省级奖励请注明颁授单位。

“广东省优秀(十佳)少先队辅导员”候选人推荐表

“广东省优秀(十佳)少先队辅导员”候选人推荐表
“广东省优秀(十佳)少先队辅导员”候选人推荐表
市(县﹑区)年月日
申报奖项
“广东省十佳少先队辅导员”()
“广东省优秀少先队辅导员”()
照片
姓名
性别
民族
政治面貌
出生年月
文化程度
所在单位及职务
担任辅导员时间
联系地址、电话
何时何地
受过何种奖励






(盖章)
年月日

级或
团少
委工
意委

(盖章)
年月日

级部
教门
育意
行见

(盖章)
年月日

级或
团少
委工
意委

(盖章)
年月日

级部
教门
育意
行见

(盖章)
年月日
注:此表复印有效;请按申报类型在标题“( )”中打“√”。

优秀少先队辅导员申报表郭兰芳

优秀少先队辅导员申报表郭兰芳
五、创设多姿多彩的中队生活,为孩子搭建自主成长的平台。
如今的队员们生活在高速发展的信息社会,时代要求他们具有独创的本领,生活需要他们具有克服困难的勇气和能力。针对部分学生以自我为中心,生活能力差,合作意识弱的一些问题,我发现只有将教育充分溶入到少先队工作中,方能发挥孩子们的主动性和能动性。在班级中队集体活动方面,我班充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如:主题班队会“安全教育小知识”、“动物是我们的朋友”“争做小雷锋”等系列活动。积极参加学校举行的各种活动,让每位学生在活动中锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,使每个孩子都有进步。
我经常组织少先队大队开展读书看报活动,大队部组织队员每两周举办一次少先大队主题队会,学期中举行故事比赛、演讲比赛。3—4年级的各中队队员,坚持每两周办一期手抄报。从读书到办手抄报,队员们不仅丰富了知识,还展示了才能。我还发动各中队在全校大力开展“学文明礼仪常识,做文明礼仪队员,创文明礼仪”活动。把有关文明礼仪的知识刻印成册,队员人手一份,让队员们通过学习,用常识指导自己的行动。使全校形成了校内有规范,同学做示范,处处争模范的良好氛围。
所在单位推荐意见
大队辅导员签字:
学校意见
(盖章)
年 月 日
教体局意见
(盖章)
年 月 日
县少工委
意见
(盖章)
年 月 日
团县委意见
(盖章)
年 月 日
另外,我还组织各中队开展了形式多样的少先队活动,成立了学雷锋小组、环保小组、小交警队、礼仪队等,培养队员人人争做合格小公民,开展了“学校-社会-家庭”三结合教育。
工作12年来,我以满腔的热情默默奉献家乡教育事业,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。今后我将更加努力学习,开拓创新,勇于实践,以更好的成绩向组织汇报!

“优秀少先队辅导员”申报表

“优秀少先队辅导员”申报表
多年来,我从建章立制入手,建立健全少先队组织,培养了一批批少先大队骨干,并狠抓了学校少先队常规工作。以养成教育为基础,以少先队活动为载体,以时政教育为重要内容,在特色上做文章,在创新上下功夫,学校的少先队主题活动做到每期有中心,每月有主题,队员们在丰富多彩的主题活动中,思想行为受到了教育,能力得到了提高。积极组织少先队员开展“小手拉大手”、“雏鹰争章”等丰富多彩的少先队活动。大力开展“革陋习,树新风,加强养成教育”的活动,让队员从小养成符合社会主义道德要求的品行操守,收到了良好的效果。
“优秀少先队辅导员”申报表姓 Nhomakorabea名性 别

民 族



出生年月
1970年7月
政 治
面 貌
群众
文 化
程 度
大专
参加工作
时 间
1994年7月
从事少先队
工作时间
单位职务




自任学校大队辅导员以来,我把一腔心血倾注于星星和火炬的事业,在工作中敢于探索、方法新颖灵活,组织开展的少先队活动,收到了很好的教育效果。
今后我将更加努力工作,争取更好的成绩。
曾 授 予
何种奖励
2010年12月 菏泽市骨干教师
所在单位
意 见
(盖章)
年 月 日
县级团委、县教体部门
意 见
(盖章) (盖章)
年 月 日 年 月 日

教学先进个人申报表郭兰芳

教学先进个人申报表郭兰芳
在我们翘首期盼中,在我们的声声呼唤下,新课改终于走进了我们的校园,迈入了我们的课堂,与我们朝夕相伴了。虽然我和孩子们与课改同行的日子并不长,但我们正感受着课改带给我们的希望,正领略着课改带给我们的激情,正品味着课改带给我们的喜悦!教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我会用实际行动去谱写教育乐章上崭新的曲谱。经过不断的努力,一分耕耘,一分收获,也换来了可喜的回报,现将点滴成绩向领导高为范,博学为师”。古人云“以身立教,其身亡而其教存”,反之“其身虽存则其教已废”。平时,凡是要求学生做到的,我本人也率先做到,充分展现教师在各个方面的素质,用实际行动从情感上取得学生的认可,让学生心服口服。不仅要有爱的情感,爱的行动,还要有爱的能力和爱的艺术,把自己的情感融入到课堂实践中去,用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情,产生共鸣,激发学生的热情。
一、用爱心去温暖学生
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师,对学生的爱必须是普遍而广泛的,不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,应该一视同仁。对于调皮生,我从来就没有放弃他们,任其破罐子破甩,而是给予特别的关爱。只有这样,孩子们才会敞开心扉认同你,快乐地融合到集体当中去,充分地扮演主人公的角色,才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。我的亲近也使那些不爱说话的学生渐渐地来到了我的身边,开始主动讲话了。我相信我也会让我的学生健康的成长的。教师,有一千个学生,就有一千种爱。面对性格迥异的学生,即使爱如潮水,教师也要化作细雨精心浇灌。
点滴成绩只能说明过去,未来所做的工作任重而道远,还需要努力去拼搏,去奋斗,为官渡镇的教育明天的天穹更蓝,使这一代年轻担子更重,使这一代年轻更好的锻炼机遇,施展才华,希同仁携手共进。

全县优秀少先队辅导员申报表

全县优秀少先队辅导员申报表
2004.08—2009.07 威宁自治县炉山结里小学教师(其间:
2001.03—2004.06在贵州师范大学汉语
言文学教育专业学习(自考本科))
2009.07— 威宁自治县炉山镇公贤小学教师(其间:
2013.03—2015.12 西南大学视觉传达设
计专业学习(自考本科)
获奖励
情况
2010年9月获得镇表彰优秀班主任,
打造全网一站式需求
欢迎您的下载,资料仅供参考
努力创设良好班风、校风,让队员们在听说行中不断规范自己的言行。注重小处,不断发展,深入教育。对于少先队活动要从小入手,以小见大。我从日常生活重筛选精华来作为少先队员活动的内容,反复锤炼主题,试着切入现实,对队员们进行深入教育。如:抓好周一升旗和国旗下讲话、每月的黑板报工作等,充分发挥其育人工作。帮助学生养成良好的行为习惯,收到良好的教育效果。
2011年获得威宁县教学成果奖二等奖,
2015年9月获得镇表彰优秀班主任。
主要
事迹
自担任少先队辅导员以来,伴随着张张可爱的笑脸已走过了整整十二年了,我是一边工作一边了解少先队工作的神圣与美丽。回顾自己的工作,我为我的每一点进步而高兴,更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。作为一名少先队辅导员,真正服务好少先队员,让每一个少先队员在自己的能力的基础上得到最好的成长是工作中的重中之重。我身为孩子的每一点成绩而高兴,在学校文艺汇演上,校园诗朗诵,大课间舞蹈比赛中……都有我们班少先队员活跃的身影,并获得了一系列荣誉。这些年来经过我的努力,少先队辅导工作获得了师生的一致好评。我所辅导的队员在各级各类的竞赛中,都取得了很好的成绩。我认为一个集体犹如一个大家庭,每一名学生应如亲人一样相互关心,互相鼓励,互相爱护、互相帮助、共同进步。 做好孩子们的表率,教师的职责不仅是教书,更重要的是教会学生如何做人,辅导员更应如此。因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做好学生的榜样,要求学生做到的自己首先要做到,例如我要求学生按时上学,不迟到,我就首先要做到,而且要尽可能早到校。十二年来,除了外出学习,没有少过学生一节课,缺席过少先队的一切活动。让学生不要乱丢瓜果纸屑,而我只要见到纸屑就随手捡起,并带领学生做好值日工作,值日生每日一换,而我却是永远的值日生,用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化的影响着孩子。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三、培养“小干部”,让少先队工作如虎添翼。
要建设一个优秀的团队,光靠少先队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干,是建设优秀团队的工作核心。因此,我每带一个中队,都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级,人人都是“班干部”,通过申报、选举等过程,为每个中队成员确定工作岗位,然后进行培训并与平时活动相结合,随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力,增强了集体荣誉感,同时调动了学生自我管理的积极性,学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。
在工作中,我开拓创新,组织大队委成立了“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情况,协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督。同时,红领巾广播站每周一、三、五播放,主要传播校内外的时事新闻,表彰好人好事,开办队知识讲座,宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容,深入队员心中,创立良好校风,让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行。
所在单位推荐意见
大队辅导员签字:
学校意见
(盖章)
年 月 日
教体局意见
(盖章)
年 月 日
县少工委
意见
(盖章)
年 月 日
团县委意见
(盖章)
年 月 日
从事少先队辅导员工作以来,我把孩子们的信任当作荣耀,把培养孩子的事业当作人生的光辉阵地,以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去,心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱学生,用我的真情去温暖学生,用我的真诚去感动学生。
一、“爱”是我工作的源动力。
热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲,工作中我也像妈妈一样爱我的学生,用情感去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生,无论学习成绩的优劣,家庭的贫富。学生之间发生了摩擦,学生与家长之间出现了问题,他们总是第一个找我寻求解决办法,我总是认真倾听,尽力帮助,因为我知道,“教育无小事。”同时我也总是提醒自己,允许孩子犯错误,要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中,我得到了孩子的信任,在孩子的变化中我深受家长好评。
个人事迹简介
郭兰芳,女,1983年生,中共党员,本科学历,2002年8月我满怀着对教师职业的憧憬,正式成为一名光荣的人民教师。参加工作以来,一直任少先队辅导员、及班主任工作。曾2次被评为镇级“优秀教师” 、“优秀班主任”,2010年曾被评为市级“德育工作先进个人”。我坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,热爱少年儿童,热爱少先队工作,为人正直、作风正派,兴趣广泛,和蔼可亲,深受孩子们的爱戴和家长的好评。我扎实工作,开拓创新,积极开展各项有益于队员身心健康的活动,使魏寨小学少先队成为了一个平等、友爱、互助、进取、创新的学区。
中牟县“优秀少先队辅导员”
候选人推荐登记表
姓 名
郭兰芳
性别

政治面貌
党员


出生年月
1983.11
民族

文化程度
本科
工作单位及职务
中牟县官渡镇魏寨小学
少先队辅导员
申报奖项
优秀少先队辅导员
主要事迹材料
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。有人说辅导员就像小草,虽然平凡,却能用它的本色给大自然以无限的生机,我愿意做一棵不起眼的小草,把爱心献给可爱的孩子。
一份耕耘一份收获,我在担任中队辅导员期间,所在的中队连续被中心校评为“优秀中队”,我也获得“德育工作先进个人”的称号。
少先队辅导员生涯使我深深地爱上了少先队事业,全身心地奉献少先队事业。在今后的少先队工作中,我一定争当一名无愧于时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰!
优秀少先队好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友、信任他们,只有这样,才能走进队员的世界,让自己成为他们的朋友,真实地感受他们的喜怒哀乐。于是,把爱带给每一个孩子成了我的工作准则。我爱那些品学兼优的队员,充满热情地培养他们;更爱那些基础较差的队员,认真地寻找着他们的每一个闪光点。记得有一名叫张浩野的队员,上课经常讲话、打架,班里的同学都怕他。细心观察之后,我发现他组织能力特别强,就大胆启用他来当纪律班长,并且经常暗中鼓励他、帮助他,不断发现他的优点,并给予表扬。渐渐的,工作积极主动了,热心帮助同学了,后来他的学习成绩也逐渐提高了。在实践中我发现,队员看起来最不值得爱的时候,恰恰是他们最需要爱的时候,老师给予关心和帮助,当队员敢于对辅导员说悄悄话的时候,辅导员就已走进了队员的心中,在他们的心底里打上了一层暖融融的爱的红色印记。
四、潜移默化,以人格魅力感召和带动少先队员。
作为大队辅导员,我以身作则,为学生树立生活,学习的榜样。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。我既是辅导员,又是孩子们的老师。而在他们的心目中,教师是先知先觉者,是心中的偶像,行动的“字典”,漫漫人生路上最可信赖的引路人。自己的言行就对学生起着潜移默化的教育作用。师生朝夕相处,如影如形,身正则影正,身斜则影斜。所以,作为辅导员的我就要严格要求自己,加强自身修养,为学生树立生活、学习的榜样。如:要求学生不缺席,自己就不能误课;在学校只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之,每当我往教室门口一站,同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。正如古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
五、创设多姿多彩的中队生活,为孩子搭建自主成长的平台。
如今的队员们生活在高速发展的信息社会,时代要求他们具有独创的本领,生活需要他们具有克服困难的勇气和能力。针对部分学生以自我为中心,生活能力差,合作意识弱的一些问题,我发现只有将教育充分溶入到少先队工作中,方能发挥孩子们的主动性和能动性。在班级中队集体活动方面,我班充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如:主题班队会“安全教育小知识”、“动物是我们的朋友”“争做小雷锋”等系列活动。积极参加学校举行的各种活动,让每位学生在活动中锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,使每个孩子都有进步。
我经常组织少先队大队开展读书看报活动,大队部组织队员每两周举办一次少先大队主题队会,学期中举行故事比赛、演讲比赛。3—4年级的各中队队员,坚持每两周办一期手抄报。从读书到办手抄报,队员们不仅丰富了知识,还展示了才能。我还发动各中队在全校大力开展“学文明礼仪常识,做文明礼仪队员,创文明礼仪”活动。把有关文明礼仪的知识刻印成册,队员人手一份,让队员们通过学习,用常识指导自己的行动。使全校形成了校内有规范,同学做示范,处处争模范的良好氛围。
另外,我还组织各中队开展了形式多样的少先队活动,成立了学雷锋小组、环保小组、小交警队、礼仪队等,培养队员人人争做合格小公民,开展了“学校-社会-家庭”三结合教育。
工作12年来,我以满腔的热情默默奉献家乡教育事业,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。今后我将更加努力学习,开拓创新,勇于实践,以更好的成绩向组织汇报!
相关文档
最新文档