小学2017学年度第一学期教学计划 (1)
2017年上期一年级语文教学计划
2017年上期一年级语文教学计划（一）学生基本情况分析本班共有学生44名。
经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认800—1000字左右。
每生能写汉字100字—150字之间，少数能写200字左右。
汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。
写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。
学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。
本学期将继续进行每天晚自习半小时的阅读时间，再加大阅读量。
部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。
本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。
（二）教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。
8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。
识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。
课文共32篇，内容丰富多彩。
“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段篇；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。
日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示学习所得的舞台。
本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。
书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。
（三）教学总目标（听说读写能力的安排）1、识字与写字(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
(2)认识常用汉字400个，其中200个会写。
20172017学年第一学期小学教师个人教学工作计划
2017－2017学年第一学期小学教师个人教学工作计划20**－20**学年第一学期小学教师个人教学工作计划新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。
为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：一、指导思想：认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。
忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。
对邓小平理论和三个代表重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。
这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。
在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。
小学2017—2018学年度第一学期学校教学工作计划
小学2017—2018学年度第一学期学校教学工作计划小学2017—2018学年度第一学期学校教学工作计划认真贯彻落实市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路，致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小”，努力开创城北小学教育集团新局面。
总体目标：严格常规管理，扎实堂研究，提高教学质量，提升活动实效。
主要工作：1、严格常规管理制度管理严格化。
严格执行“五严”规定，严肃程法规意识；严格执行各项程计划，按计划开齐、上足、教好各个程；严禁随意占、调、拖，坚持按表上，；严肃请假制度，严禁教师无故旷、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代制度，请假2天之内的，提倡调，所有代必须见教导处的代通知单；严禁教师上接打手机。
保质保量上好每一节常态。
常规管理精细化。
抓实备。
突出个人备的独特性，避免教研组备的雷同。
新教材备，个人备和集体备相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备教案的基础上，突出个性化教学设计。
每一份备，教师从教材处理、教学策略、拓展练习、后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。
抓实上。
贯彻“把堂还给学生”的教学理念。
前充分准备，上充分利用现代教学媒体，保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；尽量在堂上为学生适当留出作业时间，在学生练习时注重巡回检查，个别指导，提高堂效率。
抓实训练。
对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿主义”，教研组长要做好教研组练习安排的统一。
教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。
对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。
在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。
通过优质练习，切实提高各学科教学质量。
教学督查有效化。
本学期教导处将加大月考核的力度，每月制定重点检查的项目，教导处、教研组、备组采用定期与随机抽查相结合，行政督查与同伴互查相结合，集中调研与分散指导相结合的形式，进行检查。
小学2017上学期工作计划
小学2017--2018学年度第一学期学校工作计划一、指导思想本学期我校根据教研室和中心校今年工作重点，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。
更新教育思想与观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。
让师生过以一种幸福完整的教育生活。
二、工作目标1、努力创建平安校园，确保校园安宁，师生平安。
2、践行养成教育理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
5、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
6、加强教师队伍建设，注重师德规范教育，强化教师培训工作，积极鼓励教师提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
7、加强“养成教育”“书香校园”“每月一事”“星级少年评选”等活动，在教育教学活动中强化“教学目标”的落实，“课堂教学改革”的教学研修等，三、工作重点1.强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满意教师。
2.强化学生文明礼仪、习惯养成教育，以德促智，促进学生全面发展。
3.强化家校安全互动平台建设，齐抓共育保平安。
4.构建多彩校园文化，优化多元教育内涵，提升学生素质教育水平。
5.创新“阳光体育”活动模式，提高学生身体素质。
四、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制1、加强教师德育队伍建设。
重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，2、继续抓好学生德育常规工作，强化养成教育。
学年第一学期小学学校工作计划2017
学年第一学期小学学校工作计划2017<!--adend--：学年第一学期小学学校工作计划2017一、指导思想坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，牢固树立社会主义荣辱观，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，稳步推进教育内部改革，加强学校内部管理，健全学校管理制度，构建平安、文明、卫生、和谐校园。
更新教育理念，创造性地参与课程改革，将新理念转化到教育教学研究及管理之中去。
做到以人为本、面向全体学生，努力提高学生的综合素质，。
继续深入开展以"学规范、强师德、树形象"师德主题教育活动，大力推进师德、师风建设。
二、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。
着力于教师队伍的建设；重视教师校本培训；提供多种平台学习锻炼；开展校级骨干教师评优活动，提高教师的育人能力和水平。
2、创"三新型"教师带动教师队伍的建设：努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。
3、优化课堂教学改革，努力构建扎实课堂，让教师成为生存状态的反思者让教师成为课堂的构建者，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，大力构建学校办学新特色。
把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
4、完善校园建设制度：坚持定期开展"家长学校"促进家校联系，力保学校教学不断更新。
依照局绩效考核目标任务，制定责任分工落实制度。
建立健全现代学校管理制度。
增强学校管理的规范性。
6、进一步打造平安和谐校园、文化校园，强化学校法制建设。
7、抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作，使他们相辅相成，努力做到"教师发展，学生发展，学校发展"，致力于建设群众满意的学校。
小学2017学年第一学期学校工作计划【精品范文】
小学2017学年第一学期学校工作计划小学2017学年第一学期学校工作计划一．指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕区教育局2017年工作要点，发扬“和衷共济、自强不息”的学校开济精神，攻坚克难求突破，改革创新谋发展，求真务实创效益，继续抓好教研教改，提升教师的职业幸福感和专业能力，强化学校管理，大力推进“书香校园”建设，扎实推进学校各项工作，努力提升学校办学品位和文化内涵，保持学校良好的发展态势。
学校管理要以“精细”为关键，促进各项工作的和谐发展；师资队伍要以“带动”为纽带，促进整体水平的不断提升；德育工作以“特色”为品牌，拓宽德育工作思路；教育教学工作以“评价”为导向，提高教学成效；后勤管理以“主动”为出发点，为师生排忧解难，为广大师生营造安全温馨的工作和学习氛围，为学校的跨越式发展保驾护航。
二．工作目标1．以“细化分工、合作互补”为措施，将精细管理落到实处，促进学校在各类评估、督导中进位争先。
2. 以争做“四有”好教师为动力，着力培实中青年教师、培强骨干名优教师、培优教育行政干部。
3．以生为本，创建“温馨教室”，着力实现“三化”（阵地化、仪式化和课程化）德育，以丰富多彩的活动和“开济学子”评选、表彰为载体，进一步激发学生的活力，促进学校德育工作深入开展。
4. 倾力完善我校开济课程，开展丰富多彩的拓展课程和330课程，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的快乐。
5. 以师为本，继续推进“三坊两社”建设，开展“一师一优课”教学活动和校本教研活动，提高教师专业素养，激发教师的工作激情，提升工作效率和教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福。
6．以“务实高效、服务到位”为标准，将后勤保障工作做细做实。
三．工作措施（一）优化管理机制，提升管理效能坚持依法治校，通过完善制度建设，推进学校管理制度化、规范化、科学化、民主化，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理，发扬“和衷共济，自强不息”的开济精神，促进学校持续发展。
2016—2017年度第一学期小学教学工作计划
2016—2017年度第一学期小学教学工作计划_工作计划_2016—2017年度第一学期小学教学工作计划（一）一、指导思想：以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，牢固树立科学发展观，坚持以群众对教育的期盼为着眼点，扎实推进教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，全面提高素质教育质量。
力争常规工作有新路，重点工作树新势，教学质量创新高，为学校又好又快发展作出新贡献，全力打造区域内品牌学校。
二、工作要点：1、推进月考水平测试制度，完善月考程序。
2、强化课程标准，突出写字、校本课程的作用。
3、推进精细化教学管理，完善教师教学目标管理考核的科学性。
4、推行任课教师岗位聘任制度，提升教师整体执教能力。
5、加强教学常规管理，促进制度建设。
6、推进科研工作，促进教师专业成长。
三、工作措施（一）强化质量兴校，提升素质教育实施水平。
质量是学校办学的生命线，实施素质教育、提高教育教学质量是教育工作的永恒主题。
必须牢固树立质量第一的观念，把提高教育教学质量作为学校办学的首要任务。
1、全面落实课程标准，严格按课程标准开设课程，转变质量提高方式，以”优质轻负”为目标，以课堂为主阵地，以提高效益为追求，全面增强教学工作的针对性、实效性和有效性。
一是要全面落实教学常规要求。
切实提高教学准备、课堂教学、学科作业、课后辅导、教学测试和教学研究等方面的有效性，多层次、全方位地将有效教学落到实处。
要把教学常规要求的落实作为提高教学有效性和教学质量的基础工程来抓，着力把好”四关”:即严把备课关，着力突出”研究”;严把课堂教学关，着力突出”有效”;严把作业批阅、讲评关，着力突出”精细”;严把辅导关，着力突出”勤实”.要切实提高教学自查的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思（总结反思）。
二是要大力加强有效课堂建设。
切实加强对新授课、复习课、讲评课、习题课等不同课型的研讨，以追求有效、高效为目标，形成一定的课型范式。
小学2016——2017学年第一学期教学工作计划
小学2016——2017学年第一学期教学工作计划小学2016——2017学年第一学期教学工作计划一、指导思想本学期的教学工作以市、区“义务教育三级程整体建设一体化程方案”为指导，以“做润泽生命的教育，让每一个生命都精彩”的办学理念为引领，以程改革为抓手，以程重构为路径，以级部制建设为契机，立足于校本教研，借助骨干教师团队，全面展开小组合作学习和润泽生命堂特质的实践与研究，切实提高堂教学实效。
我们以激发学生学习兴趣、培养师生良好习惯为切入点，强化巩固教育教学常规，深入研究学生堂学习行为，促进学生各项能力的提高，促进教师业务的提升。
全方位提升学校办学水平，为回龙观地区的居民提供最优质的教育服务。
二、重点工作及措施（一）抓教师言行，促规范化管理没有规矩不成方圆。
本学期，我们的常规工作重在教学过程的规范化管理。
1、加强教学常规管理,规范教师言行（1）新学期，我们这样备改的目的旨在关注堂，激发兴趣，减轻学生业负担。
教师备要遵循改原则，注重质量。
教师要严格按照程计划备、上，没有教案不能走进教室上。
教案要严格按照要求去写，共享教案要有复备才能使用。
上学期末查阅教师教案时发现有些老师的共享教案过于雷同，缺少复批，更有一些学科组的教师为了期末上交，呈现的教案是新打印的。
本学期，为了充分体现前备，让备、写教案不再流于形式，我们对教师撰写教案进行了调整。
教案撰写分为两部分☆磨留痕迹1、工作三年以内的青年教师（含三年），上交三次磨教案，其中一次为手写。
一次磨教案指的是备一个教学内容，几次在同轨班级试讲的过程。
（举例说明）磨教案要呈现出磨的过程。
最终上交至少在三个班磨的教案（及磨体会及反思。
反思可围绕教学设计调整对自己触动最大的一点写）。
2、工作四至二十年的教师，上交两次磨教案。
3、三级骨干及参加工作二十年以上教师，上交一次磨教案。
☆常规有复批1、语、数学教师手中备有《教材全解》其他科目教师手中的教参有详尽的教案，老师们可以借鉴，但借鉴的同时要将自己的想法复批在空白处。
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小学2017学年度第一学期教学工作计划
小学20**学年度第一学期教学工作计划
一、指导思想
新学年，我校以镇教育工作意见和学校工作计划为指向，以进一步提高我镇教育质量为核心，以创建教育基本现代化学校为目标，以深入推进教育信息化，全面推进基础教育课程改革为重点，大力推进新课程改革，加大教科研力度，严格教学管理，提升教育质量，促进学生的和谐发展。
二、工作要点及措施
（一）、规范教学常规，提高教学质量
1、本学期，我校教导处工作的重点之一是规范教学行为，提高教学效果。
为了达到这个目标，教导处主要从常规管理抓起，首先，注意收集、发现教师及教学中存在的问题，拟定出我校课堂教学、作业管理两个方面的基本要求。
课堂教学要求包括提前侯课、按时下课、加强课堂安全教育、站立讲课、课堂上使用普通话、保持课堂教学秩序良好等方面的要求。
在作业管理中明确各年级各学科作业检查的项目和时间，要求采用多种作业形式，避免大量重复性作业，向课堂40分中要质量。
通过规范要求，规范教师的教学行为，促进良好的教风、学风。
2、全面推进集体备课制度，正确理解集体备课，不能把集体歪曲理解成集体使用，照搬同一教案，要使集体备课真正体现出研的氛围。
本学期，我们将进行电子文本式及手写相结合集体备课。
两年以内的教师要手写教案，进一步强化基本功的训练。
同科同级选好备
课组长，要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。
要善于驾驭教材，创新性的处理教材。
把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
要求参加研备教师在集中研讨之前认真钻研教材，在研讨时与教师共同研讨、互动，完善集体备课，并结合班级学生的特点进行个性化的修改。
集体备课内容要及时做好记录。
课堂教学中积累的成功点滴、失败环节以及教后反思，也要及时记录，做好相应调整，并要求语文、数学、英语三个科目完成一组课文、一个单元或一个章节后写一次300字以上的教学反思。
其它学科一课一得。
为后继的教学和研究积累宝贵的经验与素材。
同时做好本身经典教案的积累，为出版《优秀教学反思和教学案例集》提供良好的素材。
3、以新的课程理念，重构课程教学结构，优化课堂教学进程
在教学中要树立以学生发展为本的思想，从学生的发展着想，开展探究性学习，注重激发学生的学习兴趣，改善学习方式，努力探索形成我校的课堂教学模式。
本学期，我们改以往的每学期教师人人上一节公开课为组内集体教研同一课题，分管领导与教者一同进行教研。
五年以内的教师人人上一节公开课，形成教研与培训一体化，达到理论与实践紧密结合，从而提升教师的综合素养。
具体作法是：先组内共同分析教材，找出重点、难点，共同探讨解决的最佳途径，然后推选一位教者在科组内进行公开课。
科组每位教师必须认真参与听课，听课后结合实际反思自己的课堂教学，更好地促进自己的进步。
每次公开课后，科组长要及时组织科组教师进行评课。
评课要新。
执教教师认真总结反思所讲课并自评，听课教师可以从不同角度认真分析课的成功和不足之处，长短兼评，各抒己见，并写一篇500字以
上的教学案例，形成良好的评课氛围，不断改进自己的教学行为，逐步形成自己的特色。
为争创学科教研特色学校打下坚实的基础。
本学期，要求行政、教师不定期地进行随堂听课，行政听课不少于30节，科组长不少于15节，教师不少于10节。
本学期，为了进一步激励全体教师的积极性，将评出一批教学能手，教研积极分子给予表彰奖励。
4、加强作业、辅导、检测管理。
在作业管理中明确各年级各学科作业检查的项目和时间，要求采用多种作业形式，避免大量重复性作业，向课堂40分中要质量。
要精心布置作业，切实减轻学生课业负担，提倡布置发展性、创造性、实践性的作业。
严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
作业批改要进一步规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。
作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批。
同时严格规范作业批改，做到当天作业当天反馈，作业批改准确无误。
加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。
学习效果的检测，要以备课组为单位，根据教学进度进行有针对性的检测，并做好质量分析，以利于更好地进行下一阶段的教学。
期末认真组织考试，并对考试之后认真分析总结，促进全体学生的最优发展。
5、加大教学常规的督查力度。
继续加大教学常规的督查。
本学期进行两次教学常规检查。
做到每次检查有重点、有记载、有等第、有反馈。
特别要加大对青年教师的检查力度，对于工作确实存在问题的教师要给予耐心的指导和帮教，确保工作上上规上格。
同时，我们还将完善教师的评价体系，在
对教师工作质量的评价中，通过学生问卷调查的形式，以学生对全体教师的悦纳程度作为评价教师的一个重要组成部分，以增强教师的服务意识，优化管理功效。
（二）加强队伍建设，提高教师素质。
一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。
抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。
因此，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。
1、教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到科组教研活动中。
采用理论联系实际，集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记，并将组织开展学习心得交流，努力构建学习型组织，做学习型教师。
继续抓好新课程、新教材培训。
通过多种形式、多渠道的培训，切实转变教学观念，把握教改脉搏，提高自我适应能力和教学反思能力。
积极选派骨干教师参加市级培训，并组织好辅导组的二级培训。
利用业务学习、听讲座、看录像等，领悟课改的精神实质，指导自己的教学实践。
2、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。
鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛，学术研讨活动，妥善安排好教师外出听课、观摩、借班上课等，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。
本学期将参加市级的英语演讲比赛及镇的语文阅读教学大赛。
3、教导处继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提小学20**学年度第一学期教学工作计划高。
4、共享教学成果。
要借助校园网构建教学交流的平台，青年教师要设立完善个人主页，开辟个人教学、教研专栏，及时更新信息，促进相互交流。
语文科组将出版《小学生作文选》。
5、开展师徒结队活动。
继续抓好青年教师的拜师结队工作，新教师继续拜本校骨干教师为师，充分发挥学校骨干教师的示范辐射作用，指导徒弟各种教学科研任务，使骨干教师的教研能力得到尽快提高的同时，让新教师尽快熟悉课堂教学常规。
（三）、加强课程建设，促进全面发展。
1、开展学科竞赛活动。
学科竞赛活动为开发学生的潜能，发展个性特长提供了广阔的天地。
同时通过系列的学科比赛，扭转一些僵化的教学观念，引领教师教学的方向，强化教学的关注点。
本学期学校将分年级和学科进行教学活动。
语文科将开展读书活动月活动，增强学生的阅读能力，培养良好的读书习惯，营造浓厚的读书氛围。
数学科开展数学竞赛。
英语科组参加镇英语剧表演赛以及英语教师简笔画比赛。
综合科组参加说课比赛。
2、加强学校体卫工作。
体育教师要根据新课标的要求，切实上足、上齐、上好体育课，注重体育与健康相结合，促使学生身心健康发展。
确保学生的活动时间，开展好学校的大课间活动和体育单项竞赛，抓好体育运动队的训练。
本学期将开展每月一体育活动，参加镇体育录像比赛。
3、强化活动课程管理。
艺术、综实、信息、科学等课程的辅导教师要努力提高自己的专业技能和教学理论水平。
要确立责任意识、成果意识、品位意识，按
照教材的要求，凡是要求学生掌握的知识、能力、教师必须先掌握。
本学期，教导处将加强教学效果的检查。
总之，本学期，希望我校全体教师树立教学的责任意识，质量的一流意识，工作的全局意识扎扎实实地、创造性地开展各项工作，使教学质量有一个新的提高。
主要工作安排：
九月份：
1、学课标，学教材，制定各科教学计划
2、参加市六语数双册教材培训
3、参加省音乐教学观摩课学习
4、科组长、备课组长会议
十月份：
1、语文、数学、英语研究课
2、参加镇语文阅读教学大赛
3、参加市写字教学分片观摩活动
4、新教师汇报课
5、读书活动月活动
十一月份：
1、课堂教学讲座
2、新教师上汇报课
3、语文、数学、英语研究课
4、校际古诗诵读比赛
5、参加英语剧表演赛
6、参加镇英语教师简笔画比赛
7、参加科学说课比赛
8、第一次教学常规检查
十二月份：
1、参加市四年级小学生作文竞赛
2、语文、数学研究课
3、校际书法比赛
4、新教师上汇报课
元月：
1、第二次教学常规检查
2、制定期末复习计划
3、期末考试
4、各科试卷分析
5、教学工作总结
6、上报相关材料。