(完整版)第七章平面直角坐标系章末知识复习
七年级数学下册第七章平面直角坐标系章末复习三作业课件新版新人教版

11.(枣庄中考)在平面直角坐标系中,将点A(1,-2)先向上平移3个单位 长度,再向左平移2个单位长度,得到点A′,则点A′的坐标是( ) A
A.(-1,1) B.(-1,-2) C.(-1,2) D.(1,2)
12.如图,三角形ABC中任意一点P(a,b)经过平移后对应点为P1(a+4,b- 2) , 将 三 角 形 ABC 作 同 样 的 平 移 得 到 三 角 形 A1B1C1 , 求 点 A1 , B1 , C1 的 坐 标.
6.如图,在围棋盘上有三枚棋子,如果黑棋①的位置用有序数对(0,-
1)表示,黑棋②的位置用有序数对(-3,0)表示,则白棋③的位置可用有序
数对表示为(
)
D
A.(-2,4) B.(2,-4) C.(4,-2) D.(-4,2)
第6题图
7.(金华中考)小明为画一个零件的轴截面,以该轴截面底边所在的直 线为x轴,对称轴为y轴,建立如图所示的平面直角坐标系.若坐标轴的单
解:A1(2,1),B1(0,-2),C1(6,-5)
13.如图所示,在平面内有四个点,它们的坐标分别是 A(-1,0),
B(2+ 3 ,0),C(2,1),D(0,1). (1)依次连接点 A,B,C,D,围成的四边形是一个___梯__形__; (2)求这个四边形的面积;
(3)将这个四边形向左平移 3 个单位长度,平移后四个顶点 A′B′C′D′ 的坐标分别是多少?
3.在平面直角坐标系中,下列结论成立的是( C )
A.点(1,2)和点(2,1)表示同一个点
B.平面内任一点到两坐标轴的距离相等
C.若点P的坐标(m,n)满足mn=0,则点P在坐标轴上
D.点M(a,-2)到y轴的距离是a
4.已知点A(1,0),B(0,2),点P在x轴上,且△PAB的面积为5,则点P的
七年级数学下册第七章平面直角坐标系章末复习与小结3课件新版新人教版

第七章 平面直角坐标系
章末复习与小结3 第七章(平面直角坐标系)
重热点一 平面直角坐标系中点的坐标特征
【例1】在平面直角坐标系中,若点M既在x轴下方,又在y轴右侧,且距离
x轴与y轴分别为3个单位长度和5个单位长度,则点M的坐标为( B )
A.(3,5)
B.(5,-3)
C.(-3,5)
北走300 m就到小华家,若选取小华家为原点,分别以正东、正北方向为x
轴、y轴正方向建立平面直角坐标系,规定一个单位长度代表1 m长,则公
园的坐标是( C ) A.(-300,-200)
B.(200,300)
C.(-200,-300)
D.(300,200)
4.如图,在平面直角坐标系中,三角形ABC位于第一象限,点A的坐标是(4, 3),把三角形ABC向左平移6个单位长度,得到三角形A1B1C1,则点B1的坐 标是( C ) A.(-2,3) B.(3,-1) C.(-3,1) D.(-5,2)
1
1
2
2
2
2
(2)在y轴上找一点P,使三角形APB的面积等于四边形ABCD面积的一半,求
点P的坐标.
(2)设三角形APB的边AB上的高为h.
∵点A的坐标为(-4,0),点B的坐标为(6,0),
∴AB=10.由S三角形APB=
1 2
×S四边形ABCD,
得 1 ×10×h= 1 ×24,解得h=2.4.
A.(2,2)
B.(0,1)
C.(2,-1)
D.(2,1)
【变式训练】如图,把狮子座的星座图放在网格中,若点A的坐标是(1,1), 点B的坐标是(2,3),则点C的坐标是( D ) A.(0,2) B.(-1,1) C.(-2,0) D.(-1,2)
初一数学第七章《平面直角坐标系》知识点归纳

平面直角坐标系知识点总结1、 在平面内,两条互相垂直且原点重合的数轴组成了平面直角坐标系;2、 坐标平面上的任意一点 P 的坐标,都和惟一的一对 有序实数对( a ,b )一一对应;其中 a 为横坐标, b 为纵坐标;3、 x 轴上的点,纵坐标等于 0; y 轴上的点,横坐标等于 0;Y坐标轴上的点不属于任何象限; bP(a,b)4、 四个象限的点的坐标具有如下特征:1象限横坐标 x纵坐标 y -3 -2 -1 0 1a x-1第一象限正正-2第二象限负 正-3第三象限负负第四象限正负小结:(1)点 P ( x , y )所在的象限横、纵坐标 x 、 y 的取值的正负性;(2)点 P( x , y )所在的数轴横、纵坐标 x 、 y 中必有一数为零;y5、 在平面直角坐标系中,已知点 P (a , b ) ,则 a; bP ( a ,b ) (1) 点 P 到 x 轴的距离为 b ; (2)点 P 到 y 轴的距离为 ab (3) 点 P 到原点 O 的距离为 PO = a 2 b 2Oax6、 平行直线上的点的坐标特征:a) 在不 x 轴平行的直线上, 所有点的纵坐标相等;YAB点 A 、B 的纵坐标都等于 m ;m Xb) 在不 y 轴平行的直线上,所有点的横坐标相等; YC点 C 、D 的横坐标都等于 n ;n7、 对称点的坐标特征:a) 点 P (m , n ) 关于 x 轴的对称点为 P 1 (m ,-n ) , 即横坐标丌变,纵坐标互为相反数; b) 点 P (m , n ) 关于 y 轴的对称点为 P 2 (-m , n ) , 即纵坐标丌变,横坐标互为相反数; c) 点 P (m , n ) 关于原点的对称点为 P 3 (-m ,-n ) ,即横、纵坐标都互为相反数;yyyPPn P2nn PO mX- m- mmXOm XO- n P 1- nP 3关于 x 轴对称关于 y 轴对称 关于原点对称d) 点 P (a , b )关于点 Q (m , n ) 的对称点是 M (2m-a ,2n-b ); 8、 两条坐标轴夹角平分线上的点的坐标的特征:a) 若点 P ( m , n )在第一、三象限的角平分线上,则 m = n ,即横、纵坐标相等; b) 若点 P ( m , n )在第二、四象限的角平分线上,则 m = -n ,即横、纵坐标互为相反数;yyn PP nOm X m OX在第一、三象限的角平分线上在第二、四象限的角平分线上9、 用坐标点表示移(1)点的平移将点(x , y )向右(或向左)平移 a 个单位,可得对应点(x+a , y ){或(x-a , y )},可记为“右加左减,纵不变”;将点(x , y )向上(或向下)平移 b 个单位,可得对应点(x , y+b ){或(x , y-b )},可记为“上加下减,横不变”;(2)图形的平移把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个正数 a ,相应的新图像就是把原图形向右(或向左)平移 a 个单元得到的。
七年级数学下册第七章平面直角坐标系复习-人教版

知识梳理1. 平面直角坐标系(1)有序数对①定义:我们把有顺序的两个数a与b组成的数对,叫作有序数对。
②表示方法:(a,b)。
③应用:利用有序数对表示位置等。
(2)平面直角坐标系及点的坐标①定义:在平面内画两条数轴,互相垂直、原点重合;水平数轴为x轴(或横轴),取向右为正方向;竖直数轴为y轴(或纵轴),取向上为正方向。
②坐标平面内点的坐标特征:第一象限(+,+),第二象限(-,+),第三象限(-,-),第四象限(+,-);x轴上的点(x,0),y轴上的点(0,y),原点(0,0);第一、三象限角平分线上的点(x,y)x=y;第二、四象限角平分线上的点(x,y)x=-y。
③应用:由点的位置确定点的坐标,由点的坐标确定点的位置。
2. 坐标方法的简单应用(1)用坐标表示地理位置①用平面直角坐标系表示地理位置。
②用方向和距离表示平面内物体的位置。
(2)用坐标表示平移①点的平移点(x,y)(x+a,y);点(x,y)(x-a,y);点(x,y)(x,y+a);点(x,y)(x,y-a)。
②图形的平移:图形上各对应点的平移,平移前后图形的大小、形状完全相同。
例题1(济南中考)定义:在平面直角坐标系x O y中,把从点P出发沿纵或横方向到达点Q(至多拐一次弯)的路径长称为P、Q的“实际距离”。
如图,若P(﹣1,1),Q(2,3),则P,Q的“实际距离”为5,即PS+SQ=5或PT+TQ=5。
环保低碳的共享单车,正式成为市民出行喜欢的交通工具。
设A,B,C三个小区的坐标分别为A(3,1),B(5,﹣3),C(﹣1,﹣5),若点M表示单车停放点,且满足M到A,B,C的“实际距离”相等,则点M的坐标为__________。
思路分析:由题意可得:M到A,B,C的“实际距离”相等,则点M的坐标为(1,﹣2),此时M到A,B,C的实际距离都为5。
故答案为:(1,﹣2)。
答案:(1,﹣2)例题2 (卢龙县期末)如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动。
《平面直角坐标系》复习课件(共32张PPT)

特殊位置点的特殊坐标:
坐标轴上点P
(x,y)
连线平行于坐标轴 的点
点P(x,y)在各象限的
坐标特点
象限角平分线 上的点
x轴 y轴 原点 平行于 平行于y 第一 第二 第三 第四 一三象 二四象
x轴
轴
象限 象限 象限 象限 限
限
纵坐标相 横坐标相 x>0
(x,0) (0,y) (0,0) 同
.
6.点A(x,y),且x+y>0,
x 那0 么点A在第___象限 y
特殊点的坐标 y
(0,y)
在平面平直行角于坐x轴标的系直内线描上出(2,2),(的0,各2),点(2的,2)纵,(4坐,2)标,依相次连 接各点同,,从横中坐标你不发同现. 了什么?
1
-1 0 1 -1
在平面直角坐标系内描
出平(行-2于,3)y,轴的直线上的
x
1
2
.
C
3
4
5
1.点P的坐标是(2,-3),则点P在第 四象限.
2.若点P(x,y)的坐标满足xy﹥0,则点P
象限; 一或三
在第
若点P(x,y)的坐标满足xy﹤0,且在x轴上方,则点P
在第
象二限.
3.若点A的坐标是(-3,5),则它到x轴的距离是
,
到y轴的距离是
.
5
3
4.若点B在x轴上方,y轴右侧,并且到x轴、y轴距离分别是2、
1
-4 -3 -2 -1 0 -1 -2 -3
-4
A的横坐标为4
A的纵坐标为2
有序数对(4, 2)就叫做A的坐标
记作:(A ·4,2)
横坐轴 写在前面 1 2 3 4 5 x 横轴
第七章 平面直角坐标系 整理与复习 课件-人教版七年级数学下册

特殊点的坐标特征
横坐标,右加__左减__ 纵坐标,上加__下减__
知识结构
1. 象限、坐标符号、坐标轴上的点的坐标特点
点位置
第一象限 第二象限 第三象限 第四象限
横坐标的符号
+ +
纵坐标的符号
+ + -
知识结构
1. 象限、坐标符号、坐标轴上的点的坐标特点
点的位置
横坐标符号 纵坐标符号
x轴上
正半轴上 负半轴上
【选自教材P84 复习题7 第8题】
复习巩固
解:这个村庄五口水 井的位置如图所示.
复习巩固
9. 如图,平行四边形ABCO四个顶点的坐标分别是A( 3 ,3), B(3 3 , 3),C( 2 3,0),O(0,0).将这个平行四边形向左平 移 3 个单位长度,得到平行四边形A′B′C′O′.求平行四边形 A′B′C′O′四个顶点的坐标. 【选自教材P84 复习题7 第9题】
第七章 平面直角坐标系
R·七年级数学下册
单元结构图
确定平面 内点的位置
画两条数轴
①__互__相_垂__直_____ ②__有__公_共__原__点___
平面直角 坐标系
点P
坐标有序数对(x,y)
用坐标表示 地理位置
用坐标表示平移
直角坐标系法
_方__向_+_距__离_
坐标平面
四个象限
点与有序数对的对应关系
123
4
x
(3,2),(3,3)所表示的点也
-2
在一条直线上,这条直线与x轴
-3 -4
垂直.
复习巩固
7. 图中显示了10名学生平均每周用于阅读课外书的时间和用
人教版平面直角坐标系复习课

-4
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
【归纳拓展】在坐标系中求图形的面积应从两方面去把握:
(一)通常用割或补的方法将要求图形转让化为一些特殊的图
形,去间接计算面积.
(二)需要将已知点的坐标转化为线段的长度,以满足求面积
的需要.
【迁移应用3】 已知直角三角形ABC的直角边BC=AC, 且B(3,2),C(3,-2),求点A的坐标及 △ABC的面积.
专题三 平移作图及求坐标系中的几何图形面积 【例3】(1)写出三角形ABC的各个顶点的坐标;
A(0,2) B(4,3) C(3,0)
y
5
(2)试求出三角形ABC的面积;
5.5
(3)将三角形先向左平移5个
单位长度,再向下平移4个
4
3A
B
2
5
4
3
2
-1 10
-11
2
3C4
5
x
-2
-3
单位长度,画出平移后的图形.
A(-3,-2)
横坐标加3 纵坐标加2
A′(0,0)
【归纳拓展】为了更加直观、便捷地表示一些图形, 或具体事物的位置,通常采用坐标方法.观察一个图形 进行了怎样的平移,关键是抓住对应点进行怎样的平移.
【迁移应用2】 将点P(-3,y)向下平移3个单位,再向左平移2个单位 得到点Q(x,-1),则xy= -10 .
【迁移应用1】
(1)已知点A(m,-2),点B(3,m-1),且直线AB∥x轴,则
m的值为 -1 .
(2)已知:A(1,2),B(x,y),AB∥x轴,且B到y轴距离为2,则
点B的坐标是 (2,2)或(-2,2) .
专题二 坐标与平移 【例2】如图,把△ABC经过一定的变换得到△A′B′C′,
初中七年级数学课件 第七章 平面直角坐标系小结与复习课件(优秀课件)

课件在线
15
典型分析,强调方法
解:设点A1的坐标为(x,y),将点A1两次 平移后得到的点的坐标是(x+4,y-3),根据 题意得x+4=2,y-3=-1.由此可求出点A1的 坐标为(-2,2).同理可求B1(-3,0), C1(0,-0.5).
课件在线
16
课堂小结,归纳提升
(1)你能说出本章的主要内容是什么吗?它们 之间的联系是什么? (2)本章中哪些地方体现了“数形结合”思想?
课件在线
17
布置作业
教科书 复习题7 第1、2、3、4、5题
课件在线
18
呵护儿童健康成长
讲课人:优质老师
课件在线
1
第七章 小结与复习
课件在线
2
课件说明
本节课复习平面直角坐标系及有关概念、点 与坐标的对应关系、用坐标表示地理位置及用坐 标表示平移.本章内容与生活密切相关,利用平 面直角坐标系可以解决生活中确定位置、平移等 实际问题,通过复习可以让学生进一步体会到平 面直角坐标系在生活中的作用.
课件在线
10
例2 下图是某地区的简图(图中小正方 形的边长代表100 m长),请建立适当的 平面直角坐标系,并写出各地点的坐标.
体育馆 文化宫
商场 宾馆
火车站
医院
小卖部 学校
课件在线
11
解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以火车站为原点,东西向为横轴,建
立如图所示的坐标系.
y
体育馆
商场 宾馆
文化宫
火车站
x
医院 小卖部
学校
课件在线
点坐标(有序数对)
课件在线
P(x,y)
6
典型分析,强调方法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
解得 y=1 或 y=-5. 所以点 P 的坐标为(0,1)或(0,-5).
初中同步学习·数学
类型:数形结合思想
应用数形结合的题型 (1)应用坐标求线段的长度; (2)应用坐标系求图形的面积.
初中Байду номын сангаас步学习·数学
1.如图,在5×4的方格纸中,每个小正方形边长为1,点O,A,B在方格线的交点(格点) 上,在第四象限内的格点上找点C,使△ABC的面积为3,则这样的点C共有( B ) (A)2个 (B)3个 (C)4个 (D)5个
2
初中同步学习·数学
(3)在y轴上是否存在点P,使以A,B,P三点为顶点的三角形的面积为10?若存在,请直接写 出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
解:(3)存在.设点 P 到 x 轴的距离为 h,
则 1 ×3h=10,解得 h= 20 ,
2
3
点 P 在 y 轴正半轴时,P(0, 20 ),
3
点 P 在 y 轴负半轴时,P(0,- 20 ).
3
解:(2)设点 M 的坐标为(x,0), 则 AM=|x-(-2)|=|x+2|,
又因为 S△ACM= 1 AM·OC= 1 ×9,
2
3
即 1 |x+2|×3=3,|x+2|=2,x+2=±2,
2
解得 x=0 或 x=-4, 所以点 M 的坐标为(0,0)或(-4,0).
初中同步学习·数学
易错点一:点的坐标考虑不全面而漏解
初中同步学习·数学
4.如图,A(-1,0),C(1,4),点B在x轴上,且AB=3. (1)求点B的坐标; (2)求三角形ABC的面积;
解:(1)点B在点A的右边时,-1+3=2, 点B在点A的左边时,-1-3=-4, 所以B的坐标为(2,0)或(-4,0). (2)三角形ABC的面积为1 ×3×4=6.
)
(A)(-3,3)
(B)(0,3)
(C)(3,2)
(D)(1,3)
2.(2017百色)如图,在正方形OABC中,O为坐标原点,点C在y轴正半轴上,点A的坐标为
(2,0),将正方形OABC沿着OB方向平移 1 OB个单位,则点C的对应点坐标为 (1,3) .
2
初中同步学习·数学 3.已知:如图,把三角形ABC向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到三 角形A′B′C′. (1)写出A′,B′,C′的坐标;
初中同步学习·数学
章末知识复习
知识点一:平面直角坐标系 1.在直角坐标系中,点P(2,-3)所在的象限是( D ) (A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限
初中同步学习·数学 2.如图,在三角形ABC中,A(0,4),C(3,0),且三角形ABC面积为10,则B点坐标为 (-2,0) .
3
综上所述,点 P 的坐标为(0, 20 )或(0,- 20 ).
3
3
初中同步学习·数学
知识点二:坐标的应用
1.象棋在中国有着三千多年的历史,由于用具简单,趣味性强,成为流行极为广泛的益智
游戏.如图,是一局象棋残局,已知表示棋子“馬”和“車”的点的坐标分别为(4,3),(-
2,1),则表示棋子“炮”的点的坐标D 为(
.
3.已知点P的坐标为(2-a,3a+6),且点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标为 (3,3) . 或(6,-6) .
初中同步学习·数学
易错点二:特殊位置上点的坐标特征记忆混淆而出错 4.若点A(a,-3)在y轴上,则点B(a-2,a+3)在( B ) (A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限 5.若点B(a,b)在第三象限,则点C(-a+1,3b-5)在第 四 象限. 6.已知点P(2m+4,m-1),请分别根据下列条件,求出点P的坐标. (1)点P在x轴上;
解:(1)因为|a+2|+(b-4)2=0,
所以a+2=0,b-4=0,
所以a=-2,b=4,
点A(-2,0),点B(4,0).AB=|-2-4|=6,
又因为点C(0,3),
所以CO=3,
所以 S△ABC= 1 AB·CO= 1 ×6×3=9.
2
2
初中同步学习·数学
(2)若点 M 在 x 轴上,且 S△ACM= 1 S△ABC,试求点 M 的坐标.
1.若点M到x轴的距离为3,到y轴的距离为4,则点M的坐标是( D )
(A)(3,4)
(B)(4,3)
(C)(3,4),(3,-4),(-3,4),(-3,-4)
(D)(4,3),(4,-3),(-4,3),(-4,-3)
2.若点P在x轴上,且到y轴的距离为3,则点P的坐标为 (3,0)或(-3,0)
解:(1)因为点P(2m+4,m-1)在x轴上,所以m-1=0, 解得m=1,所以2m+4=2×1+4=6, 所以,点P的坐标为(6,0).
初中同步学习·数学
(2)点P的纵坐标比横坐标大3; (3)点P在过点A(2,-4)且与y轴平行的直线上.
解:(2)因为点P(2m+4,m-1)的纵坐标比横坐标大3, 所以m-1-(2m+4)=3,解得m=-8, 所以2m+4=2×(-8)+4=-12, m-1=-8-1=-9, 所以点P的坐标为(-12,-9). (3)因为点P(2m+4,m-1)在过点A(2,-4)且与y轴平行的直线上,所以2m+4=2,解 得m =-1, 所以m-1=-1-1=-2, 所以点P的坐标为(2,-2).
3.(2017赤峰)在平面直角坐标系中,点P(x,y)经过某种变换后得到点P′(-y+1,x+2),我 们把点P′(-y+1,x+2)叫做点P(x,y)的终结点.已知点P1的终结点为P2,点P2的终结点为P3, 点P3的终结点为P4,这样依次得到P1,P2,P3,P4,…,Pn,…,若点P1的坐标为(2,0),则点P2 017 的坐标为 (2,0) .
解:(1)如图所示,A′(0,4),B′(-1,1),C′(3,1).
初中同步学习·数学
(2)求三角形A′B′C′的面积; (3)点P在y轴上,且三角形BCP与三角形ABC的面积相等,求点P的坐标.
解:(2)S 三角形 = ABC 1 ×(3+1)×3=6.
2
(3)设点 P 的坐标为(0,y), 因为 BC=4,点 P 到 BC 的距离为|y+2|, 由题意得 1 ×4×|y+2|=6,
2.如图,点M的坐标为(-3,4),线段MN平行于x轴,且MN=4,则点N的坐标为(1,4)或 . (-7,4) .
初中同步学习·数学
3.如图所示,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为A(a,0),B(b,0),且a,b满足 |a+2|+(b-4)2=0,点C的坐标为(0,3). (1)求a,b的值及S△ABC;