《花儿朵朵》小班语言教案
小班花儿朵朵教案6篇
小班花儿朵朵教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班花儿朵朵教案6篇一个灵活的教案能够帮助教师应对不同学生的学习需求，教案可以帮助教师合理安排教学时间，确保教学进度的顺利进行，下面是本店铺为您分享的小班花儿朵朵教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园小班综合教案《花儿朵朵》
幼儿园小班综合教案《花儿朵朵》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《生活·认知·探究》第三单元《美丽的自然》，具体章节为《花儿朵朵》。
教学内容主要包括：认识常见的花朵，了解花朵的外形特征和生长过程，培养幼儿的观察和表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识常见的花朵，如玫瑰、郁金香、向日葵等。
2. 培养幼儿观察和描述花朵的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并描述花朵的生长过程。
教学重点：认识和了解常见的花朵，培养幼儿的观察和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、实物花朵、花朵生长过程的图片。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示美丽的花朵图片，引导幼儿观察并说出自己喜欢的花朵。
2. 新课内容：（1）教师展示实物花朵，让幼儿观察并描述花朵的外形特征。
（2）教师讲解花朵的生长过程，引导幼儿关注大自然的变化。
（3）教师带领幼儿进行“花儿朵朵”的手指游戏，巩固所学知识。
3. 实践环节：（1）让幼儿用画纸、彩笔描绘自己喜欢的花朵。
（2）教师指导幼儿用水粉进行调色，为花朵上色。
4. 随堂练习：发放花朵生长过程的图片，让幼儿按照顺序排列。
六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 板书内容：（1）常见花朵：玫瑰、郁金香、向日葵等。
（2）花朵外形特征：形状、颜色、花瓣等。
（3）花朵生长过程：种子、发芽、开花、结果。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的花朵。
2. 答案要求：要求幼儿用彩笔或水粉画出花朵的形状、颜色，并尽量描述花朵的生长过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对花朵的认识程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察花朵，加深对花朵的认识。
（2）开展“我眼中的大自然”主题活动，让幼儿描绘自己喜爱的自然景物，培养他们的观察力和表达能力。
花儿朵朵小班教案(
花儿朵朵小班教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“美丽的春天”章节，详细内容为“花儿朵朵”主题活动。
通过观察、体验、操作等多种形式，让幼儿了解春天的花儿，感受大自然的神奇魅力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识常见的春季花卉，了解花的基本结构，如花瓣、花蕊、花茎等。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识春季花卉，了解花的基本结构。
难点：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物花卉、花标本、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察幼儿园内的花卉，让幼儿用自己的语言描述所看到的花朵。
（2）引导幼儿关注花朵的颜色、形状、气味等特征。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT课件展示各种春季花卉，让幼儿认识并说出花卉的名称。
（2）教师发放花标本，让幼儿用放大镜观察花朵的结构，引导幼儿了解花瓣、花蕊、花茎等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师以一朵具体的花为例，讲解花的基本结构，并让幼儿模仿描述。
（2）教师演示如何用彩笔画出一朵花，指导幼儿动手操作。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等学具，自己动手制作一朵花。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书花儿朵朵2. 内容：（1）春季花卉：桃花、樱花、迎春花等（2）花的基本结构：花瓣、花蕊、花茎等（3）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一朵你最喜欢的花，并描述它的特征。
2. 答案示例：我最喜欢的花是桃花，它有粉色的花瓣，细细的花蕊，花茎绿绿的。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验、操作等多种形式，让幼儿了解了春季花卉，达到了预期的教学目标。
《花儿朵朵》小班教案最新6篇
《花儿朵朵》小班教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班优质教案《花儿朵朵》
幼儿园小班优质教案《花儿朵朵》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《美丽的自然》，详细内容为“花儿朵朵”一节。
通过本节课的学习，让幼儿认识各种花朵，了解花朵的外形特征，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿认识并能够辨别出至少三种不同的花朵。
2. 培养幼儿观察、描述花朵的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿探索自然的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会观察、描述花朵的外形特征。
教学重点：让幼儿认识各种花朵，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、实物花朵、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、水粉颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去幼儿园的花园，让幼儿观察花园里的各种花朵，引导幼儿说出自己喜欢哪种花，为什么喜欢。
2. 讲解花朵知识（10分钟）（1）教师展示花朵图片，让幼儿说出图片上是什么花，引导幼儿观察花朵的颜色、形状、花瓣等特征。
（2）教师通过PPT课件，讲解花朵的生长过程，让幼儿了解花的结构。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一朵具体的花朵，如玫瑰，引导幼儿观察并描述玫瑰的颜色、形状、花瓣等特征。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿在画纸上用水粉颜料画出自己喜欢的花朵，鼓励幼儿大胆表达。
教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极观察、表达。
六、板书设计1. 板书花儿朵朵2. 板书内容：（1）花朵的名称：玫瑰、向日葵、郁金香（2）花朵的特征：颜色、形状、花瓣七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的花朵，并描述它的特征。
2. 答案示例：我喜欢玫瑰花，它是红色的，形状像心形，有很多花瓣。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察、认识花朵，提高了幼儿的观察力和表达能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外，实地观察更多种类的花朵。
幼儿园小班教案《花儿朵朵》含反思
幼儿园小班教学计划《花儿朵朵》带反思小班教学计划《花儿朵朵》包括对小班以语言为主题的教学活动的反思，让孩子们尝试使用各种材料来体验玩彩的乐趣，可以使用各种感官来感受花的美丽，并且培养孩子观察花的能力，快来看看003010幼儿园班上的教学计划。
活动目标：1.可以运用多种感官来感受花朵的美丽。
2.尝试各种材料来体验着色的乐趣。
3.培养幼儿观察花朵的能力。
4.培养幼儿活泼开朗的性格。
活动准备：经验准备：幼儿已经认识到普通花。
原料准备：莲root，甘蓝心，报纸，玩具，橡皮泥盒，油漆，抹布，礼服，音乐活动程序：一，感受花朵的美丽免费观看，使用各种感官感知花园。
老师：花园里有很多花，你可以轻柔地触摸它，闻一闻，看看。
告诉朋友您认为什么花是美丽的。
老师：哪朵花比比比高？原始的东西仍然存在。
你喜欢哪朵花？它在哪里开？花瓣朝哪个方向？谁能一起找到两朵（三朵）花。
老师：孩子们，这不是花朵的美吗？老师：这些花是五颜六色的，有的又高又低，有的面向侧面的花瓣，有的两三朵花非常漂亮。
二，体验花的美丽幼儿可以自由地跟随音乐，并盛开鲜花。
老师：花真漂亮，让我们与花共舞。
重点：一系列动作，显示花朵从发芽到开花的过程，并引导孩子将花朵盛开。
三，花的美丽1.介绍材料并说明用法。
老师：你真的很擅长跳跃！老师：让我们请求更多的花朵与我们共舞。
老师：我有很多涂料和材料的朋友。
这是莲root，这是绿色蔬菜的心脏。
这是一个玩具。
这是一个橡皮泥盒子。
这是一瓶。
如果您认为哪一面是美丽的，请用它打印美丽的花朵。
这是报纸，也可以变成美丽的花朵。
怎么做，砸碎，然后在油漆中按一下，按一次，再来一次，帮帮我，按一下，按一下，找到花梗，按一下，按一下压力，我的花开了，然后打印一张，按一下，再按一下压力。
每种颜料都有自己的物质朋友，完成后就被送回家。
您要尝试谁？老师：请选择您喜欢的材料。
让我们来帮助他。
按下一个按钮，然后按一下，鲜花就会打开。
好吧，它是用哪种颜色寄回家中的。
《花儿朵朵》小班教案5篇
《花儿朵朵》小班教案5篇教案的周密设计能让课堂更加丰富多彩，使学生在乐趣中掌握知识，教案的周密设计可以让课堂更加有条理，使学生更容易理解和参与，以下是本店铺精心为您推荐的《花儿朵朵》小班教案5篇，供大家参考。
《花儿朵朵》小班教案篇1设计理念：春天是一个充满诗意的季节，在这个季节里，幼儿感受最深的就是五颜六色的花朵。
本次数学活动《花儿朵朵》从幼儿的生活经验入手，以花为载体，小班下学期的幼儿对圆点已有一定的经验，本活动设计送花、买花、插花等游戏情景，让幼儿在游戏中获得5以内的数量关系，学习并巩固5以内相等数量的物体匹配，提高幼儿的观察、比较和操作能力。
活动目标：1、进行5以内数量手口一致点数，并能说出总数。
2、能根据圆点数量买花、插花，进行5以内圆点数量与物体的匹配。
3、喜欢参加数学活动，体验成功的快乐。
活动重点：幼儿操作，正确进行5以内圆点与物体的相等数量匹配。
活动难点：能够根据任务卡上的圆点及花盆上的圆点进行操作活动。
活动准备：场景布置：小熊花店；花盆（多余幼儿人数，花瓶上贴有1～5圆点）；任务卡（卡上有不同数量的圆点）；1～5圆点卡片；小动物图片；活动过程设计意图一、情境导入：春天到了，小熊开花店啦，幼儿进行5以内数量的手口一致点数，并说出总数。
情境设置：动物客人来买花引导幼儿手口一致点数，说出花的总数。
二、买花，进行5以内数量的物体匹配。
小熊花店的花那么漂亮，你们想不想也来买花呢？1、帮助幼儿读任务卡：（1）任务卡上有什么？数一数有几个圆点？（2）重点解读4、5个圆点的任务卡。
教师提出买花需要注意的地方，拿着花柄将花小心拿下来。
2、幼儿操作，根据圆点数量进行数量匹配。
3、集体验证：引导幼儿对花数量和任务卡中圆点数量进行比较。
4、根据圆点卡片将任务卡送回家。
三、插花，选择圆点数量和手中花朵数量相同的花盆进行插花，巩固5以内的数量关系。
1、教师出示5个示范花盆（花盆上标记有1～5圆点）：（1）花盆上有什么？圆点一样多吗？（2）这些圆点代表什么意思？2、幼儿操作：选择和手中花朵数量相对应的花盆插花。
幼儿园小班综合教案《花儿朵朵》
幼儿园小班综合教案《花儿朵朵》一、教学内容本节课选自幼儿园小班综合活动教材第四章《美丽的自然》，详细内容为《花儿朵朵》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解各种花卉，感受大自然的神奇魅力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和说出生活中常见的几种花卉的名称。
2. 培养幼儿观察、表达和审美能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养幼儿团结协作、乐于分享的品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解各种花卉的名称和特点。
难点：引导幼儿用语言表达自己对花卉的观察和感受。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、实物花卉、音乐播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）播放音乐，带领幼儿做《花儿朵朵》手指谣，激发幼儿兴趣。
（2）出示实物花卉，让幼儿观察、触摸，引导幼儿说出花卉的名称。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT展示各种花卉的图片，让幼儿认识和了解花卉的名称和特点。
（2）引导幼儿用语言表达自己对花卉的观察和感受。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示一朵花，让幼儿观察并说出它的名称和特点。
（2）教师示范如何用彩笔和水粉绘制花卉，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，每组选择一种花卉进行绘画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（1）让幼儿展示自己的绘画作品，引导幼儿相互欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 板书内容：（1）花卉名称：玫瑰、郁金香、向日葵、蝴蝶兰等。
（2）花卉特点：颜色、形状、花瓣、花香等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的花卉。
2. 答案：根据幼儿绘画的作品，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片和绘画等形式，让幼儿认识和了解花卉，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察花卉，培养幼儿的观察力。
（2）开展“我眼中的花儿”主题活动，鼓励幼儿用各种形式表现花卉，提升幼儿的审美能力。
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《花儿朵朵》小班语言教案
活动目标：
1．能运用多种感官感受花儿的美。
2．尝试运用多种材料体验玩色的乐趣。
3．培养幼儿的观察花儿的能力。
4．培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
经验准备：幼儿已认识常见花卉。
材料准备：莲藕、青菜心、报纸、玩具、橡皮泥盒、颜料、抹布、罩衣、音乐
活动过程：
一、感受花儿的美
自由观赏，运用多种感官感知花圃的景色。
师：花圃里开了好多花，你可以轻轻地摸一摸，闻一闻，看一看。
和朋友说说你觉得哪朵花很美。
师：比比看哪朵花高?原来花事还在花茎上的。
你喜欢哪朵花？它开在哪？它的花瓣朝哪个方向？谁能找找两朵（三朵）开在一起的花。
师：小朋友们，花儿美不美呀？
师：花儿是五颜六色的，有的高有的低，有的花瓣朝上面有的花瓣朝旁边，有的两三朵花开在一起，都很美。
二、体验花儿的美
幼儿跟随音乐自由表现花儿盛开。
师：花儿这么美，我们和花儿一起跳舞吧。
重点：表现花儿从发芽到开花的一系列动作，引导幼儿用动作表现花儿盛开。
三、表现花儿的美
1、出示材料，讲解用法。
师：你们跳的可真好！
师：让我们请出更多的花和我们一起跳舞吧。
师：我这有许多颜料和它的材料朋友，这是莲藕、这是青菜心、这是玩具、这是橡皮泥盒、这是瓶子，你觉得哪一面漂亮，就用它印出好看的花。
这是报纸，也可以变成美丽的花，怎么做呢，把它揉一揉，然后在颜料里按一按，压一压，再来一次，帮帮我，按一按，压一压，找到花茎，按一按，压一压，我的花开好了，再印一个，按一按，压一压。
每个颜料都有它自己的材料朋友，用完了把它送回家。
请谁来试试？
师：请选一个你喜欢的材料，我们一起来帮助他，按一按，压一压，花儿开好了，好，它是哪个颜色就送回它的家。
2、引导幼儿自主选择材料，大胆表现。
师：这里的材料有很多，你们可以每个材料都去试一试，印一印，如果不小心蘸到手，就拿布把手擦干净，现在小椅子不动，请你们轻轻地走过去，选择你喜欢的材料，注意了，用完的材料要送回家。
3、幼儿自由选择材料在底图上“印花”，教师尊重幼儿的表现和创造。
教师巡视指导，重点观察幼儿印的情况，并适时给予具体的帮助与指导，提醒幼儿注意保持衣服的整洁。
师：有的花朝上开，有的花朝下开，有的高，有的矮，还可以两朵花开在一起。
四、分享创作，自然结束
师：你们的花真美呀，和你的朋友说一说你的花在哪里。
你是用什么印的？
师：我们和花儿一起跳舞吧。
活动反思：
这是一节在《指南》背景下的艺术活动，整个活动都还原到了生活。
不论是选材还是材料的准备，都选择了贴近幼儿的生活。
选材是幼儿最熟悉的幼儿园的一角—花儿。
材料准备有莲藕、青菜心、报纸、玩具、橡皮泥盒都是幼儿身边常见的材料。
在活动中幼儿对印画活动非常感兴趣，他们好奇的是原来平时这些看似不起眼的东西，原来还可以变成一朵朵的花。
活动一开始，我先让孩子自由感受花，给他们足够的时间去观察、欣赏，他们时不时会互相讨论：这朵花很漂亮。
我适时的抛出问题，让孩子根据我的问题去观察花的颜色、形态。
这个环节孩子是完全自主、自由的，感受完了，接下来就花儿的形态让幼儿随着音乐自由表现，我没有规定孩子一定要跟着我跳，所以孩子们都很放松。
接下来在介绍材料时，我和孩子是有互动的，而不是
都由我来讲解完成，在示范中，我采用了儿歌“按一按、压一压，我的花儿印好了。
”帮助幼理解掌握印画技能，简单明了，幼儿在操作时口里也会轻轻念着。
在讲解过程中还含有几个隐性指导：第一，在印在“花茎上”时，我刻意用了重音，是要告诉他们花是开在花茎上的事实。
第二，在示范时，我是走到颜料前去蘸颜料，而没有将颜料盘端到面前来。
第三，我问孩子我印的这个材料是什么颜色，把它放回它朋友的旁边，让孩子知道哪里拿来放哪里去。
最后在活动中，我提醒幼儿能够大胆的选择不同材料，把每种材料都试一遍，大部分幼儿都能掌握印画的技巧，孩子们也都很满足于印的这个过程，而且在取放的常规也做的相当不错。
创作后的孩子，非常兴奋，很热情的拉着我找他们的花，最后再来感受花时，孩子的热情就更高了。
整个活动下来，孩子完全做到了自由、自主，所有的环节都是以孩子为主动，从而达到目标。
小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。
典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。
花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。