大班下学期第四周 周计划 -
幼儿园大班周工作计划范文（3篇）
幼儿园大班周工作计划范文一、班况分析：本学期我将担任大三班幼儿的教育教学任务。
本班幼儿年龄在5-____岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。
有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。
因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。
二、指导思想：继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原则,认真执行幼儿园的原则,认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求,解放思想,采用新颖的教育教学方法,全面实施幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的发展。
三、工作任务：在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教育。
培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。
四、教育内容与要求：(一)思想品德：1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。
2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。
3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。
4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。
(二)生活卫生习惯：1、愉快地参加幼儿园的各项活动。
2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力。
3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。
(三)各主题教学活动：主题二：中秋节让幼儿体验美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情;通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
主题四：奇妙的植物引起对植物及植物的生长感兴趣，能有兴趣地探索植物各部分的特征和作用;在老师的引导下，能将搜集来的实物。
幼儿园大班第四周工作计划
一、本周工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我管理能力。
2. 加强幼儿的语言表达能力，提高幼儿的自信心。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 提高幼儿的安全意识，确保幼儿在园安全。
二、具体工作安排1. 生活习惯培养（1）早晨起床后，引导幼儿自己整理床铺，培养独立生活能力。
（2）午餐时间，鼓励幼儿自己盛饭、夹菜，培养良好的饮食习惯。
（3）午休时间，指导幼儿正确穿脱衣物，养成良好的作息习惯。
2. 语言表达能力提升（1）开展晨间谈话活动，引导幼儿分享自己的一天，提高语言表达能力。
（2）组织故事会，培养幼儿的倾听和讲述能力。
（3）进行角色扮演游戏，让幼儿在游戏中锻炼语言表达。
3. 团队协作精神培养（1）组织户外活动，如接力跑、拔河等，培养幼儿的团队协作精神。
（2）开展班级团队游戏，增强班级凝聚力。
（3）鼓励幼儿在集体活动中互相帮助，培养良好的团队意识。
4. 安全意识教育（1）开展安全教育主题班会，提高幼儿的安全意识。
（2）组织消防演练，让幼儿了解火灾逃生知识。
（3）加强日常安全教育，如交通安全、用电安全等。
5. 教学活动（1）数学活动：认识数字5，学习加减法。
（2）语言活动：学习诗歌《秋天来了》。
（3）美术活动：手工制作树叶贴画。
三、家园共育1. 邀请家长参加家长会，共同探讨幼儿教育问题。
2. 建立家园联系群，及时与家长沟通幼儿在园情况。
3. 鼓励家长参与班级活动，共同促进幼儿全面发展。
四、下周工作展望1. 继续加强幼儿的生活习惯培养，提高幼儿的自我管理能力。
2. 深入开展语言表达和团队协作活动，提升幼儿的综合素质。
3. 加强安全教育，确保幼儿在园安全。
4. 关注幼儿心理健康，及时了解幼儿心理需求，提供针对性的心理辅导。
幼儿园大班下学期周重点工作计划(精选9篇)
幼儿园大班下学期周重点工作计划（精选9篇）幼儿园大班下学期周重点工作计划（篇1）本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光如何使他们顺利过渡并尽快适应如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一班级情况分析本学期本班幼儿28名，男生15名女生13名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能语言表达社会交往逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识不合群，自顾自，有独占习惯，同情心责任感比较缺乏。
二工作重点1因为本班幼儿男女比率均匀，造成了幼儿间能力相差较大班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的`事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
关于幼儿园大班周计划5篇
关于幼儿园大班周计划5篇关于幼儿园大班周计划篇1本周工作重点：主题：《七彩世界》1.体味帮助他人后所产生的积极情感。
2.萌生对老人的敬爱情感，通过表演表达对老人的感情。
生活活动指导：1.自由取点心时不争抢，能根据自己的需要选取适量的点心。
2.饭前便后能耐心细致地洗干净自己的小手，讲究卫生。
区域游戏：1.阅读区：开展《我有一朵七色花》的创编，提高讲述兴趣。
2.表演区：放置幼儿自制的彩色灯光，供幼儿表演时营造舞台气氛。
3.美工区：提供各种彩纸，请幼儿自制七色花，并对七色花自己的心愿。
4.益智区：准备单双数涂色的图片，水彩笔，请幼儿给单数涂红色，双数涂蓝色。
5.建构区：用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。
6.棋类区：提供各种棋子，请小朋友自由选择下棋。
首先，在幼儿园安全中永远是安全第一。
班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列，做好安全防范工作。
1、积极配合保健老师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
幼儿园大班下学期教学周计划表
幼儿园大班下学期教学周计划表第一周：欢乐欢迎周在新的学期开始之际，我们将进行欢乐欢迎活动，让孩子们尽快适应幼儿园的生活。
我们将组织孩子们参加各种游戏和互动活动，以帮助他们结交新朋友，重新与老朋友相聚。
同时，我们还将进行班级家长会，与家长们共同讨论孩子们的学习和成长。
第二周：主题探究周我们将以"春天"为主题，通过观察春天的迹象，让孩子们感受春天的美好。
我们将组织孩子们进行户外观察，寻找春天的花朵、树木和动物。
同时，我们还将通过故事、歌曲和手工活动，让孩子们更好地了解春天的特点。
第三周：艺术探索周在艺术探索周，我们将鼓励孩子们发挥自己的创造力，通过绘画、手工制作和音乐活动来表达自己对春天的感受。
我们将组织孩子们参加绘画比赛和手工制作展览，展示他们的才华。
同时，我们还将邀请专业的艺术家来为孩子们进行表演和示范，激发他们对艺术的兴趣。
第四周：科学探索周科学探索周将让孩子们接触到各种有趣的科学现象。
我们将组织孩子们进行实验和观察，让他们亲身体验科学的魅力。
孩子们将有机会探索植物的生长、动物的生活习性以及简单的物理现象。
我们将引导孩子们提出问题，并通过实验和观察来寻找答案，培养他们的科学思维能力。
第五周：健康生活周健康生活周将emphasisontheimportanceofahealthylifestyle.Wewillorganizeac tivitiesrelatedtohealthyeating,exercise,andpersonalhygiene. Thechildrenwilllearnaboutthebenefitsofeatingabalanceddiet,e xercisingregularly,andmntninggoodpersonalhygiene.Wewillalso provideguidelinesonhowtostaysafeandprotectthemselvesfromdis eases.第六周：传统文化周在传统文化周，我们将向孩子们介绍中国的传统文化和节日。
幼儿园大班第4周周计划
提供麻将、纸砖、养乐多瓶子等供幼儿自由建构阿罗海城市广场。
游戏活动及其它
做做玩玩：小口罩
阅读活动：肚子里有个火车站
建构游戏：阿罗海城市广场
环境
创设
1.创设有关“国庆”的主题墙面。
2.和幼儿一起设计种植区的班牌。
家园
配合
1.与幼儿一起收集有关太阳花、茉花的种植知识。
2.检查幼儿的指甲，如指甲长了，及时修剪。
幼儿园大x班第四周活动计划表
健康
活动
1.早操：根据入场音乐，进行队形变换。
2.体育游戏：★蛙爬蛙跳、穿地洞、切西瓜。
3.自选器械：滚圈、足球、曲棍球、跳袋、跳球等。
知道远离火源，不能玩火，不玩弄电器设备，不开煤气、液化气开关，不在有可燃物的地方放烟花爆竹。
习惯养成
1.懂得做值日生的职责。
2.养成安静看书的好习惯。
注：★为本周新提供材料
学习
活动
主题活动：我们爱祖国
活动一：认识国旗国徽
活动二：我的祖国真大啊
领域活动：
健康活动：我会保护眼睛
社会活动：勇气
语言活动：爱惜粮食（听说活动）
科学活动：沉与浮
艺术活动：秋天的河景（绘画）
区域活动
美工区：
★提供布织布、儿童手工针供幼儿制作不织布布包。
供一次性纸杯、双面胶、剪刀、水彩笔，供幼儿制作服装。
操作区：
★提供铁球、磁铁条等磁性玩具供幼儿拼搭各种图形。
提供彩色冰棒棍，供幼儿创意扭一扭、拼搭。
科学区：
提供各种颜色的颜料记录纸，供幼儿观察不同颜料，色混合后形成新的颜色。
提供若干个镜子，让幼儿进行镜面角度与成像的关系
数学区：
★提供数字版跟据拿到的数字，用画或者剪的方式将月饼进行等分。
幼儿园大班第4周逐日计划
幼儿2：“口”是嘴的意思。
幼儿3：小鸟用嘴叫，所以是鸣，就是鸟叫的意思。
5.出示偏旁部首的PPT图片，感受汉字中偏旁部首的特点。
教师：这些字你们认识吗?它们有一个共同的特点，你们发现是什么了吗?
幼儿1：它们的旁边都有一个三点水。
幼儿2：都和水有关系。
教师：在汉字里面，跟水有关的字的左边，一般有三点水旁，如出汗的“汗”，黄河的“河”，长江的“江”，还有流水的“流”，大海的“海”。跟木头有关的字，它的旁边或者下边有“木”字，如椅子的“椅”，枫树的“枫”，桌子的“桌”。跟人有关的字呢，就用人字旁，如“你”“他”“们”，等等。(提手旁、木字旁、三点水、单人旁)
重点指导：语言区——看图讲述
三、集中活动：
主题活动一：《古代四大发明》
活动目标:
1.认识活字印刷术的原理和特点。
2.能动手操作体验印刷术的过程，认识到印刷术对世界的促进作用。
3.进一步体验人民的智慧，为人自豪和骄傲。
活动准备：
1.8年奥运会上字模的表演视频。
2.活字印刷术的印刷视频。
3.硬纸板和水粉颜料。
（三）伴随课件，师幼进入情境，扮演水果娃娃进行诗朗诵表演。自然过渡仿编。师：咦，你们听！（课件出现秋爷爷画外音及水果列车画面）。嗬，你们表演的太棒了，连秋爷爷都在夸奖你们，还送来了漂亮的水果列车，想不想知道还有哪些果实也来欢迎秋爷爷了？我们还是坐上水果列车到丰收的果园去瞧瞧吧！
五、趣味仿编
(一）引导幼儿观察各种水果娃娃，探索交流。
4.出示会意字的P胛图片，了解会意字的特点。
教师：下面我们看到的字就更有意思了，叫做会意字。它是由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义合并起来，表达此字的意思。例如，这个字念“鸣”，它是鸟叫的意思，谁能说说它是由哪两个字组成的?这两个字分开是什么意思?为什么合起来是鸟叫的意思?有什么含义?类似的还有囚犯的“囚”字，森林的“森”字和“歪”字等。
幼儿园大班周计划表(5篇)
幼儿园大班周计划表一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）;汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：（1）准备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾（2）准备幼儿的学习用品。
如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园大班周计划表（二）本周在教学过程中小朋友的表现整体还可以，通过大学诵读培养幼儿爱惜别人的劳动成果，能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事，让孩子从中体验帮助别人的快乐，培养幼儿自理能力。
我在上课前做了充分的准备，引导幼儿仔细观察图片，幼儿很快能观察出图片中小朋友做的对与错。
教材是教学内容的重要载体，但是教材的开发和利用不能仅仅局限于课本中的知识，应引导幼儿主动探索课本以外的经验有利于培养幼儿实践能力。
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《老鼠嫁女儿》关键经验：感受作品诙谐幽默的风格，懂的每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。
《快乐双人摇》增强幼儿的弹跳力、平衡感
周五
《小小男子汉》关键经验：学唱歌，并根据歌词内容创编不同的动作，表现解放军操练及男子汉的气概。
综合赛道四
家园共育
了解自己名字的与众不同以及名字里包含的长辈对自己的期望。
2。将男孩和女孩的大幅图片张贴在活动室的不同位置，周围摆放各种男女孩娃娃、喜欢穿戴的衣物以及喜欢玩的玩具，供幼儿游戏时使用。
3。在卫生间设置男、女分厕的小标志，提示源自儿按性别不同如厕。材料投放：
美工区：不同的厚纸板、包装纸。
阅读区：关于姓氏的图书。
角色去：用不同的废旧材料
安全教育
《水灾自救》了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
《男孩女孩》关键经验：尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优质品质，喜欢自己的同时，学会欣赏和接纳对方。
《篮球高手》增强幼儿的敏捷性、灵巧性
周三
《唱唱说说我的名字》关键经验：能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面即兴大胆。交流自己名字的由来，了解名字的独特性和含义。
《小白兔运球》增强幼儿的协调性、距离感
主
要
活
动
内
容
时间
教育活动
户外活动
区域活动
周一
《我喜欢我》关键经验;知道每个人都是独特的，认识到自己的长处，并对自己产生信心。
《播种爱心》增强幼儿的爆发力、体耐力
美工区：画画名字的故事
我的理想
我的相框
益智区：不一样的我
科学区：独特的指纹
动物先生和动物小姐
阅读区：丰富的姓氏
小刺猬烫发
角色区：小小理发师
周二
大班第四周活动计划
班级：大班主题二：我就是我次主题一：独特的我3月18日-3月22日
内容
预设课程
环境与材料
生活活动
接纳、尊重与自己生活方式或习惯不同的人。
环境创设：1。主题墙面突出“独特的我”的主题内容，布置“我在长大”、“我最喜欢的”、“我最棒”等板块，展示每个幼儿与众不同的名字、个性化的生活照片、自画像以及自已设计的名片等，分别从身体、个性本领等方面让幼儿对自己有初步的了解与认识，同时，也供幼儿相互欣赏自己与同伴的独特之处。