人教版三年级品德与社会下册知识点

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三年级《品德与社会》下册知识点

三年级品德与社会下册知识点班级_________ 姓名__________一、邻居家的小伙伴1、我的好伙伴是 ,我们经常在一起做游戏、做功课,我们能成为好伙伴,是因为我们能以诚相待、互相信任、互爱互助;2、雅各布的故事中的小朋友能成为好伙伴是因为雅各布能维护朋友的利益,机智勇敢地帮助小伙伴,真诚对待朋友;3、当我和伙伴之间发生矛盾的时候,我会主动与伙伴沟通,必要时请家长帮助,有错时及时向对方承认错误,请求伙伴的谅解;4、我还记得邻居对我的关爱：带我看过病、经常给我讲故事、爸妈忙时照顾我的生活、给我买过书;5、我给邻居做过的事情有：下雨的时候我帮邻居家收过衣服,我还带过邻居家的小朋友,帮楼下的老奶奶扔过垃圾,自觉打扫过楼梯;二、不给邻居添麻烦1、我在家里的哪些活动影响到了邻居答：在家里跳绳、看电视声音开得过大、在家里踢球、在家里跑步等; 2、你给邻居添过哪些麻烦吗你是怎么做的答：我扔垃圾时,垃圾撒在邻居家的门口；我在阳台上浇花时,水洒在楼下晒的衣服上；我家装修时,噪音很大;如果发现自己的行为给邻居带来了麻烦,我会及时道歉并改正;3、邻居家有给你家添过哪些麻烦是怎么解决的答：楼上叔叔家养鸽子,粪便拉到我家的阳台上；楼上下水管漏水,水流到我家墙上;我会请跟他家处的好的邻居协调或请社区工作人员帮忙解决;4、你看到小区、街道乱扔垃圾,你会怎么办答：1、立个广告牌；2、在适当的地方放置垃圾桶；3、召开邻里大会；4、列入邻里公约;5、制定一个邻里公约：讲究公共卫生,不乱扔垃圾,垃圾装袋入箱；维护楼道畅通以及消防设备完好；不乱停车、不乱贴乱画；不吵架、骂人；遇到矛盾应该相互体谅、理解；爱护小区绿化……三、快乐的邻里生活1、列举邻里之间的开心事;答：大家一起联欢；一起锻炼身体；一起聊天；一起郊游；一起吃年夜饭等;2、邻里之间还有哪些不好的现象答：聚在一起赌博、喝酒吵架、邻里之间闹矛盾、家庭暴力、经常在家开舞会、夜晚大声唱歌等;3、孟母三迁：孟子小时候很贪玩,模仿性很强;他家原来住在坟地附近,他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏;母亲认为这样不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏;孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边;孟子就跟着学生们学习礼节和知识;孟母认为这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了;这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事;4、你赞同孟子妈妈的做法吗答:我赞同;因为孟子妈妈搬家是为了孟子有一个好的成长环境,让孟子养成良好的习惯;我不赞同,因为搬家不是解决问题的好办法,主要靠自身的努力,如果自己不努力,搬家也解决不了问题;5、我为邻里设计几个有意义的活动;答：1、一起锻炼身体；2、一起开展家庭比赛；3、一起看书做游戏；4、一起郊游;四、为你介绍我们的学校1、我们的学校创建于1956 年,今年62岁,我们学校有90几个班级,5000多名学生,300多位教师;2、列举你知道的大、中学名称;答：大学有：北京大学、清华大学、人民大学、南京大学、东南大学等；中学有：东台中学等;3、私塾：我国古代私人办的学校,一般只有一位私塾老师;五、我是教室美容师1、如何精心打扮自己的教室答：①精心设计学习园地；②教室里设立“开心箱”；③精心布置艺术角；④开设知心姐姐信箱；⑤巧妙设计智慧宫;2、在我们自己打扮过的教室里,有什么感受答：⑴我感到自己是教室的主人,很自豪⑵我感到更安全,更舒适了；⑶在教室里活动我不再担心受伤了；⑷教室整洁、美丽了,我更喜欢学习了;3、说说你喜欢教室的什么答：我喜欢教室宽敞、明亮；我喜欢教室布置美观大方；我喜欢教室干干净净；我喜欢教室里有敬爱的老师和同学;4、教室里有哪些不如意的地方答：桌椅摆放不合理；卫生角太乱；地面上废纸太多；图书角图书太少；教室里人太多;5、你认为怎样才能改变教室里不如意的地方呢答：不乱丢垃圾；卫生工具摆放整齐；桌椅摆放整齐；充实图书角;六、我送老师一朵花1、我认为让老师开心的做法有：因为认真学习,和同学团结友爱,积极参与学习和各项活动；尊敬师长等;2、怎样做老师的开心果答：1、做个鬼脸,说个笑话；2、主动做老师的小助手；3、主动做一些力所能及的事情；3、当老师出现错误的时候,我们应该怎么做答：我们应该有礼貌地给老师提意见,大胆指出老师的错也是关心老师、尊重老师的表现;4、见到老师主动问好；老师生气时做老师的开心果让老师乐一乐；能主动做老师的小助手；虚心听取老师的意见；不给老师添麻烦,能为老师减轻负担；认真独立完成作业,上课认真听讲;5、每年的9月10日为教师节;七、我的劳动感受1、劳动的时候,我感受是：1很自豪；2虽然感觉有点累,但是很高兴；3受到夸奖,我很开心;2、学校有许多人在不同的岗位上工作着,他们是校长、门卫、图书管理员……3、我平时参加的劳动有：1帮家长买东西;2参加社区活动;3跟妈妈做家务;4到学校图书馆去帮忙;4、怎样参加劳动我的劳动打算1要想一想怎么干,并准备好劳动用具;2应注重操作有序,注意自我保护,遇到困难时不能害怕,要积极动脑,如果是集体劳动,大家要分工合作;3结束后注意整理好用具;5、我的劳动创意是：我要发明一个多功能清洁机,能擦窗户,能扫地,能拖地,还能倒垃圾;6、劳动收获：劳动使我心灵手巧; 劳动使我有了爱心;劳动使我懂得了节俭;劳动使我快乐;劳动使我身体强壮;八、有多少人为了我……1、一天中有哪些人为我们辛勤劳动老师、清洁工、警察、医生、卖菜的阿姨……2、假如所有的警察都不上班了,社会就乱了;假如电视台的人都停止了工作,我们就没法看电视了;假如所有老师都不上班了,我们就学不到知识了;假如所有医生都不上班了,我们就没法看病了;3、有人认为农民工进城虽然给城市生活带来了方便,但也给城市带来了麻烦;说说你的观点;答：我不同意这个观点;因为正是有了他们的辛勤劳动,我们的城市才更加整洁,美丽,他们的劳动给我们的生活带来了方便,他们默默地为我们作出自己的贡献,我们应该感谢他们;4．平时在对待身边的劳动者时,有做得不妥的地方吗1乱倒垃圾2不遵守交通规则3践踏草坪4随意破坏公物等5．人人为我,我为人人——————列宁6．请列举5个在日常生活中为我们服务的行业：_医生、餐馆服务员、医生、警察、老师7．医生——白衣天使老师——辛勤的园丁环卫工人——城市美容师警察——人民卫士九、不说话的“朋友”1、在我们周围,有哪些东西是为我们大家服务的路灯、公用电话、信箱、垃圾桶等2、在我们国家,凡属于大家使用,为大家服务的设施就是公共设施;比如：公用电话、邮政信箱、交通指示牌、农用灌溉渠、抵御洪水的大堤……它们都是国家公共财产的一部分;3、说说公用设施给我们的生活带来的方便;1健身器材为我们锻炼身体带来方便 2路灯为我们夜晚出行提供方便3红绿灯让交通更顺畅 4垃圾桶让环境更整洁4、学校中的公用设施有：垃圾箱标语牌体育器材课桌椅等5、在公共场所会出现哪些不好的现象你看到了有什么感受答：1乱扔垃圾2破坏公物3随地吐痰4不讲文明等我的感受是：很讨厌,很生气;6、关于小区内的公用设施,我提的合理化建议是：1多安一些路灯2安装些健身器材3找些保安保护小区4把路中央卖早点的人赶走等;7、我们应该怎样对待这些“朋友”公用设施答：要爱护,要正确使用它们,不能随意破坏;8、我国治安管理处罚条例第二十五条规定：凡故意损毁或擅自移动路牌、交通标志的；故意损毁路灯、邮筒、公用电话或者其他公用设施的,尚不够刑事处罚的；破坏草坪、花卉、树木的,处以50元以下罚款或警告;9、公用电话坏了,打112维修；路灯坏了,找路灯管理所维修；路上的窨井盖不见了,打电话找市政管理处补上；垃圾没人管,向环卫局报告；水渠遭到破坏,向水利局报告；电缆被人挖了,向供电局报告;10、关于公用设施的保护,我设计的公益广告是：1小草青青脚步轻轻2公共设施为大家人人生活需要它11、关于公用设施的一些创意：1设立一个水上垃圾箱,以减轻对湖水的污染;2发明一个会唱歌的垃圾箱,只要把垃圾扔进箱里,它就会唱歌;十、我的家乡在哪里1、我是江苏省东台市人;2、省级行政区包括省、自治区、直辖市和特别行政区;自治区是少数民族聚居并实行民族区域自治的省级行政单位,如宁夏回族自治区、新疆维吾尔族自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区和西藏自治区；直辖市是由中央人民政府直接管辖的大城市,包括北京市、上海市、天津市、重庆市；特别行政区是指实行高度自治的、由中央人民政府直辖的省级行政单位,包括香港和澳门;3、地图用特定的符号、不同的颜色告诉我们哪儿是大海,哪儿是陆地,哪儿有河流,哪儿有大山,还有东西南北……4、通常地图上用“上北下南,左西右东”定方向;5、与江苏省相邻的有：北面山东省,西面安徽省,南面浙江省、上海市;6、生活中人们可以利用太阳、北极星、指南针等东西辨别方向;7、太阳早晨从东方升起,傍晚从西边落下;伸出你的两臂,右臂向东 ,左臂向西 ,那么你面对着的一方是北方,背对着的一方是南方;晴朗的夜晚,可以看到北斗星,距北斗星不远的那颗北极星,位置在正北;用指南针辨别方向,它的一端指向北方,另一端指向南方;8、我们还能用地图做什么 1可以利用地图找到要去的地方2可以了解野生动物的分布情况3可以了解各地的风景名胜4可以了解各地的地形特点等;9、电子地图：1可以通过触摸,找到要去的地方,一般出现在公园或风景名胜里;2可以给盲人引路,成为名副其实的“电子导盲犬”;十一请到我的家乡来1．客人到我的家乡来,我会带他到哪儿玩 1人民公园2董永七仙女文化园3宋城4黄海森林公园等2．我用什么家乡菜招待客人 1鱼汤面2特色海鲜3红烧鲤鱼4许河猪头肉5富安酥儿饼6溱东老鹅3．我向客人推荐的家乡土特产有：1三仓西瓜2奶油草莓3柿子4．家乡的闪光点是：1生态家园2宜居城市3四季分明十二、可爱的家乡人1．夸夸我的家乡人：1热心肠2手艺好3勤劳4孝顺长辈5热情好客2．家乡的骄傲：戈公振吴为山周巍峙等;3．我们可以用上网查资料、翻阅图书、访问长辈等方法了解家乡的名人;十三我们共同的家1．中国是我们共同的家园,全称是中华人民共和国,是世界上面积第三大的国家,分为34个省级行政区;我们的陆地面积为960万平方千米,从领土最东端到最西端相聚约为5000千米,从最北端到最南端约为5500千米,人口约为13亿;祖国的首都是北京;2．中国之最：1最长的河流——长江2最高的山峰----珠穆朗玛峰3最高的高原——青藏高原 4最高的宫殿——布达拉宫5最大的广场——天安门广场3、我们都有一个家,名字叫中国,家里盘着两条龙,是长江与黄河,还有珠穆朗玛峰是最高山峰;4、长江与黄河被誉为中华民族的母亲河;5、中国约有13亿人口,是世界上人口最多的国家,也是一个多民族的国家,有汉、蒙、回、藏、维吾尔、壮、苗、彝、布依、朝鲜、满、侗、瑶等56个民族其中55个为少数民族;汉族人口最多,占总人口的91.59%;6、少数民族主要居住在中国的西南、西北和东北地区;在少数民族居住比较集中的地区,成立有民族自治区、自治州和自治县;7、民族特色饮食：苗族——姐妹饭维吾尔、哈萨克、乌孜别克——抓饭朝鲜族——五谷饭壮族、布依族、水族——五色糯米饭藏族——酥油茶8、民族风俗节日：傣族——泼水节彝族的——火把节汉族——春节、清明节回族——开斋节白族——斗牛节苗族——龙舟节补充：1. 每年9月10日是教师节;学会用自己喜欢的方式表达对老师的爱;2.儿童小时候,大约有二十颗小牙齿,我们称之为“乳牙”,等长到五六岁左右,乳牙开始脱落,牙床上会长出新的牙齿——恒牙;成人恒牙通常有二十八至三十二颗;3.不玩火,防触电;要记住这些公共服务电话：报警服务电话110；火警电话119；急救电话120；交通事故报警电话122;4.每年5月第三个星期日为全国助残日;——中华人民共和国残疾人保障法;5.我国的国庆节是 10 月 1 ;今年是国庆68周年;6.中国少年先锋队的建队日是1949 年10月13日;7.少先队的呼号是：领誓人：准备着,为共产主义事业而奋斗共同喊：时刻准备着8.队徽的组成及含义是什么⑴组成：中国少年先锋队的标志.它由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成;⑵含义：它象征着中国青年一代继承中国人民的革命传统,发扬艰苦奋斗精神,永远忠于祖国、忠于人民、朝气蓬勃、奋发向上.9．少先队的作风是哪八个字诚实、勇敢、活泼、团结;14．法布尔是世界著名的昆虫学家;15.母亲节是每年五月的第二个星期日,父亲节是每年六月的第三个星期日;。

三年级下册品社知识点

三年级下册品社知识点三年级下册的品德与社会课程是一门重要的课程，它旨在培养学生的社会责任感、公民意识和良好的道德品质。

以下是一些关键的知识点，供学生和教师参考：一、自我认识与自我管理1. 自我认识：学生需要了解自己的兴趣、特长和不足，学会自我评价和自我激励。

2. 自我管理：学习时间管理、情绪管理，培养良好的生活习惯。

二、家庭与亲情1. 家庭角色：理解家庭成员各自的角色和责任，学会尊重和关爱家人。

2. 亲情表达：学习如何表达对家人的爱和感激，增进家庭情感。

三、学校生活与规则意识1. 学校规则：了解并遵守学校的各项规章制度，培养良好的学习习惯。

2. 集体意识：认识到自己是班级和学校大家庭的一员，学会与同学友好相处。

四、社会交往与礼仪1. 基本礼仪：学习日常生活中的基本礼仪，如问候、感谢、道歉等。

2. 交往技能：培养与人沟通、合作的能力，学会尊重他人。

五、环境意识与公共道德1. 环境保护：了解环境保护的重要性，学习节约资源、减少污染的行为。

2. 公共道德：培养遵守公共秩序、维护公共设施的意识。

六、安全意识与自我保护1. 安全知识：学习基本的安全知识，如交通安全、防火防盗等。

2. 自我保护：学会在遇到危险时如何保护自己，提高自我保护能力。

七、文化传承与爱国情怀1. 传统文化：了解和学习中华民族的传统文化，培养文化自信。

2. 爱国教育：通过了解国家的历史和现状，培养爱国情怀。

八、法律意识与公民责任1. 基本法律知识：了解与自己生活密切相关的法律知识，如未成年人保护法。

2. 公民责任：认识到作为公民的责任和义务，学会遵纪守法。

通过这些知识点的学习，三年级的学生可以建立起对社会的基本认识，培养良好的道德品质和社会责任感，为将来成为优秀的公民打下基础。

教师在教学过程中应注重引导学生将所学知识应用到实际生活中，使其真正内化为自己的行为准则。

新人教版三年级下册道德与法治知识点汇总

新人教版三年级下册道德与法治知识点汇
总
本文档旨在概述新人教版三年级下册的道德与法治知识点，帮
助学生和教师进行复和总结。

以下是相关知识点的汇总：
1. 尊重他人：要学会尊重他人，包括尊重别人的权利、自由和
隐私。

2. 诚实守信：要养成诚实守信的品德，不说谎言，不欺骗别人。

3. 积极向上：要保持积极向上的心态，克服困难，勇往直前。

4. 珍惜友谊：要珍惜和维护好与他人的友谊，互相帮助，共同
进步。

5. 学会分配：要学会合理分配时间、精力和资源，做事有计划，不浪费。

6. 家庭和谐：要维护家庭的和谐氛围，尊重父母，关心家人，共同营造温馨的家庭。

7. 安全教育：要学会保护自己的安全，遵守交通规则，避免接触危险物品。

8. 友善待人：要友善待人，做到礼貌、尊重他人的感受。

9. 爱护环境：要爱护环境，保护大自然，不乱扔垃圾，节约用水和用电。

10. 了解法律：要了解一些基本的法律知识，知道一些常见的法律规定和法律意识。

以上是新人教版三年级下册道德与法治知识点的汇总，请学生认真学习，加强对这些知识点的理解和掌握。

小学道德与法治人教部编版三下知识点总结

小学道德与法治人教部编版三下知识点总结一、个人品质与社会公德1.善良与友爱：培养学生做一个善良、友爱的人，如懂得分享、关心他人等。

2.诚实与守信：强调学生要诚实守信，言行一致，不撒谎、不欺骗他人。

3.勤劳与节俭：倡导学生勤俭节约，珍惜劳动成果，并了解劳动的价值和重要性。

4.公平与公正：学生要有公平公正的观念，不偏袒，不欺压他人。

5.文明与礼貌：学生应懂得礼貌待人，尊重他人，讲究言行举止。

6.爱护环境：学生应保护环境，从小培养环保意识。

二、社区生活与治理1.社区的组成：介绍社区的基本组成，包括居民、街道办事处等。

2.社区的功能：学生了解社区的功能，如生活、安全、文化等。

3.社区的治理：学生了解街道办事处的职责，以及社区居民参与社区治理的方式。

4.文明社区建设：培养学生文明习惯，如垃圾分类、不乱丢垃圾等。

5.社区公共设施的使用：学生懂得如何正确使用社区公共设施，如公园、图书馆等。

三、国家治理与公民责任1.国家的组成：学生了解国家的组成，包括政府、人民代表大会等。

2.国家的职责：学生了解国家的职责，如保护人民合法权益、维护社会稳定等。

3.公民的权利与义务：学生了解公民的权利，如受教育权、思想自由等；也了解公民的义务，如遵守法律法规、履行契约等。

4.公共事务参与：学生了解公共事务的选拔和管理，以及自己参与公共事务的方式。

5.公民的责任：培养学生身为公民的责任感，如爱国、守法、参与社会公益等。

以上是对小学道德与法治人教部编版三下知识点的总结。

通过学习这门学科，学生可以培养良好的道德品质，增强法治意识，从小树立正确的价值观和社会责任感。

三年级品社知识点总结归纳

三年级品社知识点总结归纳三年级的品德与社会课程，是培养学生良好品德和社会意识的重要环节。

在这一学段中，学生开始学习和了解各种社会知识和道德规范，并逐渐形成自己的价值观和行为准则。

本文将对三年级品社知识点进行总结和归纳。

一、环保意识与行为规范环保意识是培养学生保护环境和节约资源的重要基础。

在品社课程中，学生学习了保护环境的重要性，明白自己应该如何行动。

以下是三年级学生需要了解的环保知识点和行为规范：1. 分类垃圾：学生需要学会将垃圾进行分类，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分开投放，并了解各类垃圾的处理方式。

2. 节约用水：学生应该养成良好的用水习惯，学会关掉水龙头，用水时不浪费，避免长时间洗澡等行为。

3. 节约用电：学生需要明白电能的宝贵性，养成关灯、关电视、关电脑等习惯，避免浪费电能。

4. 植树造林：学生应该了解植树造林的重要性，积极参与到植树活动中，为改善环境出一份力。

二、交通安全知识与规范交通安全是学生日常生活中非常重要的一环。

三年级学生需要学习和掌握一些交通安全知识和规范，以养成良好的出行习惯。

1. 街头红绿灯：学生需要理解红绿灯的含义以及行人应该如何在红绿灯下通行。

2. 人行横道：学生应该了解人行横道的作用，知道什么时候可以过马路以及如何正确过马路。

3. 利用交通工具：学生需要学会正确使用交通工具，如公交车、自行车等，遵守交通规则，保证自己的安全。

4. 遵守交通标志：学生需要了解各种交通标志的含义，遵守交通标志的指示，保证出行安全。

三、社会礼仪及人际交往规范良好的社会礼仪和人际交往技巧对于学生日常生活中的交往非常重要。

在三年级的品社课程中，学生需要学习以下社会礼仪知识和人际交往规范：1. 问候礼仪：学生需要学会正确地问候他人，如道早安、道别等，培养友善的交往方式。

2. 礼貌待人：学生应该养成礼貌待人的习惯，讲起话来文明、有礼貌，不说脏话或恶语。

3. 食品卫生：学生需要了解正确的餐桌礼仪和食品卫生知识，养成良好的饮食习惯和卫生习惯。

品社三年级下册知识点

品社三年级下册知识点
在小学三年级下学期的品德与社会（简称“品社”）课程中，学生们将学习到许多重要的知识点，这些知识点旨在帮助他们形成良好的道德观念，了解社会规则，以及培养他们的社会责任感。

以下是一些可能包含在三年级下学期品社课程中的知识点：
1. 尊重他人：学习尊重他人的重要性，包括尊重老师、同学、家人以及社会中的每一个人。

2. 诚实守信：强调诚实是做人的基本原则，守信是建立信任的基础。

3. 环保意识：了解环境保护的重要性，学习节约资源、减少污染的基本知识和行为。

4. 安全意识：学习基本的安全知识，如交通安全、防溺水、防火等，提高自我保护能力。

5. 团队合作：通过小组活动，学习团队合作的精神，培养集体荣誉感和协作能力。

6. 遵守规则：了解社会生活中规则的重要性，学习遵守学校规则、家庭规则和社会规则。

7. 感恩教育：培养感恩的心态，学会感谢帮助和关心自己的人。

8. 自我管理：学习时间管理、情绪管理等基本的自我管理技能，提高自我控制能力。

9. 文化传承：了解中国的传统节日和习俗，培养对传统文化的尊重和
传承意识。

10. 社会参与：鼓励学生参与社区服务和公益活动，培养社会责任感。

11. 健康生活：学习健康饮食、适量运动等健康生活方式，提高身体
素质。

12. 情感教育：通过故事和活动，引导学生理解亲情、友情等情感的
价值。

课程的最终目标是帮助学生形成正确的价值观，培养他们成为有责任感、有同情心、能够融入社会的公民。

通过这些知识点的学习，学生
们将能够更好地理解自己与他人、自己与社会的关系，为将来的成长
打下坚实的基础。

人民版三年级品德与社会下册知识点

山东版小学三年级品德与社会下册知识点第一单元在集体中成长一、《我们是一个集体》1、我们的班集体由（班主任老师）和（几十名同学）组成。

老师关心（我们的成长），指导（我们的学习）。

同学们（互相帮助），（互相学习），就像兄弟姐妹一样。

大家共同维护（集体的荣誉）。

2、我们每个人都生活在（集体）之中，（个人）离不开（集体），就像鱼儿离不开水一样。

（个人）是（集体）的一员，集体的力量由（个人的力量）汇聚而成。

3、我们的集体是由我们每一个人共同组成的，没有了（他人），也就没有了(集体)。

小到一个(班集体)，大到一个(国家)，都是这样的。

在集体中，我们必须（心中有他人），（言行顾他人），只有这样，我们的集体才会更好地（存在和发展），才会永远（温暖）、（团结）。

4、我为班级争得了哪些荣誉？（1）在学校运动会上，我们班讲文明、守秩序，获得了精神文明奖。

（2）我们班在卫生大检查中荣获一面“卫生流动红旗”。

（3）我们经常帮助生活上有困难的同学，校长在全校大会上表扬了我们。

5、热爱集体荣誉的名言：力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

——雷锋谁若与集体脱离，谁的命运就悲哀。

——奥斯特洛夫斯基二、《快乐的集体生活》6、健康快乐的集体活动给我们带来什么好处？健康快乐的集体活动能给我们的学习、生活（增添乐趣），还能（开阔视野），（陶冶情操），（增长知识），培养（创造能力）和（集体主义精神）。

7、辩论会的方法：（1）、辩论会的组成人员有：正方队员、反方队员；（2）由主席主持；（3）正方、反方队员按规定时间做陈述。

注意：在辩论中应严格遵守规则。

8、成功不仅靠（个人的努力），还要靠（集体的力量）。

一滴滴的水可以汇成江河，江河可以汇成大海。

个人只有融入（集体）中，才会有无穷的力量。

9、个人的力量是（渺小的），只有集体的力量才是（伟大的）。

拔河比赛，它可以培养我们的（合作精神）10、关于集体力量的名言：（1）我们的英雄、模范都是依靠集体的力量和广大群众的力量完成了任务，才成为英雄模范的。

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三年级品德与社会下册复习知识点一、你会填吗？1、家庭是我们的第一所（学校），我们在（家中）得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和做人的道理。

2、凡年满6周岁的儿童，部分性别、民族、种族，应当接受规定年限的（义务教育）。

3、当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人（孟郊）的诗《游子吟》。

4、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上（北），下（南），左（西），右（东）。

5、我们每个人和别人（接触）时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（角度）看同学，得出的（结论）也不一样。

6、遵守交通规则靠（自觉）。

7、在我们的社会中，人与人是相互（依赖）、相互（服务）的。

我们的生活离不开（各行各业）的人们。

8、请你设计一条交通安全用语(多等半分钟，平安一生)。

9、当你走在路上遇到红灯时，你应该（停止行走）。

当你走在路上遇到绿灯时，你应该（继续行走）。

10、2008年5月12日，我国四川（汶川）地区发生了里氏8.0级大地震。

11、平面图三要素指：方向，比例尺和（图例）12、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大灯”，起（照明）作用；汽车左右两侧有几个“黄眼睛”叫“方向灯”，起（指明方向）作用；汽车尾部的“红眼睛”叫“自动刹车灯，”告诉后面的车辆，注意保持车距；汽车尾部的“白眼睛”叫“倒车灯”，提醒后边的行人和车辆注意躲避。

13、多发的意外交通事故有（酒后驾车）、（抢道行走）、（马路上玩耍）、（车辆超载）。

二、你会判断对错吗？1、马路不是游戏场。

（）2、我的成长离不开家人的关心、爱护，于其他人没有关系。

（）3、我们国家的法律中没有对儿童实行特殊保护的条文。

（）4、倘若你有一种思想，我有一种思想，互相交换之后，每个人将各有两种思想。

（）5、汽车左右两侧有几个黄眼睛叫方向灯，它告诉后面的车辆注意保持距离。

（）6、考试时，小红有一道题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。

小明：不理不睬，下课后再教小红。

（）接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他。

（）7、我很想和小红她们一起玩，而她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。

（）8、老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去，我把这件事告诉了老师。

（）9、放学后，明明忙对老师说：“老师，再见！”。

（）10、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！”。

（）11、美术课丁丁忘了带图画笔、红红不肯借给他（）12、扫地时，小红不小心把脏水弄到了花花的裙子上，花花不高兴地说：“给我赔”。

（）13、小花每天主动把班级的牛奶发给大家。

（）14、小丁经常整理自己的书包和房间。

（）15、放学后一到家小红不洗手就吃水果。

（）16、妈妈一下班回家，小文就给妈妈倒茶。

（）17、上学时，小牛让爷爷背书包。

（）18、小红的妈妈是清洁工人，她不愿意在同学面前提起妈妈的工作。

（）19、军军放学回家为了抄近道，经常跨越马路的护栏。

（）20、奶奶每天都送我上学，不用我自己认路。

（）三、你来答。

1、在遵守交通规则方面，平时你是怎样做的？答：①告诉身边的人要遵守交通规则；②不在马路边玩耍；③骑车、走路靠右行；④过马路走人行道；⑤决不闯红灯。

2、你知道怎样做学习的小主人吗？答：A、上课认真听讲； B、按时完成各科作业；C、多看课外书籍；D、制订好自己的学习计划。

3、你知道哪些尊敬长辈的礼节？你做得怎样？答：A、见了长辈主动问好； B、为长辈捶捶背；C、在长辈面前说话有礼貌； D、为长辈盛饭、倒茶水。

我做得还不够好，需要改进。

4、请你把学习中的画路线图的基本方法写下来。

答：1.辨认方向，探路调查；2.留心观察，做好记录；3.设计图例，仔细画图。

5、有哪些人为我们服务？假如没有他们生活会怎样？答：警察叔叔、医生、演员、清洁工、老师。

没有他们，我们就不能愉快、健康地生活。

6、怎样和同学相处？答：A、同学们有困难主动帮助； B、学习上互相帮助；C、同学之间遇有矛盾要换个角度想一想，多看到同学的优点。

7、学校、社会对我们有哪些关爱？答：A、老师教我们学习知识和本领；B、大队辅导员组织我们开展有意义的活动；C、游乐场为我们提供了娱乐的场所。

D、儿童医院专门为我们看病、治病。

8、家人的关爱体现在哪里？该怎样回报？答：A、带我玩耍； B、陪我过生日；C、为我讲故事； D、辅导我学习。

我应这样回报：A、听家人的话；B、孝敬家人；C、做家务事；D、认真读书。

9、事例分析，请你回答：在某市发生一起重大交通事故。

两名小学生在马路上追跑打闹，将一骑车人撞倒。

此时正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正巧倒向车前，公交车因刹车不及，将骑车人当场撞死。

这起交通事故造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞40分钟。

让我们分析一下，这起交通事故的主要原因是什么？带来哪些恶果？我们应该怎样遵守交通规则？答：主要原因是两名小学生不遵守交通规则。

造成了一骑车人当场被撞死，公交车上多人受伤，交通堵塞近40分钟。

我们应该这样遵守交通规则：1.横过马路时观察红绿灯，走人行横道；2.路上行走靠右行；3.不在路上追逐打斗。

三年级《品德与社会》下册复习资料一、我会填1．家庭是我们的第一所（），我们在（）得到了（）、（）和做人的道理。

2．在我们的社会中人与人是相互（）、相互（）的。

我们的生活离不开（）的人们。

3．凡年满（）周岁的儿童，不分（）、（）、（），应当入学接受规定年限的义务教育。

4．当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人“孟郊”的诗《》。

5．我们每个人和别人（）时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（）看同学，得出的（）也不一样。

6．我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上（），下（），左（），右（）。

7．遵守交通规则靠（）。

8．父母是我们的第一任（），父母（）子女，子女（）父母；年长的（）年幼的，年幼的（）年长的，这些都是我们中国人的优良传统。

9．当你走在路上遇到红灯时，你应该（）。

当你走在路上遇到绿灯时，你应该（）。

10．平面图三要素指：（）、比例尺和（）。

11．2008年5月12日，我国四川（）地区发生了里氏8.0级大地震。

12．餐厅里（）为我们端菜倒水，医院里（）为我们看病，影剧院里（）为我们表演节目，电梯里（）为我们打开电梯门。

13．在我们国家，凡属于供（），为（）的设施就是（）。

如：公用电话，邮政信箱，交通指示牌……他们都是国家（）的一部分。

14．公用电话坏了需要维修，拨打：112，需要报警时拨打：（），遇到火情拨打：（），遇到有人意外受伤拨打：（），查询电话号码拨打：（）。

15．多发的交通事故有（）、（）、（）、（）。

16．汽车前面的两只“大眼睛”叫“”。

它们不仅在夜晚为司机（），也提醒路上的（）和（）注意过往汽车。

汽车尾部的“红眼睛”叫“”。

刹车时，红眼睛发亮，告诉后面的车辆，注意（）。

汽车尾部的“白眼睛”叫“”在汽车倒退时发亮，提醒后边的行人和车辆注意（）。

17.“倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个人将各有（）思想。

”这句话是萧伯纳说的。

18.敬告车辆、行人注意危险地点的标志，形状为等边三角形，黄底，黑边，黑色图案是（）标志。

指示道路方向，地点，距离的标志。

形状为长方形和正方形，一般道路为蓝底，白色图案，高速公路为绿底，是（）标志。

19.徐虎以行动实现自己的诺言：“辛苦我一人，（）”20.（）馆、（）馆、（）馆、（）馆、影剧院、体育场（馆）、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放。

是《中华人民共和国未成年人保护法》规定。

二、我会判断1．让缺水的地方节约用水就行了，我们这里不缺水，我们不用节约用水。

（）2．你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。

（）3．放学后，丁丁忙说：“老师再见”。

（）4．不要和生活有困难的同学交朋友，免得受拖累。

（）5．考试时，小红有一题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。

小明接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉她。

（）6．我很想和小丽她们一起玩，但她不理我，我就把小丽的铅笔盒藏起来。

（）7．老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去，我把这件事告诉了老师。

（）8．优美的生活环境使人心情舒畅，工作愉快。

（）9．美术课明明忘带图画笔、红红不肯借给他。

（）10．我很想和小星一起玩，而他不理我，我就把他的笔藏起来。

（）11．妈妈一下班回家，小静就给妈妈倒茶。

（）12．乐乐放学后家为了抄近道，经常跨越马路的护栏。

（）13．小花的妈妈是清洁工人，他不愿意在同学面前提起妈妈的工作。

（）14．小米每天主动把班级的牛奶发给大家。

（）15．拖地时，小强不小心把脏水弄到花花的裙上，花花不高兴的说：“给我赔”。

（）16．奶奶每天都送我上学，不用我认路。

（）17．文文经常整理自己的书包和房间。

（）18．我的成长离不开家人的关心、爱护，与其他人没有关系。

（）19．人人都不乱扔垃圾，会减小环境污染。

（）20．上学时，牛牛让爷爷背书包。

（）21. 汽车左右两侧有几个“黄眼睛”，叫“方向灯”，哪边的方向灯眨眼睛，提醒我们车要往哪个方向转弯，或者要起步、进站。

（）三、简答。

1.怎样和同学相处？2.你知道怎样做学习的小主人？3. 在遵守交通规则方面，平时你是怎样做的？4.有哪些人为我们服务，假如没有他们生活会怎样？5.学校、社会对我们有哪些关爱？6.你知道哪些尊重长辈的礼节？你做得如何？。