应用文计划和总结
简述计划与总结的关系 应用文考试
简述计划与总结的关系在应用文考试中，计划和总结是两个核心要素，它们密切相关且互为补充。
计划是指在完成一项任务或目标之前所制定的具体步骤和时间安排，而总结则是对已完成任务或目标的回顾和评估。
本文将简述计划和总结在应用文考试中的关系，以及它们在成功备考中的重要性。
计划的重要性在进行应用文考试准备时，制定一个合理的计划至关重要。
一个好的计划可以帮助考生明确自己的目标和任务，并有效安排时间和资源。
通过制定计划，考生可以将整个备考过程分解为一系列具体的步骤和阶段，每个步骤都有明确的时间要求和任务目标。
一方面，计划可以帮助考生合理安排时间，避免时间的浪费和拖延。
考试的复习和准备往往需要相当长的时间，而计划可以帮助考生明确每天的学习和复习任务，从而充分利用时间，高效备考。
另一方面，计划可以帮助考生提前预见和解决可能遇到的问题。
通过制定详细的计划，考生可以事先考虑到备考过程中可能会遇到的困难和挑战，并制定相应的对策。
这样，考生在备考过程中就可以更加从容应对各种情况，提高备考的成功率。
总结的重要性总结是考生在完成备考之后的一种反思和评估方式。
通过总结，考生可以回顾自己的备考过程，总结经验和教训，进一步优化自己的备考策略。
首先，总结可以帮助考生发现自身的不足之处。
在备考过程中，考生可能会遇到一些问题和困惑，通过总结，考生可以对自己的备考过程进行全面梳理和评估，找出自己备考中的弱点和不足之处。
这样，考生就可以有针对性地调整备考策略，提高备考的效果。
其次，总结可以帮助考生总结备考经验和成功因素。
在备考过程中，考生可能会有一些行之有效的备考方法或者学习技巧。
通过总结，考生可以进一步总结和归纳这些成功因素，形成有效的备考经验，为今后的备考或者其他类似任务提供参考依据。
最后，总结可以帮助考生激励自己继续前进。
备考的过程可能会遇到挫折和困难，通过总结自己的备考过程和成果，考生可以看到自己的努力和付出是有价值的，进而鼓舞自己继续向前，为更高的目标不断努力。
应用文写作学习计划和总结范文
篇一：应用文写作学习计划广西大学**学院**级应用文写作学习计划进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。
以前对于应用文写作也没有太深的学习。
为了提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：一、学习要求与目的熟练掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提高自己的应用文写作水平能力。
二、学习内容在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习：行政文书：掌握行政文书的写作。
比如通告、报告等常见的文书。
事务文书：在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申请书。
这些都是会常用到的。
求职文书：为了能够博得考官的青睐，必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。
因此这个求职文书非常的重要。
科技文书：实验报告，毕业论文和毕业设计。
做实验要写实验报告，而再过两年就要毕业了，因此毕业设计和毕业论文是重中之重。
明确其写作格式与要求，力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。
三、学习安排对于具体点来说安排分时间段。
首先上课就要提供老师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。
前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。
对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。
着重练习写作，并找机会希望老师帮修改。
用段时间集中复习，并总结有什么不足，有哪些进步，并相应的调整计划。
xxx2013-09-11篇二：应用文写作学习计划2011-2012第二学期下半学期应用文写作学习计划自2012年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
应用文写作计划与总结的区别与联系
应用文写作计划与总结的区别与联系引言在实际工作与学习中，应用文写作是一项常见而重要的任务。
为了有效地完成应用文写作，写作计划与总结是不可或缺的环节。
写作计划旨在组织思路、确定写作目标与时间安排，而总结则是对写作过程与成果的评估与总结。
本文将详细讨论应用文写作计划与总结的区别和联系。
应用文写作计划应用文写作计划是在开始写作之前制定的一个详细规划。
它是一种有组织的方法，用于指导应用文写作的整个过程。
下面是写作计划的主要内容和特点：1.明确目标与主题：在制定写作计划时，我们需要明确自己的写作目标和主题。
这将有助于我们在写作过程中保持主题的一致性，并确保我们的写作能够达到预期的效果。
2.组织结构与思路：写作计划应该包含应用文的组织结构和内容思路。
我们可以使用大纲、草稿或其他方法来规划文章的结构，并确定每个段落的主题和内容。
3.时间安排与分配：写作计划需要合理地安排时间，并将写作任务分解为若干个阶段。
这有助于我们在规定的时间内完成写作，并避免因时间不足而导致质量下降。
4.资源准备：在写作计划中，我们还可以列出所需的参考资料和资源。
这有助于我们提前准备所需的材料，以便在写作过程中更高效地进行。
总之，一个好的写作计划应该是详细、有条理、具有可行性和可衡量性的，以确保我们能够按照预期达到写作目标。
应用文写作总结应用文写作总结是在完成写作任务后进行的一种评估和总结。
它是对整个写作过程的回顾和思考，以下是写作总结的主要内容和特点：1.评估写作过程：写作总结的第一步是对整个写作过程进行评估。
我们可以回顾每个阶段的工作，分析自己在写作中遇到的问题和困难，以及解决这些问题的方法。
2.评价写作成果：写作总结还包括对写作成果的评价。
我们可以评估自己的应用文在结构、语言、逻辑和表达等方面的优点和不足，并提出改进的建议。
3.总结得失经验：写作总结的目的之一是从写作中获得经验教训。
我们可以总结出写作中的得失，以便在今后的写作中能够避免类似的错误，并提高自己的写作水平。
应用文学习计划以及总结
应用文学习计划以及总结
第一阶段：目标设定
1. 学会制定合理目标
2. 设定长期目标和短期目标
3. 将目标细化为可执行的计划
第二阶段：时间分配
1. 制定学习日程
2. 合理安排每日学习时间
3. 设定自习时长和休息时间
第三阶段：学习方法
1. 探讨不同学习方法的优劣
2. 发现最适合自己的学习方式
3. 尝试结合多种学习方法
第四阶段：学习技巧
1. 学会笔记方法
2. 提高阅读效率
3. 训练问题解决能力
总结
通过制定合理的学习计划，我成功地完成了我所设定的学习目标。
在第一阶段，我掌握了制定目标的方法，并将长期目标分解成了可以执行的日常计划。
在第二阶段，我认真研究了时间的分配，进行了有效的学习时间管理，学习效率明显提高。
第三阶段，我深入探讨了不同的学习方法，最终找到了最适合自己的学习方式，取得了事半功倍的成效。
在最后的学习技巧阶段，我加强了对笔记方法的理解和应用，并且学会了更多提高学习效率的技巧，为自己以后的学习打下了良好的基础。
通过这次学习，我意识到了学习计划的重要性，以及良好学习习惯对于提高学习效率的重要性。
我也体会到了学习的方法和技巧对学习成效提升的重要性。
我相信在未来的学习生涯中，我会更加注重制定科学的学习计划，不断提升自己的学习方法和技巧，为自己的目标不断努力。
2024年应用文写作学习总结范例(3篇)
2024年应用文写作学习总结范例通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。
随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。
经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。
办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。
在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。
因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。
不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争！一、学习回顾1、此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。
虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。
2、在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。
3、在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。
感谢老师的悉心教导。
二、学习认识1、通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。
2、经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。
3、经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。
通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。
应用文写作计划和总结范文
应用文写作计划和总结范文一、写作计划1.1 审题理解根据题目要求，本文将为读者提供一份应用文写作计划和总结范文。
这将分为两个部分进行讨论，首先是写作计划，其次是总结范文。
1.2 收集资料在开始写作计划之前，我们需要收集一些相关资料。
这包括了解应用文的基本特点和写作结构，掌握一些常用的写作技巧和方法等。
此外，查阅一些成功的应用文范例也能为我们提供写作的灵感和指导。
1.3 确定写作目标在制定写作计划之前，我们需要明确自己的写作目标。
写作目标可以是提高写作能力、增加写作经验，或者是根据特定的应用文要求完成一篇具体的写作任务。
确立写作目标可以帮助我们更加明确地制定写作计划和行动方向。
1.4 制定详细的写作计划写作计划需要包括以下几个方面：•分析写作要求：仔细阅读应用文的题目要求，理解要求中的关键信息和要点。
•搜集素材和信息：收集与写作题目相关的素材和信息，包括事实、观点、论据等。
•确定写作结构：根据应用文的特点和要求，确定写作的整体结构和段落布局。
•拟定提纲：以形成提纲的方式梳理和组织思路，明确每个段落的主题和内容。
•撰写初稿：根据提纲和素材，开始撰写文章的初稿。
•修改和润色：对初稿进行反复修改和润色，确保文中表达准确清晰、逻辑连贯、结构完整。
•校对和最终修改：在完成初稿的基础上进行拼写、标点、语法等方面的校对，最后对整篇文章进行最终修改。
1.5 时间安排根据写作任务的要求以及个人的时间安排，制定合理的时间表，明确每个阶段的起止日期和相关的任务目标。
将时间分配合理，以确保各个环节都能得到充分的准备和实施。
二、写作总结范文2.1 应用文写作总结在这篇应用文中，我运用了各种写作技巧和方法，包括明确写作目标、合理的写作计划、收集资料、拟定提纲、撰写初稿、修改润色等。
通过这些步骤的实施，我成功地完成了写作任务，并达到了我的写作目标。
2.2 收获与感悟通过本次应用文写作的实践，我对应用文的特点和结构有了更深入的了解。
应用文写作计划与总结的区别与联系是什么
应用文写作计划与总结的区别与联系是什么应用文写作计划与总结是在应用文写作过程中起到关键作用的两个环节。
计划和总结是相辅相成的，二者既有区别，也有联系。
本文将分别从区别和联系两个方面进行探讨。
区别1. 定义与目的不同应用文写作计划是在进行实际写作之前制定的一份计划，目的是为了合理安排写作进程和提高写作效率。
它包括确定写作主题、分析读者需求、搜集资料、制定写作步骤等。
计划的制定可以帮助写作者清晰地了解自己的写作目标，并且有针对性地进行准备工作。
而总结是在完成应用文写作后进行的一种反思和总结的过程，目的是对整个写作过程进行回顾、评价和提升。
总结可以帮助写作者发现自身的优点和不足之处，为今后的写作提供经验教训和改进方向。
2. 时间顺序不同应用文写作计划发生在实际写作之前，是一个预先的准备过程。
在制定计划时，写作者会考虑内容框架、段落组织、语言风格等因素，以确保写作的连贯性和可读性。
总结则发生在写作完成后，是一个回顾和评价的过程。
在总结时，写作者会回顾自己在写作过程中的思路、表达是否清晰，文中是否存在瑕疵和不足之处，以及读者对文章的反馈等。
联系1. 提高写作能力应用文写作计划和总结都有助于提高写作能力。
计划可以使写作者在写作前对自己的思路和表达进行预先梳理，避免在写作过程中迷失方向。
总结则可以帮助写作者发现自身的不足之处，进而有针对性地进行改进和提升。
2. 有效沟通应用文的最终目的是为了有效沟通。
应用文写作计划在写作前的准备阶段，可以帮助写作者更好地把握读者需求，选择合适的表达方式，使信息能够更加清晰地传达给读者。
而总结则可以从读者的角度出发，帮助写作者检验是否成功地传达了自己的意图，是否满足了读者的需求，并根据总结的反馈进行改进。
3. 培养细致的思考习惯应用文写作计划和总结都要求写作者进行细致的思考。
制定计划时，需要思考写作目标、目的、读者需求等因素；而总结时，需要思考自己在写作过程中的表达是否到位、是否取得了预期的效果等。
应用文写作计划和总结
应用文写作计划和总结写作计划：1. 确定写作目的：明确需要向读者传达的信息及目标。
2. 调研资料：收集相关的信息和数据，确保写作内容准确且可信。
3. 制定大纲：根据写作目的和所收集的资料，确定文章的结构和内容安排。
4. 写作提纲：根据大纲，将文章细分为逻辑清晰的段落和内容点。
5. 撰写初稿：按照提纲，逐段落撰写文章内容，确保表达准确且连贯。
6. 修订修改：对初稿进行细致的审查和修改，包括语言表达、语法错误等。
7. 完善细节：注意文章的可读性，润色语句，增加例证或引用合适的案例。
8. 编辑校对：检查文章的格式、拼写、标点等细节，确保文章的规范和完整性。
写作总结：1. 概括主题：在总结中简洁明了地概括文章的主题和核心要点。
2. 归纳观点：提炼出文章中的主要观点和分论点，并以简洁的语言进行总结。
3. 强调结论：总结时要再次强调文章的结论，突出文章的主旨和重要观点。
4. 对比反思：回顾写作过程中的困难和挑战，思考自己的改进空间和提升点。
5. 提出建议：若文章存在不足之处，可以提出自己对于未来写作的改进建议。
6. 感谢致意：对于提供帮助和支持的人表达感谢，并对读者的阅读表示感激。
7. 确定目标：总结之后，为自己下一次写作设立明确的目标，以继续提升写作能力。
写作计划和总结是完成一篇应用文的重要步骤。
通过制定计划，我们可以有条不紊地安排写作内容和进度，确保文章的质量和有效性。
写作总结则是对整个写作过程的反思和总结，有助于我们发现不足和改进，提升自己的写作水平。
只有经过良好的计划和充分的总结，我们才能写出高质量且有影响力的应用文。
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总结的正文
•
总结的正文由前言、主体、结尾三 部分组成。
前言 ——要求开门见山，简明扼要地 概括基本情况。（做了什么，大概取 得什么成绩） 要交待工作时间、地点、事情的经 过，有什么成绩、经验和问题。
返回
主体 ——做法、成绩、经验； 问题、教训； 今后的打算及努力方向。 • 结构方式
总结的标题
要求紧扣内容、文字精 练、概括力强。
• 总结的标题，有以下几种构成方式：
– 1、公文式标题 • 由单位名称、时间、事由、文种四个部分组成。
《广东培正学院2005年教学工作总结》。
• 由单位名称、事由、文种三部分组成。 • 由事由、文种两部分组成。 – 2、新闻式标题 • 单标题 《科技立厂 人才兴业》（白云山制药厂） • 双标题 《探索道上的得与失——我厂两年来经济体制
2003年9月
计划
计划病例评析
[简析]
这是一篇不符合写作基本要求的计划。就计划的 正文来说，存在的问题有：
1、前言部分：前一段的工作泛泛而谈；本季度的计划目的和指
导思想又不明确；“作下列计划”应改为：“特制定如下计
划”。 2、主体部分：一是当前工作任务也不明确；二是没有写出完成 计划的具体方法、措施和步骤 3、整份计划泛泛而谈，过于简单。这样的计划是难以实施的，
计 划 别 称
二、计划的表达形式与写作模式
（一）计划的表达形式
文章式（文件式、段落式）：如同一般的文章，由层次和段落构成，以叙 述的方式陈述计划，适用于原则要求多而具体指标少的计划，如要点、意 见、安排等。
条文式：将计划内容列成条文，分条逐项逐一写清，适用于比较具体的近 期计划。
图表式：将计划项目设计为表格或图形，然后填写具体的计划内容。一些 内容较多、内容单一的纯粹业务性的计划，如财务计划、购销计划等多采 用这种形式。
要注意积累或收集以下八个方面的材料：
– – – – 工作的指导思想 历史材料 对比材料 群众的认识或评价 -背景材料 -现实典型材料 -数字材料 -产生的效果
• （二）要总结出带规律性的认识 • （三）表述上要实事求是，叙论得当
四、总结的写法
• 总结没有固定的写法，应该根据不同的对 象、内容与目的，确定具体的写法。 • 其结构形式基本上是由标题、正文、具名 和日期三项组成。
参观人员 事项 XX企业 本单位X 类人员 备注 先听x领导讲话
同日下午
参观深圳市貌
X月X日
早上8点—10点
XXX企业
与该企业xxx事先 接头 ……………………
…………………
………………………
计划
计划范例分析
[简析]
这是一篇表格式计划，事情比较简 单，使用表格式表述，清楚明白，而且 节省许多连贯、过渡性的文字。
五、思考与练习
• 下面是一份总结的初稿与修改稿，请大家仔细对 照阅读，看看初稿中有什么不足，修改稿中又是 如何弥补这些不足的。
•自卑—自信—自强 •自卑—自信—自强
——我班是怎样成为先进班的（修改稿） 我们0８级７班全是自费生，知识基 ——我班是怎样成为先进班的 （初稿） 础和思想、纪律等方面都比不上公费班 的同学。但经过两个学期的努力，思想、 我校 0８ 级 ７班全是自费生，纪律转变大，变自卑自弃为自信自强、 知识基础和思想素质都比不上 尊师守纪、热爱集体。学习成绩提高更 公费班的同学。但出人意料， 快，“第一学期全班各科总平均达７２ 经过两个学期的努力，思想、 分，平均８０分以上的同学有15人。第 纪律转变大，学习成绩提高更 二学期全班各科总平均提高到78分，平 快，年终评比时被评为“先进 均80分以上的同学增加到26人。学校领 班集体”。这个自费班为什么 导和任课老师都很满意。年终评比时被 能成为先进班？其中的经验是 评为“先进班集体”。这个自费班所以 什么？值得总结总结。现将他 能进步这么快，成为先进班，最重要的 原因和经验是班主任和班干部结合同学 们的经验介绍如下： 的思想实际，狠抓思想政治教育，通过 主题班会和深入细致的工作，消除自卑 感，树立自信心，自尊自强，奋发向上。 链接
一、总结的性质
• 总结是对前一段的实践活动进行 回顾检查、分析评价，从中找出 经验教训和规律性的认识的一种 书面材料。 • 常用的小结、体会也属总结的范 畴。
二、总结的特点
• （一）客观性——针对计划作总结， 以客观事实为依据，不允许虚构和 造。 • （二）概括性——总结要摆事实， 但它不是现象和事实的简单罗列， 而要对事实进行概括、提炼。
综合计划和专项计划 国家计划、省（市）计划、单位计划、个人计划 长期计划、中期计划和短期计划等 年度计划、季度计划、月计划、周计划等
综合计划 专项计划
指工作安排较全面的计划，如某省政府制定某年工作计划， 它包括当年该省政府工作的许多主要方面； 是针对某一专门工作的计划，这种计划我们在工作、生活中 并不少见，如政府的碧水工程计划、XX公司生产计划等。
第二节 计划
• • • • • • 一、计划的作用、特点和类型 二、计划的表达形式与写作模式 三、文章式计划的写作 四、计划的注意事项 五、计划范例 六、计划病例
一、计划的作用、特点和类型
（一）计划的作用
计划是单位、团体或个人，对在一定时期内所要做的工作 或所要完成的目标及任务，预先加以书面化、条理化和具体化 的一种常用的事务文书。
计划
（3）结尾
文章式计划的写法
2、正文的写法
可以提出执行的希望和要求，也可以展望计划实
施的前景。有的计划主体内容表述完毕即结束全文。
因此，写不写结尾，要根据内容表述的需要确定。
2010-9
返回
四、计划的注意事项
计划的注意事项
量力而行
具体明确
计划
日期 X月X日 早上8点—10点
计划范例分析
赴深圳参观活动安排
• （三）理论性——总结的过程是从 零散的肤浅的感性认识上升为全面 的本质的理性认识的过程，要注意 揭示事物的内在联系和规律性。 • 回顾性 • 自身性——凡总结都应该采用第一 人称。
三、写作要点
• （一）回顾 • （二）综合 • （三）写作
总结的写作要求
• （一） 熟悉要工作过程，充分占有材料——
综合式：有些内容比较复杂的计划，既有文字的说明，又条列项表述， 还需填写表格、图示。
（二）计划的写作模式
1．标题
标题的种类 包 含 的 内 容
全称式标题 制订计划的机关或单位（名称+适用时限+内容+ 文种） 《XX公司2003年工作计划》 简称式标题 计划的（名称+适用时限+内容+文种 ）——省略其
无法指导工作。
作业
• 写一份班级春游计划。
总结的写作
总结释义
• 总，形声。从糸,悤声。糸是细丝, 细丝常聚合成一束,故从糸。本义: 聚束;系扎 • 结，绾；条状物打成的疙瘩。 • 把一定阶段内的有关情况分析研究, 做出有指导性的结论;总和各方面 的情况。
• 吾日三省吾身，为人谋而 不忠乎？与朋友交而不信 乎？传不习乎？
有时计划按其成熟程度和其他因素，也 可称为“方案”、“意见”、“安排”、 “设想”等——计划是统称，规划、纲要、 设想、打算、要点、方案、意见、安排等都 是根据计划目标远近、时间长短、内容详略 等差异而确定的名称。
时间较长，主要起导向作用的是规划类；
时间较短，具体设计各项工作的是计划类； 时间更短，确定如何具体操作的是安排类。
有附件的计划，附件名称应标注于正文之后落款之前，位置 在正文下一行左空2字写起。
计划
（1）前言
文章式计划的写法
2、正文的写法
这是计划的开头部分，简明扼要地概述制定计 划的指导思想、依据、意义、本单位情况及总目标 等，即回答“为什么”的问题。
“五四”青年节即将到来，根据公司团委《2010年团的 思想政治工作计划》的安排，针对青年求知欲旺盛、兴趣广 泛的特点，公司决定于4月至5月组织开展以下活动（《XX 公司纪念“五四”活动安排》）。
计划
（2）主体
文章式计划的写法
2、正文的写法
它是用来表述计划的具体内容，是计划写作的重点，应写清楚 计划的三要素：即目标、措施、步骤。 目的和任务：明确地写出要达到的目标、指标和在数量上、质 量上的要求，即“做什么”的问题。
措施和步骤：说明完成任务的具体措施和行动步骤，时间分配， 人力、物力、财力安排等，即回答“怎么做”、 “何 时完成”的问题。 其他事项及应注意的问题。
计划
计划病例评析
XX公司第四季度工作计划
今年的工作十分繁忙，尤其是第四季度的工作，如何把本 季度工作搞好，作下列计划： 1、抽出时间认真学习十六大的有关经济改革的文件。 2、深入单位了解完成工作量的情况和资金支用情况。 3、了解有关单位明年的计划安排和完成情况，以便做好明年 的工作计划。 4、认真地与有关单位核实帐目，避免超计划开支。
• 结尾
• 应视具体情况而定。或写出结论；或针对存 在的问题提出解决办法与意见；或提出今后 的打算与努力方向；有时也可视实际而省写。 结尾要写得简短有力。
文尾
• 署名和日期一般在正文结束的右下方签署作 者姓名及成文日期。有的单位署名放在标题 下，日期在文后右下方。
【特别提醒】 写作注意事项
•
1.要明确总结目的。不同目的的总结，对内 容的选择有不同的侧重。 • 2.要实事求是。总结必须真实客观。 • 3.要高度概括，上升为理论。写总结，必须进 行归纳概括，上升为带规律性的理论认识。切 忌不作概括，写成“流水账”或“一堆散砂”。 • 4.要写出个性特征。总结是“我写我自己”， 而“每一个我又总是不同于每一个他”。即使 同一件事，由不同的人来完成，其做法、效果、 认识是不会完全相同的。因此，总结须写出个 性特点。
中一两项
《2003年工会工作要点》 、《XX公司员工培训计划》 、《业务考核 计划》