2015-2016年高二年级第一学期工作计划
2015-2016学年度第一学期高二年级工作计划
一、指导思想
以学校整体工作计划为指针，以扎实、务实、求实的态度，切实把教育教学工作落到实处，结合高二年级师生的实际情况，着眼于学生的成长和2017年的高考，全面提高学生的思想素质和教学质量。
二、奋斗目标
在上学期的工作基础上，力争让高二全体学生在思想上能保持稳定，各班形成良好的学习氛围，迅速稳步走上正轨。
让学生在校安心学习的同时，提高学生个人修养和学习成绩，让绝大部分学生从一年级就树立远大理想，让他们收获到成功的喜悦，从而发挥自身最大潜力，让每一名学生都力争做一名合格的高中生。
教师方面配合学校力争让每一位教师把自己的本职工作落到实处，做实做精。
通过一学期的努力，把高二建成一个“和谐、有序、民主、上进”的集体。
三、方法措施
1．教学管理
（1）以备课组为单位，实行组长负责制，抓好各组的集体备课，发挥群体作用，提高教师业务能力和教学质量，切实做好课件及电子教案的收集工作。
（2）结合学校教务处的听课方案，抓好学校及高二教师互听课。
让每一名教师讲好每一节公开课，并组织教师听课，特别做好评课工作。
切实落实学校两案四环节教学模式及评课标准。
（3）抓好教学检查工作。
平时检查重点在于上课备课、多媒体使用、批改作业、晚辅导、坐班和早读辅导并定期总结、存档。
（4）做好每月的阶段测试工作。
一是每次考试严密组织，严格考试、严肃阅卷。
二是做好每次考试后的分析总结工作及碰头会，从考试中发现问题，从而及早地有针对性的进行调整。
三、通过学校宣传栏、广播会、学生会等各种形式对阶段考试中优秀的班主任、任课教师、学生进行表扬。
（5）各班针对分科后现状，及早地精心组织一次以前途理想为主题的班会，让每一名学生有明确的奋斗目标。
同时年级组也提出奋斗目标，给各班分配相应的任务，各班要找准重点对象，找准对象的弱势学科，充分利用任课教师联系学生这项工作，对重点学生进行重点辅导。
争取让优秀学生从高二开始各科都平行发展。
2．学生管理
（1）继续抓好班主任负责、任课教师导师制度。
一是班主任将重点学生（学习和纪律两方面）分配至各任课教师，要求任课教师合理安排时间，对所负责的学生进行学习辅导和交心谈心工作。
二是班主任加强学生宿舍管理，检查学生宿舍纪律、卫生，出现问题及时整改。
（2）抓好班会课。
这个时间段是对学生进行思想教育和与学生勾通的好时机，一方面班主任上好适合本班的主题班会课，二是科任老师对学生提出整体教学思路，班主任随时与科任老师联络，从不同的角度了解学生的思想动态，一起做好学生的思想工作。
（3）下功夫抓好学生的晚作息纪律和早读、自习课纪律，一是保证学生休息好，保持良好的精神状态在教室上课，二是确保学生能利用自习时间对
自己的弱势学科进行补习，尤其使早读更有效率。
具体措施：一是由学校值班人员和班主任加大值日管理力度，二是年级组组织班主任不定期的进行突击检查，对违纪学生进行思想教育的同时并加大处罚力度。
（4）继续配合政教处对学生使用手机的现状进行整改。
一是由班主任统一组织和动员，让学生自觉远离手机；二是由年级组及值班教师加大检查力度，对违规使用的手机一律没收，通知家长领回。
（5）加强对学生的文明行为习惯和卫生习惯教育。
一是配合学校政教安全处的整体工作方案，认真贯彻落实。
二是利用三月一个月的时间（4次主题班会），从学生的言行举止、点点滴滴进行有系统的教育，并通过校会、广播会等活动来巩固教育成果。
（6）落实政教安全处班级量化管理考核制度。
一是各班根据实际情况制定相应的量化考核方案，组织学生认真学习方案，让学生签字生效，加强对学生的管理作用。
二是班主任在操作的过程中务必落到实处，每周一小结，每月一结账。
对违纪学生坚决按量化考核方案进行。
（7）继续执行学生作业管理制度和晚作息管理等制度，在巩固上学期工作的基础上使年级的学风纪律再上一个新台阶。
（8）认真抓学生的仪容仪表。
在年级组、班主任和任课教师的配合下对学生的仪容仪表进行不定时的抽查，以督促学生一些坏习惯的不断转变。
例如：长头发、染发、染指甲、戴耳环等。
（9）做好双差生的转变工作。
由于各方面原因，本届学生学习成绩差、纪律性差的学生比较多，但我们不能一味地去批评他们。
要认真、多次做思想工作，要让他们树立起对学习的信心，让他们感到自己也是班集体中重
要的一员。
因此，针对我校双差生的实际情况，要求各班主任联系各科任教师对双差生进行多方面的思想交流，对双差生的生活和学习给于更多的关心和帮助。
（10）做好尖子生工作。
在原有自助餐和双周测的基础上加以改进，由学校规定时间、提供地点，给尖子生交流的机会、加强老师对尖子生的辅导力度。
为17年高考完成各项指标奠定基础。
3、教师管理
（1）定期召开教师例会，统一教师思想，抓好教育教学工作。
（2）每周集体备课由备课组长负责召集教师进行集体备课，对教材、学生、教法进行研究，把上课、辅导、周测等工作落到实处。
（3）由班主任负责定期召开任课教师碰头会，对班级教育教学工作进行沟通，齐心协力把班级管理好。
（4）定期召开班主任工作会议，一是对年级整体工作思路进行布置，二是各班反馈班级管理情况，进行量化评比。
三是班主任之间进行管理经验交流。
（5）配合学校对班主任值班实行量化考核，加强教师的责任感，把日常工作落到实处，起到真正的管理作用。
（6）对布置给班主任的工作，要求班主任提高工作效率，及时完成。
对班主任应上交年级组学校处室的有关材料，要求按规定时间按时上交。
高二年级组
2015年8月8日。
高二语文2015—2016学年第一学期教学工作计划20159 一 指导思想
高二语文2015—2016学年第一学期教学工作计划 2015-9一. 指导思想以新课改为方向，多向别人学习经验，在教学改革方面创出自己的路子，进一步提高教学质量，把高二当高三过，为2017年的高考奠定基础。
二. 工作目标及重点1.完成模块五及选修课程的教学任务。
2.落实教案、学案一体化，搞好教学案设计。
3.低重心运行，激发学生学习语文的兴趣，力争做到让每个学生都喜欢语文，全面提高学生的成绩。
4探索分层教学，热点班、普通版、艺术班搞好教研，因材施教5搞好课堂教学改革，组织好听评课，吸取各家之长，探求自己的路子，在“高效率”上下功夫。
6.进一步搞好写作教学，提高学生的作文水平，加强限时训练。
本学期大作文8次（不含3次考试作文），作文素材每周2-4版，审题立意研究10个题目以上。
7加强学生管理，明确要求，严格督促，配合学校、年级工作。
三、教材分析教材三种：语文必修五、《唐诗宋词选读》、《现代散文选读》。
必修每个专题一般由导语和两至三个板块组成。
导语是对专题内容的扼要概括，而每个板块则从不同的角度展示了专题的人文内涵，同时提出了阅读与鉴赏、表达与交流的具体要求。
为了增加积累，整合知识，拓展学习领域，培养应用能力，每个主题都开设了积累与应用栏目。
四、教学要求1、引导学生在教科书所创设的对话环境中，通过自主阅读，钻研文本，品味名篇佳作，与文本、老师和同学交流、对话。
2、引导学生在阅读、表达、讨论、交流的过程中发现问题、分析问题、寻找问题的答案，发展理性思维。
3、引导学生通过丰富多彩的活动，走进语文，走进生活，提高语文素养。
五、具体措施（一）、备课：时间：备课组组统一安排主备人：依次轮流主题：根据教学进度及内容，提前一星期确定要求：1、加强集体备课的有效性，每周2次，每次不少于2节课，定目标、定任务，在集体讨论的基础上确定一篇课文的主备人，按照“读—思—议—论”的模式精心设计教案，教师的讲授时间控制在20分钟以内，教学手段不少于4种，严格注明学生参与的课堂活动，教案突出过程、活动的设计。
第一学期高二语文教学计划2015-2016学年度
第一学期高二语文教学计划2015-2016 学年度
高中语文是一门博大精深的学科，小编准备了第一学期高二语文教学计划，希望你喜欢。
一、提高自身的思想品德和业务水平
根据韩国国际部工作计划对于教师队伍建设提出的要求，今后我将在以下几个方面提高自身的思想品德和业务水平：
(一)加强自身的师德建设。
新的学年我将以积极的工作心态认真细致地做好本职工作，充分发挥个人能力，热爱学生，团结同事，在师生中树立良好的教师形象。
(二)提高教育教学教研水平。
新的学年我将更加积极地研究教育教学教研理论，并结合韩国国际部的教学特色，积极向各位前辈、同事们学习，将适用的理论运用于教学教研实践中。
(三)认真学习班主任工作，为将来做一名合格的班主任作准备。
班主任工作是每一位教师都不可避免的工作内容，更是促进一名新教师成长的必经之道。
因此，在新的学年里，我要主动、积极向前辈们学习班级管理工作，学习面对不同类型学生的教育方法，落实班主任工作的学习任务。
二、提高教学质量。
2015—2016学年高二数学第一学期教学工作计划_课题研究
2015—2016学年高二数学第一学期教学工作计划_课题研究人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。
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一、指导思想：全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，使学生在高一学习的基础上，进一步体会数学对发展自己思维能力的作用，体会数学对推动社会进步和科学发展的意义以及数学的文化价值，提高数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。
二、教学具体目标1、期中考前完成必修3、选修2-3第一章2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3、提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
三、教材特点：我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，强调了问题提出，抽象概括，分析理解，思考交流等研究性学习过程。
具体特点如下：1、亲和力：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。
2、问题性：专门安排了课题学习和探究活动，培养问题意识，孕育创新精神。
3、科学性与思想性：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。
4、时代性与应用性：教材中有信息技术建议和信息技术应用，以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。
5、人文应用价值性：编写了一些阅读材料，开拓学生视野，从数学史的发展足迹中获取营养和动力，全面感受数学的科学价值、应用价值和文化价值。
四、教法分析：1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，以达到培养其兴趣的目的。
第一学期高二政治教学工作计划(2015—2016)学年度
第一学期高二政治教学工作计划（2015—2016）学年
度
高中政治教育的开展是党和国家的教育方针的具体要求、是青少年道德
建设的重要任务，是二十一世纪全面推进素质教育的必要手段。
小编准备了
第一学期高二政治教学工作计划，希望你喜欢。
教学目标(要求掌握的知识要点)
总体目标：
1、根据马克思主义哲学和毛泽东哲学思想的基本观点，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对学生进行科学世界观、人生观和价
值观的教育。
2、引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、。
2015-2016高二数学教学工作计划,教学工作计划,高二数学第一学期教学工作计划
20
1.04--1.10
学期考试，试卷讲评
6．具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
教学重点难点
重点：提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
难点：提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力
晚自习早读
预上
6
9.28---10.4
§.3.1-国庆放假
晚自习早读
预上
国庆放假
7
10.05-10.11
§.国庆放假-3.2
晚自习早读
预上
8
10.12-10.18
§.3.3-3.复习题
晚自习早读
预上
9
10.19-10.25
§.4.1-4.2
晚自习早读
预上
10
10.26-11.01
§4.3-4.复习题
晚自习早读
预上
11
11.02-11.08
半期考试，试卷讲评
晚自习早读
预上
12
11.09-11.15
必修三
§.1.1-1.2
晚自习早读
预上
13
11.16-11.22
必修三
§.1.3-1.复习题
晚自习早读
预上
14
11.23-11.29
必修三
§.1.1-1.2
晚自习早读
预上
15
11.30-12.06
必修三
大方实验高中教学进度计划
高二年级23班 2015至 2016学年度第一学期
2015—2016学年第一学期高二语文教学计划
2015～2016学年上期高二语文教学计划一、工作目标树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法。
培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
二、工作重点切实提高学生的语文能力，尤其是阅读能力和写作能力。
本学期教学任务是完成《语言文字应用》《文章写作与修改》《新闻阅读与实践》《中国文化经典研读》的课程。
在完成这些教学任务的过程中，始终要把培养学生的语文能力作为工作重点，让学生接触一些高考题目，熟悉高考题型并掌握一些解题技巧。
三、各阶段的活动设想1、教材的处理(1)上半学期(期中考试考前)完成《语言文字应用》《新闻阅读与实践》的教学内容(结合基础知识专题训练)(2)下半学期(期中考试考后)完成《中国文化经典研读》的教学内容(结合写作素材积累)《文章写作与修改》利用每两周一次的写作课分散在上下学期完成。
《语言文字应用》这本选修教材很注重基础，对高三复习很有用。
共有6课23节，内容包括“词汇、语法、语言艺术”等专题。
在教学中，我们将做到以下几点：(1)使学生初步认识汉语的特点，了解汉语从古到今发生了怎样的演变，古代汉语和现代汉语有哪些主要的区别。
(2)增强学生的语音规范意识，读准字音，提高使用普通话的能力。
(3)感受汉字的魅力，树立尊重汉字，爱护汉字的观念，并能够正确地使用汉字，正确地书写汉字。
(4)使学生掌握现代汉语词汇的基本知识，了解各类词语的特点，能够正确地辨析和解释词义，提高运用词语的能力。
(5)认识虚词的重要作用，能正确划分复句层次，能正确使用关联词，学会修改病句、辨析和消解歧义。
(6)注意选词炼句，能恰当地运用修辞格，改进文风，对语言的运用初步达到准确、鲜明、精练、生动的要求。
2、第二课堂活动：新闻阅读与实践指导指导学生养成阅读新闻的习惯，关心国内外大事及社会生活，能迅速，准确地捕捉基本信息，就所涉及的事件和观点作出自己的评判。
高二语文上学期教学工作计划(2015—2016)
高二语文上学期教学工作计划（2015—2016）
高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
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一、指导思想：
以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为目标，以高中新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，实现教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的全面提高。
二、学情分析
1、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。
写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。
2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。
语文基础知识薄弱，课外迁移不够，阅读和写作能力还。
第一学期高二年级化学教学计划(2015—2016)学年度
第一学期高二年级化学教学计划（2015—2016）学年
度
化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，小编准备了第一学期高二年
级化学教学计划，希望你喜欢。
一、教材特点：
本教材所介绍的化学反应原理是一些有关化学反应的基本思想和方法，它
们不仅具有理论意义，而且具有实际价值。
现代科学的发展使一些经典原理的含义或应用发生了质的变化，本教材尽
量避免内容在科学性上与现代科学脱节，注重科学性，尤其避免为了浅出而
随意地、错误地解释概念，使本教材在科学性上具有相对长的生命力。
《化学反应原理》模块是考查中学生对描述化学反应的物理量，如反应的
能量变化、化学反应速率、化学平衡常数等，以及溶液中的离子平衡等知识
的认识和掌握情况，同时考查学生运用这些化学知识解释生产、生活中的化
学现象，解决与化学反应有关的一些实际问题的能力。
1、富有张力，适于因材施教。
2、注重科学性，避免自圆其说。
2015～2016学年度高二第一学期数学教学计划
数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的推理及对完美境界的追求。
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一、指导思想认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《数学课程标准》的基础上，深入研究，大胆实践，努力将新的教育理念转化为有效的教学行为。
落实使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要的课程总目标。
教学中要遵循以学生发展为本的教育思想，以数学学科教育的核心价值体现数学思维能力为着眼点，关注学生数学学习的情感与态度，学生良好数学思维习惯的养成和思维能力的培养必须有积极的数学学习情感和态度相伴随。
因此，在教学实践中深入钻研学生的数学学习认知规律，基于数学学科思想方法的理解去深度解读教材，以数学内部的逻辑线索展现知识的发生和发展过程，努力为学生创造自主探究的学习空间，促进学生自主探索，思考数学的本质，培养学生的创新精神和实践能力。
这是开展教学研究工作的总体方针。
实际上，教师的数学教学专业水平集中体现在教师所具有的数学的眼光和对课堂的知觉。
教师课堂教学工作的核心任务：①表征并使数学思想方法容易为学生可接受;②倾听、解释和处理学生口头/书面的表达;③给出和评价数学解释及证明;④建立和处理全班的对话和共识。
在日常的教学实践中，教师需要利用数学的眼光和对课堂的知觉去倾听学生的观念，预测学生学习方面的理解与困难，提出能应对学生观念和误解的有效教学策略。
而数学的眼光，取决于教师的数学观念即回答数学是什么?它涉及数学研究的对象特征的认识，也涉及数学研究问题的思维模式与特点，还涉及数学活动的价值认识取向。
对课堂的知觉能力，就是从教师自己所持有的数学观念跳出来，观察、感知和分析审视学生在数学学习活动中的观念的意识与能力，这是实现对学生有效引导干预的前提!因此，我认为把理论的实践性学习解读和实践基础上的理论提升作为教学实践的指导思想。
2015-16学年高二上学期工作计划
2015~2016 学年度第上学期英语科教学工作计划任教班级高二（1）（4）班，制定者梁伟宜，制定日期2015年9月1日说明：本计划要求一式两份。
自留一份，在上送的一份中，要求科组长加具意见并签名后上交教务处存档。
作为日后教师业务考评的参考。
本表分两部分：（一）《计划总体说明》（二）《周程安排表》具体计划主要写在（二）上，但（一）要求有如下内容：1、情况分析（学生状况和教材）（个人教学工作计划）。
2、本学期教学总体目标和要求。
组织公开课计划（科组工作计划）。
3、教学改革的主攻方向。
4、提高教学质量的具体措施。
5、开展第二课堂活动的做法，包括学科竞赛辅导，开展《环保》，《三防》，《人口教育》，《国情知识》等教育和学科渗透德育教育。
6、其他。
计划总体说明：一、指导思想根据市区两级教研室学科计划，结合我校高中英语教学的实际情况和需要，一切从学校实际出发，继承和弘扬四中优良传统和良好校风优势，深化改革，以提高教学水平和教学质量为重点，团结协作，群策群力，真抓实干，务实高效，积极促进学校健康发展，为未来的新四中建设打下良好的质量基础。
二、工作目标在校长和各级部门的领导下，按照市、区教研室新学期工作思路和统一部署，全面贯彻教育方针和科学发展观，积极推进素质教育，在教学过程中继续加强对学生进行德育、创廉、创绿、推普、心理健康、安全教育，培养学生高尚的审美情趣，做到既教书又育人。
高二年级的工作目标是，在稳固现有成绩的基础上，强化阅读课堂教学，注重阅读思维能力和文本研读能力的培养。
做好培优辅差工作。
“读：朗读，背诵，阅读”“写：写好句子，模仿写作”。
大力抓好教学常规的管理，认真落实校本课程和资料的建设。
继续致力于课程改革，加强学习辅导，向课堂要质量，力争成绩上新台阶，有新突破。
三、具体要求1. 理论提升根据教研室要求，以高二备课组为单位组织学习教学理论书籍，并积极组织相关教学实践活动，理论与实践相结合。
本学期建议学习的杂志与书目：中小学外语教学中小学英语教学与研究语言测试科学与艺术李筱菊湖南教育出版社科组、备课组理论学习：第5周9月份，第9周10月份，第12周11月份，第18周12月份2. 高二年级的工作目标是，在稳固现有成绩的基础上，强化阅读课堂教学，注重阅读思维能力和文本研读能力的培养。