争做文明小学生道德讲堂活动方案
小学道德讲堂活动实施方案（三篇）
小学道德讲堂活动实施方案实施方案：小学道德讲堂活动一、活动目标：1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德修养；2. 增强学生的责任意识，培养学生的公民素质；3. 促进学生的道德与智力的综合发展，培养学生的整体素质；4. 建立积极向上的校园文化氛围，营造和谐的学习生活环境。
二、活动内容：1. 每周一次道德讲堂活动，每次活动时间为40分钟；2. 活动内容包括道德故事、道德讲解、道德实践等；3. 道德故事选取经典、有教育意义的故事，通过真实案例或寓言故事的方式向学生讲述；4. 道德讲解根据学生的年龄特点和实际需要选择适宜的道德话题，内容涵盖守时、尊老爱幼、友善、勤俭节约、诚实守信等；5. 道德实践活动可以是一些小组活动，如道德小报的制作、道德行为记录的整理等，也可以是一些社会实践活动，如公益志愿者活动、社区服务等。
三、活动时间安排：根据学生上课时间和学校课程安排进行调整，每周一次道德讲堂活动，活动时间为40分钟。
具体的时间安排如下：1. 每周一上午第一节课：道德故事2. 每周一上午第二节课：道德讲解3. 每周一下午第一节课：道德实践4. 活动时间根据整个学期的计划进行安排，确保每个学生都能参与到活动中来。
四、活动形式：1. 道德故事：讲述者通过讲故事的方式向学生传递道德教育的意义，让学生在故事中感受到道德的力量；2. 道德讲解：由专门的老师或校外专家进行讲解，引导学生思考和讨论道德问题，帮助学生形成正确的价值观和道德观；3. 道德实践：通过一些小组活动或社会实践活动，让学生将道德观念转化为实际行动，培养学生的实践能力和团队合作意识。
五、活动评价和反思：1. 每次活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，了解学生的收获和问题，并及时进行调整和改进；2. 可以设立学生的道德行为记录册，对学生的道德行为进行记录和评价，定期评选优秀学生，并进行表彰和奖励；3. 定期组织学生和家长进行座谈会，了解家长对道德讲堂活动的意见和建议，并及时改进和调整。
二年级主题班会教案-弘扬传统美德争做文明学生 全国通用
弘扬传统美德争做文明学生【活动目的】1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
【活动重难点】培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
【活动过程】“道德讲堂”主持稿女：尊敬的各位领导、老师，亲爱的伙伴们：男：大家好！女：欢迎来到今天的道德讲堂！男:首先，有请我们的中队辅导员为本次道德讲堂致辞。
【老师】亲爱的孩子们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。
今天，我们在这儿进行“弘扬传统美德，争做文明学生”的道德宣讲活动，我预祝大家本次道德讲堂活动取得圆满成功！第一篇章【视频引领】女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦；男：爸爸常说，中华民族是文明古国女：老师告诉我们，知书达理儿时起男：我们告诉自己，文明礼貌要发扬女：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，男：从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
女：首先，请观看视频《孔融让梨》。
男:看完这段视频，你觉得孔融是一个怎样的孩子？（有礼貌、尊敬长辈、孝敬长辈、懂事、）女：是啊，就连四岁的孔融都这么懂礼仪。
我们现在已经是一年级的小学生了，那肯定得更讲文明了。
第二篇章【礼仪教育】女：那你知道哪些常见的礼貌用语呢？男：这我肯定知道呀！但我想把这个机会留给在座的同学们，谁来说？（说完后出示幻灯片）男：说的真好！今天，现场还来了一位小记者想来采访大家。
小记者：嗨，同学们，你们好！我是小记者（王菡钰），听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗？大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）。
2024学年小学道德讲堂实施方案
2024学年小学道德讲堂实施方案一、总体目标本次小学道德讲堂的实施旨在通过开展系列道德讲座和活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生正确的道德行为习惯，促进学生全面发展和提高素质，形成健康积极向上的道德风尚。
二、实施原则1.注重因材施教，根据学生的年级特点和成长发展需求，精心设计道德讲堂内容。
2.突出实践与体验，让学生通过亲身参与道德活动，切实感受道德的力量和价值。
3.注重情感教育，培养学生的感恩心、友善心和同理心。
4.注重与家校合作，促进家庭教育和学校道德教育的有机结合。
三、内容与活动安排1.主题讲座（1）主题一：诚实守信讲座内容：教育学生诚实守信的重要性，告诉学生诚实守信是做人的基本道德行为，告诉学生发生困难时诚实求助的正确态度。
活动安排：请心理专家授课，通过案例分析、角色扮演等形式，引导学生认识到诚实守信的价值，并举办“最诚实小侦探”比赛，评选出诚实守信的好学生。
（2）主题二：友爱互助讲座内容：讲述友爱互助的重要性和意义，通过故事和例子告诉学生帮助他人是一种美德，鼓励学生关心他人、帮助他人、团结合作。
活动安排：请社工团队开展领导力培训，让学生学会如何与他人友好相处，开展“爱心义工行动”，组织学生到社区、敬老院等地开展志愿服务活动。
（3）主题三：勤俭节约讲座内容：宣传勤俭节约的理念，提醒学生要节约资源、珍惜物品，并讲述勤俭节约的好处和意义。
活动安排：开展“光盘行动”，引导学生养成节约用餐的好习惯，并举办“勤俭小能手”比赛，评选出在家庭和学校中节约用品的好学生。
2.主题活动（1）主题一：文明礼仪活动内容：开展文明礼仪教育，引导学生懂得尊重师长、友善同学、热爱环境，举办校园文明礼仪展示活动。
活动安排：邀请专业礼仪师开展礼仪培训，组织学生到社区开展礼仪宣传活动，举办班级文明礼仪展示，并评选出文明礼仪班级。
（2）主题二：爱护环境活动内容：宣传环境保护的重要性，引导学生爱护校园环境和自然环境，倡导绿色出行、垃圾分类等环保行为。
道德讲堂活动方案----《争做文明小学生》主题班会
道德讲堂活动方案----《争做文明小学生》主题班会一、班会目的1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。
二、活动过程：（一）班会开始主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
（二）小品表演首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?第一部分1）老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天2）上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天3）d自行进入教室与老师争执，d离开教室4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中5）老师气愤而去主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）（三）礼仪知识学习主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有哪些礼仪规范吗？1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？（介绍者——）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起。
2、我们在学校内要做到哪些？（高雅）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
2023年小学道德大讲堂活动方案
2023年小学道德大讲堂活动方案活动主题：培养小学生良好道德观念，促进道德教育的有效实施活动时间：2023年春季学期（两天）活动地点：XX小学目标受众：小学生（一年级至六年级）活动形式：大讲堂、分组讨论、角色扮演、互动游戏等活动流程：第一天：1. 活动开场（30分钟）：- 校长致辞，介绍活动目的和意义- 道德教育教师简单介绍道德教育的重要性和影响2. 大讲堂1（60分钟）：- 主题讲座：培养小学生的良好道德观念- 讲座内容包括：什么是道德、道德观念的重要性、如何培养良好的道德观念等- 讲座结束后，进行问答环节和讨论，对小学生关注的问题进行解答和引导3. 分组讨论（60分钟）：- 将小学生们分成若干个小组，每个小组由一名老师指导- 各小组根据自己的年级和感兴趣的问题进行讨论和分享- 每个小组选出代表进行汇报，其他小组进行点评和讨论4. 大讲堂2（60分钟）：- 主题讲座：尊重他人与待人公正- 讲座内容包括：尊重他人的重要性、用语文明礼貌、待人公正等- 讲座结束后，进行问答环节和互动游戏，通过情景模拟让小学生亲身体验尊重他人和待人公正的意义第二天：1. 大讲堂3（60分钟）：- 主题讲座：诚实守信与公平正义- 讲座内容包括：诚实守信的重要性、公平正义的意义、诚实守信与公平正义的关系等- 讲座结束后，进行问答环节和角色扮演，让小学生亲身体验诚实守信和公平正义的实践2. 分组讨论（60分钟）：- 将小学生们继续分组，继续讨论与前一天讲座相关的问题和情境- 每个小组选出代表进行汇报，其他小组进行点评和讨论3. 大讲堂4（60分钟）：- 主题讲座：关爱他人与社会责任- 讲座内容包括：关爱他人的意义、社会责任的重要性、关爱他人与社会责任的关系等- 讲座结束后，进行问答环节和互动游戏，通过游戏和小组合作让小学生深入理解关爱他人和社会责任的概念4. 活动总结（30分钟）：- 教师进行活动总结和展望- 对小学生的表现进行肯定和奖励活动物资准备：1. 活动会场搭建：舞台、音响设备、投影仪等2. 讲座材料准备：主题讲座PPT、讲座手册等3. 分组讨论材料准备：讨论问题列表、活动笔记等4. 角色扮演材料准备：情景道具、角色扮演剧本等5. 互动游戏准备：游戏道具、奖励小礼品等活动效果评估：1. 活动后，进行小学生道德观念测评，了解他们对道德的理解和认识的提升程度。
小学生道德讲堂活动方案
小学生道德讲堂活动方案活动名称：小学生道德讲堂活动目的：通过开展道德讲堂活动，培养小学生的良好道德品质和行为习惯，提高他们的道德意识和道德修养。
活动时间：每周固定时间（可根据实际情况灵活安排）活动地点：学校活动室或教室活动对象：小学生（一年级至六年级）活动流程：1. 活动开场仪式（5分钟）：- 主持人简单介绍今天的主题和活动目标。
- 唱国歌或校歌，齐声宣誓。
2. 主题演讲（15分钟）：- 邀请老师、家长或有相关经验的人士进行道德主题演讲。
- 演讲内容可以涉及友善、诚实、尊重、守时等基本道德价值观。
3. 道德故事或视频（15分钟）：- 播放一段有关道德的故事视频，或讲述一则道德故事。
- 引导小学生思考故事中所涉及的道德问题，并进行讨论。
4. 互动游戏（20分钟）：- 设计一些与道德相关的互动游戏，如小组合作游戏、道德抉择游戏等。
- 游戏中加入奖励机制，鼓励小学生在游戏中展现出良好的道德行为。
5. 奖励和分享（10分钟）：- 表彰在活动中表现优秀的小学生。
- 邀请被表彰的学生分享他们在日常生活中遇到的道德问题及解决方法。
6. 总结和结束（5分钟）：- 主持人对本次活动进行总结，并强调一些道德观念和原则。
- 鼓励小学生将所学到的道德观念应用到日常生活中。
7. 活动延伸：- 提供一些与道德有关的作业或任务，让小学生在家完成，以加强他们对道德教育的理解和实践。
活动要点：- 小学生道德讲堂活动要注重融入趣味性和互动性，使学生能够积极参与其中，喜欢并乐于接受道德教育。
- 活动中要注重培养小学生的自主学习能力和思考能力，鼓励他们提出自己的观点和解决道德问题的方法。
- 活动中的道德问题和互动游戏要贴近小学生的实际生活，使他们能够更好地理解和应用所学到的道德观念。
活动评估：- 活动结束后进行简单问卷调查，了解学生对于道德讲堂活动的反馈和学到的知识。
- 备案学生在活动中的表现和参与程度，及时给予鼓励和指导。
2024年新学期小学道德讲堂实施方案
2024年新学期小学道德讲堂实施方案一、目标与意义小学生阶段是培养孩子良好道德品质的关键时期，为了提升学生的道德意识和道德素养，我们制定了2024年新学期小学道德讲堂实施方案。
该方案旨在通过有针对性的道德教育，培养学生正确的价值观和价值判断能力，使他们成为品德高尚、学风正派的优秀公民。
二、实施内容及方法1. 主题讲座为了引导学生正确的世界观、人生观、价值观，我们将组织一系列主题讲座。
比如，我们可以请专家进行关于孝顺、友善、谦虚等主题的演讲，并配以实际案例揭示道德的重要性。
通过这种方式，提高学生的道德素养，并激发他们培养优秀道德品质的愿望。
2. 案例分析通过讲解和分析实际案例，让学生了解道德规范的具体内容和现实意义。
例如，我们可以介绍一些小学生发生的道德问题，引导学生探讨正确的应对方式，并让他们意识到道德行为与个人和社会的关系。
同时，我们还可以邀请学生分享自己在日常生活中遇到的道德困惑和解决方式，借此促进同学们的交流和共同成长。
3. 游戏活动通过丰富多样的游戏活动，激发学生参与道德教育的积极性和主动性。
我们可以组织道德情景剧表演、道德知识竞赛、道德小游戏等活动，创造轻松愉快的学习氛围，引导学生通过互动体验和参与感，领悟道德规范的内涵和重要性。
4. 视频展示选取一些优秀的道德故事短片或动画片，进行集中展播。
通过观看这些生动形象的影像作品，学生能够深入感受道德行为的力量和美好。
同时，我们还可以在观看后进行讨论，引导学生分析故事中的道德冲突和解决方式，增强他们的道德判断力。
5. 启发式提问在讲堂中，我们将采用启发式提问的方式，引导学生思考与道德相关的问题。
通过提出问题和回答问题的过程，学生可以发散思维，拓宽视野，提高道德理解和分析能力。
同时，我们也鼓励学生就所学道德知识提出自己的问题，促使他们在思考中进一步明确道德准则。
三、实施步骤1. 预热：在新学期开始前，通过宣传栏、班会等形式提前预热，让学生和家长了解道德讲堂的目标与意义，激发他们的参与热情。
2024年小学道德讲堂活动工作计划
2024年小学道德讲堂活动工作计划一、背景介绍道德讲堂是小学生思想品德教育的重要内容，通过道德讲堂活动，可以帮助学生树立正确的价值观念，培养良好的道德品质，提升学生的思想道德素养。
下面是2024年小学道德讲堂活动的工作计划。
二、目标设定1. 培养学生正确的道德观念，树立正确的价值取向。
2. 培养学生良好的道德品质，提升其综合素养。
3. 培养学生自主学习的能力，形成良好的学习习惯。
三、活动安排1. 设计多样化的主题根据学生的年龄特点和实际需求，设计多样化的主题，如友情、尊重、诚信等。
针对每个主题，设计相应的讲座内容和互动活动，让学生通过参与讲堂活动来体验、学习道德知识。
2. 定期举办道德演讲比赛通过定期举办道德演讲比赛，激发学生参与道德讲堂活动的积极性，提高他们的演讲能力和自信心。
比赛设置初赛和决赛环节，评选出优秀演讲者，并对他们进行表彰和奖励。
3. 邀请专家学者进行讲座邀请心理学家、教育学家、社会学家等专家学者，进行有针对性的讲座，向师生们传递道德理念和价值观。
通过专家的解读和引导，让学生更好地理解道德的重要性，并树立正确的认知框架。
4. 丰富多样的互动活动在讲座环节增加互动环节，例如小组讨论、问题答题、情景模拟等。
通过这些互动活动，增加学生的参与度，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。
5. 小学生道德先锋团成立小学生道德先锋团，组织学生进行志愿服务活动，以实际行动践行道德理念。
通过参与志愿服务，让学生深入了解社会的需求，培养他们的社会责任感。
四、实施措施1. 制定详细的活动时间表根据道德讲堂活动的主题和安排，制定详细的活动时间表，包括讲座时间、演讲比赛时间、互动活动时间等。
确保每个环节的时间安排合理，活动有序进行。
2. 精心准备讲座内容每次讲座前，组织工作人员对讲座内容进行精心准备，包括收集和整理相关资料、设计讲座教案等。
确保讲座内容科学、丰富，并能够与学生的实际生活联系起来。
3. 加强师资培训组织师资培训，提升教师在道德讲堂活动中的指导能力和讲解能力。
小学道德讲堂活动方案（3篇）
小学道德讲堂活动方案一、指导思想与工作目标以马列主义、____、____、____和____为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。
建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。
二、“学校道德讲堂”工作原则1、实践性与实效性原则。
以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。
将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。
面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、“道德讲堂”对象:湖塘桥实验小学全体师生四、“学校道德讲堂”的组织实施(一)成立工作领导小组，切实加强领导和管理。
具体分工如下:“学校道德讲堂”组长:____副组长:____核心组成员:____组员:全体师生(二)设立固定“道德讲堂”。
教师道德讲堂利用教师会议室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。
场所正面制作专门背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
学生可利用现有教室与苗苗电视台建立专门的道德讲堂，定期开展相关活动。
(三)活动版块:活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。
小学生道德讲堂活动方案
小学生道德讲堂活动方案一、活动主题：弘扬道德品质，做新时代好少年二、活动背景近年来，我国社会不断发展，道德建设越来越受到重视。
为了培养小学生的道德品质，我们决定开展一次道德讲堂活动，让道德教育深入人心。
三、活动目标2.增强小学生的人际交往能力，学会关爱他人。
3.激发小学生的责任感和使命感，为新时代贡献力量。
四、活动内容1.开场篇（1）主持人致辞，介绍活动主题、目的和意义。
（2）播放一段关于道德的视频，引导小学生思考。
2.主题篇（1）邀请道德模范或优秀学生代表分享自己的道德故事，让小学生感受到道德的力量。
（2）组织小学生进行道德讨论，引导他们从身边的小事做起，践行道德。
3.实践篇（1）开展道德实践活动，如关爱老人、帮助同学、保护环境等。
（2）设立道德奖励机制，鼓励小学生积极参与道德实践。
（2）小学生代表发言，分享自己在活动中的收获。
（3）颁发道德证书，表彰优秀小学生。
五、活动流程1.筹备阶段（1）成立活动筹备小组，明确分工。
（2）制定活动方案，报请领导审批。
（3）邀请专家、道德模范和优秀学生代表。
2.实施阶段（1）布置活动场地，准备所需物品。
（2）召开活动动员大会，让小学生了解活动安排。
（3）按照活动流程进行，确保活动顺利进行。
（3）对优秀小学生进行表彰。
六、活动注意事项1.确保活动安全，防止意外事故发生。
2.注重活动实效，让小学生真正受益。
3.加强宣传，扩大活动影响力。
4.注重与小学生的互动，让他们积极参与。
这是一场充满意义的道德讲堂活动，我相信，通过这场活动，小学生们定能收获满满的道德力量，成为新时代好少年。
让我们携手共进，为培养下一代的道德品质贡献自己的一份力量！1.安全问题不能忽视，尤其是小孩子聚集的地方。
活动前要彻底检查场地设施，确保没有安全隐患。
活动中要有专人负责安全，随时监控现场情况。
准备好急救箱和紧急联系方式，以防万一。
2.活动内容要贴近小学生实际，避免过于枯燥。
事先调查小学生的兴趣点，设计互动性强的环节。
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争做文明小学生道德讲堂活动方案
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过道德讲堂活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：
一、活动导入主持人：（李）敬爱的老师，亲爱的同学们，（合）下午好！中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“争做文明小学生”道德讲堂现在开始。
二、活动开始
（一）古代文明礼仪主持人：（彭）中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请欣赏五年一班曾灏、严明睿、卓雯雯等为大家带来的歌舞表演《我学弟子规》。
主持人：（彭）一首《弟子规》哺育了多少中华儿女，衍生出了多少
美妙的佳话和故事，下面请欣赏历史故事《孔融让梨》。
主持人：（谢）看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？请同学们举手回答。
（五年二班刘熠扬：我们的生命是父母给的，父母还有养育之恩；这个世界上人都是自私的，但是只有父母对儿女的爱是宏大无边和全心无私的！所以我么要赡养、孝敬父母。
五年四班乔嘉南：俗话说的好，打虎请兄弟、上阵父子兵！我们不仅要孝敬父母，还要善待兄弟）主持人：（彭）现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹好不好？
（二）现代文明礼仪主持人：（李）中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
主持人：（刘）你知道校园礼仪都有什么，规范的校园礼仪是怎样的呢？请欣赏《校园的早晨》，表演者：五年三班全体同学。
主持人：（彭）看完节目，我想问问大家，刚才五年三班同学们表演的都是什么文明礼仪？请同学们举手回答。
答：每天穿校服，戴红领巾、见到老师，同学问好、地上有纸屑拾起扔进垃圾桶、课间不要追跑打闹、同学互助友爱、遇到行动不便的老爷爷要伸出援助的双手、开车要注意红灯停，黄灯等，绿灯行。
主持人：（彭）在我们的日常生活中，不文明的现象比比皆是：
可能有些人会说：“区区小事，何足挂齿！不就是随手扔扔垃圾，说说脏话吗？干这种事的人多了去了！”（谢）可是，你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明习惯是一点一点养成的，恶习也是一点一点养成的，那么都有哪些恶习呢，请看大屏幕：不文明行为图片展示。
主持人：（彭）同学们看到刚才的这些图画，再对比五年三班同学的节目，有什么感受？请同学们举手回答。
（五年三班毛子剑：看到图上这些行为我感到很羞愧，我为同胞们不文明的行为而生气，如果我看到了我一定会去制止他们。
五年一班贺鑫：每当看到无处不在的陋习，我就在不断地提醒自己洁身自好，管好自己不做失礼之事）主持人：（李）文明让我们懂得做人的道理，（刘）文明让我们了解说脏话的危害，（李）文明让我们认识到自己行为的肮脏，文明让我们改掉自己的恶习、、、、、、（刘）文明像一个纯洁的天使，飞到哪里，就把快乐、幸福、整洁带到哪里。
（李）同学们，让我们携起手来，从生活中一点一滴的小事做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，改掉恶习，争做“文明学生”吧！（刘）下面请看由五年二班李亦成、刘熠扬、谢天等带来的小品《我们是新世纪的少年》。
主持人：（刘）五年二班小品演绎的这种现象在同学们的日常生活中非常的普遍，这三位小朋友在撞倒老爷爷，看到老爷爷躺在地上没有伸出援手，反而逃之夭夭；而两名优秀的少先队员在面对阿姨的误解指责的时候，仍旧要将老爷爷扶起来，这种行为值得我们每个人学习。
（此处应有掌
声）（彭）文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。
（刘）好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，（彭）请欣赏由五年四班全体同学带来的诗朗诵：《文明礼仪之歌》。
主持人：（李）下面请欣赏五年级同学们开展的主题绘画优秀作品展示。
（主持人轮流介绍）刘：第一幅作品主题是文明礼仪人人有责。
彭：第二幅作品主题是禁止闯红灯，做一个文明守纪的好学生。
谢：第三幅作品主题是文明旅游爱护公物。
李：这幅画上的小主人公用行动告诉大家“争做文明小学生，从小事做起。
”刘：主题《去哪儿》。
彭：“任何文明习惯都是从小养成的，我们要向这幅画上的主人公们学习。
”谢：这幅作品告诉大家，要做新世纪的好学生要从保护环境的区区小事做起。
李：作品上的主人公正在放生小青蛙，用行动教会我们珍爱益虫。
刘：主题，我们要关爱老人，帮助他人。
彭：主题是“尊老爱幼勤让座”。
主持人：（彭）这些作品都是我们五年级的小朋友们所画，由于时间关系，并不是所有的优秀作品都展示出来了。
老师同学们如果有兴趣，在活动结束后请移步阶梯教师门口摆放的两块展板。
（谢）看了上面这些同学们得作品，我要问问大家了，你知道有哪些文明礼貌用语吗？
李：问题一：“见面问候语”有哪些？请五年一班集体回答。
您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；最近很忙吧！请转达我对他的问候！
刘：问题二：
“分手辞别语”有哪些？请五年三班的同学们回答。
再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎您。
彭：问题三：听好了，“求助于人语”，轮到五年二班的同学们了！请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。
谢：问题四：请五年四班的同学们回答“受人相助语”有哪些？谢谢；麻烦你了；非常感谢！主持人：（李）看来大家通过这次活动获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。
三、活动总结主持人：（彭）同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；（谢）上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；（李）讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；（刘）爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
（彭）下面请大队辅导员讲话，大家欢迎！大队辅导员总结：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
四、活动结束主持人：（合）五年级“争做文明小学生”道德讲堂到此结束。
李：敬礼！礼毕！。