中学生校园心理剧
校园心理剧剧本(我被青春撞了一下腰)
本文件来自范楼初级中学作者：常微我们被青春撞了一下腰剧情简介：本剧讲述了三个初中生在学习、与同学交往、与父母沟通方面遇到了一些难题，感到很苦恼，不理解。
班长带领他们去咨询心理老师。
在心理老师的帮助下，顺利解决了难题。
后来，这四个学生重新扬起了自信的风帆，更加努力的去面对新的生活，新的明天。
人物介绍：下文简称：阿森（班长）森雯雯雯微微微莉莉莉邓老师（班主任）邓安老师（心理老师）安具体内容：第一幕地点：教室微：气死了！气死了！【一跺脚,气冲冲的进入教室】雯：我的大小姐，怎么了，谁这么大胆敢惹我的好朋友啊？告诉我，我给你出气。
（开玩笑）微：别提了，昨天下午刚到家，就被老爸老妈围堵。
先是给我上了一堂政治课，又开始问起我的成绩。
一个唱红脸，弄得我哭笑不得。
【脸上现出很囧的表情】雯：就这事，比我好多了，昨天由于下雨没带伞，所以同学小王就送我回了家，回到家我把他留下喝了一杯水，正好我妈下班，看到我俩先是对小张讲了一番话，弄得我俩特别尴尬，现在就算在学校里也都不大打招呼了。
【更囧】微：可不是嘛！我爸妈也那样，有个男同学给我打电话或者来我家，都对我问东问西的，疑神疑鬼的，弄得我都不好意思了。
森：嗨！讨论什么国家大事呢？我也来凑凑热闹。
（突然从俩人后面冒出来）雯：哎…（两人一起）微：哎…（两人一起）森：干嘛呀！唉声叹气的，弄得人家也心情不好了，说来听听。
微：家庭问题。
森：要说家庭问题嘛，问我就问对了，本人对家庭矛盾，代沟颇有研究。
【装了一下学识渊博】雯：快说！（两人齐说）微：快说！（两人齐说）森：这个嘛，本人暂时还未研究出来结果。
【有点小尴尬】微：切。
【轻视】森：不过，我们可以去问我们班最有学问的莉莉同学，走哦。
微、雯：好，Let′s go.莉莉：【一声不吭的拿着笔发呆。
】微：（在她眼前用手摆了摆，又用红领巾挥了挥，终于才把莉莉从那个世界呼唤回来）【开玩笑】雯：你怎么了，怎么不说话呀！森：哎！谁来可怜可怜我，我让妈妈逼的都不想上学了。
初中心理剧剧本范文大全(必备6篇)
初中心理剧剧本范文大全第1篇学校心理剧《虫虫感情传》剧本（旁白）在一个静谧的黄昏，仅有秋虫在浅浅的吟唱，也正是在这静寂的黄昏，虫虫迎来了他的第九次失恋。
虫虫孤寂的林间漫步在林荫道上，也正式这偶然的林间漫步，虫虫生命中的又一个女孩出现了，（旁白过程中有背景音乐）偶然的林间漫步，虫虫与她擦肩而过了，低唱着《单身情歌》的虫虫起初并没有留意她，却无意间听到了天籁之音。
不由自主地，虫虫抬起了头。
于是他看到了她。
脑海中闪现这样一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
虫虫原本平静的心湖泛起阵阵涟漪，一种莫名的情愫从他心头涌起，渐渐的蔓延开来。
只想看着她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸着同样的空气，整个心都满满的，被某样东西占据。
睁眼闭眼都是她的影子。
想走近她，可是看看几乎一无是处的自我，自卑海啸般的冲击着那微不足道的自信。
怎样办？该怎样做？场景问题二：虫虫会一向沉默下去吗？“爱一个人并没有错”虫虫找到了一个挺苍白的理由，尝试着走近那女孩。
遇到蛮有亲和力的虫虫，他们很快成了朋友。
虫虫一向在心里眷恋着那女孩，而女孩却一向把憧憧３当做大哥哥。
又是一个静谧的夜晚，他们来到了小河旁。
听着哗哗的水声，伴着徐徐的秋风，女孩微微感到了一丝寒意。
虫虫赶忙脱下自我的外套，轻轻的搭在女孩的肩上，女孩也抱以甜甜的微笑。
借着皎洁的月色，虫虫顺势单膝跪在女孩的面前说道：“我——我——”场景问题之三：虫虫会不会说出那三个字？“我——我系鞋带”（对白）虫虫最终还是没有说出那三个字。
命运之神又和他开了一次玩笑，机会仿佛就在身边，却又是那么谣不可及。
失落与无助再次爬上了虫虫的心头。
虫虫一次次的告诉自我：“不能再这样下去了，下次必须要说出那三个字。
”可是一次次话到嘴边楞是给生硬的咽了下去。
似乎害怕失去什么，虫虫犹豫了，随之而来的是更多的迷惘。
就在虫虫内心饱受煎熬的时候，另一个男孩出现了。
望着他们出双入对朝夕相伴的身影，虫虫沉默不下去了。
中学生校园心理剧
我是那颗耀眼的星简介：杨光和张晓乐是班里两个性格截然不同的男孩，性格开朗，大大咧咧，不求上进的；张晓阳腼腆，敏感，自尊心强；两个学生最近学习状态很不佳，甚至逃课，老师、班长李伟和学习委员杨丹看在眼里，记在心里，决心一定要帮助二人走出心里低谷……..人物：杨光、张晓乐、班长、学习委员、老师旁白共6人道具：手机、课本、课桌、电脑第一幕杨光出场（教室里）杨光：“手里拿着手机，东张西望啦啦…….”嘴里哼着自编歌，拿着手机玩游戏。
哎呀，输啦！从游戏中回过神来，发呆；看周围同学都在写作业，如梦初醒。
“来，我抄抄！”顺手夺过一同学作业，龙飞凤舞搞定。
嘴里边哼着：“作业抄抄写写，完全无所谓了”班长李伟和学习委员杨丹看到了这一幕。
放学路上——穿着时髦，吃着零食，拿着饮料，说着，吃喝舒服，玩得开心，真爽！（家里）放学回家一进屋，扔掉书包，直奔电脑。
哼唱：“打开电脑游戏，尽情玩噢乐罗。
”旁白：杨光的爸妈都是做生意的，整天忙得各顾自己，对孩子的学习很少有时间过问，杨光心里很失落，感觉自己在家里若有若无，这种心态下，就故意自暴自弃，放弃学习，浪费时间。
第二幕张晓乐出场（教室里）张晓乐：从书包里拿出一本语文书，漫不经心地翻着，一会儿又拿出数学书，看了两眼，啪又扔一边去了，坐在座位上发呆……..上课了，老师开始讲课，发现小乐无精打采，跑神了，提问小乐，小乐浑然不知，同桌提醒，小乐醒过神来，站起来支支吾吾，完全不知老师所问。
老师叹口气，“你最近怎么啦，张晓乐，上课老不在状态？下课了，张晓乐坐在凳子上，一声不吭，也不和同学出去玩耍。
班长李伟和学习委员杨丹看到了这一幕。
旁白：张晓乐从小属于留守儿童，父母把他留在老家和爷爷奶奶生活在一起，父母经过努力打拼，经济条件允许了，现在张晓阳被父母带到城里上学了。
可是，由于小学时在老家学习习惯养成不好，知识基础较差，可望子成龙的父母心切，恨铁不成钢，多次采用粗暴的方式教育小乐，适得其反，对学习失去兴趣，本来就自卑内向的小乐更沉默了,………第三幕期中考试成绩公布，杨光语文56分，数学58分，英语49分；张晓乐语文40分，数学38分，英语39分.二人的脸红了，头低下了。
校园心理剧剧本
校园心理剧《真正的好朋友》剧本(初中）一、地点：教室（小亮在楼梯下见三人背影，举手要打招呼,三人背影走进教室里。
快步跑向教室,准备躲在门后吓吓三人，贴在门后听。
）小明:小亮真不够意思，找他出去上网他都不去。
小丽：不去也就算了,竟然还告诉老师，害得我被妈妈狠狠的说了一顿！我不会和他做朋友了,你们呢?小倩：哼，他这种不讲义气的我才不理他呢小丽：快走免得他又黏上来和我们一起回家！（三人收拾完书包离开教室，见小亮,尴尬相视一笑.）倒退几步三人齐说:“呵呵，不好意思,我们今天有点事，先走了。
”（转身跑下。
）（小亮尴尬一笑，没说话。
）二、地点：小亮家小亮（坐在桌前对着习题册，愁眉苦脸，玩着笔好像在思考着什么):唉，我这么做到是不是好朋友应该做的呢？（放下笔，苦恼）：平常都是大家一起出去上网玩，但是自从成绩退步了,经过老师和妈妈一番用心良苦的教导，尤其是妈妈语重心长的对我说，朋友是互相帮助的,不应该拉着朋友一起退步啊，你带着他们一起上网你哪里算是他们的朋友啊！但是现在朋友们都不理解我，反而讨厌我，我真的做错了么？我该怎么办啊？（趴下,哭泣。
）亮母（走进房间，手扶孩子的肩膀)：怎么啦？小亮（抬头，手擦泪）:没……没什么？亮母：有什么事情说出来，心里会舒服，是不是今天没考好呀?小亮摇头。
亮母：那有什么事情呢？你一向是个快乐的孩子，今天这样，肯定有事情，说出来，妈妈来帮帮你。
小亮点点头,低声说：朋友们因为我告发他们都不理我了,妈妈，我就他们几个朋友，而且我真的是想为了他们为了我真正的朋友着想,但是他们都不理解我都不和我作朋友了，我好伤心啊妈妈。
(扑进妈妈怀里，放声大哭.)亮母：孩子,这件事情你做的对，我想如果他们明白了你真正的内心想法,也一定不会怪你的,只是现在他们不明白你真正的心意，只认为你是那种爱背后告状的小孩，你要动动脑子，如果妈妈遇到这样的事情，也会像你一样不好受,但你已经长大，妈妈相信你有办法解决好这件事，用心想想，该怎么办，你的朋友一定能和你重归于好.(吻了一下孩子的脸颊）妈妈该去做事了,你先自己想想办法.加油哦！母子二人互道再见。
中学生心理剧剧本校园XXX主题《最好的我们》
中学生心理剧剧本校园XXX主题《最好的我们》最好的我们人物简介：XXX：初二转校生，内向腼腆。
XXX：初二学生，班里学生头，喜欢用武力解决问题，变成XXX的欺凌对象，最终成为好朋友。
XXX：初二学生，曾被XXX欺凌，为避免被欺凌，加入欺凌队伍。
性格特点：忍耐：XXX的性格分子，对所有事情都忍耐，怕伤害。
善良：XXX的性格分子，委屈自己，以善良的名义。
老师及其他同学。
故事大纲：XXX是转校生，遭到同名的班霸XXX的欺凌，被打，被孤立。
XXX因为欺凌患上创伤性应激障碍。
班霸XXX的灵魂意外地变成XXX的诸多性格之一，勇敢（其他是黄色的忍耐，蓝色的善良）。
在XXX与XXX诸多人格交往过程中，XXX终于意识到自己的错误，感同身受体会到被欺凌的痛苦，以及XXX真实的人格。
XXX醒来，向XXX和XXX道歉。
剧本正文：场景一：XXX双手插兜，嘴里叼着牙签，XXX高高地走在前面。
XXX单手将书包甩在肩头，跟在后面也大摇大摆地上台。
XXX：（环顾四周）你确定那小子从这过？XXX：确定，我让人踩点踩半天了。
XXX从右边上舞台，看到XXX两人，连忙往回返。
XXX（对XXX）：站住！XXX害怕地愣在原地。
XXX和XXX大摇大摆地一左一右地围着XXX。
XXX：哎呦，这不是刚从大城市转过来的精英吗？XXX（挑衅地附和）：可不是吗？XXX耷拉着脑袋，小心翼翼。
XXX：哎，我们跟你说话，你没听到？XXX一拳打在XXX的头上。
XXX连忙护头蹲在地上。
XXX：听到了，别打我，我给你们带好吃的了。
XXX连忙把书包里的零食，向上贡一样举过头顶。
XXX：还真是个有钱人，了不起啊！XXX接过零食，顺手将一班零食扔给XXX。
XXX：以后我每天都要这个，听到没？XXX（笑）：你，听到没有，是每天？XXX有敲XXX的头。
XXX：知道了，知道了。
XXX：滚！XXX连忙抱着头就跑了。
XXX（笑）：看XXX那个没出息样！XXX：就这样子，还配带个刚字。
校园心理剧《一件发生在校门口的事 》剧本(初中)
校园心理剧《一件发生在校门口的事》剧本（初中）背景：一学生想买书，发现校门口有书摊，他想买一本很好但未明码标价的杂志，由于不知价格，他心中矛盾骤生……书贩：卖书哟！嗨！同学买书不买书，这几天杂志多。
学生：老板儿，您这儿有什么好看书？书贩：多哟！《大软》、《萌芽》、《读者》…..多得很，要不要嘛！学生：让我看一看（随手抓起几本书，边翻边看，眉头皱紧又舒展开）。
嘿，这本书太旧了，不行；这本太旧了，不行；这本也不行，内容不和我口味……哈！终于找到了一本，这本书还散发着油墨气息，内容挺精彩的，咦，怎么没标价？书贩：这书很畅销的，整个学校的有百分之八、九十都有这本书，内容精彩，文章很经典。
（说得口沫横飞，恨不得买主把书全买了。
）学生：让我考虑一下，根据我的经验，这书值5元钱，喂，老板，钱给你。
（拿书欲走）书贩：（急忙拦住学生）嗨！不对，同学，你还差钱哟！（于是把书一把夺过。
你经常买书的，还不晓得价格，还差几块钱！）学生：喂！你怎么做生意的！这本书根本没标价，很可能是盗版书，你多收钱，岂不是想坑我？亏你还好意思！（气愤）书贩：嗨，大家都买的书，你居然连价格都不晓得，还买啥子。
明说，这本书要7元5，还差2元5，老主顾了，给你加个折，7块钱拿去，就不要闹了。
学生：这价岂是你说了算，有什么证据证明它卖7块钱？我可要维护自己的消费者合法权益！书贩：你去问一下，哪个不晓得，你才怪，你去问问，如果不买就算了。
学生：（看看表）马上就要上课了。
算了不跟你纠缠了，我只有6元钱，你卖还是不卖？书贩：好，下次多来照顾生意学生：如果这是盗版书，我会来找您算帐的。
就你对消费者的态度，我不会再来第二次了（付钱）书贩：好，好。
多来就是。
（把书给学生）事后，学生发现书的价格为 6.5元，想起刚才发生的一切，他…….作者总结：主人公在不知道书价的情况之下，误打误撞的以低价购到书。
从全故事来看，主人公还是有了一种欲购书而不知价格却又不感问书价的矛盾心理，才同书贩争执书价，最后以低价购书，也反映出一种自我维护自身权益的积极心态，是我们所提倡，所宣扬的。
中学生心理剧剧本校园凌霸主题《最好的我们》
最好的我们人物简介王小刚：男，初二学生，转校生，比较内向和腼腆赵晓刚：男，初二学生，班里的学生头，喜欢称王称霸，喜欢武力解决问题。
意外变成欺凌对象王小刚性格中的勇敢份子。
最后和王小刚一起成长，成为好朋友。
林丛：男，初二学生，曾被赵晓刚欺凌，为避免被欺凌，加入赵晓刚欺凌的队伍。
忍耐：王小刚性格的分子，对所有的事情都忍，怕伤害善良：王小刚性格的分子，借着善的名义委屈自己。
老师及其他同学。
故事大纲王小刚是转校生，遭到同名的班霸赵晓刚的欺凌，被打，被孤立，小刚因为欺凌患创伤性应激障碍。
而班霸赵晓刚灵魂意外变成小刚的诸多性格之一，勇敢。
（其他是黄色忍耐、蓝色善良），在晓刚与小刚诸多人格交往过程中，晓刚终于意识到自己的错误，感同身受体会到被欺凌的痛苦，以及小刚真实的人格。
晓刚醒来，向小刚林丛道歉。
剧本正文场景一赵晓刚双手插兜，嘴里叼牙签上，头昂高高的走在前面。
林丛单手将书包甩在肩头，跟在后面也大摇大摆上台。
赵晓刚：（环顾四周）你确定那小子从这过？林丛：确定，我让人踩点踩半天了——王小刚从右边上舞台，看到赵晓刚两人，连忙往回返。
林丛（对王小刚）：站住！王小刚害怕地愣在原地。
赵晓刚和林丛大摇大摆的一左一右的围着王小刚。
赵晓刚：哎呦，这不是刚从大城市转过来的精英吗？林丛（挑衅地附和）：可不是吗？王小刚耷拉着脑袋，小心翼翼。
赵晓刚：哎，我们跟你说话，你没听到？林丛一拳打在赵晓刚的头上。
王小刚连忙护头蹲在地上。
王小刚：听到了，别打我，我给你们带好吃的了。
王小刚连忙把书包里的零食，向上贡一样举过头顶。
赵晓刚：还真是个有钱人，了不起啊！赵晓刚接过零食，顺手将一班零食扔给林丛。
赵晓刚：以后我每天都要这个，听到没？林丛（笑）：你，听到没有，是每天？林丛哐哐有敲王小刚的头。
王小刚：知道了，知道了——赵晓刚：滚！王小刚连忙抱着头就跑了。
林丛（笑）：看王小刚那个没出息样！赵晓刚：就这样子，还配带个刚字。
林丛：那适合叫啥？赵晓刚（思考片刻）：小从心林丛：什么意思啊？赵小刚：怂呗。
校园心理剧《勇气》剧本(高中)
校园心理剧《勇气》剧本（高中）校园心理剧《勇气》剧本(高中) 第一幕:(A、B两个人从台上一侧走来，边走边谈论，甲从另一侧上) 甲:两位同学你们好，来，来看看我的字画，绝对一顶一的好。
A:不需要，没关系，看一看可以吧，又不收钱，你看这是齐白石的，还有张大千的。
B:我的床头还缺一张画呢，让我看看。
A:我们还是走吧。
B:等一会儿，让我看看。
甲:(附和)就是吗，看看吧，多好的画呀。
A:那好，我帮你选一张。
(这时，甲一边说，一边把手伸进A的兜里，掏钱包，B看见了想喊，但被甲的凶相给吓住了，没敢说话，眼看着甲偷了A 的钱包) B:我不买了，我们还是走吧(吞吞吐吐)A:你呀，真是的(同B走)(甲得意的下台)A:哎呀，我的钱包呢,:你……你的钱包没了吗,不会吧，是不是忘在宿舍里了。
BA:没有，我清楚地记得我带出来了，一定是他偷了我的钱包。
B:谁……谁呀, A:那个卖字画的，一定是他，走，我们找他去。
B:不，不一定吧，我们还是回去吧。
A:不行，我们去找他～B(拽乙):我们还是回去吧。
第二幕甲(小偷)、A(女)、乙(男)A(惊呆):啊～真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，我们找你找的好苦呀，你这偷偷一走，把我们弄的几天茶不思饭不想的，而你却坐在这儿吞云吐雾。
乙:(惊异)怎么了，莫非有看到帅哥了,A:什么呀，就是他，偷了小B的钱包，一个贼也让你醋意大发。
乙:还说我呢，一个贼不也是让你那么样的忘情的寻觅吗, A:别瞎扯了，怎么办，总不能让他那逍遥自在吧。
乙:一不做，二不休，凉拌(咳嗽)A:就凭你，刮二级小风，你得背个秤砣上街。
乙:那就热办，我先去稳住他，你叫你……A:你行吗,乙:什么意思，是说你训练的不好吗,A:好，你小心点，祝你好运～(乙、A走了几步)乙:(回头)哎，你可得快点。
A:你怕了吗,乙:不我没什么，我怕你的朋友受伤。
(A下，乙走向甲)乙:大哥，借个地坐一下，成不,(甲一挪，不理)乙:吞云吐雾似神仙，只可惜没地去弄钱(甲一楞，斜了乙一眼)大哥，哪条道上生财呀,甲:(不屑)财，没财。
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我是那颗耀眼的星
简介：杨光和张晓乐是班里两个性格截然不同的男孩，性格开朗，大大咧咧，不求上进的；张晓阳腼腆，敏感，自尊心强；两个学生最近学习状态很不佳，甚至逃课，老师、班长李伟和学习委员杨丹看在眼里，记在心里，决心一定要帮助二人走出心里低谷……..
人物：杨光、张晓乐、班长、学习委员、老师旁白共6人
道具：手机、课本、课桌、电脑
第一幕
杨光出场
（教室里）
杨光：“手里拿着手机，东张西望啦啦…….”嘴里哼着自编歌，拿着手机玩游戏。
哎呀，输啦！从游戏中回过神来，发呆；看周围同学都在写作业，如梦初醒。
“来，我抄抄！”顺手夺过一同学作业，龙飞凤舞搞定。
嘴里边哼着：“作业抄抄写写，完全无所谓了”班长李伟和学习委员杨丹看到了这一幕。
放学路上——穿着时髦，吃着零食，拿着饮料，说着，吃喝舒服，玩得开心，真爽！
（家里）
放学回家一进屋，扔掉书包，直奔电脑。
哼唱：“打开电脑游戏，尽情玩噢乐罗。
”
旁白：杨光的爸妈都是做生意的，整天忙得各顾自己，对孩子的学习很少有时间过问，杨光心里很失落，感觉自己在家里若有若无，这
种心态下，就故意自暴自弃，放弃学习，浪费时间。
第二幕
张晓乐出场
（教室里）
张晓乐：从书包里拿出一本语文书，漫不经心地翻着，一会儿又拿出数学书，看了两眼，啪又扔一边去了，坐在座位上发呆……..
上课了，老师开始讲课，发现小乐无精打采，跑神了，提问小乐，小乐浑然不知，同桌提醒，小乐醒过神来，站起来支支吾吾，完全不知老师所问。
老师叹口气，“你最近怎么啦，张晓乐，上课老不在状态？下课了，张晓乐坐在凳子上，一声不吭，也不和同学出去玩耍。
班长李伟和学习委员杨丹看到了这一幕。
旁白：张晓乐从小属于留守儿童，父母把他留在老家和爷爷奶奶生活在一起，父母经过努力打拼，经济条件允许了，现在张晓阳被父母带到城里上学了。
可是，由于小学时在老家学习习惯养成不好，知识基础较差，可望子成龙的父母心切，恨铁不成钢，多次采用粗暴的方式教育小乐，适得其反，对学习失去兴趣，本来就自卑内向的小乐更沉默了,………
第三幕
期中考试成绩公布，杨光语文56分，数学58分，英语49分；张晓乐语文40分，数学38分，英语39分.二人的脸红了，头低下了。
第二天学校里。
杨光和张晓乐情绪都有些低落。
班长和学习委员看到这些，心里明白了。
放学了。
班长和学习委员关切地分别走到两人身旁询问缘故。
班长：杨光，怎么了，你今天不对劲呀？
杨光叹口气，哎，还不是因中考成绩差我又遭到雷雨天气啦，在我家，爸妈对我要么是狂风暴雨，要么是雷霆大作，是不会有和风细雨的。
班长：星期天上午什么安排呀？咱们约几个同学一起郊游如何？
杨光：有些不知所措，到我家？你们不怕耽误你们学习，你们可是成绩超好的学生哩！沉思了一下，高兴地说，好好，反正爸妈不在家，我一人在家挺无聊的。
杨丹走到张晓乐身边。
杨丹：张晓乐同学，你是不是有啥心事，成绩不好又挨爸妈训了吧，不要憋在心里啦，星期天我们一起去郊游吧，别老闷在家里啦，小乐有些犹豫……
班长：去吧，小乐，大家一起，多好啊。
张晓乐：腼腆地笑了，好吧。
第四幕
星期天上午，阳光明媚，郊外。
几个同学围坐一起，零食和矿泉水摆在地上，大家叽叽喳喳。
杨光哼着歌曲，兴奋不已，望着野外美景，不觉中竟吟出了诗句——李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜，江山代有才人出，各领风骚数百年……..
张晓乐也精神抖擞，少有的喜悦神情。
班长：好啊，杨光，挺有才的，不玩手机游戏也能这么兴奋呀。
杨光有些不好意思。
杨光：你以为我就知道玩游戏呀，爸妈每天给我足够的钱作生活费，可就是很少时间陪我，一点不重视我。
不过，只要每次我那可怜的考试成绩一出来，爸妈就会心急火燎地往家赶。
我就偏偏不努力，玩吧，我也不缺钱花，我知道自己在同学的心目中形象很不好，就知道玩，一无是处。
大家都在嘲笑我。
班长：杨光，你就是一个阳光的大男生，每天都高高兴兴的，你体育那么好，你又有表演天赋，大家还羡慕你呢，不过，就是看到你每天浪费时间，大家不认同你这种不认真的做事态度。
杨光：别安慰我了，我成绩不好，不守纪律，尽是缺点，拖班级的后腿，尽给集体抹黑，我在班中是可有可无的，没人关心我的做事态度。
杨丹：杨光，你很聪明，以你的悟性，把学习赶上去是指日可待的事。
你的父母匆忙中疏忽了你，这是他们的教育失误，可你也不能借此挥霍时间呀，家长、老师和同学们对你的期望很高呀，你怎么能说是自己可有可无呢？
杨光：有所悔悟地低下了头。
杨丹：晓乐，你也敞开心扉，说说心里话吧。
张晓乐：我也有烦恼。
我知道爸妈很在乎我，每天辛苦地工作，尽可能给我提供好的学习条件，可我就是学不会，太笨了，干啥都不行，
给爸妈丢脸，我真不争气……
学习委员：张晓乐呀，你不要自卑，你有很多优点呢，你安静沉稳、做事认真，尤其绘画技术很出色，班里没人能比呀。
老师：是啊，你们每个人都是天上的那颗明星，闪烁着光芒。
我们班里有学习优秀之星，有体育优秀之星，道德优秀之星，绘画优秀之星。
只要你不放弃，去努力追求了，都会超越自己，超越他人，成为最终成为超越之星！
学生吃惊地回头，老师，你怎么在这？
老师和班长、学习委员对视笑了。
老师：难得你们几个出来玩得这么开心，能够敞开心扉，放松一下心情。
我们班就是一幅群星图，每个学生都是一颗璀璨耀眼的明星，每一颗明星都都不可缺少，每一颗明星都有着自己的光辉。
班长：杨光，张晓乐，我们都是耀眼的明星。
杨光，张晓乐自信地抬起了头。