压强-液体压强经典习题含答案
(完整版)压强计算经典题(含答案)
压强计算题专题1一只大象重为6×104牛，每只脚掌与地的接触面积为600厘米2，则这只大象四脚着地站在地面时，对地面压强多大？抬起两只脚时，大象对地面的压强又多大？2,一个正方体铁块质量是7.9㎏，铁的密度是7.9×103kg／m3放在桌面上，桌子面积1㎡求桌面上受到压强是多少？3小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2m2，请根据图13中某些情况下的压强数值估算：（1）小王同学的重力；（2）小王同学平躺时与床面的接触面积；（3）小王同学背着重力为40N的书包行走时对水平地面的压强。
4如图12所示，重为20N的容器放在水平桌面上．容器的底面积S＝2×10-2m2，高h＝O．4m．当容器装满水时，容器对水平桌面的压强为4×103Pa，（g＝10N／kg，ρ水＝1．0×103kg／m3）求容器中水的重力是多少N？容器底部受到压力是多少N?5如图14，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ2，内盛0．6kg的开水，放置在面积为1ｍ2的水平桌面中央。
试求：⑴水对茶壶底部的压力；⑵茶壶对桌面的压强。
6在研究液体内部压强时，把装有砂的小玻璃管竖直放在酒精中，该管底面积为10厘米2，管与砂的总质量为100克，已知酒精＝0.8×103千克／米3。
求：（1）管底所受的压力是多少牛顿？（2）管底处的压强是多少帕斯卡？（3）管底的深度是多少厘米？1\F=G=6×10^4N 当四脚着地站在地面时，S=600c㎡×4=2400c㎡=0.24㎡p=F/s=6×10^4N /0.24㎡=2.5×10^5Pa 当两脚着地站在地面时，S=600c㎡×2=1200c㎡=0.12㎡p=F/s=6×10^4N /0.12㎡=5×10^5Pa2\（1）铁块对桌面的压力：F=G=mg=7.9kg×10N/kg=79N；（2）由ρ=mV可得，正方体铁块的体积：V=mρ= 7.9kg7.9×103kg/m3=10-3m3，由V=L3可得，正方体的边长：L=3 V=3 10-3m3=0.1m，受力面积：S=L2=（0.1m）2=0.01m2，铁块对桌面的压强：p=FS=79N0.01m2=7.9×103Pa．故答案为：79；7.9×103．3\解：（1）G人=p人S人=1.5×104Pa ×4×l0-2m2= 600N（2）S 床=F ／p 床=G ／p 床=600N/（3×103Pa ）=0.2m 2（3）p 人'=F'／S 人=（G 人+G 物）／S 人=（600N+40N ）/（2×10-2m 2）=3.2×104Pa 。
液体内部的压强和大气压强的经典题目(附答案)
液体内部的压强和大气压强【例题精选】 例1：如图3所示，甲、乙、丙三个容器中装有同种液体，根据图中所给数据，比较A 、B 、C 三点处液体压强的大小。
分析与解： 本题是应用公式P gh =ρ来比较液体压强大小的。
因为甲、乙、丙三个容器里的液体密度相同，所以此题关键在于比较h 。
这就要求同学们要真正理解h ，h 是指从自由液面（液体与大气接触的面）到所求压强处之间的竖直距离。
∴=h A 35cm h B = 60cm －35cm = 25cm h C = 30cm()∴>>==∴>>h h h P P P A C B A B C A C Bρρρ例2：把甲、乙两个大小、形状一样的容器按图4所示的方法放置在水平桌面上，若两个容器中都装满水，则桌面受到的压力F 甲 F 乙，桌面受到的压强P 甲P 乙；容器底部受到水的压强'P 甲'P 乙，容器底部受到水的压力'F 甲'F 乙。
（填大于、等于或小于）。
分析与解：水平桌面受到的压力大小决定于施压物体的重力大小。
由于甲、乙两容器的大小、形状相同，且都装满水，所以甲、乙装满水后的总重相等，因此对水平桌面的压力相等。
由于此时甲、乙与水平桌面的接触面的面积不等，S S 甲乙<，所以桌面受到甲、乙的压强不等，由P FS=可知， F F P P 甲乙甲乙，=∴>。
当分析容器底部受到水的压强时，应当用液体内部压强公式P gh =ρ来分析。
为什么不能用P F S =分析呢？倒不是P FS=不适用于液体，而是对于图4所示的非柱形容器来说，容器底面上受到的液体的压力并不是容器内所有液体的重力大小。
对于甲来说，容器底受到的液体的压力小于容器内液体的总重，而对乙来说，容器底受到的液体的压力大于容器内液体的总重。
这样，就对我们比较压强带来不便。
所以直接应用P gh =ρ来比较压强很方便，∵ρ、h 都相同，∴'='P P 甲乙。
初中物理液体压强专题练习题(含详细答案)
初中物理液体压强专题练习题一、选择题1.如图所示，对下列实验的解释错误的是A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小2.两个完全相同的容器装有等量的水，用两个完全相同的橡皮泥，一个捏成实心，一个捏成碗状，分别放在甲、乙两个容器中，如图．水对容器底的压强分别为p甲、p乙．容器对水平桌面的压力分别为F甲、F乙，则A．F甲=F乙B．F甲＞F乙C．p甲＜p乙D．p甲＞p乙3.同一水平面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，将两个相同的物块分别放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（）A．甲容器中液体的密度较大B．乙容器底部受到液体的压力较大C．甲容器中物块排开液体的重力较大D．乙容器对水平面的压强较小4.实心正方体木块（不吸水）漂浮在水上，如图所示，此时浸入水中的体积为6×10﹣4m3，然后在其上表面放置一个重4N的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）则该木块（）A．未放置铝块前，木块受到的浮力是10NB．放置铝块后，木块排开水的体积是1×10﹣3m3C．木块的密度是0.7×103kg/m3D．放置铝块后，木块下表面受到水的压强增大了600Pa5.如图，小船上放有较大石头，当人将石头放入池塘后，下列说法正确的是（）A.水对池塘底部的压强增大B.水对池塘底部的压强减小C.水对船底的压强不变D.水对船底的压强增大6.如下图所示，往量杯中匀速注水直至注满。
下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线，其中合理的是（）7.装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图中描述正确的是（）A．B．C．D．8.如图所示，设水对瓶子底部的压强为p，瓶子对桌面的压强为p′．将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是（）A．p变小，p′变大B．p变小，p′变小C．p变大，p′变小D．p变大，p′变大9.如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为PA、PB、和PC，则（）A．PA=PB＞PCB．PA＞PB=PCC．PA＜PB=PCD．PC＜PA＜PB10.在甲、乙、丙三个相同的容器中，分别盛质量相同的同种液体，将三个质量相同，体积不同的小球，分别沉入三个容器的底部，当小球静止时，容器受到小球的压力的大小关系是F甲＞F乙＞F丙，则容器底部受到的液体压强最大的是（）A．甲B．乙C．丙D．一样大11.如图所示，两个质量和底面积相同的容器，甲容器下大上小，乙容器上下一般大。
液体的压强综合练习题(附答案)资料
液体的压强综合练习题课堂练习题一、填空题1．液体由于，所以对容器底有，又由于液体是流动的，所以对容器壁也有2．液体的压强随深度增加，在同一深度，液体向各个方向的压强，不同的液体，压强还跟有关．3．上端开口，下端相连通的容器叫，当水不流动时，各容器中的水面高度是二、选择题4．如图所示，容器中盛有水，a、b、c、d是水中的四点，其中压强最大的是( )A．a点B．b点C．c点D．d点5．如图所示，甲、乙两试管中盛有同种液体，其中对试管底部压强最大的是( )A．甲试管B．乙试管C两试管相等D．无法判断6．如图所示容器中装满水，当阀门A和阀门B打开后，水不流动时( )A．左管中水面最高B．右管中水面最高C．左右两管水面一样高D．中间容器水面最高7．如图所示，甲、乙、丙三种不同的容器，当装入同质量的水后，底部受到压强最大的是( )A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大三、筒答题8．城市最大的连通器是什么?9．长江三峡的船闸是不是连通器?它有什么特点?课后练习题一、填空题1．拦河大坝修的总是上面薄、下面厚，这是因为2．如图所示，一个正方体，上下表面保持水平浸没在水中，上表面受到的压力于下表面受到的压力．前、后、左、右四个表面受到的压力(填“大于”、“小于”或“等于”)，压强产生的原因是。
二、选择题3．如图所示，三个完全相同的圆柱形玻璃杯，分别装有相等质蛰的盐水，水和酒精，甲装盐水，乙装水，丙装酒精，杯底所受到的压强是( )A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大4．如图所示，一个试管装一定量的水后，分别按甲、乙，丙三种方式放置，则底部所受到的压强( )A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大5．如图所示，一个圆柱形玻璃管，下端用一个很轻的薄片盖住，浸人水中深度为仅供学习与参考h，若向管中倒水，在薄片刚好落下时，管中水的深度应为( )A．大于h时B．小于h时C．等于h时D．以上三种情况均有可能6．正品紫砂壶的壶嘴口应( )A．高于壶口B．低于壶口C．和壶口相平D．不能确定三、简答题7．深海中的鱼上岸后，为什么没有活的?深海中的压强大，鱼体内外压强相等。
液体压强练习题及答案
液体压强练习题及答案液体压强练习题及答案液体压强是物理学中的一个重要概念，它描述了液体对于单位面积的压力大小。
在实际生活中，我们经常会遇到与液体压强相关的问题，比如水压力、液体容器的承受能力等等。
下面我将为大家提供一些液体压强的练习题及答案，希望能帮助大家更好地理解和应用液体压强的知识。
练习题一：一个高度为10米的储水塔，底部的面积为20平方米。
如果塔内装满了水，求水对于底部的压强是多少？解答一：液体压强的计算公式为：P = ρgh，其中P表示压强，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。
根据题目中的数据，我们可以得到：ρ = 1000千克/立方米（水的密度），g = 9.8米/秒²，h = 10米。
将数据代入公式，得到：P = 1000 × 9.8 × 10 = 98000帕斯卡（Pa）。
所以，水对于底部的压强是98000帕斯卡。
练习题二：一个水桶的底面积为0.5平方米，桶内装满了水，水的高度为2米。
如果在桶的侧面打一个小孔，小孔的面积为0.001平方米，求水从小孔流出的速度。
解答二：根据液体流出的公式，流速v = √(2gh)，其中v表示流速，g表示重力加速度，h表示液体的高度。
根据题目中的数据，我们可以得到：g = 9.8米/秒²，h = 2米。
将数据代入公式，得到：v = √(2 × 9.8 × 2) ≈ 6.26米/秒。
所以，水从小孔流出的速度约为6.26米/秒。
练习题三：一个容器内装有油，容器的底面积为1平方米。
油的密度为900千克/立方米，容器内油的高度为3米。
求油对于底部的压强。
解答三：根据题目中的数据，我们可以得到：ρ = 900千克/立方米，g = 9.8米/秒²，h = 3米。
将数据代入液体压强的计算公式，得到：P = 900 × 9.8 × 3 = 26460帕斯卡（Pa）。
液体压强绝密经典题型 附完整答案解析
木块对地面压强的变化量△p木= = =\frac{{ρ}_{乙}{V}_{乙}g}{{S}_{木}}，
因为△p水=△p木所以ρ水g（\frac{{V}_{乙}}{{S}_{甲}}）= ，
即1.0×103kg/m3× = ，
（2）物体A的密度是0.75×103kg/m3；
（3）物体下表面受到的液体压强有1.5×103Pa；
（4）在A上放一个5N重的物体可以使A刚好全部浸入水中．
【点评】本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理、漂浮条件、液体压强公式、同一直线上力的合成的掌握和运用，知识点多、综合性强，是一道力学综合题，要求灵活运用各个公式．
①甲容器中水的质量m水．
②水对甲容器底部的压强p水．
③将圆柱体乙浸没在甲容器的水中后（无水溢出），若水对甲容器底部压强的变化量与木块对地面压强的变化量相等，求圆柱体乙的密度ρ乙．
2．如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央．试求：
壶的底面积S=40cm2=40×10﹣4m2，
∴水对茶壶底的压力F1=p水S=1200Pa×40×10﹣4m2=4.8N，
（2）茶壶的重力G壶=m壶g=0.4kg×10N/kg=4N，
水的重力G水=m水g=0.6kg×10N/kg=6N，
茶壶对水平桌面的压力F2=G水+G壶=6N+4N=10N，
茶壶对水平桌面的压强p= = =2.5×103Pa．
考点：密度公式的应用；液体压强计算公式的应用．
专题：密度及其应用；压强、液体的压强．
分析：（1）知道物块的质量和密度，利用密度公式求正方体物块的体积；
液体压强练习题及答案
液体压强练习题及答案液体压强练习题及答案液体压强是物理学中一个重要的概念，它可以帮助我们理解液体中的力学性质。
在本文中，我将给出一些液体压强的练习题及答案，希望能够帮助读者更好地理解这个概念。
1. 问题：一个水箱的底部面积为2平方米，水的密度为1000千克/立方米，水箱中的水深为1米。
求水箱底部受到的压强。
解答：液体的压强可以通过公式P = ρgh计算，其中P表示压强，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。
根据题目中的数据，我们可以得到P = 1000 * 9.8 * 1 = 9800帕斯卡。
2. 问题：一个容器中装有高度为2米的水柱，水的密度为1000千克/立方米。
求容器底部受到的压强。
解答：由于容器中的水柱高度为2米，根据液体压强公式，压强P = ρgh，其中ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。
代入题目中的数据，可得到P = 1000 * 9.8 * 2 = 19600帕斯卡。
3. 问题：一个水缸中有两种液体，液体A和液体B，液体A的密度为800千克/立方米，液体B的密度为1200千克/立方米。
液体A和液体B的高度分别为1米和2米。
求水缸底部受到的压强。
解答：由于水缸中有两种液体，我们需要分别计算液体A和液体B对底部的压强，然后将它们相加。
对于液体A，压强P_A = ρ_Agh_A = 800 * 9.8 * 1 = 7840帕斯卡；对于液体B，压强P_B = ρ_Bgh_B = 1200 * 9.8 * 2 = 23520帕斯卡。
所以，水缸底部受到的总压强为P = P_A + P_B = 7840 + 23520 = 31360帕斯卡。
4. 问题：一个容器中有两种液体，液体A和液体B，液体A的密度为800千克/立方米，液体B的密度为1200千克/立方米。
液体A和液体B的高度分别为1米和2米。
求液体A和液体B的分界面上的压强。
解答：液体A和液体B的分界面上的压强可以通过液体压强公式计算。
液体压强练习题(有答案)
液体压强练习题(有答案)
1. 一个高为10米的水桶装满水后，水的压强是多少？
答案：水的压强等于水的密度乘以重力加速度乘以水的高度，即P = ρgh。
假设水的密度为1000千克/立方米，重力加速度为9.8米/秒^2，高度为10米，代入公式计算得到P = 1000 * 9.8 * 10 = 帕斯卡(Pa)。
2. 一个沉浸在水中的物体受到的压强与深度有什么关系？
答案：一个沉浸在水中的物体受到的压强与物体所在深度成正比关系。
根据帕斯卡定律，任何在液体中受到压力的物体，其所受压力的大小与所处深度成正比。
具体计算公式为P = ρgh，其中P 为压强，ρ为液体的密度，g为重力加速度，h为物体所处的深度。
3. 在大气压力下，一个喷气式飞机在海平面上起飞，会受到多大的压强？
答案：在大气压力下，一个喷气式飞机在海平面上起飞时受到的压强约为帕斯卡(Pa)。
这是因为在海平面上，大气压力约为标准大气压，即帕斯卡。
4. 如果将液体从一个倒入另一个，液体的压强会发生改变吗？
答案：不会发生改变。
根据帕斯卡定律，液体的压强只与液体的密度、重力加速度和液体所在深度有关，而与液体所在的形状和大小无关。
因此，无论液体倒入哪个中，液体的压强都不会发生改变。
5. 空气的压强是如何测量的？
答案：空气的压强可以通过使用压力计进行测量。
压力计是一种测量压强的仪器，其中最常见的是汞压力计。
通过观察压力计中汞柱的高度，可以确定空气的压强。
一般情况下，压强的单位为帕斯卡(Pa)。
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压强 液体压强一、选择题1．如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米。
密度为0.5×103千克／米3的木块漂浮在水面。
下列有关说法正确的是【 】A ．木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面B ．木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变C ．木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等D ．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等2小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。
粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是【 】 A ．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力全 B ．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等 C ．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同 D ．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系3．（小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。
【 】 对整个探究活动的分析正确的是 A ．探究的问题：大气压强有多大B ．探究的假设：大气对各个方向都有压强C ．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D ．探究的结论：大气向各个方向的压强相等全4．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是【 】 A ．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B ．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C ．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D ．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低（第18题图）（第17题图）5.（如图8所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是全【】A．P甲>P乙>P 丙 B．P甲=P乙>P丙 C．P甲<P乙=P丙 D．P甲=P乙=P丙6.把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是全【】A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变7.在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是【】A.液体内部的压强跟液体密度的关系B.液体内部的压强跟深度的关系C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D.液体内部向各个方向是否都有压强8．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V A<V B，高度h A<h B，与地面的接触面积S A>S B，对地面的压强p A=p B。
下列判断正确的是（）A．A的密度一定大于B的密度B．A的密度可能小于B的密度C．A的质量一定大于B的质量D．A的质量可能等于B的质量9.（如图4所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。
设液体甲的密度为甲ρ、液体乙的密度为乙ρ，则甲ρ、乙ρ的关系是【 】A.甲ρ= 乙ρB.甲ρ＞乙ρC.甲ρ＜乙ρD.无法确定10.如图2所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p 甲、p 乙、p 丙、p 丁，则【 】A ．p 甲<p 乙<p 丙<p 丁B ．p 乙<p 甲<p 丁<p 丙C ．p 乙<p 甲=p 丁<p 丙D ．p 丙<p 乙<p 丁=p 甲11.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能．．达到探究目的的是：【 】 A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤12.（）如右图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则【 】Ａ．杯子对桌面的压强不变 Ｂ．杯子对桌面的压强变大 Ｃ．水对杯底的压强不变 Ｄ．小对杯底的压强变小 13.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。
两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A 和p B , 水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A 和F B ，则（ ）图 4第8题图A. p A＞p B F A＞F BB. p A＜p B F A=F BC. p A=p B F A＜F BD. p A＜p B F A＞F B14.图6所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1；，立放时对地面的压强为P2，则P1：P2等于【】A．8：l B．4：1 C．1：4 D.l：815.如图4所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（S A< S B）,液体对容器底部的压强相等，现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（）A、甲球的质量小于乙球的质量B、甲球的质量大于乙球的质量C、甲球的体积小于乙球的体积D、甲球的体积大于乙球的体积16．下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确．．．的是【】A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性B.乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮D.丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了伯努利原理二、填空题、全品中考网17.（如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0 -t l时间木块静止，术块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。
计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：(1)当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为牛；若用F=-5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为牛。
(2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力F f大小与接触面受到压F力F N大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动。
实验测量数据如下木块对水平面压力F N（牛）1718192021水平拉力F(牛) 5.1 5.4 5.7 6.0 6.3根据表格数据，得出滑动摩擦力F f大小与接触面受到压力F N大小的关系式为。
18.图10所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。
甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲 p乙．19 （如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10-3m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为 Pa，A对桌面的压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)B对桌面的压强．若A、B容器的水中同一高度处压强分别为p A、p B，则p A p B (选填“大于”、“小于”或“等于”)．'20.直接坐在木椅上感觉很硬、很不舒服。
你可以采用什么办法使自己坐的舒服些？请从物理角度说明理由。
21. （如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是P甲 P乙（选填“＜”、“=”或“＞”）。
22.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图10所示。
(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是。
23.我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。
1.探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12所示。
比较图甲和图乙，可以得出__________________________________________________；比较图乙和图丙，可以得出___________________________________________________；这里所用的实验方法是__________________________________。
参考答案1C 2D 3B 4B 5A 6B 7A 8AC 9B 10C 11D 12D 13D 14C 15B 16B17【答案】（1）5.3； 5.l （2）F f=0.3F N18答案：>192.0×103大于大于20答案：在椅子上放上一个海绵垫，感觉更舒服一些。
这是因为放上海绵垫以后，压力没变，但受力面积增大，所以压强减小，感觉更舒服一些。
21答案 = ＜22231）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；控制变量法24。