备战中考语文《诗歌鉴赏的综合》专项训练及答案
备战中考语文 诗歌鉴赏 综合题附答案解析
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面这首词,完成小题行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1．下列对这首词的赏析,不正确的一项是A．诗的开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面,体现了诗人愉悦的心情。
B．“冰塞川”“雪满山”比喻自己的仕途受到阻塞,济世安民的理想无法实现。
C．“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,表达了诗人高昂乐观的思想感情。
D．这首诗反映出诗人当时既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。
2．请结合诗句,分析前四句是如何融情于景、以乐景写哀情的。
【答案】1．A2．第一二句写出朋友用金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱的佳肴,盛宴为李白饯行,营造欢乐的宴饮气氛;但三四句急转而下,写出李白面对美酒佳肴却停杯扔筷不能食,拔出宝剑心里茫然形成强烈的反差,反衬出诗人内心的悲苦,乐景写哀情,强化了哀的程度。
【解析】1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分选项，BCD三项正确。
A项错误。
前两句朋友为诗人设盛宴款待，可诗人端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。
停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁。
所以“营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情”是错误的。
2．要求学生在理解诗歌内容的得基础上赏析。
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
”的意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会。
这是盛景，乐景。
李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。
但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。
备战中考语文复习《诗歌鉴赏》专项综合练习附答案
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗和曲，完成下列小题。
黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1．以上两首诗（曲），都抒发了作者________的思想感情。
2．下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（）A．作者都借用所见之景来抒发情感。
B．都是作者登楼远眺的所见所思。
C．都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。
D．都刻画了作者归乡途中的心情。
【答案】1．思念家乡2．A【解析】1．此题考查的是对诗歌感情的理解。
《黄鹤楼》诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。
《天净沙秋思》小令很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。
2．此题考查的是对诗歌的理解。
B．《黄鹤楼》是登楼远眺，《天净沙秋思》不是。
C．“荒凉萧瑟的秋季景象”理解有误。
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面。
D．“归乡途中”理解有误。
《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出游子在旅途中寂寞悲凉的心情。
《黄鹤楼》作者登楼远望，临大江抒发感慨，最后一句日暮乡关何处是，烟波江上使人愁，表达了诗人作为远方的游子，对故乡的深深思念。
故选A。
译文：黄鹤楼过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。
汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。
天净沙秋思枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏时的乌鸦，扑打着天净沙·秋思翅膀，落在光秃秃的枝桠上。
备战中考语文 诗歌鉴赏 综合题附答案
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
鹧鸪天范成大嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。
酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
春婉娩②，客飘零，残花残酒片时清。
一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
（注）①酴醿（tú mí）：一种观赏植物古有“酴醿花开春事了”的说法。
②婉娩：亦作“婉晚”，柔美温和，迟暮。
1．下列理解或赏析，不正确的两项是（）A．这是一首歌咏春天的词，词人在歌咏阳春烟景的同时，还流露出了作客他乡的飘零之感。
在较深居次上还含有对青春老去的喟叹。
B．首句“嫩绿重重看得成”，以“嫩绿”为全词定下了基本色调。
它可以增强春天的意象唤醒该者对春天的情感。
C．第二句中的“曲阑幽槛”，把画面展开，打破“嫩绿”的单调，增添了曲折回环、花木幽深的立体感。
D．上阕前两句写动景，后两句“蟑儿闹”“燕子轻”则写静景，动静结合；以绿叶红花蜂儿燕子为主体勾勒出庭院中醉人的春景。
E. “送了斜阳月又生”，结尾以日落月升，写时间流逝，春色难留，将写景、叙事、议论融为一体。
2．词的下阕表达了作者怎样的情感？请简要分析。
【答案】1．DE2．下阕表达了作者伤春自伤之情及作客他乡的飘零之感。
“残花”指春已暮，借酒消愁而愁不去；“客飘零”指作者长年作客在外，欢娱少愁思多。
“送了斜阳月又生”指时间流逝，春光难留。
【解析】1．D项，前两句写静景，后两句写动景；E项结尾没有议论,而是抒情。
2．此类题可根据下片的关键词体会词人在描写景物中抒发的情感。
“残花”点明了暮春；“残酒”体现了词人借酒浇愁的情景；“客飘零”点明了自己漂泊他乡，愁绪多；“送了斜阳月又生”感叹时光流逝。
通过对这些关键词的分析理解，可知，词人在下片主要是借景抒情，感叹时光流逝，伤春及孤独飘零之感。
2．阅读下面的诗歌，完成后面小题江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
备战中考语文复习《诗歌鉴赏》专项综合练习含答案(1)
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面这首古诗，完成下面小题。
南乡子·登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
1．下列对这首诗的理解、分析，不正确．．．的一项是………………（）A.这首诗属于词，其词牌是“南乡子”，它与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一样，均属于辛弃疾的“壮词”。
B.上阙前两句用设问的手法，写词人站在北固楼上，极目远眺，由满眼风光兴起对祖国大好河山的赞美之意。
C.下阙歌颂了孙权的不畏强敌、坚决抵抗，并战而胜之的英雄壮举，反衬出南宋文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。
D.该词与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》都表达了作者渴望金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，以及因报国无门而产生的愤懑之情。
2．这首词中的加线句富有表现力，请作简要赏析。
【答案】1．B2．该句借用杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势，还将词人的愁思和感慨，比作常流不息的江水，委婉含蓄地表明了朝代兴起和衰亡的漫长历史。
【解析】1．B.“由满眼风光兴起对祖国大好河山的赞美之意”错误，作者俯瞰日夜奔流的长江；追思像江水东流、一去不返的“千古兴亡”事，咏古叹今，抒发自己对中原故土的深切眷念，把难以言表的复杂心情表现得淋漓尽致。
故选B。
2．考查对诗句的赏析。
“不尽长江滚滚流”，借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”这句话在说千古兴亡事总在那里变化着，而只有长江滚滚流，永远不变。
词人胸中倒来倒去的不尽愁思和感慨，犹如长流不息的江水。
委婉含蓄地表明了朝代兴起和衰亡的漫长历史。
2．阅读《使至塞上》，回答下列小题。
使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢侯骑，都护在燕然。
1．在“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗中，作者是怎样借助景物抒发自己的情感的。
备战中考语文专题复习分类练习 诗歌鉴赏综合解答题含答案
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读《雁门太守行》，完成小题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．这首诗是运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌，阅读这首诗，你从中感受到怎样的战场氛围？结合具体诗句内容进行说明。
2．尾联的“黄金台”是借用战国时燕昭王曾筑台置千来招揽人才的典故，作者在尾联借此抒发了⑴______的思想情感。
你读过的古诗中借用典故抒发情感的诗句还有：⑵______。
【答案】1．示例：我从中读出了悲壮惨烈的氛围，如“塞上燕脂凝夜紫”诗人用“燕脂”指边防将士所流血的颜色，暗示守边将士死伤惨重。
使读者仿佛看到了胭脂般殷红的血迹，在浓重的夜幕下凝结成一片紫色。
渲染了悲壮惨烈的氛围。
2．誓死报效祖国浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（持节云中，何日遣冯唐；蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看等）【解析】1．本题考查对诗歌内容的理解。
结合主旨，抓住关键句子和重点词语分析即可。
《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。
“黑云压城城欲摧”，诗人用一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来，让读者感悟到兵临城下的紧张和战争的危急氛围；“塞上燕脂凝夜紫”诗人用“燕脂”指边防将士所流血的颜色，暗示守边将士死伤惨重。
让读者感悟到一种悲壮惨烈的氛围，仿佛看到了胭脂般殷红的血迹，在浓重的夜幕下凝结成一片紫色；“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，诗人用“半卷”写黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”，让读者感悟到将士们“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”般壮怀激烈的豪情，渲染了战场上紧张且黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮。
任选一个角度来谈即可。
2．本题考查理解诗人情感和识记积累。
理解诗人情感，要结合主旨和关键句子分析。
诗歌最后点明了主旨，“黄金台”是借用战国时燕昭王曾筑台置千来招揽人才的典故，以此引出“提携玉龙为君死”的主旨，意指只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。
备战中考语文《诗歌鉴赏的综合》专项训练附详细答案
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗和曲，完成下列小题。
黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1．以上两首诗（曲），都抒发了作者________的思想感情。
2．下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（）A．作者都借用所见之景来抒发情感。
B．都是作者登楼远眺的所见所思。
C．都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。
D．都刻画了作者归乡途中的心情。
【答案】1．思念家乡2．A【解析】1．此题考查的是对诗歌感情的理解。
《黄鹤楼》诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。
《天净沙秋思》小令很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。
2．此题考查的是对诗歌的理解。
B．《黄鹤楼》是登楼远眺，《天净沙秋思》不是。
C．“荒凉萧瑟的秋季景象”理解有误。
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面。
D．“归乡途中”理解有误。
《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出游子在旅途中寂寞悲凉的心情。
《黄鹤楼》作者登楼远望，临大江抒发感慨，最后一句日暮乡关何处是，烟波江上使人愁，表达了诗人作为远方的游子，对故乡的深深思念。
故选A。
译文：黄鹤楼过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。
汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。
天净沙秋思枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏时的乌鸦，扑打着天净沙·秋思翅膀，落在光秃秃的枝桠上。
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一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的古诗，完成下列小题。
天净沙·春元代·白朴春山暖日和风，阑干①楼阁帘栊②，杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，小桥流水飞红。
（注释）①阑干：即栏杆。
②帘栊（lóng）：窗户上的帘子。
栊，窗户。
1．本诗画线句通过描写、______、______等自然景物，渲染了春天__________的氛围。
2．请结合结尾两句“啼莺舞燕，小桥流水飞红。
”的内容，体会这首小令中诗人的思想感情。
【答案】1．春山暖日（或和风杨柳皆可）生机盎然（风和日丽或和煦明媚等）2．示例1：春树枝头，黄莺在悠扬地歌唱；晴空之中，燕子在悠闲地飞舞；旷野之间，潺潺流淌的小溪在小桥下淙淙作响，落英在微微的春风中静悄悄地飘落。
这两句融情于景，抒发了诗人在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。
示例2：这两句描绘了美丽的春日图景：院外有飞舞的春燕，啼鸣的黄莺，小桥之下流水潺潺，落花飞红，抒发了诗人对明媚春光的喜爱之情。
示例3：黄莺啼鸣，春燕飞舞；小桥之下流水飘满落红。
这两句通过描写春日美景，抒发了诗人陶醉于美丽春光中的喜悦之情。
【解析】1．考查对诗歌内容的理解。
读懂诗句大意是作答的关键。
“春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中”：桃红柳绿的春山，煦暖的阳光照耀，和柔的东风吹拂，楼阁上卷起帘拢，凭栏远望。
院中杨柳依依，秋千轻轻摇动。
如一、二两空可直接提取“春山暖日和风”中的“春山”和“暖日”作为答案，当然也可提取“风”“杨柳”。
三空，这几句为我们清晰描绘了一幅远山绿林，明媚暖阳，春风和煦，一派欣欣向荣的美好画面。
所以可填“生机盎然”等词。
2．体会这首小令中诗人的思想感情。
要求结合结尾两句“啼莺舞燕，小桥流水飞红”的内容分析。
“啼莺舞燕，小桥流水飞红”：院外黄莺啼啭，燕子飞舞，小桥流水旁花瓣飞落。
这结尾两句，词人的目光又从庭院里转移到晴空中，转移到旷野上，渲染了一个令人陶醉的氛围。
春树枝头，黄莺在悠扬地歌唱；晴空之中，燕子在悠闲地飞舞；旷野之间，潺潺流淌的小溪在小桥下淙淙作响，落英在微微的春风中静悄悄地飘落。
备战中考语文《诗歌鉴赏的综合》专项训练附答案
一、中考语文诗歌鉴赏1．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A.首联中“孤山寺北贾亭西”写诗人的行踪；“水面初平云脚低”写远望湖水平堤，朵朵白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
B.颔联中作者通过描写莺莺燕燕的动态，展现了春天的活力与生机。
C.颈联中的“乱”字，描绘了暮春时节百花盛开、美不胜收的迷人景色。
D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。
【答案】C【解析】【详解】试题分析：这首诗写的是早春的西湖景色。
“乱花”是指早春时节纷繁开放的花，不是“暮春时节”。
故答案为C。
2．阅读下面的古诗，完成后面小题菩萨蛮舒亶画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。
去住若为情①，西江潮欲平。
江潮容易得，只是人南北。
今日此樽空，知君何日同？注：①若为情：何以为情，难为情。
1．赏析“画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住”的表达效果。
2．“今日此樽空，知君何日同？”一句表达了作者怎样的思想感情？【答案】1．画船上的船夫捶着鼓催促着你启程，在高楼上我端着酒想把你留住。
该句运用对比的表现手法，把将别而又不忍离别的情景映衬得十分强烈，突出强调了作者与好友的深厚友情和依依惜别之情。
2．从将别想到别后，笔意拓展，以问句结尾，表达了作者与好友的深厚友情和依依惜别之情，寄托了重逢的希望，情深意长。
【解析】1．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。
赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。
通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。
诗句“画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住”把船夫捶鼓催促启程和朋友把酒挽留进行对比映衬，突出地表达了作者与好友之间的深情厚意和依依惜别之情。
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一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1．简析诗中“涨”字的妙处。
2．请简要分析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗的作用。
【答案】1．示例：“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。
“涨”字一词，用词准确，富于动态感。
（言之有理即可）2．这两句想象两人相聚后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。
（言之有理即可）【解析】1．本题考查诗歌语言的赏析。
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”意思：你问我何时回家，我回家的日期定不下来啊！我此时唯一能告诉你的，就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了。
“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨最象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。
2．本题考查赏析作者感情。
诗歌的情感表达主要体现在两个“巴山夜雨”中，巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。
秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。
三、四句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时的幸福想象。
心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。
那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。
2．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲述人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。
1．诗中“早莺”、“新燕”、等事物充分体现早春的季节特征。
2．下列理解不正确的一项是（）A．诗歌描绘了西湖早春时节的明媚风光。
B．诗歌表达作者对西湖美景的喜爱之情。
C．诗歌以“行”为线索展现西湖的景色。
D．诗歌呈现了早春时节喧闹的游湖场景。
【答案】1．浅草2．D【解析】1．要求学生在理解诗歌内容的基础上。
分析诗歌中描述的景物。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中有“早莺”、“新燕”，“乱花渐欲述人眼，浅草才能没马蹄。
”中有“乱花”、“浅草”。
2．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。
ABC三项正确。
D项“喧闹的游湖场景”错误。
诗歌没有描写出“喧闹的游湖场景”。
3．阅读北宋诗人贺铸①的《青玉案》，回答问题。
凌波②不过横塘路，但目送、芳尘去。
锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
碧云冉冉蘅皋③暮，彩笔新题断肠句。
试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨⑤。
（注）①贺铸：为人正直，才兼文武，可官职低微，此词作于晚年退居苏州时；②凌波：美人步履轻盈；③蘅皋：长满杜蘅的沼泽地；④江南地区旧历四、五月间多雨，正值梅子成熟，俗称梅雨。
（1）这首词表达了作者怎样的情感？结合全诗简要分析。
（2）“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”历来为人称道，请分析其妙处。
【答案】（1）词中明写相思之情，实则借怀思美人抒发自己的苦闷闲愁和迷惘心境。
（2）作者连用三个比喻，化抽象为形象，新颖别致，（或者答情景交融、寓情于景）作者借烟草、风絮、梅雨等意象寄托自己的“闲愁”之多之重之广。
真切地表现词人失意、迷茫、凄苦的内心世界。
【解析】【详解】（1）此题考查的是对诗人思想感情的理解。
这首词通过对暮春景色的描写，抒发作者所感到的“闲愁”。
上片写情深不断，相思难寄；下片写由情生愁，愁思纷纷。
全词虚写相思之情，实抒悒悒不得志的“闲愁”。
立意新奇，能兴起人们无限想象，为当时传诵的名篇。
据此理解作答。
（2）此题考查的是对诗句的赏析。
“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”运用一系列的比喻将抽象的、难以捉摸的感情写得十分具体生动。
这里的好处不仅是“梅子黄时雨”一句，因为词中的一问三叠答已组合成一个完整的、不可分割的意象，而且富于独创性。
用比喻的修辞手法将无形变有形，将抽象变形象，变无可捉摸为有形有质，表现词人失意、迷茫、凄苦的内心世界，显示了超人的艺术才华和高超的艺术表现力。
据此理解作答。
译文：她轻盈的脚步没有越过横塘路，我伤心地目送她像芳尘一样飘去。
这锦绣华年可与谁共度？是在月下桥边花院里，还是在花窗朱门大户？这只有春风才知道她的居处。
飘飞的云彩舒卷自如，城郊日色将暮，我挥起彩笔刚刚写下断肠的诗句。
若问我的愁情究竟有几许？就像那一望无垠的烟草，满城翻飞的柳絮，梅子黄时的绵绵细雨。
4．阅读下面古诗，完成小题。
瑞鹧鸪①〔宋〕卢炳客里惊嗟（客居他乡，贫困潦倒，如今不觉又是一年将除，如何不“惊嗟”？）又岁除。
萧萧寒雨滴茅庐。
山深溪转泉声碎（甲），夜永风摇烛影孤。
冷甚只多烧木叶，诗成无处写桃符②（乙）。
强酬节物聊清酌，今岁屠苏③自取疏。
（注释）①瑞鹧鸪：词牌名。
②桃符：古代在大门上挂的两块画着门神或题着门神名字的桃木板，后来在上面贴春联，因此借指春联。
③屠苏：酒名。
古代风俗于农历正月初一饮屠苏酒以避瘟疫。
在理解已有批注的基础上，给（甲）（乙）两处作赏析性批注。
【答案】示例：【甲】“泉声碎”实乃心碎。
除夕之夜，本是团圆之时，而诗人却身处郊野，客居他乡，形单影只，怎不心碎？【乙】身处他乡，居无定所，纵然觅得佳句，凑成春联，亦无处可题，凄苦、无奈之情溢于言表。
【解析】【详解】考查对诗句的赏析。
甲处“泉声碎”泉声是不会碎的，运用拟人修辞手法，泉碎实为人心碎，试想过年本该举家团圆，可自己漂泊在外，却身处郊野，客居他乡，不能归家，心碎至极。
乙处自己有感而发，赋诗一首，凑成春联，却不能题在自家的门上，表现诗人凄苦、无奈之情。
5．阅读下面诗词，回答问题。
满江红（秋瑾）小住京华，早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
莽红尘何处觅知音？青衫湿！1．“为篱下黄花开遍”一句运用典故，化用了陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，说说作者这样用典的表达效果。
2．作者在全词中抒发了怎样的情感？3．有人评价这首词“基调高昂，语言刚健清新”，请联系诗歌画线内容简要分析。
【答案】1．以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
2．表达出词人既苦闷彷徨又忧国忧民的复杂情感。
（对帝国主义列强侵略中国的愤恨之情，比男儿更加刚烈的爱国之情，对缺少知音的悲伤之情。
）3．示例：“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷以及宏大的抱负、志向表达得淋漓尽致。
【解析】1．此题考查的是对诗句的赏析。
“为篱下黄花开遍”化用了陶渊明的“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”表达作者冲破家庭牢笼后的兴奋却又愁苦的心理。
据此理解作答。
2．此题考查的是对诗人感情的理解。
这首词是言志之作，表达了作者匡国济世的凌云志向。
词的基调高昂，语言刚健清新。
通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切感人。
据此作答。
3．此题考查的是诗词的特点。
“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，一幅巾帼英雄的形象，生动地在我们眼前展开，她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变。
据此理解作答。
译文：我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。
篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。
四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。
他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。
但是我的心，要比男子的心还要刚烈。
想想平日，我的一颗心，常为别人而热。
那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。
在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
6．下面对《过零丁洋》一诗的赏析，不恰当．．．的一项是（）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
A．一二句写诗人回顾身世、追述战斗生涯，暗示其对现在艰难困苦生活的不满。
B．三四句对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。
C．五六句诗人巧妙的运用了地名与心情的双关语，寓意深刻，富有情味。
D．最后两句诗人直抒胸臆，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。
【答案】A【解析】【详解】试题分析：诗句“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”是作者在面临生死关头，回忆一生，抓住了两件大事：一是以明经入仕，二是起兵勤王。
将当时的历史背景和个人心境结合在一起。
暗含着对苟且偷生者的愤激，对投降派的谴责！所以A项中的“暗示其对现在艰难困苦生活的不满”的理解是错误的。
7．阅读辛弃疾的《鹧鸪天·游鹅湖醉书酒家壁》一词①，完成后面小题春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。
多情白发春无奈，晚日青帘②酒易赊。
闲意态，细生涯。
牛栏西畔有桑麻。
青裙缟袂③谁家女，去趁蚕生看外家④。
（注）①此词是作者被罢官落职、不得不退居田园时所作。
时年他才四十二岁。
稼轩闲居带湖时常往来鹅湖游赏。
②青帘：借指酒家。
③缟袂：白衣。
④外家：娘家。
1．诗中描写农民悠闲自在，生活井然有序的生活状态的句子是：_______，________。
2．细读上阕并联系写作背景，赏析第一、二两句。
【答案】1．闲意态，细生涯2．运用以乐景写哀情 (或反衬)的表现手法，以恬静怡人而又生机勃勃的田园风光，反衬词人退隐后内心的苦闷而又无可奈何的心境。
【解析】1．扣住“悠闲自在”选择句子，不难找出“闲意态，细生涯”。
“闲”悠闲自在。
2．考查对诗句的赏析。
词的前两句“春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦”，写的是农村恬静而又充满生机的春天景象。
白色的荠菜花开满了田野，土地耕好了，又适逢春雨，群鸦在新翻的土地上觅食。
面对如画的春色，词人却来了愁绪。
其原因可以从这首词的一小序“游鹅湖，醉书酒家壁”中找到一定的线索。
这时，正是词人被罢官落职，不得不退居田园之时。
这时他正壮年，还有精力，足有干一番事业的雄心壮志，是不能耐得住清闲无为的生活的，所以词人游鹅湖，面对生机勃勃的春天，联想到自己的遭遇，事业上的失意与感叹岁月流逝的惆怅之情便油然而生。
“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
”8．木兰花(乙卯吴兴寒食①)[宋]张先②龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。
芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。
中庭月色正清明，无数杨花过无影。
（注）①寒食：即寒食节，在清明节前二日，古人常在此节日扫墓、春游。