双语 维语基础学习

合集下载

维吾尔双语第8课

维吾尔双语第8课
安且\亚克西/素孜力耶力麦曼。
No pus Dap tiringiz bamu?
4、我说维吾尔语,你懂吗?
Uygurqa suzlisam bilamsiz?
乌依吾尔且\素孜力赛木\比来木斯孜?
5、我没听懂。
Bilal midim。
比来力米迪木?
第八课单词
1、同志(尧勒达西)yoldax2、同事来自黑孜麦提达西)hizmatdax
维吾尔双语第8课双语第八第8维吾尔族第八课第8课维吾尔第8课双语课维吾尔语
第八课
1、您电话号码多少?
Te li fun no morigiz kanqa?
(特列汾/诺穆仍厄孜/刊且)
2、您会说汉语吗?
Hanzuqa suzliyalamsiz?
汉族且\素孜力耶来木斯孜?
3说的不太好。
Anqa yahxi suzliyalmayman.
3、朋友(多斯特)dos
4、客人(米合曼)mih man
5、领居(阔西纳)kox na

基础维吾尔语03

基础维吾尔语03

基础维吾尔语第三课日常会话(三)问询情况一、语音1.语音的弱化在维吾尔语词语的词根后头缀加附加成分时,词根里的“a, e”等元音往往发生“高元音化”的一种语音现象。

我们管这种语音变化现象叫“语音弱化”。

例如:dad a(爸爸)+ -ngiz > dad i ngizk e l- (来)+ -iwat + -idu > kéliwatiduxoshl a sh- (告别)+ -ayli > xoshl i shayli二、词语1. dada 爸爸2. tur- 起立;站3. mu 也4. obdan 好5. salam 问好6. de- 说7. salam de- 问个好8. maqul 好吧,行,可以9. undaq bolsa 那么,那样的话10. biz 我们11. mushu 就是这个12. yer 地方13. xoshlash- 告别14. xosh emise 那就再见三、语法1.系动词在维吾尔语丽,当句子的谓语部分是由名词或形容词构成时,这种句子的主语与谓语之间一般不用“系动词”。

可是,在个别情况下,也就是说,要表示“某种状态继续存在”或要表示尊敬等意思时,就要在由形容词或名词构成的谓语的末尾要附加“tur-”, “ket-”或“bol-”等系动词。

例如:问:Dadingiz yaxshi tur iwat am du?(您爸爸还好吗?)回:He’e, yaxshi tur iwat i du.(是的,他还好。

)问:Ishliringiz qandaqraq két iwat i du?(您的事办得怎么样?)回:Yaxshi, xeli ongushluq két iwat i du.(挺好的,挺顺利的。

)问:Bu kishi kim bol i du?(这位是谁呀?)回:Méning dadam bol i du?.(他是我爸爸。

维吾尔语入门

维吾尔语入门

维吾尔语学习1.语音现代维吾尔语是维吾尔民族共同语,有中亚共同语之称。

新疆维吾尔自治区政府要求新录用公务员必须懂双语,即少数民族懂汉语,汉族懂维吾尔语或当地通行的少数民族语言。

汉族青年学习维吾尔语渐成风气。

1.语音1.1元音维吾尔语的元音8个。

每个词至少有一个音节,每个音节都有一个元音。

这8个音出现频率最高,掌握的程度它对维吾尔语音水平影响很大。

a这个音与汉语的基本一样。

i 与汉语的基本一样,汉语的舌位更靠前点。

o理论上与汉语的一样,事实上,汉语根本没有这个音,汉语拼音中的o总是被发成[uƏ]的,好在英语普及了,学习没有什么困难。

u与汉语的一样。

ü国际音标[y],与汉语的接近,但唇更圆,舌更靠前。

e这个音不是汉语的“鹅”音,汉语的e是后元音,维吾尔语中的e是个前元音,它对应的是汉语拼音中的ê,“耶”、“约”中有这个音。

Ə就是上表第3行第1列这个音,拉丁方案一般用这个字母。

汉语没有这个音,一般用ai 来拟合。

把舌尽量往前伸着发a就对了。

θ就是上表第2行第1栏中的红色字母,汉语没有这个音,从表中的位置就明白,把舌往前伸发o的音就对了。

维吾尔语中没有复元音。

有3个元音在网上表达非常麻烦,为方便起见,我们把它用双字母表达:ü我们用iu来表达,如果一定要让我说出理由,那就是i的舌位加u的唇形。

Ə我们用ai来表达,汉族人一直用这个音来拟合的,“买买提”中的“买”就是用ai来拟合Ə的。

θ我们用oi来表示,上面两个都加i了,这个也加i来表达。

再复习一下,维吾尔语8个元音,4个圆唇元音:u iu o oi . 4个非圆唇元音ai ai e.1.2辅音维吾尔辅音24个,大多与汉语辅音接近,或者说,大多不同,但是,成人学习语言肯定是用母语语音系统去对应所学习的语音系统。

好在,我们用汉语语音的辅音去对应维吾尔辅音是非常有效的。

双唇音b、p、m唇齿音w、v舌尖前音z 、s舌尖中音d、t、n、l、r舌叶音j、ch、sh、zh ,为了与大多数拉丁方案保持一致,这里:ch对应汉语拼音的q;sh对应汉语拼音的x;zh是一个浊辅音,与sh对应。

基础维吾尔语教学大纲.doc

基础维吾尔语教学大纲.doc

《基础维吾尔语》教学大纲一、内容简介《基础维吾尔语》是专门针对母语非维吾尔语的学生开设的任意选修课。

课程发展历程我教研室拥有汉语言专业背景的少数民族教师,也拥有少数民族语言文学(维吾尔语、哈萨克语)专业背景的汉族教师,曾经应学校要求办过“初级维吾尔语”培训班。

目的意义新疆是多民族、多语种、多文种地区,各民族历来就有互学语言的传统。

目前,新疆正处于加快推进新型工业化,实现跨越式发展的关键时期,加强各民族群众互学语言文字,对正确贯彻执行党和国家的路线方针政策, 提高各民族文化素质,增进各民族之间的交流与沟通,实现共同进步、共同繁荣发展具有重要的历史意义。

为满足母语非维吾尔语学生学习维吾尔语的愿望,我教研室专门开设了《基础维吾尔语》课程,旨在培养学生掌握一定的维吾尔语基础知识和技能,初步具有一定的听、说、读、写、译能力,从而能在日常生活和业务活动的交际场景中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高维吾尔语的交际能力打下基础。

教学内容包括维吾尔语的语音知识、基本语法和常用句型。

二、编写原则本教材在编写过程中遵循以下原则:注重交际性语言是交流的工具,习得语言的目的也是为了交流,因此本课程的核心理念是注重交际性,通过教学使学生基本具有使用维吾尔进行交际的能力。

突出实用性维吾尔语作为第二语言教学的内容很多,本课程本着突出实用性原则,选择学生最急需和熟悉的场景安排教学内容,让学生能够立刻学以致用,学有所获。

听说领先在对学生的听、说、读、写、译五项技能中,优先考虑听、说技能,通过教学使学生能听懂、说出学过的内容,能认读。

三、教材特色与其他同类教材相比,本教材具有如下特色:第一,突出实用性。

目前把维吾尔语作为第二语言教学对象的教材大体分为2类,一类是专门针对少数民族语言文学专业学习的专业教材,这类教材的特点是系统性强,专业性强,需要大量学时进行学习;另一类教材是针对大众普及的学习资料,因为不是针对学校正规教育中的学习对象,在专业性、科学性上有欠缺,比如对维吾尔语的发音用汉语标注,容易误导学习者的语音训练。

维语日常口语学习资料

维语日常口语学习资料

维语日常口语学习资料我(曼)你(斯子)他(乌)你好吗 (牙合西木斯子)我很好 (那哈衣提牙合西)很好(牙合西)附近有饭馆吗 (叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木) 我要吃饭(它马克也曼)住宿(牙它克)商店(马个曾)你吃点什么 (尼马叶伊司子)吃(霍西)你卖多少钱 (看恰普路尕萨提斯子)太贵了(白克可买提干)请帮忙(牙了旦木)请喝茶 (恰伊依清)请吃饭 (塔玛克洋)去哪里(那也代)我们要去(巴勒米子)钱(普力)司机(手费尔)是(逊达克)不是(艾买斯)有没有(巴木)有(巴)没有(约克)要不要(阿拉木斯)要(阿乐)不要(阿买)行不行(罗布木多)可以(包乐多)不行(包买多)谢谢 (热合买提)抱歉(艾包了克所)没事儿 (克热克哟克)可以照相吗?(啊伯乃特)您的电话号码是多少?(铁里佛尼挪木扔额子看恰) 早上(艾提干)中午(去西)下午(去西提尼可以尼)晚上(开西)馕(那呢)抓饭(坡咯)包子(玛那塔)拌面 (郎曼)烤肉(卡瓦甫)甜瓜(库洪)男孩(巴郎子)女孩(克子)男人(埃尔)女人(阿牙乐)那里(亚达)再见(好西)■您好=牙合西莫■很好=亚克西■谢谢=热合麦特■再见=伙西■干杯=阔月吐来衣里■对不起= 看去容■请原谅=艾普/克楞■请走好=喀拉普/米厄■没关系=开热克/要克■没问题=恰塔克/要克■您找谁=开木尼/衣孜代衣色孜■您叫什么名字=衣斯明厄孜/尼麦■您在哪里工作=乃代/衣西来衣色孜■您要买什么=尼麦/阿里色孜■祝您身体健康=太尼厄孜/萨拉麦提里克/提来衣曼■很好----------------亚克西■谢谢----------------热合麦特■再见----------------伙西■干杯----------------阔月吐来衣里■对不起----------- -看去容■请原谅-------------艾普/克楞■请走好-------------喀拉普/米厄■没关系-------------开热克/要克■没问题-------------恰塔克/要克■您找谁-------------开木尼/衣孜代衣色孜■您叫什么名字---衣斯明厄孜/尼麦■您在哪里工作---乃代/衣西来衣色孜■您要买什么------尼麦/阿里色孜■祝您身体健康---太尼厄孜/萨拉麦提里克/提来衣曼■我-----------------曼■你-----------------斯子■他-----------------乌■你好吗 ---------牙合西木斯子■我很好-----------那哈衣提牙合西■很好--------------牙合西■附近有饭馆吗---叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木■我要吃饭--------它马克也曼■住宿--------------牙它及■商店--------------马个曾■你吃点什么------尼马叶伊司子■吃-----------------霍西■你卖多少钱 ----看恰普路尕萨提斯子■太贵了----------白克可买提干■请帮忙----------牙了旦木■请喝茶 ----------恰伊依清■请吃饭 ----------塔玛克洋■去哪里----------那也代■我们要去------巴勒米子■钱---------------普力■司机-----------手费尔■是--------------逊达克■不是----------艾买斯■有没有-------巴木■有-------------巴■没有--------------约克■要不要-----------阿拉木斯■要-----------------阿乐■行不行-----------罗布木多■可以-------------包乐多■不行--------------包买多■谢谢--------- ---热合买提■抱歉------------艾包了克所■没事儿---------克热克哟克■可以照相吗?------------啊伯乃特■您的电话号码是多少?-------铁里佛尼挪木扔额子看恰■早上-----------艾提干■中午----------去西■下午----------去西提尼可以尼■晚上---------开西■馕 ----------那呢■抓饭 --------坡咯■包子 -------玛那塔■拌面 --------郎曼■烤肉 -----------卡瓦甫■甜瓜 -----------库洪■男孩 ------------巴郎子■女孩 -----------克子■男人 -----------埃尔■女人------------阿牙乐■那里 -----------亚达■再见---------- 好西今天晚上你有空吗?[url=]bugun kaq vahtigiz barmu?[/url]明天您在家吗?[url=]siz ata oyda bolamsiz?[/url]我想请您去我家做客?[url=]oyumda mihman boluxka qoligiz tegarmu?[/url]你能到我家做客吗?[url=]kaqta oyumga tamakka kalsigiz bolamdu?[/url]晚上到我家吃一顿饭好吗?[url=]bolidu,vahtim bar.[/url]是,我有空。

双语--维语基础学习

双语--维语基础学习

维语字母一
维语字母二
维语字母三
维语字母四
维语字母五
维语字母六
维语字母七
维语字母八
维语字母九
维语字母十
维语字母十一
维语字母十二
维语字母十三
维语字母十四
维语字母十五
维语字母十六
维语字母十七
维语字母十八
维语字母十九
维语字母二十
维语字母二十一
维语字母二十二
维语字母二十三
维语字母二十四
维语字母二十五
维语字母二十六
维语字母二十七
维语字母二十八
维语字母二十九
维语字母三十
维语字母三十一
维语字母三十二。

《基础维语》课程教学模式构建的思考与实践

《基础维语》课程教学模式构建的思考与实践

《基础维语》课程教学模式构建的思考与实践作者:张砾来源:《双语学习》2017年第02期摘要:教学模式的好坏直接影响着一门课程的教学发展。

《基础维语》课程作为维吾尔语专业最核心的必修课之一,其教学对象、教学内容、教学方法、教学时间、考核评价体系等都是值得教学者予以关注的问题,研究该课程有效教学模式的构建对学生培养、课程建设乃至维吾尔语专业的发展都有极其重要的作用。

本课题提出了将《基础维语》课程进行分解,在同一个教学班级中实行分层教学、实施科学有效的考核评价体系、同时构建424教学模式的设想,并结合改革实践进行了总结。

关键词:《基础维语》课程;教学模式;构建;改革实践。

塔里木大学自2009年起开设中国少数民族语言文学(维吾尔语)专业,《基础维语》课程是该专业最重要的一门基础必修课。

其教学对象是维吾尔语“零起点”的学生,教学时问是学生入校后第一至第四学期,教学目标是通过教学向学生由浅入深地传授维吾尔语基础知识,使学生掌握维吾尔语语音、常用词汇和最基本的语法,逐步培养学生读、听、说、写、译的语言技能,以达到使学生可以运用维吾尔语进行日常社会交际的目的,同时为后续其他专业课程的学习打下基础。

毋庸置疑,《基础维语》课程的教学效果与学生的专业素养密切相关,该课程教学模式的选择也是教学者思考和研究的重要内容。

从目前来看,塔里木大学《基础维语》课程有效教学模式的构建还处于调整、尝试与改革阶段。

一、问题的提出(一)关于教学模式的界定美国学者乔伊斯和韦尔于1972年在著作《教学模式》中指出,教学模式就足“试图系统的探索教学目标、教学策略、课程设计和教材、以及社会和心理学理论三者之间的相互关系,以设法考察一系列是教学活动模式化的各种可供选择的类型”。

王鉴在《民族教育学》-书中指出,教学模式是实施教学的一般理论,是教学思想与教学规律的反映,它具体规定了教学的进程,实施教学程序应遵循的原则等。

[1]本研究中,《基础维语》课程教学模式指的是在该课程所关联到的教学活动中,教师、学生、教学内容、教学方法、教学时间、考核方式等各要素之间的稳定的关系和结构形式。

教你学维吾尔语学习资料

教你学维吾尔语学习资料

教你学维吾尔语教你学维吾尔语1、男孩:(巴郎子) oghul bala2、女孩:(克子) kiz bala3、男人:(埃尔) ar kixi4、女人:(阿牙乐) ayal kixi5、我:(曼) man6、你:(斯子) san,siz7、他:(乌) u8、早上: (艾提干) atigan9、中午: (去西) qux10、下午:(去西提尼可以尼 quxtin kiyin11、晚上:(开西) kaq12、馕:(那呢) nan13、抓饭:(坡咯) polo14、包子:(曼塔) manta15、拌面:(郎曼)16、烤肉:(卡瓦甫)17、甜瓜:(库洪)18、您好:(牙合西莫)19、很好:(亚克西)20、谢谢:(热合麦特)21、再见:(伙西)22、对不起:(看去容)23、抱歉:(艾包了克所)24、请原谅:(艾普/克楞)25、没关系:(开热克/要克)26、没问题:(恰塔克/要克)26、没问题:(恰塔克/要克)27、没事儿: (克热克哟克)28、钱:(普力)29、司机:(手费尔)30、吃:(霍西)31、干杯:(阔月吐来衣里)32、住宿:(牙它及)33、商店:(马个曾)34、去哪里:(那也代)35、我们要去:(巴勒米子)36、那里:(亚达)37、是: (逊达克)38、不是:(艾买斯)39、有没有:(巴木)40、有: (巴)41、没有: (约克)42、要不要:(阿拉木斯)43、要: (阿乐)44、不要: (阿买)45、行不行:(罗布木多)46、可以: (包乐多)47、不行: (包买多)48、您找谁:(开木尼/衣孜代衣色孜)49、您叫什么名字:(衣斯明厄孜/尼麦)50、您在哪里工作:(乃代/衣西来衣色孜)51、您的电话号码是多少:(铁里佛尼挪木扔额子看恰)52、您要买什么:(尼麦/阿里色孜)53、你卖多少钱:(看恰普路尕萨提斯子)54、太贵了:(白克可买提干)55、请帮忙:(牙了旦木)56、附近有饭馆吗:(叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木)57、我要吃饭:(它马克也曼)58、请吃饭:(塔玛克洋)59、请喝茶:(恰伊依清)60、请走好:(喀拉普/米厄)61、祝您身体健康:(太尼厄孜/萨拉麦提里克/提来衣曼)您好=牙合西莫很好=亚克西谢谢=热合麦特再见=伙西干杯=阔吐来里对不起= 看去容请原谅=艾普/克楞请走好=喀拉普/米厄没关系=开热克/要克没问题=恰塔克/要克您找谁=开木尼/衣孜代衣色孜您叫什么名字=衣斯明厄孜/尼麦您在哪里工作=乃代/衣西来衣色孜您要买什么=尼麦/阿里色孜祝您身体健康=太尼厄孜/萨拉麦提里克/提来衣曼我(曼)你(斯子)他(乌)你好吗 (牙合西木斯子)我很好 (那哈衣提牙合西)很好(牙合西)附近有饭馆吗 (叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木) 我要吃饭(它马克也曼)住宿(牙它及)商店(马个曾)你吃点什么 (尼马叶伊司子)吃(霍西)你卖多少钱 (看恰普路尕萨提斯子) 太贵了(白克可买提干)请帮忙(牙了旦木)请喝茶 (恰伊依清)请吃饭 (塔玛克洋)去哪里(那也代)我们要去(巴勒米子)钱(普力)司机(手费尔)是(逊达克)不是(艾买斯)有没有(巴木)有(巴)没有(约克)要不要(阿拉木斯)要(阿乐)不要(阿买)行不行(罗布木多)可以(包乐多)不行(包买多)谢谢 (热合买提)抱歉(艾包了克所)没事儿 (克热克哟克)可以照相吗?(啊伯乃特)您的电话号码是多少?(铁里佛尼挪木扔额子看恰) 早上(艾提干)中午(去西)下午(去西提尼可以尼)晚上(开西)馕(那呢)抓饭(坡咯)包子(玛那塔)拌面 (郎曼)烤肉(卡瓦甫)甜瓜(库洪)男孩(巴郎子)女孩(克子)男人(埃尔)女人(阿牙乐)那里(亚达)再见(好西)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

维语字母一维语字母二
维语字母三维语字母四
维语字母五维语字母六
维语字母七维语字母八
维语字母九维语字母十
维语字母十一维语字母十二
维语字母十三维语字母十四
维语字母十五维语字母十六
维语字母十七维语字母十八
维语字母十九维语字母二十
维语字母二十一维语字母二十二
维语字母二十三维语字母二十四
维语字母二十五维语字母二十六
维语字母二十七维语字母二十八
维语字母二十九维语字母三十
维语字母三十一维语字母三十二。

相关文档
最新文档