思修 第二章 爱国

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大学思修授课教案第二章-继承爱国传统,弘扬民族精神

大学思修授课教案第二章-继承爱国传统,弘扬民族精神
二、爱国主义与经济全球化
进入20世纪90年代以来,随着各国之间经济交往和经济渗透的频繁和深入,"经济全球化"已成为一个使用频率极高的名词。经济全球化对爱国主义观念和实践的挑战。
三、爱国主义与弘扬民族精神的关系
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。它是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的,为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范;是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。没有振奋的精神和高尚的品格,任何民族都不可能自立于世界民族之林。
(一)爱国主义是中华民族精神的核心
(二)弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神
(三)以正确的态度弘扬和培育民族精神
四、爱国主义与弘扬时代精神
发扬改革创新精神,走自主创新道路,是当前时代精神的核心,也是振兴中华的时代要求,它同以爱国主义为核心的民族精神是一致的。
第三节 做忠诚的爱国者
这一问题解决的是我们应当如何爱国。
列宁说:爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情
(二)爱国主义的特征
爱国主义的特性指的就是爱国情感的质,一般地说,作为爱国情感有如下几个特性:
1、爱国主义的具体性。也是指爱国主义的历史性。爱国主义是历史范畴,它是社会历史发展到一定历史阶段的产物,随着国家的产生而产生,也将随着国家的消亡而消亡。由于人们所处的社会和历史阶段不同,时代和文化背景不同,所形成的爱国主义内涵也各不相同,从而使爱国主义的表现形式也有很大差别,如在明朝末年“以拒清入关”是当时的爱国,而在1840年以后,“联清对外”又成为当时的爱国主题。今天,我们讲爱国主义,其主题就是建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴。
2.爱人民。人民是历史的创造者。我国不仅有幅员辽阔、物产丰富、山河壮丽的国土,而且有13亿勤劳、智慧、勇敢、善良的各族人民。没有人民的祖国是不存在的,离开了爱人民爱国就是一句空话

思修第二章教案

思修第二章教案

教学进程提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等
第二章继承爱国传统弘扬民族精神[教学目的]:
通过本章的学习,使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上,继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统,坚持爱国主义和社会主义的统一,弘扬以改革创新为核心的时代精神,努力践行社会主义荣辱观,把爱国之情、报国之志化为效国之行,做一个新时期坚定的爱国者。

[教学重点]:
中华民族的爱国主义传统;新时期的爱国主义;做忠诚的爱国者。

[教学难点]:
1.爱国主义概念
2.经济全球化条件下必须弘扬爱国主义和怎样弘扬爱国主义
3.爱国主义是民族精神的核心
[教学时数]:
4学时
[授课形式]:
多媒体授课
[教学过程]:
新课导入:
听歌曲《国家》,为纪念中华人民共和国建国六十周年所作的一首主旋律歌曲,王力宏担任音乐制作,首版由成龙、刘媛媛演唱,整首歌表现出对伟大祖国的热爱以及对民富国强的期盼。

歌词为:
一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家
一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家
在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家
国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢
国的每一寸土地家的每一个足迹国与家连在一起创造地球的奇迹
国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家
教法多媒体演示。

思修 第二章

思修 第二章

“Ask not what your county can do for you ,ask what you can do for your country .”
—— John F. Kennedy
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“不要问你的国 家能为你做什么, 问问你能为你的 国家”
---约翰·肯尼 迪
第一节 中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵 (一)什么是爱国 (二)什么是爱国主义
一、爱国主义的科学内涵
(一)爱国主义的含义
爱国主义,体现了人民群众对自己祖国的深厚感 情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自 己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊 严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间 关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民 族精神的核心。
(4)爱国主义是民族精神的核心
爱国主义是民族精神的核心
爱国主义是随着国家的出现而产生的。它一经产 生,就成为一个国家和民族生存、巩固和发展的重要 的精神支柱。
江泽民同志指出:“在我国历史上,爱国主义历 来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是各族 人民共同的精神支柱,在维护祖国统一和民族团结、 抵御外来侵略和推动息,具有伟大的凝聚力和生命力。”
第二章 继承爱国传统 弘扬爱国精神
第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神
第一节 中华民族的爱国主义传统 第二节 新时期的爱国主义 第三节 做忠诚的爱国者
我们中华民族有同自 己的敌人血战到底的 气概,有在自力更生 基础上光复旧物的决 心,有自立于世界民 族之林的能力。
——毛泽东
我是中国人民 的儿子。我深 情地爱着我的 祖国和人民。 —— 邓小平
• 近代爱国主义(1840~1919)表现为反对帝国主义、 封建主义的统治,追求中华民族的独立和中国人民的 解放。

思修课件 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

思修课件 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

2021/8/24
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一、爱国主义与爱社会主义
• 《中华人民共和国宪法修正案》:“在长 期的革命和建设过程中,已经结成由中国 共产党领导的,有各民主党派和各人民团 体参加的,包括全体社会主义劳动者、社 会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱 国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱 国统一战线,这个统一战线将继续巩固和 发展。”
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“和为贵”,孔子这句名言所体现的精神,一
直深深扎根于我们的民族传统之中。黩武 主义向为中国古代社会舆论所批评,而和平 主义则为社会大多数人,特别是精英阶层所 一致认同。比如孔子认为:“天下有道,则礼 乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸 侯出。”
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(3)勤劳勇敢:民族精神的重要内容
设它, 协调、平衡人与自然的关系,使家园故土
更加美好。
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2、爱自己的骨肉同胞
“人”或说“人民”是构成“祖国”或
“民族”的最基本的要素。正由于各族人 民在共同生活中,创造了悠久的历史、灿 烂的文明、进步的社会制度,才使得祖国 源远流长, 成为富有实际内容、富有生命
活力的有机整体。爱人民是对祖国山河的 爱的深化和拓展,是爱国主义更深层次的 内容。
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近现代爱国主义主题
从鸦片战争后,随着帝国主义的入侵,我国逐渐 沦为半殖民地半封建社会。都是紧密围绕反对帝 国主义和封建主义为内容的。
反对帝国主义侵略,
维护民族独立和国家
主权;反对封建主义
压迫,推翻腐败的封
建专制统治,成为了
近现代爱国主义的主
题。
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现阶段爱国主义的主题: “同促进历史发展密切联系在一起,同维护

思修第二章课件

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二 、 爱 国 主 义 的 优 良 传 统
爱国主义的优良传统
热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外侮
天下兴亡,匹夫有责 ——顾炎武
三、爱国主义的时代价值
1.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
2.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
团结统一始终代表 了中国社会历史的发展 方向,代表了全国各族 人民的共同心愿 。
自孔子以来,埃及、巴比伦、 波斯、马其顿,包括罗马的帝国, 都消亡了;但是中国却以持继的 进化生存下来了。
--罗素
一、爱国主义的
科学内涵
祖国
国土 文化
国民
祖 国
国家
爱国主义的基本要求:
爱祖国的大好河山 爱自己的骨肉同胞 爱祖国的文化 爱自己的国家
爱祖国的大好河山
吐鲁番的葡萄熟了
爱自己的骨肉同胞
最主要的是培养 对人民群众的深厚 感情,紧紧地和人 民群众站在一起。
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佤族
苗族
白族
纳西族
我们城市的农民工
他们寂寞,艰苦,思 乡,他们把汗洒在建设工 地上,把心留在家里。
我们该如何给他们更 多的温暖?
*
爱 祖 国 的 灿 烂 文 化
*

爱原



国 家
秋 瑾
精忠报国
岳飞
4.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
案例:林毅夫—留学、爱国、报国
林毅夫 :1952年生于台湾。 1986年获美国芝加哥大学经济学 博士学位。1987年回国,供职于 国务院农村发展研究中心。1994 年创办北京大学中国经济研究中 心。主要学术贡献在于提出了企 业自生能力和比较优势发展战略。

思修习题 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神

思修习题 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神

第二章继承爱国传统弘扬中国精神一、单项选择题。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1、( C )是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。

A.爱国思想B.爱国行为C.爱国主义D.爱国情感2、爱国主义的基本要求包括:爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、( D )和爱自己的国家。

A.爱人民B.爱劳动C. 爱科学D.爱祖国的灿烂文化3、中华民族爱国主义的优良传统包括:热爱祖国、矢志不渝,天下兴亡、匹夫有责,( A )反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。

A.维护统一B.艰苦朴素C.勤劳D.勇敢4、检验一个人对祖国的忠诚程度的试金石是( D )。

A.对中华民族复兴信念坚定程度B.对民族文化的传承程度C.对祖国领土的眷恋程度D.对人民感情的深浅程度5、我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中体现,是激发社会创造活力的强大力量。

时代精神内涵十分丰富,其核心是( C )。

A.国际主义B.集体主义C.改革创新D.开拓进取6、中华民族精神源远流长,包含着丰富的内容,其中,夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说,其中体现的是中华民族精神的( C )。

A.勤劳勇敢B.团结统一C.自强不息D.爱好和平7、不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上,就是特定时代条件下爱国主义的主题。

新时期我国爱国主义的主题是( D )。

A.争取民族解放B.谋求国家独立C.实现共产主义D.建设中国特色社会主义8、历经数千年大风大浪和兴衰变化的考验,整个中华民族一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力,稳固地凝聚在一起,外来势力冲不散,帝国主义打不垮。

这里固然有经济、政治、社会等方面的原因,但其中最根本的是,我们国家和民族具有悠久的( A )。

A.爱国主义传统B.社会主义传统C.个人主义传统D.自由主义传统9、做新时期忠诚坚定的爱国者,除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信外,还需要( D )。

思想道德修养与法律基础第二章 爱国主义

思想道德修养与法律基础第二章 爱国主义

王耀辉:海归代 言人的爱国情怀
台湾公派生发公开信 倡台青年搭两岸金桥
第二节
新时期的爱国主义
新时期中华民族的爱国主义,既承 接了历史上爱国主义的优良传统,
又吸纳着鲜活的时代精神。
建设中国特色社会主义是新时期爱 国主义的主题。
本节主要内容
爱国主义与爱社会主义和拥
护祖国统一
爱国主义与经济全球化 爱国主义与弘扬民族精神 爱国主义与弘扬时代精神

第一节 中华民族的爱国主义传统
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结 奋斗的一面旗帜,是中华民族生生不 息、自立于世界民族之林的强大精神 动力。 “爱国”,是对每个人的基本政治要 求和道德要求,不爱国是最可耻的和 最不道德的。
主要学习三个问题
爱国主义的科学内涵
爱国主义的优良传统 爱国主义的时代价值
三、爱国主义的时代价值
中华民族继往开来的精神支柱 维护祖国统一和民族团结的纽带 实现中华民族伟大复兴的动力 个人实现人生价值的力量源泉
“包括大陆同胞、港 澳同胞、台湾同胞、海外 侨胞在内的全体中华儿女, 都应该为自己是中华民族 的成员而感到无比自豪, 都应该承担起实现中华民 族伟大复兴的历史责任, 都应该以自己的努力为中 华民族发展史续写新的光 辉篇章。” ——胡锦涛
列宁:“爱国主义是由于千百年来各 自的祖国彼此隔离而形成的一种深厚 的感情。” 爱国主义感情是在长期的生活实践中 自发形成的,无条件的一种最纯洁、 最高尚、最神圣的感情。
爱国主义是基本的道德规范
爱国、富国、强国、报国、救国都是世代称颂的 高尚美德,而卖国、辱国、祸国、乱国、叛国则 是为世人所不齿的丑恶行为。 拿破仑:“人类最高的道德是什么?那就是爱国 心。”
爱国主义是中华民族精神的核心

思想道德修养与法律基础-第二章

思想道德修养与法律基础-第二章

第2章倾注对祖国的忠诚与热爱第一节爱国主义是宝贵的精神财富1.怎样理解爱国主义的科学内涵?答:(1)爱国主义是人们对自己的祖国的深厚感情,是对自己祖国的一份责任,是将个人的命运紧密地联系在一起,调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范,是一种重大的政治原则,是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

(2)爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱。

爱国主义之所忠诚、所热爱的祖国,是国土、国民和国家组成的社会共同体,因此,爱国主义必然以爱故土、爱人民和爱国家为最基本的内容。

(3)热爱故土山河是爱国主义的重要内容。

为我们国土的富饶美丽而赞美、热爱她,是爱国的表现;不因为我们国土的某些不尽如人意而鄙视她、离弃她,而是关心她、建设她,同样是爱国的表现。

(4)热爱人民是爱国主义的集中表现。

没有人民的祖国是不存在的,离开人民来谈爱国是毫无意义的。

历史证明,所有爱国者都是热爱自己的人民的。

(5)热爱自己的祖国是爱国主义的必然政治要求。

我们每个人的发展都是同祖国的发展和进步紧密联系在一起的,爱国家应成为爱国主义的重要政治内容。

需要指出的是一个历史范畴,我们提倡的爱国家并不是爱任何性质的任何国家,而是爱由先进阶级统治的、合乎生产力发展和社会进步要求的国家。

2.中华民族爱国主义的优良传统主要包括哪些内容?答:中华民族爱国主义的优良传统主要包括以下内容:(1)维护祖国统一,促进民族团结。

中华民族是一个多民族的统一体,除了汉族以外,还有众多少数民族。

我们伟大的祖国,是中华各民族共同缔造的一个国家。

(3)抵御外来侵略,捍卫国家主权。

中华民族爱好和平与自由,决不容忍外来侵略和压迫。

面对外来侵略,各族人民总是团结一致,同仇敌忾,奋起反抗。

(2)开发祖国山河,创造中华文明。

中华民族是一个勤劳、勇敢、善良、智慧、具有伟大创造力的民族,是一个独立于世界民族之林的能力并为之世界文明作出过巨大贡献的民族。

(4)心系民生苦乐,推动历史进步。

以天下为己任,无论身居何位,都心忧天下,关心国家的命运和民生的苦乐,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸行动。

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第二章继承爱国传统弘扬民族精神•人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。

——徐特立•我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。

————歌德一、爱国主义的科学内涵爱国主义的基本要求爱祖国的大好河山把维护祖国领土的完整和统一作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。

爱自己的骨肉同胞是对整个民族利益共同体的认同,培养对人民群众的深厚感情,紧紧和人民群众站在一起爱祖国灿烂的文化认真学习和真正了解祖国的历史,深入理解祖国优良的历史文化传统爱自己的国家每个人都应认识到个人的发展都是同国家的发展和进步紧密联系在一起的,爱祖国就要心系国家的前途和命运,就要把国家和人民的利益摆在首位。

二、爱国主义的优良传统名言亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

——屈原人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

——文天祥我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

——谭嗣同唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。

——鲁迅名言做人最大的事情是爱国。

¡ª孙中山中国者,中国人之中国,可容外族之研究,不容外族之探险;可容外族之赞叹,不容外族之觊觎也。

¡ª鲁迅我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。

¡ª毛泽东中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大可耻。

¡ª邓小平满江红怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。

抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲,白了少年头,空悲切。

靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

待从头收拾旧山河,朝天阙。

——岳飞越洋对话金晶:最厉害的时候三、四个人来抢金晶语•“当时那是我的自然反应,其实所有爱国的人,在那个时刻都会做出同样的举动。

”•“想从我手中抢走火炬,除非先从我尸体上爬过去。

”•“我看到了在现场摇着国旗的留学生,也看到了为我抵挡和拉开破坏分子的工作人员,我听到了他们一直在喊着:姑娘加油!中国加油!除了拼命去保护我手中的奥运圣火,我还有其他选择吗?”•“作为中国人我很自豪,同时我觉得通过这件事情我看到我们中国人非常团结,我希望全世界各国的人民都知道中国人是团结的。

”我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……——艾青三、爱国主义的时代价值如何理解“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”•在法律层面上,是对于宪法精神的阐述。

危害祖国不仅是一种羞耻,而且也是一种犯罪。

热爱祖国既是每个公民的权利,也是每个公民的义务。

•在道德层面上,是在召唤人们的良心,让良心看守自己的言行。

不仅继承了传统道德,如历史上的爱国主义和民族主义,而且也包括了现代道德,如与国际主义一致的爱国主义,丰富和发展了人类道德的基本内容。

同时也体现了社会主义主导价值观,放映了社会主义道德基本要求。

•在信念层面上,表面祖国是我们神圣不可侵犯的家园,是我们生命的所来之处,也是我们生命的所归之处。

为了祖国的利益,可以牺牲个人的利益。

一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一爱国主义与爱社会主义的一致性。

在当代中国,爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上,这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。

爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。

早在改革开放之初,邓小平同志就针对有人提出的爱国可以不爱社会主义的观点尖锐指出:“有人说不爱社会主义不等于不爱国,难道祖国是抽象的吗?不爱共产党领导的社会主义新中国,爱什么呢?港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的新中国,否则怎么叫爱祖国呢?至于对中华人民共和国领导下的每一个公民,每一个青年,我们的要求当然要更高一些。

”——《邓小平文选》,第2卷,392页,北京,人民出版社,1994。

二、爱国主义与经济全球化经济全球化形势下要弘扬爱国主义经济全球化“经济全球化”这个词,至今没有一个公认的定义。

从生产力运动和发展的角度分析,经济全球化是一个历史过程:一方面在世界范围内各国、各地区的经济相互交织、相互影响、相互融合成统一整体,即形成“全球统一市场”;另一方面在世界范围内建立了规范经济行为的全球规则,并以此为基础建立了经济运行的全球机制。

在这个过程中,市场经济一统天下,生产要素在全球范围内自由流动和优化配臵。

因此,经济全球化是指生产要素跨越国界,在全球范围内自由流动,各国、各地区相互融合成整体的历史过程。

——《人民日报》2000年10月12日第3版经济全球化形势下要弘扬爱国主义•国家仍然是民族存在的最高组织形式。

•民族国家仍然是国际社会的最强大的独立主体。

•国家是促使经济全球化正常发展的最具实力的制约力量。

•面对西方发达国家政治和文化的挑战必须维护本国、本民族的利益。

大学生应着重树立这样一些观念讨论:我们应如何体现爱国精神?三、爱国主义与弘扬民族精神•民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

它集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式,反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

团结统一中华民族具有高度一致的整体感、责任感和忠实于国家民族整体利益的价值取向,以及各民族之间和睦相处、友好相待、共赴国难、共渡难关的优良传统。

爱好和平指中华民族各兄弟民族之间以和为贵、携手共进,同时与世界上其他民族友好交往、休戚与共。

勤劳勇敢指一个民族为了自身的存在和发展,在改造客观世界的实践中,勤勤恳恳,努力不懈,勇于拼搏,敢于斗争的精神。

在中华民族的思想传统中,勤劳一直被认为是一切事业成功的保证,是兴家的传家宝,是兴国立政之本,也是众德之首、万善之源。

勇敢也是中华民族所崇尚的高尚品格。

中国人民向来是“勇者不惧”的,不屈不挠、愈挫愈勇已经成为我们宝贵的民族性格。

自强不息指一个民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。

自强不息也是中华民族最可宝贵的民族性格。

《周易》曰:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。

”《礼记》中也有“苟日新,日日新,又日新”的思想主张。

许许多多的神话故事,如“精卫填海”、“夸父逐日”、“愚公移山”,以及张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的直抒情怀等,无不表达着自强不息的伟大民族精神。

四、爱国主义与弘扬时代精神•时代精神,是指在新的历史条件下形成和发展的,体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。

•时代精神与民族精神紧密相联,时代精神是民族精神的时代性体现,民族精神是时代精神形成的重要基础和依托,两者的有机统一,构成了社会主义核心价值体系的重要内容。

一、自觉维护国家利益•自觉维护国家利益,就要承担起对国家应尽的义务;•自觉维护国家利益,就要维护改革发展稳定的大局;•自觉维护国家利益,就要树立民族自尊心和自豪感。

二、促进民族团结和祖国统一•当代大学生是促进民族团结、完成祖国统一大业的主力军。

•民族区域自治制度对促进各民族的发展具有极其重要的作用。

•解决台湾问题,实现祖国完全统一,是中华民族的根本利益所在。

三、增强国防观念•国防是国家为抵御外来侵略与颠覆,捍卫国家主权、领土完整,维护国家安全、统一和发展,而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。

•国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识,它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。

增强国防观念的重要意义•增强国防观念,是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现;•增强国防观念,是大学生履行国防义务,关心支持国防和军队建设的必然要求;•增强国防观念,是大学生提高综合素质,促进自身全面发展的迫切需要。

四、以振兴中华为己任•当代大学生报效祖国的方式是多种多样的,但不论以什么样的方式来报效祖国,都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

坚持以振兴中华为己任,好好学习和掌握报效祖国的本领,努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行,使自己真正成为一名忠诚的爱国者。

2008:抗震救灾志愿者2008:北京奥运志愿者实例研讨近年来,IT行业的高收入使之成为众多青年争相就业的首选职业。

然而,1996年六月,就职于著名的游戏软件制作企业———日本光荣公司天津公司电脑动画部的四位中国职员,却因该公司欲与在天津加工由日本人开发的、以二战时太平洋战争为时代背景的游戏《提督的决战》而向日方提出了严重抗议。

他们认为这部游戏歪曲历史、美化日本侵略者,严重伤害了中国人民的感情。

因为日方对此反应冷淡,此后这四位青年集体提出辞职。

不久,另外几名职员也联名辞职,以支持这四名青年的爱国行动。

你认为为了一个游戏软件,这些青年放弃待遇优厚的工作是否值得?思考题1. 什么是爱国主义?爱国主义的基本要求是什么?2. 中华民族有哪些优良的爱国主义传统?3. 为什么说在当代中国社会主义与爱国主义统一的?4. 在经济全球化加快发展的条件下,为什么要更加强调增强国家意识和民族观念,维护国家统一和国家安全?5. 结合自身实际,谈谈如何做一个忠诚的爱国者?推荐文献•1、邓小平:《中国大陆和台湾和平统一的设想》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版。

•2、江泽民:《爱国主义和我国知识分子的使命——在纪念五四运动七十一周年大会上的讲话》,《十三大以来重要文献选编》(中),人民出版社1991年版。

•3、胡锦涛:《发扬伟大的爱国主义精神为建设有中国特色社会主义努力奋斗——在五四运动八十周年纪念大会上的讲话》,《人民日报》1999年5月5日。

•4、胡锦涛:《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年大会上的讲话》,《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2006年版。

•5、《爱国主义教育实施纲要》,《十四大以来重要文献选编》(上),人民出版社1996年版。

•6、《公民道德建设实施纲要》,人民出版社2001年版。

•7、唐凯麟:《中华民族爱国主义发展史》,湖北教育出版社2001年版。

•8、马戎、周星:《中华民族凝聚力形成与发展》,北京大学出版社1999年版。

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