高考语文专题4 扩展语句练习(全国通用)1

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高考扩展语段复习题(附答案)

高考扩展语段复习题(附答案)一、高中扩展语段专题训练1．下面这首小诗是日本诗人松尾芭蕉的作品，根据诗歌内容展开想象，描写一个场景。

要求：至少运用两种修辞手法，不超过80字。

古池古池畔，青蛙一轻跃，水叮咚。

【答案】一方古池，被青苔密裹着。

池面如镜，几茎荷叶安然躺卧。

清凤徐来，一只青蛙自草丛“叮咚”一声跃入水中。

水花溅落在荷叶上，散成无数颗小珍珠。

片刻，池面又归于平静。

【解析】【分析】诗歌很简短，写的是古池，描写古池边，青蛙一轻跳跃，水叮咚一声响。

写作时，要根据诗歌内容展开想象，至少使用两种修辞手法，可以用比喻，可以用拟人，可以手排比，对偶等修辞手法。

描写时，可以对古池进行想象，也可以想象描写青蛙跳入水中的画面。

故答案为：一方古池，被青苔密裹着。

池面如镜，几茎荷叶安然躺卧。

清凤徐来，一只青蛙自草丛“叮咚”一声跃入水中。

水花溅落在荷叶上，散成无数颗小珍珠。

片刻，池面又归于平静。

【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。

做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。

2．在“沙砾”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。

溪流仿作：________没有江河奔腾的浪花，________也没有大海壮阔的波澜，________但山石间的那点叮咚________是你欢快的旋律。

________【答案】沙砾；没有大山的伟岸；也没有溪流的悠闲；但山水间的那点铺垫；是你默默的奉献。

（或蜡烛：没有火炬熊熊的火焰，也没有霓虹灯绚丽的色彩。

但黑暗中的摇曳身影，是你奉献的舞步。

）【解析】【分析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。

2020高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(附答案)

2020高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(附答案)一、高中扩展语段专题训练1．仿照例句，描写春天的一个景物。

例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

【答案】和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。

【解析】【分析】此题注意描写的是春天的景物，三四句运用拟人的修辞，最后三句运用比喻的修辞，注意拟人得体，比喻喻体的选用符合所选“春天景物”的特征。

故答案为：和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。

【点评】此题考查学生仿用句式的能力。

所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。

只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。

具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。

2．根据下面的诗句，描写一个场景。

要求：①运用第三人称，有心理描写：②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。

蝴蝶不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地欣赏蝴蝶蝴蝶落在你的肩上【答案】在春天的田野上，开着五彩缤纷的鲜花，一只蝴蝶悠闲地停在花丛中，她看见后，不顾一切地跑了上去，肆无忌惮地用小手去抓，蝴蝶却飞快地朝远方飞去．她懊恼地叹着气，默默地站在花草中，慢慢地闭上了眼睛。

她想：“我不应该用手去抓，也许是蝴蝶受到了惊吓。

”于是，她只是看着蝴蝶，静静地欣赏。

这时候，蝴蝶翩然飞起，轻轻地落在了她的肩上，她感到莫名的惊讶和前所未有的满足。

【解析】【分析】此题要求把诗歌的内容转化为散文性质的语言，注意场面的设置，第三人称和心理描写，即通过一定的场面反应一定的心态，同时要以“蝴蝶”为描述对象，以“捕捉蝴蝶”作为主要的场景。

高考语文扩展语段的综合题试题含答案解析

一、高中扩展语段专题训练1．运用下面所给的词语，发挥联想和想象，写一段兼有描写和抒情的文字，至少使用一种修辞手法，不少于60字。

江南小巷悠闲宁静【答案】江南小巷常常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你悠闲地向巷中走去，都如宁静的黄昏，可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷，她记取了岁月的印痕，看那雕花镂窗，看那青砖小路，无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘，就会感受到岁月在时光中流淌，便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【解析】【分析】根据题干要求，要运用联想和想象，要有描写和抒情，还要运用修辞手法，因此构思时，江南的环境描写应该表现出悠闲、宁静的氛围，这种悠闲、宁静的氛围应烘托出江南小巷中的人们的精神面貌，可把小巷中的人们的表情或精神用比喻的手法来表现出来。

故答案为：江南小巷常常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你悠闲地向巷中走去，都如宁静的黄昏，可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷，她记取了岁月的印痕，看那雕花镂窗，看那青砖小路，无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘，就会感受到岁月在时光中流淌，便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

2．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

网络空间不是法外之地，它既需要有言论自由，①________。

特别是作为公众人物的网络大侠，②________，置法律法规和社会责任于不顾，那么，党和人民的合法权益就会受到损害。

要知道，③________，但并不意味着允许各种杂音、噪音充斥。

社会空间是如此，网络空间也是如此。

【答案】又需要言论符合法律法规要求；其言论如果只图一时痛快；我们提倡声音多样化【解析】【分析】本题考查语句的连贯性。

高考语文复习扩展语段专项综合练及答案

一、高中扩展语段专题训练1．仿照例句，描写春天的一个景物。

例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

【点评】此题考查学生仿用句式的能力。

所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。

只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。

具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。

2．2018年海峡两岸年度汉字于12月14日在台北揭晓，“望”字以511871票最终当选今年两岸年度汉字。

请仿照下面的例子，利用所给材料续写三句对“望”字的感悟，要求内容贴切，句式与所给例子相同。

例：望是此时相望不相闻，愿逐月华流照君，望一缕故人的依恋。

材料：豪情思念期盼游子壮士农人今夜月明人尽望，不知秋思在谁家民望之，若大旱之望云霓也会挽雕弓如满月，西北望，射天狼【答案】望是今夜月明人尽望，不知秋思在谁家，望一弯游子的思念；望是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼，望一怀壮士的豪情；望是民望之，若大旱之望云霓也，望一泓农人的期盼。

【解析】【分析】首先要分析例句的句式，“望是+诗句，望+一（量词）+句子（该句子的内容要能表现诗句的情感，采用偏正短语的形式，用人物+感情词的样式。

）”选用的诗句要跟含有“望”的意义。

所给的三组材料，在熟悉诗句意思的基础上，再分三组。

全国高考语文扩展语段的综合高考模拟和真题分类汇总及详细答案

一、高中扩展语段专题训练1．本学期学过的古诗词中，有很多画面优美、情思隽永的语句。

请从以下四句中任选一句，对句中的画面进行描写。

要求：做到情景结合，至少使用一种修辞手法，80字左右。

①江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

②今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

③梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

④乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

【答案】选③句。

描写：窗前的梧桐又飘下了几片枯叶。

夜幕沉沉，寒气阵阵，这时又下起了淅沥的小雨，难道老天也在哭泣吗？“滴滴答答，滴滴答答”的雨声，不仅打在窗前的梧桐叶上，也敲在我那颗破碎的心上。

【解析】【分析】该题要求考生从四句写景的诗句中任选一句加以扩写，显性要求是要做好情景结合、至少使用一种修辞、字数80字左右。

隐性要求就是把握好各诗句体现的感情色彩，这是考生最容易忽视的地方。

如第三句“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，考生在扩写的时候就要注意该句诗歌当中蕴含的是伤感无尽的愁绪，描写要将这种愁绪与梧桐、小雨交融在一起。

采用一种修辞手法。

故答案为：选③句。

描写：窗前的梧桐又飘下了几片枯叶。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

2．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不超过100字。

（1）从下列含有“帆”的诗句中选取一联，展开想象，描绘画面。

要求画面完整，描写生动。

①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（李白《送孟浩然之广陵》）②潮平两岸阔，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）（2）《论语》中的“温故知新”“有教无类”“举一反三”都与教育、学习相关，请选择其中一个，联系你的生活经历或阅读体验，阐述你对这个成语的认识。

高考语文扩展语段训练经典题目(含答案)

高考语文扩展语段训练经典题目(含答案)一、高中扩展语段专题训练1．使用下面词语写一段文字，要求至少运用两种修辞手法。

(不超过60字)秋夜风声窗外落叶【答案】风是秋夜的精灵，风声便是最美的天籁之音。

窗外，那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶，那是被风的指尖抚下的落叶。

【解析】【分析】本题属于联词扩展型题目。

审题时需要弄清给出的词语间有什么联系，进而确定一个表达中心，再围绕这个中心来组合所给词语，使语意明确。

可以根据所给词语的词性来选择修辞手法，名词可以运用拟人或比喻，如本题中的“落叶”就可以运用比喻，形象地写出落叶的形状；“风声”同样可以，如“像鬼号一样的风声”。

三个相互联系的名词放在一起，可以考虑排比手法；如果都不行，则可以考虑最容易运用的修辞手法——设问(反问)。

故答案为：风是秋夜的精灵，风声便是最美的天籁之音。

窗外，那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶，那是被风的指尖抚下的落叶。

【点评】本题考查的是扩展语段的能力，注意题目要求。

做此题，首先要看清题目要求，所做答案必须包含题目要求的所有内容；其次，写作时要抓住材料的要点；最后依靠平时积累组织答案。

2．将下列词语扩展为一个生动形象、中心突出的语段。

要求至少运用两种修辞手法，语意连贯，合乎情理，词语顺序可以调整，70字左右。

梦想远方清泉春风【答案】梦想如春风，给人美的享受；梦想如雨露，滋润人的心灵，给人以力量；梦想如清泉，纯洁而美好，给心灵以洗礼；每个人都应该有梦，插上梦想的翅膀去追寻诗意的远方。

【解析】【分析】此题属于词语扩展型，注意连缀所给的词语符合逻辑，同时注意运用两种修辞手法、70字左右的要求。

故答案为：梦想如春风，给人美的享受；梦想如雨露，滋润人的心灵，给人以力量；梦想如清泉，纯洁而美好，给心灵以洗礼；每个人都应该有梦，插上梦想的翅膀去追寻诗意的远方。

【点评】此题考查扩展语句的能力。

扩展语句是指根据表达中心的需要，把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句，扩展成表达具体明朗，语言疏密相见的语句，是借题发挥的一种语言表达形式。

高考语文复习《扩展语段》专项综合练习附答案

一、高中扩展语段专题训练1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。

海峡两岸关系66年的发展历程表明，不管两岸经历多少风雨，①________，因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟。

民族强盛是两岸同胞之福，②________，实现两岸和平发展，关键在于双方确立坚持“九二共识”、反对“台独”的共同政治基础，没有这个定海神针，③________，甚至彻底倾覆。

【答案】都没有任何力量能把两岸同胞分开；民族弱乱是两岸同胞之祸；和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪【解析】【分析】①前的句子为“不管……”，由此可知，①处的句子应当以“都”开头，前后两小句形成“不管……，都……”的条件关系。

从①后的句子“因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟”可知，“都”后的文字可以为“没有任何力量能把两岸同胞分开”。

②前的句子为“民族强盛是两岸同胞之福”，是从正面说，②处的句子可从反面说，形成鲜明的对比，如“民族弱乱是两岸同胞之祸”。

③前的句子为“没有……”，与③处的句子构成假设关系，议论否认共同的政治基础的危害，③处可填“和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪”。

【点评】语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。

2．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

网络空间不是法外之地，它既需要有言论自由，①________。

特别是作为公众人物的网络大侠，②________，置法律法规和社会责任于不顾，那么，党和人民的合法权益就会受到损害。

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专题4 扩展语句A组2015～2013各省市模拟试题精选1.(2015·天水一中高三入学考试)使用下面的词语写一段抒情性文字，要求至少运用两种修辞手法。

(不超过70字)竹子北风冰天雪地从容答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析四个词语的指向性非常明显，即赞美竹子的优秀品格，因此，扩写时运用拟人的修辞手法是显而易见的。

另外反问也很容易和“抒情性”这一要求相融合，而排比是考生常用的修辞手法。

正确选用修辞手法，结合所给词语写一段赞美竹子的抒情性文字即可。

答案在冰天雪地中傲然挺立的竹子啊，难道你从未在意过北风刺骨的寒冷？难道你从未怀疑过自己那孤独的坚守？难道你一直坚信从容付出后会收获春天？2.(2014·河南省许昌、新乡、平顶山三校三模)请以“高楼”“灯火”“我”为描写对象，明确立意，合理想象，用拟人或比喻的修辞手法描写一个场景，不超过70个字。

答：__________________________________________________________________________________________________________________________解析解答此题时，要注意围绕“高楼”“灯火”“我”展开联想和想象，可以运用比喻、拟人等修辞方法，答案可多种多样。

要注意表意完整，描绘出一个场景。

答案闪烁的霓虹灯，诉说着高楼大厦里人们的冷漠。

庞大的水泥森林像一只沉默的巨兽吞噬着这里的欲望与灯火，我独自体味着冷清与落寞。

3.(2014·山西太原市高三质检)根据所提供的语境，扩展下面的句子，要求语意连贯，内容贴切，至少使用两种修辞手法。

随着春节的临近，街头的“年味”越来越浓。

你看，______________ _____________________________________________________________。

解析句中“你看”一词提示我们，下文应该进行情景的描写。

可选择“年味”较浓的几种代表性的事物来进行描绘。

修辞手法可以考虑用比喻和排比，因为这两者较易操作，表达效果也较好。

答案红红的灯笼挂起来了，喜庆的对联贴起来了，欢乐的锣鼓敲起来了，它们是年的信使，把春节就要来到的信息广为传递。

4.(2013·山西师范大学附属中学最后一卷)《散文诗》是一本青少年非常喜爱的文学刊物，下面是小章同学为之写的一段赞美之词的开头，请根据文意，续写一段话。

要求：使用排比的修辞手法，不少于40字。

茫茫人海，知音难觅；茫茫刊海，好刊难寻。

是你，《散文诗》，____ _______________________________________________________________解析答题时，首先，要抓住《散文诗》这个主语，结合它的特点进行分析；其次，要注意此题为续写题，组织答案时一定要与上文联系紧密，使文意顺畅；最后，注意题干要求。

答案与我结伴，一路牵手同行；是你，《散文诗》，为散文诗的爱好者默默地作奉献；是你，《散文诗》，为文人墨客提供了用武之地。

5.(2013·浙江杭州市西湖高中月考)请根据下面李清照这首小令中的画线句写一个场景。

要求：①想象合理；②语言生动；③不超过60字。

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

答：______________________________________________________________________________________________________________________________解析虽然要求描写画线句的场景，但也不能脱离了诗歌前面描述的环境，答题时要兼顾这个大背景。

答案(示例)船中人急切地挥动船桨，想要绕出重重的藕花丛。

就在这时，藕花丛中突然飞起了一群受惊的鸥鹭，急急地扇动翅膀飞远了。

6.(2013·广东普宁一中一模)根据以下规定的情境，以“一江春水”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右，要求语言通顺、生动，感情鲜明。

(1)情境一：伤心人面对一江春水答：__________________________________________________________________________________________________________________________(2)情境二：开心人面对一江春水答：____________________________________________________________________________________________________________________________解析要注意人物的心境，根据“以我观物，故物皆着我之色彩”的原则进行生动描绘，将“一江春水”的特点准确描写出来。

答案(示例)(1)野渡无人，春潮寂寞，仿佛浓浓的忧愁融入大江，把江水染成碧色，江流弯曲恰似愁肠九转，江涛呜咽。

那一江春水呀，翻腾着料峭春寒，连绵万里，流向天涯。

(2)江花红似火，江水碧如蓝，江涛唱出温暖的歌，江面上的鸭儿也发出欢快的叫声。

那一江春水呀，满载着生机，满载着希望，浩浩荡荡，流向天涯。

B组2015～2013各省市模拟试题精选1.(2015·新课标地区上学期高三一轮复习第一次月考)请以“海上生明月”“千里共婵娟”“月是故乡明”三句古诗词串联一段文字，表达一个明确而又集中的主题。

答：________________________________________________________________________________________________________________________解析这道语句扩展题既要注意正确理解诗句的内涵，又要找到恰当的连接点以突出一个主题。

答案“海上生明月”，望着这一轮圆月，忽然意识到又是一个三五之夜。

在秋风的吹拂下，在白露的滋润下，杜甫的诗句“月是故乡明”从脑中迸出。

家乡可好？父母是否康健？他们是否也在望着这轮明月思念远方的我呢？想回家的感觉从来没有如此强烈，回去是不现实的，那就来一点文人无奈的安慰吧，“但愿人长久，千里共婵娟”。

2.(2015·内江市模拟考试)请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。

要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。

答：________________________________________________________________________________________________________________________解析解答此题，要根据“晴空星月落池塘”进行想象，构想出一个场景。

这需要对诗句有一定的理解，大体把握其意境特征。

结合诗中意象可知，该意境是静谧而优美的。

然后再抓住其中的意象扩展，以诗句为基础，可适当使用修辞手法，使语言生动，但要注意不能超过70字。

答案(示例一)晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。

夜空下的池塘，澄澈如镜，把满天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。

(示例二)在宁静的夜晚，晴空下一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。

3.(2014·马鞍山二检)阅读下面一首词，根据词的内容，对画线语句加以扩写。

要求：使用排比、夸张两种修辞手法，不超过80字。

长相思李煜一重山，两重山。

山远天高烟水寒，相思枫叶丹。

菊花开，菊花残。

塞雁高飞人未还，一帘风月闲。

答：__________________________________________________________________________________________________________________________解析扩展时要抓住“菊花开”与“菊花残”。

通过想象描写菊花开时的情态以及菊花残败的景象。

要注意景与情的融合，做到情景交融，寓情于景。

情感基调可以从诗歌中去理解，应是一种愁思。

同时还要注意排比和夸张手法的运用。

答案菊花那鲜艳的花蕊，那各异的形态，那四溢的芬芳，还留在昨天的记忆里，而今，那些菊花已经枯萎。

枯萎的菊花随风飘零，三千丈愁思弥漫在风中！4.(2014·盐城联考)扩展文段的下句，要求用三个比喻描写出野花的情状，字数50字以内。

溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，____________，____________，____________。

解析本题综合性强，主要引领学生开阔思维，多角度设题。

本题属于具体情境的扩展题，题目给定了一个前提，要求根据这一前提展开想象，用三个比喻句写出野花的情状。

试题所给的扩展空间很大，只要能够对野花的形状、范围、颜色、光泽、疏密等方面进行描写，就属于符合题意。

进行描写时一定要使每一句都有一个鲜明的中心，体现出鲜明的层次性。

答案像满天的星星那么繁密像燃烧的焰火那么耀眼像绵延的织锦那么华丽5.(2013·湖北武汉市重点高中调研)请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江，水光接天”写一个场景。

要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。

答：__________________________________________________________________________________________________________________________解析解答时，要注意紧扣“白”“横”“水光”“接”等词语。

答案(示例)白茫茫的露气像轻纱一样笼罩江面，月光映照着宽阔的江面，水光远接天边，水天连成一片。

6.(2013·江西南昌名校联考)按照下列要求，写一段不少于200字的文字。

不用“静”字，通过景物描写，表现环境的静谧和人物的心情，必须运用排比、比喻两种修辞手法。

答：__________________________________________________________________________________________________________________________解析本题属情景型扩展，但考查了多方面的能力。