部编版四年级下册语文人物简介 (2)
2020年春期新人教部编版四年级下册语文优秀课件-18小英雄雨来
b扒ā 开 s尸hī体
guì wū
柜子 呜咽
我会读
晋 扭码
姥 吧塞 栓 捆绑 枕 柜呜 尸
jìn niǔ
囊 哇 lǎo bā 劫 shuān kǔn 扒 zhěn guì
shī
mǎ nāng
sāi wā bǎng jié wū bā
会写字
晋 炕 铅 迈 栓胳膊劫 柜 绸 扒敌尸趁慌
多音字
__n_á_n_g_（ 囊括 ）
词语积累
AABB式的词语： 飘飘悠悠 歪歪斜斜 端端正正 整整齐齐 真真切切 清清楚楚 明明白白 工工整整
初读感知
1. 课文主要讲述了一个什么故 事？
抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为 了掩护交通员李大叔和敌人英勇斗争的故事。
2.根据课文内容填空。
课文中反复出现的突出雨来爱国思 想的句子是：___我__们__是_中__国__人_____， ___我__们_爱__自__己__的_祖__国____。
参考答案： 游泳本领高 上夜校读书 掩护李大叔 勇（智）斗鬼子 脱险归来 主要内容：《小英雄雨来》主要讲了抗日战争时期，晋 察冀边区的少年雨来，为了掩护交通员李大叔，机智地 与鬼子展开斗争，最后机智逃生的故事。
课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读， 再说说这样写有什么作用。
思路点拨：作者三次描写了还乡河的景色。 第 一处是在第一自然段：河边有个小村庄。芦花开的 时候，远远望去，黄绿色的芦苇上好像盖了一层厚 厚的白雪。第二处在雨来牺牲以后：蓝蓝的天上飘 着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开 了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来， 在上面飘飘悠悠地飞着。第三处在最后一部分：还 乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向下流去。
参考答案：
部编版语文四年级下册第七单元21《古诗三首》《芙蓉楼送辛渐》备课资料王昌龄简介
部编版语文四年级下册第七单元21《古诗三首》《芙蓉楼送辛渐》备课资料王昌龄简介第一篇：王昌龄，宇少伯，盛唐著名诗人，约生于武则天圣历元年（698年），约卒于玄宗天宝十五年（756年）。
王昌龄的籍贯，有多种说法，太原之外，又有江宁、京兆两说。
《新唐书》本传与《唐诗纪事》说他为江宁人，但并无直接材料，大概是因为王昌龄被时人称作“王江宁”而致误。
王昌龄曾任江宁丞，李肇《国史补》与裴敬《翰林学士李公墓碑》均称他为王江宁，与宋考功、韦苏州、王右丞等同列，而宋、韦、王诸人都是以官职称，所以玉江宁也是以官职称，而不是以籍里称。
《旧唐书》本传云王昌龄为京兆（即唐西京长安，今陕西省西安市）人，大概是因为他在《别李浦之京》诗中说：“故园今在霸陵西”，又有《霸上闲居》之作。
唐代许多山西诗人因为洛阳、长安为当时文化中心，多游洛阳、长安，有的甚至多年住于京城，不能因为居住在京城便说他们为京城人。
《河岳英灵集》为唐人殷番所编著的唐人诗集，载王昌龄为太原人，当可信，所以《唐才子传》从《河岳英灵集》，认为王昌龄为太原人，现在一般人也认为他为太原人。
两《唐书》本传都未载王昌龄登进士第的时间，徐松《登科记考》也未载。
《唐才子传》说他为开元十五年的（727年）进士。
又唐诗人顾况《监察御史储公集序》说开元十五年“擢第常建少府、王龙标昌龄，此数人皆当时之秀。
”顾况之序所记当确。
王昌龄进土及第后，补秘书省校书郎。
校书郎自古由文学之士充任，为当世所重，所以学者称校书之所为志氏之藏室、道家之蓬莱山。
开元二十二年（734年），王昌龄选博学宏词科，超绝群伦，于是改任汜水县尉。
詹（钅英）先生据王昌龄诗文，考证他开元二十七年（739年）被贬岭南，这是未见于史籍记载的一个新发现，详《李白诗文系年》。
开元二十八年（740年）王昌龄即北归，游襄阳，访著名诗人孟浩然。
孟浩然患疽病，快痊愈了，两人见面后非常高兴，由于喝酒过多而病复发，竟因此而死，在这时期，王昌龄又结识了大诗人李白，有《巴陵送李十二》诗。
部编版四年级语文《故事二则》人物介绍
——Keep pushing——
《故事二则》人物简介
【列子】
名御寇，亦称“圄寇”“圉寇”。
相传为战国时道家。
郑人。
主张虚静无为，终生致力于学问道德。
著作有《列子》。
【韩非子】
（约前280——前233）战国末哲学家，法家主要代表人物。
出身韩国贵族。
他吸收道、儒、墨各家思想，尤其有选择地接受前期法家的思想，集法家思想大成。
提出了以“法”为中心的“法、术、势”三者合一的君主统治术，强调加强中央集权，对后世影响很大。
著作有《韩非子》。
【扁鹊】
战国时医学家。
姓秦，名越人，渤海郡鄚（今河北任丘北）人；一说为今山东济南长清区一带人。
曾学医于长桑君，不仅精于内科，而且精通妇产科、儿科、五官科等。
相传他在总结前人经验的基础上，创造了望、闻、问、切四大诊法，被中医沿用至今。
【飞卫】
春秋时期赵国邯郸著名的神射手，被尊称为“不射之射”。
飞卫教授纪昌技艺的故事记载于《列子·汤问》。
相传飞卫即后羿之后，中国历史上最著名的神箭手。
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部编版语文四年级下册 《课内 课外》阅读专项训练 13 人物描写一组(含答案)
部编五年级下册语文《课内+课外》阅读专项训练13 人物描写一组姓名：__________ 班级：__________成绩：__________（一）《两茎灯草》严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴流圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1)把文中加下划线的词换成另一个词，意思保持不变。
2)请你联系上下文理解下面词语的意思。
（1）揩揩眼泪：_________________________________。
（2）两茎：_________________________________。
（3）登时：_________________________________。
3)严监生给你留下了怎样的印象？你是从哪些语句中体会到的？把这些句子画出来。
_____________________________________________________________4)下面哪些选项不能体现出一个人吝啬的特点（）A．她的衣裳穿了很多年，如今都洗的发白了。
B．老太婆心想：“我宁可把鸡蛋放臭了，也不给别人吃”。
（二）老师的腰围在一所小学听数学课。
老师是个女的，40来岁，胖胖的。
讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。
两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬。
2020年春期新人教部编版四年级下册语文优秀课件-第六单元：第十八课 小英雄雨来
抗日战争时期，晋察冀北部的芦花 村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌 人带路，却把鬼子带进了我们设计的地 雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和 其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信， 配合八路军与鬼子周旋……你们知道这 位年仅十二岁的小英雄是谁吗？
小英雄雨来 小──指的是雨来的年龄小， 是一个少年。 英雄──指的是雨来的特点。
连一连。
飘飘悠悠 趔趄 劫难
推推搡搡
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 灾难。 使劲推的样子。 在空中或水面上轻缓地浮动。
词语解释
近义词 晌午——（ 中午 ） 劫难——（ 灾难 ） 商量——（ 商议 ） 防备——（ 防范 ）
反义词 撒谎——（ 诚实 ）
温和——（ 粗暴 ）
柔软——（ 僵硬 ） 歪歪斜斜——（ 端端正正 ）
雨来像小鸭子一样抖着头上的水， 用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气， 望着妈妈笑。 淘气
上夜校念书
1.默读第二小节，思考：雨来在夜校里受到了什么教育？ 我们是中国人，我们爱自己的祖国。 我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
讨论：这句话在课文中出现了几次？为什么要这样 反复出现？ 第一次意在说明雨来在夜校受到爱国主义教育， 在他的心里播下了热爱祖国的种子；
可以看出敌人十分__凶___狠__残__暴____！
文中哪些词句可以体现雨来的坚强不屈？
我在屋里，什么也没看见。 没有接他的糖，也没有回答他。 我在屋里，什么也没看见。 没看见！
雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争 到底的决心与坚强意志。
第二课时
复习导入
一、复习导入 1.请你试着用简洁的语言复述课文的主要内容。
人教部编版语文四年级下册2《乡下人家》课件
别有风趣、可爱
威严 单调
读下面的句子，让我们一起给画面取个好听的名字吧！
鲜花绽放图 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙， 鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着 几分华丽，显出一派独特的农家风光。
独特美
独特美，体现作者的喜爱之情
鲜花绽放图
( 芍药 )( 凤仙 )(鸡冠花)(大丽菊)依着时令， 顺序开放。
你是怎样理解朴素与华丽这一对反义词的？
朴素 随处可见 华丽 花朵艳丽
读下面的句子，结合画面给课文描绘的情景取个好听 的名字吧！然后再说说这段话作者运用了什么修辞手法？
几场春雨过后，到那里走 走，你常常会看见许多鲜嫩的 笋，成群地从土里探出头来。 数量多 生机勃勃 拟人
雨后春笋图
作者用拟人的修辞手法，写出了喜爱之情。
课后习题3
读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。
我抄下来的句子：“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有 风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱 多了。”“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋， 成群地从土里探出头来。”“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归 巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。”
小练笔
你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
学写法 美美：作者在写竹笋、纺织娘时，用了拟人的修辞方法，读起来很
生动。 丽丽：写景物时，如果适当加上对小动物或人物的描写，景物就既
有静态，又有动态，显得很活泼。
小练笔
你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
写片断 片段1：秋天的黄昏，吃过晚饭，忙碌了一天的人们三五成群地坐在石凳上，唠家常。
部编版四年级语文下册第23课《“诺曼底号”遇难记》精品课件(最新)
“诺曼底号”在海上被撞遇难，在一片惊 恐混乱中，船长__哈__尔__威___临危不惧、镇定自 若地指挥救援，使船上__六__十__人获救，而他自 己却 随着轮船沉入大海 。
品读释疑
根据课文内容填空。
“诺曼底号”的船长是 哈尔威船长 ，“遇难”
是指 “玛丽号”与其相撞， 轮船即将沉没
诺曼底号邮船是20世纪最豪华的巨型邮船之一。它由 法国制造，吨位83423吨，电力推进，全船空调，有从巴 黎聘请的顶级厨师，温水循环的室内游泳馆，现代化音响 设备的歌剧院，大理石墙面的教堂……被誉为“震惊世界 的最豪华、最漂亮的邮船”“在世界客船史上享有不灭的 名望”。本文是以诺曼底号为原型创作的小说。
维 wéi
唯
字义：保持；保全。如：维持。 组词：（维持）（思维）（革旧维新）
字义：单单，只。如：唯一。 组词：（唯一）（唯恐）（唯唯诺诺）
运用：这里的场面很混乱，她是唯一在这里维持秩序的女警察。
ห้องสมุดไป่ตู้ 多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫
经过：人们惊慌失措，船上一片混乱，而哈尔威船长镇定自若地指挥人们 有秩序地逃生。（组织救援）
结果：船上六十人全部获救，只有船长随着轮船一起沉入了深渊。（船长 牺牲）
这节课，我们学习了生字 词，并跟随雨果先生一起 目睹了这场灾难的发生， 那么哈尔威船长是怎样镇 定自若地救人的呢？下节
课我们将继续学习。
剖开
wéi
维持
luǒ
裸体
hān
酣睡
bēi gǎng
zǎi
qiǎn
可卑 岗位 主宰 调遣
部编版四年级下册语文《我们家的男子汉》PPT教学课件
“小心”一词表现了什么？
“小心”刻画了“男子汉”既想到少林 寺去当和尚又舍不得不吃冷饮的心理。为了 去少林寺，他已经决定忍痛割爱不吃冰激凌、 雪糕了，但连棒冰都不能吃，他就不能忍受 了，“小心”表现了“他”在提问时希望得 到肯定答复的心理和神情。
他对独立的要求
小男孩渐渐长大，和他出去，他—— 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条 倔强的活鱼一样挣扎着。 小男孩开始渴望—— 独立。
课文主要记叙了一个小男孩成长的过 程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉” 的形象。
复习导入
第2课时
上节课我们初读了课文，谁能说说 课文主要写了什么？作者是从哪些方面 写“我们家的男子汉”的？
合作探究
用较快的速度阅读课文主体部分，并思 考下面两个问题。
• 作者为什么称这个孩子为“男子汉”？ • 作者对他有着怎样的感情？
他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一 客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟； 他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。 当实在不能再吃了的时候，他便吃自己的 大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇 都有些翘了起来。
“等上三刻钟”足见小“男子汉”的 “耐心”；
“以至前边的嘴唇都有些翘了起来” 可见他的专心与执着。
单独读时读音
尚
和尚
多音字
jiànɡ（ 倔强 ）
kēnɡ（一声不吭 ）
强 qiánɡ（ 强大 ） 吭
qiǎnɡ（ 勉强 ）
引吭高歌
作者笔下的男子汉是谁？ 小男孩
谁能用准确的词语或短语概括小男孩的
性格特点？
天真
幼稚
可爱
刚强
沉着
勇敢
作者是从哪些方面写“我们家的男 子汉”的？
• 他对食物的兴趣 • 他对独立的要求 • 他面对生活挑战的沉着
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人物简介
田墩中心小学何龙
汪村中心小学钱少华
车胤（yìn）（约333年—401年），字武子，湖北公安县人。
东晋大臣。
车胤（yìn）自幼聪颖好学，因家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明，自此学识与日俱增。
风姿美妙，敏捷有智慧，荆州刺史桓温辟为从事。
宁康初年，迁中书侍郎，累迁侍中，转骠骑长史、太常，进爵临湘侯，因病离职。
起任护军将军，出拜吴兴太守，迁丹阳尹，入朝拜吏部尚书。
为人公正，不畏强权，后为会稽王世子司马元显逼令自杀。
李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。
其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。
祝穆，字和甫，初名丙，其先新安（今安徽歙县或曰建阳）人，徙居崇安（今属福建）。
南宋文人，与弟癸同从朱熹受业，后被荐为迪功郎。
祝穆少年丧父，读书于朱熹家塾。
20岁，朱熹命黄干为他举行冠礼。
乾道初，祝穆与其弟一起随朱熹到建阳云谷晦庵就读，受黄干、蔡元定教诲。
他嗜书，手不释卷，于书无所不读。
青年时，往来于吴、越、荆、楚之间，所到必登高探幽，临水揽胜，遍访民情风俗，这为他晚年著述积累丰富资料和感性知识。
晚年卜居建阳县麻沙水南，名其庐“南溪樟隐”，集朱熹生前手迹，匾于厅堂楣额。
在厅右小屋取朱熹生前所书“岁寒”二大字，以表古樟之雅。
与隐庐相对，又筑小楼四楹，取张南轩所书“藏书楼”三大字，揭匾楼上。
在这优美舒适的环境，开始他晚年的著作生涯。
凡经、史、子、集，稗官野史，金石刻，列郡
志，“有可采摭，辄抄录”。
祝穆善于写文章，“下笔顷刻数百言”。
在麻沙水南隐居期间，撰成两部文献性巨著，一是类书《事文类聚》170卷；一是综合性地理志《方舆胜览》70卷。
他不仅自编书籍，而且自家刻书发行。
南宋嘉熙年(1238年)有侩之徒将祝穆《方舆胜览》自刻本改名《节略舆地纪胜》翻刻。
祝穆上诉保护版权，官府下令“追人、毁板”。
这时祝穆经过几年编纂，雕版费用，据称“浩瀚”。
他不仅是刻书家也是藏书家。
其家境不算富裕，却仍节省开支，购聚书籍，建筑小书楼以为藏书之处。
祝穆于理宗宝祐四年(1256年)十一月撰成《南溪樟隐记》这篇脍炙人口的散文。
当年逝世，谥“文修”。
著《古今事文类聚》前后续别四集、《方舆胜览》七十卷，今存。
《闽中理学渊源考》卷一○有传。
另:《建宁府志》载穆父康国，从朱子居崇安。
穆少丙，与弟癸同受业朱子。
宰执程元凤、蔡杭录所著书以进，除迪功郎，为兴化军涵江书院山长。
【素材积累】
1、成都，是一个微笑的城市，宁静而美丽。
几千年前的三星堆、金沙，是古蜀人智慧的结晶，难以忘怀的文明，静静地诉说着古人们的智慧……刘备，孟昶等，多少为成都制造机会，创造美丽的人啊！武侯祠中诸葛亮摘悄悄的感叹成都的美……杜甫草堂，有多少千古名句，虽然简陋却给了杜甫一个温暖的港湾。
2早上，晴空万里云雾满天。
太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。
一群小鸟，摘老松树的枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌这些小淘气们跳上去，那些晶莹的小露珠旧滴一声，跳到了地上，继续进行它们的旅行。
空气摘早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这旧是我家乡的早晨。
【素材积累】
1、成都，是一个微笑的城市，宁静而美丽。
几千年前的三星堆、沙，是古蜀人智慧的结，难以忘怀的文明，静静地诉说着古人们的智慧……刘备，孟昶等，多少为成都制造机会，创造美丽的人啊！武侯祠中诸葛亮摘悄悄的感叹成都的
美……杜甫草堂，有多少千古名句，虽然简陋却给了杜甫一个温暖的港湾。
2、早上，晴空万里，云雾满天。
太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。
一群小鸟，摘老松树的枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的露珠旧滴一声，跳到了地上，继续进行它们的旅行。
空气摘早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这旧是我家乡的早晨。