幼师立德树人演讲稿
幼儿园教师立德树人让师德在岗位闪光演讲稿
幼儿园教师立德树人让师德在岗位闪光演讲稿篇1老师、同学们：大家好!师德，是一个永恒的话题。
拥有一个无私奉献的教师，是学生的幸福;拥有一支乐于奉献的教师队伍，是学校的光荣。
为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中，从本学期开始，我们将通过一系列活动，进一步加强师德师风建设，让师德内涵在工作行动中加以落实升华。
加强师德修炼，看似很难，实则很简单,关键在于你想不想做，愿不愿去践行。
只要你持之以恒去做。
师德的修炼，或许通过你的一言一行，一举一动，就可以达到一定的“修炼”效果，有一句名言：学高为师，身正为范。
它说明了人们最崇尚知识高的人，最尊敬有德行的人。
著名教育家陶行知先生说：身教最为美，知行不可分。
既然老师是为人师表的人，就应该以身作则，严格要求自己，用自己的美好形象去影响学生，这就要求我们做教师的首先就要立好德。
我从以下几点来描述我做的工作：(一)、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
(二)、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
(三)、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
(四)、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
(五)、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
作为教师我将会更加努力的学习，对得起我这圣神的职业，对学生的家长有个交代!谢谢!我的演讲完毕!幼儿园教师立德树人让师德在岗位闪光演讲稿篇2老师、同学们：“教书育人，立德树人”，本是教育的本位、教育的本质、教育的核心、教育的灵魂，是人人都应该明白的道理，本是不应该成为问题的问题，可是现时情况却并非如此。
2024年幼儿园老师立德树人教师演讲稿
2024年幼儿园老师立德树人教师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的家长、可爱的孩子们：大家好！我是XX幼儿园的一名幼儿园老师，非常荣幸能站在这里，与大家分享我对立德树人的理解和教育理念。
首先，感谢领导对我们幼儿园老师的信任和支持，同时也感谢各位家长对我们的信任和包容。
在未来的教育工作中，我将不辜负大家的期望，努力以立德树人的方式，为孩子们营造一个快乐、成长、包容、积极的学习环境。
立德树人，是一种教育理念，更是一种使命和责任。
幼儿园教育是孩子们人生道路上的起点，我们是他们成长最早的见证者。
因此，我们身上肩负着培养和引领孩子们健康成长的使命。
那么，怎样才算是立德树人呢？我认为，首先我们要注重培养孩子们的道德品质和良好的行为习惯。
道德是人生的根本，是我们成为一个有品质的人的基础。
所以，在幼儿园教育中，我们要培养孩子们诚实守信、友善互助、守纪守法、尊重他人的良好品质。
同时，我们也要注重培养孩子们良好的行为习惯，让他们养成爱劳动、爱整洁、爱学习、爱思考的良好习惯。
只有这样，我们才能为孩子们打下坚实的道德基础，帮助他们成长为社会主义事业的接班人。
其次，立德树人也需要我们注重培养孩子们的学习能力和创新意识。
在这个数字化、信息化的时代，学习能力和创新思维成为了孩子们必备的素养。
作为幼儿园老师，我们要尊重学生的个体差异，为他们提供个性化、多元化的学习方式和环境。
我们要让孩子在游戏中学习，让他们在实践中探索，让他们在互动中成长。
同时，我们还要激发孩子们的创新意识，让他们在解决问题、面对挑战的过程中培养自己的创新思维和创造力。
只有这样，我们才能为孩子们培养未来的科技创新人才，为社会进步和发展做出贡献。
最后，立德树人还需要我们注重培养孩子们的积极心态和团队精神。
幼儿园时期是孩子们快乐成长的关键时期，在这个时期，我们要培养孩子们的积极心态和乐观向上的精神品质。
我们要让孩子们充满自信和勇气，积极面对困难与挫折，学会坚持和努力，发掘自己的潜力和天赋。
幼儿教师立德树人演讲稿5篇
幼儿教师立德树人演讲稿篇1各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师。
”自古以来，中华民族就有着尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。
教师就像一根红烛在照亮他人的同时也在燃烧着自己。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这千古绝唱道出了教师这一职业的艰辛与无私。
作为教师，必须有督促学生向善的耐心，有处理繁琐教学事务的细心，还要有坚守岗位毫不懈怠的忠心。
从小，我就立志成为一名教师，这个想法源于我心中的一个结，源于我对教师职业的一种向往。
在这里，我想和大家分享一个故事。
二十年多年前，当我还在读初中的时候，那时我们学校的校长已经年至花甲，他在教育工作岗位上已经奋斗了四十多个年头，仍在坚持。
他管理学生非常严格，每天要求我们早上6点半起床，而他自己则会在6点钟的时候准时在宿舍楼下等着我们。
问他原因，他说：“你自己不早起，怎么能要求学生早起呢？”他规定在学校老师不能在学生面前抽烟，如若在教室、办公室里发现了烟头，他很少当面批评指责老师，而是弯下腰去捡起来，喜欢抽烟的老师看到了，虽然表面没有什么反应，但是慢慢地也会有所改变。
问他原因，他说：“老师都抽烟，怎么要求学生不抽烟呢？”初三下学期的时候，他教我们化学课。
在一次事故中，他不小心将脚扭伤了，老人伤筋动骨一般都需要休养一段时间，本以为他肯定来不了了。
可是上课铃一响，又看见他杵着拐杖一瘸一拐地走来上课，精神饱满，完全没有伤痛之色。
放学后，同学们都走了，我见他行动不便，想上去扶他一把，他却坚持说：“不要紧，往前走，走着走着就好了。
”这么多年来，不管是学习、工作、还是生活中遇到什么困难，我脑海中都会浮现出老校长的身影，耳边就会响起老校长常说的那句话：“不要紧，往前走，走着走着就好了”。
一路走来，现如今我也成为了一名老师，在教学工作和学生工作一线上也奋斗了十多年。
幼儿园老师立德树人演讲稿（精选3篇）
幼儿园老师立德树人演讲稿（精选3篇）幼儿园老师立德树人篇1各位领导、各位同事：大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》20xx年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。
弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。
《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。
”《管子》云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。
”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。
有了一颗爱心，才会有一张笑脸。
民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。
给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。
“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。
微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。
而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心——奉献。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
教师立德树人演讲稿5篇
教师立德树人演讲稿5篇老师立德树人演讲稿篇1尊敬的各位领导、评委、老师大家好：这次我演讲的题目是《爱岗敬业创先争优，争做一名优秀的老师》。
爱岗敬业就是专心对待自己的岗位，尊重自己的岗位职责。
“创先争优”就是创先进、争优秀。
我认为“爱岗敬业创先争优”的重点并不在结果上，更重要的是在“争创”的过程中能够引导更多的老师乐观向上奋勇向前。
我作为一名年轻老师，更应把爱岗敬业，创先争优作为自己的行动，力争作一名优秀的老师。
一、争做一名有责任感的老师。
老师的职责就是传授道理解答怀疑教书育人，所以我们老师肯定要牢记自己的职责，坚决正确的信念，争做一名有责任感的老师。
做好一名有责任感的老师，要树立良好的思想作风，爱岗敬业、廉洁从教、喜爱学生。
我们学校建设中提出的“让每个学生都享受适合的优质教育”的宗旨，就是要求我们老师本着奉献精神务实工作，开拓进取。
二、争做一名有追求的老师在当今学问日新月异的时代背景下，我们老师必需与时俱进，具有终身学习不懈追求的意识。
争做一名有追求的老师，要求我们老师准时更新自己的教学观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。
这就要求老师不停地学习，不断地实践，不懈地追求，努力让自己成为一名学习型、研究型的老师。
三、争做一名有学识的老师。
老师只有不断地完善、充实自己的学问储备，才能更有效地引导、启发学生的创新活动;老师只有不断以新的学问充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，才能适应创新教育的需要。
教学过程中，老师不但要教授学问，还要考虑如何提高教学效率，如何激发学生的学习潜能。
专心上课，乐观总结，并坚持写好反思文章，将自己的教学观点和阅历形成文字，在反思中成长，在反思中提升能力。
总之，作为一名年轻老师，在工作中，要做吃苦耐劳的先行者，要做身先士卒的学习者，要做教育教学探究的实践者，要做深受学生欢迎的教育者。
爱岗敬业，创先争优，争做一名优秀的人民老师。
2024年幼儿教师立德树人发言稿
2024年幼儿教师立德树人发言稿尊敬的校友、各位老师、亲爱的家长们，大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家发表2024年的幼儿教师立德树人的发言。
首先，我想表达对每一位家长的敬意和感激之情。
感激您们将宝贵的孩子交给我们，让我们有机会为他们的成长负责。
作为幼儿教师，我们肩负着重要的使命和责任，那就是立德树人。
幼儿时期是人生的关键时刻，也是塑造个性、培养品德的最佳时机。
在这个阶段，孩子们的思维发展迅速，对周围的事物好奇，对待世界充满了探索的渴望。
因此，作为幼儿教师，我们要给予孩子们良好的教育环境和正确的价值观引导。
立德树人，首先是培养良好的品德和道德观念。
我们要通过耐心的引导和自身的榜样，教导孩子们关爱他人、友善待人、正直诚实的品质。
我们要教会孩子们尊重他人、宽容待人，培养他们的团队合作意识和集体观念，使他们在人际交往中能够建立健康、积极的关系。
立德树人，同时也要培养孩子的独立思考能力和创造力。
我们要鼓励孩子们勇于探索、不畏失败，培养他们的好奇心和探索精神。
通过启发孩子们的创造力，我们能够激发他们的潜能，让他们在自由、开放的环境中进行自主学习和创作，从而培养他们的独立思考和解决问题的能力。
立德树人，还需要我们给予孩子们正确的价值观引导。
在当今社会，诱惑和影响无所不在，我们要帮助孩子们树立正确健康的价值观，让他们对于美好事物有正确的认识、判断和选择。
我们要教导他们珍惜生命、崇尚友谊、勇于担当、追求真理，让他们树立正确的人生观、世界观和价值观，成为有担当、有责任心的社会公民。
作为幼儿教师，我们要与家长建立紧密的合作伙伴关系。
只有家校合作，才能真正做到立德树人。
我们要与家长保持良好的沟通，及时了解孩子在家庭生活中的情况，共同制定好孩子的培养计划，共同关心孩子的成长和发展。
父母和教师是孩子成长过程中最重要的两个依靠和支持力量，我们要共同努力，为孩子们打造一个温暖和谐的成长环境。
最后，我想告诉孩子们，在面对困难和挑战时，不要放弃，要勇敢面对。
立德树人幼儿教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——立德树人，幼儿教师的责任与担当。
幼儿教育是教育事业的重要组成部分，而幼儿教师则是幼儿成长道路上最亲密的伙伴。
在这个特殊的岗位上，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任，承载着立德树人的光荣使命。
在此，我将以“立德树人，幼儿教师的使命与担当”为题，与大家共同分享我的感悟。
一、立德树人的内涵立德树人，是新时代我国教育事业的根本任务。
所谓“立德”，就是要培养幼儿的道德品质，使其具备良好的道德素养；所谓“树人”，就是要关注幼儿的全面发展，为他们的健康成长奠定坚实基础。
在幼儿教育中，立德树人主要体现在以下几个方面：1. 培养幼儿的道德品质，使其成为有道德、有品质的人。
2. 培养幼儿的自主能力，使其具备独立思考和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的社会责任感，使其关心他人，关爱社会。
4. 培养幼儿的审美情趣，使其具备良好的审美素养。
二、幼儿教师的责任与担当作为幼儿教师，我们肩负着立德树人的重任，应当具备以下几方面的责任与担当：1. 坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
作为幼儿教师，我们要坚定信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
我们要时刻牢记，教育是一项神圣的事业，我们要为培养祖国的未来花朵而努力奋斗。
2. 严谨治学，提高自身素质。
幼儿教师是幼儿的第一任教师，我们的言行举止、教育教学水平直接影响着幼儿的成长。
因此，我们要严谨治学，不断提高自身素质，努力成为具备专业知识、教育技能、人文素养的优秀教师。
3. 关爱幼儿，关注幼儿全面发展。
幼儿教师要关爱每一个幼儿，关注他们的身心健康，关注他们的兴趣爱好，关注他们的个性特点，因材施教，促进幼儿全面发展。
4. 培养幼儿良好的道德品质。
幼儿时期是道德品质形成的关键时期，我们要抓住这个关键时期，从生活、学习、游戏等方面入手，培养幼儿良好的道德品质。
5. 增强社会责任感，关心社会热点问题。
立德树人幼儿教师的演讲稿（精选5篇）
立德树人幼儿教师的演讲稿（精选5篇）立德树人幼儿教师的篇1上午好！我叫，我演讲的题目是《爱心浇灌，让德育之花常开；德才兼修，做创新名师》。
又一个教师节过去了，至今我的书桌上还摆满了孩子们自制的小卡片，“老师您辛苦了”“老师，您永远是我们的朋友。
”“老师，谢谢您的爱……”这上面一句句最真挚最温馨的祝福就是我——一名人民教师最宝贵的财富。
从教十三年，我深信，一份耕耘，才会有一份收获，只有爱的雨露，才能浇灌出最美的德育之花。
自古以来，我中华民族就是一个重视德育，志趣高尚的民族。
古语有云：“人无德则不立，国无德则不兴。
”“德者本也”，同时也是“教书育人”之精魄所在，人民赋予了我们“人类灵魂工程师”的称号，祖国交给了我们“托起明天希望”的责任，我们又有什么理由去辜负呢？我认为立德先立己。
在孩子们的眼里老师是万能的英雄，“加减乘除、歌赋、吹拉弹唱”必然是我们的拿手好菜。
立德当有爱，在孩子们的眼里老师是圣洁的天使，“乐教爱生、无私奉献、励志创新”理应成为我们的师德之魂，师爱之本。
而师爱则是这天底下最高洁最神圣的爱，它比阳光更温暖，比春风更和煦，比母爱更细腻，比父爱更严峻。
一个欣赏的眼神，哺育多少自信的种子！一句鼓励的话语，扬起多少理想的风帆！一个美丽的微笑，足以让孩子们心灵沐浴春天般的温暖。
因为有了这爱的浇灌，孩子们的心灵才能绿草如茵、繁花似锦！我一直坚信，有爱心，有微笑，教育才有灵魂。
对我来说，我班的56个学生就是56个蓬勃向上的希望，是56份殷切的企盼，更是56份沉甸甸的责任，我一直坚定着“不只做一名教书匠”工作信念，用真知传道、以爱心育人，我在班级中开设的“阳光课堂、梦想课堂、亲子课堂”均收到了良好的教育成效，得到了学校及家长的支持，学生的认可。
我付出，我快乐，因为我立志要做一名真老师，一名好老师。
然而，一名好老师光有爱心是不够的。
英国诗人乔叟曾云：“勤于学习的人才能乐于施教。
”在知识更新迅速，媒体多样化的当今时代，教师已不再是学生获得知识的唯一资源库。
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幼师立德树人演讲稿
立德树人是我国教育的优秀传统。
我国教育历来重视做人的教育，特别强调人的道德主体精神的弘扬，人的精神境界的追求。
下面是小编为大家收集整理的幼师立德树人演讲稿，希望对大家有所帮助!
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
有幸站在这儿跟大家一起分享做教师的幸福，我演讲的题目是《立德树人爱心谱写幸福人生》。
著名作家冰心说过：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有了爱便有了一切。
”回想过去，我也已有二十几年的教学历程，这一路走来，曾有风也有雨，有欢笑也有泪水，有收获也有迷茫，有平坦也有坎坷。
但时间给我积累了经验，经验告诉我应该珍惜什么，那就是用自己的“爱心”去演绎无悔人生，书写“师德”二字，用自己的青春智慧诠释人民教师的内涵，用真和善哺育幼小纯洁的心灵，用无私的爱心谱写幸福的人生。
作为一名幼儿教师，首先要做到爱岗敬业。
我热爱自己的职业，虽然它没有别人羡慕的地位和权势，也没有显赫的名声和财富，但我依然二十年如一日，坚守在这平凡的岗位上。
面对一群天真可爱的孩子，我就是多个孩子的母亲，从不歧视，一视同仁，把爱洒向全体幼儿。
每天我都会微笑着
迎送每个孩子,帮他们拉拉衣角，系系鞋带，扣扣纽扣，这些自然的举动，滋润着孩子的心灵，也让家长放心。
如果孩子有问题和困难，我会及时了解情况，有针对性地解决。
幼儿教师的工作很多是在课外完成的,上班时间要上课，又要教研，或教育幼儿等，下班后往往还要钻研教材，阅读专业书籍，及时做课堂反思等，这样的背后付出，也许不为别人所知，但我依然在这平凡的教学生活中坚持着。
目送一届又一届的幼儿离开，青春不再，但心愿未改，心甘情愿的付出，从未求过回报，也依然幸福。
虽然生活中也会遇到这样那样的琐碎事，但我总会尽全力妥善安排，以饱满的精神状态去迎接每一天的工作，从不懈怠。
平凡而琐碎的工作让我学会了从工作中寻求快乐，孩子们的天真活泼感染着我，他们的快乐就是我的幸福，而我的快乐也传递给每一个孩子。
有时，生活中也不免会听到对我们的职业不理解的声音，说幼儿教育就是“哄孩子”。
我不怪他们，因为我深知幼儿教育——这一“太阳底下最光辉的事业”的重要意义与不易。
雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”我愿意做那默默奉献的绿叶，时时衬托着鲜花的娇艳。
我既然选择了幼儿教育这份职业，就对自己的这份责任与使命选择无怨无悔的付出，不计名利，积极进取，努力创新。
作为一名幼儿教师，其次还要做到关爱孩子、尊重孩子。
冰心说“除了宇宙，最可爱的就是孩子”。
孩子年龄小，天真烂漫，但他也是一个独立的、有思想的，需要尊重的个体。
只有热爱孩子，尊重孩子，不把孩子随便呵斥，把自己与孩子平等相待，“爱生如爱子”，孩子才能尊重老师，愿意跟老师一起游戏，学习。
在工作中我也时刻注重用自己的的爱心、耐心、责任心和细心帮孩子找到自信，努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，我和孩子们一起生活、游戏、学习，做他们最要好的大朋友，用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。
教学工作中我善于捕捉孩子们细微的变化，从中发现他们的兴趣爱好、特长、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。
曾经有一个转学来的大班孩子，从1至10，10个数字只认识数字1，他的妈妈特别苦恼，再三请我一定要教会他认数字。
按理说大班下学期了，正常孩子10以内数的计算也理解啦，我当时考虑不认识数字是否是孩子智力方面的问题。
我带着疑问接收了这个孩子，结果经过接触，我发现孩子智力非常正常，很活泼，也很懂礼貌，爱玩，爱游戏，就是对学习知识不感兴趣。
了解到这些，开始一段时间我什么也不教他，而是选择和他谈心，交朋友。
他倒是经常给我出问题，主动让我和他一起跳绳、拍球、转呼啦圈、玩折纸等。
这些问题对我来说当然游刃有余，从此他就对我佩服得不得了，直到有一天，孩子说了句：“老师你
真厉害，你教什么，我学什么，我都跟你学。
”不到一周时间，数字认识问题很快解决，并且不久又学会了10以内数的计算，孩子的妈妈也对我赞赏有加，一再感谢我教育好了这个让好多老师都为之头疼的“问题孩子”。
从这件事中，我也深刻体会到，工作中要始终做到爱与责任先行，没有爱心就没有教育，我用真心去关心孩子，做孩子的知心朋友，尊重幼儿之间的差异，勇于担当，乐于奉献。
孩子身心健康，快乐成长，家长满意是促使我不断前进的动力，也是我努力工作收获的幸福。
第三，作为一名幼儿教师要以身作则、言传身教。
由于孩子们天生有着很强的向师性，时时把老师的言行奉为准则，经常有家长悄悄告诉我，孩子在家某某事不听，请老师在学校特别强调一下，老师的话孩子爱听，我就会选一个适当的时机，用合适的方式告诉这个孩子，结果孩子回家就会大有改变，因为孩子总会说“老师叫我这样做”或者“老师就是这样说的”。
所以在孩子们的眼中，我们老师就是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象，教师除了言传就是身教，因此我就从自身做起，真正为孩子树立一个模范的榜样，身正为范，用自己的言行去感染每一个孩子，教育每一个孩子，做到自重、自省、自警、自励，自强，就如“春风化雨，润物无声”。
例如我班有一个特殊家庭的孩子，母亲精神问题离家出走，爸爸又有智力障碍，仅靠年迈
的爷爷奶奶抚养长大，有些家长瞧不起他，甚至嘲弄他，不让自己的孩子跟他玩，看到这些，作为老师的我不偏袒，不歧视，而是经常选择时机对这个孩子做出表扬或者鼓励，让全体幼儿看到他的优点，并主动跟他做朋友，孩子很快消除了自卑，快乐地融入到班集体中。
我在生活中不光是处处为人师表，在孩子面前做好表率，而且做到心胸宽广，以德服人，做好“人类灵魂的工程师”，不愧对人民教师的这一称号，不负“太阳底下最光辉的职业”的赞誉，做好幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
第四，作为一名幼儿老师要热爱学习，刻苦钻研业务。
所谓“活到老，学到老。
”在现在这个知识更新日新月异的时代，不学习就追不上时代的脚步，甚至被时代淘汰，为了不被时代所抛弃，为自己储备知识，我不仅进修了学业，还勤学苦练，圆满完成了六项技能达标。
为了提高自己的业务水平，我每天都会拿出一定的时间阅读教学杂志和有关幼儿教育的书籍，积极参加教研、听课活动，虚心学习，积累经验知识。
在工作中我勤钻研，多思考，认真学习，完善自己的教育教学方法，同时借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，课前认真备课，力求给孩子们上好每一堂课。
多观察，多动手，把孩子们的幼儿园生活搞得丰富多彩。
同时我还积极培养自己健康的兴趣爱好，提高自己的艺术修养，全方位地提高自己。
“三人行，必有我师焉”，所以我
努力学习理论知识外，还不断地向身边一些优秀教师请教，取人之长补己之短。
不断地学习“充电”，不断地提升自己的业务素质水平，能更好地驾驭教育教学工作，提升自己的作为幼儿教师的职业幸福感。
当今，随着我国幼儿教育与世界的接轨，国际先进的幼教思想和理论也被介绍到我国，作为幼儿教师，我也给自己提出了新的要求，全面地把握现代幼儿教育的基本理念，树立正确的幼儿教育观，跟随我国幼儿教育的现代化的步伐，不断更新充实自己，让自己与时俱进。
莎士比亚曾说过：“生命短促，只有美德能让它传播到遥远的后世。
”虽然我们无法延长自己的生命，但我坚信只要我们对幼儿教育痴心不改，对孩子们播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能真正发挥我们生命的力量，让我们勇敢、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
我的演讲完毕，谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!。