2019年牡丹江师范学院全日制教育硕士333教育综合和专业课二考研参考书
专硕333教育综合考试大纲与参考书目
专硕333教育综合考试大纲及参考书目全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
研究对象教育现象和教育问题教育任务揭示教育规律，指导教育实践。
目录1 教育学原理▪考查目标▪考查内容2 中国教育史▪考查目标▪考查范围3 外国教育史▪考查目标▪考查范围4 教育心理学▪考查目标▪考查范围教育学原理考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。
2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
考查内容一、教育学概述（一）教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。
（二）教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
二、教育的概念（一）教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。
有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。
（二）教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。
（三）教育的历史发展古代教育的特点；现代教育的特点。
（四）教育概念的界定广义教育；狭义教育。
三、教育与人的发展（一）人的发展概述人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的规律性。
（二）影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。
（三）教育对人的发展的重大作用教育是一种有目的地培养人的社会活动；教育主要通过文化知识的传递来培养人；教育对人的发展的作用越来越大。
四、教育与社会发展（一）教育的社会制约性生产力对教育的制约；社会经济政治制度对教育的制约；文化对教育的制约与影响。
333教育综合全国大纲参考书目
333教育综合全国大纲参考书目
（原创版）
目录
1.333 教育综合全国大纲的概述
2.333 教育综合全国大纲的参考书目
3.如何有效地利用参考书目进行复习
正文
【333 教育综合全国大纲的概述】
333 教育综合全国大纲是中国研究生入学考试教育学专业的一个重要部分，涵盖了教育学、心理学和教育史等多个领域。
对于准备参加研究生入学考试的学生来说，熟悉并掌握 333 教育综合全国大纲的内容和要求，是成功通过考试的关键。
【333 教育综合全国大纲的参考书目】
根据 333 教育综合全国大纲的要求，以下是一些推荐的参考书目：
1.《教育学原理》：作者：杜威
2.《教育心理学》：作者：安娜·奥莎克
3.《中国教育史》：作者：陈鹤琴
4.《外国教育史》：作者：李普曼
5.《教育研究方法》：作者：约翰·格里高利
【如何有效地利用参考书目进行复习】
要想有效地利用参考书目进行复习，以下几点是需要注意的：
1.首先，要熟悉大纲，理解大纲的要求。
这有助于你在阅读参考书目时，有针对性地获取和理解知识点。
2.其次，要深入阅读参考书目。
阅读时，不仅仅是为了获取知识点，更重要的是理解知识点，形成自己的知识体系。
3.再次，要结合实际进行复习。
你可以通过做题、模拟考试等方式，检验自己的学习效果，及时调整学习策略。
4.最后，要注意时间管理。
333教育综合统考参考书目
333教育综合统考参考书目参考书目是教育领域中非常重要的资源，它们可以帮助我们理解和掌握各个学科的知识。
在333教育综合统考中，选择适当的参考书目对于备考至关重要。
下面是我为您准备的333教育综合统考的参考书目：1.《教育概论》：这本教材是教育学的入门教材，可以帮助考生了解教育学的基本概念、理论和方法。
它涵盖了教育心理学、教育经济学、教育法律等方面的知识，是掌握333教育综合统考必备的参考书。
2.《教育心理学》：这本书详细介绍了心理学在教育领域中的应用。
它包括了学习理论、发展心理学、智力与人格等方面的内容，可以帮助考生深入了解儿童和青少年的心理发展过程，为教育实践提供理论支持。
3.《教育法学》：教育法学是教育管理中不可或缺的一部分。
这本书系统地介绍了教育法律的基本原理、基本制度和教育法规。
它可以帮助考生了解教育法律的基本知识，了解教育法规的制定和实施过程。
4.《教育经济学》：教育经济学是教育管理中的重要学科之一。
这本书介绍了教育经济学的基本理论和方法，包括教育财政、教育投资、教育效益等方面的内容。
它可以帮助考生了解教育经济学的基本概念和原理，为教育管理提供经济分析的工具。
5.《教育评价与测量学》：教育评价与测量学是评价教育质量和效果的重要学科。
这本书介绍了教育评价的基本概念、评价方法和评价工具。
它可以帮助考生了解教育评价的理论和实践，为教育管理和教育政策的制定提供依据。
以上是我为333教育综合统考准备的参考书目，它们涵盖了教育学、心理学、法学、经济学和评价学的基本知识。
希望这些书目能对您的备考有所帮助！。
333教育综合考研参考书
333教育综合考研参考书本文系统介绍333教育综合考研难度，就业方向，学费介绍，333教育综合考研参考书，333教育综合考研初试经验五大方面的问题，凯程333教育综合老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、333教育综合考研参考书是什么？教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
二、333教育综合考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，教育硕士333考研难度不大，考试题目难度不高。
据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。
据凯程从内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
三、教育硕士就业怎么样？教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。
最新专硕333教育综合考试大纲及参考书目
专硕333教育综合考试大纲及参考书目全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
研究对象教育现象和教育问题教育任务揭示教育规律，指导教育实践。
目录1 教育学原理▪考查目标▪考查内容2 中国教育史▪考查目标▪考查范围3 外国教育史▪考查目标▪考查范围4 教育心理学▪考查目标▪考查范围教育学原理考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。
2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
考查内容一、教育学概述（一）教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。
（二）教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
二、教育的概念（一）教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。
有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。
（二）教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。
（三）教育的历史发展古代教育的特点；现代教育的特点。
（四）教育概念的界定广义教育；狭义教育。
三、教育与人的发展（一）人的发展概述人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的规律性。
（二）影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。
（三）教育对人的发展的重大作用教育是一种有目的地培养人的社会活动；教育主要通过文化知识的传递来培养人；教育对人的发展的作用越来越大。
四、教育与社会发展（一）教育的社会制约性生产力对教育的制约；社会经济政治制度对教育的制约；文化对教育的制约与影响。
333教育综合全国大纲参考书目
333教育综合全国大纲参考书目
摘要：
1.333 教育综合全国大纲的概述
2.333 教育综合全国大纲的参考书目
3.如何有效地利用参考书目进行复习
正文：
【333 教育综合全国大纲的概述】
333 教育综合全国大纲，是我国教育学、心理学研究生入学考试的参考大纲。
该大纲旨在为全国各高校的研究生教育招生提供统一的考试标准和内容，以保证招生的公平性和科学性。
333 教育综合全国大纲涵盖了教育学和心理学的基础知识和应用能力，是广大考研学子复习备考的重要依据。
【333 教育综合全国大纲的参考书目】
根据最新的333 教育综合全国大纲，以下是推荐的参考书目：
1.《教育学原理》：杜威著，傅统先译，人民教育出版社
2.《教育心理学》：安娜·奥莎克著，李维译，人民教育出版社
3.《心理学与生活》：理查德·吉尔伯特著，李维译，人民教育出版社
4.《教育研究方法》：约翰·杜威著，张斌译，人民教育出版社
【如何有效地利用参考书目进行复习】
面对繁多的参考书目，考生应如何有效地进行复习呢？
首先，考生需要明确各本书的核心内容和重点知识点，这有助于提高复习的效率和针对性。
例如，《教育学原理》主要阐述了教育的目的、过程和方法，
而《教育心理学》则主要探讨了学习、记忆、思维等心理过程。
其次，考生需要建立知识框架，将各本书的知识点有机地联系起来。
这有助于提高考生的理解和应用能力，同时也能增强考生的记忆力。
最后，考生需要进行大量的练习和模拟测试，以检验自己的学习效果，并不断提高自己的应试能力。
教育学统考333参考书目
教育学统考333参考书目教育学统考是教育学专业研究生的必修科目之一，它对学生的知识掌握和理解能力有着很高的要求。
参考书目的选择对于备考教育学统考非常重要。
本文将为大家介绍教育学统考333参考书目，旨在帮助考生们更好地备考。
一、教育学导论类1.《教育学》（第三版）作者：张大勇该书是教育学导论的经典教材，全面系统地介绍了教育学的基本概念、理论与方法，内容简明扼要，通俗易懂，非常适合初学者阅读。
2.《教育学思潮》作者：钱学森该书对20世纪以来的教育学思潮进行了深入研究，详细解读了各个教育学派别的观点和理论，对于学习教育学的发展历程和理论体系非常有帮助。
3.《教育学研究方法》（第二版）作者：黄冲该书介绍了教育学研究的基本方法和技巧，包括问卷调查、实验研究、案例研究等，对于进行教育学研究的学生来说是必不可少的参考资料。
二、教育史类1.《中国教育史》（第三版）作者：刘国良该书较全面地概述了中国教育史的演变过程和主要事件，对于理解中国教育传统、把握教育改革的方向和目标有着重要意义。
2.《西方教育史》（第六版）作者：李方桂该书详细介绍了西方教育史的发展历程、教育制度和教育思想，对于了解西方教育的理论基础和思想脉络有很大帮助。
3.《教育史教程》（第二版）作者：戴新宇该书系统地梳理了世界各国教育史的发展历程和特点，从全球范围内的角度出发，探讨了不同国家的教育制度和教育思想的异同。
三、教育心理学类1.《教育心理学》（第五版）作者：王铁崖该书系统地介绍了教育心理学的基本理论和主要内容，涵盖了学习、记忆、思维、情感、人格等方面的内容，对于理解学生的心理和指导教学具有重要意义。
2.《儿童心理学》（第六版）作者：王亚南该书详细解析了儿童心理学的研究领域和重要理论，对于教师了解和指导儿童的心理发展非常有帮助。
3.《青少年心理学》（第二版）作者：王文宇该书深入剖析了青少年心理的特点、发展和问题，对于了解青少年在学习和成长过程中的心理变化和需求有很大帮助。
333教育综合全国大纲参考书目
333教育综合全国大纲参考书目摘要：1.333教育综合的背景和重要性2.333教育综合全国大纲的内容概述3.333教育综合全国大纲参考书目的特点4.针对333教育综合全国大纲的复习策略5.推荐的学习方法和资源正文：【1】333教育综合的背景和重要性333教育综合是中国大陆地区教育学硕士研究生入学考试中的一门重要科目，它的全称是“教育学原理、教育史、教育心理学、教育管理学、教育技术学”。
这门科目主要考察考生对教育学基本理论、教育史、教育心理学、教育管理学和教育技术学等领域的理解和掌握程度。
在众多教育类研究生入学考试科目中，333教育综合的重要性不言而喻。
它不仅涵盖了教育学的核心内容，而且对考生的理论素养和实践能力有较高的要求。
【2】333教育综合全国大纲的内容概述333教育综合全国大纲是对这门科目考试内容的系统规定和指导。
它明确了考试的目的、性质、范围、题型、分值等方面的要求。
根据全国大纲，333教育综合考试分为两个部分：选择题和非选择题。
选择题部分包括单选题、多选题和填空题，主要测试考生对基本概念、理论和案例的掌握；非选择题部分包括简答题、论述题和案例分析题，主要考察考生的综合分析、论述和解决问题的能力。
两部分的分值比例约为7:3。
【3】333教育综合全国大纲参考书目的特点为了帮助考生更好地备考333教育综合，我国教育部门和相关机构整理了一份全国大纲参考书目。
这些参考书目具有以下特点：1.权威性：全国大纲参考书目是由教育专家和学者根据333教育综合全国大纲编写的，具有很高的权威性和指导价值。
2.全面性：参考书目涵盖了333教育综合的所有领域，包括教育学原理、教育史、教育心理学、教育管理学、教育技术学等。
3.系统性强：参考书目对各领域的内容进行了系统梳理，有利于考生构建完整的教育学知识体系。
4.实用性：书目中的案例、习题和解析均贴近实际教育教学场景，有助于考生巩固理论知识、提高实践能力。
【4】针对333教育综合全国大纲的复习策略1.制定合理的复习计划：根据自己的基础和实际情况，合理安排时间，确保按部就班地完成复习任务。
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（物理）
045107 学 科 教 学 （生物）
045101 教育管理
045115 小学教育
045116 心 理 健 康 教育
045106 学 科 教 学 （化学）
045108 学 科 教 学 （英语）
045109 学 科 教 学 （历史） 045114 现 代 教 育 技术
202 俄语或 203 日语③333 教育综合④ 804 普通物理 ①101 思想政治理论②204 英语二或 202 俄语或 203 日语③333 教育综合④ 909 普通生物学
2019 年牡丹江师范学院全日制教育硕士 333 教育综合和专业课二考研参 考书
(本文根据 18 年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学/教育硕士教研组整理
全日制教育硕士考试科目
1、英语二 100 分 2、政治 100 分 3、333 教育综合 150 分 4、专业课二 150 分
333 教育综合考研参考书
文学基础 文艺理论 文本分析
语言基础
评论写作
文学基础
中国现当代文 文艺理论
学
文本分析
语言基础
评论写作
文学基础
比较文学与世 文艺理论
界文学
文本分析
语言基础
物理与电子工程学院
专业名称 考试科目名称
普通物理
凝聚态物理 量子力学
固体物理
光学
电动力学
热力学与统计物理
《中国文学史》袁行霈 高等教育出版社 2009 年 6 月 《文学理论教程》童庆炳主编 高等教育出版社 2008 年 《文学批评实践教程》赵炎秋 中南大学出版社 2007 年 9 月 《古代汉语》（一、二册）王力 中华书局 1997 年 3 月 《现代汉语》黄伯荣、廖旭东 高等教育出版社 2007 年 6 月 无 《中国现代文学史》朱栋霖等主编 高等教育出版社 2011 年 《文学理论教程》童庆炳主编 高等教育出版社 2008 年 《文学批评实践教程》赵炎秋 中南大学出版社 2007 年 9 月 《古代汉语》（一、二册）王力 中华书局 1997 年 3 月 《现代汉语》黄伯荣、廖旭东 高等教育出版社 2007 年 6 月 无 《外国文学史》郑克鲁主编 高等教育出版社 2006 年 3 月 《文学理论教程》童庆炳主编 高等教育出版社 2008 年 《文学批评实践教程》赵炎秋 中南大学出版社 2007 年 9 月 《古代汉语》（一、二册）王力 中华书局 1997 年 3 月 《现代汉语》黄伯荣、廖旭东 高等教育出版社 2007 年 6 月
专业目录 以下专业的专业课一考 333 教育综合，专业课二的参考书缀后，该表中已经有了详细的考试科目，备注信息，招生人数的信息
学院代码 及名称 001 马 克 思主义学 院
002 文 学 院
003 物 理
专业代码及名称
045102 学 科 教 学 （思政）
045103 学 科 教 学 （语文） 045105 学 科 教 学
教育学原理 1.《教育学》王道俊，人民教育出版社 第七版
333 必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系与 333 教育综合大纲完全吻合。
教育史 1.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第三版（凯程推荐必读）
孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与 333 大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还 可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物。如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 2.《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社，第三版（凯程推荐必读）
①英语写作 ②英汉互译
①中国古代史 ②世界古代史 ①教学设计 ②教育技术学
技术学院
902 计算机应用基础
作、C 语言程序设 计
011 数 学 科学学院
045104 学 科 教 学 （数学）
①101 思想政治理论②204 英语二或 202 俄语或 203 日语③333 教育综合④
①数学课程与教 学论
4、《333 教育硕士掌中宝》北京理工大学出版，主编徐影老师。 基本覆盖所有考点，知识点更为简明，是一本“浓缩版”的应试解析。为手掌大的小册子，可装入口袋，方便携带。方便考生在等公交、吃饭、散步等一切 碎片时间里随时翻阅，随时复习，随时巩固和记忆知识点。
5、《333 教育综合全真模拟卷》北京理工大学出版，主编徐影老师。 作为的冲刺阶段模拟和预测，试题结构和题型与真题完全一致，难度相仿。利于考生做最后的考前演练，查漏补缺，为上考场做准备。
参考书目
评论写作
语言基础
语言学及应用 语言学概论
语言学
文本分析
文学基础
评论写作 语言基础 语言学概论 汉语言文字学 文本分析
文学基础
评论写作
文学基础
文艺学
文艺理论 文本分析
语言基础
中国古代文学 评论写作
无
《古代汉语》（一、二册）王力 中华书局 1997 年 3 月 《现代汉语》黄伯荣、廖旭东 高等教育出版社 2007 年 6 月 《语言学纲要》 徐通锵、叶蜚声合作 北京大学出版社 2005 年 《文学批评实践教程》赵炎秋 中南大学出版社 2007 年 9 月 《中国文学史》袁行霈 高等教育出版社 2009 年 6 月； 《中国现代文学史》朱栋霖等主编 高等教育出版社 2011 年 《外国文学史》郑克鲁主编 高等教育出版社 2006 年 3 月（任选一门复习） 无
初 试科 目
①101 思想政治理论②204 英语二或 202 俄语或 203 日语③333 教育综合④ 801 马克思主义基本原理概论 ①101 思想政治理论②204 英语二或 202 俄语或 203 日语③333 教育综合④ 803 文学基础 ①101 思想政治理论②204 英语二或
复试科目 ①思想政治课程 与教学论
除了以上参考书，这里还向大家推荐凯程 333 教育综合的相关辅导资料，凯这套辅导资料，是历年市面销量最好的 333 教育综合考研类教辅。
1、《333 教育综合应试解析》 北京理工大学出版， 主编徐影老师
包含 333 教育综合的四个科目，以参考书为依托，根据最新大纲提炼编写而成，100％覆盖大纲所有考点。知识点精炼，总结性和应试性强。作为一本 大纲解析，是教育学考研复习最主要和最核心的一本资料。
参考书目 《普通物理学》马文蔚等改编 高等教育出版社 2014 年 7 月第六版 《量子力学教程》周世勋编 高等教育出版社 2009 年 6 月第二版 《固体物理学》黄昆原著 韩汝琦改编高等教育出版社 1988 年 10 月第一版 《电动力学》郭硕鸿主编 高等教育出版社 2009 年 7 月第三版 《热力学与统计物理》汪志诚主编 高等教育出版社 2003 年 3 月第三版
①101 思想政治理论②204 英语二或 202 俄语或 203 日语③333 教育综合④ 903 教育管理学
①101 思想政治理论②204 英语二或 202 俄语或 203 日语③333 教育综合④ 904 课程与教学论 ①101 思想政治理论②204 英语二或 202 俄语或 203 日语③333 教育综合④ 905 心理健康教育 ①101 思想政治理论②204 英语二或 202 俄语或 203 日语③333 教育综合④ 906 无机化学 ①101 思想政治理论②204 英语二或 202 俄语或 203 日语③333 教育综合④ 907 实践英语 ①101 思想政治理论②204 英语二或 202 俄语或 203 日语③333 教育综合④ 908 历史综合 ①101 思想政治理论②204 英语二或 202 俄语或 203 日语③333 教育综合④
吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与 333 大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及 各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。
教育心理学 1.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社，第二版（凯程推荐必读）
这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所 以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第 2-3 轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育 学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。 2. 《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社 2005 年。 可参考部分知识点，有些地方介绍不够详细深入，最好辅助陈琦版的《当代教育心理学》进行学习。
读
思想政治教育 中国近现代史纲要
பைடு நூலகம்
《中国近现代史纲要》马克思主义理论研究与建设工程重点教材 本书编写组 高等教育出版 社 2015 年版
中国近现代史辩证唯物主义和历史唯《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版）李秀林等主编 中国人民大学大学出版社 2004
基本问题研究 物主义原理
年
文学院 专业名称
考试科目名称
学论
①生物课程与教 学论
①学校管理学
①教学实践
①发展心理学
①化学课程与教 学论 ①英语课程与教 学论 ①历史课程与教 学论 课件设计、动态网 页制作、动画制
②电动力学
①生物化学 ②细胞生物学
①课程与教学论 ②德育原理
①学校管理学 ② 德育原理
①普通心理学 ②学校心理咨询
①无机化学实验 ②有机化学实验
《中国文学史》袁行霈 高等教育出版社 2009 年 6 月； 《中国现代文学史》朱栋霖等主编 高等教育出版社 2011 年 《外国文学史》郑克鲁主编 高等教育出版社 2006 年 3 月（任选一门复习）
《文学理论教程》童庆炳主编 高等教育出版社 2008 年
《文学批评实践教程》赵炎秋 中南大学出版社 2007 年 9 月 《古代汉语》（一、二册）王力 中华书局 1997 年 3 月 《现代汉语》黄伯荣、廖旭东 高等教育出版社 2007 年 6 月 无
无线电物理