(部编版)五年级语文下册第六单元语文素养测评卷(含答案)
部编版五年级语文下册
第六单元语文素养测评卷
（时间：90分钟分数：100分）
第一部分基础知识积累与巩固运用（35分）
一、读句子，根据拼音写字词。
（6分）
1.hǎi'ōu（）迎着sì nüè（）的狂风在大海上飞翔，为这sōu（）轮船保驾护hánɡ（）。
2.这次比赛又没yínɡ（），他垂头丧气地走出赛场，但他在比赛中表现出的顽强拼搏的精神还是受到人们的高度zàn yù（）。
二、选词填空。
（6分）
信任信服相信
1.我（）你一定能渡过这个难关。
2.爷爷为人忠厚，邻居们都很（）他。
3.你的理由还不充足，不能令人（）。
三、写出下面句子中加点词语的反义词。
（6分）
1.田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急
．．。
（）
2.猴子十分灵巧
．．，抓着桅杆往上爬。
（）
3.想不到你也来挖苦
．．我！（）
四、按要求写句子。
（9分）
1.孙膑对田忌说：“你再同齐威王比赛一次，我有办法让你取胜。
”（改为
转述句）
2.猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。
（改为“被”字句）
3.合理安排马的出场顺序。
一定能获胜。
（用关联词语合并句子）
五、照样子写一写。
（8分）
示例：豆蔻年华——（十三四岁）
而立——（）花甲——（）
古稀——（）期颐——（）
第二部分语言综合运用与文化传承（11分）
六、仿照例句，将下列句子补充完整。
（3分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，。
七、以反思立意的方式改变一些名言警句的常用说法，往往能产生意想不到的
效果。
请仿照示例改写下面两个句子，并阐述其含义。
（8分）
示例：原句：好马不吃回头草。
改写：好马也吃回头草。
含义：既然前路不通，就该及时调整方向，从头再来。
1.常在河边走，哪有不湿鞋。
改写：
含义：
2.夕阳无限好，只是近黄昏。
改写：
含义：
第三部分阅读理解与写作实践（54分）
八、阅读短文，回答问题。
（24分）
鸟
齐桓公称霸后，国家很强盛。
后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。
他既有丰富的知识，又聪明机敏。
他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。
老百姓都尊敬地称他“晏子”。
齐景公特别喜欢鸟。
有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。
可是几天后，这只鸟飞了。
齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。
晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。
”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死
罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第
一条。
使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。
这件事如果让
其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性
命，从而看不起我们，这是第三条。
所以现在要杀死你。
”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。
”
听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。
他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。
”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”
1.从第1自然段中找出下列词语的反义词。
（3分）
弱小——（）贫乏——（）轻蔑——（）
2.请用横线画出短文的中心句。
（3分）
3.仔细读第3自然段，回答问题。
（6分）
（1）齐景公犯的错误是：
（2）齐景公犯错误的后果是：
4.在指出齐景公的错误时，晏子采取了什么方法？这种方法有何好处？（6分）
5.请你结合短文评价下面的人物。
（6分）
晏子：
齐景公：
九、作文。
（30分）
请你充分发挥想象写一篇作文。
你可以写去火星上探险的经历，也可以写未来人们的生活，等等。
注意表达要有条理，思路清晰，语句通顺。
第六单元语文素养测评
一、1.海鸥肆虐艘航 2.赢赞誉
二、1.相信 2.信任 3.信服
三、1.镇静 2.笨拙 3.称赞
四、1.孙膑对田忌说他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
2.帽子被猴子挂在最高的那根横木的一头。
3.只要合理安排马的出场顺序，就一定能获胜。
五、三十岁六十岁七十岁一百岁
六、示例：他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
七、1.常在河边走，就是不湿鞋。
坚守自己的原则，经常在一种环境里，也能不被环境影响。
2.夕阳无限好，何愁近黄昏。
珍惜有限的光阴，并充满乐观情怀，有一分光发一分热。
八、1.强盛丰富尊敬
2.他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的得力助手。
3.（1）为一只鸟就要杀人。
（2）其他诸侯知道了，都会认为齐国的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起齐国。
4.晏子没有直接指出齐景公的错误，而是以“先让我宣布烛邹的罪状”为借
口，陈述了烛邹的罪状，同时暗示齐景公的错误。
说话婉转，没有和齐景公针锋相对，让人容易接受。
5.关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，具有高超的语言艺术。
脾气暴躁，但勇于改错，能接受批评。
部编版五年级语文下册第六单元综合素质评价 附答案
部编版五年级语文下册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(48分)一、根据语境，读拼音写字词。
(7分)虽然一路上并不都是fēng píng làng jìng( )，但我国第一s ōu( )自主建造的极地科学考察破冰船“雪龙2号”安全抵达了上海。
它本次háng xíng( )的里程为1. 4万海里，圆满完成了第12次北极科学考察任务。
头戴防风mào( )的科考队员们从chuán cāng( )出来时，受到了大家的热烈欢迎。
队员们望着hǎi ōu( )，liě kāi( )嘴笑了。
二、选择题。
(12分)1.下列词语中加点字读音全部正确的一项是( )A. 孙膑．(bīn) 吓唬．(hǔ) 拳．头(chuán)B. 推荐．(jiàn) 撕．破(sī) 弗．能应(fú)C. 桅．杆(wéi) 炮弹．(dàn) 龇．着牙(cī)D. 放肆．(sì) 瞄．准(miǎo) 出谋划策．(cè)2.下列加点字意思不同的一项是( )A. 道．旁李——道．路B. 刻．舟求剑——雕刻．C. 问其故．——缘故．D. 亡羊补牢．——牢．固3.爷爷笑着说：“我虽然已到古稀之年了，但还是要活到老，学到老啊！”从爷爷说的话中，我们可以知道爷爷的年龄是( )A. 六十岁B. 七十岁C. 八十岁D. 九十岁4.下列句子中“之”字的意思相同的一项是( )①楚人有鬻盾与矛者，誉之．曰。
②以子之．矛陷子之．盾，何如？③夫不可陷之．盾与无不陷之．矛，不可同世而立。
④吾矛之．利，于物无不陷也。
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④5.下列句子中，关联词使用不正确的一项是( )A. 即使他走到横木那头拿到了帽子，就难以回转身来。
B. 因为孙膑合理安排了马的出场顺序，所以田忌取得了比赛的胜利。
部编版语文五年级上册 第六单元素养达标测试卷(含答案)
第六单元素养达标测试卷(分数：100分时间：90分钟)一、基础积累。
(43分)1．给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
(3分)(1)母亲掏出一卷．(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟．(guī jūn)裂的手指数．(shù shǔ)着。
(2)在大家的怂．(cǒng sǒng)恿下，我攥．(zuàn zhuàn)着纸条的手才慢慢松开。
(3)我妹妹见了生人有点腼腆．(tiǎn diǎn)。
2．读拼音，写字词。
(7分)(1)想起yán shǔ（）中父亲为我做liáng zhěn，zhǔ绿豆汤……这些情景都给我无限的qǐ dí，péi 伴我毕生。
(2)爸爸为了让我们全家过上更美好的生活，一天到晚都十分máng lù，一双手jìng然龟裂了。
我真不rěn xīn他为了我们而这样操劳，想到这儿我的鼻子一suān，差点流出眼泪。
3.给下面加点字选择正确的意思，并将序号填写在括号里。
(4分)挺：①直。
②伸直或凸出(身体或身体的一部分)。
③勉强支撑。
④量词。
⑤很。
(1)江老师穿着笔挺．的西装走上讲台。
( )(2)谁叫我们是当妈的呀！我挺．高兴他爱看书的！( )(3)爸爸身体有病，为了一家人的生活还硬挺．着上班。
( )(4)战士拿着一挺．机关枪对准了敌人。
( )4.在括号里填上恰当的词语。
(3分)( )的脊背( )的节日( )的眼睛( )的玩具 ( )的手指 ( )地望着5.选择正确的答案，把序号填在括号里。
(6分)(1)下列词语书写全部正确的一项是( )A.满天星斗一如即往糖果B．结结实实震耳欲聋暑天C．念念不舍失声痛哭席子 D．得意扬扬恍恍惚惚竞然(2)下列句子中成语使用不恰当的一项是( )A.我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄．．．．。
B．七八十台破缝纫机发出的噪声惊天动地．．．．。
部编版语文五年级上册第六单元综合素质评价试题(含答案)
部编版语文五年级上册第六单元综合素质评价试题（含答案）第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字(18分)1. 看拼音，写词语。
(5分)爸爸每天máng lù( )地工作，看着他shòu ruò( )的身子，我再也抑制不住心中的愧疚。
我还有什么quán lì( )去抱怨他不péi bàn( )我学习呢？我只希望等我bìyè( )后，能好好孝敬他。
2. 下列加点字的读音不正确的一项是( )。
(2分)A. 扎紧(zhā)B. 偏僻(pì)C. 誊写(ténɡ)D. 压抑(yì)3. 下列词语中加点字的读音与“钉扣子”中“钉”字的读音相同的一项是( )。
(2分)A. 门钉B. 钉窗户C. 图钉D. 钉锤4. 下列词语中，书写全部正确的一项是( )。
(2分)A. 燥声启迪B. 酷署心酸C. 鱼船领略D. 枕头磨灭5. 按顺序把汉字填入句中的横线上，正确的一项是( )(2分)我有个慈祥的母亲，她常常鼓______我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严______的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。
”……我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。
在爱的______量的鼓舞下，我一定会再接再______，努力前行。
A. 厉力历励B. 励厉力历C. 励厉力厉D. 厉历力励6. 按要求完成练习。
(5分)(1)“孝”字的部首是________，第六笔是________。
(2分)(2)“脊”字的部首是________。
下列句子中的“脊梁”的意思与其他三项不同的是( )(3分)A. 一想到这件可怕的事情，我的脊梁就直冒冷气。
B. 中华民族有不屈的脊梁。
第六单元 综合素质评价(含答案)部编版语文五年级下册
第六单元综合素质评价识字与写字(13分)1.[新材料]读语段，看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
(5分)2023年，中国航天取得了举世瞩目的成就，在róng yù()的背后，是航天人的拼搏进取和开拓创新。
新中国成立之初，老一辈航天人就mó quán cā zhǎng()地想搞研究，为祖国的航天事业chū móu huà cè()，致力于niǔ zhuǎn()中国航天的被动局面。
如今，新一代的航天人xiōng yǒu chéng zhú()，一步步搭建起了中国人自己的空间站——“天宫”。
2.下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A.吾．辈(wú)瞄．准(miáo)弗．如(fó)B.撕．咬(shī)推荐．(jiàn)龇．牙咧嘴(cī)C.吓唬．(hu)放肆．(sì)遥．遥领先(yáo)D.即．使(jì)顶．端(dǐnɡ)摇．摇晃晃(yáo)3.[新题型]典典制作了词语卡，但有一个词语写错了，你能帮他找出来吗？()(2分)A.B.C.D.4.[朝阳区]“鸥”字的第四笔是()(2分)A.撇B.横C.点D.竖折5.[新情境]典典搜集了一些由意思相同的汉字组成的词语或句子，可是梦梦却告诉他其中有一组加点字的意思并不同，你能帮他找出来吗？()(2分)A.冀复．得兔复．发B.溺而不返．返．回C.吾盾之坚．坚．固D.守．株待兔保守．积累与运用(25分)6.下面句子中，加点词语使用错误的一项是()(2分)A.从云蒙山顶峰向下望去，深不见底，看得人心惊胆战．．．．。
B.“一级战斗英雄”李延年心理素质极好，面对再强大的敌人，都能不．动声色．．．。
C.狭窄的山路上出现了一座独木桥，人们跃跃欲试．．．．，谁也不敢轻易走上去。
D.同学们兴致勃勃．．．．地参观了鸟巢和水立方。
最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合素养能力检测试卷(附答案)
最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合素养能力检测试卷（附答案）希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！第一关：用心书写显才情1、将《自相矛盾》工整规范地按照书写格式抄写在格子里，注意标点。
(2分)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
2、根据拼音填写词语。
(6分)(1)田忌用孙膑的c èji àn 了孙膑。
(2)一s ōh áng x íf àng s ì 的猴子把孩子的m à挂在了 w éi g ā上。
3、下面加点字的读音正确的一项是( )。
(2分)A.将．要 将．来 将．领 将．兵B.兴．工 兴．修 复兴． 时兴．C.吓．唬 吓．倒 吓．人 恐吓．D.很横． 横．财 横．事 横．竖 4、下列加点字的意思不相同一组是( )。
(2分) A.①弗能应． ②应．答 B.①守．株待兔 ②守．卫 C.①吾盾之坚． ②坚．固 D.①问其故． ②故．乡 5、给下列加点的词选择正确的解释。
(3分)利：①利益，好处 ②锋利，锐利 ③顺利，与主观的愿望相合 (1)吾矛之利．,于物无不陷也。
( ) (2)坐收渔翁之利．。
( ) (3)出师不利．。
( ) 6、补充词语，并选词填空。
(5分)( )有成 ( ) ( )拳 ( )掌 出 ( )划 ( ) ( )惊 ( )战 自相 ( )( ) ( )( )不得(1)经过了认真复习，马小虎回答这个问题时显得( )。
(2)这个人说的话( )，我们不要相信他。
(3)我们一个个 ( )，想在运动会中取得好成绩。
(4)妈妈看了我给妹妹化的妆，真是( )。
7、用“然”字组词，并分别填入下列句子中的括号里。
(5分) (1)猴子( )知道大家拿它取乐。
第4单元-单元素养测评(1)-2024-2025学年语文部编版五年级上册(含答案解析)
语文部编版五年级上册第4单元单元素养测评（时间：90分钟总分：100分）第一部分基础知识积累1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A．奉．献（fèng）拱．形（gǒng）陵．墓（lín）B．玲珑．（lóng）瑶．台（yáo）波澜．（lán）C．灰烬．（jìng）展览．（lǎn）边境．（jìng）2．看拼音写词语。
（4分）jiàn zhùmàn yóu bǎo lǎn jìnɡ jièhónɡ wěi fènɡ mìnɡtǒnɡ tǒnɡbān yùn3．选择正确字（）（2分）看词语盛气（）人烈士（）园一笔勾（）（）炎止痛A．凌陵消销B．陵凌消销C．凌陵销消D．陵凌销消4．从感情色彩的角度看，下列句中加点词语与其他三项不同的一项是（）（2分）A．英法联军抢夺圆明园的丰功伟绩．．．．，我们永远都不会忘。
B．在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
这个奇迹．．叫圆明园。
C．我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品．．．归还给被掠夺的中国。
D．从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮．．。
根据课文内容判断正误。
（4分）5．《示儿》作者是陆游，是他临终前写给儿子的。
（）6．“九州生气恃风雷”和“但悲不见九州同”两个“九州”意思相同。
（）7．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
”写出了人民生活富足，百姓安居乐业。
（）8．《题临安邸》体现了杭州的美丽，属于景物描写。
（）9．根据意思写出恰当的词语。
（4分）（1）形容器物小巧，精致奇妙，结构奇巧。
（）（2）全世界都知道，形容非常著名。
（）（3）比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。
（）（4）难以估计。
（）10．补全词语，并按要求完成练习。
部编版五年级下册语文试题第六单元素养测评(含答案)
第六单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（35分）一、读句子，根据拼音写字词。
（6分）1.hǎi'ōu（）迎着sì nüè（）的狂风在大海上飞翔，为这sōu（）轮船保驾护hánɡ（）。
2.这次比赛又没yínɡ（），他垂头丧气地走出赛场，但他在比赛中表现出的顽强拼搏的精神还是受到人们的高度zàn yù（）。
二、选词填空。
（6分）信任信服相信1.我（）你一定能渡过这个难关。
2.爷爷为人忠厚，邻居们都很（）他。
3.你的理由还不充足，不能令人（）。
三、写出下面句子中加点词语的反义词。
（6分）1.田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急．．。
（）2.猴子十分灵巧．．，抓着桅杆往上爬。
（）3.想不到你也来挖苦．．我！（）四、按要求写句子。
（9分）1.孙膑对田忌说：“你再同齐威王比赛一次，我有办法让你取胜。
”（改为转述句）2.猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。
（改为“被”字句）3.合理安排马的出场顺序。
一定能获胜。
（用关联词语合并句子）五、照样子写一写。
（8分）示例：豆蔻年华——（十三四岁）而立——（）花甲——（）古稀——（）期颐——（）第二部分语言综合运用与文化传承（11分）六、仿照例句，将下列句子补充完整。
（3分）例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，。
七、以反思立意的方式改变一些名言警句的常用说法，往往能产生意想不到的效果。
请仿照示例改写下面两个句子，并阐述其含义。
（8分）示例：原句：好马不吃回头草。
改写：好马也吃回头草。
含义：既然前路不通，就该及时调整方向，从头再来。
1.常在河边走，哪有不湿鞋。
改写：含义：2.夕阳无限好，只是近黄昏。
改写：含义：第三部分阅读理解与写作实践（54分）八、阅读短文，回答问题。
（24分）鸟齐桓公称霸后，国家很强盛。
后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。
期中综合素养提升B卷(试题)部编版语文五年级下册
部编版2022-2023学年五年级下册语文期中综合素养提升（B）卷一、积累与运用（57分）1.看拼音，写词语。
(10分)pòxiǎo chǎn zi shuān zhùguàng jiēbái zhòu （）（）（）（）（）chú tou suíyì yīng tao xiānào sāng shù（）（）（）（）（）2.下列画线注音全对的一组是（）（1分）A.擂鼓（léi）襄阳（xiāng）踌躇（zhù）黯然（àn）B.迸发（bìnɡ）变革（gě）筹备（chóu）俘虏（fú）C.镌刻（juān）手镯（zhuó）踉跄（liànɡ）企业（qǐ）D.彼此（bí）山坞（wù）矜持（jīn）忌讳（wěi）3.将下面画线字正确的读音用“√”标出。
（3分）（1）听到擂（léi lèi）鼓声，他绰起刀一挥，对方弓弩（nù nǔ）手射来的箭纷纷落到了地上。
（2）一群猕（ní mí）猴在山涧（jiān jiàn）里游玩。
（3）望着阻挠（náo ráo）他的对手，他不禁咆（páo báo）哮起来。
4.下列四组词语中，只有一组完全正确，请在括号里打“✓”。
（1分）（1）挺脱土韭熟练一声不吭（）（2）苍白绝活引荐素然起敬（）（3）瞎闹露陷儿取乐手疾眼快（）（4）操纵轰然接触一饮而尽（）5.下列句子中，画横线的词语使用不恰当的一项是（）。
（1分）A.走进张家界，你会因这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。
B.遇到突发状况了，张明急得抓耳挠腮。
C.新年到了，我们序齿排班向奶奶拜年。
D.每次老师提问时，同学们都七手八脚地抢答。
6.下列古诗理解正确的一项是（）（1分）A.“也傍桑阴学种瓜”中的“傍”是“傍晚”的意思，点明了儿童“学种瓜”的时间。
【部编】统编版五年级语文上册期中语文素养测评卷(含答案)
统编教材五年级语文上册期中语文素养测评卷（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（40分）一、联系上下文，根据拼音写字词。
（6分）1.我家院里的lán huā（）开了，花香四溢，整个院子都jìn（）在那醉人的花香里，惹得邻居们xiàn mù（）不已。
2.时间是多么zhēn ɡuì（）啊，它就像那hào dànɡ（）东流的江水，不可wǎn liú（），逝去了就永不再回。
二、选字组词。
（8分）［增赠］（）加（）送（）品与日俱（）［协胁］（）调威（）（）迫同心（）力三、选词填空。
（8分）工夫功夫1.几个月的（），翔翔的字就练得像模像样了。
2.王叔叔的（）十分了得，三拳两腿就把小偷打得趴在地上站不起来了。
寂静平静3.夜深了，四周一片（），我们的陈老师还在伏案工作。
4.听完救火英雄的故事，同学们的心情久久不能（）。
四、写出下面的句子所运用的修辞手法。
（6分）1.它（小珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（）2.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
（）3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
（）五、按要求写句子。
（12分）1.信赖能创造出美好的境界。
（改为反问句）2.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
（缩写句子）3.我对围棋有浓厚的趣味。
（修改病句）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据上联写出下联。
（4分）1.回文联：水水山山处处明明秀秀2.叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕七、选填《西游记》中的人物，补全歇后语。
（6分）王母娘娘猪八戒白骨精唐僧玉皇大帝孙悟空（）说人话——妖言惑众（）大闹天宫——慌了神（）看书——一本正经（）请客——聚精会神（）败阵——倒打一耙（）讲天书——空谈第三部分阅读理解与写作实践（50分）八、阅读短文，回答问题。
部编版语文五年级上册第五、六单元素养测评试卷及答案
第五单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（39分）一、读句子，根据拼音写词语。
（5分）1.今年这个dì qū（）的liánɡ shi（）获得了大丰收。
2.经过一番zhì liáo（），这只小sōnɡ shǔ（）恢复了健康。
它línɡ l ónɡ（）的面庞似乎带了笑一样。
二、加偏旁组成新字，再组词。
（12分）+ （）（）+ （）（）Array Array夹直+ （）（）+ （）（）三、选词填空。
（8分）1.松鼠的爪子十分（）。
2.齿鲸用（）的牙齿咬住大鱼，很快就将它吃掉了。
3.经过很长很长的年代，鲸逐渐（）了海洋的生活。
4.过去的经验未必（）当前的情况。
四、写出下面的句子所运用的说明方法。
（6分）1.齿鲸主要吃大鱼和海兽。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
（）（）2.这座天桥成弧形，就像虹。
（）五、给下面的句子换个说法，不改变句意。
（8分）1.太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？2.松鼠是一种漂亮的小动物。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、看数字猜成语。
（6分）33 22（）12345609（）1256789（）5 10（）1+2+3（）333 555（）七、根据情境写话。
（4分）某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。
比赛开始前：“”比赛中途处于领先位置时：“”比赛中途处于落后位置时：“”比赛结束取得好名次时：“”第三部分阅读理解与写作实践（51分）八、阅读短文，回答问题。
（21分）燕子善飞，妇孺皆知。
①其飞行速度每小时可达120千米，堪称鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180度的大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。