2018年10月《环境学基础》在线作业答案
2018年10月南开《环境学基础》在线作业一及答案
(单选题) 1: 为了反映风速和风向的联合作用,通常以()表示当地各水平方向的扩散能力。
A: 扩散系数
B: 扩散能力
C: 污染系数
D: 平均风指数
正确答案: C
(单选题) 2: 较为茂密的绿化带或树林,每()米可使噪声衰减2—3dB。
A: 10
B: 20
C: 30
D: 50
正确答案: A
(单选题) 3: 城市生态系统是以()为主的倒三角形营养结构。
A: 生产者
B: 消费者
C: 分解者
D: 生态环境
正确答案: B
(单选题) 4: 温室效应会使()变冷坍塌。
A: 对流层
B: 平流层
C: 电离层
D: 中间层
正确答案: D
(单选题) 5: 水俣病的成因是由于人食用的鱼、贝机体中富集了()。
A: 镉
B: 多氯联苯
C: 砷化合物
D: 甲基汞
正确答案: D
(单选题) 6: 我国大气污染的主要特征是()。
A: 光化学烟雾
B: 大气颗粒物污染
C: 煤烟型污染
D: 温室气体污染
正确答案: C
(单选题) 7: 居住、商业、工业混杂等需要维护住宅安静的区域属于()声环境功能区。
A: 0类
B: 1类
C: 2类
D: 3类
正确答案: C
(单选题) 8: ()声环境功能区指以居民住宅、医疗卫生、文化教育等为主要功能,需要保持安静的区域。A: 0类
B: 1类
C: 2类
D: 3类
正确答案: B
(单选题) 9: 大气污染源按存在形式可分为()污染源和移动污染源。
A: 固定
B: 可转换
C: 移动
D: 定点
(单选题) 10: ()条件适合高空飞行。
A: 平流层
B: 对流层
C: 电离层
D: 散逸层
正确答案: A
(单选题) 11: 大气污染源按存在排放方式可分为()、面源和点源。
A: 线源
B: 固定源
C: 移动源
D: 连续源
正确答案: A
(单选题) 12: 若土壤中某元素的()超过了背景值,那么则认为发生了土壤污染。
A: 最高含量
B: 平均含量
C: 最低含量
D: 绝对含量
正确答案: B
(单选题) 13: 铁路干线两侧区域属于()声环境功能区。
A: 1类
B: 2类
C: 3类
D: 4类
正确答案: D
(单选题) 14: 康复疗养区等需要特别安静规定区域属于()声环境功能区。
A: 0类
B: 1类
C: 2类
D: 3类
正确答案: A
(单选题) 15: 可降解有机物含量高的固体城市垃圾可采用()法进行处理。
A: 焚烧
B: 填埋
C: 堆肥
D: 堆置
正确答案: C
(单选题) 16: 大气湍流通常指空气在()出现上下左右无规则振性的搅拌。
A: 主导风向
B: 上风向
C: 水平风向
D: 下风向
正确答案: A
(单选题) 17: 大气中悬浮物为()状态。
A: 颗粒
B: 气溶胶
C: 液溶胶
正确答案: B
(单选题) 18: 平均风、湍流、下垫面、太阳辐射等都属于影响大气污染物扩散的()因素。A: 大气状态
B: 大气条件
C: 气象
D: 大气结构
正确答案: C
(单选题) 19: N个噪声,其声压级均为60分贝,叠加后的声压级为()分贝。
B: (60+lgN)
C: (60+10lgN)
D: (60+1.5N)
正确答案: C
(单选题) 20: 有机物含量较高的城市垃圾可采用()进行处理。A: 焚烧
B: 填埋
C: 堆肥
D: 堆置
正确答案: A
(多选题) 1: 影响大气污染物扩散的气象因素包括()。
A: 平均风
B: 湍流
C: 大气层结特征
D: 太阳辐射
E: 下垫面
正确答案: ABCDE
(多选题) 2: ()等属于吸声结构,可在传播途径上控制噪声。A: 共振吸声
B: 薄板吸声
C: 微孔板吸声
D: 多孔结构
正确答案: BCD
(多选题) 3: 下列属于气体状态大气污染物的有()。
A: 粉尘
B: 烟液滴
C: 硫氧化物
D: 氮氧化物
E: 降尘
F: 悬浮物
正确答案: CD
(多选题) 4: 大气层结构划分的依据为()。
A: 大气温度
B: 大气成分
C: 大气垂直运动
D: 荷电
正确答案: ABD
(多选题) 5: ()等物质为我国主要的大气污染物。
A: CO2
B: CO
C: 氮氧化合物
D: 可吸入颗粒物
正确答案: BCD
(多选题) 6: 我国环境保护的主要政策是()。
A: 预防为主,防治结合
B: 谁污染谁治理
C: 污染限期治理
D: 城市综合整治,定量考核
E: 强化环境管理
正确答案: ABE
(多选题) 7: 大气污染源按排放方式可分为()。
A: 固定源
B: 移动源
C: 点源
(多选题) 8: 我国的噪声标准主要分为()三类。
A: 声环境质量标准
B: 噪声最大容许标准
C: 环境噪声排放标准
D: 技术方法标准
正确答案: AC
(多选题) 9: 洛杉矶光化学烟雾和伦敦烟雾事件分别属于()污染。
A: 氧化型
B: 还原型
C: 一次污染
D: 二次污染
正确答案: CD
(多选题) 10: 根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》,我国将固体废弃物分为()三类。
A: 工业废物
B: 生活垃圾
C: 危险废物
D: 放射性物质
正确答案: ABC
(判断题) 1: 生态系统中低位营养级被上一个营养级所利用的能量仅占其能量的10%。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 2: 铅、镉、汞元素可随食物链富集。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 3: 平均风风速越大,大气污染物的扩散能力越强。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 4: 形成烟雾型大气污染的最不利的气象条件是温度高。
T: 对
F: 错
正确答案: F
(判断题) 5: 为充分发挥绿地减噪效果,绿地种植结构应采用乔-灌-草复层种植结构。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 6: 《中华人民共和国环境保护法》正式颁布于1989年。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 7: 污染物迁移的方式包括机械迁移;物理、化学迁移;生物迁移。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 8: 大气中的氟氯烃类化学物质经过紫外线照射后会分解出于臭氧分子发生链式反应的氯原子。T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 9: 由垂直方向风速分布不均匀及地面粗糙程度引起的季节湍流,其强度主要去决定于风速梯度和地面粗糙度。
(判断题) 10: 固体废物可分为工业废物、生活垃圾和危险废物三类。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 11: 我国能源结构以煤为主。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 12: 中国人口年龄结构属于成年型,但已开始向老年型过渡。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 13: 大气稳定层结随日出后稳定性逐渐增强。
T: 对
F: 错
正确答案: F
(判断题) 14: 1953~1956年发生于日本熊本县水俣市水俣病事件的起因是: 由于人食用的鱼、贝机体中富集了甲基汞。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 15: 平流层气温随高度升高而降低。
T: 对
F: 错
正确答案: F
(判断题) 16: 我国环境保护三大政策是预防为主防治结合、谁污染谁治理、强化环境管理。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 17: 生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 18: 节约能源、提高资源利用率、开发新能源是解决当前资源危机的重要措施。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 19: 人口长期自然增长率下降和平均寿命延长的结果是人口老化。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(判断题) 20: 反映人口自然变动的综合指标是自然增长率。
T: 对
F: 错
正确答案: T
(完整版)高等教育心理学历年考题与参考答案.docx
历年考题与参考性答案 第一章认识高等教育心理学 （一）识记教育心理学的含义、内容 （二）了解教育心理学发展的历史, 了解各理论学派的基本主张 （联结派、认知派、联结- 认知派、人本主义、现代信息加工派）（三）掌握教育心理学研究的原则和基本方法 2014 年单选：高等教育心理学的主要内容是：（A） A.高等教育心理学的科学学研究，学习心理、教学心理、德育心理研究 B.高等教育心理学的科学学研究，学习心理、学科心理、教师心理研究 C.高校学习心理、教学心理、德育心理和心理健康研究 D.高校德育心理、学科心理、教学法、心理健康研究 2012 年单选：下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是： （ D） A.高等教育心理学的科学学研究 B.高校学习心理研究 C.高校教学心理研究 D.高校学科心理研究 2011 单选：以下属于联结派教育心理学观点的是：（D） A.认为学习无须通过试误及强化 B.认为学习要以意识为中介 C.认为主体在学习中是主动的，而非被动的 D.认为刺激和反应是心理或行为最高解释的原则 2013 单选：研究大学生自我意识特点时，应选择不同年级的学生作为研究对象，才有助于得 出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循：（ B ） A.客观性原则 B.发展性原则 C.系统性原则 D.教育性原则 2011 单选：当年华生为研究儿童恐惧心理，在儿童抚摸白兔时大声敲锣， 结果儿童不但对白兔、甚至对其他白色的物体都产生恐惧，该实验违反的研究原则是：（ D） A. 理论联系实际 B.发展性原则 C.系统性原则 D.教育性原则 2015 单：采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种 研究方法是（ C ） A.观察法 B.个案法 C.调查法 D.测量法 2011 填：在控制条件下对某种心理现象进行观察的研究方法是（实验法）。 2011 填：采用标准化工具对心理和行为进行客观测定的方法是（测量法）。 2012 填：在学校日常教学中，通过控制教学方法来观察其对学生学习的影响，这种研究方法是 （实验法）。 2012 填： 1924 年（廖世承）编著的《教育心理学》是我国最早的教育心理学教科书。 2015 简答：简述高等教育学的主要内容。 （一）高等教育心理学的科学学问题； 学科性质、内容体系、研究原则、方法、学生身心发展的一般特征等。
高等教育心理学历年试题
2010年下半年广西壮族自治区教师资格教育理论考试 高等教育心理学试卷 (申请高等学校教师资格使用) 本试卷满分100分,考试时间120分钟 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1．学习动机产生的基础是（） A．感知B．实践C．需要D．教育 2．俗话说“一朝遭蛇咬，十年怕草绳”这是条件反射的（） A．习得B．泛化C．消退D．分化 3．以态度、信念及价值观的相似为基础的人际吸引指的是（） A．相似性吸引B．接近性吸引C．奖励性吸引D．外貌吸引 4．个性中具有核心意义的，表现一个人对现实稳定态度和相应的行为方式的心理特征称为（） A．能力B．气质C．人格D．性格 5．心理学家埃里克森的人格理论认为人的一生要经历八个发展阶段，大学生处于第六阶段即成年早期，这一阶段的发展任务是（） A．获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现 B．获得亲密感而避免孤独感，体验着爱情的实现 C．建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现 D．获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现 6．我国教育界一般认为，智力的核心成分（） A．注意力B．记忆力C．想象力D．思维力
7．奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（） A．有意义接受学习B．有意义发现学习C．发现学习D．探究学习 8．有人认为“学习成绩不好，就是因为自己能力差”这种归因属于（）A．外部稳定归因B．外部不稳定归因C．内部稳定归因D．内部不稳定归因9．个体由于群体的舆论压力，在认知和行为，上不由自主地趋向于跟大多数人一样的现象称为（） A．凝聚力B．从众C．士气D．社会助长 10．刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象称为（）A．刻板印象B．超限效应C．投射效应D．霍布森选择效应 答案： 1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.D 7.A 8.C 9.B 10.B 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。下列说法中，你认为正确的在相应题后的括号内打“√”，错误的打“×”） 1．教育机智是一种技能或技巧，是与生俱来的禀赋，与教师的工作态度和知识经验无关。（×） 2．心理学研究表明，适度的心理压力会使人反应速度加快，记忆能力，思维能力加强，从而提高智力活动效率，成为人们活动的动力。（√） 3．大学生的思维从以辩证思维为主向以形式逻辑思维为主转化。（×） 4．埃里克森认为，自我同一性的确立意味着个体在人格发展上臻于成熟，在心理上能自主导向，在行为上能自我肯定。（√） 5．心理学家卡特尔认为，不同的智力因素（如晶体智力和流体智力）发展的速度都是相同的。（×） 6．美国心理学家奥苏贝尔提倡在教学中采取“先行组织者”这一技术，其实质是强调直观教学。（×） 7．道德对整个社会的群体关系进行调节和控制，品德对个体行为起调节作用。（√） 8．在帮助学生将基本技能合成起来，练习和反馈是两个极为重要的因素。（√）
2018年房地产销售总结
2018年房地产销售总结 2018年房地产销售总结 篇一：房地产销售总结 本年度是公司开拓进取的一年,是公司创新改革的一年,我作为xx有限公司的销售人员在公司领导的带领和关怀下,经过上半年的艰苦努力,克服了重重困难,虽然取得了一些成绩,也依然存在些许问题,下面就我个人上半年的工作情况进行汇报。 刚到xx公司xx项目时，对房地产销售方面的知识不是很精通，对于新环境、新事物比较陌生。在公司领导的帮助下，很快对公司的性质及其房地产市场有了一定的了解。作为销售部中的一员，我深深觉到自己身肩重任。作为企业的门面，企业的窗口，自己的一言一行也同时代表了一个企业的形象。所以平时本人重点注意提高自身的素质，高标准的要求自己。在高素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技能。 此外，在做好本职工作的同时，还要广泛了解整个xx乃至全国的房地产市场的动态，走在市场的前沿。经过这段时间的磨练，力争尽快成为一名合格的销售人员。 针对已经过去的2018年的销售工作，从公司销售部门以及个人两个方面进行总结： 一.本人对于在xx地产顾问有限公司xx销售部工作的一点感想和回顾 本人所处的xx项目的营销部销售人员比较年青，工作上虽然充满干劲、有激情和一定的亲和力，但在经验上存在不足，尤其在处理突发事件
和一些新问题上我觉得存在着较大的欠缺。通过前期的项目运作，作为我们销售人员从能力和对项目的理解上都有了很大的提高，今后我将会通过参加公司组织的销售人员的培训和内部的人员的调整会更进一步地来努力提升自己。由于作为xx地产的开发商在企业品牌和楼盘品牌的运作思路上与我公司存在磨合，导致营销部的资源配置未能充分到位，通过前段工作紧锣密鼓的开展和双方不断的沟通和交流，这一问题已得到了解决。 我认为，如果协调不畅或沟通不畅都会导致工作方向上大小不一致，久而久之双方会在思路和工作目标上产生很大的分歧，这让我颇有些积重难返的感觉，好像有时候有一些建议或意见，但却无从述说，现在知道了问题的严重性，我将会努力改正，力求工作中目标一致、简洁高效。但在营销部工作的责、权方面仍存在着不明确的问题，我认为营销部的工作要有一定的权限，只履行销售程序，问题无论大小都要请示开发商方面，势必会造成效率低，对一些问题的把控上也会对销售带来负面影响，这样营销部工作就会很被动，建立一种责权明确、工作程序清晰的制度，对我们销售人员来说，无疑是利大于弊。 会议是一项很重要的工作环节和内容，但是就我觉得，我们公司销售部的内部会议效果感觉不是特别理想，就此，我在想这是否与我们公司在会议内容和会议的形式以及参加人员的安排上是不是不明确有关系?在这 里我诚心建议公司各级领导能积极与开发公司在高层会议上能够沟通好，这样会更有利于我们下游销售人员对于本职工作问题的了解与对问题的的解决。 二.对于这一年来的销售状况和体会以及个人销售中发现的问题
2016年 高等教育心理学模拟题
二〇一六年河北省高校教师资格考试 高等教育心理学模拟试题 1. 1879年心理学作为一个独立的学科出现这个世界上，其创立者是（ A ） A. 冯特 B. 弗洛伊德 C. 华生 D. 亚里士多德 2. 人类历史上第一部论述心理现象的著作是（ D ） A. 《论语》 B.《学记》 C.《梦的解析》 D. 《论灵魂》 3. 行为主义认为心理学的研究对象应该是（ B ） A. 意识 B. 行为 C. 潜意识 D. 感知觉 4. 精神分析学派的创始人弗洛伊德开拓的人类科学史上一个崭新而陌生的领域是（ A ） A. 无意识领域 B. 民族心理领域 C. 个体心理领域 D. 行为科学领域 5. 人类思维的发展经历了直觉行动——形象思维——抽象思维几个阶段，这表明人的心理 发展存在着（ B ） A. 连续性 B. 顺序性 C. 差异性 D. 不均衡性 6. 按照埃里克森的社会心理发展理论，形成“目的”美德的阶段是（ C ） A. 婴儿期 B. 儿童期 C. 学龄初期 D. 学龄期 7. 维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，不包含下面选项中的（ C ） A. 最近发展区 B. 教学应走在发展的前面 C. 现行组织者 D. 学习的最佳期限 8. 当代大学生个性张扬，积极乐观，这体现的是大学生心理发展的（ C ） A. 认知特征 B. 情绪特征 C. 人格特征 D. 信仰追求 9. 下列描述中，不属于教师的职业倦怠的主要表现的是（ B ） A. 情绪衰竭 B. 紧张焦虑
C. 去个性化 D. 个人成就感降低 10. 从社会层面上看，教师心理健康的维护需要（ D ） A. 树立正确的人生价值观 B. 建立民主、平等、和谐的学校环境 C. 保持平和的心态 D. 树立尊师重教的良好风气 11. 认为学习是人与外界环境相互作用的结果，形成“刺激-反应”之间的联结的学习理论 流派是（ A ） A. 行为主义 B. 认知主义 C. 建构主义 D. 人本主义 12. 下列描述不属于大学生学习动机的特点的是（ B ） A. 学习动机的多元性 B. 学习动机的直接性 C. 学习动机的社会性 D. 学习动机的职业性 13. 下列需要属于马斯洛的需要层次理论中的成长需要的是（D ） A. 生理需要 B. 安全需要 C. 归属和爱的需要 D. 审美需要 14. 根据韦纳的归因理论，属于可控性维度的因素是（ B ） A. 能力高低 B. 努力程度 C. 任务难易 D. 运气好坏 15. 根据班杜拉的自我效能感理论，个体对自己能否实施某种成就行为的能力的判断指的是（ C ） A. 自我效能感 B. 结果期待 C. 效能期待 D. 心理期待 16. 有关某一具体事件、事实、经验性的概括的断言以及反映真理本质的较深刻的原理等， 主要用以说明事物是什么、为什么、怎么样的知识属于（ A ） A. 陈述性知识 B. 程序性知识 C. 元认知知识 D. 显性知识 17. 程序性知识是在人的头脑中的表征方式是“”这种动态的形式进行的（ D ） A. 符号 B. 概念 C. 命题 D. 产生式 18. 通过论点与具有说服力的论据对知识进行加工，以揭示事物的一般的、本质的特征与联 系的过程指的是知识的（ C ）
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[淘师湾作业答案]淘师湾作业网答案完整版作业名称：与信息-1 答案：C A C D B 信息与信息技术-2 答案：D D D D B 信息与信息技术-3 答案：B D C A C 信息与信息技术-4 答案：C D D B B 信息的获取-1 答案：B C B B B 信息的获取-2 答案：D D C A B 信息的获取-3 答案：D B A B C *信息的获取-4 答案：C B B C B *信息的获取-5 答案：A(D) D A B 信息的评价5-1 答案：A B A A A A 信息的评价5-2 答案：A C D C A B
信息的评价5-3 答案：B A C C D *信息的评价5-4 答案：A B A C D AC *信息的评价5-5 答案：C D B C ACD 文本信息加工9-1 答案：B A A C C 文本信息加工9-2 答案：C D A B C *文本信息加工9-3 答案：D C D 样式 *文本信息加工9-4 答案：B A D 选择性粘贴音频和视频信息加工13-1 答案：A B C B C 音频和视频信息加工13-2 答案：D B B B D 音频和视频信息加工13-3 答案：C D C B 音频和视频信息加工13-4 答案：A B C C
表格数据的数值计算10-1 答案：B D D B B C 表格数据的数值计算10-2 答案：A C D B D 表格数据的数值计算10-3 答案：B B D C D 表格数据的数值计算10-4 答案：A C D D A 表格数据的图形化11-1 答案：B B D B C 表格数据的图形化11-4 答案：A D C A 图像信息加工14-1 答案：C D B D B 图像信息加工14-2 答案：D A C C C 图像信息加工14-3 答案：D B C D 图像信息加工14-4 答案：B D D C 信息17-1 ：A B D A AC
2018最新的关于房地产市场的调研报告
2018最新的关于房地产市场的调研报告根据县政府近期调研工作的安排，我局对目前我县的房地产市场情况作了详细调研，现将情况汇报如下： 一、我县房地产市场发展的现状 (一)房地产市场发展形势分析 近年来，在县委、县政府“奋力跨越争进位，富民强县快发展”等一系列方针政策的贯彻落实下，全县城镇建设步伐不断加大，房地产业由小到大，从弱到强，不断发展壮大。在保持市场供需总量平衡、供求结构基本合理，房地产价格基本稳定的态势下，全县房地产市场呈现快速运行的良好态势，房地产开发投资，开发项目施工、竣工面积，商品房销售面积等主要指标快速增长。房地产投资和消费为拉动我县经济增长和社会发展做出了重要的贡献。截至目前，我县具有房地产开发资质的企业已有17家，“十五”期间房地产开发投资累计完成6.3亿元，建设花园、锦华苑、公园、城南、金都、金明寓、栗园、金星等成规模小区8处，开发商品住宅6200套、56万平方米。房地产业的迅速发展，大大提高了居民的居住生活水平，为我县经济增长注入了新的活力。 目前我县房地产业处于相对平稳的发展时期，各类型楼盘销售情况良好。建筑类型方面，已建和待建楼房以砖混结构为主，框架结构楼房所占比重逐渐上升;楼盘品质不断提升，居住环境日益改善。xx年以来，在房地产市场供需两旺的同时，我县房
地产开发楼盘的品质得到了不断提升，购房户的居住环境日益改善。住宅小区的环境和品位不断提高的同时也加大了居民对住房消费的吸引力。消费结构方面，主要以100平方米以上的大面积楼房为主，90-100平方米的小户型销售情况良好但数量较少，仅占年度开发量的25%左右。 总体看，xx年我县房地产需求增长速度将低于xx年，房地产供求形势进一步改善，房地产价格涨势将趋向相对稳定。今年以来，随着国家抑制房地产非合理需求的力度加强，增加中低价位普通商品住房等调控措施的实现以及二级市场的扩大，我县房地产市场供求形势和房地产市场结构将进一步得到改善。主要消费需求是外来经商务工人员、乡镇机关工作者及刚参加工作的大中专毕业生，他们成为购房的主力军;同时，个体从业者、私企老板及企业中的中高级管理人员对高档住宅的需求也将有所增加。商品房购买对象以个人购买为主，投资商尚未大量出现。房地产市场是否健康，一个重要标志是看市场化程度如何(特别是个人购房比例)以及投资性购房的比例。xx年，从购房者购房的动机来看，我县城区购房者中，购房用于自己居住的比例达到93%，以投资为目的占7%，而纯属投机炒作购房的比例尚不到2%，说明我县整个房地产市场并未出现大量投机者，整个销售市场处于自然销售状态。 预计房屋价格在较旺的实际需求的支撑下将继续上涨，涨幅经历了xx年爆发性增长之后，将趋向平稳，全年增长速度预计
2018高等教育心理学模拟考试题及答案
2013模拟考试题及答案1 一、选择（每题1.5分，共30分） 1、提倡发现学习的心理学家是（ B）。 Ａ、奥苏伯尔Ｂ、布鲁纳 Ｃ、班杜拉Ｄ、加涅 ２、一般来说，我们在早晨和临睡前记忆效果较好，这一现象可用（B）来解释。 Ａ、痕迹衰退说Ｂ、干扰说 Ｃ、检索困难说Ｄ、同化说 ３、每个人都有使他的潜能得到实现的需要，这在马斯洛需要层次理论中属于（B ）Ａ、生理与安全需要Ｂ、自我实现需要 Ｃ、归属与爱的需要Ｄ、尊重需要 ４、学生在英语学习中学会了把直接宾语变成间接宾语，根据加涅的学习结果分类，这是一种（A）的学习。 Ａ、智慧技能Ｂ、言语信息Ｃ、认知策略Ｄ、动作技能 ５、某学生把学习的成功归结为自己能力强，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（A）Ａ、稳定的内部归因Ｂ、稳定的外部归因 Ｃ、可控的内部归因Ｄ、不可控的外部归因 ６、美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的容量大约为（ C）信息单元。 Ａ、１～３Ｂ、２～６ Ｃ、５～９Ｄ、１５～２０ ７、我国心理学工作者研究发现，学习程度为（C）时，记忆效果最好。 A、80% B、100% C、150% D、200% 8、将学习分为接受学习与发现学习的依据是（A）。 A、学习的方式 B、学习的内容 C、学习的目的 D、学习的层次 9、动机强度与学习效率之间的关系是（ D）。 A、成正比 B、成反比 C、线性关系 D、倒U型关系
10、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（C） A、成人每天早晨做广播体操 B、入芝兰之室，久而不闻其香 C、幼儿上幼儿园不再怕见生人 D、成人用筷子吃饭 11、“举一反三”和“触类旁通”所说的是（A ） Ａ、水平迁移Ｂ、垂直迁移 Ｃ、负迁移Ｄ、逆向迁移 12、教育和心理发展之间的中间环节是（A）。 Ａ、领会Ｂ、实践 Ｃ、知识经验Ｄ、技能 13、从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（A ） Ａ、理解Ｂ、机械 Ｃ、内隐Ｄ、无意 14、下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（ D ） Ａ、对违纪学生给予批评Ｂ、对成绩下降学生给予提醒 Ｃ、对舞弊学生取消其成绩Ｄ、对犯错误学生因表现好而取消记过 15、根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（D） Ａ、命题Ｂ、命题网络 Ｃ、图式Ｄ、产生式 16、我国古代先哲早就提出，学习可以“温故而知新”，从迁移的观点来看，这是一种（ B ）。 Ａ、顺向正迁移Ｂ、逆向正迁移Ｃ、顺向负迁移Ｄ、逆向负迁移 17、在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上，心理学的结论是（A）。 Ａ、无任何差异Ｂ、男优于女 Ｃ、女优于男Ｄ、尚无定论 18、根据皮亚杰关于思0维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（ C）。 Ａ、前运算阶段Ｂ、具体运算阶段 Ｃ、形式运算阶段Ｄ、前运算和具体运算阶段之间 19、根据认知心理学的研究，陈述性知识的表征形式主要是（A） Ａ、命题Ｂ、网络 Ｃ、图式Ｄ、产生式 20、做了坏事就一定要接受惩罚，这种道德观念水平处于皮亚杰认为的（ B ）。
淘师湾信息作业答案
信息的获取-1 BCBBB 信息的获取-2 DDCAB 信息的获取-3 DBABC 信息与信息技术-1 CACDB 信息与信息技术-2 DDCDB 信息与信息技术-3 BDCAC 信息与信息技术-4 CDDBB 网络信息检索4-1 ADBDB 网络信息检索4-2 BACCB 网络信息检索4-3 BBBAD 信息的评价5-1 ABAAAA 信息的评价5-2 ACDCAB 信息的评价5-3 BACCD 信息的评价5-4 ABACD(AC多选） 信息的评价5-5 CDBC(ACD多选） 信息的编程加工6-1 DADDC 信息的编程加工6-2 ADCCA 信息的编程加工6-3 CBCCC 信息的编程加工6-4 CDB 信息的智能化加工7-1 CACCB 信息的智能化加工7-2 CBCDC 信息的智能化加工7-3 ADCBC 信息的智能化加工7-4 ADD 填空题略信息的编码8-1 CACDD 信息的编码8-2 BCAD 填空题略 信息的编码8-3 BBCC 文本信息加工9-1 BAACC 文本信息加工9-2 CDABC 文本信息加工9-3 DCD 文本信息加工9-4 BAD 表格数据的数值计算10-1 BDDBBC 表格数据的数值计算10-2 ACCBAD 表格数据的数值计算10-3 BBDCD 表格数据的数值计算10-4 ACDDA 表格数据的图形化11-1 BBDBC 表格数据的图形化11-2 ACDCD 表格数据的图形化11-3 BCAA
表格数据的图形化11-4 ADCA 音频和视频信息加工13-1 ABCBC 音频和视频信息加工13-2 DBBBD 音频和视频信息加工13-3 CDCB 音频和视频信息加工13-4 ABCC 图像信息加工14-1 CDBDB 图像信息加工14-2 DACCC 图像信息加工14-3 DBCD 图像信息加工14-4 BDDC 作品的规划与准备15-1 CDDD 作品的规划与准备15-2 CAABA 作品的规划与准备15-4 BBBA 作品的规划与准备15-3 BC(AB多选)B 作品的制作与发布16-1 BCABC 作品的制作与发布16-2 CBADA 作品的制作与发布16-3 CCBAB 作品的制作与发布16-4 BABAB 信息交流17-5 ADCA 信息交流17-4 BABA 信息交流17-2 BDDDB 信息交流17-1 ABDA(AC) 信息交流17-3 ABCB 计算机解决问题的过程（1-1）CCDCA 计算机解决问题的过程（1-2）CDDDA 算法及其描述（2-1）CBABD 算法及其描述（2-2）AABCB 算法及其描述（2-3) DBDBA 程序设计语言基础（3-4）CCDAB 程序设计语言基础（3-6）DADDB 程序设计语言基础（3-1）CDAAB 程序设计语言基础（3-2）ACBBC 程序设计语言基础（3-3）DCDBD 程序设计语言基础（3-5）BDBDC 顺序结构（4-1-2）AAADB 顺序结构（4-1-1）BACAB 顺序结构（4-1-3）BBCDA
2018年房地产估计案例及分析指错题总结
按房地产估价报告各项容总结 指错题 指错题答题要点： 1、先浏览通篇，看是否有缺项错误，包括大项和小项； 2、各项容中按下述总结分析是否有错误； 3、特别分析技术报告中按不同方法的各个表述、计算容。 一份完整的估价报告由以下八部分构成：1、封面；2、致估价委托人函；3、目录；4、注册房地产估价师声明；5、估价的假设和限制条件；6、估价结果报告；7、估价技术报告；8、附件。 各部分容构成及常见错误如下： 第一部分、封面 一、构成（7项） 标题、估价报告名称、估价项目名称、估价委托人、估价机构、注册房地产估价师、估价报告出具日期、估价报告编号 二、常见错误 1、估价报告名称：房地产抵押估价的估价报告必须用“房地产抵押估价报告”，否则算错。 2、注册房地产估价师：注册房地产估价师的及其注册号。 3、估价报告出具日期应与致函日期、作业日期一致，不一致的算错。若还是“估价报告作业日期”，算错。 4、封面中的“估价人员”应为“注册房地产估价师” 5、估价报告中缺技术报告或封面、目录不算重要容缺失。 第二部分：致估价委托人函 一、构成（10项） 标题、致函对象、估价目的、估价对象、价值时点、价值类型、估价方法、估价结果、估价机构名称和盖章、致函日期。（有的有估价结果和使用报告有关的特别提示） 二、常见错误 1、缺标题“致估价委托人函”，算错。 1、基本事项四个容：估价目的、估价对象、价值类型、估价时点、估价方法。缺少上述某项，算错 2、缺总价、大写、单价或者缺不写单价的理由，算错； 3 、落款的估价机构必须加盖公章，不能由分公司签发，如果是其他印章如**公司业务章、估价专用章，则算错。 4、房地产抵押报告中缺少“在估价时点未设定法定优先受偿款权利下的价值、估价师所知悉的法定优先受偿款和抵押价值”三种价值的完整披露的，算错。（该三种价值应在致函、结果报告、技术报告中完整披露）；价值类型应一
4高等教育心理学试题整理2018
高等教育心理学 一、名词解释： 心理过程：心理过程:在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的内心心理活动，它们经常处于动态变化的过程中。 个性心理：一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特征。高等教育心理学：高等教育心理学是研究高等教育情境中学生的学与教师的教得基本心理规律的科学，它是教育心理学的一个重要分支。 教师角色：传道授业解惑，既是社会角色，又是这一角色的承担者。教师主要是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能、发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。 教学反思：教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。 教学监控能力：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、分馈、控制和调节的能力。心理发展:是指个体随年龄的增长，在相应环境的作用下，获得新结构或引起心理结构发生改变的过程，是一种体现在个体内部的连续而又稳定的变化。 遗传素质：是生物体遗传给后代的生物特征，主要指那些与生俱来的解剖生理特点，例如:肌体的形态、构造、感官特征、神经系统的结构和机能等，它是婴幼儿身心发展的物质前提和必要条件。 人生观：是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。 学习:是人类和动物共有的心理现象。学习有狭义和广义之分，学生的学习是狭义的学习，是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程。人类的学习是广义的学习，是人在社会实践过程中，以语言为中介，通过思维自觉地、有目的、有计划地掌握社会历史经验和个体经验的过程。 机械学习是一种单纯依靠记忆学习材料，而避免去理解其复杂内部和主题推论的学习方法。平时多称为死记、死背或死记硬背。 接受学习：是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。动机：动机是引起并维持人们从事某项活动，以达到一定目标的内部动力。包括两方面的内容：一、是对人的行为发动、维持和促进的能量，直接影响行为的强度和效果；二、具有某种动机的行为总是指向某一目标，而忽视其他方面，使行为表现出明显的选择性。 学习动机：是学生学习的重要心理特点，它是在学习需要基础之上产生的，激发和维持学生学习活动，并力图促使学习活动趋向教师所设定的目标的心理过程或内部动力。 学习迁移：是指在一种情境中获得的技能，知识或形成的态度对另一种情境中技能，知识的获得或态度的形成的影响。学习迁移的本质就是一种学习对另一种学习的影响，它是一种普遍的现象，贯穿于整个教学系统。它不仅存在于知识和技能的学习之中，而且还存在于认知策略和态度品德的学习之中。 普遍迁移：一开始是学习一个普遍的观念，而不是学习技能，然后这个普遍的观念可以用做认识原先掌握的观念的一些特例的后继问题的基础。 侧向迁移：习得的概念和或一般在新情境中的简单运用，一般不会产生新的概念或规则。 知识：即陈述性知识，是指有关人所知道的事物状况及事物之间关系的、能够被人陈述和描述的知识，或者说是关于“是什么”的知识，包括事实、概念、原则和理论等。 命题：指一个独立的断言，通过它可以使我们了解某个判断的真假。 图式：是由信息组成的单元，是大的知识结构，它能够运用于范围广泛的情境之中，是加工信息的基本框架。 学习策略：是学习者习得的、用于改善自己在某一学习任务上的表现，并提高学习效果和效率的一组或多组方法、技巧或程序。 元认知策略：指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。
2018年江苏省教师岗前培训-高等教育心理学
绪论 1个性心理特征不包括()。(30分) D A、能力 B、气质 C、性格 D、情感 2德国教育家()第一个明确将心理学作为教育活动和教育学的理论基础。(30分) C A、第斯多惠 B、威廉·冯·洪堡 C、赫尔巴特 D、瓦根舍因 3心理学的研究内容包括()(40分) ABCD A、心理动力 B、心理过程 C、心理状态 D、心理特征 认识认知 1具体运算阶段的标志是()的形成。(33.33分) C A、可逆性 B、灵活性 C、守恒性 D、补偿性 2()主要描述人类的信息加工过程，是人类心理活动的基础。(33.33分) C A、思考 B、记忆 C、认知 D、感觉 3对大学生感知觉特征的描述，不准确的是()。(33.34分) A A、自我中心意识到达顶峰 B、感知的目的性更加明确 C、感知的精确性趋于完善 D、逻辑性直觉水平不断提高 我的黄金时代 1“有时热情开朗、有时寡言少语”，体现的是大学生人际交往的()(30分) A
A、交往目的 B、交往心理 C、交往内容 D、交往动机 2下列不属于大学生交往心理差异性的是()(30分) A A、交往目的不同 B、交往风格不同 C、交往认知不同 D、交往情感不同 3良好的人机交往有助于大学生的()(40分) ABCD A、自我完善 B、认知他人 C、有助于保持身心健康 D、提高学习或工作效率 3大学生在人际方面的主要特点有()。(40分) ABCD A、交往动机的迫切性 B、交往内容的多样性 C、交往目的的单纯性 D、交往心理的差异性 2人际交往中大胆、胆小、豪迈、内敛等属于交往中的()方面的体现。(30分) D A、交往动机的迫切性 B、交往内容的多样性 C、交往目的的单纯性 D、交往心理的差异性 1下列不属于大学生交往心理差异性的是()(30分) A A、交往目的不同 B、交往风格不同 C、交往认知不同 D、交往情感不同 大学生活的一天 1根据个体认知的发展水平，对于具体运算阶段描述正确的是()。(33.33分) A、没有守恒概念 B、思维具有不可逆性 C、可以进行简单的抽象思维 D、理解原则和规则，并尝试改变 2元认知是对()的认知，随个体的成长逐渐发展成熟。(33.33分)
2018年房地产市场行情运行情况总结分析行情调研分析
2018年房地产市场运行 情况总结分析 2018年的房地产市场，以政策为主导。从降准降息到“330新政”，从高层喊话“去库存”到经济会议“鼓励开发商适当降价”，都体现了政府对房地产市场的重视。 在这样的大背景下，xx楼市延续了稳定表现。据统计，2018年xx 主城区共成交新房27.6万套，二手房8.7万套。受政策影响，xx市场整体呈现刚需为主，改善型需求明显增加的特点。 楼市量价关键词：稳定 2018年，xx房地产市场无论从供应量，成交量还是房价，均保持了“稳”字当头。 首先，xx新房成交量连续三年稳定在27万套以上。根据xx网上房地产的数据显示，2018年xx共成交一手商品房275781套，同比微涨1.44%。其中，商品住宅共成交174744套，占比63.4%，非住宅101037套，占比36.6%;成交面积为2296.97万平方米，同比微降2.4%。 此外，2018年xx主城区共成交二手房85197套，同比上涨15%。在3月底的“五改二”政策落地后，二手房市场成交量有明显提升，
从4月开始，平均每月成交8072套二手房。 第二，库存量降低，去化周期变长。克而瑞机构数据显示，截止到2018年11月30日，xx楼市库存量为1300万方，而2018年12月时，库存量为1514万方，相比减少约214万方。但与此同时，去化周期也从8.1个月上升到15个月，在全国重点城市中仍属健康范畴。 第三，xx房价同样保持稳定。克而瑞机构数据显示，2018年1-11月xx商品房成交均价为7592元/平米，同时，单月房价随着开发商的推盘节奏发生波动。其中，3、5、9、10四个月份，房价在传统的市场营销节点均值较低，在市场淡季有所回升。因此，供需市场对xx房价起到决定性作用，而政策等因素影响很小。 政策关键词：救市去库存 2018年是楼市“政策大年”，年内央行共降息5次，降准6次，政府部门出台了330新政，中央高层也在四季度屡次提到“去库存”，并“鼓励开发商降价”……政策的密集程度在近三年达到高峰，而这些政策对xx楼市，也有较为直观的影响。 第一，经历5次降息后，100万商业房贷每月可以少还700多元。从2018年元旦开始，置业者将享受到这一利好。 第二，330新政使改善型置业成交量上涨。330新政出台后，二套房首付降至四成，房贷还清后再买房首付款按首套房执行。这些都加大了改善型置业需求。数据显示，2018年xx主城区建面50-100平方米的住宅成交占比约58%，而建面100-160平方米的住宅成交占
2021年高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案(共150题)
2021年高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案（共150题） 1学会一门外语再学另外一门外语就容易，这种现象是（）。 A. 负迁移 B. 正迁移 C. 逆向迁移 D. 垂直迁移 正确答案: B 知识点: 学习迁移的种类 2我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等，指的是（）。 A. 学习动机 B. 学习迁移 C. 学习策略 D. 学习兴趣 正确答案: B 知识点: 学习迁移的种类 3英语学习中，当学完单词“eye”（眼睛）后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可以产生( )。 A. 负向迁移 B. 普遍迁移 C. 特殊迁移
正确答案: C 知识点: 学习迁移的种类 4先前学习的加法、减法，对以后更高级的乘除法的学习具有促进作用，这种迁移是（）。 A. 横向迁移 B. 纵向迁移 C. 负向迁移 D. 逆向迁移 正确答案: B 知识点: 学习迁移的种类 5将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。这种迁移是（）。 A. 负向迁移 B. 普遍迁移 C. 特殊迁移 D. 逆向迁移 正确答案: B 知识点: 学习迁移的种类 6学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为( )。 A. 顺向正迁移 B. 逆向正迁移 C. 顺向负迁移
正确答案: A 知识点: 学习迁移的种类 7根据迁移的内容，学习迁移可分为（）。 A. 横向迁移和纵向迁移 B. 顺向迁移和逆向迁移 C. 特殊迁移和普遍迁移 D. 正迁移和负迁移 正确答案: C 知识点: 学习迁移的种类 8根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。 A. 横向迁移和纵向迁移 B. 顺向迁移和逆向迁移 C. 特殊迁移和普遍迁移 D. 正迁移和负迁移 正确答案: B 知识点: 学习迁移的种类 9根据迁移的层次，学习迁移可分为（）。 A. 横向迁移和纵向迁移 B. 顺向迁移和逆向迁移 C. 特殊迁移和普遍迁移 D. 正迁移和负迁移
2016淘师湾作业答案
淘师湾作业答案 信息的获取-1 BCBBB 信息的获取-2 DDCAB 信息的获取-3 DBABC 信息的获取-4 CBBC实体店购买与网购，实店买可翻阅价格高，网购不能翻阅价格便宜。 信息的获取-5 AD,DAB,登陆百度网，搜索南京，景点，路线，住宿等信息。 信息与信息技术-1 CACDB 信息与信息技术-2 DDCDB 信息与信息技术-3 BDCAC 信息与信息技术-4 CDDBB 网络信息检索4-1 ADBDB 网络信息检索4-2 BACCB 网络信息检索4-3 BBBAD 网络信息检索4-4 1.半人马座比邻星 2.茉莉花 3.mào dié八九十岁的意思。 4.齐白石的蛙声十里出山泉 网络信息检索4-5 1.搜索引擎最早是yayoo，后来发展壮大，搜索引擎的工作方式和在图书馆里面进行图书查找的工作差不多 2.如果可以直接下载，那么右键菜单选择目标另存为，如果不行那么可以选中链接之后采用下载软件下载。 3.例如：优化查找的速度、扩大资料的范围等。 信息的评价5-1 ABAAAA 信息的评价5-2 ACDCAB 信息的评价5-3 BACCD 信息的评价5-4 ABACD(AC多选） 信息的评价5-5 CDBC(ACD多选） 信息的编程加工6-1 DADDC 信息的编程加工6-2 ADCCA 信息的编程加工6-3 CBCCC 信息的编程加工6-4 CDB 信息的编程加工6-5 C, s=a*a，FBACED 信息的智能化加工7-1 CACCB 信息的智能化加工7-2 CBCDC 信息的智能化加工7-3 ADCBC 信息的智能化加工7-4 A,D,D ，BD,ACEF,G 信息的智能化加工7-5 C, BEF, ACDFG, ACDGH, 计算机，手机，电话等 信息的编码8-1 CACDD 信息的编码8-2 BCAD 填空题略 信息的编码8-3 BBCC 文本信息加工9-1 BAACC 文本信息加工9-2 CDABC 文本信息加工9-3 DCD 文本信息加工9-4 BAD
2018年高等教育心理学整理笔记
概念题及单选题（93题） 1、心理学：是研究人的心理和行为规律的科学。 2、心理过程：包括认知过程，情绪、情感过程，意志行为过程（知，情，意）。 3、单选：1879年，冯特在德国的莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着科学的心 理学的诞生。 4、桑代克：美国著名心理学家，1903年出版了《教育心理学》，标志着现代教育心理学的 诞生，是现代教育心理学的奠基人。 5、心理学简史：（单选）学派名称，代表人物，基本观点 1）构造主义：学派的奠基人为冯特，代表人物为铁钦纳。认为心理和意识是由元素构成。2）机能主义：创始人美国著名心理学家威廉詹姆斯，代表人物杜威。机能主义强调意识的作用与功能，主张心理学应该研究心理的基本功能和作用。（哲学基础为实用 主义）（意识流） 3）行为主义：创始人是美国心理学家华生，代表人物有桑代克、斯金纳和巴甫洛夫。主张心理学应该研究可观察、可操作的行为，强调刺激——反应联结。 4）格式塔心理学：创始人是韦特海默、卡夫卡和苛勒，强调整体大于部分之和，也称为完形主义心理学。 5）精神分析心理学：代表人弗洛伊德，提出“潜意识流”，把意识分为：意识——前意识——潜意识；并提出“人格结构理论”，认为人格包括：“本我”、“超我” 和“自我”，“本我”遵循快乐原则，“超我”遵循道德原则，“自我” 遵循现实原则。 6、认知心理学：又叫信息加工心理学，认为心理过程实际上是一个信息加工的过程，代表 人皮亚杰。 1）7、人本主义心理学：代表人马斯洛、罗杰斯。强调存在、价值，认为人性是善的，每个人都是受自我实现倾向引导的。 8、教育心理学：是研究学校教育过程中学生的学和教师的教的基本心理规律的科学。 9、教育心理学的研究方法：实验研究法、相关研究法和描述性研究法，三者之间的关系是 “相关未必因果，因果一定相关”。 10、实验研究法：是指通过操作自变量、控制额外变量、测量因变量，以此推断自变量和因 变量之间是否存在因果关系的方法。（实验法揭示因果关系） 11、教师期望效应：教师对学生的期望会使学生朝向期望的方向发展，又叫“皮格马利翁效 应”，也称“罗森塔尔效应”。（赏识教育） 12、教师威信：是指教师在学生心目中的威望和信誉。 13、教学效能感：指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。 14、自我效能感：由班杜拉提出，是指个体在面对任务时，对自己能否有效应对任务能力的 主观判断和信念。 15、教师风格：是指在计划相同的教学前提下，教师根据各自的特长，经常所采用的教学方 式方法的特点。 16、教学监控能力：是指教师对教学的计划、监控和调节能力。体现三个方面：1)、教师对 自己的教学活动的预先计划和安排；2)、对自己实际教学活动进行有意 识的监察、评价和反馈；3)、对自己的教学活动进行调节、校正和有意 识的自我控制。 17、师爱的心理功能：激励、感化、调节、榜样 18、学习：是指在经验的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的行为和行为潜能的变
2017年中国房地产市场总结与2018市场展望
2017年中国房地产市场总结 2018市场展望 一、2017年中国房地产市场形势总结 1. 政策：地方调控深化，长效机制加速推进，积极引导预期 2017年，房地产政策坚持“房子是用来住的，不是用来炒的”基调，地方以城市群为调控场，从传统的需求端调整向供给侧增加进行转变，限购限贷限售叠加土拍收紧，供应结构优化，调控效果逐步显现。同时短期调控与长效机制的衔接更为紧密，大力培育发展住房租赁市场、深化发展共有产权住房试点，在控制房价水平的同时，完善多层次住房供应体系，构建租购并举的房地产制度，推动长效机制的建立健全。 未来房地产政策短期将坚持政策的连续性稳定性，主体政策收紧趋势不变，形成“高端有市场、中端有支持、低端有保障”的住房发展格局。中长期逐步构建并完善长效机制，中央政治局会议指出要加快住房制度改革和长效机制建设，2018年长效机制落实将进一步加快。同时，短期调控与长效机制的衔接将更为紧密，在维持房地产市场稳定的同时，完善多层次住房供应体系，这也将对未来房地产市场产生更深远的影响，推动住房观念变化和住房居住属性强化，为房地产市场稳定建立更稳固的基础。 2. 成交：重点城市成交下行，三四线城市增长显著 2017年1-11月，全国商品房销售面积为14.7亿平方米，同比增长7.9%，全年销售将创新高。其中商品住宅销售面积12.6亿平方米，同比增长5.4%。价格方面，百城新建住宅均价环比涨幅持续回落，整体趋稳。三四线城市在宽松的政策环境以及棚改货币化支持下，楼市全面回暖，拉动全国销售面积上扬。另一方面，重点城市在严厉政策调控下，市场趋于稳定，销售面积同比增幅不断回落，成交规模明显缩减，一线城市降温最为显著。 (1) 重点城市成交规模：供应受限，全年成交规模明显缩减，一线城市降幅最大 图：2010-2017年11月50个代表城市商品住宅月度成交量走势
2021年高校教师岗前培训高等教育心理学知识竞赛考试题库60题及答案(二)
2021年高校教师岗前培训高等教育心理学知识竞赛考试题库60题及答案（二） 1 闭卷考试时，学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于（） 保持 再认 回忆 识记 2 记忆的提取过程实际上包括的两种情况是（） 回忆和再现 回忆和再认 回忆和获取 再认和获取 3 从艾宾浩斯有关记忆的经典研究的结果来看，遗忘的进程是（）先慢后快 先慢后慢 先快后快 先快后慢
4 对曾经识记过的东西不能再认或重现，或者错误地再认或重现称作（）失忆 错觉 幻觉 遗忘 5 艾宾浩斯关于记忆的实验研究表明，遗忘的发展是不均衡的，其规律是（） 先快后慢 先慢后快 均匀减速 均匀加速 6 主体在知识直观的基础上，通过对知识信息的深度加工，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性认识的过程指的是（） 知识的直观 知识的概括 知识的识别 知识的抽象 7
在知识直观的基础上自发进行的根据事物的外部特征在知觉水平上的一种知识概括形式是知识的（） 感性概括 理性概括 一般概括 抽象概括 8 通过论点与具有说服力的论据对知识进行加工，以揭示事物的一般的、本质的特征与联系的知识概括形式是（） 感性概括 理性概括 一般概括 抽象概括 9 知识的巩固是通过人类的记忆系统来实现的，其实质是知识的（）理解 记忆 掌握 占有 10 对知识所反映的客观事物的一般的、本质的特征与联系的感知过程是指（）
知识的理解 知识的直观 知识的掌握 知识的应用 11 小学生学习外语和学习拼音相混淆，说明发生了（） 正迁移 负迁移 顺向迁移 逆向迁移 12 先学会了骑自行车，再学习骑三轮车总是原地转圈，很费劲。这种迁移属于（） 顺向迁移 逆向迁移 正迁移 负迁移 13 学习打羽毛球和学习打网球之间容易发生的迁移是（） 负迁移 正迁移 顺向迁移