环境生态学复习资料

环境生态学复习资料

第一章

1.名词解释环境问题P1

指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然界的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。

表现：究其原因，它可以分为两类：一是不合理的开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此所产生的各种生态效应，即通常所说的生态破坏问题；二是因工农业发展和人类活动所造成的污染，即环境污染问题。

2.三大全球性环境问题：臭氧层破坏、温室效应和酸雨。P3

当前人类面临的主要问题：人口问题、资源问题、环境污染问题和生态破坏问题。

3.生态学和环境生态学的概念P6，P7

生态学：生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。

环境生态学：研究人为干扰下，生态系统内在的变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统的恢复、重建和保护对策的科学，即运用生态学理论，阐明人与环境间的相互作用及解决环境问题的生态途径。

4.环境生态学的研究重点：环境污染的生态学原理和规律、环境污染的综合治理、自然资源的保护和利用、废弃物的能源化和资源化技术，研究目的是改善不断恶化的生态环境，达到资源的永续利用，促进经济、环境和人类社会的可持续发展。P9

第二章

1.生物的多样性主要有：遗传多样性、物种多样性、生态多样性和景观多样性。P11,12

（1）遗传多样性：指同一物种内不同种群之间和同一种群内不同个体之间的遗传变异的总和。它主要包括染色体水平的多样性和基因水平的变异性，是物种多样性和生态系统多样性的基础。一个物种遗传变异越丰富，对环境适应能力越强，进化的潜力越大。

（2）物种多样性：指一定区域内物种的多样化及其变化，包括一定区域内生物区的状况、形成、演化、分布格局及其维持机制等。物种被认为是生物多样性的中心，物种多样性是生物多样性研究的基础和核心类容。

（3）生物多样性：自己看看。

（4）景观多样性：景观要素分为斑块、廊道和基质。斑块是景观尺度上最小的均质单元，廊道是呈线状或带状的联系斑块的纽带，基质是景观中面积大、连续性高的部分。

2.生物的统一性(简答)P12,13

（1）有序性

（2）新陈代谢

（3）生长和发育

（4）应激性

（5）运动

（6）适应

（7）生殖

（8）进化

3.环境的概念P14

指某一特定生物个体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

4.环境的基本特征（简答，并能够举例说明，书上的例子自己适当背）P16 （1）整体性例如：局部地区的污染可带来全球的危害，河流上游的污染就威胁着下游居民的安全。瑞典酸雨中就有邻国大气污染的贡献。

（2）区域性

（3）变动性和稳定性

（4）资源性和价值性

（5）危害作用的时滞性

5.主要环境因子的生态作用（看书理解，能够判断是什么因素引起的）选择判断题P17,21

(1)光因子包括光照强度、光质、光周期。

(2)温度因子:有效总积温、极端温度（最高温度、最低温度）是限制植物分布的重要条件。温度对动物的分布有时可起到直接的限制作用。一般而言，温度暖和的地区生物种类多，寒冷的地区生物种类少。

(3)水因子

6.节律性变温的生态作用（简答）P22

地球表面的温度在空间尺度上随纬度、海拔高度、生态系统的垂直高度和各种小环境而变化；在时间尺度上，与光因子一样存在周期性变化，有一年的四季变化和一天的昼夜变化，称为节律性变温。温度的周期性变化，对生物的生长发育、迁移、集群活动等有重要影响；昼夜变温对许多生物的生长、发育有促进作用。（1）变温与生物生长：生物适应了变温环境，多数生物在变温下比恒温下生长的更好。

（2）变温与物候节律：由于长期适应，生物形成了与一年中温度的寒暑节律性变化相适应的生物发育节律，称为物候。

7.生态因子的概念P30

指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素，即环境生物及人类生存繁衍的环境要素，如温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。

8.利比希最小因子定律P33

每一种植物都需要一定种类和一定数量的营养物，如果其中有一些营养物完全缺失，植物就不能生存，如果这种营养物质数量极微，植物的生长就会受到不良影响。这就是利比希的最小因子法则。

9.谢尔福德耐性定律P33

他认为生物不仅受生态因子最低能量的限制，而且也受到生态因子最高量的限制，生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围，其中包括最是生存区，任何接近或超过耐性下限或耐性上限的因子都称为限制因子。

10.生态幅的概念P34

有一个最低点（或称耐受下限）和一个最高点（或称耐受上限），最低点和最高点之间的耐受范围，就称为该种生物的生态幅。能区分广温性动物和狭温性动物。

第三章

1.生物群落：是指在相同时间聚集在一定地域或生境中各种生物群落的组合。

2.生态系统：就是在一定空间中共同栖息着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。★生态系统的三大功能：能量流动、物质循环和信息传递（4空的话再加个“生物生产”）

3.生物圈：是一个以物质和能量循环为其特点的大系统，它为整个地球上所有生物体的生存和繁殖提供了必需的物质和能量，生物圈内物质和能量的循环是生命存在的根本原因与保障。

4.种群的特征及计量P38-40（重点自己看书理解死记硬背的不多）

生物的种群特征：种群动态是种群生态学的核心问题，种群动态研究种群的大小或数量在时间和空间上的变动规律，主要表现在以下三个特征：空间特征、数量特征、遗传特征

生物种群的计量：出生率、死亡率、迁入和迁出、年龄结构、性比、种群的空间分布、存活率、生命表

5.种群动态P40-41（同上理解重）

存活曲线：Ⅰ型（凸形）、Ⅱ型（直线形）、Ⅲ型（凹形）

种群的增长：详情请见P41

6.种群间的相互关系P42（理解）

两物种之间的相互关系类型

一般特征

作用类型物种

1 2

中性作用0 0 两个种群变化彼此不受影响

竞争- - 两个种群竞争共同资源而带来负影响偏害作用- 0 种群1受抑制，2无影响

捕食作用+ - 种群1是捕食者，2是受害者

寄生作用+ - 种群1是寄生者，2是受害者

偏利作用+ 0 种群1是偏利者，2无影响

互利作用+ + 相互作用对两者都有利

（表中“+”表示对种群增长或其他种群特种有收益，“-”表示对种群增长或其他特征有抑制，“0”表示无关紧要、没任何意义的相互影响）

7.正相互作用：可按其程度分为偏利共生、原始协作和互利共生P42

8.负相互作用包括竞争、捕食、寄生和偏害等（P42-43）

竞争可分为种内竞争和种间竞争（重点理解）

9.生态位的概念：是生态学中的一个重要概念，主要之自然系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。生态位概念对于正确认识物种在自然选择进化中的作用，以及运用生态位理论指导人工群落的物种配置等方面有重要的意义。（考名词解释或简答）其他定义见P46

10.生态位与物种竞争

（1）竞争排斥原理与生态位★草履虫试验结论P46

（2）生态位重叠与竞争P46

（3）生态与物种的共存和进化P47

11、生物因素对群落结构的影响表现在生物物种之间的相关关系上，主要有（重