《邮票的张数》PPT教材课件(3篇)
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五年级下册邮票的张数-ppt课件
x+3x=180
1个x与3个x合并 起来就是4个x。
4x=180 x=45
3x=45×3=
答：姐姐有邮票张，弟弟有邮票45张。
别忘了检验哦!
检验:45+3×45=180
啊
假 设 把 我 和 姐 姐 一 共 有 180张邮票改为姐姐比我 多90张邮票，可以怎样列 方程。
姐姐邮票的张 数是弟弟的3倍
。男 生和女生各有多少人？
解：设女生有X人，男生1.1X人。
X+1.1X=357 X=170
男生：1.1X=1.1×170=187
谈 谈 如 何 用 方 程 处 理 问题的普通步骤?
这幅画的长是宽 的2倍。我做画框 用了1.8m木条。
这幅画的长、宽、面积分别是多少？
解设宽是X,长2X.
X+2X=1.8 X=0.6
北师大版五年级
鹏程学校
教学内容
北师大版小学五年级下册69-70页。
说话引入
同窗们，他们都有那些喜好？能和教师交流一下吗？
本节课同窗们主要来学习列方程解运用题，要求可以准确的分析 未知量与知量之间的等量关系，可以列方程处理相关的实践问题。
数学思索与问题处理
在处理问题的过程中，领会列方程处理问题的优点 。
情感态度：领会数学的价值，加强学习数学的兴趣。
姐姐邮票的张 数是弟弟的3倍。
我和姐姐一共有 180张邮票。
找出题中的等量关系，如何表示
姐姐的张数+弟弟的张数=180.
X
弟弟: 姐姐：
画线段图了解题意。
3X
弟弟: X
姐姐:
3X
180
弟弟+姐姐=1பைடு நூலகம்0 X+3X=180
北师大版《邮票的张数》PPT优秀课件
解：设小丽今年Ｘ岁。 3Ｘ＋4＝37 3Ｘ＝37－4 3Ｘ＝33 Ｘ＝11
答：小丽今年11岁。
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1.这节课你学到了什么? 2.列方程解决问题的关键是什么？
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展学
弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。 弟弟 姐姐 90张
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测学
1.解方程。
2x＋ 3x＝ 70 解： 5x＝70
x＝12
6x－ 3x＝ 4.8 解： 3x＝4.8
x＝1.6
3＋ 62x＝48 解： 2x＝ 48 36
2x＝12 x＝6
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测学
2.列方程解决问题 （1）如图，正方形的周长比等边三角形的周长多5cm，正 方形和三角形周长各是多少厘米？
解：设边长为Ｘ厘米,则等边三 角形的周长为3Ｘ厘米,正方形
的周长为4Ｘ厘米。
4X－3X＝5 X＝5
3X＝3 × 5 = 15
4X＝4 × 5 = 20 答：正方形的周长是20厘米，三角形的 周长是15厘米。
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测学
（2）妈妈的年龄比小丽年龄的3倍多4岁，妈妈今 年37岁，小丽今年几岁？列方程解决问题。
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导学
▪ 2.我能解：解下列方程
答：小丽今年11岁。
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1.这节课你学到了什么? 2.列方程解决问题的关键是什么？
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展学
弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。 弟弟 姐姐 90张
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测学
1.解方程。
2x＋ 3x＝ 70 解： 5x＝70
x＝12
6x－ 3x＝ 4.8 解： 3x＝4.8
x＝1.6
3＋ 62x＝48 解： 2x＝ 48 36
2x＝12 x＝6
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测学
2.列方程解决问题 （1）如图，正方形的周长比等边三角形的周长多5cm，正 方形和三角形周长各是多少厘米？
解：设边长为Ｘ厘米,则等边三 角形的周长为3Ｘ厘米,正方形
的周长为4Ｘ厘米。
4X－3X＝5 X＝5
3X＝3 × 5 = 15
4X＝4 × 5 = 20 答：正方形的周长是20厘米，三角形的 周长是15厘米。
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（2）妈妈的年龄比小丽年龄的3倍多4岁，妈妈今 年37岁，小丽今年几岁？列方程解决问题。
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▪ 2.我能解：解下列方程
北师大版五年级下册数学邮票的张数课件
知
学法：（1）合作交流、自主探究法，学生自己提出问题，自己尝
水
试独立解决，自己得到解决问题的方法，遇到问题生生交流，师 生交流，小组交流全班交流。
平
（2）画图法，学生在分析题意和寻找等量关系时通过写一写、画
一画的方式来进行。
《数学课程标准》指出：“教师是学习的组织者、引 导者与合作者，数学教学活动特别是课堂教学应激发 学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，
鼓励学生的创造思维，要注重培养学生良好的数学学 习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。”
三、教学流程
（一）复习旧知，渗透方程思想
1、三年级时弟弟收集x张邮票，姐姐收集的是他的3倍，姐姐 收集（）张，姐姐和弟弟合起来有（）张。 2、五年级时姐姐收集60张邮票，姐姐收集的是弟弟的3倍， 弟弟收集几张？
设计思想：复习用字母表示数，用含有字母的式子可以表示两个未 知量的数量关系，并学会化简，为本节课学习解含有两个未知数的 方程打下基础；引导学生复习用方程解简单实际问题的一般步骤， 为本节课用方程解复杂实际问题提供了解题思路。
（二）探索新知，领悟方程本质
设计思想：出示主题图，让学生分析数学信息，提出数学问题；学生 通过自主探究，用文字法或者图示法找到题目中的等量关系，进而列 出方程，同时，给学生设置适当的“障碍”，一题多设，一题多解， 引深拓广，激发学生求知的欲望，培养学生思维的灵活性；强化解方 程的过程指导，规范解方程的步骤；引导学生小结、加强用方程解决 实际问题的方法指导。
来分析数量关系和解题思路。同时，在列方程的过程中，由于有两个未知数，必须引导先设一
个未知数，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数，然后再进行解方程的指
导，让学生体会“具体问题具体分析”的策略。从情感上看五年级学生好奇心强，喜欢探索未 知，教师应充分引用生活实例，帮助学生建构新知。
《邮票的张数》课件
2 了解市场情况
研究市场价格和趋势， 以便决定购买和出售邮 票的时机。
3 保护和展示邮票
使用专门的收纳材料和 展示方式，保护邮票的 品质和价值。
邮票市场和投资潜力
市场需求
邮票市场一直存在着巨大的需求，尤其是罕见 邮票的价格一直在不断上涨。
投资潜力
邮票作为收藏品，具有投资价值，特定的邮票 在市场上的价格可能会大幅增长。
《邮票的张数》PPT课件
在这个PPT课件中，我们将探索邮票的世界。了解邮票的历史，邮票的功能 和意义，邮票的分类和鉴赏，以及邮票收藏的方法和技巧。还将了解邮票市 场和投资潜力，以及邮票设计的重要性和挑战。
邮票的历史
邮票作为一种邮政标志，起源于19世纪。它们的出现极大地促进了邮政服务的发展，并成为世界各地的 邮政机构的重要标志。
稀有邮票
稀有邮票通常都有很高的价值，因为供应稀缺 而需求较大。
全球市场
邮票市场在全球范围内非常活跃，人们从各个 国家都参与到邮票交易和收藏活动中。
邮票设计的重要性和挑战
1
吸引眼球
邮票的设计要能够吸引人们的眼球，激发他们对邮票的兴趣。
2
表达主题
邮票设计需要能够准确地表达所代表的主题，让人们能够直观地理解。
3
尺寸和比例
邮票的尺寸和比例要符合邮政局的规定，并且适合邮票上的图案和文字的展示。
结论和要点
邮票作为一种邮政标志，具有丰富的历史、功能和意义。邮票的分类和鉴赏 需要掌握一定的技巧，而邮票收藏也具有一定的投资潜力。邮票设计的重要 性不可忽视，并且需要面对各种挑战。
邮票可以按照不同的主题分 类，如动物、植物、建筑、 运动等，让人们更容易进行 鉴赏和收藏。
按邮票类型
新北师大版五年级下册数学课件-第1课时 邮票的张数 (共19张PPT)
你能画出线段图表示出姐姐和弟弟的邮票张数 的关系吗？
姐姐的邮票张数＋弟弟的邮票张数＝180 姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
弟弟： 姐姐： 同学们能利用上面的等量关系和线段图列出方程并解答吗？
怎样设未知数？设一个未知数行吗？
根据线段图可以设弟弟的邮票张数为x张，则姐姐的邮 票张数为3x张。
列方程解决问题
第七单元
用方程解决问题
第1课时 邮票的张数Fra bibliotek、复习导入前面我们学习了方程的有关知识，同学们想 一想什么叫方程？
请同学们观察情景图，说说图中有哪些数学信息？这些信息之间有什 么关系？你能提出什么问题？
二、探究新知
弟弟和姐姐的邮票张数都不知道，怎么办呢？
把哪个未知数设为x，为什么？
找等量关系
姐姐的邮票张数＋弟弟的邮票张数＝180 姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
答:这幅画的长是54厘米，宽是 27厘米。
白键＋黑键＝88 白键＝黑键＋16
解：设白键有x个，黑键有x＋16
个。
x ＋x＋16＝88 2x＝72 x＝36
x＋16 ＝36＋16＝52
答:白键有36个，黑键有52个。
2.解方程。
2x ＋x＝3 3x＝3 x＝1
2x ＋3x＝70 5x＝70 x＝14
3x＝3×45＝135
答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张。
45＋3×45＝ 180
怎样验算呢？
姐姐比我多90 张。 怎样列方程呢？
姐姐比我多90 张。
姐姐的邮票张数－弟弟的邮票张数＝90 姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
先找等量关系。
姐姐的邮票张数－弟弟的邮票张数＝90 姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
姐姐的邮票张数＋弟弟的邮票张数＝180 姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
弟弟： 姐姐： 同学们能利用上面的等量关系和线段图列出方程并解答吗？
怎样设未知数？设一个未知数行吗？
根据线段图可以设弟弟的邮票张数为x张，则姐姐的邮 票张数为3x张。
列方程解决问题
第七单元
用方程解决问题
第1课时 邮票的张数Fra bibliotek、复习导入前面我们学习了方程的有关知识，同学们想 一想什么叫方程？
请同学们观察情景图，说说图中有哪些数学信息？这些信息之间有什 么关系？你能提出什么问题？
二、探究新知
弟弟和姐姐的邮票张数都不知道，怎么办呢？
把哪个未知数设为x，为什么？
找等量关系
姐姐的邮票张数＋弟弟的邮票张数＝180 姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
答:这幅画的长是54厘米，宽是 27厘米。
白键＋黑键＝88 白键＝黑键＋16
解：设白键有x个，黑键有x＋16
个。
x ＋x＋16＝88 2x＝72 x＝36
x＋16 ＝36＋16＝52
答:白键有36个，黑键有52个。
2.解方程。
2x ＋x＝3 3x＝3 x＝1
2x ＋3x＝70 5x＝70 x＝14
3x＝3×45＝135
答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张。
45＋3×45＝ 180
怎样验算呢？
姐姐比我多90 张。 怎样列方程呢？
姐姐比我多90 张。
姐姐的邮票张数－弟弟的邮票张数＝90 姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
先找等量关系。
姐姐的邮票张数－弟弟的邮票张数＝90 姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
《邮票的张数》课件
邮票的收藏技巧
选择适合自己的收藏主题
保持干燥、通风
分类整理
注意品相
根据自己的兴趣爱好和知识背 景，选择适合自己的邮票主题 进行收藏。这样可以更好地理 解邮票的历史背景和文化内涵 ，提高收藏的趣味性和价值。
邮票应存放在干燥、通风的地 方，避免潮湿和霉变。同时， 也要避免阳光直接照射，以免 造成邮票褪色。
邮票的起源
最早的邮票出现在19世纪中叶的英 国，当时英国邮政局发行了世界上第 一枚邮票。
邮票的发明和普及极大地推动了邮政 事业的发展，成为现代社会中人们交 流的重要手段。
邮票的种类
按用途分类
普通邮票、纪念邮票、特种邮票等。
按材质分类
按印刷方式分类
凸版印刷邮票、凹版印刷邮票、平版 印刷邮票等。
纸质邮票、塑料邮票、丝绸邮票等。
印刷工艺鉴别
真邮票采用特殊的印刷工艺，如雕刻版、胶版等，图案清 晰、色彩鲜艳；假邮票则可能采用简单的印刷工艺，图案 和色彩可能模糊。
背胶鉴别
真邮票背胶均匀、透明，假邮票背胶可能不均匀或带有颜 色。
05
邮票市场动态与趋势
当前邮票市场的状况
邮票收藏市场持续升温
随着人们生活水平的提高，越来越多 的人开始关注邮票收藏，市场交易活 跃。
04
邮票的保存与保养
邮票保存的方法
干燥保存
确保邮票存放的环境干 燥，避免潮湿和霉变。
避免阳光直射
长时间阳光直射会导致 邮票褪色，应存放在阴
凉处。
独立存放
每枚邮票应独立存放， 避免相互粘连和摩擦。
防尘防污
保持邮票的清洁，避免 尘土和污渍。
邮票保养的注意事项
避免使用化学清洁剂
使用化学清洁剂可能会损坏邮 票，应使用清水或专用清洁剂
新北师大版小学数学五年级下册课件：《邮票的张数》ppt
北师大版五年级
教学内容
北师大版小学五年级下册69-70页。
谈话引入
同学们，你们都有那些爱好？能和老师交流一下吗？
本节课同学们主要来学习列方程解应用题，要求能够准确的分析 未知量与已知量之间的等量关系，能够列方程解决相关的实际问 题。
数学思考与问题解决
在解决问题的过程中，体会列方程解决问题的优点 。
解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票。
x+3x=180 4x=180 1个x与3个x合并 x=45 起来就是4个x。 3x=45×3=135
答：姐姐有邮票135张，弟弟有邮票45张。
别忘了检验哦!
检验:45+3×45=180
啊
如 果 把 我 和 姐 姐 一 共 有
180 张邮票改为姐姐比我 多90张邮票，可以怎样列 方程。
希望小学五年级 共有学生357人 ？ ，男生人数是女生人数的1.1倍 。男 生和女生各有多少人？
解：设女生有X人，男生1.1X人。
X+1.1X=357 X=170 男生：1.1X=1.1×170=187
谈谈如何用方程解决
问题的一般步骤?
这幅画的长是宽 的2倍。我做画框 用了1.8m木条。
这幅画的长、宽、面积分别是多少？
（ 2 ）找出应用题中数量之间 的相等关系，列方程； （3）解方程；
（4）检验，写出答案。
我的收获
地球的表面积为5.1亿平方千米，其中， 海洋面积约为陆地面积的2.4倍。
地球上海洋面积和陆地面积 分别是多少平方千米？
解：设陆地面积为X,海洋面积为2.4X.
X+2.4X=5.1 X=1.5 海洋 2.4X=2.4×1.5=3.6
教学内容
北师大版小学五年级下册69-70页。
谈话引入
同学们，你们都有那些爱好？能和老师交流一下吗？
本节课同学们主要来学习列方程解应用题，要求能够准确的分析 未知量与已知量之间的等量关系，能够列方程解决相关的实际问 题。
数学思考与问题解决
在解决问题的过程中，体会列方程解决问题的优点 。
解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票。
x+3x=180 4x=180 1个x与3个x合并 x=45 起来就是4个x。 3x=45×3=135
答：姐姐有邮票135张，弟弟有邮票45张。
别忘了检验哦!
检验:45+3×45=180
啊
如 果 把 我 和 姐 姐 一 共 有
180 张邮票改为姐姐比我 多90张邮票，可以怎样列 方程。
希望小学五年级 共有学生357人 ？ ，男生人数是女生人数的1.1倍 。男 生和女生各有多少人？
解：设女生有X人，男生1.1X人。
X+1.1X=357 X=170 男生：1.1X=1.1×170=187
谈谈如何用方程解决
问题的一般步骤?
这幅画的长是宽 的2倍。我做画框 用了1.8m木条。
这幅画的长、宽、面积分别是多少？
（ 2 ）找出应用题中数量之间 的相等关系，列方程； （3）解方程；
（4）检验，写出答案。
我的收获
地球的表面积为5.1亿平方千米，其中， 海洋面积约为陆地面积的2.4倍。
地球上海洋面积和陆地面积 分别是多少平方千米？
解：设陆地面积为X,海洋面积为2.4X.
X+2.4X=5.1 X=1.5 海洋 2.4X=2.4×1.5=3.6
邮票的张数教学课件 优质课件
解：设弟弟有x张邮票，则姐姐有3x张邮票。
x＋3x＝180
4x ＝180 x＝45
3x＝3×45＝135
新知讲解
姐姐邮票的张数是弟弟的3倍，姐姐比弟弟多90张 邮票。弟弟和姐姐各有多少张邮票？
x张
弟弟：
90张
姐姐：
3x张
姐姐的邮票张数－弟弟的邮票张数＝90张
3x － x ＝90
新知讲解
姐姐邮票的张数是弟弟的3倍，姐姐比弟弟多90张 邮票。弟弟和姐姐各有多少张邮票？
解：设弟弟有x张邮票，则姐姐有3x张邮票。
3x－x＝90 2x＝90 x＝45
45×3＝135（张）
答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张邮票。
课堂小结
今天的数学课我们学会了什么？
结束
我和姐姐一共有 180张邮票。
x张
弟弟：
3x张
姐姐：
180张
新知讲解
弟弟和姐姐各有多少张邮票？
姐姐邮票的张数 是弟弟的3倍。
我和姐姐一共有 180张邮票。
弟弟的邮票张数＋姐姐的邮票张数＝180张
x ＋ 3x ＝180
新知讲解
弟弟和姐姐各有多少张邮票？
姐姐邮票的张数 是弟弟的3倍。
我和姐姐一共有 180张邮票。
北师大版五年级下册第七单元
邮票的张数
设计者 雷蕾
复习导入 7x＝28
0.24x＝0.48
45＋x＝63 6.4－x＝.5
新知讲解
弟弟和姐姐各有多少张邮票？
姐姐邮票的张数 是弟弟的3倍。
我和姐姐一共有 180张邮票。
找一找它们的等量关系吧！
新知讲解
弟弟和姐姐各有多少张邮票？
姐姐邮票的张数 是弟弟的3倍。
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6.
如果它们都在生长旺盛期，开始时竹子高32cm， 钟状菌高0.5cm。几时后钟状菌的高度能赶上竹子？ 先说一说等量关系，再列方程解决。
北师大版四年级数学下册
本节课同学们主要来学习列方程解应用题，同学们能够准 确的分析未知量与已知量之间的等量关系，能够列方程解 决相关的实际问题。
我和姐姐一共有
试一试
2Ｘ-Ｘ=4 5y - y=96 Ｘ+3Ｘ=72 4m-2m=48 y + y=33 5Ｘ-2Ｘ=6
（1）弄清题意，找出未知数，并用x表示。 （2）找出应用题中数量之间的相等关系，列方程； （3）解方程； （4）检验，写出答案。
我的收获
地球的表面积为5.1亿平方千米，其中 ，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。
教学难点:找等量关系。
180
解：设弟弟有X张邮票，姐姐有X张邮票。
X+ 3X=180
4X=180 X=45
3 X=45×3=135 答：姐姐有邮票135张，弟弟有邮票45张。
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学习永远不晚。 JinTai College
答：姐姐有邮票135张，弟弟有邮票45张。
我和姐姐一共有
180张邮票。
姐姐邮票的张 数已经是弟弟 的3倍了。
我比弟弟多 90张邮票。
姐、弟各有多少张？
姐姐的张数－弟弟的张数=90
解：设弟弟有Ｘ张，姐姐有３x 张。 3Ｘ－Ｘ＝90 ２Ｘ＝90 Ｘ＝45 3Ｘ＝3×45＝135
答：姐姐有邮票135张，弟弟有邮票4张。
这幅画的长是宽 的2倍。我做画框 用了1.8m木条。
这幅画的长、宽、面积分别是多少？
发票的一角被损坏了，你能算出每个日 记本多少钱吗？
北师大版小学数学四年级下册
大雁塔小学 李红
教学内容:北师大版四年级数学下册第96--97页。
教学目标:
1、通过解决姐、弟二人的邮票的张数问题，进一步 理解方程的意义。 2、通过解决问题的过程，学会解形如2X －X=3这样 的方程。 3、在列方程的过程中，发展抽象概括能 力。 教学重点:会解方程。
北师大版 五年级下册 第七单元 用方程解决问题
弟弟 姐姐
180张
弟弟和姐姐各有多少张邮票？尝试用方程解决。
姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
3x
x
弟弟的邮票张数＋姐姐的邮票张数＝180
x ＋ 3x ＝180
列方程解决问题。
解：设弟弟有 x 张邮票，姐姐有 3x 张邮票。 x＋3x＝180 4x＝180 x＝45
180张邮票。
姐姐邮票的张 数已经是弟弟 的3倍了。
我比弟弟多 90张邮票。
姐、弟各有多少张？
弟弟 :姐姐 :
姐姐的张数+弟弟的张数=180.
x 3X
x
弟弟
180
:姐姐
3X
:
解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票。
x+3x=180
1个x与3个x合并 起来就是4个x。
4x=180 x=45
3x=45×3=135
3x＝3 45＝135
答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张邮票。
弟弟 姐姐
90张 弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。
姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
3x
x
姐姐的邮票张数－弟弟的邮票张数＝90
3x － x ＝90
列方程解决问题。
解：设弟弟有 x 张邮票，姐姐有 3x 张邮票。 3x－x＝90 2x＝90 x＝45
2.解方程。
2x＋x＝3 4m－m＝9
2x＋3x＝70 3n－n＝50
5 y＋y＝96 6x－3x＝4.8
3.妈妈的年龄比小丽年龄的3倍多4岁，妈妈今年 37
岁，小丽今年几岁？列方程解决问题。
3.平均每盘有几个橘子？
5.如图，正方形的周长比等边三角形的周长多5cm， 正方形和三角形周长各是多少厘米？
地球上海洋面积和陆地面积 分别是多少平方千米？
判断下面各题的叙述是否正确。
（1）a2＞2a。
（ ×）
（2）含有未知数的式子叫做方程。（×）
（3）5x+5=5（x+1）。
（√ ）
（4）方程3x-6=12的解是6。
（√ ）
地球绕太阳一周要用365 天，比水星绕太阳一周所 用时间的4倍多13天。水 星太阳一周要用多少天？
3x＝3 45＝135
答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张邮票。
1.根据下面题中的信息写出等量关系，再列方程解 决问题。 ⑴这幅画的长、宽各是多少厘米？
长＝宽×2
（长＋宽）×2＝162
1.根据下面题中的信息写出等量关系，再列方程解 决问题。 ⑵白键和黑键各有多少？
白键个数＋黑键个数＝88
白键个数－黑键个数＝16
如果利用姐姐比弟弟多90张的条 件，可以怎样列方程呢？
3X—X=90
2X—X=4 5Y+Y=96
X+3X=72 4M— 2M=48
Y+Y=33 5X— 2X=123
思考题
竹子在生长旺盛期 每时约增Fra bibliotek4厘米。钟状菌生长更快，生长旺盛 期每时约增高25厘米。
如果它们都在生长旺盛期，开始时竹子高32厘米，钟状菌 高0.5厘米，几时后，钟状菌的高度可赶上竹子？