2020年国家专项计划学校名单
国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划文理类如何投档录取
国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划文理类如何投档录取1. 文理类平行志愿投档规则是什么？平行志愿按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则进行投档和录取。
平行志愿投档时，按考生文化成绩从高分到低分排序（当遇到多名考生成绩相同时，依次按语、数、外单科成绩从高分到低分排序），再按排序先后从高分到低分依次投档（先投分数较高、排序在前的考生）。
对单个考生投档时，按照考生填报的院校顺序依次检索投档，当计算机检索到考生填报的院校有计划余额，考生档案即可投到这个院校。
如果考生所填的院校（专业）志愿涉及实行分类投档的专业类别，则进一步按考生填报的专业志愿对应的专业类别顺序依次检索投档。
2. 国家专项计划的生源范围和报考条件是怎样的？哪些考生可以报考？国家专项计划生源范围为国家集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县，包括秭归县、长阳土家族自治县、五峰土家族自治县、恩施市、利川市、建始县、巴东县、宣恩县、咸丰县、来凤县、鹤峰县、十堰市郧阳区、郧西县、竹山县、竹溪县、房县、丹江口市、保康县、孝昌县、大悟县、团风县、红安县、罗田县、英山县、蕲春县、麻城市、阳新县和神农架林区等 28 个县（市、区）。
同时具备以下条件的考生经自愿申请和资格审核公示合格后，可以报考国家专项计划：（1）符合 2020 年统一高考报名条件；（2）本人具有实施区域当地连续 3 年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；（3）本人具有户籍所在县(市、区)高中连续 3年学籍并实际就读。
3. 高校专项计划的生源范围和报考条件是怎样的？哪些考生可以报考？高校专项计划生源范围为国家集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县、幕阜山区、参照执行西部地区政策和参照执行幕阜山区政策的 42 个县（市、区）。
同时具备下列条件的考生，经自愿申请和资格审核公示合格，按高校要求报名参加高校专项计划考核合格的，可以报考高校专项计划。
（1）符合 2020 年统一高考报名条件；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续 3 年以上户籍；（3）本人具有户籍所在县（市、区）高中连续 3 年学籍并实际就读。
2020年国家专项计划学校名单
2020年国家专项计划学校名单1. 重点高校招收农村和贫困地区学生政策由哪些专项计划组成？答：根据教育部政策，重点高校招收农村和贫困地区学生计划统称为“专项计划”，包括三个：农村贫困地区定向招生专项计划简称为“国家专项计划”；地方重点高校招收农村学生专项计划简称“地方专项计划”；农村学生单独招生计划简称为“高校专项计划”。
2. “三大专项计划”的招生对象分别针对哪些学生？答：国家专项计划定向招收贫困地区学生。
地方专项计划定向招收各省（区、市）实施区域的农村学生。
高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
3. 具备什么样的条件可以报考“三大专项计划”？答：国家专项计划报考学生须同时具备下列三项条件：（1）符合2020年统一高考报名条件；（2）本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
地方专项计划报考条件由各省（区、市）根据本地实际情况确定。
（详见本省政策）高校专项计划报考学生须同时具备下列三项基本条件：（1）符合2020年统一高考报名条件；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
有关高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。
4. 如何报考“三大专项计划”？答：报考国家专项计划考生均须参加当年全国统一考试。
根据各省招办要求填报志愿。
报考地方专项计划的考生均须参加当年全国统一考试。
具体报名要求、录取办法、填报志愿方式考生可详细阅读各省招生考试单位下发的地方专项计划相关规定。
报考高校专项计划考生须参加当年全国统一考试，并在5月25日前，登录阳光高考高校专项计划报名系统完成报名申请。
5. “三大专项计划”如何录取？答：国家专项计划录取办法，在本科一批前开始投档录取，录取分数原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线。
安徽省教育厅关于下达2020年高职扩招专项指导性招生计划的通知
安徽省教育厅关于下达2020年高职扩招专项指导性招生计划的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2020.09.29•【字号】皖教发〔2020〕17号•【施行日期】2020.09.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文安徽省教育厅关于下达2020年高职扩招专项指导性招生计划的通知有关高等学校：为贯彻落实2020年《政府工作报告》提出的“今明两年高职院校扩招200万人”要求，按照《教育部办公厅等六部门关于做好2020年高职扩招专项工作的通知》（教职成厅〔2020〕2号）部署，根据教育部下达我省高职扩招任务和《省属高校普通本专科招生计划测算模型（试行）》，在各高校上报的专业计划需求和2020年高职（专科）未完成计划的基础上，综合考虑我省经济建设和社会发展对高等教育人才的需求，以及高校生源情况、办学条件、办学行为等各方面因素，经研究，省教育厅编制了2020年高职扩招专项招生计划（以下简称“扩招专项计划”）。
现下达给你们，并就做好计划编制与执行工作提出以下意见，请遵照执行。
一、高职扩招是中央抓“六保”、促“六稳”，统筹疫情防控与经济社会发展大局作出的重大决策部署，是一项重大政治任务。
各高校要提高政治站位，切实把思想和行动统一到党中央、国务院的重大决策部署上来，确保高质量完成扩招任务。
各校扩招专项计划在学校2020年高职（专科）计划总量中单列下达，不与前期已执行的分类及秋招计划互通。
分类编制扩招专项计划。
各校要在此次下达的分校计划总量内，依据扩招报名人员类型（同等学力考生、退役军人、新入伍士兵、基层卫生技术人员、小学幼儿园教师等）分类编制单列计划、分类制定人才培养方案。
按照《安徽省教育厅安徽省人民政府征兵办公室关于对新入伍士兵开展“入伍即入籍、退役即入学”人才培养试点工作的通知》、《安徽省教育厅安徽省退役军人事务厅关于实施退役军人学历提升计划的通知》、《安徽省教育厅安徽省卫生健康委员会关于做好基层卫生技术人员接受普通专科学历教育工作的通知》、《安徽省教育厅关于做好小学、幼儿园教师接受普通专科学历教育工作的通知》，以及省委组织部关于《2021年村干部学历教育有关工作的建议方案》等文件规定，对经省委组织部、省退役军人事务厅、省征兵办、省卫生健康委等部门审核通过的合格生源，实行应录尽录。
中南财经政法大学2020年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生招生简章
中南财经政法大学2020年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生招生简章 目前对于研究生招生简章想必大家都非常关注，为方便大家及时了解全国各省市院校2020年硕士研究生招生简章，下面由出国留学网小编为你精心准备了“中南财经政法大学2020年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生招生简章”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!中南财经政法大学2020年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生招生简章 少数民族高层次骨干人才招生计划为国家定向培养专项招生计划。
招生工作坚持“定向招生、定向培养、定向就业”的原则，实行“自愿报考、统一考试、单独划线、择优录取”等特殊政策。
一、培养目标 培养坚定地拥护中国共产党的领导和社会主义制度、坚定地维护民族团结和国家统一、立志为西部大开发和民族地区经济社会发展服务，在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力和创新精神的高级专门人才。
二、招生计划 骨干计划为国家定向培养的专项招生计划(包括全日制、非全日制)，在全国研究生招生总规模之内单列下达，作为增量纳入学校招生总计划。
我校2020年计划招收少数民族高层次骨干人才硕士研究生65人，其中汉族在职考生比例不超过10%。
我校分省招生计划分布如下：内蒙古6人、黑龙江2人、湖北2人、湖南2人、广西6人、重庆4人、四川5人、贵州6人、云南6人、西藏4人、甘肃3人、青海3人、宁夏6人、新疆8人，新疆兵团2人。
三、报考条件 1.生源地在内蒙古、广西、西藏、青海、宁夏、新疆(含新疆生产建设兵团)的少数民族考生，以及在上述地区工作满3年以上，报名时仍在当地工作的汉族考生。
2.生源地在海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃的少数民族考生，以及河北、辽宁、吉林、黑龙江、湖北、湖南(含张家界市享受西部政策的一县两区)等6个省的民族自治地方和边境县(市)的少数民族考生。
以及在上述地区国务院公布的民族自治地方工作满3年以上，且报名时仍在民族自治地方工作的汉族考生。
2020年国家公费师范生招生计划
2020年国家公费师范生招生计划作为中国教育体系中的重要一环，师范生的培养和选拔一直备受关注。
2020年国家公费师范生招生计划是一项重要的招生计划，旨在选拔和培养优秀的师范生，为我国教育事业的发展和进步做出贡献。
本文将就2020年国家公费师范生招生计划进行详细的介绍和分析。
首先，2020年国家公费师范生招生计划的招生对象是普通高校全日制本专科毕业生，不限制专业。
招生计划依据国家教育部发布的相关文件和指导意见，按照择优原则进行选拔。
考生需符合国家规定的具体招生条件，并通过国家统一组织的考试进行选拔。
在招生政策上，2020年国家公费师范生招生计划继承了以往的政策，对于符合条件的考生提供全额资助，包括学费、住宿、生活补贴等。
这一政策的实施，旨在鼓励更多优秀的学生选择师范专业，提高师范生的培养质量和数量。
其次，2020年国家公费师范生招生计划的实施将为师范生培养和选拔提供有力支持。
这一计划将进一步加强师范生的培养和选拔工作，提高师范生的整体素质和专业能力。
通过全额资助和专项培养，国家鼓励更多优秀学生选择师范专业，增加师范生的招生规模，培养更多优秀的教育人才。
这对于提高教育人才队伍的整体素质，促进教师队伍建设和学校发展都具有重要意义。
同时，这也将有利于师范生的职业发展和个人成长，为优秀学生提供更多的发展机会和选择空间。
值得一提的是，2020年国家公费师范生招生计划的实施将进一步促进教育事业的发展和进步。
师范生的培养和选拔一直是我国教育事业的关键环节，直接关系到教师队伍的建设和学校的发展。
通过全额资助和专项培养，国家将有力支持优秀师范生的培养和选聘工作，为教育事业注入新的动力和活力。
这将有利于提高教师队伍的整体素质和水平，推动学校教育教学工作的创新和发展。
同时，通过培养更多优秀的师范生，国家也将更多的优秀人才引入到教育事业中，为教育的未来发展注入更多新的力量和活力。
总的来说，2020年国家公费师范生招生计划的实施对于提高师范生的整体素质和职业发展具有重要意义。
2020年国家重点研发计划重点专项指南
2020年国家重点研发计划重点专项指南一、概述2020年国家重点研发计划重点专项指南是国家对重大科技专项发展的规划和指导文件，具有重要的战略意义和长期影响。
加深对这一指南的理解，有利于深化对我国科技发展战略的认识，推动科技创新和产业升级。
在本文中，我们将按照由浅入深的顺序，从不同维度对这一指南进行全面评估，并探讨其对我国科技发展的影响。
二、背景2020年国家重点研发计划重点专项指南是国家对重大科技专项发展的规划和指导文件。
作为国家重点研发计划的组成部分，重点专项指南的发布对我国科技行业的发展具有重要意义。
这一指南凝聚了国家对科技创新的高度重视，为引导科技创新、促进科技成果转化和推动产业升级提供了有力的政策支持。
三、内容综述2020年国家重点研发计划重点专项指南的内容涵盖了多个领域，包括但不限于信息技术、生物医药、新材料、节能环保等。
指南在每个领域都明确了关键技术和重点任务，提出了具体的目标和要求，对于推动我国相关领域的科技创新具有重要意义。
指南还对项目申报、评审和管理等方面进行了详细规定，为项目的顺利实施提供了制度保障。
四、影响分析2020年国家重点研发计划重点专项指南的发布对我国科技发展有着深远的影响。
指南的发布将进一步聚焦科技创新的重点领域，为相关研究提供更多的政策支持和资金保障。
指南对项目的管理和实施提出了要求，有利于提高项目执行的效率和成果转化的效果，推动科技成果向产业化方向转化。
再次，指南的出台也将有助于引导相关企业和研究机构加大对科技研发的投入，促进科技与产业的深度融合和协同发展。
五、个人观点对于2020年国家重点研发计划重点专项指南，我个人认为这一指南的出台标志着我国对科技创新的高度重视，并为相关领域的科研工作提供了更多的政策支持和保障。
指南的发布将有助于加强对关键领域的科技攻关和重大科技专项的实施，推动我国科技创新能力的提升和产业结构的优化升级。
我对这一指南充满信心，并期待在未来的科技发展中见证更多的创新成果和科技力量的崛起。
强基计划与专项计划介绍
强基计划——基础学科招生改革试点。
介绍强基计划，也称基础学科招生改革试点，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点。
招生规模起步阶段，在部分一流大学建设高校（如下）范围内遴选高校开展试点。
相关高校可向我部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。
我部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素，按照“一校一策”的原则，研究确定强基计划招生高校、专业和规模。
强基计划，也称基础学科招生改革试点，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
2020年起，不再组织开展高校自主招生工作。
了解高招新模式：强基计划和高校专项计划试点高校：强基计划先在双一流建设A类36所高校试点。
目前全国已有35所高校发布招生简章，北京师范大学尚待发布。
了解高招新模式：强基计划和高校专项计划全部名单如下：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学时间安排：（各学校或有些许差异）6月初高校发布招生简章5月网上报名阶段7月参加统一高考7月底高校确定入围名单8月初高校组织考核8月高校折算综合成绩并择优录取高校专项计划介绍：高校专项计划由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担，招生计划不少于学校本科招生规模的2%。
2020年国家级大学生创新创业训练计划项目
5
西南财经大学创新创业中心
28
金融学院
“金橙论坛”——培养信息时代金融精英 创业训练项目 齐子莹
29
金融学院
“盒以为家”互联网立体家庭教育项目
创业训练项目 郭晨曦
30
金融学院
“编聊编学”交互式在线编程课程
创业实践项目 叶欣仪
31 经济数学学院
“星星的礼物”——公益文创项目
创业训练项目 汤 灿
32 经济信息工程学院
23
会计学院
MAP 青年社区
创业训练项目 郑嵩沂
24
金融学院
优网(U WANNT)——帮助中老年人网上冲 浪的辅助平台
创业训练项目
陈阳
25
金融学院
甜眠——中药与甜点结合，守护你的睡眠 创业训练项目 王婉霞
26
金融学院
华夫森林文创空间-学生广告实验公司创新 工场
创业训练项目
李龙雨
27
金融学院
果蔬盒子
创业训练项目 侯雨辰
西南财经大学创新创业中心
附件一：
2020 年国家级大学生创新创业训练计划项目
编号 1 2
学院 保险学院 保险学院
项目名称
项目类型
负责人姓 名
备注
云端彝猪——美姑县高山黑猪“云认养+文 创”农业的完整农产品 IP 打造计划
创业训练项目
张豫川
“青年红色筑梦 之旅”专项
青春梦想驿站——社区便民服务巴士暨社 区服务工作站
创业训练项目 万瑞琦
7
工商管理学院
沁淼家用水质处理器项目
创业训练项目 韩 鹏
8
工商管理学院 基于知识共享的大学生线上互动答疑项目 创业训练项目 陈 昕