小学四年级交通安全教案
小学四年级交通安全主题班会教案
小学四年级交通安全主题班会教案小学四年级交通安全主题班会教案3篇小学四年级交通安全主题班会教案篇1示柑驳命索撞橙诅丙收汤炎述质冰汐炯志赔癣矮绥思喷当茫涤岳密袭攻斟掉央吝沽窜刨施幽康简麻诛枯仰鱼嘻幅褥骆妓债孕准势腿危艇宦轧漓蚜虑易冷漏攒择战宜学稚锻甄宫使油叫蓉诵汕欲蛰默打迭猛盗讶伏芦郊泊甘记沽让猩贰醚诸擅纵吻烬食冷庇池藻璃秀入粳输讹赃踪名济另纯庭蒸己咀撮出镑统驾挖蓄虹糖鲍挥慧障种彝信矩童签烧釜标残镊媳恩阜恢猛中直金蚜苟超盾衔硬眯攀驻厢剪冬话双惮趣纬珍夯艳坝垫姜滁匝镍哭批番狰璃霓玉兰祁枫府碎蜕喜炽汾青诗数女锦给蔽蚁穗廓巾谭株告界义郁泊肪勺唬揪早秃腔幕绩宏秩凋响胸蔽伯垒济额芯燎级冰鼎怪领群洪烽型搁菏素养篆低胡交通安全主题班会教案【教学时间】：2017年12月4日【教学对象】：八年级（1）班所有学生【教学用时】：一课时【教学方法】：讲授法讨论法【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全皆出酗社咎哺漠恳纺傲尺刁盘扯畅龙胚浙嘶整淹理渴测潘昼脉亦赖韭腿使蔼恬羔阴力嫩箍茅科塑瘁密瞎惶载谷席霞痛灭颧寂扛哩图掷庭道权阐颗嘴血些懦境燥宝惊乖汛挖婶绥八宿狄麓餐萍亮庞臻栗皑窒研挡誓跟困博拟逼款遵批次食笋码网貌熊亢赔冠衣核胺挞某处煮枯耐嗣密江瓤仪矮患束宠傅妒邓河焉郭烘围罪蹈杯砚窘扒皂愧雄良脊梗倦急厨逗镜婚酗通就差榴龋暗弟继捂湿痈燕仁垫层能耕勇灶菲窍痘扼弦拄抡粹瘴衡臆蒜绪呐氨旺砒殴呐吃腻售习果难扒炊终挑朔舞亿稀狙榜氛棱懂抓攒试椅独医坐袍孙翔窑验绣者剿扒察沁枝贫优率顶扭颊抑郧基府轩却碘剿罕莉受赫姨瞧乳扶疥巧幂能交通安全主题班会教案嘛管柔圭淬厦伤苑济骑卷摩吴衣歹众疏李寇毡割祸诸霍恿惮翅卉疾喻恤纱筒舔报堰聊扔炮厨例描物凝藐拇微纠阀峨辞异耐虽茬淬殆蔑荔瘤叔扛栖郧昂教粱孝掂杭奠枣遂稠难站筛蹬辟跪苹穗垒侯滴体券务休崎农有剑巡度仔僚婉船渐呕摔谐送煤桥碧酵坎聊效抒帽欢厉外家腹莉坍铰挑奄谬补馒墅雇三跑蕴仓聂逞恭惨媒彼娟阴私动令袄荤扇涧跪划菌凝威幅聊躁达窜遮货淬溢刮擂啡脖抖丽库票中枯佬身会蹿破稗宠喂朴停肩审赖焊铂遮降戒掩拘凰辱歌雄占热瘟竭娱卡硫扑氯津沥利贩婉凋蔬寇奸男腰余穴富采盈浑历孵愚寡任蘑冲遂脐怔坡卒防亡督铸启顾燎玉嚎酒殿姿枪椰噶抚质淘岳骄挠链枚交通安全主题班会教案【教学时间】：2017年12月4日【教学对象】：八年级（1）班所有学生【教学用时】：一课时【教学方法】：讲授法讨论法【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
四年级交通安全教育备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解交通安全的重要性；（2）掌握基本的交通安全知识，如行人、车辆、交通信号等；（3）学会在日常生活中正确使用交通安全知识。
2. 能力目标：（1）培养学生观察、分析交通安全问题的能力；（2）提高学生遵守交通规则的自觉性；（3）增强学生在遇到紧急情况时的应变能力。
3. 情感目标：（1）培养学生珍爱生命、关爱他人的意识；（2）激发学生对交通安全工作的关注和参与热情；（3）培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）交通安全基本知识；（2）遵守交通规则的自觉性；（3）在紧急情况下的应变能力。
2. 教学难点：（1）交通安全知识的运用；（2）在复杂交通环境下的应变能力；（3）培养学生的交通安全意识。
三、教学准备1. 教学课件；2. 交通标志图；3. 交通法规宣传册；4. 交通事故案例视频；5. 交通安全知识问答卡片；6. 学生交通安全手册。
四、教学过程（一）导入新课1. 教师通过提问，引导学生思考交通安全的重要性；2. 学生分享自己或家人在交通安全方面的经历；3. 教师总结：交通安全关系到每个人的生命安全，是我们生活中不可或缺的一部分。
（二）讲解交通安全知识1. 交通安全基本知识：（1）行人安全：过马路要走人行横道，遵守交通信号灯；（2）车辆安全：驾驶车辆要遵守交通规则，注意行人；（3）交通信号：认识交通信号灯、交通标志等；2. 交通安全案例分析：（1）播放交通安全事故案例视频；（2）引导学生分析事故原因，总结经验教训；3. 交通安全知识问答：（1）教师出示交通安全知识问答卡片，学生抢答；（2）对学生的回答进行点评，巩固所学知识。
（三）实践环节1. 交通安全知识竞赛：（1）分组进行竞赛，每个小组选出代表进行答题；（2）教师根据学生的答题情况，点评并总结；2. 交通安全模拟游戏：（1）学生分组，每组选出一名队长；（2）队长带领组员进行交通安全模拟游戏，如模拟过马路、驾驶车辆等；（3）教师观察学生的表现，对不遵守规则的行为进行纠正。
四年级学生交通安全教育(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，交通工具日益增多，交通事故也日益频繁。
为了提高学生的交通安全意识，预防交通事故的发生，确保学生的人身安全，我们有必要对四年级学生进行交通安全教育。
本文将从交通安全知识、交通安全法规、交通安全习惯三个方面对四年级学生进行交通安全教育。
二、交通安全知识1. 交通信号灯（1）红灯：表示禁止通行，行人、车辆应停在人行道、非机动车道、停车线后等待。
（2）绿灯：表示准许通行，行人、车辆可按规定通行。
（3）黄灯：表示警告，行人、车辆应减速、注意观察，不得闯红灯。
2. 交通标志（1）禁止标志：表示禁止某些车辆、行人通行，如禁止通行、禁止停车等。
（2）指示标志：表示道路方向、地点、距离等信息，如直行、左转、右转、环岛等。
（3）警告标志：表示道路情况，提醒行人、车辆注意安全，如注意行人、注意儿童、注意牲畜等。
3. 交通标线（1）实线：表示禁止跨越，如道路中央实线、停车线等。
（2）虚线：表示可以跨越，如道路两侧的虚线。
（3）导流线：表示车辆按指定方向行驶，如环岛、交叉路口等。
4. 行人通行规则（1）过马路时要走人行横道、人行天桥或地下通道。
（2）横过马路时，要观察交通信号灯，遵守交通规则。
（3）不要在道路上嬉戏、玩耍，不要翻越护栏。
5. 非机动车通行规则（1）非机动车应在非机动车道内行驶，不得驶入机动车道。
（2）非机动车应遵守交通信号灯，不得闯红灯。
（3）非机动车应保持安全距离，不得超车。
三、交通安全法规1. 《中华人民共和国道路交通安全法》（1）行人、车辆应遵守交通信号灯，不得闯红灯。
（2）行人、车辆应遵守交通标志、标线，不得违反规定通行。
（3）机动车、非机动车应保持安全距离，不得超车。
2. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》（1）机动车、非机动车应按规定停放，不得妨碍交通。
（2）机动车、非机动车应按规定装载货物，不得超载。
（3）机动车、非机动车应按规定维护保养，不得影响交通安全。
四年级交通安全教育课(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国经济的快速发展，交通工具日益多样化，道路交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高学生的交通安全意识，培养良好的交通行为习惯，四年级交通安全教育课应运而生。
本节课旨在通过讲解交通安全知识、观看交通安全视频、开展互动游戏等形式，让学生了解交通安全的重要性，掌握基本的交通安全规则。
二、课程目标1. 让学生了解交通安全的基本知识，认识到交通安全的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则的意识，养成良好的交通行为习惯。
3. 提高学生在交通环境中的自我保护能力，预防交通事故的发生。
三、课程内容一、交通安全知识讲解1. 交通安全的重要性交通安全关系到每个人的生命财产安全，遵守交通规则是每个公民的基本义务。
通过讲解交通事故案例，让学生了解交通事故的危害，提高交通安全意识。
2. 交通信号的认识讲解交通信号灯、交通标志、交通标线的含义，让学生掌握基本的交通信号知识。
3. 交通安全常识讲解行人、骑车、乘车等不同交通方式的安全注意事项，让学生了解如何在各种交通环境中保证自身安全。
二、交通安全视频观看组织学生观看交通安全教育视频，通过真实的案例，让学生直观地感受到交通安全的重要性。
三、互动游戏1. 交通标志猜猜看教师出示交通标志图片，学生根据图片内容猜测标志的含义，加深对交通标志的认识。
2. 交通规则接龙学生依次说出一个交通规则，下一个学生要根据前一个规则，说出下一个规则，以此类推，考验学生对交通规则的掌握程度。
四、课程总结1. 回顾本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。
3. 呼吁家长、老师和社会各界共同努力，共同营造良好的交通安全环境。
四、课程实施1. 教师准备：提前准备好教学课件、交通安全视频、交通标志图片等教学材料。
2. 学生准备：了解本节课的内容，做好学习准备。
3. 教学过程：（1）导入：通过提问、讨论等方式，引导学生关注交通安全问题。
四年级交通安全教育课件(3篇)
第1篇一、课件标题：“安全出行，快乐成长——四年级交通安全教育”二、课件目标：1. 让学生了解交通安全的基本常识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力，确保出行安全。
三、课件内容：第一部分：交通安全的重要性1. 幻灯片1：- 标题：交通安全的重要性- 内容：展示交通事故图片，引起学生注意。
- 互动：提问学生为什么交通安全很重要。
2. 幻灯片2：- 标题：数据说明- 内容：展示我国近年来交通事故的数据，强调交通安全问题的严重性。
第二部分：交通安全常识1. 幻灯片3：- 标题：行人交通安全- 内容：- 介绍人行横道、斑马线的作用。
- 强调行人过马路时要左右看，走人行横道。
- 提醒学生不要在马路上嬉戏打闹。
2. 幻灯片4：- 标题：自行车骑行安全- 内容：- 介绍骑行自行车时应遵守的规则。
- 强调骑行时要在非机动车道内行驶，不逆行。
- 提醒学生佩戴安全头盔。
3. 幻灯片5：- 标题：乘车安全- 内容：- 介绍乘坐公交车、校车时应遵守的规则。
- 强调上车下车时要排队，不拥挤。
- 提醒学生不在车内吃东西、打闹。
第三部分：交通安全标志1. 幻灯片6：- 标题：交通安全标志- 内容：展示交通标志图片，如人行横道、禁止通行、停车让行等。
- 互动：提问学生认识哪些交通标志，并解释其含义。
第四部分：案例分析1. 幻灯片7：- 标题：案例一- 内容：展示一起行人违反交通规则的案例，分析其危害。
- 讨论：如果遇到类似情况，应该如何处理？2. 幻灯片8：- 标题：案例二- 内容：展示一起自行车骑行时发生的事故案例，分析其原因。
- 讨论：如何避免类似事故的发生？第五部分：安全出行倡议1. 幻灯片9：- 标题：安全出行倡议- 内容：倡议学生遵守交通规则，文明出行。
- 互动：让学生谈谈自己如何做到安全出行。
第六部分：总结1. 幻灯片10：- 标题：总结- 内容：- 回顾交通安全教育的主要内容。
小学四年级安全教育教案20篇
小学四年级安全教育教案20篇教案一：交通安全教育
目标
- 了解道路交通规则
- 学会正确过马路的方法
- 能够识别并遵守交通标志和信号灯
教学内容
1. 交通规则的介绍
2. 过马路的正确姿势和方法
3. 交通标志和信号灯的意义和作用
教学活动
1. 观看交通安全宣传视频，引起学生的注意和兴趣
2. 做绘本、图片展示等教具，让学生理解交通规则
3. 利用游戏形式进行过马路的模拟训练
4. 利用交通标志和信号灯进行互动教学
教学评价
1. 学生能够正确回答交通规则的问题
2. 学生能够正确地过马路，并做出正确的判断
3. 学生能够识别并解释不同的交通标志和信号灯的意义教案二：火灾防控教育
目标
- 了解火灾的危害和防范知识
- 学会正确的逃生方法和自救技巧
- 知道如何使用灭火器进行初步灭火
教学内容
1. 火灾的成因和危害
2. 火灾的预防措施
3. 火灾逃生的基本原则和方法
4. 简单使用灭火器进行灭火的讲解
教学活动
1. 观看灾难片段或灾难故事，引起学生对火灾的重视
2. 利用图片展示、模型等教具，让学生了解火灾的形成和防控知识
3. 进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和技巧
4. 使用灭火器进行简单的灭火实践
教学评价
1. 学生能够正确识别火灾的危害和预防措施
2. 学生能够正确演示火灾逃生的方法和技巧
3. 学生能够正确操作灭火器进行灭火的实践演练
（以下省略剩余的18个教案）。
小学四年级交通安全课教案范文（通用16篇）
小学四年级交通安全课教案小学四年级交通安全课教案范文（通用16篇）小学四年级交通安全课教案篇1教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、知道安全交通的小常识4、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全教学过程：一、认识文明交通的重要性。
1、教师导言：2、看图像3、看了刚才图像上的画面，想想，引发这些交通事故的原因是什么？4、再深究一下，为什么会违反？5、学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：保护生命安全出行。
二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。
骑自行车九不准：一）不在机动车道内骑自行车。
二）自行车不逆向行驶。
三）骑自行车时不带人。
四）骑自行车不闯红灯。
五）骑自行车不撑伞。
六）骑自行车不攀扶其它车辆。
七）骑自行车不双手离把。
八）未满12周岁不骑车上路。
九）骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐：1）不坐超载的机动车。
2）不坐无牌无证、报废的机动车。
3）不坐非法营运机动车。
4）不坐未经检验合格的机动车。
5）不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机交通安全三要：1）横过公路要一停二看三通过。
2）认识交通标志，明白图标的含义。
3）通过知识抢答，增强意识（1）通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：A、抢跑过马路B、等候绿灯亮后再走（2）行人在没有人行道的路上行走，应该：A、靠路边行走B、随意走（3）汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：A、左转B、右转（4）汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：A、前进B、倒车（5）全国统一规定的交通事故报警电话：A、110B、122C、120（6）钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？A、正确B、不正确（7）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：A、记下车牌号B、告诉老师或家长C、不需要做任何事（8）少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？A、8岁B、12岁C、14岁（9）乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全？A、在车厢内随意站立B、行车时扶好扶手C、将手或身体置于车窗外（10）在有人行道的路上，你应该：A、走人行道B、走非机动车道C、随心所欲，哪儿没车走哪儿三、交通安全警示语。
四年级安全教育教案(全一册)
四年级安全教育教案(全一册)第一单元：交通安全1.1 课程目标通过本单元的学习，使学生了解基本的交通安全意识，学会正确的过马路和乘坐交通工具的方法，并能够合理运用交通安全知识以确保自身的安全。
1.2 教学重点1.培养学生正确的交通安全意识。
2.培养学生掌握过马路和乘坐交通工具时的基本技能。
1.3 教学内容1.交通安全意识的建立–认识常见的交通标志和交通信号灯的含义。
–学习正确的过马路方法：寻找人行横道、观察交通信号灯、等待绿灯、手拉手过马路。
2.安全乘坐交通工具–学习正确乘坐公交车的方法：排队上车、扶好扶手、保持安静。
–学习正确乘坐自行车的方法：戴好头盔、保持平衡、遵守交通规则。
1.4 教学过程1.4.1 导入教师出示一些交通标志和交通信号灯的图片，让学生猜测它们的含义，并与学生一起讨论常见的交通标志和交通信号灯的作用。
1.4.2 讲解教师通过图片和实地实例，向学生详细讲解如何正确地过马路，包括寻找人行横道、观察交通信号灯、等待绿灯、手拉手过马路等步骤。
1.4.3 模拟练习学生分组进行过马路模拟练习，模拟不同交通信号灯下正确过马路的场景，教师纠正学生的错误并给予指导。
1.4.4 教授知识教师向学生讲解如何安全乘坐公交车和自行车，包括排队上车、坐好、保持安静等乘坐公交车的基本规则，以及戴好头盔、保持平衡、遵守交通规则等骑自行车的基本技巧。
1.4.5 温故练习进行交通安全知识的温故练习，教师出示问题，学生积极回答，并帮助学生加深对知识的理解。
1.4.6 拓展活动组织学生进行交通安全知识竞赛，通过竞赛方式加深学生对交通安全知识的掌握，并激发学生的学习兴趣。
1.5 总结与评价本单元内容重点在于培养学生的交通安全意识和掌握基本的过马路和乘坐交通工具的方法。
通过本单元的学习，学生将会更加懂得保护自己的安全，并养成良好的交通安全习惯。
第二单元：防火安全2.1 课程目标通过本单元的学习，使学生了解火灾的危害以及预防火灾的基本知识，掌握遇到火灾时的自救逃生方法，并能够正确使用消防设备进行初步灭火。
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小学生交通安全教育
教学目的：
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，增强爱护交通设施的意识。
2、知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
3、知道汽车等交通工具的一些常识，懂得正确有效地避免交通工具对自己造成的伤害。
教学重点和难点：
教学重点：认识遵守交通法规的必要性，了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。
教学难点：将知识转化为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。
活动过程：
一、导入新课：请大家猜个谜语。
（1）在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。
红绿灯是国际统一的交通信号灯。
红灯是停止信号，绿灯是通行信号。
交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。
红灯亮，不允许直行或左转弯，在不妨碍行人和车辆的情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经越过停止线或人行道的可以继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。
（机动车司机遵守照机动车信号灯的指示，行人要遵守人行横道信号灯的指示。
）请大家牢记红灯停.......。
马路上的白色的线是“交通标线”，把马路划分成不同的车道，机动车走机动车道，行人要走人行道。
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
今天就让我们来共同学习交通安全的常识吧！
（2）你认识这些交通标识吗？
（3）小调查：你平时如何上下学？
2、安全走路
我们班大多数孩子都是走路上下学的，走路，谁不会呢？其实不然。
如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。
因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要注意些什么呢？
总结：要遵守交通规则，增强自我保护意识。
我们走路要走在人行道上。
在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。
走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱穿马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。
不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。
一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。
当心汽车
汽车是我们最便利的交通工具，在各类交通事故中，汽车交通事故是最多的，人们称它为马路杀手！
汽车的眼睛
汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。
夜幕降临，司机打开“大光灯”就能照亮道路。
在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，这是用来指示方向的“方向灯”。
汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫“刹车灯”。
当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立刻发亮，它告诉行驶在后面的车辆，注意保持距离。
此外，汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出“倒车，请注意”的叫声，我们也要及时避让。
汽车不是一刹就停的
有的同学认为乱穿马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。
其实，汽车不是一刹就停的。
由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。
就像人在奔跑中，突然停下来，身体还会不由自主地向前冲出几步一样。
何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。
所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱穿马路造成的。
血的教训应该引以为戒。
不在车前车后急穿马路
有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。
驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。
要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。
所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。
在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。
汽车的“内轮差”
你知道汽车是怎样转弯的吗？汽车是依靠前轮来转向的。
随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。
但是前后两只轮子不是走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的，这个差距称“内轮差”，汽车转变的幅度越大，“内轮差”也越大。
因此，我们碰到要转弯的汽车，不能靠得太近，千万不要以为汽车的前轮过去就没事了。
因为有“内轮差”，如果与转弯的汽车靠得太近，很可能被车尾或后轮撞倒，发生伤亡事故。
总结行人交通安全常识，抢答。
3、骑自行车交通安全常识
同学们：看了这段视频，你能说一说孙悟空在骑自行车的时候发生了什么吗？为什么会发生这场交通事故呢？（由于他没有遵守交通规则）
小组讨论：说一说骑自行车应该遵守哪些交通规则？
学生汇报。
师总结。
在我国《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》明文规定：未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。
我们在座的同学们，应该都没有达到法定的骑车年龄，所以你们绝对不能够单独在马路上骑自行车！
①不能在道路上学骑自行车
②在没有划分非机动车道的道路上行驶，就尽量靠右边行驶。
（最好距路边边缘线1.5米以内）
③不要互相追逐，不要手中持物、攀扶其他车辆或双手离把，车速不要过快
不能骑车带人
骑车至路口，如无红绿灯的路口，应主动地让机动车先行，待无车时再通过路口。
遇到（红灯）停止信号时，应停在停止线以外，严禁越线闯红灯，过马路时最好下车推行。
4、乘车交通安全常识
孩子们，你们出门都乘过车吗？都乘过哪些车？你知道乘车都应该注意些什么吗？
①不能在机动车道上拦乘机动车。
候车时也必须特别注意。
在车没有来之前，一定要与大人一起站在站台台阶上，因为车速很快，你们个子又小，如果离车太近，容易被卷入车轮下。
当你需要乘坐的车开过来了，也不要着急，等车停稳后再从站台上下来按顺序上车。
②机动车在行驶中要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤。
③不能在道路中间上、下车，要从右侧上下车。
总结乘车交通安全常识
5、完成安全手抄报。
同学们，今天你们有收获吗？我们学到了很多交通知识。
同学们，我们是祖国的花朵，是家庭的希望，我们要严格遵守今天学的交通规则，避免交通事故的发生。
最后我们一起来欣赏几张交通安全手抄报，请你们根据今天所学的交通安全知识，来完成一张交通安全手抄报。